兒童心理發(fā)展理論模擬試卷一

考試形式：閉 考試時(shí)間：120分站點(diǎn)：

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學(xué)號(hào)：

成績(jī)：1241、替代強(qiáng)化是誰的理論中的一種重要概念 a.班杜 b.埃里克 c.鐵欽 d.華2、弗洛依德認(rèn)為本我實(shí)施什么原則 a.節(jié)省原 b.經(jīng)濟(jì)原 c.愉快原 d.壓抑原3、操作行為主義的代表人物是誰 a.華 b.格塞 c.斯金 d.埃里克4、霍妮認(rèn)為當(dāng)小朋友的人際關(guān)系出現(xiàn)困擾后，就會(huì)出現(xiàn)什么 da.神經(jīng) b.退 c.社交恐懼 d.基本焦 6、格塞爾認(rèn)為小朋友行為的變化有時(shí)好有時(shí)差，因而含有什么樣特性 ba.沖突 b.周期 c.矛盾 d.方向7、埃里克森把人的一生的發(fā)展劃分為幾個(gè)階段 a.8 b.6 c.5 d.48、班杜拉認(rèn)為當(dāng)一種人達(dá)成自設(shè)的原則時(shí)，他會(huì)對(duì)自己實(shí)施什么 a.自我封 b.自我控 c.自我強(qiáng) d.自我體9、皮亞杰認(rèn)為，在某些心剪發(fā)展水平低下的人身上，始終保持著什么狀態(tài)：a 10、格塞爾既重視小朋友的行為模式，還重視什么？ a.量 b.個(gè)別差 c.質(zhì) d.互相作11、埃里克森把從出生到死亡的一生稱為什么 a.生命循 b.生物 c.生命周 d.生物12、霍妮理論中的“離眾，指的是患者總是與別人如何 a.保持距 b.不交 c.不理 d.不加入活13、內(nèi)化的、可逆的動(dòng)作稱為什么 a.適 b.運(yùn) c.平 d.認(rèn)知構(gòu)14、格塞爾把小朋友機(jī)能一側(cè)占優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象稱為什么？ a.單側(cè)原 b.偏好原 c.不對(duì)稱原 d.主導(dǎo)性原15、斯金納把人想要消退一種已習(xí)得行為的過程稱為什么 a.退 b.矯 c.消 d.遺1、根據(jù)行為的發(fā)生，華生將人的行為分為哪兩類 （A 3、弗洛伊德的兩本代表性著作是什么 B《精神分析新論 C《同一性發(fā)展 E《精神分析引論 4、維果茨基認(rèn)為，幼兒教育的根本任務(wù)是實(shí)現(xiàn)哪兩個(gè)大綱之間的轉(zhuǎn)變？（B，D）A、先天的大綱B、自己的大綱C、后天的大綱D、教師的大綱E、社會(huì)的5 ， 11)3（作簡(jiǎn)樸解釋4（作簡(jiǎn)樸解釋5）五、敘述題（共２５分友發(fā)展的問題？（13分）考試形式：閉 考試時(shí)間：120分站點(diǎn)：

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成績(jī)：一、名詞解釋（每小題3分，共15分231．在格塞爾看來，成熟是如何從一種發(fā)展水平向另一種發(fā)展水平發(fā)展的 A、實(shí)用性 B、實(shí)驗(yàn)性 C、實(shí)例性 D、實(shí)質(zhì)性 A、主觀意 B、客觀的社會(huì)環(huán) C、主客體互相作 D、社會(huì)學(xué)華生認(rèn)為，為了使每一練習(xí)單元的效率越高，那么在特定程度內(nèi)練習(xí)的次數(shù)應(yīng) A、遞 B、適 C、越 D、越弗洛伊德認(rèn)為，就本質(zhì)而言，防御機(jī)制是 A、本能沖 B、行為系 C、精神動(dòng) D、里必 A、變化習(xí) B、變化強(qiáng) C、變化刺 D、變化環(huán)8 A、性欲的體 B、愿望的達(dá) C、本能的沖 D、規(guī)定的反9、皮亞杰認(rèn)為，小朋友思維中的自我中心的機(jī)制是在于同化與順化的： A、失 B、對(duì) C、解 D、平10、班杜拉認(rèn)為注意過程是學(xué)習(xí)者在環(huán)境中的 A、定向過 B、選擇過 C、觀察過 D、學(xué)習(xí)過11、班杜拉認(rèn)為，人、環(huán)境是與哪一因素互相作用的？ A、教 B、交 C、行 D、個(gè)12、弗洛里德認(rèn)為“自我”實(shí)施什么原則 A、現(xiàn)實(shí)原 B、經(jīng)濟(jì)原 C、節(jié)省原 D、開放原13習(xí)性學(xué) 戀 是 ）A、鮑爾 B、勞倫 C、安思沃 D、達(dá)爾14 A、強(qiáng) B、習(xí) C、塑 D、改15、霍妮理論中的“離眾”指的是患者總是與別人： A、保持距 B、不交 C、不理 D、不參加活1．下列哪兩個(gè)概念屬于同一學(xué)派 （ c.平衡化 e.成熟 （a d.《女性心理學(xué) e.《精神分析引論精神分析學(xué)派的代表人物是誰 根據(jù)行為的發(fā)生，華生將人的行為分為哪兩類 （ 皮亞杰認(rèn)為，知識(shí)的本原來自哪兩個(gè)方面的互相活動(dòng) a.主觀世 b.主 c.客觀世d.客 e.意1注意過程、保持過程、運(yùn)動(dòng)復(fù)現(xiàn)過程和動(dòng)機(jī)過程。(作簡(jiǎn)樸解釋2345的？（121)2、班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論在你的教學(xué)實(shí)踐中是如何體現(xiàn)的？（13分1)2）考試形式：閉 考試時(shí)間：120分站點(diǎn)：

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學(xué)號(hào)：

成績(jī)：123451、替代強(qiáng)化是誰的理論中的一種重要概念 a.班杜 b.埃里克 c.鐵欽 d.華2、弗洛依德認(rèn)為本我實(shí)施什么原則 a.節(jié)省原 b.經(jīng)濟(jì)原 c.愉快原 d.壓抑原3、操作行為主義的代表人物是誰 a.華 b.格塞 c.斯金 d.埃里克4、霍妮認(rèn)為當(dāng)小朋友的人際關(guān)系出現(xiàn)困擾后，就會(huì)出現(xiàn)什么 a.神經(jīng) b.退 c.社交恐懼 d.基本焦5、格塞爾認(rèn)為，個(gè)體的發(fā)展取決于什么 a.遺 b.成 c.環(huán) d.訓(xùn)6、埃里克森把人的一生的發(fā)展劃分為幾個(gè)階段 a.8 b.6 c.5 d.47、霍妮理論中的“離眾，指的是患者總是與別人如何 a.保持距 b.不交 c.不理 d.不加入活8、內(nèi)化的、可逆的動(dòng)作稱為什么 a.適 b.運(yùn) c.平 d.認(rèn)知構(gòu)9、華生認(rèn)為，嬰兒的喜、懼、怒是三種什么情緒反映 a.遺傳 b.先天 c.非遺傳 d.非習(xí)得10、格塞爾認(rèn)為小朋友行為的變化有時(shí)好有時(shí)差，因而含有什么樣特性？ 三、雙項(xiàng)選擇題（每小題2分，共10分）1、下列人物中，哪兩位屬于同一學(xué)派?A 2、皮亞杰認(rèn)為知識(shí)的本原來自哪兩個(gè)方面的互相作用？CD 3、弗洛伊德認(rèn)為，人格構(gòu)造中除本我外，尚有哪兩部分？CE 4、下列哪兩個(gè)概念屬于同一流派？ABA、觀察學(xué) B、強(qiáng) C、焦 D、平 E、可知5、安思沃斯認(rèn)為，回避性依戀小朋友的母親，往往含有哪兩個(gè)特點(diǎn)？AA、回絕 B、放縱 C、不敏感 D、粗暴 E、蠻橫123（作簡(jiǎn)樸解釋451考試形式：閉 考試時(shí)間：120分站點(diǎn)：

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學(xué)號(hào)：

成績(jī)：一、名詞解釋（每小題3分，共15分12345 A、交替強(qiáng) B、間接強(qiáng) C、替代強(qiáng) D、間斷強(qiáng) A、成功教學(xué) B、程序教學(xué) C、強(qiáng)化教學(xué) D、累計(jì)教學(xué) A、里必 B、本 C、無意 D、本霍妮認(rèn)為，形成小朋友基本焦慮的因素是什么？ A、人際關(guān)系缺 B、人際關(guān)系短 C、人際關(guān)系單 D、人際關(guān)系困埃里克森把個(gè)體從出生到臨終的一生，稱 A、發(fā)展周 B、始終周 C、生命周 D、循環(huán)周華生認(rèn)為為了使每一練習(xí)單元的效率越高，那么，在特定程度內(nèi)練習(xí)的次數(shù)應(yīng) A、遞 B、遞 C、越 D、越 A、自 B、自我意 C、自 D、自我中維果茨基認(rèn)為，高級(jí)心理機(jī)能所使用的工具是： A、語 B、動(dòng) C、中 D、交習(xí)性學(xué)的依戀理論認(rèn)為依戀發(fā)展包含幾個(gè)階段？ A、4 B、8 C、3 D、51、根據(jù)行為的發(fā)生，華生將人的行為分為哪兩類？B 2、皮亞杰認(rèn)為，平衡是哪兩方面形成的適應(yīng)狀態(tài)？AB 3、