中學(xué)八年級(jí)物理《2.1-聲音的產(chǎn)生與傳播》課件-(新版)新人教版

聲音無時(shí)不有，無處不在，聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道.同學(xué)們想知道與聲有關(guān)的哪些問題呢？新課引入：第一頁1第二頁，共16頁。［生甲］聲音是怎樣產(chǎn)生的？［生乙］聲音在空氣中能傳播，在固體、液體中能傳播嗎？［生丙］聲音在真空中能傳播嗎？［生?。萋曇粼诓煌橘|(zhì)中傳播的快慢一樣嗎？［師］同學(xué)們對聲有這樣濃厚的興趣，這很讓我高興，要想知道這些問題的答案，就需要同學(xué)們和老師共同協(xié)作，一起做好一系列的探究活動(dòng)和演示實(shí)驗(yàn).新課引入：第二頁2第三頁，共16頁。一、聲音的發(fā)生請大家一起來做實(shí)驗(yàn)：1、請同學(xué)們拿出一張紙，一把直尺，一根橡皮筋，大家想辦法讓這些物體發(fā)出聲音。2、發(fā)出“啊——”的聲音，同時(shí)用手摸喉頭請問大家：這些物體發(fā)聲時(shí)有什么共同特點(diǎn)，在它們發(fā)聲的時(shí)候讓它們停止發(fā)聲，看它們不發(fā)聲時(shí)又有什么共同特點(diǎn)。我們可以發(fā)現(xiàn)，發(fā)出聲音的物體在振動(dòng)第三頁3第四頁，共16頁。［探究］聲音是怎樣產(chǎn)生的？［師］請每組選一位同學(xué)，做各種活動(dòng)，使物體發(fā)聲，其他同學(xué)仔細(xì)觀察.學(xué)生匯報(bào)：［師生共同總結(jié)］聲音是怎樣產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動(dòng)（vibration）產(chǎn)生的.［師］物體振動(dòng)發(fā)聲的現(xiàn)象真是太多了，同學(xué)們能列舉出生活及自然界中一些神奇的發(fā)聲現(xiàn)象嗎？*振動(dòng)停止聲音消失第四頁4第五頁，共16頁?？伎寄?你知道下列的聲音是如何產(chǎn)生的嗎？吹口琴的聲音悠揚(yáng)的薩克斯聲吹口哨聲響亮的蟬鳴氣球爆炸聲聲勢浩大的瀑布聲笑樹能發(fā)出笑聲第五頁5第六頁，共16頁。生活中的疑問我們平常聽唱片、錄音是怎么回事？

第六頁6第七頁，共16頁?？茖W(xué)探究：聲音如何傳播？［師］請同學(xué)們大膽猜想一下，聲音怎樣從發(fā)聲體向遠(yuǎn)處傳播？實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：［師］剛才同學(xué)設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)簡單易行，而且有力地說明了聲的傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)（medium）.雷聲的傳播需要介質(zhì)嗎？他是什么？演示：真空不能傳聲第七頁7第八頁，共16頁。聲音在空氣中的傳播.

以擊鼓為例：鼓面向左振動(dòng)時(shí)壓縮左側(cè)的空氣，使得這部分空氣變密；鼓面向右振動(dòng)時(shí)，又會(huì)使左側(cè)的空氣變稀疏.鼓面不斷左右振動(dòng)，空氣中就形成了疏密相間的波動(dòng)，向遠(yuǎn)處傳播.這個(gè)過程和水波的傳播相似.用一支鉛筆不斷輕點(diǎn)水面，水面就會(huì)形成一圈一圈的水波，不斷向遠(yuǎn)處傳播.因此，聲音也是一種波，我們把它叫做聲波（soundwave）.第八頁8第九頁，共16頁。想想議議：同學(xué)們已經(jīng)知道固體和氣體都可以傳聲.那么，聲能在液體中傳播嗎？請同學(xué)們找出事實(shí)或?qū)嶒?yàn)來支持你的想法.如電子發(fā)生器誘魚實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證播放素材A，B，C，氣體、液體和固體都可以做媒介將聲音傳播出去，那么聲音在不同介質(zhì)中傳播的快慢一樣嗎？請同學(xué)們閱讀課本第15頁圖表：幾種物質(zhì)中的聲速，并回答下列問題：第九頁9第十頁，共16頁。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：1.在游泳池游泳的人，潛入水底時(shí)仍能聽到岸邊人的談話聲.2.釣魚時(shí)要保持周邊環(huán)境的安靜.3.漁民們常用電子發(fā)聲器發(fā)出魚喜歡的聲音，將魚誘入魚網(wǎng).4.把正在響鈴的鬧鐘由塑料袋包好，把它放入水中，仍能聽到鈴聲.……第十頁10第十一頁，共16頁。問題1：聲音在15℃和25℃的空氣中傳播的速度分別是多大？這說明聲速跟什么因素有關(guān)？問題2：聲音在25℃的空氣和蒸餾水中傳播的速度分別是多大？這說明聲速跟什么因素有關(guān)？問題3：對比表中的數(shù)據(jù)，你可以發(fā)現(xiàn)什么？閱讀答題第十一頁11第十二頁，共16頁。請思考：當(dāng)我們在山上對著對面的大山大喊一聲，會(huì)有什么現(xiàn)象？回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1秒以上，人耳才能把回聲和原聲分開聽到回聲*什么是回聲？第十二頁12第十三頁，共16頁。練習(xí)（1）一切正在發(fā)聲的物體都在

（2）聲音必須靠傳播，它在不能傳播（3）15Co時(shí)空氣中的聲速是（4）鐵路工人為了聽見遠(yuǎn)處的火車，將耳朵貼在鐵軌上，這是因?yàn)椋?）某人對著山谷對面的山峰喊了一聲，1.5秒后聽到了回聲，求人與山峰之間的距離第十三頁13第十四頁，共16頁。2.聲的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲