2024屆高考寫作指導：“中國神話故事蘊含的民族精神”導寫及范文

山東中學聯(lián)盟2024屆高三12月全省大聯(lián)考作文“中國神話故事蘊含的民族精神”導寫及范文【原題呈現(xiàn)】23。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。美國哈佛大學神學院教授大衛(wèi)·查普曼在一場講座中說：“在我們的神話里，火是上帝賜予的；在希臘神話里，火是普羅米修斯偷來的；而在中國的神話里，火是他們鉆木取火摩擦出來的！面對末日洪水，我們在諾亞方舟里躲避，但在中國人的神話里，他們的祖先戰(zhàn)勝了洪水！1縱覽所有太陽神的神話你會發(fā)現(xiàn)，只有中國人的神話里有敢于挑戰(zhàn)太陽神的故事—一有一個人因為太陽太熱，就去追太陽，想要把太陽摘下來?！泵總€民族的神話都有自己民族的精神烙??；同樣，中國神話故事也蘊含著我們的民族精神。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦懽鞣治鲋笇А勘绢}是一道材料作文題，材料中把中國神話與西方神話進行了對比，可用異同分析法解讀材料。（火）西方：上帝賜予的、普羅米修斯偷來的一依靠外力；中方：鉆木取火，堅韌不拔摩擦出來的一依靠自己、堅韌不拔。（水）西方：躲在諾亞方舟→膽怯、懦弱；中方：大禹戰(zhàn)勝了洪水一依靠自己、主動抗爭。（太陽神）西方：逃避；不敢挑戰(zhàn)；中方：直面、挑戰(zhàn)，摘太陽。綜上所述，材料中把中國神話與西方神話進行了對比。在西方，上帝賜火，普羅米修斯盜火，人們把生存和發(fā)展的希望寄托于“神”；在中國，鉆木取火，大禹治水，夸父逐日，后羿射日，人們迎難而上，不是艱險，不為天制，勇于與災難、自然、環(huán)境抗爭，中國人廷借雙手生活，依靠自己生存，這就是中華民族的精神內(nèi)涵。1。材料以外國學者的視角呈現(xiàn)出對中國傳統(tǒng)文化中的某一精華內(nèi)容——神話的理解，以及它與西方在相關(guān)方面的對比，并由此引出中西方在文化上的一些區(qū)別。從材料可以看出，神話故事蘊含著中華民族自強不息、不屈服、敢抗爭的民族精神，而這正是我們文化自信的重要內(nèi)容，這些故事中蘊含的精神力量，是支排中華民族的重要精神力量，這也是中華民族長盛不衰的薪火傳承之力。作文耍圍繞“我們民族的精神”拓展開去，但不能脫離這個起點和“精神內(nèi)涵”這個中心。2?！罢埦鸵陨喜牧险归_聯(lián)想”，此引導語要求考生由以上材料聯(lián)想同質(zhì)材料，全面深入地展開思考，以完成題目規(guī)定的的任務。3。材料中有西方神話，有中國神話，考生必須從中國神話里解讀“中華民族的精神信仰”，不得否定其內(nèi)容，其他神話也只能作為對比材料出現(xiàn)?？忌梢浴白赃x角度”“自擬標題”，從這則材料中，我們可以提煉出“我們的民族精神”的內(nèi)涵有：人定勝天，開拓進取，堅韌不拔，自強不息等，考生可以通過歷史故事、傳統(tǒng)文化、名人事例等解讀其豐富的內(nèi)涵，結(jié)合新時代需求暢談青年一代應如何堅守并傳承我們的民族精神，以豐富其內(nèi)涵，注入更多的時代精華?！緝?yōu)秀標題】以神話之精神，鑄民族之魂魄民族精氣神，賡續(xù)照蒼穹探神話故事之奧秘，展中華民族之精神品神話傳說，承民族精神勤勞奮斗創(chuàng)奇跡，自強不息戰(zhàn)萬難弘揚神話故事，凝聚民族精神誦神話踵事增華，譜民族璀璨華章秉持民族神話故事，造炬成陽耀四方櫛風沐雨興神話，乾乾向前育精神【優(yōu)秀議論段】1?！疤煨薪?，君子以自強不息?！弊詮娛侵腥A民族最堅硬的品格，為華夏文明的薪火相傳撐起廣闊蒼穹。且看大禹面對洪水猛獸的侵擾沒有絲毫畏懼，沒有模板、沒有經(jīng)驗便自行摸索“疏通”之策，絕不因難而退、畏縮不前，終還百姓安寧；且看后羿不懼太陽神之力，舉箭應戰(zhàn)、直擊要害，還百姓清涼。這些神話傳說，無不烙印著華夏民族的自強品格，融會中華民族有骨氣、有韌性的精神。念而今，新中國砍斷列強魔爪、改革開放追齊世界經(jīng)濟、華為之劍直指“卡脖子”難關(guān)····自強早已熔于華夏兒女的血脈，亙古不變，生命不止，自強不息。2。中國神話故事包含著中華民族優(yōu)秀的文化基因，千百年后仍為人們借鑒，其精神文明永垂不朽。你看愚公移山將舊規(guī)則改變，將新規(guī)則建立，由此，1921年浙江嘉興的一艘游船上再現(xiàn)“敢教日月?lián)Q新天”之決心與勇氣；你看大禹治水，三過家門而不入，為天下黎民抵御這洪水猛獸，由此，2020年的武漢，醫(yī)護人員與志愿者前赴后繼，放下家人奔往疫區(qū)，再現(xiàn)無私奉獻之精神；你看夸凡父追日，執(zhí)著不悔，死無遺憾，由此，新文化運動時期涌現(xiàn)出無數(shù)青年才干，為尋出路，為謀新生，死生不顧，再現(xiàn)“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也”之毅力，中國神話故事蘊含的精神內(nèi)核，在一代代中國人身上重新迸發(fā)，為后世中華民族偉大復興提供莫大助力。3。啟航風起時，實干奮斗展國風。引水灌溉，鉆木取火。先輩們用奮斗實干譜寫了與其它國家不同的神話故事，當今時代，雷引驚勢，雨潤眾卉，治理千百條大江大河，規(guī)劃高鐵建設(shè)八縱八橫，天問問天、北斗高眼指迷津，實干匠心創(chuàng)佳績，中國人不是會在諾亞方舟中躲避洪水的民族，是遇山開山、遇水架橋的民族，是全國上下集全體之力拼搏奮斗，無問西東的民族?！緝?yōu)秀結(jié)尾段】1。青少年要讀神話故事，更要懂得中國神話故事，而且要讀出其中蘊含的民族精神與品格，攜帶著中國神話，充滿著民族品格，追星逐日，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興之夢而不懈奮斗！讀懂傳奇的中國神話，傳承不朽的民族精神。2。品神話，中國人在聆聽神話中成長；創(chuàng)神話，中國人不斷譜寫新時代華章；講神話，要讓世界聽到中國聲者，感受中國精神，這是吾輩青年應有之義！于神話中見真精神，以民族志譜新時代；尊重文化多樣發(fā)展，向世界傳播中國文化！3。林伯渠有言：“白首壯心馴大海，首春浩氣走千山”，你我舉起神話之美酒，開懷暢飲，以振衣于千仞之崗、長嘯于萬海之濱的意氣弘揚民族精神、書寫民族未來?！緝?yōu)秀范文】品神話傳說，承民族精神歲月流轉(zhuǎn)，浮華千年，泱泱華夏五千年，漫漫傳說千百篇。從鉆木取火中，我明白勞動的價值；從后羿射日中，我們讀懂自強不息……每個民族的神話都有自己的民族烙印。重溫神話故事，傳承民族精神，發(fā)揚民族民眾品格，向未來進發(fā)!“天行健，君子以自強不息。”自強是中華民族最堅硬的品格，為華夏文明的薪火相傳撐起廣闊蒼穹。且看大禹面對洪水猛獸的侵擾沒有絲毫畏懼，沒有模板、沒有經(jīng)驗便自行摸索“疏通”之策，絕不因難而退、畏縮不前，終還百姓一片安寧；且看后羿不懼太陽神之力，舉箭應戰(zhàn)、射下九日，遂使百姓脫離苦海。這些神話傳說，無不烙印著華夏民族的自強品格，融會中華民族有骨氣、有韌性的精神。念而今，新中國砍斷列強魔爪、改革開放追趕世界經(jīng)濟、華為之劍直指“卡脖子”難關(guān)……自強早已熔于華夏兒女的血脈，亙古不變。生命不止，自強不息?！疤煨薪?，君子以厚德載物。"德行并舉是中華民族最柔軟卻最有力度的品格。講美德、肯實干，才能一步一印,行穩(wěn)致遠。且看愚公勤懇篤行，日夜勞作，終感動上蒼，移成高山；且看女媧仁慈厚愛，一絲不茍地捏泥造人，化腐朽為神奇，惠愛眾生，實乃萬物之母。“修身、齊家、治國、平天下",自古便是中國人的追求，“內(nèi)美”與“修能”并舉，是中華民族歷久彌新的品格。念而今，袁隆平為禾下乘涼夢"扎根稻田，碌碌一生；“白衣戰(zhàn)士”以生命為生命筑墻,奔赴抗疫一線,步履不?！粯稑?一件件,連通神話與現(xiàn)實，傳承德行之民族風氣，互敬互愛，于浮沉之中架起中華文明發(fā)展之橋，遇山移山，直面未來。浩如煙海的神話傳說構(gòu)筑起中華民族康續(xù)延綿的精神體系。我們向往神話，向往天下大同的社