小學(xué)體育與健康浙教課標(biāo)版一～二年級(jí)-1-2-多種形式單手肩上投擲的動(dòng)作方法-公開課

《多種形式單手肩上投擲的動(dòng)作方法》教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想本課全面貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，以提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)投擲的興趣以及發(fā)展學(xué)生的跑跳能力為目標(biāo)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，使每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功和樂趣,教學(xué)中采用多種游戲練習(xí)形式,結(jié)合實(shí)際教學(xué)情境和激勵(lì)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生自主探究能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和集體榮譽(yù)感，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、參與性。教材分析本次課選取投擲作為主教材，也是水平一學(xué)生發(fā)展身體素質(zhì)必不可少的內(nèi)容。作為體育活動(dòng)中常見的基本運(yùn)動(dòng)技能，是貼近生活的的技能，也是身體基本活動(dòng)之一。投擲的動(dòng)作是分層次的，需要身體不同部位（下肢、軀干、上肢）由下至上通過大肌肉群的相互協(xié)調(diào)用力才能完成動(dòng)作。因此，學(xué)習(xí)和掌握投擲的身體活動(dòng)方法，對(duì)學(xué)生上下肢的協(xié)調(diào)用力、動(dòng)作速度、上肢力量、空間感知等身體的基本活動(dòng)能力有重要的鍛煉價(jià)值，同時(shí)也可以幫助學(xué)生形成遵守紀(jì)律、服從指揮、安全運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，更能幫助學(xué)生獲取投擲項(xiàng)目外的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生模仿能力較強(qiáng)、想象力豐富，認(rèn)知水平、身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力差異明顯。注意力不易集中、不易持久。教學(xué)中應(yīng)多運(yùn)用直觀教學(xué)法，通過反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生能很好的吸收掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)由于是第一課時(shí)需要同伴和老師的肯定性語言，才能使學(xué)生表現(xiàn)出積極樂觀的態(tài)度。因此，在教學(xué)中多鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的信心、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而保證教學(xué)的順利進(jìn)行。教學(xué)流程場(chǎng)地布置圖一圖二安全防范1.課前認(rèn)真檢查練習(xí)場(chǎng)地是否平整、有無異物等安全性做法；2.課中做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)；3.練習(xí)中教學(xué)生正確的擲擲方法和就近撿球；4.加強(qiáng)組織紀(jì)律性，讓學(xué)生遵照一切行動(dòng)聽指揮等方法保障課堂教學(xué)安全、有效的完成?！抖喾N形式單手肩上投擲的動(dòng)作方法》課時(shí)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容1.投擲：多種形式單手肩上投擲動(dòng)作方法2.體能：多種連續(xù)跳躍的練習(xí)方法課次1教學(xué)目標(biāo)1.能夠說出單手投擲的動(dòng)作名稱，理解“肩上屈肘”的動(dòng)作要求。2.能在“投降落傘，進(jìn)筐”等游戲中做出肩上投擲的動(dòng)作，表現(xiàn)出動(dòng)作自然、連貫。并能完成原地雙腳跳繩的動(dòng)作，搖繩與跳躍協(xié)調(diào)，發(fā)展身體平衡能力3.提高自我保護(hù)能力，培養(yǎng)并鞏固學(xué)習(xí)單手肩上投擲的興趣重難點(diǎn)重點(diǎn)：肩上屈肘，自然揮臂難點(diǎn)：異側(cè)肢體準(zhǔn)備、快速揮臂教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時(shí)間準(zhǔn)備部分8'1.課堂常規(guī)2.隊(duì)列練習(xí)：向左向右轉(zhuǎn)，齊步走。準(zhǔn)備活動(dòng)：3.1趣味熱身跑（輪臂、肩關(guān)節(jié)使勁擺動(dòng)、小兔子跳等）3.2熱身操1.靜、齊、快2.精神飽滿，跟上節(jié)奏。3.在規(guī)定范圍內(nèi)活動(dòng)。1.四列橫隊(duì)2.四列橫隊(duì)3.體操隊(duì)形2-312’4’基本部分28'1.投擲：多種形式單手肩上投擲的動(dòng)作方法。1.1多種形式單手肩上投擲練習(xí)。1.1.1跪姿投球1.1.2站立投球1.1.3弓步投球1.2“憤怒的小鳥”1.3投擲組合練習(xí)：原地開合跳3次+投擲過線1.4投擲游戲：“投降落傘，進(jìn)城堡”游戲2體能：多種連續(xù)跳躍的練習(xí)方法2.1“跳城堡（格子）”游戲2.2“雞蛋變鳳凰”游戲跪地、站立、弓步投擲打靶，能夠?qū)W會(huì)單手肩上屈肘，自然揮臂。1.2能成功攻打第二個(gè)堡壘（設(shè)不同遠(yuǎn)度的4個(gè)堡壘）1.3投完后，聽老師信號(hào)再撿球1.4比比哪組進(jìn)“城堡”最多2.1單雙腳交換協(xié)調(diào)，失誤少于一次2.2雙腳（石頭剪刀布）從雞蛋升級(jí)成小雞再到鳳凰，輸者背獲勝者（先為鳳凰）原地轉(zhuǎn)一圈1.四列橫隊(duì)散開，在自己的圓盤上（安全提示：與周邊的同學(xué)至少保持兩臂的距離）1.2四路縱隊(duì)（安全提示：練習(xí)時(shí)注意安全，嚴(yán)格聽老師口令指揮投球撿球）2.體操隊(duì)形（安全提示：跳躍過程中注意安全，老師口令下達(dá)后再開始，不要推擠）2.2四列橫隊(duì)，一二兩排面對(duì)站立三四同理≥10≥10≥10≥102-32-3222’2’2’3’2’2’4’4’結(jié)束部分4'1.放松操：《心語心愿》2.小結(jié)、養(yǎng)成教育1.調(diào)整呼吸充分放松2.學(xué)生積極收還器材1．四列橫隊(duì)14'場(chǎng)地器材每人一個(gè)墊子、一個(gè)迷你靶、一個(gè)降落傘球作業(yè)布置課后、課間，復(fù)習(xí)單手肩上投擲的動(dòng)作方法，利用紙片制作小飛機(jī)，體會(huì)肩上屈肘自然揮臂的感覺，為下節(jié)課學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。小伙伴們組織畫方格，練習(xí)跳方格，發(fā)展跳躍能力，順便拓展方格的創(chuàng)新跳法教學(xué)反思為了達(dá)到教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系緊密，教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過程協(xié)調(diào)統(tǒng)一。準(zhǔn)備部分我安排了趣味熱身游戲，目的是激發(fā)練習(xí)興趣熱身，結(jié)合單手肩上投擲的課題內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的肩部及手臂活動(dòng)，可以潛移默化、循序誘導(dǎo)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，在基本部分的學(xué)習(xí)中始終圍繞單手肩上投擲的第1課時(shí)，＂肩上屈肘，自然揮臂＂的教學(xué)重點(diǎn)設(shè)置各種教學(xué)誘導(dǎo)性練習(xí)與輔助性練習(xí)。為了突出重難點(diǎn)，本課以游戲方式為主，一年級(jí)的學(xué)生模仿能力較強(qiáng)，想象力豐富，但注意力不易集中，本課將較復(fù)雜的＂異側(cè)肢體準(zhǔn)備，快速揮臂＂動(dòng)作要領(lǐng)采用游戲打靶心的形式，并分別用跪姿站姿弓步讓學(xué)生體會(huì)腰腹手臂由下至上的發(fā)力，使學(xué)生能夠記憶深刻并能做的正確。讓學(xué)生在邊做邊想的練習(xí)中，加深對(duì)技術(shù)動(dòng)作的理解，循序漸進(jìn)，一環(huán)緊扣一環(huán)。投擲是水平一學(xué)生發(fā)展身體素質(zhì)必不可少的內(nèi)容，也是生活中較為常見的運(yùn)動(dòng)技能。在學(xué)校體育教學(xué)過程中，我想結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，努力使學(xué)生明了，單手肩上投擲的發(fā)力順序，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，可以拓展到生活中。比如打棒球游戲，丟沙包等?？偠灾?，學(xué)校體育教學(xué)。不僅要讓學(xué)生＂學(xué)會(huì)了＂＂學(xué)明白了＂而且還要讓學(xué)生＂學(xué)中玩＂＂學(xué)中樂＂，學(xué)會(huì)運(yùn)用到生活，這樣才是體育課的意義。這次還有幾個(gè)小失誤：1.由于是低年級(jí)，小朋友們的能力有限，小部分孩子達(dá)不到要求有點(diǎn)失望，作為教師我應(yīng)該給予行動(dòng)上的支持，可以將目