人教版八年級(jí)上冊(cè)Unit5Doyouwanttowatchagameshow

人教版八年級(jí)上冊(cè)Unit5Doyouwanttowatchagameshow?教學(xué)反思袁引鳳教材分析本節(jié)課為Unit5Grammerfocus的語法課，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為動(dòng)詞不定式做賓語賓語補(bǔ)足語的情況。通過學(xué)生自主讀句子，自主總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，然后通過做練習(xí)來加以鞏固。最后對(duì)動(dòng)詞不定式的其他用法加以補(bǔ)充，結(jié)合中考考點(diǎn)加以拓展。書本3a,3b是緊密結(jié)合grammarfocus的練習(xí)，鞏固動(dòng)詞不定式作賓語的情形。學(xué)情分析我所教授的這個(gè)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱，對(duì)句子成分掌握的不是太好，所以針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容，掌握的不是很好，大部分學(xué)生能掌握動(dòng)詞不定式作賓語及賓補(bǔ)的情況，做題效果也比較好，但對(duì)于拓展內(nèi)容，很多學(xué)生多未掌握，做題時(shí)分不清楚。所以，在今后的教學(xué)中，要做到以練促學(xué)，拓展循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握本節(jié)課出現(xiàn)的新單詞：comedy，joke掌握動(dòng)詞不定式作賓語及賓補(bǔ)情況，了解動(dòng)詞不定式的其他用法背誦grammarfocus的句子并做相關(guān)練習(xí)情感態(tài)度目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)自己的看法與提出建議，通過談?wù)撾娨暪?jié)目培養(yǎng)對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握新單詞；掌握重點(diǎn)句型；掌握動(dòng)詞不定式作賓語賓補(bǔ)的用法。難點(diǎn)：掌握動(dòng)詞不定式的用法。教學(xué)反思目標(biāo)達(dá)成情況：本節(jié)課針對(duì)動(dòng)詞不定式的學(xué)習(xí)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生基本掌握了對(duì)動(dòng)詞不定式作賓語及賓補(bǔ)的情況，對(duì)相關(guān)練習(xí)也基本能完成，但對(duì)于拓展知識(shí)掌握的不是太好，對(duì)動(dòng)詞不定式作定語，狀語，表語等情況分不清楚，練習(xí)完成情況較差。由于我對(duì)于拓展知識(shí)把握不當(dāng)，拓展太深，時(shí)間沒控制好，導(dǎo)致書本3a，3b任務(wù)未完成。所以，在今后的教學(xué)中，對(duì)于語法的拓展以考試目標(biāo)為準(zhǔn)，在題中拓展，不考的少講，以免增加學(xué)生的學(xué)習(xí)難度與負(fù)擔(dān)。教學(xué)行為的有效性：本節(jié)課的課前復(fù)習(xí)，聽寫與本節(jié)課所上內(nèi)容息息相關(guān)，能讓學(xué)生提前進(jìn)入狀態(tài)。對(duì)于語法教學(xué)以練為主，用練鞏固，能加深學(xué)生對(duì)語法的掌握程度。有無偏離教案：本節(jié)課基本是按教案順序來進(jìn)行的教學(xué)，只是在教學(xué)時(shí)間上安排不當(dāng)，未能完成教學(xué)任務(wù)。個(gè)人成功之處：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師語言簡潔，教學(xué)節(jié)奏順暢，思路清晰。以練促學(xué)的方法能讓學(xué)生更好的掌握知識(shí)。對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)，留給學(xué)生時(shí)間消化。存在的不足本節(jié)課我對(duì)動(dòng)詞不定式的拓展太深，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效果不佳，掌握情況不好，最后導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)沒有按時(shí)完成。這節(jié)課引起了我對(duì)今后語法教學(xué)的思考，針對(duì)語法教學(xué)，要弱化語法，有些不需要拓展的少講。盡量給學(xué)生找已學(xué)過的句子，讓學(xué)生自主總結(jié)，教師加以補(bǔ)充。一堂課結(jié)束，一定要總結(jié)，加深學(xué)生的印象。

人教版八年級(jí)上冊(cè)Unit5Doyouwanttowatchagameshow?教學(xué)反思袁引鳳教材分析本節(jié)課為Unit5Grammerfocus的語法課，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為動(dòng)詞不定式做賓語賓語補(bǔ)足語的情況。通過學(xué)生自主讀句子，自主總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，然后通過做練習(xí)來加以鞏固。最后對(duì)動(dòng)詞不定式的其他用法加以補(bǔ)充，結(jié)合中考考點(diǎn)加以拓展。書本3a,3b是緊密結(jié)合grammarfocus的練習(xí)，鞏固動(dòng)詞不定式作賓語的情形。學(xué)情分析我所教授的這個(gè)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱，對(duì)句子成分掌握的不是太好，所以針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容，掌握的不是很好，大部分學(xué)生能掌握動(dòng)詞不定式作賓語及賓補(bǔ)的情況，做題效果也比較好，但對(duì)于拓展內(nèi)容，很多學(xué)生多未掌握，做題時(shí)分不清楚。所以，在今后的教學(xué)中，要做到以練促學(xué)，拓展循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握本節(jié)課出現(xiàn)的新單詞：comedy，joke掌握動(dòng)詞不定式作賓語及賓補(bǔ)情況，了解動(dòng)詞不定式的其他用法背誦grammarfocus的句子并做相關(guān)練習(xí)情感態(tài)度目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)自己的看法與提出建議，通過談?wù)撾娨暪?jié)目培養(yǎng)對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握新單詞；掌握重點(diǎn)句型；掌握動(dòng)詞不定式作賓語賓補(bǔ)的用法。難點(diǎn)：掌握動(dòng)詞不定式的用法。教學(xué)反思目標(biāo)達(dá)成情況：本節(jié)課針對(duì)動(dòng)詞不定式的學(xué)習(xí)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生基本掌握了對(duì)動(dòng)詞不定式作賓語及賓補(bǔ)的情況，對(duì)相關(guān)練習(xí)也基本能完成，但對(duì)于拓展知識(shí)掌握的不是太好，對(duì)動(dòng)詞不定式作定語，狀語，表語等情況分不清楚，練習(xí)完成情況較差。由于我對(duì)于拓展知識(shí)把握不當(dāng)，拓展太深，時(shí)間沒控制好，導(dǎo)致書本3a，3b任務(wù)未完成。所以，在今后的教學(xué)中，對(duì)于語法的拓展以考試目標(biāo)為準(zhǔn)，在題中拓展，不考的少講，以免增加學(xué)生的學(xué)習(xí)難度與負(fù)擔(dān)。教學(xué)行為的有效性：本節(jié)課的課前復(fù)習(xí)，聽寫與本節(jié)課所上內(nèi)容息息相關(guān)，能讓學(xué)生提前進(jìn)入狀態(tài)。對(duì)于語法教學(xué)以練為主，用練鞏固，能加深學(xué)生對(duì)語法的掌握程度。有無偏離教案：本節(jié)課基本是按教案順序來進(jìn)行的教學(xué)，只是在教學(xué)時(shí)間上安排不當(dāng)，未能完成教學(xué)任務(wù)。個(gè)人成功之處：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師語言簡潔，教學(xué)節(jié)奏順暢，思路清晰。以練促學(xué)的方法能讓學(xué)生更好的掌握知識(shí)。對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)，留給學(xué)生時(shí)間消化。存在的不足本節(jié)課我對(duì)動(dòng)詞不定式的拓展太深，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效果不佳，掌握情