安徽省江南十校2021屆高三3月模擬（一模）語(yǔ)文試題

安徽省江南十校2021屆高三3月模擬（一模）語(yǔ)文試題

2021-03-18

語(yǔ)文試題

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆答題卡上對(duì)應(yīng)題目的

答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；?/p>

答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1?3題。

一國(guó)法律和一國(guó)語(yǔ)言一樣，是在民族長(zhǎng)期演進(jìn)過(guò)程中慢慢形成的。真

正深入人心的法律，并非立法者人為的創(chuàng)造，而是對(duì)傳統(tǒng)的尊重，對(duì)民

族精神的體認(rèn)。立法者所做的，只是將這樣的民族精神，通過(guò)格式化的

語(yǔ)言，以法律的形式表達(dá)出來(lái)罷了。在傳統(tǒng)法和現(xiàn)代法之間，如果要找

到共通之處，唯有民族精神。民族精神超越了某一特定的歷史產(chǎn)物或者

固有形式，是一種價(jià)值的關(guān)懷，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)設(shè)喻一薪盡火傳，傳統(tǒng)法

的外在形式，比如《唐律疏議》《大明律》《大清律例》等法典為

“薪”，民族精神就是“火”，薪有盡時(shí)，火種永傳。

透過(guò)有形的法律外表，我們抽繹出傳統(tǒng)法的民族精神：關(guān)注現(xiàn)實(shí)生

活、重視生民福祉的立法模式，堅(jiān)持文化傳承而又與時(shí)俱進(jìn)的立法精

神，德法兼治的治理模式，嚴(yán)以治吏、寬以養(yǎng)民的社會(huì)治理原則，以人

為本、矜恤人命的刑事政策，融天理、國(guó)法、人情于一體的綜合性司法

標(biāo)準(zhǔn)。以上六個(gè)方面，皆具有超越時(shí)空的恒久價(jià)值，富有中國(guó)特色。中

華民族傳統(tǒng)法律文化之所以如此發(fā)達(dá)深厚，是因?yàn)闅v朝歷代都是在前人

的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，從未有推倒重建、完全革故鼎新的做法。

今天，傳統(tǒng)法的民族精神經(jīng)過(guò)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，有些成為新時(shí)代國(guó)家治理

的指導(dǎo)思想，有些直接或者間接成為新時(shí)代法律制度的組成部分，從不

同層面發(fā)揮著指導(dǎo)意義和實(shí)踐價(jià)值。2016年12月，習(xí)近平總書(shū)記在

中央政治局會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“法安天下，德潤(rùn)人心。法治和德治不可分

離、不可偏廢，國(guó)家治理需要法律和道德協(xié)同發(fā)力?！狈ㄖ魏偷轮蜗嘟Y(jié)

合是傳統(tǒng)社會(huì)關(guān)于國(guó)家治理模式的總結(jié)，也是被社會(huì)實(shí)踐證明的、適合

我國(guó)國(guó)情的治理模式，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化留給我們的重要遺產(chǎn)之一。

2020年《民法典》的出臺(tái)是中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系建設(shè)的重大

成就，既系統(tǒng)整合了幾千年來(lái)長(zhǎng)期實(shí)踐形成的民事法律制度，又開(kāi)啟了

新的民法時(shí)代?！睹穹ǖ洹钒倓t、物權(quán)、合同、人格權(quán)、婚姻家

庭、繼承、侵權(quán)責(zé)任等七編及附則，共1260條，對(duì)公民的人身權(quán)、財(cái)

產(chǎn)權(quán)、人格權(quán)等作出明確翔實(shí)的規(guī)定，并明確權(quán)利受到削弱、減損、侵

害時(shí)的請(qǐng)求權(quán)和救濟(jì)權(quán)等，體現(xiàn)了對(duì)人民權(quán)利的充分保障。

中國(guó)傳統(tǒng)法中蘊(yùn)含著的民族精神是傳統(tǒng)法文化精華的集中體現(xiàn)。當(dāng)

代中國(guó)國(guó)家治理和法治建設(shè)，絕對(duì)不能空守寶山而不自知，盲目否定中

華傳統(tǒng)文化的價(jià)值，或者一味以西方的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)定優(yōu)劣，將西方法治理論

與實(shí)踐奉為圭集而亦步亦趨。必得回歸傳統(tǒng)，深切體認(rèn)傳統(tǒng)，提取

出寶貴的民族精神，并通過(guò)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，使之成為我們建設(shè)社會(huì)主義

法治國(guó)家的價(jià)值源泉和智慧寶庫(kù)。這是國(guó)家治理現(xiàn)代化、中國(guó)特色社會(huì)

主義法治體系建設(shè)和新時(shí)代立法的內(nèi)在要求，也是進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自

信”，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的基礎(chǔ)和路徑。

（摘編自宋玲《中國(guó)傳統(tǒng)法的民族精神與現(xiàn)代轉(zhuǎn)化》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.一國(guó)法律是其民族精神的產(chǎn)物，是立法者借助格式化的語(yǔ)言表達(dá)

出來(lái)的對(duì)傳統(tǒng)的尊重。

B.中華民族傳統(tǒng)法律文化發(fā)達(dá)深厚，因而歷朝歷代的法律都是在傳

承的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新。

C.現(xiàn)今堅(jiān)持法治和德治相結(jié)合，這是傳統(tǒng)法的民族精神直接轉(zhuǎn)化為

新時(shí)代法律制度的明證。

D.當(dāng)代中法治體系建設(shè)在汲取傳統(tǒng)法文化精華的基礎(chǔ)上，也可借鑒

他國(guó)法治的有益做法。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文章層層深入，先提出論題“傳統(tǒng)法的民族精神”，后分析內(nèi)涵，

再闡明現(xiàn)代轉(zhuǎn)化方式。

B.文章用“薪盡火傳”設(shè)喻，論證民族精神是貫通古今法律的精

魂，具有超越性、恒久性。

C.文章論證兼顧歷史與現(xiàn)實(shí)，既有對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)法的深刻分析，又有

對(duì)現(xiàn)代法的精要闡述。

D.文章末段否定了兩種極端做法，得出新時(shí)代法治建設(shè)應(yīng)突出體現(xiàn)

“四個(gè)自信”的結(jié)論。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.傳統(tǒng)法中存在著許多獨(dú)樹(shù)一幟的民族性元素，完全可以融人中國(guó)

特色社會(huì)主義法治體系建設(shè)中，以實(shí)現(xiàn)“文化自信”。

B.《唐律疏議》因?yàn)闅v史情境的變化，自然喪失了實(shí)際應(yīng)用的功效,

但是內(nèi)蘊(yùn)在其中的價(jià)值，卻不因時(shí)代的改變而喪失。

C.《民法典》對(duì)人民權(quán)利的高度重視，是傳統(tǒng)法注重人文關(guān)懷理念

的創(chuàng)新性發(fā)展，體現(xiàn)了傳承而又與時(shí)俱進(jìn)的立法傳統(tǒng)。

D.只有傳統(tǒng)法的民族精神真正實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，恰當(dāng)?shù)厝谌胄聲r(shí)

代法治建設(shè)中，中國(guó)法才能以其民族特色屹立于世界。

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成4?6題。

材料一：

2020年11月14S,習(xí)近平總書(shū)記在南京主持召開(kāi)全面推動(dòng)長(zhǎng)江

經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展座談會(huì)，強(qiáng)調(diào)推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶高質(zhì)量發(fā)展，使之成為我國(guó)生

態(tài)優(yōu)先綠色發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)、暢通國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)主動(dòng)脈、引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量

發(fā)展主力軍?？倳?shū)記指出，要從生態(tài)系統(tǒng)整體性和流域系統(tǒng)性出發(fā)，追

根溯源、系統(tǒng)治療，保持長(zhǎng)江生態(tài)原真性和完整性。

上世紀(jì)七八十年代以來(lái)，伴隨著快速工業(yè)化和急劇城鎮(zhèn)化發(fā)展，長(zhǎng)江

沿岸經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，但粗放式發(fā)展、過(guò)度開(kāi)發(fā)等導(dǎo)致了流域生態(tài)功能退

化，“黃金水道”應(yīng)有的價(jià)值遠(yuǎn)未得到有效發(fā)揮。黨的十八大前后，長(zhǎng)

江流域發(fā)展問(wèn)題受到高度關(guān)注。習(xí)近平總書(shū)記親自謀劃、部署、推動(dòng)，

從2016年至今，先后在重慶、武漢、南京三次主持召開(kāi)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)

展座談會(huì)，倡導(dǎo)生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的理念，堅(jiān)持“共抓大保護(hù)、不搞

大開(kāi)發(fā)”。各項(xiàng)整改措施相繼落地，沿江省市和有關(guān)部門(mén)推進(jìn)生態(tài)環(huán)境

整治，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型。清船清網(wǎng)，禁捕退捕，生物完整

性指數(shù)不斷回升；騰退岸線，治理污染，流域生態(tài)功能持續(xù)恢復(fù)。2020

年底，全國(guó)人大常委會(huì)表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)長(zhǎng)江保護(hù)法》，這部

法律將于2021年3月1日正式施行。

（摘編自田豆豆等《貫徹新發(fā)展理念，推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶高質(zhì)量發(fā)

展》，《人民日?qǐng)?bào)》2020年11月17日）

材料二：

長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶是以長(zhǎng)江為依托形成的經(jīng)濟(jì)帶，包括上海、江蘇、浙

江、安徽、江西、湖北、湖南、重慶、四川、貴州、云南等沿江11省

市，下轄136個(gè)設(shè)區(qū)市（州），面積約205萬(wàn)平方公里，人口和GDP總

量均占全國(guó)40%以上。依托這條“黃金水道”，長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶由東向西、

由沿海向內(nèi)地，從以上海為龍頭的長(zhǎng)三角地區(qū)起始，途經(jīng)以皖江城市

帶、環(huán)鄱陽(yáng)湖城市群、武漢城市圈、長(zhǎng)株潭城市群為主體的長(zhǎng)江中游城

市群，直抵長(zhǎng)江上游的成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)。長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶是我國(guó)經(jīng)濟(jì)中心所在，

其中，長(zhǎng)三角城市群擁有現(xiàn)代化江海港口群和機(jī)場(chǎng)群，公鐵交通干線密

度全國(guó)領(lǐng)先，經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁；上游地段近年來(lái)獲得國(guó)家西部大開(kāi)

發(fā)、“一帶一路”等戰(zhàn)略支持，重慶、成都已被作為國(guó)家中心城市重點(diǎn)

打造。

（摘編自中國(guó)社科院《長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶是個(gè)什么“帶”？》，《澎湃新

聞》2021年1月4日）

材料三：

長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶作為流域經(jīng)濟(jì)，其高質(zhì)量發(fā)展要充分考慮流域特點(diǎn)和長(zhǎng)

江特色，重點(diǎn)體現(xiàn)以水為紐帶的人、水、地關(guān)系?！叭恕笔侵附?jīng)濟(jì)社會(huì)

系統(tǒng)，“水”是指水域生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)，“地”是指陸域生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)。

對(duì)“人一水一地”系統(tǒng)耦合協(xié)調(diào)水平進(jìn)行實(shí)證分析，有利于全方位刻畫(huà)

長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的特點(diǎn)和存在的問(wèn)，為高質(zhì)量發(fā)展提供決策參考。

注：耦合指兩個(gè)或兩個(gè)以上的體系間通過(guò)相互作用而彼此影響以至聯(lián)

合起來(lái)的現(xiàn)象；耦合協(xié)調(diào)度是度量系統(tǒng)之間協(xié)調(diào)性的指標(biāo)。“人一水一

地”系統(tǒng)耦合協(xié)調(diào)度等級(jí)分類標(biāo)準(zhǔn)為：低度耦合協(xié)調(diào)0WDV0.3,中度

耦合協(xié)調(diào)0.3WDC0.5,高度耦合協(xié)調(diào)0.5WDV0.8,極度耦合協(xié)

調(diào)0.8WD".（D值為耦合協(xié)調(diào)度得分）

（摘編自劉波等《高質(zhì)量發(fā)展背景下長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶“人一水一地”系

統(tǒng)耦合協(xié)調(diào)效應(yīng)評(píng)價(jià)》）

4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.2008?2017年間，長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶耦合協(xié)調(diào)度總體呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，但

存在階段性波動(dòng)，其中，2011年降到低谷，2017年晉升為中度耦合

協(xié)調(diào)類型。

B.長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶耦合協(xié)調(diào)度時(shí)序變化表明，2011年后國(guó)家及沿江各

省市重視經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的平衡發(fā)展，修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境政策的實(shí)施效果逐

步顯現(xiàn)。

C.長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶橫貫東西，三個(gè)流段的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)水平不同，但

耦合協(xié)調(diào)度都處于中低階段，可見(jiàn)生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展間的矛盾普

遍存在。

D.從流段看，長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶耦合協(xié)調(diào)性指標(biāo)“階梯化”特征較為明

顯，呈中游一上游一下游遞增，這與上游擁有區(qū)位優(yōu)勢(shì)、下游獲得政策

傾斜有關(guān)聯(lián)。

5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶城市密集、面積廣大，人口規(guī)模和經(jīng)濟(jì)總量占據(jù)全國(guó)

近半壁江山，擁有良好的發(fā)展優(yōu)勢(shì)與機(jī)遇，但也面臨資源環(huán)境壓力大、

區(qū)域發(fā)展失衡等挑戰(zhàn)。

B.長(zhǎng)江禁捕退捕是扭轉(zhuǎn)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境惡化趨勢(shì)的有效舉措，《中華

人民共和國(guó)長(zhǎng)江保護(hù)法》的出臺(tái)則是通過(guò)立法為長(zhǎng)江流域生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)

提供強(qiáng)有力的法治保障。

C.“人一水一地”系統(tǒng)耦合協(xié)調(diào)研究根據(jù)流域經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，圍繞

“人”這一核心要素，從時(shí)間和空間維度、整個(gè)經(jīng)濟(jì)帶和三個(gè)流段特點(diǎn)

等多個(gè)方面展開(kāi)實(shí)證分析。

D.長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶高質(zhì)量發(fā)展是在追求流域生態(tài)健康、保持生態(tài)原真性

和完整性的剛性約束下實(shí)現(xiàn)的最大興利效益，是人、水、地相互作用而

走向高等級(jí)耦合的過(guò)程。

6.綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶高質(zhì)量發(fā)展的建議。（6

分）

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成7?9題。

哨兵北舞（節(jié)選）

曾劍

綠皮列車終于擺脫京城的喧囂，鉆出夜色，鉆進(jìn)晨霧，在莽莽叢林間

穿行。

韓澤中覺(jué)得，這趟駛向軍營(yíng)的列車，將是他輝煌人生的開(kāi)始。

列車把他們帶到一個(gè)小縣城，他們換乘汽車，輾轉(zhuǎn)到一個(gè)小鎮(zhèn)。在這

里，他開(kāi)始了他的軍

營(yíng)生活：站軍姿，走隊(duì)列，跑步，周而復(fù)始，亦步亦趨。

一個(gè)月后，韓澤中被一輛“勇士”接走。山路漫長(zhǎng)，車行顛簸，“勇

士”鉆出大山，進(jìn)入一片江灣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一抹紅色跳入眼簾，那是飄揚(yáng)

在哨所塔樓上的五星紅旗。這面紅旗，驟然把他一路顛落的力氣召喚了

回來(lái)。

歡迎儀式，其實(shí)就是自我介紹。

“我叫韓澤中，來(lái)自山東臨沂。”

“簡(jiǎn)歷上說(shuō)你是在讀大學(xué)生，哪個(gè)大學(xué)？”

“北舞?！彼f(shuō)。

““北舞’是哪里？”一個(gè)老兵問(wèn)。

“北京舞蹈學(xué)院?！彼穆曇魳O輕極細(xì)，好像來(lái)自那兒，是一件不

光彩的事。

“??！”老兵們發(fā)出感嘆。他們恍然大悟，難怪這么瘦弱，這么白

凈。

第二天清晨，韓澤中到哨所的第一班崗。真槍實(shí)彈，雙人雙崗。班長(zhǎng)

將自己與他排在同一班，不知是關(guān)切，還是不放心。

不過(guò)，這不重要。國(guó)旗如此之近，就在頭頂飄揚(yáng)。他覺(jué)得這是世上最

醒目最好看的國(guó)旗。

離國(guó)界線只一步之遙，兩道紅漆畫(huà)的線，上面是齊腰高的不銹鋼柵

欄。他，一個(gè)舞者，抬腿就能過(guò)去但他不能，他是戰(zhàn)士！

夜班崗如期而至，哨所的夜是寂靜的，只有江聲被風(fēng)吹送過(guò)來(lái)。一只

壯實(shí)的軍犬伴在他身旁，隔一段時(shí)間，它會(huì)搖晃一下尾巴，巡視一圈，

然后重回哨位。

哨所兵少，白天一班崗，晚上一班崗，時(shí)而穿插些巡邏任務(wù)。

日子就這樣一天天過(guò)去，寂寞伴隨著單調(diào)和重復(fù)襲來(lái)，尤其在站崗

的時(shí)候，白天，秋日的陽(yáng)光直射下來(lái)，曬得他脖頸生疼。夜里，站在哨

位上，他會(huì)下意識(shí)尋找北極星，那璀璨的星光讓他感到一絲焦慮，這就

是他盼望的“光輝歲月”？回北舞后，怎么跟同學(xué)們說(shuō)起他的軍旅生

涯？難道對(duì)他們說(shuō)，自己就像“北舞”門(mén)口的保安一樣，天天站崗？

而他們，在他離開(kāi)的這兩年時(shí)光，在舞臺(tái)上是多么風(fēng)光無(wú)限。

他怕荒廢了專業(yè)，偷偷練功，他不能大張旗鼓地練，這里只有哨兵，沒(méi)

有舞者。

他站得沒(méi)有剛開(kāi)始那么筆直了，腰有些松懈。哨長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)

題。

那天午飯后，哨長(zhǎng)帶著他上了山。荊棘叢生的山路，又陡又窄，韓澤

中虛汗直冒，幾次不留神，腳下一滑差點(diǎn)滾落下去。他們走了很久，直

把頭頂?shù)奶?yáng)走到西邊去了，才到達(dá)山頂。這里是一個(gè)廢棄的瞭望哨，

哨長(zhǎng)講起一個(gè)叫沈海洋的兵。十四年前，沈海洋與另一個(gè)戰(zhàn)士被分到這

里。無(wú)水無(wú)電、條件艱苦。后來(lái)同伴被抽調(diào)去邊防團(tuán)，得再派一個(gè)人上

山，沈海洋申請(qǐng)讓妻子余香義務(wù)當(dāng)哨兵。余香支持丈夫，辭掉了工作，

一守就是六年，韓澤中問(wèn)哨長(zhǎng)，你說(shuō)的是咱們班長(zhǎng)沈海洋？哨長(zhǎng)說(shuō)，是

他?，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，設(shè)了電子監(jiān)控，“夫妻哨所”成了歷史，但它像一

座燈塔，在這邊地上閃亮著。

回哨所的路上，韓澤中一直在回想，他說(shuō)不清是哪一步促使他走進(jìn)

軍營(yíng)，像是偶然，像是一時(shí)沖動(dòng)，更像是冥冥中的必然。第一學(xué)期專業(yè)

課考核，同學(xué)說(shuō)他秀氣，建議他男扮女裝，跳一段“貴妃醉酒”。他當(dāng)

時(shí)沒(méi)想太多，只是想挑戰(zhàn)一下。他成功了，收獲了鮮花與掌聲。然而，

喜悅太短暫，同學(xué)們隨后喊他“韓媚娘”。他們并無(wú)惡意，但他聽(tīng)著刺

耳。那個(gè)夜晚，敏感而脆弱的他一夜未眠，天亮后，去食堂，路旁的征

兵標(biāo)語(yǔ)攫住了他的心：“想成為男子漢嗎？到軍營(yíng)去！”就是在那一刻，

他萌發(fā)了從軍的想法，而且那么強(qiáng)……但，這好像又不是最初始的緣

由。他記得，小時(shí)候爺爺常指著電視上國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)說(shuō)，你長(zhǎng)大了也要像

他們一樣...

從“夫妻哨所”回來(lái)后，韓澤中開(kāi)始嚴(yán)格要求自己。他學(xué)習(xí)控制情緒,

讓自己變得陽(yáng)剛沉穩(wěn)：他開(kāi)始主動(dòng)工作，從細(xì)小工作開(kāi)始。

這里是雪的故鄉(xiāng)，大地有三四個(gè)月被白雪覆蓋。那晚大雪，他站在崗

亭外，一動(dòng)不動(dòng)，一股來(lái)自體內(nèi)的力量告訴他，戰(zhàn)勝嚴(yán)寒其實(shí)是戰(zhàn)勝自

己。他就那么筆挺地站著，上級(jí)察看視頻，以為是假人，來(lái)電責(zé)問(wèn)，哨

長(zhǎng)說(shuō)，是真人呢，是我們的韓澤中在站崗。上級(jí)說(shuō)這么冷的天可以進(jìn)崗

亭，提高警惕就行。可韓澤中不進(jìn)去。他覺(jué)得這樣的時(shí)刻，哨兵崗位是

不平凡的。他站得筆挺。

邊防急需駕駛員，哨長(zhǎng)讓韓澤中去學(xué)?！翱墒牵視炣??！彼勇?/p>

道。“學(xué)完汽訓(xùn)I,就不暈了?！鄙陂L(zhǎng)說(shuō)。那是一段緊張的日子，讓他自

己都不解的是，他竟然無(wú)數(shù)次想念那個(gè)讓他寂寞得落淚的哨所?；氐缴?/p>

所，已是第二年春天，他的肌肉強(qiáng)壯了，還長(zhǎng)高了兩厘米。沒(méi)有比這身

材更適合跳舞的了，他驕傲地想。他依然站崗，偶爾巡邏時(shí)，他駕駛

“勇士”，穿行在林海間。果然，他不再暈車了。

一切都在改變，他身上已有老兵的味道了。那張臉黝黑，比剛?cè)胛闀r(shí)

棱角更分明。先前嘴唇上不易覺(jué)察的汗毛，已全然成了黑色的胡須。細(xì)

嫩光潔的雙手也粗礪了，骨節(jié)變大，但他覺(jué)得用這樣的手向國(guó)旗敬禮，

更神圣。他比以前成熟了，哨長(zhǎng)和班長(zhǎng)都這么說(shuō)，他自己也這么覺(jué)得。

天黑下來(lái)，他來(lái)到哨位，持槍上崗。

以前，他習(xí)慣遙望北極星；現(xiàn)在，他的目光總被邊境線上家家戶戶的

點(diǎn)點(diǎn)燈火吸引。他想，正是因?yàn)樗麄兊氖匦l(wèi)，它們才那么恬靜地亮著。

（有刪改）

7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3

分）

A.小說(shuō)注重環(huán)境描寫(xiě)，如莽莽叢林、漫天風(fēng)雪、璀璨星光等，既展

現(xiàn)了邊境獨(dú)有的風(fēng)光，也為人物活動(dòng)提供了一個(gè)闊大的舞臺(tái)，富有強(qiáng)烈

的藝術(shù)感染力。

B.全篇以主人公韓澤中這一特定視角講述故事，借他的眼睛來(lái)觀察

邊地環(huán)境和哨所官兵，通過(guò)他內(nèi)心深處隱秘的情緒波動(dòng)，真實(shí)生動(dòng)地展

現(xiàn)其蛻變過(guò)程。

C.哨長(zhǎng)說(shuō)“是我們的韓澤中在站崗”，話語(yǔ)中透著關(guān)愛(ài)和自豪，他

和在艱苦環(huán)境中堅(jiān)守奉獻(xiàn)的班長(zhǎng)一樣，是主人公成長(zhǎng)的引路人，也是邊

防官兵群體的代表。

D.小說(shuō)使用了很多簡(jiǎn)短的句式，敘述簡(jiǎn)潔有力，節(jié)奏鮮明生動(dòng)，既

符合軍營(yíng)生活內(nèi)容簡(jiǎn)單、作風(fēng)硬朗的特色，又能加快故事情節(jié)的推進(jìn)，

具有獨(dú)特的韻味。

8.小說(shuō)洋溢著青春的激情，回蕩著青春的旋律。請(qǐng)結(jié)合文本，從

“青春的價(jià)值”角度談?wù)勛髌返囊馓N(yùn)，（6分）

9.有人說(shuō)，結(jié)構(gòu)的藝術(shù)是小說(shuō)的最高藝術(shù)。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，分析

本文結(jié)構(gòu)藝術(shù)的特點(diǎn)。（6分）

二、古代詩(shī)文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10~13題。

李建中字得中，其先京兆人。曾祖逢，唐左衛(wèi)兵曹參軍。祖稠，梁商

州刺史，避地入蜀。會(huì)王建僭據(jù)，稠預(yù)佐命功臣，左衛(wèi)將軍。建中幼好

學(xué)，十四丁外艱。會(huì)蜀平，侍母居洛陽(yáng)，聚學(xué)以自給、攜文游京師，為

王祐所延譽(yù)，館于石熙載之第，熙戴厚待之，太平興國(guó)八年進(jìn)士甲科，解

褐大理評(píng)事，知岳州錄事參軍。轉(zhuǎn)運(yùn)使李惟清薦其能，再遷著作佐郎，

監(jiān)潭州茶場(chǎng)，改殿中丞，歷通判道、郢二州。柴成務(wù)領(lǐng)漕運(yùn)，再表稱

薦，轉(zhuǎn)太常博士，時(shí)言事者多以權(quán)利進(jìn)建中表陳時(shí)政利害序王霸之略太

宗嘉賞因引對(duì)便殿賜以緋魚(yú)會(huì)考課京朝官建中舊坐公累罰金漏其事坐降

授殿中丞監(jiān)在京榷易院蘇易簡(jiǎn)方被恩顧，多得對(duì)，嘗言蜀中文士，因

及建中。太宗亦素知之，命直昭文館建中父名昭文，懇辭，改集賢院。

數(shù)月，出為兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)副使，再遷主客員外郎，歷通判河南府、知曹、

解、潁、蔡四州。景德中，以久次進(jìn)金部員外郎。建中性簡(jiǎn)靜，風(fēng)神雅

秀，恬于榮利，前后三求掌西京留司御史臺(tái)，尤愛(ài)洛中風(fēng)土，就構(gòu)園池，號(hào)

曰“靜居”。好吟詠，每游山水，多留題，自稱巖夫民伯。加司封員外

郎、工部郎中。建中善修養(yǎng)之術(shù)，會(huì)命官校定《道藏》，建中預(yù)焉。又

判太府寺。大中祥符五年冬，命使泗州，奉御制《汴水發(fā)愿文》，就致

設(shè)醮，使還得疾，明年卒，年六十九。建中善書(shū)札，行筆尤工，多構(gòu)新體,

草、隸、篆、籀、八分亦妙，人多摹習(xí)，爭(zhēng)取以為楷法。嘗手寫(xiě)郭忠恕

《汗簡(jiǎn)集》以獻(xiàn)，皆科斗文字，有詔嘉獎(jiǎng)。好古勤學(xué)，多藏古器名畫(huà)。

有集三十卷。子周道、周士并進(jìn)士及第。周士歷侍御史、江東陜西轉(zhuǎn)

運(yùn)、三司鹽鐵判官，賜金紫，終工部郎中。子周民，太子中舍。

（節(jié)選自《宋史?李建中傳》）

10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.時(shí)言事者多以權(quán)利進(jìn)建中/表陳時(shí)政利害/序王霸之略/太宗嘉

賞/因引對(duì)便殿/賜以緋魚(yú)/會(huì)考課京朝官/建中舊坐/公累罰金/漏其

事/坐降授殿中丞/監(jiān)在京榷易院/

B.時(shí)言事者多以權(quán)利進(jìn)/建中表陳時(shí)政利害/序王霸之略/太宗嘉

賞/因引對(duì)便殿/賜以緋魚(yú)/會(huì)考課京朝官/建中舊坐/公累罰金/漏

其事/坐降授殿中丞/監(jiān)在京榷易院/

C.時(shí)言事者多以權(quán)利進(jìn)建中/表陳時(shí)政利害/序王霸之略/太宗嘉

賞/因引對(duì)便殿/賜以緋魚(yú)/會(huì)考課京朝官/建中舊坐公累罰金/漏其

事/坐降授殿中丞/監(jiān)在京榷易院/

D.時(shí)言事者多以權(quán)利進(jìn)/建中表陳時(shí)政利害/序王霸之略/太宗嘉

賞/因引對(duì)便殿/賜以緋魚(yú)/會(huì)考課京朝官/建中舊坐公累罰金/漏其

事/坐降授殿中丞/監(jiān)在京榷易院/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.丁外艱，也稱“丁父憂”，是我國(guó)古代的一種喪制名稱，專門(mén)指

子遭父喪，依制守孝。

B.解褐，又稱“釋褐”，意為脫去平民所穿的粗布衣服，代指走上仕

途，開(kāi)始擔(dān)任官職。

C.漕運(yùn)，我國(guó)古代借助水道調(diào)運(yùn)糧食，以滿足百官俸祿、民食軍餉

和朝廷賑濟(jì)等需要。

D.書(shū)札即書(shū)信，原先是寫(xiě)在小木片上，紙張發(fā)明后沿用此稱，常與

文學(xué)、書(shū)法藝術(shù)相融。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.建中孝順篤學(xué)，精通書(shū)法藝術(shù)。蜀地平定后，他在洛陽(yáng)侍奉母親，

授學(xué)自給。他自幼好學(xué)，擅長(zhǎng)書(shū)法，能夠?qū)懚喾N書(shū)體，時(shí)人爭(zhēng)相臨摹，

視為典范。

B.建中屢獲認(rèn)可，歷任多個(gè)職位。王祐為他播揚(yáng)美名，李惟清、柴

成務(wù)等人熱心舉薦。他受到太宗皇帝的賞識(shí)，先后供職于昭文館和集賢

院等部門(mén)。

C.建中淡泊名利，性情高雅素靜。他三次主動(dòng)要求擔(dān)任當(dāng)時(shí)的閑職

西京留司御史臺(tái)。他熱愛(ài)洛陽(yáng)一帶風(fēng)上人情，喜好吟詠留題，精通修身

養(yǎng)靜之術(shù)。

D.建中出身宦門(mén)，子輩多有功名。他的曾祖父在唐朝時(shí)就擔(dān)任過(guò)官

職，祖父在五代十國(guó)時(shí)期曾經(jīng)官位顯赫。他的兒子有的考中進(jìn)士，有的

躋身仕途。

13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）蘇易簡(jiǎn)方被恩顧，多得對(duì)，嘗言蜀中文士，因及建中。

（2）嘗手寫(xiě)郭忠恕《汗簡(jiǎn)集》以獻(xiàn)，皆科斗文字，有詔嘉獎(jiǎng)。

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14~15題。

夏州胡常侍【注】

羅隱

百尺高臺(tái)勃勃州，大刀長(zhǎng)戟漢諸侯。

征鴻過(guò)盡邊云闊，戰(zhàn)馬閑來(lái)塞草秋。

國(guó)計(jì)已推肝膽許，家財(cái)不為子孫謀。

仍聞隴蜀由多事，深喜將軍未白頭。

【注】夏州。今陜西靖邊東北，南北朝時(shí)夏王赫連勃勃于此筑城，后

稱“夏州”。胡常侍，姓名不詳，晚唐人，當(dāng)時(shí)擔(dān)任節(jié)度使在此駐守。

14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.開(kāi)篇借典故起興，寫(xiě)城樓巍峨、武器裝備精良，突出了唐軍的強(qiáng)

大實(shí)力。

B.頷聯(lián)寫(xiě)景，與范仲淹”塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”的意

境相近。

C.頸聯(lián)寫(xiě)胡常侍以身許國(guó)、披肝瀝膽，而無(wú)意求田問(wèn)舍，為子孫謀

取錢(qián)財(cái)。

D.“仍聞”句寫(xiě)唐末風(fēng)雨飄搖的現(xiàn)實(shí)，“深喜”句是對(duì)胡常侍的贊

美和期待。

15.本詩(shī)氣象宏闊、筆力雄健。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，賞析這一特點(diǎn)。

（6分）

（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）

16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《離騷》中表明作者在黑暗混亂的社會(huì)中煩悶失意、走投無(wú)路

的兩句是“,”。

（2）李白“朝辭白帝彩云問(wèn)，千里江陵一日還”中的江行奇景令人

驚嘆，酈道元在《三峽》中

也寫(xiě)到了這段水路，并通過(guò)比較，形象地寫(xiě)出船行之快的兩句是

a，o”

（3）蘇軾在《赤壁賦》中以

“,"”兩句，寫(xiě)自己感覺(jué)江面遼

闊，仿佛在空中乘風(fēng)飛

行，不知將停留在何處。

三、語(yǔ)言文字應(yīng)用（20分）

閱讀下面的文字，完成17~19題。

歷史文化學(xué)者最新研究發(fā)現(xiàn)，曾侯乙編鐘橫梁上密布的類似“二維碼

圖”的紋飾，可能是中國(guó)先秦時(shí)期的古樂(lè)譜。此前，一般認(rèn)為這些紋飾

不過(guò)是一種豪華的裝飾一無(wú)論是那黑紅相間的色彩，還是那流暢細(xì)致的

花紋，與金光閃閃的青銅編鐘，具有很強(qiáng)的視覺(jué)沖

擊力。然而，仔細(xì)分析這些初看起來(lái)令人眼花繚亂的紋飾，其構(gòu)成元素

有著驚人的一致性：“x”字形、“+”字形、“山”字形、“骨棒”形

等反復(fù)出現(xiàn)。研究者指出，這些符號(hào)著大量古代音樂(lè)信

息如同漢字中的甲骨文一樣，它們是音樂(lè)中的“化石”，這是先人留

給我們的需要不斷破解的藝術(shù)之謎，也是一份無(wú)

比的文化遺產(chǎn)。目前，由于掌握的資料有

限，致使編鐘樂(lè)譜上還有一些符號(hào)組合的含義尚須進(jìn)一步辨識(shí)，有些符

號(hào)尚未辨析出來(lái)。要想按照“二維碼圖”演奏出正宗的先秦時(shí)期的樂(lè)曲,

還需要研究者們發(fā)揮才智，。

17.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.相得益彰蘊(yùn)含優(yōu)厚窮形盡相

B.交相輝映蘊(yùn)含豐厚窮理盡微

C.交相輝映飽含豐厚窮形盡相

D.相得益彰飽含優(yōu)厚窮理盡微

18.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.由于掌握的資料有限，致使編鐘樂(lè)譜上還有一些符號(hào)組合的含義

尚須進(jìn)一步辨析，有些符號(hào)尚未辨識(shí)來(lái)。

B.掌握的資料有限，致使編鐘樂(lè)譜上還有一些符號(hào)組合的含義尚

須進(jìn)一步辨識(shí)，有些符號(hào)尚未辨析出來(lái)。

C.由于掌握的資料有限，編鐘樂(lè)譜上還有一些符號(hào)尚未辨識(shí)出來(lái)，有

些符號(hào)組合的含義尚須進(jìn)一步辨析。

D.由于掌握的資料有限，編鐘樂(lè)譜上還有一些符號(hào)尚未辨析出來(lái)，

有些符號(hào)組合的含義尚須進(jìn)一步辨識(shí)。

19.下列句中引號(hào)的作用，與例句相同的一項(xiàng)是（3分）

例句：如同漢字中的甲骨文一樣，它們是音樂(lè)中的“化石”。

A.血肉造成的“機(jī)器”終究和鋼鐵造成的不一樣，包身契上寫(xiě)明的

三年期限，能夠做滿的不到三分之二、

B.被人揭露真面目后，這些所謂的西方紳士就撕掉“文明”的面

具，大肆搶殺擄掠，無(wú)恥地占有我國(guó)的瑰寶。

C.今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過(guò)人頭”了；只不見(jiàn)一些

流水的影子，是不行的。

D.乳白色的“神舟”五號(hào)飛船內(nèi)，楊利偉-中國(guó)第一位航天員正靜

候著一個(gè)舉國(guó)關(guān)注的時(shí)刻。

20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整

連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。（6分）

為什么在寒冬時(shí)節(jié)，人容易抑郁呢？心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，①

因?yàn)楣庹罩苯佑绊懥巳梭w內(nèi)血清素和褪黑素的分泌，而這兩種物質(zhì)又直

接影響了人的情緒狀態(tài)，一方面，人體分泌的血清素是天然的情緒調(diào)節(jié)

劑，可以讓人的情緒更平和。冬天日照不足，②，導(dǎo)致情緒

狀態(tài)不佳：另一方面，由大腦松果體分泌的褪黑素可促進(jìn)睡眠。褪黑素

白天分泌少，夜晚分泌多。冬季晝短夜長(zhǎng)，褪黑素分泌增多，容易讓人

昏昏欲睡。專家提醒，每天在陽(yáng)光下堅(jiān)持至少15分鐘的散步，有助于

血清素的分泌，讓人心情愉悅，同時(shí)③，不易產(chǎn)生困倦感。

21.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句

子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)80個(gè)字。（5分）

2020年12月7日，中國(guó)一東盟戲劇周在廣西南寧開(kāi)幕。在接下

來(lái)的一周里，來(lái)自泰國(guó)、菲律賓、新加坡等東盟國(guó)家的24個(gè)藝術(shù)團(tuán)體,

將與中國(guó)廣西、上海、浙江等11個(gè)省份的藝術(shù)家們線上聯(lián)歡，舉辦23

場(chǎng)精彩演出；同時(shí)，主辦方還將發(fā)布中泰、中越、中緬等劇本互譯叢

書(shū)。多國(guó)總領(lǐng)事館代表表示，民族文化藝術(shù)是人類共通的語(yǔ)言，本屆戲

劇周的舉辦，能進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)與東盟國(guó)家間的文化藝術(shù)交流和命運(yùn)共

同體建設(shè)。據(jù)悉，本屆戲劇周以“共鑄文化絲路”為主題，旨在展現(xiàn)不

同國(guó)家、不同區(qū)域文化藝術(shù)的動(dòng)人風(fēng)姿，將中國(guó)文化傳播到東盟國(guó)家，

讓東盟國(guó)家斑斕多彩的戲劇藝術(shù)走進(jìn)中國(guó)，為廣大戲劇愛(ài)好者帶來(lái)藝術(shù)

盛宴。

四、寫(xiě)作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

今天是一個(gè)萬(wàn)物互聯(lián)的時(shí)代，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到生活的方方面

面。作為伴隨互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展而成長(zhǎng)起來(lái)的一代人，“0。后”從小生

長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)世界里，可以說(shuō)是“網(wǎng)絡(luò)原住民”。相對(duì)而言，年長(zhǎng)者則是

“網(wǎng)絡(luò)移民”，尤其是出生在上個(gè)世紀(jì)50年代之前的人，他們大都因難

以適應(yīng)信息技術(shù)的快速發(fā)展而舉步維艱。怎樣才能幫助老年人跨越數(shù)字

鴻溝，讓他們也享受到網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利呢？

電視臺(tái)“青年說(shuō)”欄目正在征集演講話題和青年演講者，請(qǐng)你就上

述話題寫(xiě)一篇文章，準(zhǔn)備登臺(tái)演講。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套

作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

參考答案

1.（3分）D（A項(xiàng)，偷換概念，原文是“真正深入人心的法律，并非

立法者人為的創(chuàng)造，而是對(duì)傳統(tǒng)的尊重，對(duì)民族精神的體認(rèn)?！盉項(xiàng)，

因果倒置，原文是“中華民族傳統(tǒng)法律文化之所以如此發(fā)達(dá)深厚，是因

為歷朝歷代都是在前人的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新?！盋項(xiàng)，混淆信息，“直接

轉(zhuǎn)化為新時(shí)代法律制度”有誤，德法兼治的治理模式經(jīng)過(guò)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化成

為新時(shí)代國(guó)家治理的指導(dǎo)思想。）

2.（3分）D（“得出新時(shí)代法治建設(shè)應(yīng)突出體現(xiàn)‘四個(gè)自信’的結(jié)

論”有誤，文章末段強(qiáng)調(diào)當(dāng)代中國(guó)國(guó)家治理和法制建設(shè)應(yīng)深切體認(rèn)傳

統(tǒng)，提取出寶貴的民族精神并加以創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。）

3.（3分）A（“完全可以融入”有誤，只有“傳統(tǒng)法中蘊(yùn)含著的民

族精神”才可以“融入中國(guó)特色的社會(huì)主義法治體系建設(shè)中”。）

4.（3分）D（“與上游擁有區(qū)位優(yōu)勢(shì)、下游獲得政策傾斜有關(guān)聯(lián)”有

誤，應(yīng)為與上游獲得政策傾斜、下游擁有區(qū)位優(yōu)勢(shì)有關(guān)聯(lián)。）

5.（3分）C（“圍繞'人’這一核心要素”有誤，“人一水一地”

系統(tǒng)耦合協(xié)調(diào)研究是圍繞“水”這一核心要素展開(kāi)的。）

6.（6分）①堅(jiān)持走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的道路；②建立健全流域綜

合治理體系，提升生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量；③加強(qiáng)區(qū)域間協(xié)同聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)上中下

游地區(qū)互動(dòng)協(xié)作。④因地制宜，尋求符合本地區(qū)特點(diǎn)的發(fā)展策略。（每

點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)得滿分，意思對(duì)即可。）

7.（3分）B（“全篇以主人公韓澤中這一特定視角講述故事”有

誤，小說(shuō)敘述視角靈活，歡迎儀式、哨長(zhǎng)觀察韓澤中等情節(jié)采用了全知

視角。）

8.（6分）①引導(dǎo)青年學(xué)會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，將個(gè)人理想融入建設(shè)祖國(guó)、

服務(wù)人民的時(shí)代主題中；②鼓勵(lì)青年樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，腳踏實(shí)地從

小事做起；③勉勵(lì)青年不懈奮斗，在艱難困苦中錘煉剛健勇毅的意志品

質(zhì)。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。如有其他理解，可酌情給分。）

9.（6分）①以“哨兵北舞”為題統(tǒng)攝全篇，將哨兵和舞者并立，

反差強(qiáng)烈，引發(fā)閱讀興趣，暗示主題；②以主人公成長(zhǎng)為主線，通過(guò)外

貌、性格、心理等方面的前后對(duì)比，塑造人物形象，表現(xiàn)主題；③設(shè)置伏

筆照應(yīng)，如主人公對(duì)“輝煌”的理解、對(duì)國(guó)旗的特殊情感、夜哨時(shí)關(guān)注

北極星和燈火等情節(jié)，使作品結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，立意鮮明；④穿插敘述相關(guān)情

節(jié)，如哨長(zhǎng)講述沈海洋的故事、韓澤中回憶入伍原因等，豐富作品內(nèi)容,

推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，深化主題。（每點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)得滿分，意思對(duì)即可。

如有其他理解，可酌情給分。）

10.（3分）D（時(shí)言事者多以權(quán)利進(jìn)，建中表陳時(shí)政利害，序王霸之

略，太宗嘉賞，因引對(duì)便殿，賜以緋魚(yú)。會(huì)考課京朝官，建中舊坐公累

罰金，漏其事，坐降授殿中丞，監(jiān)在京榷易院。）

11.（3分）A（“專門(mén)指子遭父喪”有誤，承重孫遭祖父喪也稱

“丁外艱”。）

12.（3分）B（李建中因避父諱沒(méi)有任職昭文館。）

13.（10分）（1）蘇易簡(jiǎn)正受到皇帝恩寵眷顧，時(shí)常能（入宮）答對(duì)，

曾經(jīng)說(shuō)起蜀中的文士，于是提到李建中。（“恩顧”“得對(duì)”“及”各

1分，句意2分。）

（2）李建中曾經(jīng)手抄郭忠恕的《汗簡(jiǎn)集》來(lái)獻(xiàn)給朝廷，（用的）

都是蝌蚪文字，皇帝下詔書(shū)稱贊并獎(jiǎng)勵(lì)他。（“科斗”“嘉獎(jiǎng)”、判斷

句各1分，句意2分。）

【參考譯文】

李建中字得中，他的祖先是陜西西安人。曾祖父李逢，曾任

唐朝左衛(wèi)兵曹參軍。祖父李稠，曾任后梁商州刺史，后來(lái)躲避戰(zhàn)亂進(jìn)入

蜀地。適逢王建割據(jù)一方（自立稱帝，國(guó)號(hào)“蜀”）。李稠位列佐命功

臣，擔(dān)任左衛(wèi)將軍。李建中小時(shí)候就喜愛(ài)學(xué)習(xí)，十四歲時(shí)遭逢父喪。蜀

被（宋）平定時(shí)，李建中侍奉母親，遷居洛陽(yáng)，開(kāi)設(shè)學(xué)館來(lái)維持生活。

他攜帶文章在京城游歷，獲王祐賞識(shí)推薦，住在石熙載的府第，石熙載

給以他優(yōu)厚的待遇。宋太平興國(guó)八年，李建中考中進(jìn)士甲科，入仕擔(dān)任

大理評(píng)事，管理岳州錄事參軍。轉(zhuǎn)運(yùn)使李惟清舉薦他，他兩次升遷擔(dān)任

著作佐郎，監(jiān)管漳州茶場(chǎng)，后改任殿中丞，歷任道、郢二州的通判。柴

成務(wù)主管漕運(yùn)，兩次上表稱贊推薦他，李建中轉(zhuǎn)任太常博士。當(dāng)時(shí)上書(shū)

言事的人大多是為了權(quán)勢(shì)利益而進(jìn)諫的，李建中上表陳述當(dāng)時(shí)朝政的利

弊，列述王道霸業(yè)的謀略。太宗贊賞他，于是在便殿召見(jiàn)詢問(wèn)，賞賜他

緋衣和魚(yú)符袋。適逢朝廷對(duì)在京的官員進(jìn)行考核，李建中舊時(shí)因公事多

次被罰款，漏報(bào)該事，因此被降為殿中丞，仍監(jiān)管在京的榷易院。蘇易

簡(jiǎn)正受到皇帝恩寵眷顧，時(shí)常能（入宮）答對(duì)，曾經(jīng)說(shuō)起蜀中的文士，于

是提到李建中。太宗也一向知道李建中，便任命他在昭文館當(dāng)值。李建

中因?yàn)楦赣H的名字是昭文，所以懇切地推辭，于是改任集賢院。幾月

后，他出京擔(dān)任兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)副使，后兩次升遷任主客員外郎，歷任河南府

通判，曹、解、潁、蔡四州知州。景德年間，因任職已久，根據(jù)資歷晉

升為金部員外郎。李建中生性素簡(jiǎn)沉靜，風(fēng)姿神采高雅不俗，淡泊名禾I」,

前后三次請(qǐng)求擔(dān)任當(dāng)時(shí)的閑職西京留司御史臺(tái)，他特別喜愛(ài)洛陽(yáng)風(fēng)土人

情，就地構(gòu)筑園池，命名為“靜居”。他愛(ài)好吟詠，每游覽山水，常題

寫(xiě)詩(shī)文，自稱“巖夫民伯”。后來(lái)加官任司封員外郎、工部郎中。李建

中善于修身養(yǎng)靜之術(shù)，適逢朝廷讓官員校訂《道藏》，李建中參與了此

項(xiàng)工作。后來(lái)又掌管太府寺。大中祥符五年的冬天，他受命出使泗州，

奉皇命作《汴水發(fā)愿文》，就地傳達(dá)設(shè)壇祭祀。出使回來(lái)后患病，第二

年去世，時(shí)年六十九歲。李建中擅長(zhǎng)寫(xiě)書(shū)札，尤其長(zhǎng)于運(yùn)筆，常巧構(gòu)新

體，草書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)、籀書(shū)、八分書(shū)都寫(xiě)得十分精妙，人們常臨摹學(xué)

習(xí)他的作品，爭(zhēng)著獲取以作為書(shū)寫(xiě)的典范。他曾經(jīng)手抄郭忠恕的《汗簡(jiǎn)

集》來(lái)獻(xiàn)給朝廷，（用的）都是蝌蚪文字，皇帝下詔書(shū)稱贊并獎(jiǎng)勵(lì)他。

他喜好古文字，勤于學(xué)習(xí)，收藏了很多古器名畫(huà)。有作品集三十卷。李

建中的兒子李周道、李周士一起考中進(jìn)士。李周士先后擔(dān)任侍御史、江

東陜西轉(zhuǎn)運(yùn)、三司鹽鐵判官等職務(wù)，皇帝賞賜他金魚(yú)袋和紫衣，最后任

職工部郎中。另一子李周民，擔(dān)任過(guò)太子中舍。

14.（3分）B（"與范仲淹'塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意'

的意境相近”有誤。）

15.（6分）①選用了雄渾壯闊的邊塞意象；②謳歌了戍邊將士忠

貞報(bào)國(guó)的高貴品格；③激蕩著詩(shī)人積極樂(lè)觀的愛(ài)國(guó)熱忱。（每點(diǎn)2分，

意思對(duì)即可。如有其他理解，可酌情給分。）

16.（6分）（1）憧郁邑余隹僚兮吾獨(dú)窮困乎