安徽省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備基本要求和標(biāo)準(zhǔn)(試行)

安徽省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備根本要求和標(biāo)準(zhǔn)〔試行〕(2000年3月頒發(fā))在"普九"和"普實"工作的大力推動下,我省中小學(xué)實驗室、圖書館(室)和多功能教室的建配工作得到了長足的開展，這為在中小學(xué)開展實踐教學(xué)奠定了一定的硬件根底。根據(jù)原國家教委《"九五"期間全國中小學(xué)實驗室工作的意見》、《全國中小學(xué)實踐教學(xué)和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)場會會議紀(jì)要》和教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作的意見》等文件的要求，為了做好"普九"以后全省中小學(xué)教育技術(shù)裝備的穩(wěn)固和提高工作,加速我省中小學(xué)現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備步伐,不斷提高全省中小學(xué)教育技術(shù)裝備水平，在經(jīng)過充分的調(diào)查測算和專家論證的根底上,特制定《安徽省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備根本要求和標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(以下簡稱標(biāo)準(zhǔn))。中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備主要包括根底性教育技術(shù)裝備和現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備兩個方面。根底性教育技術(shù)裝備主要包含理科實驗室、圖書館〔室〕、勞動技術(shù)教室和科技活動室、音體美衛(wèi)類專用功能室〔館〕和文科類專用功能室等，現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備是指應(yīng)用計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、現(xiàn)代通訊技術(shù)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，不斷優(yōu)化配置各科先進實驗〔訓(xùn)練〕儀器設(shè)備的過程。除了在上述根底性專用功能室〔館〕裝備現(xiàn)代化儀器設(shè)備以外，主要應(yīng)建配語言教室、計算機教室、多媒體演示教室、視聽閱覽室、軟件制作室等專用功能室和校園播送、校園通訊、校園閉路電視、校園計算機網(wǎng)絡(luò)等系統(tǒng)。本標(biāo)準(zhǔn)包含了"中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備根本要求"和"中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備裝備目錄"兩個局部。前者針對各級各類不同規(guī)模的學(xué)校，在上述各類專用功能室〔館〕和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的房舍建筑和儀器配備類別上提出了根本的裝備要求；后者對現(xiàn)代教育技術(shù)裝備所需要的教學(xué)儀器、設(shè)備、器材按一、二、三類列出了詳細的配備標(biāo)準(zhǔn)。本標(biāo)準(zhǔn)在制定過程中，參照了近十年來原國家教委、教育部和省教委二十多份與教育技術(shù)裝備工作有關(guān)的文件和標(biāo)準(zhǔn)，即考慮到與“普九〞和“普實〞標(biāo)準(zhǔn)的銜接，也根本保證了與各級各類學(xué)校辦學(xué)水平評估標(biāo)準(zhǔn)和省級示范高中、初中和實驗小學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)的根本一致性，同時還注重了即將頒發(fā)的新課程方案和信息技術(shù)課程對教育技術(shù)裝備的要求。實施中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工程，不斷提高中小學(xué)教育手段現(xiàn)代化水平，是教育自身改革和開展的需要,更是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和社會開展對教育的必然要求?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和開展實踐教學(xué)活動重要的物質(zhì)和技術(shù)保障,是實施中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程和教育信息化工程的必備條件,是教育現(xiàn)代化的切入點和主要標(biāo)志，是黨中央、國務(wù)院為全面推進素質(zhì)教育而賦予我們重要的歷史使命。各級教育主管部門要積極爭取當(dāng)?shù)卣蜕鐣膹V泛重視和大力支持，強化政府行為，協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，將現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作作為“普九〞和“普實〞后又一重要的教育工程來抓。要加強和充實教育裝備工作的力量，統(tǒng)籌規(guī)劃、分類推進，力爭到2005年以前根本到達本標(biāo)準(zhǔn)的要求。為了做好這項工作，省教委將擬訂各級各類學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備的評估方案，并組織進行評估驗收。由于當(dāng)前教育和科技的開展異常迅猛，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備也將在實踐中不斷開展，各地在執(zhí)行此標(biāo)準(zhǔn)時，假設(shè)有好的建議和做法，請及時反應(yīng)給我委教育技術(shù)裝備中心，以便進一步修訂和完善。一、中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備根本要求(一)、理科實驗室理科實驗室系指中學(xué)物理實驗室、中學(xué)化學(xué)實驗室、中學(xué)生物實驗室和小學(xué)自然教室，還包含中學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備。今后幾年全省理科實驗室建設(shè)的工作目標(biāo)是:在整體上完成了"普實"目標(biāo)的根底上,到2000年底以前,要繼續(xù)做好薄弱學(xué)校的實驗室建配和一般學(xué)校實驗室的完善提高工作。2005年以前,要按照新頒的實驗室建配標(biāo)準(zhǔn)和實驗教學(xué)的根本要求,使全省的中小學(xué)實驗室用房達標(biāo)率、儀器設(shè)備配備率、實驗教師合格率、演示和分組實驗開出率、實驗操作考核普及率到達95%以上，切實開展好中小學(xué)實驗教學(xué)活動。開展各級各類學(xué)校示范性實驗室評估活動，加強儀器設(shè)備和實驗教學(xué)檔案的計算機管理,保證全省有一批實驗性和示范性窗口實驗室;參照“普實〞做法，制定中師、中專、職高、成人技校以及其它部門和社會力量辦學(xué)的學(xué)校實驗室建配標(biāo)準(zhǔn)，完成其中的絕大局部實驗室綜合評估工作。有關(guān)理科實驗室建配的具體要求見下表。對表中的實驗室用房，新建實驗室一定要到達新的面積標(biāo)準(zhǔn)，以保證適應(yīng)實驗室現(xiàn)代化裝備〔如：多媒體投影機等〕和分組數(shù)〔如：１人１組〕增加等方面的擴展性要求。實驗儀器按一類雙套配備的,實驗桌仍可"2人1桌",但實驗桌的長度和實驗室的面積要略大于一類實驗室的要求。實驗室的配套輔助用房主要是指儀器室、試劑室、掛圖室、模型室、標(biāo)本室等配套用房和準(zhǔn)備室、教具制作維修室、暗室、教師辦公室等輔助用房，規(guī)模較小的學(xué)?？梢砸皇叶嘤?，但要保證夠用和適用。中學(xué)實驗室數(shù)較多時，理化生實驗室的室別應(yīng)根據(jù)需要合理劃分。有關(guān)實驗室的建筑設(shè)計和內(nèi)部設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)依照國家《中小學(xué)校建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》(計標(biāo)[1986]2618號)、《中小學(xué)教室設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)圖冊》(教備廳[1990]37號)和《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(建標(biāo)[1996]640號)等標(biāo)準(zhǔn)，新建實驗樓的設(shè)計方案必須經(jīng)過上級教委教育技術(shù)裝備部門審定。對表中的實驗儀器的配備類別,第一種配備方案是全面完成理科教學(xué)任務(wù)較充分的配備標(biāo)準(zhǔn)，條件較好的地區(qū)和學(xué)校應(yīng)努力到達。地市級以上的示范性學(xué)校和實驗小學(xué)應(yīng)在一類的根底上雙套配備，以保證１人１組或平行班能夠同時做實驗。第二種方案是按照教學(xué)大綱完成理科教學(xué)任務(wù)所必需的根本配備標(biāo)準(zhǔn),一般學(xué)校都應(yīng)當(dāng)?shù)竭_。高中不再設(shè)三類配備標(biāo)準(zhǔn)；初中三類是遙遠山區(qū)和貧困地區(qū)班級數(shù)較少的初中配備標(biāo)準(zhǔn)；小學(xué)三類是條件暫時不具備二類配備條件的農(nóng)村完小的配備標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)四類是為農(nóng)村初小設(shè)置的；我省原有的高中三類和小學(xué)6人1組的配備都要過渡到二類配備。中學(xué)理科實驗室和小學(xué)自然教室的儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)詳見《安徽省中學(xué)理科實驗室裝備目錄》和《安徽省小學(xué)自然教室裝備目錄》。有關(guān)實驗室的管理、使用和實驗教師隊伍建設(shè)等工作應(yīng)執(zhí)行省教委教備[1993]4號、教備[1998]2號、教備[1998]11號、教備[1999]3號等文件的規(guī)定，實驗教師必須經(jīng)過培訓(xùn)后持證上崗。1、高中理科實驗室(含完中)單位:M2學(xué)校類型班級規(guī)模實驗室分組的類型應(yīng)配備的儀器類別實驗室用房配套和輔助用房總使用面積生物模型標(biāo)本展室使用面積個數(shù)每個使用面積省地級示范性高中30班及以上29-24班23班及以下一人一組一類雙套76590．07-120．00之間558．00480．00402．0090．07-120．00城市和縣城普通高中30班及以上29-24班23班及以下兩人一組一類654>90.07396.00318.00240.0090.07農(nóng)村普通高中30班及以上5318.00建陳列室，面積根據(jù)需要自定29-24班23-18班17班及以下四人一組二類543>76.67240.00214.00162.00備注：1、儀器室每間按54.00M２計算；每學(xué)科至少1間；2、試劑室、掛圖室、標(biāo)本室、模型室和準(zhǔn)備室、教具維修室、.暗室、教師辦公室等按每間26.00M２計算,每個實驗室應(yīng)配套1間準(zhǔn)備室，其余根據(jù)需要；3、生物標(biāo)本和模型展室的房舍面積可以包含在配套和輔助用房面積中。2、初中理科實驗室單位:M２學(xué)校類型班級規(guī)模實驗室分組的類型應(yīng)配備的儀器類別實驗室用房配套和輔助用房總使用面積生物模型標(biāo)本展室使用面積個數(shù)每個使用面積省地級示范性初中30班及以上29-24班23班及以下一人一組一類雙套65490．07至120．00450．00390．00350．0090．07城市和縣鎮(zhèn)普通初中30班及上以29-24班23班及以下兩人一組一類543>90.07275．00235．00215．0090．07農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通初中24班及以上23-18班43235．00215．00建陳列室195．00------17班-12班四人一組二類32>76.67135.00------11-4班3班及以下六人一組三類1利用多功能室90.00備注：1、儀器室每間按45.00M2計算，每學(xué)科至少1間；2、試劑室、掛圖室、標(biāo)本室、模型室和準(zhǔn)備室、教具維修室、暗室、.教師辦公室等按每間26.00M2計算，每個實驗室配套1間準(zhǔn)備室，其余根據(jù)需要；3.生物標(biāo)本和模型展室的房舍面積可以包含在配套和輔助用房面積中。3、小學(xué)自然教室(縣鎮(zhèn)以上按六年制,鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下按五年制)單位:M2學(xué)校類型班級規(guī)模實驗室分組的類型應(yīng)配備的儀器類別實驗室用房配套和輔助用房總使用面積生物模模型標(biāo)本展室個數(shù)每個使用面積省地縣重點實驗小學(xué)36班及以上35-24班23班及以下一個一組按一類雙套配備321>90.07150.00130.0090.0076.67城市和縣鎮(zhèn)一般小學(xué)36班及以上2130.0090.0065.0065.0045.0045.0035--24班23班及以下二人一組一類有條件分組按雙套21>76.67農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)30班及以上29--15班21建生物標(biāo)本模型展室14班及以下四人一組二類1村小10班及以上1>71.0045.00-----9班--5班三類演示，有條件的按二類標(biāo)準(zhǔn)與多功能教室合用20．00初小四類演示----------------備注:儀器室按45.00M2,準(zhǔn)備室.教具維修室.教師辦公室按每間20.00M2計算。(二)、圖書館(室)

圖書館主要包含藏書室(書庫)、資料室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室和編目室、報告室、多功能報告廳等。一般學(xué)校只需要建配圖書室。全省圖書館〔室〕今后幾年的工作目標(biāo)是:在"普九"根底上,進一步改善圖書館〔室〕藏書結(jié)構(gòu)，提高藏書質(zhì)量，完善內(nèi)部設(shè)施。高中、初中和小學(xué)生均每年新購圖書經(jīng)費不少于15元、8元和4元。2002年以前,全省中小學(xué)圖書館〔室〕建配達標(biāo)率應(yīng)到達省頒標(biāo)準(zhǔn)。2005年以前,全省中小學(xué)藏書應(yīng)根本符合教育部和省教委規(guī)定的必備書目要求；配齊合格的圖書管理員，改良圖書館〔室〕管理，充分發(fā)揮圖書的使用效益。各級示范性中學(xué)、實驗小學(xué)和規(guī)模較大的學(xué)校應(yīng)單獨建立圖書館，實行全程計算機管理，使用IC卡借閱。建有校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的學(xué)校應(yīng)實現(xiàn)網(wǎng)上查詢和辦理借閱手續(xù)，縣城以上中小學(xué)校應(yīng)實行計算機管理。對同城市的中小學(xué)校，要在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，根據(jù)學(xué)校特點，實行特色藏書和專業(yè)藏書，防止常用藏書的重復(fù)投入，到達資源共享。應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，示范性建立一些圖書資料、影像資料、電子讀物等方面的圖書資料和教育情報信息中心。在有條件的地區(qū)，試點建設(shè)學(xué)生圖書館。有關(guān)中小學(xué)圖書館〔室〕建配要求見下表。對學(xué)生閱覽室的面積,中學(xué)每座應(yīng)按1.2M2計算,小學(xué)每座應(yīng)按1.5M2計算。教師閱覽室每座按3.5M2計算。一般小學(xué)教師閱覽室可與會議室并用，按教師的設(shè)座比例為1:1。有條件的學(xué)校應(yīng)配備電子讀物,建配視聽閱覽室。有關(guān)圖書館〔室〕的建筑設(shè)計和內(nèi)部設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)依照國家《中小學(xué)校建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》(計標(biāo)[1986]2618號)、《中小學(xué)教室設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)圖冊》(教備廳[1990]37號)和《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(建標(biāo)[1996]640號)等標(biāo)準(zhǔn)。新建圖書館樓的設(shè)計方案必須經(jīng)過上級教委教育技術(shù)裝備部門審定。有關(guān)圖書館(室)的管理、使用和隊伍建設(shè)等工作應(yīng)執(zhí)行國家教委頒發(fā)的《中小學(xué)圖書館(室)工作規(guī)程》(教備[1991)70號)和省教委教備[1998]4號、教備[1998]12號和教備[1999]3號等文件的規(guī)定，圖書管理員必須經(jīng)培訓(xùn)后持證上崗。圖書館(室)單位:M2學(xué)校類型書庫或藏書室每M2藏書冊數(shù)學(xué)生閱覽室每座位學(xué)生數(shù)教師閱覽室每座位教師數(shù)藏書量圖書館設(shè)備配備的類型生均報刊工具圖書資料冊數(shù)種數(shù)種數(shù)省地縣區(qū)示范高中應(yīng)單建圖書館50250500一類500103縣城以上一般高中規(guī)模較大的學(xué)校應(yīng)建圖書館30150300二類500123農(nóng)村高中6001552575200三類省地區(qū)縣示范初中應(yīng)單建圖書館3080200一類500123縣鎮(zhèn)以上一般初中規(guī)模較大的學(xué)校應(yīng)建圖書館2560150二類600145農(nóng)村初中6001641540100三類省地縣區(qū)實驗小學(xué)應(yīng)單建圖書館2560150一類700164城市縣鎮(zhèn)一般小學(xué)規(guī)模較大的學(xué)校應(yīng)建圖書館2040100一類700181鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小700181153060二類村完小初小18-26M215M221-62M2------28-48M220M210203010515三類(三)、勞動技術(shù)教室和科技活動室勞動技術(shù)教育是實施"教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合"的重要途徑之一,是全面貫徹教育方針的一項重要措施。勞動技術(shù)課是對學(xué)生進行勞動技術(shù)教育的主要方式，是列入教學(xué)方案的一門必修課，勞動技術(shù)教室是對學(xué)生進行勞動技術(shù)訓(xùn)練的重要場所。活動課是新的課程方案重要的改革內(nèi)容，有別于過去的課外科技活動，是中小學(xué)的必修課程之一。開設(shè)活動課，對培養(yǎng)學(xué)生的個性特長、創(chuàng)新精神和綜合能力都有著重要的意義?？萍蓟顒邮沂腔顒诱n教學(xué)訓(xùn)練和開展課外科技活動的重要場所。勞動技術(shù)教室和科技活動室的建配是當(dāng)前教育技術(shù)裝備工作的弱點和今后裝備工作的重點之一。

鑒于勞動技術(shù)教室和科技活動室在功能上有相近性,在條件不具備的情況下,一般學(xué)?？梢耘c之合用，儀器設(shè)備的選配應(yīng)防止重復(fù)。同城市的中小學(xué)可以共建勞動技術(shù)教育中心和青少年科技活動中心，建有上述活動中心的學(xué)校，可相應(yīng)減少勞動技術(shù)教室和科技活動室的個數(shù)。有關(guān)勞動技術(shù)教室和科技活動室的建配要求見下表。勞動技術(shù)教室的建筑設(shè)計和內(nèi)部設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)依照國家《中小學(xué)校建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》(計標(biāo)[1986]2618號)、《中小學(xué)教室設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)圖冊》(教備廳[1990]37號)和《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(建標(biāo)[1996]640號)等標(biāo)準(zhǔn)，一般要求與實驗樓共建，儀器、設(shè)備和器材應(yīng)按照省教委頒發(fā)的中小學(xué)勞動技術(shù)教室裝備目錄(教備[1998]15號)的要求執(zhí)行〔表中的"18選5"是指在裝備目錄規(guī)定的18種配備類別中根據(jù)學(xué)校的特點選擇其中的5種配備〕?？萍蓟顒邮业慕ㄔO(shè)應(yīng)表達學(xué)校自身特點,內(nèi)部設(shè)施應(yīng)與活動課教學(xué)和科技活動的內(nèi)容相配套，房舍的面積可以根據(jù)實際需要作相應(yīng)的調(diào)整，器材配備參見《安徽省中學(xué)科技活動室裝備目錄》和《安徽省小學(xué)科技活動室裝備目錄》。有關(guān)勞動技術(shù)教室和科技活動室的管理和使用工作應(yīng)按照原國家教委教基[1996]9號文件并參照理科實驗室的管理和使用工作要求執(zhí)行。勞動技術(shù)教室和科技活動室單位:M2學(xué)校類型勞技室使用面積勞技器材科技活動室應(yīng)選活動器材類別個數(shù)使用面積儲藏室等應(yīng)選種數(shù)類別個使用數(shù)面積儲藏室高中省地示范縣城一般農(nóng)村一般32293．093．093．075．050．025．018選618選518選4一二三3-576.776.7176.752.026.026.0一二三初中省地示范城鎮(zhèn)一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般32293．093．093．075．050．025．018選618選518選4一二三3-554.054.0154.045.020.020.0一二三小學(xué)省地實驗城鎮(zhèn)一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心村完小21176．776．776．750．025．025．025．0---5選35選25選25選15選1一二三----3-532.032.032.0與自然室和多功能教室共用45．020．020．0----一二三三一與自然室或多功初小能室共用(四)、音體美衛(wèi)類專用功能室(館)音體美衛(wèi)類專用功能室(館)是指音樂和舞蹈教室、美術(shù)和書法教室、體育活動場〔館〕、衛(wèi)生保健室以及其他輔助配套用房等。"普九"驗收時要求中小學(xué)校有滿足教學(xué)需要的音、體、美、衛(wèi)器材,重點和示范性學(xué)校要建專用功能室,一般性學(xué)校可以用多功能教室代替。今后幾年，一般學(xué)校應(yīng)拓展多功能教室為各種專用功能教室。對條件較好的學(xué)校，應(yīng)單獨建配音樂教室和舞蹈教室。音樂教室地面應(yīng)設(shè)置2-3排階梯或做成階梯教室，教室軸線的寬度應(yīng)略大于普通教室。舞蹈教室應(yīng)在與采光窗相垂直的一面橫墻上設(shè)不小于2.1M的通長照身鏡,其余三面內(nèi)墻應(yīng)設(shè)最大高度不小于0.9M可升降的把桿。對一般性學(xué)校，應(yīng)建綜合音樂教室，地面宜采用平面,必須保證音樂欣賞、合唱排練、樂器訓(xùn)練等多種功能的使用，一般應(yīng)配備寬面能堆疊的單人坐凳。對條件較好的學(xué)校，應(yīng)單建美術(shù)教室和書法教室。美術(shù)教室應(yīng)能北向采光或頂部采光。書法教室應(yīng)單桌排列，并能擔(dān)負美術(shù)教學(xué)中局部教學(xué)任務(wù)，應(yīng)有洗滌池。對一般性學(xué)校，可建綜合美術(shù)教室。在室外體育場地和設(shè)施中，環(huán)型體育操場要包含100M直跑道，羽毛球場可與排球場合用，班級規(guī)模較大的學(xué)校,體育器材和器械的配備數(shù)量應(yīng)在省頒規(guī)定數(shù)量的根底上適當(dāng)增加。條件較好的中學(xué)應(yīng)建風(fēng)雨活動場(風(fēng)雨操場)、游泳池、健身房，一般學(xué)校要有供雨天上體育課的教室。城市學(xué)?；蜃⌒Ｉ^少的學(xué)校,衛(wèi)生保健室的總面積可適當(dāng)減少。有關(guān)音、體、美、衛(wèi)專用功能教室(館)的建配要求見下表。音、體、美、衛(wèi)專用功能室(館)建筑設(shè)計和內(nèi)部設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)依照國家《中小學(xué)校建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》(計標(biāo)[1986]2618號)、《中小學(xué)教室設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)圖冊》(教備廳[1990]37號)和《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(建標(biāo)[1996]640號)等標(biāo)準(zhǔn)。新建藝術(shù)樓和體育館的設(shè)計方案圖應(yīng)經(jīng)上級教委教育技術(shù)裝備部門審定。儀器、設(shè)備和器材的配備見原國家教委教體[1992]1號、[1995]5文件和省教委教備[1998]7號文件的要求。１、音樂教室單位:M2學(xué)校類型音樂教室舞蹈教室樂器器材室面積器材設(shè)備配備類別個數(shù)每個使用面積個數(shù)使用面積高中省地示范縣城一般農(nóng)村一般11179．8376．6756．0011--90．090．0〔90〕26．020．020．0一類二類三類初中省地示范城鎮(zhèn)一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般11179．8376．6756．0011--90．090．0〔77〕

26．020．020．0一類二類三類小學(xué)省地實驗城鎮(zhèn)一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心11176．6752．0052．0011--90．090．0〔77〕26．020．0-----一類二類三類村完小初小與多功能教室合用三類2、體育活動場館 單位：M2學(xué)校類型田徑運動場風(fēng)雨操場籃球排球場器材器械高中省地示范縣城一般農(nóng)村一般400環(huán)300環(huán)300環(huán)>600>450(>300)每5班1每6班1每7班1一類二類三類初中省地示范城鎮(zhèn)一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般400環(huán)300環(huán)300環(huán)>600(>450)(>300)每6班1每7班1每8班1一類二類三類小省地實驗城鎮(zhèn)一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心村完小初小300環(huán)200環(huán)200環(huán)60直60直>300------------------------每7班1每8班1各11一類二類二類三類自配3、美術(shù)教室 單位：M2學(xué)校類型美術(shù)教室面積書法教室面積儲藏室面積器材配備類型高中省地示范縣城一般農(nóng)村一般116．0192．4388．9176．67〔76．67-------20．0020．0020．00一類二類三類初中省地示范城鎮(zhèn)一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般92．4388．9181．0076．67〔76．67--------20．0020．0020．00一類二類三類小學(xué)省地實驗城鎮(zhèn)一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心88．9173．5067．1653．0953．09〔53．0920．0020．0020．00一類一類二類村完小初小與多功能教室合用----------------------三類--------4、衛(wèi)生保健室 單位：M2學(xué)校類型藥劑室使用面積診療室使用面積器材室使用面積器材器械高中省地示范縣城一般農(nóng)村一般26．0026．0020．0026．0026．0020．0020．0020．00-----一類一類二類初中省地示范城鎮(zhèn)一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般26．0020．0020．0026．0020．0020．0020．00----------一類二類三類小學(xué)省地實驗城鎮(zhèn)一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心村完小初小20．0020．00------------------20．0020．0020．00------------20．00------------------------一類二類三類常用(五)、文科類專用功能室為了在文科各學(xué)科積極開展實踐教學(xué)，同時考慮到文科教學(xué)用儀器、器材和掛圖、模型、教學(xué)軟件的不斷豐富，有些教學(xué)任務(wù)在通常的教室內(nèi)難以完成，必須在文科類各專用功能教室進行。各類學(xué)校的文科類專用功能室的建配要求見下表。主要包括地理專用功能教室、歷史和文物陳列室(假設(shè)與地理專用功能教室合建，稱為史地教室)、小型天文臺、小型氣象站和文科器材儲藏室等,適用于中學(xué)地理、思想政治、語文、歷史、外語等學(xué)科或小學(xué)思想品德、語文、社會、英語、健康等學(xué)科的教學(xué)。其中的地理專用功能教室也可認作為理科實驗室的一局部，假設(shè)設(shè)置天象儀，其課桌宜安裝局部照明。歷史和文物陳列室除應(yīng)陳列與歷史課有關(guān)儀器、設(shè)備和仿真文物以外，還應(yīng)收集陳列當(dāng)?shù)氐奈奈锖托Ｊ贩矫娴馁Y料，使之成為校史和當(dāng)?shù)匚奈镪惲叙^。小型天文臺和小型氣象站可作為地理專用功能教室的一局部，也可作為活動課教室的組成局部，應(yīng)充分發(fā)揮其在活動課和課外科技活動方面的作用。對一般性學(xué)校，可以只建一個文科類專用功能教室并配套文科器材儲藏室；對條件較好的學(xué)校，應(yīng)按照上述要求建配相關(guān)的各室。儀器設(shè)備和器材應(yīng)按照省教委新頒發(fā)的《安徽省中學(xué)文科類專用功能室〔館〕裝備目錄》和《安徽省小學(xué)文科專用功能室〔館〕裝備目錄》的要求配備。原國家教委教備[1995]36號文件所規(guī)定的文科教學(xué)儀器包含了語言教室和普通教室所用的投影儀以及錄音機等，文科專用功能教室可以與電化教室合用。文科類專用功能室〔館〕一般應(yīng)建在實驗室樓或科學(xué)館，建筑設(shè)計和內(nèi)部設(shè)施應(yīng)按照國家《中小學(xué)校建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》(計標(biāo)[1986]2618號)、《中小學(xué)教室設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)圖冊》(教備廳[1990]37號)和《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(建標(biāo)[1996]640號)等標(biāo)準(zhǔn)的要求。文科類專用功能室〔館〕的管理和使用工作可參照理科實驗室的要求執(zhí)行。文科類專用功能室〔館〕單位:M2高中初中完小初小房舍地理專用教室省地示范90．0790．07----------------其它學(xué)校76．6776．67----------------歷史文物陳列室省地示范單建，面積根據(jù)需要確定--------其它學(xué)校與地理專用室合建〔史地教室〕與電化教合用--------小型天文臺省地示范必建選建選建--------一般學(xué)校選建------------------------小型氣象站必建必建必建選建文科器材儲藏室26．0026．0020．00------儀器設(shè)備的配套標(biāo)準(zhǔn)按中學(xué)地理和中學(xué)文科儀器配備目錄，根據(jù)學(xué)校的類型選一、二、三類配備按小學(xué)自然中的地理和小學(xué)文科儀器配備目錄，按學(xué)校的類型選一、二、三類配備(六)、語言教室語言教室主要用于外語、漢語拼音和音樂欣賞課教學(xué)。語言教室的類型較多,目前的趨勢是多媒體化,與多媒體計算機室和視聽閱覽室功能相接近。一類系指多媒體型(計算機網(wǎng)絡(luò)教室或二類加TV播放),三類系指最簡單的跟讀型,二類是介于一類和三類之間的各種語言實驗室?？紤]到社會對外語教學(xué)的重視程度，應(yīng)要求家庭條件較好的學(xué)生配備錄放功能的復(fù)讀機，以加強外語口語訓(xùn)練原國家教委教備[1995]36號文件中將語言教室作為了文科器材配備的一局部,這里將語言教室單獨作為一種功能教室,裝備要求見下表。語言教室單位:M2學(xué)校類型語言教室儲藏和控制室使用面積語言教室學(xué)生座位數(shù)和配備類別個每個使數(shù)用面積高中省地示范縣城一般農(nóng)村一般90.0790.07290.0740.0020.0020.0064座一二64座一64座二初中省地示范城鎮(zhèn)一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般90.0790.07176.6740.0020.0020.0064座一二64座二56座三小學(xué)省地實驗城鎮(zhèn)一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心村完小初小90.0776.67(76.67)--------------------40.0020.00(20.00--------------------64座一二56座二〔56座三〕配復(fù)讀機----------(七)、計算機教室按照教育部和省教委有關(guān)中小學(xué)信息技術(shù)教育的要求，今后幾年,全省中小學(xué)要全面開設(shè)信息技術(shù)課程,高中階段應(yīng)授完70-148學(xué)時,初中和小學(xué)三年級以上學(xué)生應(yīng)授完68學(xué)時以上,其中的上機時間不少于70%。教學(xué)的內(nèi)容除了計算機教學(xué)以外,還包含網(wǎng)絡(luò)上信息的獲取、收集、處理、制作、發(fā)布和多媒體報告、網(wǎng)頁制作等內(nèi)容。計算機教室是中小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)課程的重要教學(xué)場所，是實施信息技術(shù)教育的重要條件保障，是繼“普實〞工作以后，教育技術(shù)裝備工作的又一重點裝備工程。各類學(xué)校的計算機教室建配要求見下表。為保證根本學(xué)時的完成,每800-1000名學(xué)生應(yīng)建一個50站計算機教室。條件較好的學(xué)校,計算機教室應(yīng)能夠進行WIN98、網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)。計算機教室個數(shù)較多的學(xué)校,一定要有配置較高的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。計算機和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品應(yīng)選用品牌機和市場面大的產(chǎn)品，選型要符合主流并留有一定的升級余地。教師機應(yīng)連入Ｉnternet和Cernet，計算機網(wǎng)絡(luò)教室應(yīng)按裝能開展計算機輔助教學(xué)的軟件?？刂剖液蛯W(xué)生機房應(yīng)玻璃隔斷，機房外應(yīng)有換鞋處，機房內(nèi)應(yīng)按裝防靜電地板和空調(diào)等設(shè)施。由于計算機的開展較快,計算機的配置無法給出明確的規(guī)格，配備標(biāo)準(zhǔn)中的一類是指當(dāng)時的最高標(biāo)準(zhǔn)(目前是指學(xué)生機應(yīng)配PⅢ檔次計算機),二類系指當(dāng)時的中檔型(目前是指學(xué)生機應(yīng)配PⅡ奔騰或K6、賽揚等檔次計算機),三類系指當(dāng)時已經(jīng)淘汰的,但仍能使用的計算機。計算機教室的建設(shè)工作應(yīng)實行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一配置要求和統(tǒng)一招標(biāo)采購的方式，具體要求見原國家教委教財司[1996]129號和省教委教備[1997]9號文件的要求。有關(guān)計算機教室的管理、使用和實驗教師隊伍建設(shè)等工作應(yīng)執(zhí)行省教委教備[1997]2號、教備[1999]3號等文件的規(guī)定，計算機教師和計算機教室網(wǎng)絡(luò)管理員必須經(jīng)過培訓(xùn)后持證上崗。計算機教室單位:M2學(xué)校類型計算機教室每室工作站數(shù)和應(yīng)配備檔次應(yīng)含多媒體網(wǎng)絡(luò)教室個數(shù)個數(shù)每個使用面積高中省地示范縣城一般農(nóng)村一般2--41–31–290．0790．0790．07一二50三1–211初中省地示范城鎮(zhèn)一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般2--31–2190．0776．6756．09一二50三1–21小學(xué)省地實驗城鎮(zhèn)一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心村完小初小2--31–211----------76．6776．6756．0956．09--------一二三5–20臺1臺11控制室面積為26M2，備有常用工具和軟件柜等各類軟件根據(jù)需要配齊配足(八)、多媒體演示教室多媒體演示教室是今后中小學(xué)使用頻率較高的教學(xué)場所,可以開設(shè)公開課、示范課、信息技術(shù)課和其它需要多媒體輔助教學(xué)的課程。多媒體演示教室有模擬型和數(shù)字型兩種。模擬型配備節(jié)目源設(shè)備和較大屏幕的電視機,是在原來的電化教室根底上開展的；數(shù)字型配備液晶投影儀、電動大屏幕、各類節(jié)目源設(shè)備和相關(guān)控制硬件和軟件。新建的多媒體演示教室應(yīng)能夠容納1個班學(xué)生授課和20人以上教師的聽課;假設(shè)建在階梯教室和合班教室,應(yīng)增配2-4臺監(jiān)視器或大屏幕電視機,以保證后排清晰觀摩。多媒體演示教室建配要求見下表。內(nèi)部設(shè)備和設(shè)施見《安徽省中學(xué)多媒體演示教室裝備目錄》和《安徽省小學(xué)多媒體演示教室裝備目錄》。多媒體演示教室單位:M2學(xué)校類型模擬信號型數(shù)字信號型設(shè)備器材配備標(biāo)準(zhǔn)個數(shù)使用面積個數(shù)使用面積高中省地示范縣城一般農(nóng)村一般------------21190．0790．0776．67一類一類二類初中省地示范城鎮(zhèn)一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般176．672190．0776．67一類二類三類小學(xué)省地實驗城鎮(zhèn)一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心156．092176．6776．67一類二類三類村完小〔1與多功能教室合用三類非完小----兩機一幕------------------------(九)、視聽閱覽室視聽閱覽室主要用于師生閱讀電子讀物,是圖書閱覽室的現(xiàn)代化表現(xiàn)。有單元放像型和多媒體網(wǎng)絡(luò)教室型兩種。多媒體網(wǎng)絡(luò)教室型與多媒體計算機室和多媒體語言教室在功能比擬相近(三室合一的,稱為電子教室),適用于一個班學(xué)生集體閱讀和集體上網(wǎng)。單元放像性適宜個體閱讀或小群體閱讀，可以將計算機、VCD機、錄像機三種節(jié)目源設(shè)備放置在一個單元內(nèi)〔設(shè)備利用率低〕，供4-8名師生選擇性使用、閱讀和交流；也可將每一種節(jié)目源設(shè)備單放，每生一機閱讀〔設(shè)備利用率高〕。視聽閱覽室一般應(yīng)建在圖書館〔室〕。視聽閱覽室單位:M2學(xué)校類型單元放像型多媒體教室型設(shè)備器材配備標(biāo)準(zhǔn)個數(shù)使用面積個數(shù)使用面積高中省地示范縣城一般農(nóng)村一般1176．6776．671190．0790．07一類一類二類初中省地示范城鎮(zhèn)一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般1176．6776．671190．0776．67一類二類三類小學(xué)省地實驗城鎮(zhèn)一般1176．6776．67一類二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心1與多功能教室合用三類村完小〔1三類初小--(十)、軟件制作室軟件制作室類似于理科實驗室中的自制維修室。隨著學(xué)校計算機教室、多媒體演示教室、語言教室和校園播送、通訊、計算機網(wǎng)絡(luò)和閉路電視系統(tǒng)的建立，加上計算機輔助教學(xué)的需要，教師需要花費大量的時間查找有關(guān)教學(xué)資料和制作課件，這些工作一般都是在軟件制作室完成的。軟件制作室兼有教師電子備課室、電子軟件資料儲藏室和教師上網(wǎng)的功能，設(shè)備和設(shè)施的配備應(yīng)逐步進行。軟件制作室應(yīng)配備的儀器設(shè)備見《安徽省中學(xué)軟件制作室裝備標(biāo)準(zhǔn)》和《安徽省小學(xué)軟件制作室裝備標(biāo)準(zhǔn)》。儀器設(shè)備名稱單位高中初中小學(xué)一二三一二三一二三四1幻燈投影設(shè)備套111111111-2照相掃描制版設(shè)備套111111111-3衛(wèi)星接收系統(tǒng)套11(1)1(1)(1)1(1)--4影視編輯系統(tǒng)套11(1)11(1)1(1)--5計算機和打印機等套數(shù)量根據(jù)需要確定6系統(tǒng)和應(yīng)用軟件套11111111--7課件制作軟件套111111111-8光盤塔和教學(xué)軟件套11111(1)11(1)-9穩(wěn)壓空調(diào)除濕設(shè)備套1(1)(1)1(1)-1---教室面積M2>54.00>54.00>36.00(十一)、校園播送系統(tǒng)校園播送系統(tǒng)、校園通訊系統(tǒng)、校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園閉路電視系統(tǒng)是計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通訊技術(shù)等高科技開展的產(chǎn)物，是學(xué)校最具現(xiàn)代化特色的辦學(xué)條件。校園播送系統(tǒng)規(guī)模大小不等,班級數(shù)較多的學(xué)校應(yīng)有專門的播送室(站)(或播送電臺),播送范圍應(yīng)覆蓋校園的所有地域,即使是普通農(nóng)村小學(xué),也應(yīng)當(dāng)建立小播送站。各類學(xué)校校園播送系統(tǒng)的儀器設(shè)備規(guī)格和配備數(shù)量見《安徽省中學(xué)校園播送系統(tǒng)裝備標(biāo)準(zhǔn)》和《安徽省小學(xué)校園播送系統(tǒng)裝備標(biāo)準(zhǔn)》。序號儀器設(shè)備名稱規(guī)格與參考型號單位配備標(biāo)準(zhǔn)高初小初小1信號源含錄放音座、收音頭、CD等套11112功率放大器〔或音響系統(tǒng)〕臺11113揚聲器教室專用音箱個假設(shè)干04揚聲器室外音柱只假設(shè)干15播音與控制系統(tǒng)含話筒及附屬設(shè)備套111(1)6采訪設(shè)備袖珍式含話筒磁帶等套11(1)-播送站用房面積高中：應(yīng)建26M2及以上的校園播送中心初中：應(yīng)建20M2及以上的校園播送站完?。浩叫邪嘣?班及以上的應(yīng)建20M2的廣播站其它小學(xué)校應(yīng)有播送室。(十二)、校園通訊系統(tǒng)鑒于學(xué)校計算機和校園網(wǎng)系統(tǒng)的建立,規(guī)模較大的學(xué)?？梢宰孕薪⑿@通訊系統(tǒng)，覆蓋到學(xué)校的各職能部門、教研組、教師家庭和學(xué)生公寓等。校園通訊系統(tǒng)應(yīng)盡量與其它網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)共線。校園播送系統(tǒng)應(yīng)符合學(xué)校的實際需要和當(dāng)?shù)剜]電通信部門的要求。各類學(xué)校校園通訊系統(tǒng)的儀器設(shè)備規(guī)格和配備數(shù)量見《安徽省中學(xué)校園通訊系統(tǒng)裝備標(biāo)準(zhǔn)》和《安徽省小學(xué)校園通訊系統(tǒng)裝備標(biāo)準(zhǔn)》。序號儀器設(shè)備名稱規(guī)格與參考型號單位配備標(biāo)準(zhǔn)高初小初小1交換機無人值守，或集團門11〔1〕-2機普通型，各職能部門使用臺根據(jù)需要確定3機投幣或磁卡式，校園和學(xué)生公寓使用臺根據(jù)需要確定4機臺11〔1〕-5其它輔助設(shè)備計算機、打印機等套(1)(1)(1)-6采訪設(shè)備袖珍式，含話筒和磁帶等套11〔1〕-用房面積高中：應(yīng)有26M2及以上初中：應(yīng)有20M2及以上完?。?0M2(十三)、校園閉路電視系統(tǒng)校園閉路電視系統(tǒng)主要用于開展各學(xué)科多媒體教學(xué)。該系統(tǒng)能夠?qū)⒖刂浦行牡母鞣N多媒體教學(xué)資源按照一定的程序?qū)崟r的播放到教室。校園閉路電視裝備要求見下表。條件允許的情況下，可以對校園內(nèi)重要的場所進行監(jiān)控(如:學(xué)校大門、操場、食堂、學(xué)生公寓、教室等〕、建立校長教學(xué)評估系統(tǒng)，總控室內(nèi)應(yīng)配備足夠的監(jiān)視電視。閉路電視系統(tǒng)應(yīng)充分運用國家教育電視節(jié)目資源。校園閉路電視系統(tǒng)所需的儀器設(shè)備詳見《安徽省中學(xué)校園閉路電視系統(tǒng)裝備目錄》和《安徽省小學(xué)校園閉路電視系統(tǒng)裝備目錄》儀器設(shè)備名稱單位高中初中小學(xué)一二三一二三一二三1衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)套根據(jù)需要，可與軟件制作室共用2攝像機架11〔1〕11〔1〕(1)3錄放像機〔節(jié)目源用臺53〔3〕5〔3〕(3)4VCD機〔節(jié)目源用〕臺63〔3〕6〔3〕(3)5計算機〔節(jié)目源用〕臺52〔2〕5〔2〕(2)6彩電〔控制中心用〕臺179〔9〕17〔9〕(9)7彩電〔教室等使用〕臺根據(jù)班級數(shù)和職能辦公室數(shù)等確定4編輯機臺1〔1〕11(1)5系統(tǒng)控制臺〔含軟件臺11〔1〕1(1)(1)6攝像頭個根據(jù)需要確定7計算機〔控制中心用套11(1)1(1)18空調(diào)和穩(wěn)壓等套(1)(1)(1)(1)(1)1系統(tǒng)中心面積M276．6776．67〔53．09〕十四、校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)(簡稱校園網(wǎng))是隨著計算機、多媒體、網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)開展起來的學(xué)校教育技術(shù)裝備工程。對示范性學(xué)校和大規(guī)模學(xué)校，通過校園網(wǎng)，可以實現(xiàn)多媒體教學(xué)、校務(wù)一體化管理、網(wǎng)上信息交流等。一般學(xué)校應(yīng)有能夠上Internet和Cernet的計算機(或計算機教室)，以適應(yīng)中小學(xué)信息技術(shù)教育的需要。為了推進我省校園網(wǎng)建設(shè)，省教委頒發(fā)了《安徽省中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化要求和裝備標(biāo)準(zhǔn)》，具體要求見此標(biāo)準(zhǔn)。儀器設(shè)備名稱高單位高中初中小學(xué)一二三一二三一二三網(wǎng)絡(luò)中心效勞器套11〔1〕1〔1〕-1--教師機臺22〔2〕2〔1〕1交換機臺11〔1〕1〔1〕1打印機臺21〔1〕2〔1〕〔1〕調(diào)制解調(diào)器塊21〔1〕1〔1〕〔1〕路由器臺1〔1〕1〔1〕穩(wěn)壓，空調(diào)等設(shè)備套根據(jù)需要選定各終端用計算機〔大規(guī)模學(xué)校，應(yīng)考慮子系統(tǒng)用效勞器，交換機，集線器等設(shè)備臺根據(jù)需要確定〔包含教室，辦公室，計算機室，多媒體室，軟件制作室，視聽閱覽室，圖科學(xué)館，圖書館，學(xué)生公寓，教師公寓等〕網(wǎng)絡(luò)設(shè)備網(wǎng)卡塊根據(jù)需要確定網(wǎng)線米根據(jù)需要選用光纖和五類雙絞線系統(tǒng)軟件套根據(jù)需要選定管理軟件套根據(jù)需要，按省教委要求選用應(yīng)用軟件套根據(jù)需要，按省教委要求選用控制中心用房面積M25454〔54〕二、中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)近些年來，教育部〔原國家教委〕和省教委先后頒發(fā)了各類中小學(xué)教學(xué)儀器和設(shè)備配備目錄。隨著科技和經(jīng)濟的開展，制約教學(xué)手段現(xiàn)代化的教學(xué)儀器設(shè)備也應(yīng)不斷的改良和提高。為此，省教委組織了局部專家對原來的國家和省教委各類配備目錄進行了整理，形成了《安徽省中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)》，主要包含以下各學(xué)科教學(xué)儀器設(shè)備裝備目錄?！惨弧持袑W(xué)局部：１、《安徽省中學(xué)物理實驗室裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕２、《安徽省中學(xué)化學(xué)實驗室裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕３、《安徽省中學(xué)生物實驗室裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕４、《安徽省中學(xué)地理專用教室裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕５、《安徽省中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕６、《安徽省中學(xué)圖書館〔室〕裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕７、《安徽省中學(xué)勞動技術(shù)教室裝備目錄》〔９８年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕８、《中學(xué)文科教學(xué)儀器配備目錄》〔９５年部頒標(biāo)準(zhǔn)〕９、《安徽省中學(xué)活動課教室裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕１０、《中學(xué)音樂教室裝備目錄》〔９５年部頒標(biāo)準(zhǔn)〕１１、《安徽省中學(xué)體育活動室裝備目錄》〔９８年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕１２、《中學(xué)美術(shù)教室裝備目錄》〔９５年部頒標(biāo)準(zhǔn)〕１３、《中學(xué)衛(wèi)生保健室裝備目錄》〔９３年部頒標(biāo)準(zhǔn)〕１４、《安徽省中學(xué)計算機教室裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕１５、《安徽省中學(xué)語言教室裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕１６、《安徽省中學(xué)多媒體演示教室裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕１７、《安徽省中學(xué)視聽閱覽室裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕１８、《安徽省中學(xué)軟件制作室裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕１９、《安徽省中學(xué)校園播送系統(tǒng)裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕２０、《安徽省中學(xué)校園通訊系統(tǒng)裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕２１、《安徽省中學(xué)校園閉路電視系統(tǒng)裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕２２、《安徽省中學(xué)校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〔二〕、小學(xué)局部１、《安徽省小學(xué)自然教室裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕２、《安徽省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕３、《安徽省小學(xué)圖書館〔室〕裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕４、《安徽省小學(xué)勞動技術(shù)教室裝備目錄》〔９８年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕５、《小學(xué)文科教學(xué)儀器配備目錄》〔９５年部頒標(biāo)準(zhǔn)〕６、《安徽省小學(xué)科技活動室裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕７、《小學(xué)音樂教室裝備目錄》〔９５年部頒標(biāo)準(zhǔn)〕８、《安徽省小學(xué)體育活動室裝備目錄》〔９８年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕９、《小學(xué)美術(shù)教室裝備目錄》〔９５年部頒標(biāo)準(zhǔn)〕１０、《小學(xué)衛(wèi)生保健室裝備目錄》〔９３年部頒標(biāo)準(zhǔn)〕１１、《安徽省小學(xué)計算機教室裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕１２、《安徽省小學(xué)語言實驗室裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕１３、《安徽省小學(xué)多媒體演示教室裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕１４、《安徽省小學(xué)視聽閱覽室裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕１５、《安徽省小學(xué)軟件制作室裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕１６、《安徽省中學(xué)多媒體演示教室裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕１７、《安徽省中學(xué)視聽閱覽室裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕１８、《安徽省中學(xué)軟件制作室裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕１９、《安徽省中學(xué)校園播送系統(tǒng)裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕２０、《安徽省中學(xué)校園通訊系統(tǒng)裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕２１、《安徽省中學(xué)校園閉路電視系統(tǒng)裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕２２、《安徽省中學(xué)校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〔二〕、小學(xué)局部１、《安徽省小學(xué)自然教室裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕２、《安徽省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕３、《安徽省小學(xué)圖書館〔室〕裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕４、《安徽省小學(xué)勞動技術(shù)教室裝備目錄》〔９８年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕５、《小學(xué)文科教學(xué)儀器配備目錄》〔９５年部頒標(biāo)準(zhǔn)〕６、《安徽省小學(xué)科技活動室裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕７、《小學(xué)音樂教室裝備目錄》〔９５年部頒標(biāo)準(zhǔn)〕８、《安徽省小學(xué)體育活動室裝備目錄》〔９８年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕９、《小學(xué)美術(shù)教室裝備目錄》〔９５年部頒標(biāo)準(zhǔn)〕１０、《小學(xué)衛(wèi)生保健室裝備目錄》〔９３年部頒標(biāo)準(zhǔn)〕１１、《安徽省小學(xué)計算機教室裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕１２、《安徽省小學(xué)語言實驗室裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕１３、《安徽省小學(xué)多媒體演示教室裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕１４、《安徽省小學(xué)視聽閱覽室裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕１５、《安徽省小學(xué)軟件制作室裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕１６、《安徽省小學(xué)校園播送系統(tǒng)裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕１７、《安徽省小學(xué)校園通訊系統(tǒng)裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕１８、《安徽省小學(xué)校園閉路電視系統(tǒng)裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)〕１９、《安徽省小學(xué)校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)裝備目錄》〔９９年省頒標(biāo)準(zhǔn)為了行文和使用方便，此套標(biāo)準(zhǔn)將由省教委教育技術(shù)裝備中心編印成小冊子，并下發(fā)到各級教委。附件三：安徽省中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化要求和裝備標(biāo)準(zhǔn)〔試行〕(2000年3月頒發(fā)〕隨著計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)和通信技術(shù)的開展，以信息技術(shù)為主要特征的現(xiàn)代科技革命已經(jīng)滲透到社會生產(chǎn)和生活的各個領(lǐng)域，極大地促進了人類社會的開展和進步。信息技術(shù)正有力地推動著素質(zhì)教育的實施，必將促進中小學(xué)教育思想、教育模式、教育管理、教育內(nèi)容、教學(xué)方法和教育手段等方面的深刻變革。為了適應(yīng)新經(jīng)濟社會對中小學(xué)信息技術(shù)教育的需求，努力提高中小學(xué)?，F(xiàn)代化管理水平，加速我省中小學(xué)教育現(xiàn)代化進程，特制定《安徽省中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化要求和裝備標(biāo)準(zhǔn)〔試行〕》〔以下簡稱“標(biāo)準(zhǔn)〞〕，以標(biāo)準(zhǔn)全省中小學(xué)校園計算機網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和設(shè)備配備工作。1中小學(xué)校園網(wǎng)概述1.1中小學(xué)校園網(wǎng)是在科教興國的戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，隨著信息技術(shù)的高速開展而興起的一項現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備工程。校園網(wǎng)是開展和實施跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程、跨世紀(jì)園丁工程、現(xiàn)代遠程教育工程和信息技術(shù)教育工程的重要物質(zhì)和技術(shù)保障，是教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是面向二十一世紀(jì)現(xiàn)代化學(xué)校最具特色的辦學(xué)條件之一。中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)是現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備工作的重要組成局部。1.2中小學(xué)校園網(wǎng)是指在中小學(xué)〔含其它中等專業(yè)學(xué)校和初等學(xué)校〕校園內(nèi)，利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將校園內(nèi)計算機和子網(wǎng)合理的連接起來，將應(yīng)用軟件和系統(tǒng)軟件有機的集成起來，并主要用于教學(xué)、教研、科研、管理、信息資源共享和遠程教學(xué)等方面效勞的計算機局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，簡稱校園網(wǎng)。校園網(wǎng)應(yīng)與中國教育科研網(wǎng)、國際互聯(lián)網(wǎng)、當(dāng)?shù)爻鞘袕V域網(wǎng)和教育系統(tǒng)廣域網(wǎng)相互連通。1.3隨著“普九〞和“普實〞的完成，一些學(xué)校已經(jīng)裝備了計算機教室、多媒體教室、軟件制作室等現(xiàn)代化專用功能教室。通過建設(shè)校園網(wǎng)，能夠充分發(fā)揮這些專用功能教室設(shè)備和散離在各職能部門計算機的整體使用效益，提高行政、教務(wù)、總務(wù)管理水平，改良教學(xué)方法和教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，到達教學(xué)多媒體化、管理一體化、信息資源共享化。全省各級示范性中小學(xué)和教育現(xiàn)代化實驗區(qū)的學(xué)校都應(yīng)積極爭取建設(shè)校園網(wǎng)。1.4中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，涉及面廣泛、技術(shù)要求復(fù)雜、升級換代快、投資巨大。在起始建配階段，必須實行全省統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求、統(tǒng)一配備標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一招標(biāo)采購、統(tǒng)一軟件配置的操作方式，以保證全省中小學(xué)校園網(wǎng)在硬件接口和軟件配置上的同一性，使其與Cernet網(wǎng)絡(luò)、Internet網(wǎng)絡(luò)和地方廣域網(wǎng)能夠平滑集成，保證全省各個校園網(wǎng)資源能夠相互兼容、順利交換和共享，防止不必要的施工反復(fù)和資金浪費。2中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)的根本原那么中小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)應(yīng)按照“需求推動、注重實效、總體規(guī)劃、分步實施、重點建設(shè)、加強管理〞的指導(dǎo)思想進行。具體操作時，應(yīng)遵循以下根本原那么。2.1實用性原那么只有在根本到達了“普九〞和“普實〞目標(biāo)，實驗室和圖書館等根底性教育技術(shù)裝備比擬完備，在經(jīng)濟條件許可的情況下，從學(xué)校的開展規(guī)模和地位、教育和教學(xué)實際需要、師生計算機應(yīng)用水平、信息技術(shù)教育的要求等方面出發(fā)，才能考慮是否建配校園網(wǎng)。要將效勞于教學(xué)作為建配校園網(wǎng)的出發(fā)點和落腳點，防止一哄而上，盲目攀比的現(xiàn)象。2.2協(xié)同性原那么校園網(wǎng)建設(shè)一定要堅持“培訓(xùn)在先，建庫在先，然后建網(wǎng)〞的原那么，以保證網(wǎng)絡(luò)建成后，有較多的教師會上網(wǎng)使用，網(wǎng)上有豐富的教育信息資源和正常運行的應(yīng)用軟件。中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)應(yīng)盡量與計算機教室、多媒體教室、軟件制作室等專用功能教室和校園通訊系統(tǒng)、校園播送系統(tǒng)和校園閉路電視系統(tǒng)有機的結(jié)合在一起，以提高系統(tǒng)整合的優(yōu)化效益。2.3先進性原那么由于計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的升級換代較快，校園網(wǎng)建設(shè)要有一定的前瞻性，以保證網(wǎng)絡(luò)在一段時間內(nèi)的先進性。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型要采用主導(dǎo)地位廠家的產(chǎn)品，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和通信協(xié)議應(yīng)盡量采用國際上先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)，并在功能和物理節(jié)點上應(yīng)具有良好的擴充性；網(wǎng)絡(luò)平臺系統(tǒng)應(yīng)具有智能性和可擴展性；選用的各類應(yīng)用軟件要符合現(xiàn)今開展趨勢。2.4可靠性原那么建成的校園網(wǎng)應(yīng)性能穩(wěn)定、運行通暢、維護簡便。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)應(yīng)盡量采用中文窗口界面。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)具有良好的容錯、糾錯能力，易于設(shè)備的擴充和具有廣泛的兼容性。整個網(wǎng)絡(luò)應(yīng)具有完善的平安管理體系，能防范病毒和外界侵害，防止學(xué)校和國家機密外泄，防止黃色和反動信息侵入。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)能夠進行故障、配置、性能、計費等方面的管理。2.5循序性原那么由于受一次性投入資金量、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開展、師生駕馭網(wǎng)絡(luò)的水平、學(xué)校對網(wǎng)絡(luò)要求逐步提高等方面因素的制約，校園網(wǎng)的建設(shè)不可能一步到位，也有著成長的過程。校園網(wǎng)的總體設(shè)計方案應(yīng)與學(xué)校的長遠規(guī)劃相結(jié)合，具體實施時可采用統(tǒng)籌規(guī)劃、分段實施、逐步到位的建配模式。在分段實施的過程中，一定要注意在前后施工工程和在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上的銜接。3中小學(xué)校園網(wǎng)規(guī)劃目標(biāo)中小學(xué)校園網(wǎng)所能到達的規(guī)劃目標(biāo)與校園網(wǎng)的分段建設(shè)程度密切相關(guān)。一般情況下，中小學(xué)校園網(wǎng)按階段實施的規(guī)劃目標(biāo)應(yīng)主要包含以下三個層面。３.1初期建配階段初步建成根本的校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校長室、各職能辦公室、教研組、科學(xué)館、計算機教室、多媒體演示教室、軟件制作室等場所。控制中心接入城市閉路電視系統(tǒng)、國家教育衛(wèi)星電視系統(tǒng)、Cernet、Internet和當(dāng)?shù)爻怯蚓W(wǎng)。此階段校園網(wǎng)的規(guī)劃目標(biāo)是，1、能夠初步進行行政、教務(wù)、總務(wù)的計算機管理，學(xué)校辦公初步自動化。2、教師經(jīng)授權(quán)可以在校園網(wǎng)上一些信息點查閱校園內(nèi)外有關(guān)教育、教學(xué)和管理信息，骨干教師可以熟練的上網(wǎng)操作。學(xué)生可以在計算機教室調(diào)閱校園網(wǎng)上一些信息。3、教師可以在辦公室和軟件制作室進行課件制作和集成多媒體教案并在多媒體教室或計算機網(wǎng)絡(luò)教室進行輔助教學(xué)，學(xué)生可以在計算機教室接受信息技術(shù)教育，初步開展計算機和網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。此階段主要是全面運行和調(diào)試網(wǎng)絡(luò)的硬件和軟件系統(tǒng)，全面提高師生信息技術(shù)素養(yǎng)，全面培養(yǎng)師生駕馭計算機和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力，初步進行各種教學(xué)資源的整合和使用。３.2擴充階段進一步提高校園網(wǎng)的功能和擴展校園網(wǎng)的覆蓋范圍。通過增加二級交換機、效勞器和計算機，擴大子網(wǎng)數(shù)量和網(wǎng)絡(luò)的延伸范圍。網(wǎng)絡(luò)覆蓋到教學(xué)樓中各個班級教室、圖書館等場所。校園網(wǎng)和校園閉路電視、通訊系統(tǒng)和播送系統(tǒng)四網(wǎng)合一。授權(quán)更多的子網(wǎng)和工作站接入Cernet、Internet、當(dāng)?shù)爻怯蚓W(wǎng)。此階段校園網(wǎng)的規(guī)劃目標(biāo)是：1、進一步完善校內(nèi)資源庫，應(yīng)用系統(tǒng)運行通暢。行政、教務(wù)、總務(wù)管理能力進一步提高，根本實現(xiàn)辦公自動化。2、校園網(wǎng)上資源更加豐富，網(wǎng)上交流更加容易和廣泛。師生可以在更多的信息點進行內(nèi)部和與外部通訊。3、教師制作課件水平普遍提高，能夠在普通教室內(nèi)調(diào)用各種教育資源〔課件、錄音、錄像、VCD、CDROM等〕輔助教學(xué)。可以實現(xiàn)師生之間和學(xué)生與學(xué)生之間的網(wǎng)上信息交流和學(xué)習(xí)，教師可以對學(xué)生進行網(wǎng)上課外輔導(dǎo)。此階段，校園網(wǎng)根本到達了設(shè)計的要求。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運行穩(wěn)定，應(yīng)用系統(tǒng)功能強大，信息資源日益豐富，網(wǎng)上交流異常活潑，計算機和網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)水平大大提高。師生駕馭計算機和網(wǎng)絡(luò)的能力普遍提高，各種教學(xué)資源得到了有效的應(yīng)用。3.3完善階段校園網(wǎng)趨于完善。校園網(wǎng)與外界的通訊能力進一步提高，各子網(wǎng)的銜接性能進一步加強。網(wǎng)絡(luò)延伸食堂、學(xué)生公寓、教師家庭，并通過外部通訊連接到學(xué)生家庭。圖書館實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)查詢、IC卡借閱和磁條門禁管理。教學(xué)上引進了VOD視頻點播系統(tǒng)。根據(jù)信息技術(shù)開展的最新成果，不斷改良、擴展和升級校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。此階段校園網(wǎng)的規(guī)劃目標(biāo)是：1、IC卡廣泛使用在計算機網(wǎng)絡(luò)教室、圖書館、食堂、等方面，學(xué)校實現(xiàn)一卡通。2、學(xué)生可以擁有自己的電子帳號，能夠利用校園網(wǎng)及時、準(zhǔn)確、可靠的收集、處理、存儲、發(fā)布信息。3、利用VOD視頻點播系統(tǒng)，校園網(wǎng)的視頻信號傳送能力進一步提高，計算機和網(wǎng)絡(luò)多媒體輔助教學(xué)〔MCAI〕手段得到了全面普及。4、學(xué)校開通了網(wǎng)站，通過公告牌發(fā)布學(xué)校有關(guān)信息，學(xué)生和家長能夠在家庭瀏覽和調(diào)用學(xué)校教育教學(xué)信息和資源，并接受“虛擬學(xué)校〞提供的網(wǎng)上教學(xué)和輔導(dǎo)。此階段，學(xué)校的教育思想、教學(xué)模式、教學(xué)手段和教學(xué)方法都有了實質(zhì)性的改變。學(xué)生能夠進行自主學(xué)習(xí)、協(xié)商學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)探究式學(xué)習(xí)，能夠利用校園網(wǎng)進行自我評價和測試。學(xué)生的創(chuàng)新能力和信息技術(shù)水平普遍提高，社會教育、學(xué)校教育、家庭教育得到了有機的整合。學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化水平、信息化程度和整體形象普遍提高。隨著信息技術(shù)的開展，校園網(wǎng)的規(guī)劃目標(biāo)也將進一步完善和提高。4校園網(wǎng)的主要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和要求4.1網(wǎng)絡(luò)環(huán)境4.1.1拓撲結(jié)構(gòu)校園網(wǎng)應(yīng)采用層次結(jié)構(gòu)，一個主干網(wǎng)與假設(shè)干個二級校內(nèi)局域子網(wǎng)和工作站相聯(lián)。其中的局域子網(wǎng)可以是性能和用途相近工作站的集合，如：辦公樓中各職能部門辦公室、教學(xué)樓中的班級教室、科學(xué)館中的實驗室和其它專用功能教室、圖書館、教師家庭和學(xué)生公寓等。4.1.2主干網(wǎng)主干網(wǎng)上的各主干結(jié)點通過100M的光纖高速互聯(lián)，形成100兆交換式快速以太網(wǎng)。條件較好的，宜選用千兆以太網(wǎng)或ATM網(wǎng)。主干網(wǎng)上的核心主干結(jié)點是核心交換機，各子網(wǎng)通過主干結(jié)點連接在主干網(wǎng)上。4.1.3子網(wǎng)一般子網(wǎng)可選用10兆交換以太網(wǎng)，通過交換機獨享10兆，在核心交換機和工作組交換機之間，采用10兆傳輸帶寬。教學(xué)子網(wǎng)、辦公子網(wǎng)和圖書館子網(wǎng)也可直接接在核心交換機上。條件較好的，子網(wǎng)也可以采用100M帶寬。4.1.4網(wǎng)絡(luò)接入個人用戶接入校園網(wǎng)采用撥號上網(wǎng)；校園網(wǎng)與城市廣域網(wǎng)可選用路由器或具有路由功能的遠程效勞器，采用專線或撥號上網(wǎng)方式；校園網(wǎng)接入中國教育科研網(wǎng)〔Cernet〕及Internet網(wǎng)應(yīng)采用專線方式，配備代理效勞器，IP地址和域名由省教委教育技術(shù)裝備中心會同省教委信息中心統(tǒng)籌分配和審查備案。4.1.5網(wǎng)絡(luò)管理校園網(wǎng)應(yīng)設(shè)１臺網(wǎng)管機，配網(wǎng)管軟件，支持網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備數(shù)據(jù)的流量控制、管理和控制，具有虛擬網(wǎng)劃分和管理功能。校園網(wǎng)應(yīng)設(shè)網(wǎng)管中心或控制中心，包含機房、配線間、辦公室等房舍。機房應(yīng)保持恒溫、恒濕，辦公室應(yīng)有必要的辦公設(shè)施和維護與維修工具和設(shè)備。校園網(wǎng)要有平安可靠的供電方式，建議采用直接供電和UPS相結(jié)合的方式。4.2網(wǎng)絡(luò)設(shè)備4.2.1網(wǎng)絡(luò)設(shè)備構(gòu)成校園網(wǎng)主要是由效勞器、工作站、網(wǎng)卡、通信介質(zhì)、集線器、交換機、路由器、調(diào)制解調(diào)器等構(gòu)成。4.2.2效勞器效勞器是運行于網(wǎng)絡(luò)上提供網(wǎng)絡(luò)效勞的計算機，其主要擔(dān)負著提供共享資源、管理網(wǎng)絡(luò)文件系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)打印效勞、處理網(wǎng)絡(luò)通信、響應(yīng)工作站上網(wǎng)絡(luò)請求等工作任務(wù)，是校園網(wǎng)的核心和最重要的組成局部。一個校園網(wǎng)可以有一臺或多臺效勞器。用多臺效勞器時，可將效勞器分為文件效勞器、通訊效勞器、計算效勞器和打印效勞器等。在網(wǎng)絡(luò)計算時代，為使效勞器集中化管理，節(jié)省硬件投入經(jīng)費和便于管理維護，應(yīng)盡量減少效勞器的數(shù)量，購置檔次較高的品牌效勞器。核心效勞器應(yīng)有雙CPU、1GB內(nèi)存、4個硬盤等方面的擴展能力。為了保證多媒體軟件和輔助教學(xué)資源的存儲，在采用高速大容量硬盤、磁盤陣列的情況下，應(yīng)配置光盤塔或光盤庫。效勞器不宜使用一般的計算機。4.2.3工作站工作站是通過網(wǎng)卡連接到網(wǎng)絡(luò)上的一臺計算機〔或計算機教室〕，它仍保持原有計算機的功能。作為獨立的個人計算機，可以為用戶效勞；作為工作站，它可以按照授權(quán)訪問效勞器，享受效勞器提供的各種效勞；作為網(wǎng)絡(luò)的一局部，可以將本計算機的資源提供給效勞器和其它工作站，實行資源共享。工作站計算機要求不高，可根據(jù)經(jīng)濟性和部門的工作需要合理的配置，一般學(xué)校應(yīng)選用586以上的計算機，條件較好的學(xué)校應(yīng)選擇PII計算機；重要的工作站在硬盤容量、內(nèi)存大小和多媒體配置等方面應(yīng)著重考慮其檔次。4.2.4網(wǎng)卡網(wǎng)卡是工作站或效勞器與通信介質(zhì)之間的接口器件。其類型、接口和檔次應(yīng)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和通信介質(zhì)選擇。選擇網(wǎng)卡應(yīng)考慮是否能用軟件配置網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)卡總線是否與系統(tǒng)總線匹配。一般應(yīng)選擇PCI總線型，支持Windows的品牌網(wǎng)卡。網(wǎng)卡一般隨工作站、計算機和效勞器配備。4.2.5通信介質(zhì)通信介質(zhì)是網(wǎng)絡(luò)傳輸信息的載體，應(yīng)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)選擇。一般選用五類或超五類雙絞線〔通信距離100米以內(nèi)〕、多模光纖〔100兆通信距離為2000米1000兆為550米〕。在線路連接與敷設(shè)時，應(yīng)盡量采用結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)。布線施工要有先進的施工設(shè)備和檢測設(shè)備。主干網(wǎng)的通信介質(zhì)要有一定的超前性，要考慮與校園閉路電視系統(tǒng)、播送系統(tǒng)和通訊系統(tǒng)的銜接〔四網(wǎng)合一〕，防止今后重復(fù)施工。4.2.6集線器集線器是子網(wǎng)〔如：學(xué)校計算機教室〕中各工作站與效勞器或主干網(wǎng)入口交匯點上的設(shè)備。特別要注意接口匹配性、接口數(shù)量、網(wǎng)絡(luò)傳輸速率、監(jiān)視電源和網(wǎng)絡(luò)通信量等因素。4.2.7交換機交換機是整個網(wǎng)絡(luò)負荷最大的中樞設(shè)備，一般配在網(wǎng)絡(luò)中心。通常應(yīng)考慮背板總線速率、支持多種協(xié)議的網(wǎng)卡、多層交換能力、智能VLAN功能、交換方式、網(wǎng)絡(luò)時延、自動隔離出錯端口等技術(shù)要素。交換機要有快速的交換能力，支持五類雙絞線和光纜接入端口，支持網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部建設(shè)虛擬工作組。假設(shè)校園規(guī)模較大，子網(wǎng)終端較多，應(yīng)考慮用二級交換機與主干網(wǎng)相連。集線器和交換機的數(shù)量和規(guī)格應(yīng)根據(jù)校園網(wǎng)的規(guī)模確定。條件較好的學(xué)?；蚪K端較多的子網(wǎng)應(yīng)選用交換機。4.2.8路由器路由器是進行網(wǎng)絡(luò)間的互聯(lián)設(shè)備。通過路由器可以實現(xiàn)校園網(wǎng)內(nèi)各子網(wǎng)的互聯(lián)。同時通過采用專用租線、撥號模擬線和城市閉路電視線路等與外部Cernet和Internet網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。4.2.9調(diào)制解調(diào)器調(diào)制解調(diào)器是為了上網(wǎng)而需要配置的計算機部件。類型有很多，一般應(yīng)考慮影響上網(wǎng)速度和質(zhì)量等參數(shù)。調(diào)制解調(diào)器一般隨計算機配置。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開展，校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置和規(guī)格要求也將不斷改變。5網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和應(yīng)用軟件5.1網(wǎng)絡(luò)協(xié)議效勞器操作系統(tǒng)：建議使用MicrosoftWindowsNT、Windows2000、UNIX、LINUX等。WINDOWS操作界面友好，使用簡單，支持多種協(xié)議，與大量的市售應(yīng)用軟件和INTERNET等兼容，目前情況下，一般校園網(wǎng)可選用此軟件。網(wǎng)絡(luò)層/傳輸層協(xié)議：TCP/IP、SPX/IPX和NetBEUI等；應(yīng)用層協(xié)議：SNMP、FTP、HTTP、SMTP、POP3和RPC等；應(yīng)用程序接口：ISAPI、JAVA、Scrippt和CGI等；數(shù)據(jù)庫查詢語言：Oracle、SQLServer等；數(shù)據(jù)庫訪問:ODBC、JDBC、DB-Library等；底層網(wǎng)協(xié)議:IEEE802.3等。5.2應(yīng)用軟件應(yīng)用軟件是網(wǎng)絡(luò)的靈魂，從目前來看，校園網(wǎng)應(yīng)有以下一些應(yīng)用軟件模塊和系統(tǒng)。5.2.1行政管理系統(tǒng)主要由以下模塊組成：校長查詢模塊：能創(chuàng)立、修改、刪除校園網(wǎng)上用戶的帳號，更改用戶權(quán)限；對學(xué)生管理、課程管理、思想教育管理、教工管理、黨務(wù)管理、工資管理、儀器設(shè)備管理、一般財產(chǎn)管理、檔案管理、文件管理、圖書館圖書管理等內(nèi)容能夠進行瀏覽、查詢、統(tǒng)計和網(wǎng)上發(fā)布命令。教工管理模塊:管理教工檔案，包含教工根本信息、社會關(guān)系、職稱、工作履歷、獎懲、發(fā)表論文、參加培訓(xùn)、參加校務(wù)活動記載等內(nèi)容。黨務(wù)管理模塊。包含黨員的根本信息、黨員參加黨內(nèi)活動出勤情況、黨內(nèi)會議記載，獎懲、交納黨費情況等。還應(yīng)包含工會、共青團〔少先隊〕、婦女工作小組、學(xué)生會等組織方面的管理信息。文檔管理系統(tǒng)：按文件名稱模糊分卷和卷內(nèi)文件有序管理，進行文件的收發(fā)、閱辦情況記載、掃描或錄入、按保密等級在校園網(wǎng)上調(diào)閱等。5.2.2教務(wù)管理系統(tǒng)主要由以下模塊組成：學(xué)生管理模塊：包含新生入學(xué)、升班操作、畢業(yè)操作、學(xué)生學(xué)籍檔案維護等內(nèi)容。能進行學(xué)生根本信息、成績、評語、獎懲、考勤等記錄的增、刪、改等。班級管理模塊：包含班級劃分、班干人員、班級活動、文明班級、衛(wèi)生檢查、各項競賽等方面的情況及記載。班級和年級學(xué)生成績分析和統(tǒng)計。課程管理模塊：自動編排課表；調(diào)課校驗沖突；進行教師授課質(zhì)量分等級記載；按照學(xué)校設(shè)定的教師根本工作量或?qū)W科折算系數(shù)進行教師學(xué)期工作量自動計算，評定教師的優(yōu)課率。教研組管理模塊：包含教研組劃分、教研組活動方案及記載，教研和科研課題的工程管理，教師業(yè)務(wù)檔案建立及更新等。5.2.3總務(wù)管理系統(tǒng)主要包含以下模塊：工資管理模塊：工資表的結(jié)構(gòu)按照學(xué)校的實際情況自定義。實行自動計算工資總額、打印工資表和個人工資單。財務(wù)管理模塊：學(xué)校各項經(jīng)費收支總帳、明細帳、單據(jù)報銷審批等?？梢园凑諏W(xué)校的情況實行財務(wù)公開、網(wǎng)絡(luò)查詢。財產(chǎn)管理模塊：包含辦公用品、教室用品、教育教學(xué)用品、校辦企業(yè)、食堂用具、交通工具等一切學(xué)校通用財產(chǎn)的方案采購、單據(jù)審批、出入庫管理等內(nèi)容。5.2.4教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)主要包含以下模塊：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模塊：發(fā)布教育教學(xué)圖片、文字、授課錄像等方面的各種信息，學(xué)生和家長可以在校內(nèi)或通過Cernet和Internet，實時瀏覽或下載學(xué)校的教育教學(xué)信息，補聽課堂教學(xué)、網(wǎng)上做批作業(yè)。是學(xué)生在校園網(wǎng)上交互學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和個別化學(xué)習(xí)所需要的軟件系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模塊可稱為“虛擬學(xué)校〞模塊。試卷生成和考試模塊：通過大量的題庫，按照難度、區(qū)分度要求自動組合試卷。通過網(wǎng)絡(luò)打印機和軟盤下載后打印試卷；或在教室讓學(xué)生在計算機上進行客觀性試題考試，快速評卷。通過輸入學(xué)生的考試題分，自動分析試卷和針對學(xué)生考試情況進行分析評價。教學(xué)資源管理模塊：包含對教學(xué)用圖片、音頻、視頻、課件和其它資源的管理。并通過適宜的載體，進行有序地組合、檢索和更新。多媒體播放模塊：能夠在網(wǎng)絡(luò)上、多媒體計算機教室、普通教室等場所進行多媒體演示、視頻點播、音頻播送、課件點播。課件制作模塊：教師可以采集教學(xué)資源庫內(nèi)的圖片、音頻、視頻，利用課件制作平臺和多媒體編著系統(tǒng)，制作多媒體課件，合成多媒體電子教案。5.2.5教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)對學(xué)校的實驗室、圖書館〔室〕、勞技教室、活動課教室、文科教室、音體美衛(wèi)室等根底教育技術(shù)裝備和計算機教室、語言實驗室、多媒體教室、視聽閱覽室、軟件制作室以及校園播送系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備的儀器設(shè)備進行的科學(xué)地管理。涉及到出入庫、方案采購、使用記載、維修保養(yǎng)等內(nèi)容。能夠分析實驗室和各專用功能教室的用房達標(biāo)率、儀器設(shè)備配備率、實驗開出和設(shè)備使用率、專任教師合格率、學(xué)生實驗和計算機考核通過率等。5.2.6圖書管理系統(tǒng)對圖書進行條型碼管理，師生憑IC卡入庫門禁識別和借閱。查閱圖書、借閱圖書、歸還圖書全部實現(xiàn)計算機化或網(wǎng)絡(luò)化。5.2.7通訊效勞系統(tǒng)包括學(xué)校主頁、師生主頁、電子函件、電子公告等。5.2.8網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)包含系統(tǒng)維護、數(shù)據(jù)維護、數(shù)據(jù)備份、系統(tǒng)監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)平安等。5.2.9遠程效勞系統(tǒng)包含視頻會議、遠程教育等。5.2.10其它應(yīng)用軟件主要包含計算機和網(wǎng)絡(luò)維護用工具軟件〔如：KV300等〕、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件〔如WWW、BBS、FTP、E-mail等〕、文字表格處理軟件〔如WPS2000、Office2000〕數(shù)據(jù)庫軟件〔如Foxpro、MSSQLSERVER〕和專用功能教室用軟件〔如計算機教室用軟件，多媒體教室用控制軟件等〕。一般都需要購置正品，以保證全校師生能夠在網(wǎng)絡(luò)上平安、順暢使用。上述校園網(wǎng)管理和應(yīng)用軟件系統(tǒng)只是根據(jù)當(dāng)前的情況提出的，隨著形勢的開展，校園網(wǎng)應(yīng)用軟件將更加豐富和適用。上述軟件有些是由隨設(shè)備同時提供的，有些在市場上有成品可售，但在功能上有很多的偏差或交叉。為此，省教委將組織一定的人力和財力進行開發(fā)或與軟件供給商共同進行二次開發(fā)，爭取在全省按照不同類型建立一定數(shù)量的軟件開發(fā)基地，形成我省軟件產(chǎn)業(yè)。校園網(wǎng)管理和應(yīng)用軟件必須實行全省統(tǒng)一規(guī)格和統(tǒng)一配置，以保證全省校園網(wǎng)信息資源順利交換和共享，防止重復(fù)開發(fā)造成的財力和人力浪費。6中小學(xué)校園網(wǎng)的管理6.1校園網(wǎng)管理機構(gòu)學(xué)校要建立校園網(wǎng)管理機構(gòu)，明確網(wǎng)管中心和各子網(wǎng)負責(zé)人的責(zé)任。網(wǎng)管中心一般要配備2-3人。在前期建庫期間，要發(fā)動全校骨干教師采集錄入根本數(shù)據(jù)。正常使用期間，網(wǎng)管人員要做好網(wǎng)絡(luò)運行的管理和維護工作，并負責(zé)對全校教職工進行根本的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)。各級教育技術(shù)裝備管理