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文檔簡介
十佳少年演講稿
十佳少年演講稿1
尊敬的教師,親愛的同學們:
我是王慧君,今日,我很快樂能參與十佳少年的評比。
首先,我喜愛我的學校,更喜愛我的班集體。我敬重傳授學問給我的教師,喜愛我們班的同學們,也孝敬我的父母。
我的各科學習成績很優(yōu)秀,屢次被評為班級的“讀書小明星”、“神算手”,連續(xù)兩次被評為“陽光學習星”,在二年級我們家榮幸的被學校評為“陽光家庭”。
我愛好畫畫,制作的手抄報屢次在班級里展出。
我是一個樂于助人的人,當同學請我?guī)椭?,只要我能做到的,我都盡量滿意。我喜愛幫學習根底差同學輔導(dǎo),由于我信任幫忙別人是件歡樂的事。
我今日來參與十佳少年的評比,展現(xiàn)自己,我信任有幻想就會有力氣。今日,我獲得了最好的禮物就是士氣和信念。
感謝大家!
十佳少年演講稿2
敬重的各位校領(lǐng)導(dǎo),教師和同學們:
大家好!
今日,我感到很榮幸,能參與這次的“十佳少年”評比!
在這里,請讓我來做一下自我介紹吧。我叫張靜君,是五(四)班的一名學生,現(xiàn)任本班的學習委員。
首先,我有較高的思想覺悟,我喜愛這個國家,喜愛這個社會,喜愛我的學校,更喜愛我的班集體!我敬重賜予我學問的教師,喜愛帶給我歡樂的同學們,同樣,也孝敬生我養(yǎng)我的父母。
我喜愛生活,喜愛陽光,渴望生活像陽光一樣的絢爛??墒顷柟饪傇陲L雨后,沒有經(jīng)受過風雨的果實是不會甜蜜的。我信任,在進入小學的這幾年來,我經(jīng)受了風雨,已經(jīng)感受到一絲陽光。
我是一個樂于助人的人,我喜愛為學習根底差的同學輔導(dǎo),當同學請我?guī)椭?,只要我能做到的,我都盡量滿意。即使我不是值日生,我也會主動擦黑板,由于,我信任,幫忙別人就是等于在幫忙自己,別人歡樂,自己也歡樂。
對于身邊的每一件事,我都會盡力做好,無論結(jié)果怎樣,只要我努力過,我就知足了。在每次競賽活動中,即使自己進不了決賽,也會努力考完預(yù)賽。對于學習,我也曾跌倒過,而且每一次跌到都會痛,但是,我沒有氣餒,而且還頑強地站了起來,總結(jié)失敗的教訓(xùn),分析錯誤的緣由,也開頭付出更多更多的努力,不光上課仔細聽講,放學回家后還要做好復(fù)習和預(yù)習的工作,溫故而知新,把不懂的問題登記來并準時地問同學,問教師,每一次考試都要為自己定一個目標,并努力地朝著它去奮斗,盡量爭取削減跌倒的次數(shù)。
自從三年級以來,我始終擔當著本班的班學習委員,我不僅起到良好的帶頭作用,還對本班的工作特別負責。在平常的生活中,我學習刻苦,成績優(yōu)異,愛好廣泛,勝不驕,敗不餒,是同學們學習的典范;我對待工作一絲不茍,有較強的治理力量和責任心,是教師工作上的得力助手,在同學中樹立了很高的威信,博得了各任課教師的全都好評。此外,我根據(jù)《中小學生守則》和《中學生日常行為標準》嚴格要求自己,在學習、紀律、衛(wèi)生等方面以身作則,為大家?guī)Я艘粋€好頭。
在平常的班級治理中,我的一貫作風是:信任。我堅信,信任就是架設(shè)人心的橋梁,是溝通心靈的紐帶,是震蕩情感之波的琴弦。對人要多一份信任,多一份寬容,讓我們每個人都生活在布滿信任的.環(huán)境中。于是,在我的班級中,你或許看到的并不是我一個人單槍匹馬的斗爭,更多的是同學們團結(jié)、自由的目光。我一個人只是班級的一小局部,即使起到了彌足輕重的作用,也只是大海中一顆小小的水珠。作為學習委員,我想我們并不是讓班級生活在自己的統(tǒng)治下,而是讓同學們面對自己那一顆酷熱的心。
俗話說:“金無赤足,人無完人?!蔽倚湃危^去我的勝利與榮耀并不能證明我就是十全十美的。我要走的路還有很長。心中沒有陽光的人,勢必難以發(fā)覺陽光的絢爛;心中沒有花香的人,也肯定不能發(fā)覺花朵的芳香!今日,無論我勝利與否,我都會去追求陽光,追求花香,由于在我的心中,有陽光,也有花香!
今日我英勇的自我推舉,無論最終的結(jié)果如何,我都會為我的士氣而快樂,我信任自己會脫穎而出,為我的小學生活畫上一個圓滿的句號!
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