2019年五級(初級)保育員過關(guān)檢測試卷C卷 附解析

……2…3.4………………1A．1-22…加體育活動的興趣A.…C．經(jīng)濟(jì)利益A.…C.4、齲齒是…A、蟲子蛀……2…3.4………………1A．1-22…加體育活動的興趣A.…C．經(jīng)濟(jì)利益A.…C.4、齲齒是…A、蟲子蛀…A、6、思維的…A．抽象性7、分發(fā)餐具…A、進(jìn)餐8、穿鞋的封A.分…B.將鞋C.分…A、……準(zhǔn)線、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。、不要在試卷上亂寫亂畫，請?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評分。小時(shí)B.2-5小時(shí)C.3小時(shí)D.3-6小時(shí))，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參.B．幫助家長照顧孩子D．促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展B.能很好地掌握本民族的語法結(jié)構(gòu)D.口語表達(dá)能力增強(qiáng)怎樣發(fā)生的?()。的B、糖腐蝕的C、是細(xì)菌作用在食物殘?jiān)袭a(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面形成的。對食欲差的體弱兒應(yīng)做到()。循序漸進(jìn)逐漸增加膳食量。B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶兩個(gè)突出特點(diǎn)是間接性和()。B．直接性C．概括性D．知覺性前30-40分鐘B、進(jìn)餐前10-20分鐘C、進(jìn)餐前20-30分鐘D、進(jìn)餐前5分鐘辨左右－將鞋分別穿在兩只腳上－提后跟－系鞋扣分別穿在兩只腳上－系鞋扣辨左右－系鞋扣分別穿在兩腳上－提后跟－系鞋扣園預(yù)防蛔蟲病的措施是()。經(jīng)常到野外玩B、經(jīng)常洗澡C、對幼兒進(jìn)行教育D、搞好環(huán)境衛(wèi)生配合幼兒游戲表達(dá)具有邏輯性和連貫性語言發(fā)展迅速A、謀生手段B、社會需要C、勞動手段A、謀生手段B、社會需要C、勞動手段D、發(fā)展條件11、下列屬于幼兒基本情緒的是()。A．認(rèn)知B．感覺C．記憶D?？鞓?2、幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A．知覺性思維B．手的思維C．行動思維D．直覺行動思維13、應(yīng)使用()消毒體溫表。A、石灰B、過氧乙酸C、漂白粉D、日曬14、保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應(yīng)()。A、均勻、齊全B、單一C、因人盛菜D、一次分光15、遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個(gè)體的發(fā)展提供了()。A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性A、愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒B、文明禮貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作C、為人師表，遵紀(jì)守法D、積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新17、是幼兒園室外活動在中型設(shè)備，材料。A.小鴨拉車B.玩沙，玩水等使用的小桶，小鏟等C.滑板D.呼啦圈18、灰乳劑常用于()的消毒。18、灰乳劑常用于()的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的糞便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的糞便19、幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了A．知覺性思維B．手的思維C．行動思維D．直覺行動思維20、我國幼兒園的()是我國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的一大特色。A、教育形式B、雙重任務(wù)C、教育內(nèi)容D、教育方法21、關(guān)于嬰幼兒說法正確的是()。A、不排便就起來，不在便盆上玩耍B、邊吃邊排C、長時(shí)間坐盆D、把便盆當(dāng)椅子坐22、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和()。A、設(shè)備條件B、師生關(guān)系C、交往方式D、文化建設(shè)23、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。A、立即脫離電源B、立即關(guān)閉電源C、用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D、雷雨可在樹下、高層建筑下避雨24、保育員在參與嬰幼兒活動時(shí)，不要急于干涉嬰幼兒的活動，要()，把握好介入嬰幼兒A．通過扮演角色B．善于觀察嬰幼兒的活動情況C．了解孩子游戲的情節(jié)D．做好場地、設(shè)備的準(zhǔn)備25、幼兒一日生活活動主要有()。25、幼兒一日生活活動主要有()。A、學(xué)習(xí)B、游戲C、戶外活動D、進(jìn)餐、午睡、入廁1、幼兒洗手時(shí)應(yīng)該使用()徹底把手清洗干凈，并培養(yǎng)幼兒()洗手的良好習(xí)慣。2、保育員在參與嬰幼兒活動時(shí)，不要急于()嬰幼兒的活動，要善于()嬰幼兒的活動情況，把握好介入嬰幼兒活動的時(shí)機(jī)，做出()、()的指導(dǎo)。4、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事5、以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)配制的計(jì)算公式是：所需藥量=()；加水量=()。6、保育員每次使用危險(xiǎn)物品時(shí)要()，并將剩余部分()。7、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的()、()、()有無異常，皮膚有無()及某些傳染病的早期表現(xiàn)。8、幼兒最好的睡眠姿勢是()，嬰幼兒常見的不良睡眠姿勢有()、()、。便活動后與教師()兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實(shí)際的()和()。制定并實(shí)施與兒童(生理特點(diǎn))相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。13、幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施和教育的機(jī)構(gòu)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。14、缺乏維生素A可患()。15、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。16、水痘發(fā)生后，患兒應(yīng)馬上()，保育員對班級活動室、寢室里的空氣和物品進(jìn)仃消毒，17、乳牙最遲()出齊，乳牙共()個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫()。18、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是()、()()。20、保育員管理本班物品，應(yīng)做到每件物品來路()，消路()，不()，做好()1、穿襪時(shí)兩手將襪筒退疊到腳后跟，再往上穿。2、教具可以放在分類柜中不固定的位置。3、只要保育員能像母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。4、嬰幼兒的眼球逐漸轉(zhuǎn)為正常眼球的時(shí)間是6歲。5、幼兒園是幼兒生活的第一個(gè)社會環(huán)境。6、愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。8、幼兒劇烈運(yùn)動后，要休息10-15分鐘，再進(jìn)食。9、通過發(fā)展語言的技能，可以幫助學(xué)前兒童更好地表10、保育工作在幼兒園全部工作中處于中心位置。11、在平時(shí)的活動中保育保育應(yīng)注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，提醒幼兒保持正確的姿勢。種人對健康人的威脅比病人輕。13、一旦異物進(jìn)入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，可以幫助幼兒搓揉眼睛，以免損傷角膜。15、嬰幼兒皮膚嬌嫩，排汗量多，因而嬰幼兒的貼身內(nèi)衣應(yīng)選用純棉的面料。2、缺鐵性貧血有什么癥狀？3、保育員在幼兒游戲時(shí)的工作有哪些？4、保育員在幼兒戶外活動時(shí)的工作有哪些？5、幼兒發(fā)生鼻出血時(shí)應(yīng)如何處理？2、請分析保育做法的正誤，并說說如何處2、請分析保育做法的正誤，并說說如何處理幼兒遺尿問題。參考答案2、D3、C4、C6、D7、C9、D20、B21、A22、D23、D24、B25、D1、答案：肥皂；飯前便后2、答案：干涉、觀察、適時(shí)、適當(dāng)3、答案：預(yù)防性消毒、傳染病疫源地消毒4、安全，保護(hù)5、答案：欲配制濃度×欲配制數(shù)量／原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量6、答案：登記記錄，上交保管7、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹8、案：右側(cè)睡、跪睡、縮成一團(tuán)、蒙頭睡9、答案：隨時(shí)記錄、共同分析、教育目標(biāo)、活動內(nèi)容10、良好的衛(wèi)生習(xí)慣11、傳染源、傳播途徑、易感人群11、傳染源、傳播途徑、易感人群主，不能任意減少或增加睡眠時(shí)間；三是保持良好的睡眠姿勢和習(xí)慣。2、答1）面色蒼白2）乏力3）食欲不振4）注意力不集中。（1）游戲前配合教師準(zhǔn)備游戲場地和玩具材料；（2）保持游戲環(huán)境的安全與衛(wèi)生；（4）配合教師在游戲中觀察幼兒，有針對性地給以幫助和教育。（2）協(xié)助老師為幼兒做好戶外活動前的必要準(zhǔn)備，如入廁、增減衣服、整理裝束、系好鞋（3）照顧因身體不適不能參加活動的幼兒；（4）協(xié)助老師在戶外活動時(shí)對幼兒的照料。5、答：讓幼兒仰臥或仰頭，在頭和鼻部做冷敷，在兩側(cè)鼻翼上，稍施加壓力，也可用脫脂衛(wèi)生棉卷成條狀，向鼻腔充填，如能在棉卷上蘸腎上腺素溶液效果會更好。必須樹立科學(xué)的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)的事，而保育員則往往比教師要“低一個(gè)檔次”?！队變簣@工作規(guī)程》中提出保教結(jié)合的原則，但在實(shí)際工作中“重教輕?！?、只關(guān)注課程教學(xué)和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個(gè)科學(xué)的保育觀念。隨著社會的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護(hù)與衛(wèi)生”擴(kuò)展到“實(shí)施教育過程中生理、心理和社會保健”，在這