高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：詩(shī)歌專題訓(xùn)練春歸詩(shī)

詩(shī)歌專題訓(xùn)練-------春歸詩(shī)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。春歸①杜甫苔徑臨江竹，茅檐覆地花。別來(lái)頻甲子②，倏忽又春華。倚杖看孤石，傾壺就淺沙。遠(yuǎn)鷗浮水靜，輕燕受風(fēng)斜。世路雖多梗，吾生亦有涯。此身醒復(fù)醉，乘興即為家。[注]①本詩(shī)作于唐代宗廣德二年（764）三月，詩(shī)人輾轉(zhuǎn)返回成都草堂之時(shí)。②甲子，古人以天干地支計(jì)年計(jì)日。1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)題“春歸”可理解為春天即將離去，也可以理解為在春天欲盡的時(shí)節(jié)詩(shī)人歸家，詩(shī)歌以景、事、情等與之相呼應(yīng)。B．“遠(yuǎn)鷗浮水靜，輕燕受風(fēng)斜”中，“靜”字寫出遠(yuǎn)鷗“浮水”的神韻，而“斜”字則表現(xiàn)了輕燕迎風(fēng)低飛的情態(tài)。C．詩(shī)人“醒復(fù)醉”，表現(xiàn)了詩(shī)人因人生不稱意而生發(fā)的憤激無(wú)奈之情。D．全詩(shī)層次清晰，先寫草堂及周邊的景物和觸發(fā)的情感，再寫賞春的具體行為和所見(jiàn)之景，最后抒寫對(duì)人生的感悟。2．古人評(píng)點(diǎn)本詩(shī)“自傷自解”，詩(shī)人是如何“自解”的？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面兩首作品，完成下面小題。虞美人李煜春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。春歸唐庚東風(fēng)定何物？所至輒蒼然。小市花閭合，孤城柳外圓。禽聲犯寒食，江色帶新年。無(wú)計(jì)驅(qū)愁得，還推到酒邊。3．下列對(duì)這兩首作品的理解和賞析、不正確的一項(xiàng)是（）A．《虞美人》起句，追思往事，痛不欲生，繼而滿腔恨意，噴薄而出，而“又”字寫盡人情凄慘，隱含仍茍活，歷盡磨折之意。B．《虞美人》通篇采用問(wèn)答式，以問(wèn)起，以答結(jié)，寫詞人由一國(guó)之主跌落為階下囚之后引起的悔恨和追思。C．《春歸》一詩(shī)的首聯(lián)，寫了春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的景象；但由于愁緒，詩(shī)人覺(jué)得這些景象都是毫無(wú)生機(jī)的。D．《春歸》一詩(shī)的頷聯(lián)，用工筆勾勒局部之景，畫面漸漸收攏、移近，突出了“小市”“孤城”兩個(gè)特寫鏡頭。4．《虞美人》的結(jié)尾（問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流）與《春歸》尾聯(lián)同樣寫“愁”，寫法有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。春歸唐庚東風(fēng)定何物？所至輒蒼然。小市花間合，孤城①柳外圓。禽聲犯寒食②，江色帶新年。無(wú)計(jì)驅(qū)愁得，還推到酒邊。【注】①孤城：指詩(shī)人被貶之地惠州城，是當(dāng)時(shí)的商業(yè)繁盛之地。②寒食：每年四月四日，清明節(jié)前一天。5．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)中浩浩蕩蕩的東風(fēng)鋪天蓋地而來(lái)，但因身遭貶謫，作者覺(jué)得這些景象都是蒼茫晦暗的。B．頷聯(lián)工筆描繪集市上花團(tuán)錦簇、城郭外綠柳環(huán)繞的畫面，映襯出一派充滿生機(jī)的爛漫春光。C．頷聯(lián)和孟浩然《過(guò)故人莊》中“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的著色和氛圍都大不相同。D．頸聯(lián)由所聞“禽聲”、所見(jiàn)“江色”引出詩(shī)人潛藏心緒，呈現(xiàn)“起承轉(zhuǎn)合”的“轉(zhuǎn)”之妙。6．本詩(shī)尾聯(lián)愁緒的寫法與李煜《虞美人》“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”的寫法有何不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。春歸次金陵①吳融春陰漠漠覆江城，南國(guó)歸橈②趁晚程。水上驛③流初過(guò)雨，樹(shù)籠堤處不離鶯。跡疏冠蓋兼無(wú)夢(mèng)，地近鄉(xiāng)園自有情。便被東風(fēng)動(dòng)離思，楊花千里雪中行?！咀ⅰ竣俦驹?shī)為作者晚年被貶，回歸故鄉(xiāng)山陰（今浙江紹興）途中經(jīng)過(guò)金陵（今南京）時(shí)所作。②橈（ráo）：船槳。③驛：通“繹”，連續(xù)不斷。7．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)寫遠(yuǎn)望金陵被云煙籠罩，在本不宜趕路的情況下，詩(shī)人卻連夜趕到金陵停泊，可見(jiàn)游子歸鄉(xiāng)之迫切。B．頸聯(lián)由狀景轉(zhuǎn)而言事述懷。上句交代自己淡于名利，故回鄉(xiāng)途中，不交顯貴，甚至連富貴夢(mèng)也不做。C．尾聯(lián)虛實(shí)結(jié)合，楊花在東風(fēng)中飄蕩和詩(shī)人在楊花飄蕩中前行是虛寫，“離思”和“雪中行”是實(shí)寫。D．全詩(shī)著筆輕柔細(xì)密，詩(shī)情悠悠回蕩，婉轉(zhuǎn)靡麗，感情真切，詩(shī)中也流露出無(wú)可奈何的傷感情緒。8．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)。閱讀下面這首宋詩(shī)，完成各題。題春歸亭唐庚沙際春光又是歸，亭前景物故應(yīng)奇。綠楊雅與清江稱，殘雪偏于碧嶂宜。流水無(wú)憑何處去，東風(fēng)有準(zhǔn)不吾欺。芳菲欄檻無(wú)窮興，消得新愁入鬢絲。9．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)歌首聯(lián)承詩(shī)題而來(lái)，寫春天再次來(lái)臨的訊息，并因之聯(lián)想到江邊小亭的景物之變。B．頷聯(lián)運(yùn)用平常意象“綠楊”“清江”“殘雪”“碧嶂”，進(jìn)行巧妙搭配，自然新奇。C．頸聯(lián)中詩(shī)人借不知去向何處的流水，感慨命運(yùn)無(wú)常，暗指自己無(wú)依無(wú)靠，韶華已逝。D．尾聯(lián)收束全詩(shī)，用“芳菲欄檻”總括前面鋪敘的景物，以“無(wú)窮興”點(diǎn)明景物特點(diǎn)。10．這首詩(shī)中詩(shī)人的情感經(jīng)歷了哪些變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。春盡鄭獬[注]春盡行人未到家，春風(fēng)應(yīng)怪在天涯。夜來(lái)過(guò)嶺忽聞?dòng)?，今日滿溪俱是花。前樹(shù)未回疑路斷，后山才轉(zhuǎn)便云遮。野間絕少塵埃污，惟有清泉漾白沙。[注]鄭獬：北宋政治家、文學(xué)家，曾任翰林學(xué)士，因生性耿直，且與王安石政見(jiàn)不合，屢遭貶謫。11．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．這首詩(shī)寫了行人暮春時(shí)節(jié)過(guò)嶺歸家時(shí)的情景，隨著時(shí)間變化，畫面逐次展開(kāi)。B．“夜來(lái)”一句通過(guò)景物描寫，表現(xiàn)出行人晝夜兼程盼望早日回家的急切心情。C．“前樹(shù)”兩句描述行路時(shí)的所見(jiàn)與所感，寫出山高路迂、云霧迷茫的景象。D．這首詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸，節(jié)奏明快自然，簡(jiǎn)練流暢，情感含而不露，耐人尋味。12．今人認(rèn)為此詩(shī)“含不盡之意于言外”，這一觀點(diǎn)在本詩(shī)中是如何得到印證的？閱讀詩(shī)歌，完成題目。春盡①韓偓（唐）惜春連日醉昏昏，醒后衣裳見(jiàn)酒痕。細(xì)水浮花歸別澗，斷云含雨入孤村。人閑易有芳時(shí)恨，地勝難招自古魂②。慚愧流鶯相厚意，清晨猶為到西園。注：①這是韓偓晚年寓居南安之作，韓偓的一生經(jīng)歷了巨大的政治變故，晚年寄身異鄉(xiāng)，親朋息跡。②招魂，語(yǔ)出《楚辭·招魂》，原指祈禱死者復(fù)生的一種宗教儀式，這里只是一般地用作招致魂魄。13．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)的“醉”反復(fù)渲染的既有詩(shī)人悼惜春光的哀痛心情，也有詩(shī)人內(nèi)心的煩悶。B．頷聯(lián)利用南方暮春時(shí)節(jié)的景象，傳達(dá)了春天正在逝去的氣氛，也融入了作者的身世之感。C．頸聯(lián)在心理刻畫上的精微，既有春光在人的閑散中白白流過(guò)而無(wú)力挽回的痛心，也有面臨家國(guó)之變而不能有所作為的沉重，把自己的理想希冀融注其中。D．尾聯(lián)借流鶯的殷勤相顧，略解春愁，實(shí)際將世無(wú)知音的落寞表達(dá)的更為含蓄。14．賞析全詩(shī)所體現(xiàn)的詩(shī)人的思想感情。閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。春盡日白居易芳景銷殘暑氣生，感時(shí)思事坐含情。無(wú)人開(kāi)口共誰(shuí)語(yǔ)，有酒回頭還自傾。醉對(duì)數(shù)叢紅芍藥，渴嘗一碗綠昌明①。春歸似遣鶯留語(yǔ)，好住園林三兩聲。[注]①昌明：蜀茶之名。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“送春”是詩(shī)歌中常見(jiàn)的主題，詩(shī)人將“春盡日”營(yíng)造成一個(gè)詩(shī)意節(jié)日。B．春日將盡，景色殘敗，暑氣漸生，詩(shī)人獨(dú)坐園中，感傷國(guó)事，思緒難平。C．領(lǐng)聯(lián)一“無(wú)”一“有”對(duì)照鮮明，表現(xiàn)了詩(shī)人憂愁、孤獨(dú)、苦悶的心情。D．“醉對(duì)”“渴嘗”動(dòng)詞相對(duì)，“紅”“綠”色彩相對(duì)，音律和諧，對(duì)仗工整。16．尾聯(lián)運(yùn)用對(duì)寫法，主客移位，從對(duì)面落筆，借對(duì)方來(lái)寫自己，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案1．C2．（1）欣賞春景，化解漂泊不定、時(shí)光無(wú)常的愁情；（2）倚杖看石，傾壺就沙，借酒解愁；（3）直用“吾生亦有涯”典故，開(kāi)解往來(lái)不定之苦，表達(dá)隨遇而安的思想；（4）故作達(dá)觀，以“乘興即為家”自我寬慰?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。C.“因人生不稱意而生發(fā)的憤激無(wú)奈之情”有誤?！靶褟?fù)醉”表現(xiàn)的是及時(shí)行樂(lè)的思想，“乘興”即盡興。故選C。2．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。自解”意為自我開(kāi)解、安慰。杜甫因成都兵亂，不能回草堂，只能在閬州和梓州往返，漂泊不定，飽受戰(zhàn)亂之苦，此次嚴(yán)武回蜀，杜甫也終于回到成都草堂定居，因此只能自我安慰，以消解愁悶。①一二聯(lián)寫景，描寫了竹子和春花，詩(shī)人從美好的景物中暫時(shí)忘卻了憂愁。②借謝安望石的典故，反襯自己一事無(wú)成只能借酒澆愁。③引用“吾生亦有涯”典故，即“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已!”表達(dá)隨遇而安的思想。④最后借酒助興，用“乘興即為家”自我寬慰。3．D4．唐詩(shī)：運(yùn)用比擬把愁和人交手相搏的過(guò)程寫得形象神奇。“驅(qū)”“推”寫出人與“愁”交手相搏的過(guò)程：人非但無(wú)計(jì)驅(qū)得“愁”去，反被愁推跌到酒杯之前，“借酒澆愁”的套語(yǔ)經(jīng)此點(diǎn)撥變化，化腐朽為神奇。李詞：①運(yùn)用設(shè)問(wèn)，發(fā)人深思，然后引出用奔流的江“水”作答，讓人感慨萬(wàn)千。②運(yùn)用比喻，用滿江的春水來(lái)比喻滿腹的愁恨，貼切形象，不僅顯示了愁恨的悠長(zhǎng)深遠(yuǎn)，而且顯示了愁恨的洶涌翻騰，充分體現(xiàn)出奔騰中的感情所具有的力度和深度。【解析】3．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。C.“毫無(wú)生機(jī)”錯(cuò)誤。蒼然，深青色、深綠色的樣子，首聯(lián)的意思是春回大地，凡東風(fēng)吹拂到的地方，都呈現(xiàn)出一片郁郁蒼蒼的景色。故選C。4．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌表現(xiàn)手法的能力。唐詩(shī)：“無(wú)計(jì)驅(qū)愁得，還推到酒邊”，我沒(méi)有辦法趕走愁思，只得將它推到酒杯邊。此處把“愁”擬人化，詩(shī)人用一“驅(qū)”一“推”寫出人與“愁”相搏的過(guò)程：人非但無(wú)計(jì)驅(qū)得“愁”去，反被“愁”推跌到酒杯之前。詩(shī)人之愁，非一般的春愁可比，意蘊(yùn)既深，出句自奇。李詞：“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，要問(wèn)我心中有多少哀愁，就像那滾滾東流的春江之水沒(méi)有盡頭。詩(shī)人先用發(fā)人深思的設(shè)問(wèn)，點(diǎn)明抽象的本體“愁”，接著用生動(dòng)的喻體奔流的江“水”作答。用滿江的春水來(lái)比喻滿腹的愁恨，極為貼切形象，不僅顯示了愁恨的悠長(zhǎng)深遠(yuǎn)，而且顯示了愁恨的洶涌翻騰，充分體現(xiàn)出奔騰中的感情所具有的力度和深度。5．A6．本詩(shī)：運(yùn)用比擬把愁和人交手相搏的過(guò)程寫得形象神奇。“驅(qū)”“推”寫出人與“愁”交手相搏的過(guò)程：人非但無(wú)計(jì)驅(qū)得“愁”去，反被“愁”推跌到酒杯之前，“借酒澆愁”的套語(yǔ)經(jīng)此點(diǎn)撥變化，化腐朽為神奇。李詞：①運(yùn)用設(shè)問(wèn)，發(fā)人深思，然后引出用奔流的江“水”作答，讓人感慨萬(wàn)千。②運(yùn)用比喻，用滿江的春水來(lái)比喻滿腹的愁恨，貼切形象，不僅顯示了愁恨的悠長(zhǎng)深遠(yuǎn)，而且顯示了愁恨的洶涌翻騰，充分體現(xiàn)出奔騰中的感情所具有的力度和深度。【解析】5．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和分析能力。A.“蒼茫晦暗”錯(cuò)誤。蒼然，深青色、深綠色的樣子，首聯(lián)的意思是春回大地，凡東風(fēng)吹拂到的地方，都呈現(xiàn)出一片郁郁蒼蒼的景色。所以不是“蒼?；薨怠薄９蔬xA。6．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌表現(xiàn)手法的能力。本詩(shī)：“無(wú)計(jì)驅(qū)愁得，還推到酒邊”，意思是我沒(méi)有辦法趕走愁思，只得將它推到酒杯邊。此處把“愁”擬人化，詩(shī)人用一“驅(qū)”一“推”寫出人與“愁”手相搏的過(guò)程：人非但無(wú)計(jì)驅(qū)得“愁”去，反被“愁”推跌到酒杯之前。詩(shī)人之愁，非一般的春愁可比，意蘊(yùn)既深，出句自奇。李詞：“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，要問(wèn)我心中有多少哀愁，就像那滾滾東流的春江之水沒(méi)有盡頭。詩(shī)人先用發(fā)人深思的設(shè)問(wèn)，點(diǎn)明抽象的本體“愁”，接著用生動(dòng)的喻體奔流的江“水”作答。用滿江的春水來(lái)比喻滿腹的愁恨，極為貼切形象，讓我們感受到了愁恨的悠長(zhǎng)深遠(yuǎn)，愁恨的洶涌翻騰，充分體現(xiàn)出奔騰中的感情所具有的力度和深度。7．C8．①頷聯(lián)承接前文。寫舟中所見(jiàn)所聞：宿雨初晴，江水陡漲，水流飛快地推送著詩(shī)人之舟。兩岸之堤，處處為綠樹(shù)所籠，黃鶯藏于葉間，鳴聲婉轉(zhuǎn)。②頷聯(lián)運(yùn)用視聽(tīng)結(jié)合的手法，以眼前所見(jiàn)之水流和耳畔所聞之鶯鳴，描繪出江南秀美之景，清麗自然，流露出詩(shī)人的喜悅之情。【解析】7．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和手法的能力。C.“楊花在東風(fēng)中飄蕩和詩(shī)人在楊花飄蕩中前行是虛寫，‘離思’和‘雪中行’是實(shí)寫”分析錯(cuò)誤，楊花在東風(fēng)中飄蕩和詩(shī)人在楊花飄蕩中前行是實(shí)寫，“離思”和“雪中行”是虛寫。故選C。8．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌煉句的能力。（1）頷聯(lián)承前，寫舟中所見(jiàn)：宿雨初晴，江水陡漲，水流尤速，它飛快地推送詩(shī)人之舟向金陵駛?cè)ィ坌兄?，兩岸之堤，處處為綠樹(shù)所籠，黃鶯藏于葉間，鳴聲百囀，足供游子欣。描繪了春雨剛過(guò)，春水上漲，綠樹(shù)籠蓋，鶯聲不斷的江南美好畫面。（2）手法：視聽(tīng)結(jié)合。視覺(jué)：驛站前流動(dòng)著漲上來(lái)的春水，江堤上綠樹(shù)籠蓋。聽(tīng)覺(jué)：黃鶯藏于葉間，鳴聲婉轉(zhuǎn)。效果：以清麗之筆，狀江南秀美之景，字里行間，流露出詩(shī)人對(duì)景色的喜愛(ài)，喜悅之情溢于言表。9．D10．詩(shī)的前兩聯(lián)寫在春歸亭看到的春景，表達(dá)了喜悅之情；頸聯(lián)由“流水無(wú)憑”引發(fā)了命運(yùn)無(wú)常，遭受排擠的傷感之情；尾聯(lián)寫眼前的芳菲美景讓人意頭無(wú)窮，那就暫時(shí)地卻剛涌上心頭的憂愁吧。作者的心情又快樂(lè)起來(lái)，所以詩(shī)人的感情經(jīng)歷了喜一悲一樂(lè)的變化。【解析】9．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析能力。D.“用‘芳菲欄檻’總括前面鋪敘的景物，以‘無(wú)窮興’點(diǎn)明景物特點(diǎn)”錯(cuò)誤。“芳菲欄檻”不能總括前面的景物；“無(wú)窮興”是詩(shī)人觀景之情，不是景物的特征。故選D。10．本題考查學(xué)生理解是內(nèi)容，把握詩(shī)人思想感情的能力。“沙際春光又是歸”是說(shuō)春光又歸，“亭前景物故應(yīng)奇”是說(shuō)江邊小亭的景物應(yīng)該有變化，讓人覺(jué)得驚奇?！熬G楊雅與清江稱，殘雪偏于碧嶂宜”是具體闡述春景的奇特之處?！坝帧薄捌妗薄把拧薄耙恕笨梢钥闯鲎髡叩却簹w亭初覽春景的喜悅之情。“流水無(wú)憑何處去，東風(fēng)有準(zhǔn)不吾欺”是流水無(wú)所憑仗不知道去哪里去，春天來(lái)到時(shí)東風(fēng)會(huì)給準(zhǔn)信。春光終究會(huì)逝去，作者面對(duì)流水，感慨春光隨流水不知何往，抒發(fā)惜春之情?！胺挤茩跈憻o(wú)窮興”，表明春天給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，作者相信春天一定會(huì)回來(lái)?！跋眯鲁钊媵W絲”表明新愁最終得以在春景中消解，表達(dá)自適自樂(lè)的心情。通過(guò)分析可知，詩(shī)人的情感經(jīng)歷了喜悅——傷感——?dú)g樂(lè)的變化。11．B12．①詩(shī)歌首聯(lián)看似寫春風(fēng)責(zé)怪行人春盡還流落天涯不回家，言外表達(dá)出行人羈旅在外，無(wú)法回家的無(wú)奈。②頷聯(lián)表面寫到昨夜風(fēng)雨吹打后滿溪落花的景象，含蓄地表達(dá)出詩(shī)人仕途遇挫的心中隱痛，以及對(duì)時(shí)光流逝的感傷。③頸聯(lián)看到山勢(shì)高聳，道路曲折，借以象征仕途的迷茫艱險(xiǎn)。④詩(shī)歌尾聯(lián)回想起夜間“絕少塵埃污”“清泉漾白沙”的景象，借此表現(xiàn)了自己不愿與污濁塵世同流的清白正直的人格。【解析】11．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。B.“通過(guò)景物描寫”錯(cuò)誤，詩(shī)句寫夜間過(guò)嶺時(shí)突然遇雨，是敘述，不是描寫。故選B。12．本題考查學(xué)生賞析作者思想感情的能力。首聯(lián)寫游子浪跡天涯，離家日久，又逢春色，倍添惆悵。連春風(fēng)也要來(lái)責(zé)怪：為何不好端端在家，跑到這天涯來(lái)干什么？鄭獬不說(shuō)自己想回家，卻說(shuō)春風(fēng)怪我春盡之時(shí)還浪跡天涯，言外表達(dá)出行人羈旅在外，無(wú)法回家的無(wú)奈。這樣寫才顯得含蓄，有詩(shī)味和詩(shī)趣。頷聯(lián)“夜來(lái)過(guò)嶺忽聞?dòng)辍保呱缴系臍夂蜃兓喽?，忽而睛、忽而雨是常事?！敖袢諠M溪俱是花”，寫東方既白，小雨初霽，行人來(lái)到飄旋著落花的山溪邊。夜間風(fēng)雨打下的花瓣勾起了他滿腹心事。時(shí)值暮春，落紅無(wú)數(shù)，而在外宦游多年的行人也到了遲暮之年。詩(shī)句表面寫到昨夜風(fēng)雨吹打后滿溪落花的景象，含蓄地表達(dá)出詩(shī)人仕途遇挫的心中隱痛，他不愿如殘英隨波逐流，無(wú)奈時(shí)光流逝，人已暮年。頸聯(lián)寫人在曲折重疊的山間行走時(shí)的感覺(jué)，著重寫動(dòng)勢(shì)。山勢(shì)陡峭，忽上忽下，下坡時(shí)能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)前面路邊的樹(shù)，上坡時(shí)視線被山擋住，不但看不見(jiàn)前面的樹(shù)，而且仿佛小路在山頂被突然截?cái)嗔恕獯跤跎狭松巾?，再回頭望去，團(tuán)團(tuán)白云飄然而至，身后的山巒已經(jīng)淹沒(méi)在茫茫云海之中。人生之路一如這山路，借以象征仕途的迷茫艱險(xiǎn)。尾聯(lián)作者為了著重點(diǎn)出“清白”二字，使野間的“清白”同塵世間的‘“污污’形成鮮明對(duì)比，讓讀者從主人公對(duì)“絕少塵埃污”的喜愛(ài)中體味他對(duì)烏煙瘴氣的官場(chǎng)的厭惡。借此表現(xiàn)了自己不愿與污濁塵世同流的清白正直的人格。13．C14．（1）家國(guó)淪亡之痛；（2）年華遲暮之悲；（3）孤身獨(dú)處之苦；（4）有志難騁之憤；（5）大好春光的逝去，內(nèi)心的抑郁頻悶?！窘馕觥?3．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。C.“把自己的理想希冀融注其中”錯(cuò)。春光消去，固然可恨，尤可痛心的是春光竟然在人的閑散之中白白流過(guò)，令人眼睜睜望著它逝去而無(wú)力挽回，這正是詩(shī)人自己面臨家國(guó)之變而不能有所作為的沉痛告白。下聯(lián)“地迥難招自古魂”，則把自己的愁思再轉(zhuǎn)進(jìn)一層，如有親交故舊，往來(lái)相過(guò)，互訴心曲，也可稍得慰藉，怎奈孤身僻處閩南，不但見(jiàn)不到熟悉的今人，連古人的精靈也招請(qǐng)不來(lái)，更叫人寂寞難堪?？梢?jiàn)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。14．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。（1）家國(guó)淪亡之痛。結(jié)合注釋可知，韓偓的一生經(jīng)歷了巨大的政治變故，晚年寄身異鄉(xiāng)，親朋息跡。家國(guó)淪亡之痛是他內(nèi)心最深沉的隱痛。（2）年華遲暮之悲。首聯(lián)“惜春”不僅點(diǎn)明惜春傷春之情，結(jié)合注釋可知這是詩(shī)人“晚年寓居南安之作”，可見(jiàn)寫景并非單純寫景，更寄予了年華遲暮之悲。