《手》小班美術(shù)教案運(yùn)用手的靈巧創(chuàng)意手工DIY

第頁(yè)共頁(yè)《手》小班美術(shù)教案運(yùn)用手的靈巧，創(chuàng)意手工DIY。一、教學(xué)目標(biāo)能通過(guò)繪畫和手工制作，認(rèn)識(shí)和調(diào)動(dòng)自己的手部感覺能力，提高手的靈敏度。學(xué)習(xí)手指運(yùn)動(dòng)和節(jié)奏，掌握手的基本技藝。創(chuàng)意手工DIY，培養(yǎng)小朋友們獨(dú)立思考的能力，提高創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備手工制作材料：彩紙、卡紙、剪刀、膠水、鉛筆、彩色筆、毛線、針等。美術(shù)作品：人物手繪畫、手印畫、手紙杯、小動(dòng)物手工等。教學(xué)步驟：入活動(dòng)、講解手的知識(shí)、調(diào)動(dòng)手的靈敏度、創(chuàng)意手工DIY三、教學(xué)內(nèi)容引入活動(dòng)老師可以引導(dǎo)小朋友們做一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲：每個(gè)小朋友都把自己的手掌伸出來(lái)，看看每個(gè)人的手掌形狀、大小、皮膚顏色是不是有所不同，了解到每個(gè)人的手都是獨(dú)一無(wú)二的。同時(shí)，向小朋友們介紹手的重要性，促進(jìn)他們發(fā)覺自己的雙手是多么強(qiáng)大，多么不可或缺。講解手的知識(shí)在了解了每個(gè)人手的獨(dú)特之處后，老師可以講解有關(guān)于手的基本知識(shí)。比如，手有五個(gè)手指，分別是拇指、食指、中指、無(wú)名指和小指等等。調(diào)動(dòng)手的靈敏度為了讓小朋友們更好地體驗(yàn)手的靈敏度，可以為他們?cè)O(shè)計(jì)一些手指練習(xí)，如“拇指夾子”和“食指切割機(jī)”等等。這些練習(xí)既可以調(diào)動(dòng)小朋友們的手指靈敏度，也可以鍛煉他們的注意力和堅(jiān)韌性。創(chuàng)意手工DIY在了解和調(diào)動(dòng)了手的靈敏度之后，現(xiàn)在可以開始進(jìn)行一些創(chuàng)意手工DIY。比如，可以教小朋友們?nèi)绾沃谱饕恍┥鷦?dòng)可愛的小動(dòng)物，如小兔子、小貓咪和小狗狗等等。或者，也可以讓他們自由發(fā)揮，創(chuàng)造出屬于自己的作品，例如做手紙杯、手工繪畫、小手繡等。五、總結(jié)通過(guò)本次美術(shù)教案的學(xué)習(xí)，讓小朋友們感受到了手的重要性和魅力，學(xué)習(xí)到了手的知識(shí)和技藝，同時(shí)也