福建省漳州市2022-2023學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

福建省漳州市2022-2023學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷一、積累運(yùn)用。1．下列詞語中，加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．匆（chōng）忙 B．演奏（zòu） C．捕（bǔ）魚 D．圍裙（qún）2．下列詞語中，書寫正確的一項(xiàng)是（）A．清諒 B．鉤魚 C．漁民 D．或著3．下列詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．穿戴整齊 B．抖動(dòng)翅膀 C．拼命呼救 D．擋住視力4．根據(jù)形聲字的特點(diǎn)，與“褂”字的意思最可能有關(guān)的一項(xiàng)是（）A．街道 B．蘿卜 C．卜卦 D．衣物5．“群兒戲于庭。”中“庭”字解釋正確的一項(xiàng)是（）A．家庭 B．庭院 C．法庭 D．洞庭6．“木地板滿意地舒展著身子?！边@個(gè)句子運(yùn)用了（）修辭手法。A．比喻 B．夸張 C．?dāng)M人 D．排比7．看到以下畫面，你頭腦中會(huì)出現(xiàn)哪個(gè)詞語？（）元宵節(jié)，大家都出來看花燈，街道上人來人往，熱鬧非凡。A．空蕩蕩 B．慢騰騰 C．懶洋洋 D．鬧哄哄8．下列詩句（）與其它三句描寫的季節(jié)不同。A．湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。 B．荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。C．一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。 D．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。9．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．媽媽對(duì)我說：“天氣降溫了，要記得多穿點(diǎn)兒衣服?！盉．“晚上我要加班，不回來吃飯了?！卑职终f。C．“多可愛的小兔呀！”蘭蘭笑呵呵地說：“我也想養(yǎng)一只?！盌．“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”老屋說。10．下列句子沒有語病的是（）A．上課時(shí)間快到了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。 B．爺爺干活累了，休息一會(huì)兒后連續(xù)工作。C．中國女子排球隊(duì)繼續(xù)五年奪得世界冠軍。 D．他在公園里看到許多美麗的花兒和鳥叫聲。11．下列對(duì)課文內(nèi)容描述有誤的一項(xiàng)是（）A．《鋪滿金色巴掌的水泥道》描寫“我”上學(xué)路上看到的美麗風(fēng)景。B．《灰雀》體現(xiàn)了列寧的善解人意、對(duì)男孩的尊重與呵護(hù)及男孩的誠實(shí)與天真。C．《海濱小城》描寫了海濱小城的美麗景色，字里行間流露出作者對(duì)小城的熱愛之情。D．《賣火柴的小女孩子》是美國作家安徒生寫的，講述了一個(gè)賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。12．對(duì)下列文段的主要內(nèi)容，概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）晚霞真是千姿百態(tài)，變化無常。它有時(shí)像花壇，盛開著各色的鮮花；有時(shí)變成了一群奔跑的馬兒；有時(shí)又像可愛的猴子在追逐打鬧；有時(shí)像漂亮的孔雀在開屏……A．晚霞真是千姿百態(tài) B．晚霞千姿百態(tài)，變化無常。C．晚霞變化無常。 D．晚霞像各種動(dòng)物。13．看拼音寫詞語。zǎochenróngqiúguīzélàzhúlǚxíng14．記憶小能手。（1）老師鼓勵(lì)同學(xué)們：“，?！敝灰蠹引R心協(xié)力，一定能在拔河比賽中取得好成績。（2）當(dāng)你到長江旅游，望見兩岸青山聳峙，遠(yuǎn)處江面上有小船駛來，你一定會(huì)想起李白的詩句：“，?！保?）下雨的時(shí)候，他喜歡玩。小雨滴，一場(chǎng)音樂會(huì)便開始了。（選自《大自然的聲音》）（4）眾皆，光擊甕破之，水迸，兒。（選自《司馬光》）二、閱讀理解。課內(nèi)閱讀。森林里住著一只梅花鹿和一只金絲猴。他倆都覺得自己本領(lǐng)大。大象伯伯說：“我來考考你們。河對(duì)岸有棵樹，樹上結(jié)滿了果子。你們誰先摘到果子，就算誰的本領(lǐng)大。”梅花鹿想：我腿長跑得快，我一定能先摘到果子。金絲猴想：我會(huì)爬樹，我肯定能先摘到果子。??比賽開始了。梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河。他一口氣跑到果樹下，得意揚(yáng)揚(yáng)地想：還是我的本領(lǐng)大?？墒枪麡涮?，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來了。這時(shí)，金絲猴還在河這邊，他過不了河，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。??大象伯伯走過來笑著對(duì)它們說：“想想辦法，把你們的優(yōu)勢(shì)都用上，就能摘到果子?！??他們一下子醒悟了。梅花鹿馱起金絲猴，過了小河，來到果樹下，金絲猴很快就爬上樹摘到了果子。他們一起把果子送給大象伯伯。大象伯伯問：“你們誰的本領(lǐng)大呀？”梅花鹿和金絲猴，你看看我，我看看你，都笑了。15．給這篇童話擬個(gè)題目，你覺得哪一個(gè)最合適？（）A．驕傲的金絲猴 B．得意的梅花鹿 C．比本領(lǐng) D．過河16．梅花鹿因?yàn)槭裁炊靡鈸P(yáng)揚(yáng)？（）A．跳得高 B．會(huì)爬樹 C．馱得重 D．跑得快17．“他們一下子醒悟了?！薄靶盐颉笨梢該Q成下列哪個(gè)詞？（）A．明白 B．感悟 C．聰明 D．醒來18．梅花鹿垂頭喪氣地回來了，是因?yàn)椋ǎ〢．金絲猴還沒過河。 B．果樹太高，他摘不到果子。C．他過不了河。 D．金絲猴很快就爬上樹摘到了果子。19．最后梅花鹿和金絲猴都笑了。你知道他們明白了什么嗎？____________________________________________________________________________________________課外閱讀。一場(chǎng)特別的考試??一天下午，道德與法治課的任課老師林校長宣布：“明天早讀，對(duì)你們進(jìn)行考試。??第二天一大早，林校長拿了把掃帚橫放在教室門口，靜靜地等待學(xué)生們的到來。第一個(gè)到教室的是小梅。她漫不經(jīng)心地看了掃帚一眼，微笑著向校長問好，見校長沉默不語，便趕快拿著課本讀起來。“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”小強(qiáng)哼著歌兒，蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室，對(duì)門口的掃帚置之不理。他見校長表情嚴(yán)肅，忙說了一聲“老師早”，馬上復(fù)習(xí)起功課來。不一會(huì)兒，陳敏來了，他急匆匆地走進(jìn)教室，被掃帚絆了一下，差點(diǎn)跌倒了。他低頭一看，怒從心頭起，剛想一腳把掃帚踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，猛地看到校長眉頭緊皺，立刻把腳收回，趕緊問好，急忙復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備考試。全班45位同學(xué)陸續(xù)來了44位，教室里書聲瑯瑯，而門口的掃帚依然橫著。最后到的是張坤。他走進(jìn)教室，看到橫在門口的掃帚，連忙撿起來，拿到“衛(wèi)生角”放好，然后認(rèn)真地讀起書來。校長看了他一眼，臉上露出了笑容。??上課鈴響，教室里鴉雀無聲。校長宣布：“考試結(jié)束，只有張坤一人得優(yōu)秀。”他見大家迷惑不解，又說：“大家應(yīng)該懂得，要養(yǎng)成良好的品質(zhì)，必須從平凡的一件小事做起?！边@時(shí)同學(xué)們才恍然大悟：原來這是一場(chǎng)特別的考試?。?0．“他低頭一看，怒從心頭起，剛想一腳把掃帚踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……”下列短語中與“怒從心頭起”意思最貼近的是（）。A．氣得直跳腳 B．急得跳起來 C．感到很憤怒 D．恨從心底起21．“校長看了他一眼，臉上露出了笑容。”這句話中，從“臉上露出了笑容”我們可以讀懂校長內(nèi)心（）。A．非常開心 B．對(duì)張坤的同情 C．對(duì)張坤的嘲笑 D．對(duì)張坤的滿意22．“他走進(jìn)教室，看到橫在門口的掃帚，連忙撿起來，拿到“衛(wèi)生角”放好，然后認(rèn)真地讀起書來?！边@句話是對(duì)人物進(jìn)行（）描寫。A．外貌 B．動(dòng)作 C．神態(tài) D．心理活動(dòng)23．讀了這篇短文，你知道為什么只有張坤一人得優(yōu)秀嗎？____________________________________________________________________________________________24．“這時(shí)同學(xué)們才恍然大悟：原來這是一場(chǎng)特別的考試??！”你覺得這場(chǎng)考試特別在哪里？____________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A.“匆忙”的“匆”應(yīng)讀“cōng”。有誤；

BCD正確。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)字音的辨析能能力。解答此類題目時(shí)，一方面要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題仔細(xì)辨析。2．【答案】C【解析】【分析】A.清涼：寒涼；涼快。故“清諒”的“諒”錯(cuò)誤。

B.釣魚：捕捉魚類的一種方法。故“鉤魚”的“鉤”錯(cuò)誤。

C.正確。

D.或者：或許。故“或著”的“著”錯(cuò)誤。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。3．【答案】D【解析】【分析】A、B、C搭配正確。

D.搭配錯(cuò)誤，可改為“擋住視線”。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語搭配的辨析與應(yīng)用。認(rèn)真分析各選項(xiàng)中的詞語搭配，然后選出不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。4．【答案】D【解析】【分析】“褂”字是左形右聲的字，形旁是“衤”，故意思最可能與“衣物”有關(guān)。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了形聲字。形聲字是漢字的一種造字方式。形聲字分形旁和聲旁。表示意義范疇的是形旁，表示聲音類別的是聲旁。在區(qū)分時(shí)要加以分析和理解，以防弄錯(cuò)。5．【答案】B【解析】【分析】“群兒戲于庭”的意思是：一群孩子在庭院玩耍?！巴ァ笔峭ピ旱囊馑?。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)文言文字詞的解釋。完成此類題目，需要我們?cè)谖难晕牡膶W(xué)習(xí)中多讀、多背，多積累文言字詞。6．【答案】C【解析】【分析】通過“滿意”和“身子”可知，這個(gè)句子運(yùn)用了擬人的手法，把“木地板”賦予人的特點(diǎn)。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的辨析能力，要熟悉和掌握常見的幾種修辭手法，結(jié)合每種修辭手法的特點(diǎn)對(duì)句子進(jìn)行正確辨析。7．【答案】D【解析】【分析】“元宵節(jié)，大家都出來看花燈，街道上人來人往，熱鬧非凡?！睆木渲锌梢钥闯鲈?jié)的大街上非常熱鬧。A.空蕩蕩：形容冷冷清清，空無所有的情景，也指心里沒著落的感覺。

B.慢騰騰：形容很慢。

C.懶洋洋：情緒低落，沒精打采的樣子。

D.鬧哄哄：形容人聲雜亂。

結(jié)合詞語釋義，“鬧哄哄”符合句子所表達(dá)的意思。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)詞語的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。8．【答案】B【解析】【分析】A.句意：風(fēng)靜浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的銅鏡，平滑光亮。

B.句意：采蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中，仿佛融為一色，少女的臉龐掩映在盛開的荷花間，相互映照。

C.句意：一年中最好的景致你一定要記住，最美景是在秋末初冬橙黃桔綠的時(shí)節(jié)啊。

D.句意：只因愛那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉勝過鮮艷二月的花。

A、C、D描寫的都是秋季，B項(xiàng)描寫的是夏季。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是對(duì)詩文詞句的理解。做題前應(yīng)熟悉詩歌大意及詩歌表達(dá)的情感，再根據(jù)題目要求答題即可。9．【答案】C【解析】【分析】ABD正確；

C.“蘭蘭笑呵呵地說”為提示語在中間，后面應(yīng)為逗號(hào)。有誤。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法是否恰當(dāng)即可。平時(shí)要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時(shí)才能得心應(yīng)手。10．【答案】A【解析】【分析】A.正確。

B.搭配不當(dāng)，把“連續(xù)”改為“繼續(xù)”。

C.搭配不當(dāng)，把“繼續(xù)”改為“連續(xù)”。

D.搭配不當(dāng)，把“和”改為“，聽到了”。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了修改病句。修改病句就是對(duì)句子的正確與否的判定，是對(duì)句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查，完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對(duì)癥下藥，進(jìn)行修改即可。11．【答案】D【解析】【分析】ABC正確；

D.《賣火柴的小女孩子》是丹麥作家安徒生寫的，講述了一個(gè)賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。有誤。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了課文理解及文學(xué)常識(shí)。課文理解是對(duì)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。12．【答案】B【解析】【分析】通過“有時(shí)像花壇”“變成了一群奔跑的馬兒”“像可愛的猴子”“像漂亮的孔雀”等語句可知，本段的主要內(nèi)容是晚霞千姿百態(tài)，變化無常。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了概括段意或?qū)右?。要想概括好一段文章的段意，首先要?duì)文段有一個(gè)整體的把握，然后讀懂這段話的內(nèi)容，抓住要點(diǎn)進(jìn)行概括。13．【答案】早晨；絨球；規(guī)則；蠟燭；旅行【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可，書寫時(shí)可以先多拼讀幾遍，注意“晨、絨、蠟、旅”等字的書寫。故答案為：早晨；絨球；規(guī)則；蠟燭；旅行【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是看拼音寫詞語。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵是：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的生字。14．【答案】（1）人心齊；泰山移（2）兩岸青山相對(duì)出；孤帆一片日邊來（3）打擊樂器；敲敲打打；熱鬧的（4）棄去；持石；得活【解析】【分析】（1）“人心齊，泰山移”出自《增廣賢文》，意思是形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動(dòng)泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。符合題意。

（2）“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來”出自唐代詩人李白的《望天門山》。意思是兩岸青山互相對(duì)峙美景難分高下，一只小船從太陽升起的地方悠悠駛來。符合題意。

（3）根據(jù)課文《大自然的聲音》和語句“下雨的時(shí)候”可知，下一句應(yīng)該填的是“他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了”

（4）根據(jù)課文《司馬光》和語句“擊甕破之，水迸”可知，根據(jù)“眾皆棄之，光持石擊甕破之”和“水迸，兒得活”補(bǔ)充完整即可。故答案為：（1）人心齊；泰山移；（2）兩岸青山相對(duì)出；孤帆一片日邊來；（3）打擊樂器；敲敲打打；熱鬧的；（4）棄去；持石；得活【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解。培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背?！敬鸢浮?5．C16．A17．A18．B19．每個(gè)人都有自己的長處和短處，團(tuán)結(jié)合作才能取得成功?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】閱讀分析題是小學(xué)語文中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。15．本題考查學(xué)生給文章加標(biāo)題的能力。閱讀文章可知，這篇文章主要寫了一只梅花鹿和一只金獅猴比賽誰的本領(lǐng)最強(qiáng)，題目可為“比本領(lǐng)”。

故答案為：C16．本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。仔細(xì)讀文，由文中句子“梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河。他一口氣跑到果樹下，得意揚(yáng)揚(yáng)地想：還是我的本領(lǐng)大。"可知答案選A。

故答案為：A17．本題考查對(duì)詞語的理解。“醒悟”指從迷惑、錯(cuò)誤中清醒、覺悟過來?！靶盐颉笨梢該Q成下列“明白”一詞。

故答案為：A18．本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。仔細(xì)讀文，由文中句子“可是果樹太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂頭喪氣地回來了”可知答案選B。

故答案為：B19．本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，文章通過寫梅花鹿和金獅猴比賽誰的本領(lǐng)最強(qiáng)這件事來告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長處和短處，團(tuán)結(jié)合作才能取得成功。

故答案為：每個(gè)人都有自己的長處和短處，團(tuán)結(jié)合作才能取得成功?！敬鸢浮?0．C21．D22．B23．林校長對(duì)同學(xué)們的考試并不是尋常的考試，而是考查同學(xué)們能否在普通的小事中體現(xiàn)出自己的品德修養(yǎng)，對(duì)于門口倒著的掃帚，很多同學(xué)看見了，但他們卻不會(huì)主動(dòng)扶起來，只有張坤同學(xué)一人將掃帚扶了起來，因此校長宣布只有張坤一人思品考試得優(yōu)秀。24．平時(shí)考試都是通過做試卷的形式進(jìn)行的，但這次考試校長把掃帚放在門口，是對(duì)同學(xué)品行的一場(chǎng)考試，同學(xué)們要以行為作答，所以是特別的考試?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是語段閱讀，要想準(zhǔn)確地理解課文內(nèi)容，需要對(duì)全文有個(gè)整體的把握，然后再抓住重點(diǎn)段落、句子、詞語進(jìn)行分析，最后才回顧整體的感知，答起題來才能得心應(yīng)手。20．本題考查對(duì)詞語的理解