幼兒園小班安全工作計劃4篇

第第頁幼兒園小班安全工作計劃4篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧。說到寫工作計劃信任許多人都是毫無頭緒、內(nèi)心瓦解的狀態(tài)吧！讀書破萬卷下筆如有神，下面為您精心整理了4篇《幼兒園小班安全工作計劃》，希望能夠對困擾您的問題有肯定的啟迪作用。幼兒園小班安全工作計劃篇一一、引導思想：依據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育?！睘橐龑枷搿６?、班況分析：我班現(xiàn)有幼兒xx名，小班幼兒的自我保護本領較差，安全意識軟弱。三、工作目標：1、促進幼兒身心健康發(fā)展。2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。四、實在實施方案：(一)一日活動中的體現(xiàn)：1、早上來園時，帶班老師要注意幼兒的健康情形，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小伙伴，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開本身的視線。要注意小伙伴是否帶有不安全物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。倘若有，老師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小伙伴。2、幼兒生活活動時，肯定要有保育老師跟著，以免幼兒在上洗手間時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣裳；喝水時要注意開水的冷熱，避開燙傷。3、晨間談話或教育活動時，老師要教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。來園要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必需與老師告別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。要教幼兒識別特殊號碼的用途（如110、119、120）。碰到不安全時，教育幼兒學會躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學會自理。在帶班時，每天都要注意是否有小伙伴遺留在洗手間等地。教育活動時避開幼兒在教室亂跑亂撞。4、幼兒進餐、午睡時，老師要注意帶刺帶骨食物安全，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要注意躲避幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時，老師要教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡察幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品），要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。5、戶外活動時，老師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣裳要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動規(guī)定，不攜帶不安全物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做不安全動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。老師要注意大型器械玩具的轉彎拐角處，以免幼兒碰撞?；顒訒r老師肯定要在旁邊看著，不要讓一個幼兒離開本身的視線范圍。排隊集合時，不能讓幼兒擁擠，在迂回曲折的地方不能跑，防止碰撞。6、離園接送時，兩位老師都必需在場，一個老師肯定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小伙伴。與家長溝通時，一個老師必需在看小伙伴，不能兩個老師同時與家長溝通。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。7、幼兒離園后，老師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關掉電源，關閉鎖好門窗后才略離開。(二)家長工作中的體現(xiàn)1、向家長宣傳安全教育的緊要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長樂觀搭配幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等防備教育工作），樂觀做好安全防范工作。2、讓家長搭配班級安全教育活動的開展，告知幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不行隨便開門等。(三)老師工作中的體現(xiàn)1、老師要有猛烈的安全保護意識，要加強責任心，要時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。2、老師要及時排出班內(nèi)不安全隱患：要檢查教室每一個角落，將不安全物品放到幼兒觸摸不到的地方，（如熱水瓶不能隨便放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進藥箱里并鎖好等）。3、保育老師要做好午睡值班工作：要專心巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處置。4、老師要常常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護本領。總之，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！币陨鲜俏覀儼嗟陌踩ぷ饔媱?，我們將盡本身的一切本領保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。五、活動布置：1、x月份：不跟陌生人走2.x月份：安全玩滑梯3.x月份：防火小能手4.x月份：過公路5.x月份：認得特殊的電話話號碼110、119、120幼兒園小班安全工作計劃篇二《綱要》指出：要為幼兒供給健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必需的安全保健知識，學習保護本身。小班幼兒年齡較小，意識較弱，為使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外損害的可能性，盡我們的一切本領保護好幼兒的安全?，F(xiàn)訂立如下計劃：一、把好關，創(chuàng)設安全、健康的環(huán)境1、堅持每天晨檢，避開幼兒帶不安全品入園，如有發(fā)生及時教育幼兒，并與家長溝通。2、堅持每天午檢，避開發(fā)生異物入耳、鼻、口的現(xiàn)象。中午值班需加倍照看，尤其注意服藥及身體不適幼兒。巡察幼兒是否有不良睡眠習慣，如蒙頭并及時矯正。3、把好幼兒離園關。不認得的人即使有接送卡，也要問清情況或與父母取得聯(lián)系確認無誤后再讓其接回。防止幼兒丟失和拐騙現(xiàn)象發(fā)生。晚接幼兒要及時與家長聯(lián)系，保證幼兒安全。4、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證活動室每天開窗通風、保持潔凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證午睡室潔凈、并定時消毒，適時晾曬被褥，及時防備傳染病。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。5、避開午餐和飲水時燙傷幼兒?？隙ㄒ扬嬎?、湯晾溫后再讓幼兒食用。6、每天定時檢查班內(nèi)水電門窗、桌椅等物、活動場所的安全性，及時排出不安全因素，確保幼兒安全。二、提高意識，加強安全教育要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)。我們要培養(yǎng)幼兒的自我保護本領，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提示本身或他人注意安全。1、進行自我保護教育，教幼兒記住本身的幼兒園、班級、家庭住址、父母姓名及工作單位等。知道一個人在家時不給陌生人開門，不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西，外出迷路了要找警察幫助，懂得不能隨便離開家長或集體。2、知道什么（地方）是安全、不安全的。如不將手放在門縫、桌子、椅子間，以免擠傷。不亂碰電源插座，不行帶小刀，在手工制作時注意安全，知道怎樣正確使用剪刀。不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。3、教育幼兒自發(fā)排隊洗手、喝水、小便等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。4、養(yǎng)成良好的常規(guī)行為習慣。如上下樓梯時教育幼兒不推不擠，要有秩序，一個跟一個走，扶好欄桿。5、在室外做游戲時，要注意檢查場所是否平整，及時清除障礙物，并檢查幼兒衣裳是否舒適，鞋子是否穿好，鞋帶是否系好。玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒相互監(jiān)督，保證幼兒安全。6、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，碰到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地除去不安全因素。我們在工作中將時刻高度警惕，把安全放在首位，通過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，真正保證幼兒的安全。幼兒園小班安全工作計劃篇三一、引導思想：依據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育。”為引導思想。二、班況分析：小班幼兒的自我保護本領較差，安全意識軟弱。雖經(jīng)過一個學期的集體生活，但仍有大部分幼兒需要老師不絕地提示與督促。三、工作目標：1、促進幼兒身心健康發(fā)展。2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。四、實在實施方案：（一）一日活動中的體現(xiàn)：1、早上來園時，帶班老師要注意幼兒的健康情形，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小伙伴，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開本身的視線。要注意小伙伴是否帶有不安全物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。倘若有，老師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小伙伴。早上帶藥來的幼兒，請家長搭配在需吃藥品上寫明姓名、劑量、時間等，老師要做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。2、幼兒生活活動時，肯定要有保育老師跟著，以免幼兒在上洗手間時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣裳；喝水時要注意開水的冷熱，避開燙傷。3、晨間談話或教育活動時，老師要教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。來園要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必需與老師告別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。要教幼兒識別特殊號碼的用途（如110、119、120）。碰到不安全時，教育幼兒學會躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學會自理。在帶班時，每天都要注意是否有小伙伴遺留在洗手間、教室、午睡室。教育活動時避開幼兒在教室亂跑亂撞。4、幼兒進餐、午睡時，老師要注意帶刺帶骨食物安全，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要注意躲避幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時，老師要教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡察幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品），要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。5、戶外活動時，老師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣裳要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動規(guī)定，不攜帶不安全物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做不安全動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間不錯的友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。老師要注意大型器械玩具的轉彎拐角處，以免幼兒碰撞?；顒訒r老師肯定要在旁邊看著，不要讓一個幼兒離開本身的視線范圍。排隊集合時，不能讓幼兒擁擠，在迂回曲折的地方不能跑，防止碰撞。6、離園接送時，兩位老師都必需在場，一個老師肯定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小伙伴。與家長溝通時，一個老師必需在看小伙伴，不能兩個老師同時與家長溝通。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。7、幼兒離園后，老師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關掉電源，關閉鎖好門窗后才略離開。（二）家長工作中的體現(xiàn)1、老師要與家長簽定《幼兒園安全責任書》，明確責任，使家長成為園外安全教育的老師，負責正確實施家庭中的安全教育。2、向家長宣傳安全教育的緊要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長樂觀搭配幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全，樂觀做好安全防范工作。3、讓家長搭配班級安全教育活動的開展，告知幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不行隨便開門等。（三）老師工作中的體現(xiàn)1、老師要有猛烈的安全保護意識，要加強責任心，要時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。2、老師要及時排出班內(nèi)不安全隱患：要檢查教室每一個角落，將不安全物品放到幼兒觸摸不到的地方，如熱水瓶不能隨便放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進藥箱里并鎖好等。3、保育老師要做好午睡值班工作：要專心巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處置。4、老師要常常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護本領。5、結合主題“寶寶當心”進行安全教育周活動。依據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進行教育。如乘坐腳踏車、食物中毒、摔傷碰傷、魚刺卡吼等方面安全?？傊?，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！币陨鲜俏覀儼嗟陌踩ぷ饔媱潱覀儗⒈M本身的一切本領保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。幼兒園小班安全工作計劃篇四一、引導思想：依據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育。”為引導思想。二、班況分析：我班現(xiàn)有幼兒xx名，小班幼兒的自我保護本領較差，安全意識軟弱。三、工作目標：1.促進幼兒身心健康發(fā)展。2.防止幼兒意外事故的發(fā)生。四、實在實施方案：(一)一日活動中的體現(xiàn)：1.早上來園時，帶班老師要注意幼兒的健康情形，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小伙伴，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開本身的視線。要注意小伙伴是否帶有不安全物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。倘若有，老師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小伙伴。2.幼兒生活活動時，肯定要有保育老師跟著，以免幼兒在上洗手間時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣裳；喝水時要注意開水的冷熱，避開燙傷。3.晨間談話或教育活動時，老師要教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。來園要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必需與老師告別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。要教幼兒識別特殊號碼的用途(如110、119、120)。碰到不安全時，教育幼兒學會躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學會自理。在帶班時，每天都要注意是否有小伙伴遺留在洗手間等地。教育活動時避開幼兒在教室亂跑亂撞。4.幼兒進餐、午睡時，老師要注意帶刺帶骨食物安全，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要注意躲避幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時，老師要教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡察幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品)，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。5.戶外活動時，老師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣裳要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動規(guī)定，不攜帶不安全物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做不安全動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。老師要注意大型器械玩具的轉彎拐角處，以免幼兒碰撞。活動時老師肯定要在旁邊看著，不要讓一個幼兒離開本身的視線范圍。排隊集合時，不能讓幼兒擁擠，在迂回曲折的地方不能跑，防止碰撞。6.離園接送時，兩位老師都必需在場，一個老師肯定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小伙伴。與家長溝通時，一個老師必需在看小伙伴，不能兩個老師同時與家長溝通。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止