2023年工作方案匯總6篇

2023年工作方案匯總6篇工作方案篇1

灣龍實(shí)中一級(jí)老師職務(wù)評(píng)審工作實(shí)施方案

為了建立科學(xué)合理規(guī)范的中小學(xué)老師專業(yè)職務(wù)評(píng)審機(jī)制，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展，加快高素養(yǎng)老師隊(duì)伍建設(shè)，依據(jù)灣龍區(qū)教化局《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)老師職務(wù)資格評(píng)審工作的通知》（溫龍教政〔20xx〕38號(hào)）精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就做好今年中學(xué)一級(jí)老師職務(wù)資格評(píng)審工作的實(shí)施方案如下：

一、評(píng)審對(duì)象

符合申報(bào)中一條件的老師

二、舉薦名額

依據(jù)灣龍區(qū)教化系統(tǒng)20xx年中高職務(wù)舉薦指標(biāo)核定表，對(duì)我校擬下達(dá)舉薦指標(biāo)數(shù)為3個(gè)。

三、考核評(píng)審方法

實(shí)行綜合業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、評(píng)審組評(píng)議相結(jié)合的方法。

（一）綜合業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)占80分。依據(jù)《灣龍區(qū)職務(wù)評(píng)審綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》（附件2—3）進(jìn)行逐項(xiàng)評(píng)分，填寫《灣龍區(qū)中小學(xué)職務(wù)考核評(píng)審綜合表》并進(jìn)行公示3天。經(jīng)本人述職、群眾民主測(cè)評(píng)、學(xué)校評(píng)審組評(píng)審、統(tǒng)一組織審核等程序。

（二）教學(xué)水平面試占20分。學(xué)校評(píng)審組組織申報(bào)對(duì)象進(jìn)行教學(xué)水平面試，對(duì)申報(bào)對(duì)象課堂教學(xué)實(shí)力進(jìn)行評(píng)估。依據(jù)實(shí)際參照《灣龍區(qū)中小學(xué)“學(xué)本課堂”教學(xué)評(píng)價(jià)表》制定考核方案并組織實(shí)施。考核結(jié)果A檔占25%，B檔占35%，C檔占30%，D檔占10%。A、B、C、D檔分別得20分、15分、10分、5分。

（三）評(píng)審組評(píng)審。評(píng)審組對(duì)申報(bào)對(duì)象的資格條件和綜合評(píng)價(jià)成果進(jìn)行審核，并依據(jù)業(yè)務(wù)測(cè)試、綜合業(yè)績(jī)、教學(xué)評(píng)價(jià)和上報(bào)材料進(jìn)行綜合評(píng)估。

四、舉薦方法

依據(jù)綜合業(yè)績(jī)、教學(xué)評(píng)價(jià)的總分從高到低排序，報(bào)區(qū)評(píng)委會(huì)評(píng)審。

說明：若總分相等，再考慮從教時(shí)間，若再相同，再考慮綜合業(yè)績(jī)分。

五、公布結(jié)果

評(píng)審結(jié)果在灣龍區(qū)試驗(yàn)中學(xué)校務(wù)公開欄公示，接受監(jiān)督。

（其它未盡事項(xiàng)，另行支配通知。）

工作方案篇2

學(xué)習(xí)型組織理論是當(dāng)今世界先進(jìn)的管理理論，越來越廣泛地被應(yīng)用在企業(yè)管理實(shí)踐中。依據(jù)總公司關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的指導(dǎo)看法，深化推動(dòng)我省系統(tǒng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)公司科學(xué)發(fā)展、大力提升公司的綜合競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和可持續(xù)發(fā)展實(shí)力、不斷強(qiáng)化公司的領(lǐng)導(dǎo)班子和隊(duì)伍建設(shè)，具有重要和深遠(yuǎn)的意義。

一、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的目標(biāo)和主要工作任務(wù)

將來一段時(shí)期，我省系統(tǒng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的目標(biāo)是：以深化推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)為抓手，通過建設(shè)強(qiáng)大的組織學(xué)習(xí)實(shí)力，形成高效的持續(xù)創(chuàng)新機(jī)制，構(gòu)建卓越的解決問題實(shí)力，打造領(lǐng)先的經(jīng)營(yíng)管理品質(zhì)，塑造顯明的企業(yè)文化特性，培育一流的人力資源隊(duì)伍，不斷增加公司的綜合競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和可持續(xù)發(fā)展實(shí)力，有力推動(dòng)公司持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。深化推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，就是要建設(shè)三支隊(duì)伍，提升四項(xiàng)實(shí)力。建設(shè)三支隊(duì)伍，是要建立理論基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素養(yǎng)較高、管理實(shí)力較強(qiáng)的管理人才隊(duì)伍；建立專業(yè)學(xué)問精通、專業(yè)技術(shù)過硬、創(chuàng)新實(shí)力突出的專業(yè)員工隊(duì)伍；建立熟識(shí)產(chǎn)品和客戶需求、適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)須要、市場(chǎng)拓展實(shí)力強(qiáng)的銷售人員隊(duì)伍。提升四項(xiàng)實(shí)力，就是要通過建立各層級(jí)學(xué)習(xí)制度和良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)問的共享和溝通，不斷提升學(xué)習(xí)實(shí)力；通過持續(xù)性的學(xué)習(xí)，開闊視野，拓寬思路，充分激發(fā)員工在學(xué)問和專業(yè)技能上的創(chuàng)建力，不斷提升創(chuàng)新實(shí)力；通過系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和思索，將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用于公司管理實(shí)踐，不斷提升管理實(shí)力；通過加強(qiáng)溝通溝通，統(tǒng)一系統(tǒng)對(duì)發(fā)展問題的相識(shí)，增加對(duì)發(fā)展舉措的認(rèn)同和執(zhí)行的自覺性，不斷提升執(zhí)行實(shí)力。根據(jù)上述目標(biāo)要求，我省系統(tǒng)下一階段深化推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的主要工作任務(wù)，包括以下五個(gè)方面：

一要樹立學(xué)習(xí)型組織理念體系。系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣闊員工都要主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，切實(shí)樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念。

二要夯實(shí)學(xué)習(xí)型組織制度基礎(chǔ)。建立管理、技術(shù)、銷售等各類人員的學(xué)習(xí)制度，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法；進(jìn)一步完善教化培訓(xùn)管理制度，建立教化培訓(xùn)投入產(chǎn)出評(píng)價(jià)機(jī)制；將學(xué)習(xí)成效與考評(píng)機(jī)制掛鉤，逐步建立與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)相聯(lián)系的考核評(píng)價(jià)制度。

三要打造學(xué)習(xí)型組織管理平臺(tái)。在明晰職責(zé)的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)化優(yōu)化管理流程，主動(dòng)構(gòu)建公司內(nèi)部的學(xué)問信息溝通傳導(dǎo)機(jī)制，有效實(shí)現(xiàn)信息開放和信息共享，為深化推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)創(chuàng)建良好的管理基礎(chǔ)。

四要培育學(xué)習(xí)型組織企業(yè)文化。主動(dòng)創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提倡學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，在公司內(nèi)部形成一種敬重學(xué)問、敬重人才的深厚氛圍，激勵(lì)員工挑戰(zhàn)傳統(tǒng)、加強(qiáng)創(chuàng)新，將學(xué)習(xí)成果大膽運(yùn)用于工作實(shí)踐，為公司發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。

五要完善學(xué)習(xí)型組織技術(shù)保障。充分依靠網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代技術(shù)手段，加強(qiáng)內(nèi)部的溝通溝通，加大學(xué)問技術(shù)的引進(jìn)力度，不斷提高學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的實(shí)際效果。

二、關(guān)鍵舉措

為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)和任務(wù)，要重點(diǎn)抓好以下九項(xiàng)關(guān)鍵舉措：

（一）抓好三級(jí)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，搞好三級(jí)管理人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)

領(lǐng)先在各級(jí)管理者當(dāng)中普及推廣學(xué)習(xí)型組織的理論、方法和工具，并逐步推廣到全員；要樹立各級(jí)管理者自覺學(xué)習(xí)的理念，通過各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高各級(jí)管理人員的綜合素養(yǎng)。

詳細(xì)舉措：

一是省公司領(lǐng)導(dǎo)班子參與總公司實(shí)施“學(xué)習(xí)試驗(yàn)室”培訓(xùn)項(xiàng)目，通過進(jìn)行學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉的培訓(xùn)推廣，著力提升管理團(tuán)隊(duì)的組織學(xué)習(xí)實(shí)力，包括高效溝通實(shí)力、系統(tǒng)思索并解決困難問題的實(shí)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與班子凝合力。

二是各市分公司班子，根據(jù)總公司的統(tǒng)一部署，通過參與總公司、省公司統(tǒng)一組織培訓(xùn)或共享課堂等形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織基本理論、基本方法和主要工具，以及各項(xiàng)綜合學(xué)問的培訓(xùn)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)意識(shí)和整體素養(yǎng)。

三是通過舉辦縣區(qū)公司經(jīng)理培訓(xùn)班等多種形式，加強(qiáng)縣區(qū)經(jīng)理學(xué)習(xí)型組織理論與業(yè)務(wù)學(xué)問培訓(xùn)，提升縣區(qū)公司經(jīng)理對(duì)基層公司團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)管理實(shí)力和綜合管控實(shí)力。

（二）大力提倡各級(jí)管理者特殊是一把手帶頭講課

管理者帶頭講課的實(shí)質(zhì)是帶頭學(xué)習(xí)和傳播學(xué)問，帶頭思索并尋求到解決問題的方法，在解決問題中實(shí)現(xiàn)組織的不斷進(jìn)步和超越，是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的“第一引擎”。

詳細(xì)舉措：

一是將管理者講課，作為一種制度確定下來，使講課成為一種有效的學(xué)習(xí)途徑和工作方法。各市、縣支公司班子成員及部門負(fù)責(zé)人（尤其是一把手），要帶頭講課，并保證每年至少講1個(gè)專題，力爭(zhēng)講2—3個(gè)專題。

二是建立考核制度，將管理者講課狀況納入其年度考核。省公司的管理人員講課狀況計(jì)入培訓(xùn)積分；市分公司班子成員，特殊是一把手講課狀況將作為省公司對(duì)其考核的重要內(nèi)容。

（三）接著深化“三合一”綜合開發(fā)模式

所謂“三合一”，就是課題探討、課程開發(fā)和師資提升三結(jié)合，即：圍繞公司或團(tuán)隊(duì)的中心工作，將當(dāng)前面臨的任務(wù)和問題作為課題，由管理者、業(yè)務(wù)骨干和培訓(xùn)師組成課題組對(duì)課題進(jìn)行探討；探討的成果轉(zhuǎn)化為課程和相應(yīng)的課件，并向肯定的對(duì)象進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)，“三合一”模式是打造“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的組織學(xué)習(xí)機(jī)制的一個(gè)基本平臺(tái)，是創(chuàng)建“解決問題式”的教化培訓(xùn)體系的重要內(nèi)容。

詳細(xì)舉措：

一是將“三合一”的周期性開發(fā)與各級(jí)管理者帶頭講課、各級(jí)管理者定期輪訓(xùn)等其他舉措連接配套；

二是將“三合一”模式推廣到公司系統(tǒng)省、市、縣各個(gè)層級(jí)、各類團(tuán)隊(duì)以及每一個(gè)員工，促進(jìn)學(xué)習(xí)、探討問題和創(chuàng)建性開展工作；

三是使“三合一”模式制度化和規(guī)范化，并逐步實(shí)現(xiàn)常態(tài)化和長(zhǎng)效化。保證系統(tǒng)每個(gè)分支公司、省市分公司每個(gè)部門，每年一個(gè)課題，且每個(gè)市分公司和部門每年優(yōu)選一個(gè)課題在半年工作末上報(bào)省公司人力資源部；

（四）全面實(shí)施學(xué)習(xí)積分制

以“學(xué)習(xí)護(hù)照”為載體的學(xué)習(xí)積分制是量化員工學(xué)習(xí)任務(wù)，開拓學(xué)習(xí)渠道，營(yíng)造深厚學(xué)習(xí)氛圍，培育先進(jìn)學(xué)習(xí)文化的重要途徑，應(yīng)在制度化的基礎(chǔ)上在全系統(tǒng)進(jìn)行推廣實(shí)施。

詳細(xì)舉措：

一是依據(jù)員工學(xué)習(xí)積分制及學(xué)習(xí)護(hù)照的操作指引，在省公司本部學(xué)習(xí)積分管理方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善并制定全省系統(tǒng)培訓(xùn)積分管理方法并向全系統(tǒng)下發(fā)；在員工學(xué)習(xí)積分管理方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善電子積分系統(tǒng)運(yùn)作，使積分管理更趨科學(xué)化、制度化。

二是通過對(duì)積分管理方法的設(shè)計(jì)和推廣，豐富積分要素，激勵(lì)更多學(xué)習(xí)行為，著力推動(dòng)與學(xué)問應(yīng)用和工作創(chuàng)新活動(dòng)有關(guān)的學(xué)習(xí)和探討行為，促進(jìn)學(xué)習(xí)力向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化；

三是將學(xué)習(xí)積分作為年度考核和干部運(yùn)用的重要依據(jù)，逐步在各種評(píng)先活動(dòng)和業(yè)績(jī)考核評(píng)定優(yōu)秀、良好等級(jí)時(shí)，實(shí)行“一票推翻”。

（五）細(xì)心打造“共享課堂”

共享是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的基本方法，也是學(xué)習(xí)型組織的重要文化特征。公司須要開拓越來越多的學(xué)習(xí)和獲得學(xué)問的途徑和方式，“共享課堂”是重要途徑。

詳細(xì)舉措：

一是向全省系統(tǒng)各個(gè)層級(jí)和各類團(tuán)隊(duì)推廣普及“共享課堂。特殊要注意在團(tuán)隊(duì)層面推行“共享課堂”并且激勵(lì)創(chuàng)新其內(nèi)容和形式，將“共享課堂”與“學(xué)習(xí)工作化”“工作學(xué)習(xí)化”結(jié)合起來，與攻堅(jiān)克難、解決工作中實(shí)際問題等結(jié)合起來。

二是不斷豐富其內(nèi)容和方式。既要汲取來自外部最新最好、為我所用的前沿理論、方法和技術(shù)，也要注意產(chǎn)生于內(nèi)部的學(xué)問和閱歷的傳播共享，特殊是團(tuán)隊(duì)當(dāng)中圍繞工作任務(wù)所需的內(nèi)部和外部學(xué)問的傳播，選拔“三合一”延長(zhǎng)項(xiàng)目；既要重視滿意共性需求的學(xué)問傳播，又要重視滿意特性化需求的學(xué)問傳播。

三是要實(shí)現(xiàn)“共享課堂”制度化，并將“共享課堂”的舉辦狀況納入考核。各市分公司要保證每季度至少舉辦不同形式、不同內(nèi)容的“共享課堂”1期，每年不低于4期。

（六）加快網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)的建設(shè)和推廣工作

為擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，提高培訓(xùn)效率，降低培訓(xùn)成本，使廣闊員工可以更加便利、快捷地獲得和共享學(xué)問，必需加快網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)的建設(shè)和推廣。

詳細(xì)舉措：

一是在總結(jié)省公司機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)試點(diǎn)閱歷的基礎(chǔ)上，梳理并解決影響和制約普及和推廣工作的突出問題，進(jìn)一步完善全省系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)推動(dòng)方案和方法。

二是省公司將制定下發(fā)進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)全省系統(tǒng)推廣工作的看法和方案。從舉辦網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)二級(jí)管理員培訓(xùn)班入手，各市分公司要比照省公司推動(dòng)方案，提出在市公司本部、地市分公司和縣支公司運(yùn)行的推廣安排和時(shí)間進(jìn)度，完善相應(yīng)配套措施。

三是實(shí)行制度約束和激勵(lì)措施相結(jié)合的方式，使網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)在全省系統(tǒng)全面開展。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一種經(jīng)濟(jì)、便利、有效的培訓(xùn)方式，集培訓(xùn)與考試于一體，要求全員能夠參加其中。公司系統(tǒng)每位員工要保證在公司網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)至少學(xué)習(xí)8門課程，且每年網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)積分不少于20分。省公司將定期公布各分公司、各部門網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)上線等學(xué)習(xí)狀況，對(duì)系統(tǒng)參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)積分較高開展較好的單位和個(gè)人要實(shí)行激勵(lì)措施。

（七）提倡員工自主學(xué)習(xí)，激勵(lì)員工通過參與各種形式的資格考試。

員工利用業(yè)余時(shí)間參與與自己本職工作相關(guān)的資格考試，是工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，提升員工專業(yè)素養(yǎng)的有效措施。

詳細(xì)舉措：

一是進(jìn)一步完善我省系統(tǒng)保險(xiǎn)及相關(guān)專業(yè)資格考試管理方法，激勵(lì)管理、技術(shù)等序列員工參與如：CII、保險(xiǎn)精算師、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人、保險(xiǎn)公估人、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等資格考試，通過認(rèn)證資格考試打造公司高水平專業(yè)人才。

二是將參與各類資格考試制度化，并納入學(xué)習(xí)積分管理。我省系統(tǒng)40—45歲以下員工，每三—四年通過一門資格考試，五年內(nèi)至少每人擁有兩項(xiàng)資格證書。

三是要求有關(guān)員工必需參與總公司開展的各項(xiàng)崗位資格考試，實(shí)行持證上崗。

（八）著力構(gòu)建教化培訓(xùn)工作的運(yùn)行管理機(jī)制

教化培訓(xùn)是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的基本內(nèi)容和基礎(chǔ)建設(shè)。學(xué)習(xí)型組織建設(shè)必定帶來公司教化培訓(xùn)體系的全面升級(jí)，而教化培訓(xùn)體系的完善和創(chuàng)新又必將推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)和發(fā)展。在整個(gè)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)進(jìn)程中，我們要始終關(guān)注、重視教化培訓(xùn)工作。

詳細(xì)舉措：

一是建立完善員工培訓(xùn)權(quán)利保障機(jī)制，重點(diǎn)是時(shí)間保障機(jī)制和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。系統(tǒng)管理序列人員每年要保證15天脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，技術(shù)、銷售序列人員集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于12天。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)根據(jù)總公司教化培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理暫行方法的規(guī)定執(zhí)行。

二是重視建立員工培訓(xùn)義務(wù)保障機(jī)制，重點(diǎn)是完善推廣學(xué)習(xí)積分制，將員工學(xué)習(xí)與培訓(xùn)狀況納入考核，并作為評(píng)先和運(yùn)用的依據(jù)。

三是抓緊建立管理者培訓(xùn)責(zé)任保障機(jī)制，重點(diǎn)是建立完善對(duì)各級(jí)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)工作的考核方法，將管理者的培訓(xùn)履職狀況納入考核。

（九）持續(xù)營(yíng)造學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的深厚氣氛和文化環(huán)境

學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的勝利，須要有肥沃的文化土壤。為此，要激勵(lì)引入和創(chuàng)建更多的活動(dòng)載體，加速文化的培育和形成，提倡并細(xì)心打造學(xué)習(xí)型組織文化。開展“讀書月”、“學(xué)習(xí)先鋒”評(píng)比等活動(dòng)，將每季度第一個(gè)月定為讀書月，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)等全員性培訓(xùn)，評(píng)比學(xué)習(xí)先鋒或?qū)W習(xí)標(biāo)兵，并將各公司創(chuàng)新活動(dòng)及其成效作為學(xué)習(xí)先進(jìn)評(píng)比的重點(diǎn)；探討建立“反思日”制度并開展相應(yīng)活動(dòng)，等等。

為了促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織文化的形成，還須要配套以下詳細(xì)舉措：

一是從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做起，做敬重學(xué)問、敬重人才、重視培訓(xùn)、崇尚學(xué)習(xí)的楷模，做提倡和踐行學(xué)習(xí)型組織文化的表率。

二是大力推崇和表彰學(xué)習(xí)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人。定期舉辦學(xué)習(xí)型組織建設(shè)先進(jìn)單位和個(gè)人表彰，開展“學(xué)習(xí)先鋒個(gè)人”、“學(xué)習(xí)先鋒團(tuán)隊(duì)”和“最佳營(yíng)銷策劃”等評(píng)比和推廣活動(dòng)。省公司將每?jī)赡暾匍_一次學(xué)習(xí)型組織建設(shè)工作暨學(xué)習(xí)先鋒表彰大會(huì)。

五、幾點(diǎn)要求

（一）領(lǐng)導(dǎo)帶頭。開展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建，領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。公司系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必需領(lǐng)先垂范，要努力成為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的合格的設(shè)計(jì)師、稱職的引領(lǐng)者和優(yōu)秀的培訓(xùn)師。要細(xì)心組織設(shè)計(jì)本單位團(tuán)隊(duì)和個(gè)人學(xué)習(xí)的制度機(jī)制，供應(yīng)充分的物質(zhì)保障條件，推動(dòng)系統(tǒng)上下形成注意學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)的良好氛圍，掀起以學(xué)習(xí)促改革、促發(fā)展的熱潮；要帶頭學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引領(lǐng)組織中全部人以學(xué)習(xí)和探討的看法、方法對(duì)待工作，促進(jìn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，努力把學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)，轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路和創(chuàng)建性開展工作的本事；要帶頭講課，努力成為所在單位的第一培訓(xùn)師，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)覺問題、探討問題，不斷增加團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)力。

（二）全員發(fā)動(dòng)。省公司各部門、各市分公司要通過多種形式，廣泛開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的動(dòng)員宣揚(yáng)，教化和引導(dǎo)廣闊員工真正把學(xué)習(xí)作為推動(dòng)本職工作、成就公司事業(yè)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的須要，充分激發(fā)他們參加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。要大力營(yíng)造學(xué)習(xí)共享與互動(dòng)的氛圍，建立開放、競(jìng)爭(zhēng)、和諧的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，真正在廣闊員工中實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、過程學(xué)習(xí)。

（三）細(xì)心組織。省公司成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人力資源部，負(fù)責(zé)詳細(xì)事務(wù)及日常組織、協(xié)調(diào)、策劃、推動(dòng)工作。各市分公司要成立由主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，保證創(chuàng)建活動(dòng)不流于形式；各市分公司領(lǐng)導(dǎo)班子要主動(dòng)組織學(xué)習(xí)探討，根據(jù)省公司的要求，結(jié)合轄內(nèi)實(shí)際，明確和細(xì)化分公司工作方案，切實(shí)組織開展好轄區(qū)內(nèi)創(chuàng)建活動(dòng)；要在機(jī)制建設(shè)上下工夫，不斷建立學(xué)習(xí)型組織的方法工詳細(xì)系、制度規(guī)范體系、學(xué)習(xí)資源體系、組織人力體系、學(xué)習(xí)文化體系和學(xué)習(xí)創(chuàng)新體系，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)學(xué)問、探討問題、推動(dòng)工作的有機(jī)結(jié)合。各分公司應(yīng)將各自的實(shí)行看法在xx年3月底前上報(bào)省公司。

（四）勇于實(shí)踐。各市分公司要結(jié)合本地區(qū)、本單位的發(fā)展實(shí)際，仔細(xì)剖析存在的問題，著眼于學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用，有的放矢，大膽實(shí)踐，主動(dòng)創(chuàng)新，用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)制約發(fā)展的問題和突出沖突的解決，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐良性互動(dòng)，不斷提高學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的效果，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作，持續(xù)提升公司的發(fā)展質(zhì)量和發(fā)展水平。

工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)決實(shí)行黨的十八大工作要求,堅(jiān)決不移的落實(shí)市教化局和府城學(xué)區(qū)20xx—20xx學(xué)年度各項(xiàng)工作要求,堅(jiān)守“以人為本、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求卓越、全面發(fā)展”辦學(xué)理念,敬重教化規(guī)律以提升學(xué)生素養(yǎng),以提高教學(xué)質(zhì)量為本,打造適合我校學(xué)生發(fā)展的“健康課堂”,全力推行新課標(biāo)課堂教學(xué)模式,努力培育學(xué)生探討性學(xué)習(xí)的精神,注意提高學(xué)生的實(shí)力,全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,為把我校打造成孝感教化名校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)九年級(jí)轉(zhuǎn)頭老師、新進(jìn)老師(含中學(xué)轉(zhuǎn)教初中老師)的教學(xué)觀念、教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變工作,并在七年級(jí)做好“小初”的連接教化,八年級(jí)做好學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)管理,九年級(jí)做好分班穩(wěn)定以及學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境、取得新成果的工作。

2、接著努力打造“健康課堂”。新課程的核心理念是:“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,即“以生為本”,它提倡一切以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),讓學(xué)生成為真正學(xué)習(xí)的主子。健康課堂最突出的一個(gè)方面就是生活和學(xué)習(xí)在其中的每個(gè)人,不管是老師、學(xué)生,或者任何與課堂有關(guān)聯(lián)的人,都要以誠(chéng)相待、相互敬重。讓每個(gè)學(xué)生自然而然就會(huì)回報(bào)以忠誠(chéng)和勤奮,讓我們的學(xué)生有著共同的見解:共享的目標(biāo),共享的敬重,共享的價(jià)值觀,讓我們的學(xué)校在健康的模式下全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

3、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格要求老師合理布置作業(yè),嚴(yán)格管控教輔資料的運(yùn)用,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),向課堂教學(xué)要質(zhì)量,讓學(xué)生歡樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),避開更多的學(xué)生成為“優(yōu)勝教化”的淘汰者,堅(jiān)決制止老師辦班補(bǔ)課、有償家教等行為。

4、注意對(duì)青年老師的培育工作。激勵(lì)他們勇于創(chuàng)新、勇挑重?fù)?dān)、勇創(chuàng)一流,主動(dòng)為他們創(chuàng)建學(xué)習(xí)、溝通、展示、提升的平臺(tái)。

5、要加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)工作的合理部署、科學(xué)指導(dǎo),做好新分班級(jí)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,激勵(lì)學(xué)生酷愛班級(jí)、努力學(xué)習(xí),讓他們樹立把握今日、決勝中考的壯志雄心,為明年中考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

6、加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格按“四率”考核班級(jí)的教化教學(xué)效果,把學(xué)生的流失率限制在1%以內(nèi)。

7、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué),試驗(yàn)開出率達(dá)100%,電教設(shè)備的運(yùn)用率達(dá)95%以上,使我校的試驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)水平更上一層樓。將各功能室納入教學(xué)月檢,將檢查結(jié)果計(jì)入功能室負(fù)責(zé)人的績(jī)效考核。

8、加強(qiáng)校本培訓(xùn),加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程,培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,做到信息技術(shù)駕馭與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,做到發(fā)覺問題與教學(xué)反思相結(jié)合,還要在全體老師中發(fā)掘先進(jìn)事例,組織學(xué)習(xí)探討,使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

9、進(jìn)一步辦好大課間活動(dòng),使之成為我校校內(nèi)文化建設(shè)的亮麗風(fēng)景,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教化,加大檢查、反饋、改進(jìn)力度,使這方面的工作有看得見的實(shí)效,要接著加強(qiáng)對(duì)體、音、美、勞、微等課程的管理力度,在開齊課程保證課時(shí)的基礎(chǔ)上求質(zhì)效,給學(xué)生實(shí)施真正全面的教化。

10、接著辦好家長(zhǎng)學(xué)校,為爭(zhēng)創(chuàng)孝感市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建條件。要求各授課講師仔細(xì)備課、講課,主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通溝通,共同探討教化的方式方法,共同教化好孩子,促進(jìn)社會(huì)的和諧、健康發(fā)展。

11、全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,完善教學(xué)管理制度、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,以“課內(nèi)比教學(xué)”為平臺(tái),以名師工作室為依托,主動(dòng)開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”曬課活動(dòng),使教學(xué)大比武形成常態(tài),使大比武、大練兵、達(dá)標(biāo)課覆蓋教學(xué)全過程,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

12、在能保證每位老師一臺(tái)電腦的前提下逐步推行電子備課,主動(dòng)提倡老師制作教學(xué)課件,主動(dòng)嘗試在老師管理平臺(tái)檢查老師的備課、平常測(cè)試和質(zhì)量分析、輔導(dǎo)記錄等。

三、工作措施與要點(diǎn)

(一)部分工作思路的調(diào)整

1、明確和加強(qiáng)年級(jí)主任的工作職責(zé)

年級(jí)主任是年級(jí)工作的第一責(zé)任人,是年級(jí)教學(xué)工作的組織者落實(shí)者,和本年級(jí)老師的接觸最緊密、對(duì)本年級(jí)狀況了解得更深化,本學(xué)期教務(wù)處強(qiáng)化年級(jí)主任的工作職責(zé),明確年級(jí)主任的責(zé)權(quán)范圍,便于年級(jí)工作的優(yōu)質(zhì)高效開展落實(shí)。首先在學(xué)校年級(jí)的人事支配的基礎(chǔ)上制定本年級(jí)的課程表,涉及跨年級(jí)的節(jié)次沖突由教務(wù)處集中調(diào)整。任何老師不得隨意調(diào)課挪課,如有確需在調(diào)課人同等協(xié)商達(dá)成一樣看法后報(bào)年級(jí)主任方能作統(tǒng)一更改;其次,年級(jí)的監(jiān)考閱卷工作由年級(jí)主任統(tǒng)一部署支配,教務(wù)處負(fù)責(zé)參加老師的人事劃分,學(xué)生的考場(chǎng)座次由教務(wù)處統(tǒng)一支配,期中期末的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)可酌情分年級(jí)召開,年級(jí)主任負(fù)責(zé)質(zhì)量分析、總結(jié)工作并提出要求;再次,年級(jí)主任參加本年級(jí)老師的人事安排和調(diào)整,本年級(jí)學(xué)生異動(dòng)須由年級(jí)主任和教務(wù)處共同協(xié)商解決。

2、教學(xué)月檢查方法的`調(diào)整

變更教學(xué)月檢固定幾個(gè)人參加的單一模式,首先在暑期培訓(xùn)期間教務(wù)處向全體老師解讀教學(xué)月檢的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、佐證方法和檢查方式,教學(xué)月檢要讓更多的老師參加其中,讓老師們?cè)跈z查中借鑒學(xué)習(xí)、發(fā)覺問題,讓他們用口口相傳的形式把月檢狀況自覺的反饋到老師們中去。先期由年級(jí)主任、蹲學(xué)科的學(xué)校

工作方案篇4

友情縣衛(wèi)生系統(tǒng)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)暨優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境工作方案

為仔細(xì)實(shí)行縣委、縣政府關(guān)于提高行政效能、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的有關(guān)精神，努力改進(jìn)新形勢(shì)下衛(wèi)生行業(yè)工作作風(fēng)，提高辦事效率，規(guī)范執(zhí)法行為，為進(jìn)一步促進(jìn)中方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服好務(wù)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹省、市優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境有關(guān)精神，切實(shí)執(zhí)行縣委、縣政府文件要求，通過加強(qiáng)宣揚(yáng)教化，切實(shí)完善措施，增加全系統(tǒng)干部職工轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的自覺性和主動(dòng)性，在衛(wèi)生系統(tǒng)形成廉潔、高效、優(yōu)質(zhì)、和諧的服務(wù)環(huán)境，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)作風(fēng)建設(shè)暨優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境工作的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)局黨組探討確定，成立友情縣衛(wèi)生局加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由毛幫輝同志任組長(zhǎng)，楊洪濤、張新民、周量、殷鳳麗，張志、麻連科、劉洋、杜天鵬同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由周量同志兼辦公室主任，詳細(xì)負(fù)責(zé)優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境的日常事務(wù)。

三、工作重點(diǎn)及措施

（一）深化開展優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境宣揚(yáng)教化。

1、3月份召開衛(wèi)生系統(tǒng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境動(dòng)員大會(huì)，宣揚(yáng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的重要意義。

2、充分利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、宣揚(yáng)櫥窗等多種宣揚(yáng)方式，在全系統(tǒng)營(yíng)造深厚的優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境氛圍。

3、仔細(xì)組織學(xué)習(xí)縣委、縣政府《20xx年全縣優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境工作考評(píng)方案》，剖析存在的問題，加強(qiáng)干部職工思想道德教化，引導(dǎo)干部職工強(qiáng)化優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境意識(shí)，自覺關(guān)切、參加和支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境建設(shè)。

（二）大力加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)及行風(fēng)建設(shè)。

要把優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作與年初開展的機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和整治醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域不正之風(fēng)活動(dòng)結(jié)合起來，有的放矢，重點(diǎn)整治，務(wù)求實(shí)效。局機(jī)關(guān)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，要重點(diǎn)解決責(zé)任心不強(qiáng)、紀(jì)律觀念不強(qiáng)、工作效率不高的問題，努力提高行政效能，建設(shè)讓群眾滿足的服務(wù)型機(jī)關(guān)。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要以在全系統(tǒng)開展的“院興我榮，院衰我恥”為主題的學(xué)習(xí)教化和行風(fēng)整頓活動(dòng)為契機(jī)，突出行業(yè)重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教化，著力培育醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，改善服務(wù)看法。同時(shí)，要針對(duì)行業(yè)中尤其是醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域中存在的突出問題進(jìn)行重點(diǎn)治理和整改。

（三）切實(shí)規(guī)范衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作。

1、接著開展執(zhí)法人員崗位學(xué)法活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生監(jiān)督人員的崗位培訓(xùn)，提高衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員的執(zhí)法實(shí)力和業(yè)務(wù)水平，不以職、以業(yè)、以權(quán)謀私，真正做到依法行政，公允公正執(zhí)法，文明執(zhí)法和人性執(zhí)法。

2、健全衛(wèi)生行政執(zhí)法責(zé)任制和責(zé)任追究制，剛好訂正和查處衛(wèi)生行政不作為和亂作為的行為。切實(shí)規(guī)范收費(fèi)行為，凡法律、法規(guī)、規(guī)章沒有規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目，一律不準(zhǔn)收取。對(duì)保留的收費(fèi)項(xiàng)目，符合減免條件的予以減免，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有幅度的，按最低標(biāo)準(zhǔn)征收。嚴(yán)禁各單位自設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

3、深化開展打擊非法行醫(yī)專項(xiàng)治理，嚴(yán)厲查處“黑診所”無證營(yíng)業(yè)等違法活動(dòng)。

（四）著力提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平。

1、大力推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院產(chǎn)科標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。對(duì)業(yè)務(wù)用房、基本設(shè)備、人員配備、技術(shù)人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)技能、產(chǎn)科質(zhì)量等五個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)和完善。

2、加強(qiáng)衛(wèi)技人員培訓(xùn)，著力提高衛(wèi)技人員素養(yǎng)，提高醫(yī)療服務(wù)實(shí)力和水平，滿意農(nóng)夫群眾日益增長(zhǎng)的醫(yī)療衛(wèi)生需求。

3、仔細(xì)做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療宣揚(yáng)籌資工作，力爭(zhēng)20xx年全縣參合率達(dá)到98%，擴(kuò)大合作醫(yī)療的受益面，更大程度地緩解群眾“看病難、看病貴”的問題。

(五）構(gòu)建優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境長(zhǎng)效機(jī)制。

緊緊圍繞醫(yī)療衛(wèi)生中心工作，結(jié)合本行業(yè)特點(diǎn)，建立健全效能建設(shè)、法制建設(shè)等各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格實(shí)行首問責(zé)任制、限期辦結(jié)制、責(zé)任追究制等制度，以制度強(qiáng)管理。同時(shí)，以推行政務(wù)事務(wù)公開為切入點(diǎn)，本著依法公開、注意實(shí)效、有利監(jiān)督的原則，圍繞轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、改善服務(wù)看法、提高醫(yī)療質(zhì)量、限制醫(yī)藥費(fèi)用、減輕群眾負(fù)擔(dān)等關(guān)系群眾切身利益的問題，建立健全事務(wù)公開公示制度，明確公開范圍，完善公開內(nèi)容，規(guī)范公開程序，確保公開工作扎實(shí)有效。要進(jìn)一步健全內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制，聘請(qǐng)行風(fēng)評(píng)議員進(jìn)行監(jiān)督，并公布舉報(bào)電話（5813342）。

四、工作步驟

（一）宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)（1月-3月）

各醫(yī)療衛(wèi)生單位要依據(jù)本實(shí)施方案的要求，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，要通過召開職工大會(huì)，利用宣揚(yáng)櫥窗、橫幅、標(biāo)語(yǔ)等多種形式進(jìn)行宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，使優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境工作的意義深化人心，在全系統(tǒng)營(yíng)造深厚的優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境工作氛圍。

（二）自查自糾及整改提高階段（4月-10月）

本著實(shí)事求是和重在自我整改、自我提高的原則，在自查自糾的過程中，堅(jiān)持有什么問題，就訂正什么問題，仔細(xì)查找作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境工作中存在的問題，制定可行的整改措施，切實(shí)做到邊查邊改邊糾。

（三）檢查總結(jié)（11月-12月）

各單位、局機(jī)關(guān)各股室及個(gè)人要根據(jù)方案的要求，寫出工作總結(jié)，向局優(yōu)化辦匯報(bào)優(yōu)化工作開展?fàn)顩r。工作開展期間，局優(yōu)化辦將對(duì)局機(jī)關(guān)及各單位工作狀況進(jìn)行督查，并將督查結(jié)果向全系統(tǒng)通報(bào)。

五、獎(jiǎng)懲方法

局優(yōu)化辦負(fù)責(zé)組織對(duì)各醫(yī)療衛(wèi)生單位及局機(jī)關(guān)股室和個(gè)人的考核評(píng)分（分管領(lǐng)導(dǎo)的考評(píng)與相應(yīng)股室掛鉤）。對(duì)系統(tǒng)內(nèi)醫(yī)療衛(wèi)生單位得分前三名及得分。

工作方案篇5

一、幼兒狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒47人，男孩25人，女孩22人，幼兒園教老師工作安排。

1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動(dòng)與人交往，也情愿用各種方式表達(dá)自己的情感。活躍、好動(dòng)，寵愛參加體育活動(dòng)。我班幼兒精力充足，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、敏捷。規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增加，大部分幼兒能較好的聽取老師的看法，限制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。

2、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中留意力保持時(shí)間短、自我限制實(shí)力弱的問題較為突出，須要老師針對(duì)他們的實(shí)際狀況賜予引導(dǎo)和教化。

(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些寧?kù)o的活動(dòng)愛好不高。

(3)個(gè)別幼兒交往實(shí)力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不愿主動(dòng)參加集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。

二、教學(xué)資源分析

這學(xué)期我們運(yùn)用的是華中師范高校出版社出版的中班語(yǔ)言教科書，主要內(nèi)容是兒歌《好寶寶》、《小白兔》、《每天做早操》、《小動(dòng)物唱歌》、《數(shù)數(shù)歌》，故事《聰慧的梅花鹿》、《狼和小羊》、《自己去吧》、《小兔乖乖》、《兔子的尾巴》，古詩(shī)《詠鵝》、《憫農(nóng)》、《靜夜思》、《畫》，針對(duì)這些學(xué)問點(diǎn)的特點(diǎn)，我將它們由簡(jiǎn)到繁、由易到難逐步對(duì)幼兒進(jìn)行滲透，發(fā)展他們的思維實(shí)力和語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。

三、目標(biāo)

學(xué)問目標(biāo)：學(xué)會(huì)所學(xué)聲母，會(huì)有表情地朗誦詩(shī)歌、講解并描述故事等，解內(nèi)容，能依據(jù)所學(xué)文字獨(dú)立閱讀簡(jiǎn)易圖書。

實(shí)力目標(biāo)：能大膽地表達(dá)自己的想法和做法，且語(yǔ)句要連貫。會(huì)正確地書寫自己的名字和相識(shí)同伴的名字。

情感目標(biāo)：克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的愛好，主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高推斷推理實(shí)力。

四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)

1、創(chuàng)設(shè)情境，構(gòu)筑語(yǔ)言學(xué)習(xí)的新舞臺(tái)

語(yǔ)言是人類最重要的交際工具，語(yǔ)言的運(yùn)用和發(fā)展都離不開肯定的情境，工作安排《幼兒園教老師工作安排》。幼兒時(shí)期，是語(yǔ)言發(fā)展的最佳時(shí)期。而創(chuàng)設(shè)讓幼兒“有話可說”的教學(xué)情境，就是語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵。

2、溝通心靈，撩開語(yǔ)言學(xué)習(xí)的絢麗天空

有句話說得好，教化是一顆心撼動(dòng)另一顆心的事業(yè)。在幼兒語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，離不開諄諄教導(dǎo)，更要遵循“因材施教”的教學(xué)法則，在潛移默化中培育幼兒對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用實(shí)力。

3、走向生活，找尋語(yǔ)言學(xué)習(xí)的活水源頭

語(yǔ)言，源于生活，源于實(shí)踐。語(yǔ)言是人們開展思維活動(dòng)、進(jìn)行溝通的工具。人們學(xué)習(xí)各種學(xué)問、技能，積累各種精神財(cái)寶都主要利用語(yǔ)言來完成。為了引領(lǐng)孩子走向生活，在天廣地闊的生活空間里，找尋學(xué)習(xí)的活水源頭，就須要老師適時(shí)引導(dǎo)孩子的特性化語(yǔ)言的發(fā)展，饒有愛好地去學(xué)習(xí)語(yǔ)言，酷愛語(yǔ)言。

4、愛好是孩子學(xué)習(xí)的原動(dòng)力

我們應(yīng)嘗試通過豐富多彩的嬉戲活動(dòng)，擴(kuò)展幼兒的閱歷，從而供應(yīng)促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展的條件。模擬和創(chuàng)設(shè)特定的情景，使幼兒能在嬉戲中觸景生情，