2023年一月工作總結(篇)

2023年一月工作總結(篇)一月工作總結1

時間又悄無聲息地走過了一個月了，在此回顧一月所做的一些工作：

一、組織管理：

1、平安教化：利用班會和晨會向學生進行平安教化，做到不在教室里和走廊上追逐打鬧，上下樓梯不推擠。

特殊要針對一月份發(fā)生的幾起校內損害事故，教化學生早晨7點半以后到校，下午放學時要剛好回家，遠離生疏人。

2、行為習慣：根據《小學生日常行為規(guī)范》的要求，結合每周德育要點，連續(xù)一貫地培育學生良好的文明行為習慣。

3、紀律狀況：每天晨讀由班干部以及領讀同學帶領大家讀書;眼保健操時間閉上眼睛仔細做，愛護自己的眼睛;廣播操做到靜、快、齊，做操要到位。

4、衛(wèi)生狀況：值日生每天仔細打掃衛(wèi)生，做到地面干凈，桌椅整齊，墻壁、走廊、講臺及衛(wèi)生責任區(qū)都能保持整齊、干凈、無垃圾，老師教化每位同學都要愛護好環(huán)境衛(wèi)生。每周都進行一次大掃除。教化學生不帶零食到學校來吃。

5、公共財產：教化學生愛惜公共財產，不在桌椅上亂刻亂畫，不在墻上亂踢。

6、文明就餐：就餐時保持寧靜，不挑食、不奢侈飯菜，午餐后能將教室整理干凈。

二、關注學生全面發(fā)展

1、家校聯(lián)系：注意和家長的溝通，有重要通知通過家校通發(fā)給家。讓家長7點半以后再將孩子送到學校，下午放學時多次提示家長剛好來接，共同維護校內的平安。關注后進生的進步，常常和家長溝通孩子的學習狀況。關切每位孩子，剛好將學生的不良表現(xiàn)反饋給家長，與家長溝通，幫助孩子改正錯誤。

2、與科任老師的聯(lián)系：注意與科任老師的溝通溝通，了解本班學生各科的學習狀況，幫助科任老師管理好班集體，樹立科任老師的威信，讓學生愛老師，敬老師。

3、個別教化：關切酷愛每位學生，教化方法因人而異，對學生熱忱、熱心，班上有幾個特殊淘氣的男生，愛動、愛說話，老師常常與他們談心，曉之以理，動之以情，促進學生的和諧相處，增進師生間的感情。

三、班隊活動

1、組織學生參與每周一次的升旗儀式，并提出會場紀律要求，學生表現(xiàn)良好，剛好確定。

2、出好其次期以迎世博，講文明為主題的黑板報。

3、組織學生去軍山春游，做好平安教化工作。

4、學生在校多媒體教室觀看電影《虎虎生威》。

5、利用班級博客，上傳學生活動的照片，優(yōu)秀的文章，給孩子一個展示的舞臺，一個溝通的平臺。

一月已在忙勞碌碌中轉瞬即逝，工作雖忙雖累，但我卻感到很充溢。我知道在工作中我還有很多不足，在今后的工作中我會接著努力，改進不足，爭取做的更好。

學校1月工作總結范文三轉瞬間，新學期又過去一個月了，時間的飛逝讓人慨嘆歲月的無情，想留駐時間，可歲月已經在我們的慨嘆中悄然離去。教學工作剛剛起先，可又到了該寫總結的時候了，想說點什么，卻又不知道該說些什么。

總體說來，我所接的五年級比我一年前四年級剛接的時候有了很大的進步。首先從紀律上來說，以前上課總是亂哄哄的，亂成一團，一堂課要維持多次紀律，才牽強把課上下來。針對這種現(xiàn)象，我與他們談心、訂保證、訂目標，并在班里采納競賽的方式，讓他們相識到遵守紀律的重要性，以及紀律不好的破壞性有多大。經過一段時間的努力，在我的管教下，在班長的帶頭下，在同學們的相互監(jiān)督下，同學們的紀律在很大程度上有了很好的改善。上課再也聽不到亂哄哄的聲音了，同學們都是規(guī)規(guī)則矩地坐著，仔細聽老師講課，即使有問題也是舉手發(fā)言，甚至有個別同學沒有仔細聽講，別的同學還舉手檢舉揭發(fā)，同學們就膽怯 被當眾點名指責，所以上課都是認仔細真地聽講，再也沒有人胡亂說話了。

其次，從學習上來說，同學們也比以前變得愛學習了。以前，學習上不會、不懂的有很多人，還有許多同學根本就不做家庭作業(yè)，有的作業(yè)即使做了，也都是抄的。針對這種現(xiàn)象，我總是語重心長地給他們講學習的重要性，以及你們到校上學、上課的意義、目的，訂正他們的學習看法，使他們對學習有一個正確的相識，相識到學習的重要性。在學習上，我還采納競賽、競爭的方法來調動他們學習的主動性。另外，我還采納優(yōu)帶差、中等生相互彌補檢查的方法，來增進他們學習的愛好，使他們在學習上能夠做到真正主動、主動地學習。

在本月的工作中，我認為學生們的學習自覺性還應當提高，如何提高學生學習的自覺性，這將是一項長期的、艱難的、重要的工作，假如能把學生們都培育成自覺、仔細的學生，那班主任老師的工作將真正得到解放和輕松。

一月工作總結2

時間過得真快，轉瞬間，十二月份又匆忙過去了，回顧一個月的工作，總覺得很勞碌，但也很充溢，現(xiàn)將十二月份工作做簡潔小結。

一、接著加強對學生行為習慣的培育，堅守五旗。

由于前段時間我班學生在五旗之文明旗方面有扣分現(xiàn)象，這一個月，對學生加強行為習慣的訓練，切實堅守五旗。

首先，加強對班干部的培育和指導工作，充分發(fā)揮班干部的示范帶頭作用。平常常常組織班干部召開會議，仔細分析班級扣分的緣由，加強檢查小組組長的培訓工作，由小組長每天對學生的學習、紀律、衛(wèi)生等方面進行檢查扣分，每周一次班級文明生，賜予適當嘉獎。班干部成員也要主動帶頭，督促其他學生搞好各項工作，并且常?？偨Y溝通，評比小組。這樣一來，班級風氣有了明顯好轉，班級扣分現(xiàn)象削減，每個學生都在為爭當文明生而努力。

二、仔細做好對后進生的教化引導工作。

我班有不少學生不但學習成果落后，而且特殊頑皮如張永家、牛夢強、岳成卓、湛楚天等同學，為激發(fā)這部分學生的學習主動性，我努力去發(fā)覺他們的閃光點，因勢利導，用賞識的眼光去發(fā)覺他們，引導他們不斷改正缺點，不斷進步。如針對張永家同學勞動特殊主動，我讓他管好班級的衛(wèi)生及日光燈的開關，并常常在同學面前表揚他。還和他進行談心，為他確立一個個前進的目標。對蔣飛華更是悉心呵護，剛好激勵，針對該生在課堂上比較主動，常常指出他的進步和不足，促使孩子努力朝著好的方面發(fā)展。還有對牛夢強，我總是耐性地指導他，利用課余時間和他談心。目前，這批讓我頭疼的后進生已初步改掉不愿完成作業(yè)的壞習慣，正向著健康文明的方向發(fā)展，雖然有些學生還缺乏肯定的毅力，但只要反復抓，抓反復，信任辛勤的付出總該有豐厚的回報。

三、開展豐富多彩的，在活動中培育學生的競爭意識和集體榮譽觀念。

這個月，我結合晨會課、班隊課和《大拇哥望》資源包給學生開展了一系列活動，既豐富了學生的課余生活，也使學生在活動中受到教化，他們更懂得珍惜集體的榮譽，努力為集體爭光。就如這次實行的活動和《城管革命》征文活動，通過全體學生共同努力，我的取得了較好的成果。另外，學生們又能刻苦練習跳繩，雖然在這次競賽中沒有取得志向的成果，但我們堅信努力做了就是最好的。其次，我們也不忘班級教室環(huán)境的美化和更新，本月還開展了寫競賽活動，把優(yōu)秀的作品，在小小書法家和筆桿兒晃晃中進行展示，同時我們也展示部分學生的優(yōu)秀作文，在這樣和諧奇妙的學習環(huán)境中，大家團結一樣，學習勁頭越來越大。

四、仔細復習，迎接考試

學期很快就要結束，有到了驚慌的復習階段。在這段時間里，我時刻不忘關注學生的動態(tài)，剛好加強學習目的性教化，不斷樹立學生的學習信念。在復習中，留意抓住重點、難點有的放矢地進行指導，尤其是班里的后進生，更是常抓不懈。另外。充分利用家庭教化的主陣地，和家長取得聯(lián)系，要求家長每天督促孩子完成回家作業(yè)，并仔細簽。在這樣家校的嚴格督促下，學生的復習作業(yè)有了明顯進步。

一個月來，學生無論在在行為習慣上還是學習方面都有了肯定的進步，學習氣氛比較深厚。我們將一如既往地把各項工作做好，為爭創(chuàng)先進文明班而不斷努力。

一月工作總結3

本月窯運轉時間702.97小時，生產熟料78029.6噸,完成安排的111.5%。運轉率為94.5%。受停電影響停機22.75小時。設備故障影響停機12.66小時。清理窯尾煙室及縮口結皮停機5.26小時。從整體狀況看，本月生產運行都比較好，但回轉窯臺時產量較低，每小時只有111噸。

一、主要完成工作

1、處理篦冷機第三風室漏紅料現(xiàn)象，更換盲板一塊。

2、分解爐及窯頭罩多次外補澆注料。

3、清水池管道裝流量計。

4、斜拉鏈更換料斗3只，滾輪6只。

5、更換煤管一次。

6、更換高溫風機液偶散熱器一次，并清洗備用散熱器。

7、3#空壓機清洗油冷卻器并更換氣冷卻器內芯。

8、各主機安裝巡檢牌。

二、不足的方面

1停電次數(shù)多。

2上旬窯尾結皮嚴峻，影響產質量。

3衛(wèi)生工作一般。特殊是窯頭這塊，常常性出現(xiàn)正壓狀況，造成較多灰沙外跑。無形中也增加了工人勞動強度。

三、目前存在的設備隱患

1、回轉窯二、三擋機座基礎振動較大。

2、窯頭罩頂部澆注料易脫落。(本月已多次補修)

2、斜拉鏈鏈條銷套的外表磨損嚴峻，有部分已開裂、脫落。由于槽子擋板變形，夾料漏料較多,增加工人勞動強度。

3、冷卻水回水管道結垢嚴峻。水的循環(huán)量削減，部分水只有外排到水溝。

四、下月安排及工作支配

1、針對回轉窯目前狀況，要增加巡檢力度,預防重大設備事故發(fā)生。

2、加強設備保養(yǎng)。

3、加強對員工的教化，提高個人責任心及工作主動性。

4、加強對員工的培訓，提高個人技能與平安意識。

5、接著對新員工進行技能培訓，使之盡快熟識流程，適應工作。

一月工作總結4

伴隨著飄飄揚揚的第一場大雪，十一月也悄然接近尾聲，而我到中心校也將近一個月。在勞碌和充溢中我漸漸適應新工作的節(jié)奏和新學校的生活，也對班級的學生狀況也有了基本的駕馭，各項班主任工作以及教學任務的穩(wěn)定開展讓我對今后的工作充溢信念。現(xiàn)將本月工作總結如下：

一、語文教學工作

在語文教學中，本月主要進行的是期中考試復習，以及第六、七單元的課文講授。利用期中考試復習對開學以來所學習的生字詞、課文、主要練習進行了復習與鞏固，剛好檢查學生的學習成果，并防止學生對之前所學學問的遺忘。在新授課中，照舊關注學生生字詞的駕馭，對要求駕馭的生字進行反復聽寫，加深學生的印象。同時利用早讀，課前幾分鐘，檢查學生的課文背誦狀況。

二、班主任工作

在班級管理過程中，我發(fā)覺小班干的分工不是很明確，往往是一件事情，好幾個小班干站起來負責，其結果并不志向，顯得班級很雜亂。針對這一問題，我對小班干的分工進行了細化，誰負責紀律，誰負責衛(wèi)生，誰負責路隊，把班級管理細化落實到人，分工明確，效果不錯。（2）在衛(wèi)生方面，對我們班的衛(wèi)生進行的詳細的劃分，每組之日一天，每天之日的學生有自己固定的任務，掃地、拖地、擦窗戶、黑板、教室門等等，讓學生明確知道自己該干什么，怎么干。（3）在做好班級管理的同時，在這一個月里，我還主動與家長溝通，建立與家長之間的聯(lián)系。

不斷的總結與反思，才能進步，而做好工作安排，則可以是自己的工作更加有序的開展。下月工作安排如下：

一、加強與家長之間的聯(lián)系

與家長的溝通很重要，只有一個良好的溝通才能夠獲得家長的信任與協(xié)作，形成家校合力。由于是新的班主任，在最初的一個月里，雖然已經與家長很好的開展了溝通，但是人與人之間的溝通與信任我覺得是一個堅持而漫長的過程，在今后的一個月中，我應當更加注意與家長的溝通，而且要變更溝通方式，除了日常作業(yè)、通知、孩子學校表現(xiàn)外，還可以增加一句溫馨的問候，共享一些教化閱歷等等。

二、堅持抓好基礎學問

通過期中考試，可以看出來學生的基礎學問還有待提高，特殊是形近字的區(qū)分、仿寫句子等須要加強。在講課的過程中，要通過字意來理解字形，通過加一加、換一換等識字方法，讓學生能夠有效的區(qū)分形近字。并加強課堂中的探討與溝通，拓展學生的思維，加強仿寫句子、以及造句的實力。

三、有差別的輔導

一個月的接觸，可以說班級學困生、學優(yōu)生的狀況有了比較精確的了解，在上個月中，僅僅是針對學困生進行了不差，在今后，不但要做好補差工作，還要利用放學的時間做好培優(yōu)，針對學生的詳細狀況作出有針對性的輔導。

一月工作總結5

到月底都有種感覺“一個月又過去了！好快?！眮磉@真的是有一段時間了，好多事情我自己也可以摸索出一些方法來了，這些都還要靠我們部門師傅的功勞了！讓我感覺到“授之以漁不如授之以漁”的道理，教會了我好多我從未涉及的東西！在這里還要多謝我們部門的“老大”了

這一個月發(fā)生了好多事情：首先，在中途我們部門又增加了x名同事，感覺很親近！我們部門的人氣大增，還是應了那句話“人多好辦事！”；其次，我們中途又回學校參與我們高校生涯中的最終一次考試，其實以后的“考試”還有許多許多，這只是一個階段結束的標記罷了！以后的考試還須要自己去面對、爭??！再次，還有就是一些無形中的東西，他讓我懂得了好多，學習了好多。這些事情只能自己去體會自己去理解自己去汲?。∥視煤谜湎Ш煤脿幦。?/p>

在這一段時間的工作中我深深的體會到，一些我們看來簡潔的事情要想去做好，須要在背后付出相當多的打算工作，只有這樣才會有備無患！點點滴滴的積累會有質的飛躍在工作中有時候也會遇到一些麻煩的問題，漸漸的我懂得了全部的事情總會有一種適合的解決方法，讓我學會用耐性、熱忱去迎接我們面臨的各種挑戰(zhàn)！有句話說的好“與人便利自己便利”讓我感受到：送人玫瑰，手留余香；搬開別人腳下的絆腳石，往往是為自己鋪路。生活中的我們，何不以感恩的心面對人生，不要錯過每一次幫助別人的機會，信任你的人生才會更精彩而充溢！增加我們對于生活和工作的激情和動力！

生活就像是一場無法重復的絕版電影。走過的路，錯過的風景，何以有再來一次的價值？與其把時間奢侈在過往的歲月里，倒不如專心走好余下的旅程，終歸將來恒久比過去重要，不是么？或許失去也預示著新的收獲（只是有些是還沒來得及印證而有些是被我忽視罷了）或許這一次的結束也代表著下一輪新的起先。

最近公司上下做了一個詳細而具體的調整，正像王經理說過的：適者生存，不適應著被套淘汰！定下了最近的目標，公司上下的同事們都在勞碌著自己工作，向著既定目標奮進。只要我們組成一個堅不行摧的`團隊，將我們的力氣凝合成激流，只有這樣，在我們遇到＂基石＂的時候才會化險為夷，勇往直前！

下面一段話摘錄同事博客：“對于很多實現(xiàn)了人生目標的過來人都說，誰都無法一步到位”。只能一步一個腳印地走下去，才會達到勝利，每個人都如此，只要努力的朝著自己的目標前進，肯定會到達勝利的彼岸。因此，人不要把眼睛只盯住眼前，而忽視了對自己的長遠規(guī)劃。

人生中的每一步對于實現(xiàn)勝利目標來說都是很重要的，尤其第一份工作更是具有不行缺少的鋪墊作用。對于初步涉足社會的年輕人來說，多積累些閱歷對將來是大有好處的。

請千萬記住一點：任何事情的發(fā)展都須要一個逐步提升的階段性過程，任何雄偉目標的實現(xiàn)都須要一個逐步積累的不同時期。信任自己做的到，那就肯定能做到。

充溢挑戰(zhàn)的xx月、充溢激情的xx月、充溢期盼的xx月！

一月工作總結6

我們幼兒園始終貫徹黨的教化方針，依據幼兒園德育要求和本園德育工作安排，確立“以德治園、以法治園”的思想，以愛國主義、集體主義為主線，以培育幼兒學會合作、學會生存、學會做人為目標，拓展德育教化活動，培育幼兒良好的品德，成為講文明、守紀律的孩子，全面提高老師思想素養(yǎng)、道德修養(yǎng)。

一、加強理論學習，營造良好育人氛圍

1、加強理論學習。園領導及德育工作領導小組成員常常帶大家學習有關開展德育工作的文件、先進人物事跡，觀看反腐警示錄，明確新形勢下德育工作的重要任務。

2、重德育環(huán)境營造。注意本園文化建設，充分發(fā)揮宣揚欄的作用，剛好宣揚德育活動。把文明教化滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。要求各班老師以“爭做文明小主子”為主題，開展系列活動，同時加大投入，對園環(huán)境進行改造，建立了幼兒舞臺，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化、兒童化、情趣化的特點。

3、每周開展德育教化。利用每個星期的升降旗時間，對幼兒進行德育教化，依據季節(jié)、節(jié)日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教化，讓幼兒了解粗淺的德育學問，增長幼兒學問。

4、禮貌教化。有句話，“近朱著赤，近墨者黑”。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹立一個榜樣示范作用。主動引導幼兒禮貌待人，從中學習了一些常用的禮貌用語，知道敬重他人。

二、家園溝通

孩子的成長離不開老師和家長的溝通，每天主動親切地與家長溝通。充分利用放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。并且剛好向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，剛好取得家長的協(xié)作。在與家長溝通時對待特別狀況要冷靜、有條理地進行溝通，對家長的建議虛心聽取。

三、在常規(guī)方面

給孩子以同等、公允、合理的教化環(huán)境，對孩子的要求在一個同等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同探討。我們班的幼兒有一個壞習慣，玩具玩了亂放，為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時，沒有對孩子們機械地提出要求，而是創(chuàng)設情境，引導孩子們探討。通過這種方法充分的調動了孩子們的自主性，使常規(guī)教化由傳統(tǒng)的“要孩子們怎么做”轉化成孩子們自主地“我要怎么做”。

四、教化教學方面

我將工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培育上。通過《小手拍拍》《能干的小手》《開火車》《日常生活仿照操》各種音樂嬉戲、手指嬉戲、角色嬉戲、體育嬉戲等則初步培育了幼兒聽指令活動的習慣;通過兒歌《上幼兒園》《老師早》《老師本事大》《大家一起玩》等活動則教化了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信念。等讓幼兒初步知道了該如何去與小摯友相處。另通過不斷的反復的訓練，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當不同音樂響起時，知道了該如何去做;與此同時，我們還將幼兒園的教化理念實行到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強幼兒對字型字音的熟識，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎全部的活動都以嬉戲形式進行，讓幼兒在嬉戲中學，學中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學習的愛好。

一月工作總結7

為了貫徹執(zhí)行上級平安工作文件精神，仔細落實縣教化局平安工作精神，確保校內的長期平安穩(wěn)定?，F(xiàn)將本月平安工作總結如下：

一、加強領導，強化管理，使“平安月”工作穩(wěn)步推動。

領導重視，建立一套得力的平安管理隊伍。進一步完善平安制度。使平安管理制度更加科學、合理、規(guī)范、易操作。建立了各項平安工作檢查評比制度、平安工作管理制度。實行領導平安值日檢查制。值日領導對每天的平安工作負總責，領導小組成員依表值日。以校為本，講求實效，制定完善的宣揚教化內容。

(1)警示教化：仔細宣揚學習《小學生日常行為規(guī)范》，正面教化師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》，同時以外地發(fā)生的平安事故為借鑒，反復宣揚教化。

(2)自我愛護：在小學生中進行如何自救，如何應對丟失，被拐騙等平安防范的教化。

(3)食品衛(wèi)生平安：教化學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。

(4)活動平安：加強課外活動及課間活動的平安教化。

(5)行路平安：加強送路隊的管理，強化交通法規(guī)教化。

二、開展豐富多彩的活動，將平安意識深化人心。

我們利用各種會議對師生進行平安重要性地教化。黑板報、宣揚欄等更是學生宣揚平安的主陣地，全校出了以平安為主題的黑板報，在校內到處都能感受講平安的氣氛。

我們還在全校開展“讓平安進校內，把平安帶回家”的主題班會。為了提高學生學平安、講平安的主動性，我們要求各班利用班會舉辦平安

學問講座，加強平安教化，提高平安意識，養(yǎng)成平安習慣。

三、強化平安管理，加強進行平安檢查，使平安工作百無一漏。

首先，對學校的每一個角落進行排查，消退平安隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查，特殊是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。由領導小組成員參與對學校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次平安大檢查。

其次是加強了食品衛(wèi)生平安教化，保證不讓一例食品事故發(fā)生。學校教化學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。

第三、利用班隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展平安預防教化，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動損害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒以及自然災難等平安學問和技能教化活動。

第四、主動開展預防H7N9禽流感，要求學生做好個人衛(wèi)生和班集體衛(wèi)生，每天放學后對教室等公共場所進行消毒。

第五、常常性地組織學校各部門對學校各處進行平安大檢查，摸清學校可能存在的平安隱患和潛在的沖突，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故殲滅在萌芽狀態(tài)中。

四、加強校內外聯(lián)系，健全管理網絡，使學校平安工作社會化。

在校門醒目位置張貼溫馨提示：

1、外來人員進入學校必需到門衛(wèi)室履行登記手續(xù)。

2、學生在校期間不準隨意出校門，需持班主任批準的請假條方可出門。

3、嚴禁小學生上下學騎自行車；自行車應停放在指定位置。

4、嚴禁學生上學期間吃零食。

5、值日領導堅守崗位。

杜絕一切社會閑散人員進入校內，以明確責任，確保學生平安。

當前，學校平安工作的不斷增大，學生中獨生子女越來越多，他們在家庭中受到的愛護多，缺乏生活閱歷，自我愛護意識和平安防范實力低。但社會治安問題日益嚴峻，這就大大增加了學校平安工作的難度。平安工作只有起點沒有終點，必需做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、困難的系統(tǒng)工程。

今后，我們將進一步重視學校平安教化工作，剛好解決平安工作中出現(xiàn)的新問題，不斷提高學校平安教化工作水平。

一月工作總結8

時間荏苒，轉瞬之間，新一屆學生會成立將近三個月。最近，我們勝利完成了干事納新工作，為科創(chuàng)部又注入了新的活力。為使下個月的工作在原有基礎上更上一臺階，特做工作總結如下：

1、確保完成科創(chuàng)部的特色活動，爭取活動內容的創(chuàng)新性，組織的完善性。特殊是進一步完善了新欄目“科技@生活”，使之深化人心，同學們更加喜愛。

2、主動參加了高校舉辦的挑戰(zhàn)杯科技創(chuàng)新競賽。

3、開展了“攝影大賽”，廣泛征集優(yōu)秀攝影作品，并評出優(yōu)秀獎項，同時做好活動的策劃、打算、進行和總結。

4、幫助院、系學生會各部門做好各項活動。

我們科創(chuàng)部已經做好了迎接挑戰(zhàn)的打算，乘搭學校改革發(fā)展的大好機會，不斷創(chuàng)新，主動工作，在團委老師的指導下，在主席的帶領下，開拓新的局面！

希望青島高校學生會的明天更美妙！

希望青島高校的明天更美妙！

一月工作總結9

本月依據學校要求，共參與了兩個組的集體備課，聽了四位老師的課。感覺良好，學到了許多，感受也許多。詳細狀況如下：

11月2日第七節(jié)，聽了歷史組惠巖老師的課。在高一二班，內容是《英國的制度創(chuàng)新》一課。本課在整體上，設計特別合理，從英國君主立憲制確立的條件、確立的標記、發(fā)展和完善、特點五個方面進行講解并描述，進程流暢，在講到條件時，有方法指導，在講解確立時，有規(guī)律點播，在講解特點時有圖示化繁為簡，形象易懂。在講解1832年議會改革時，更有方法應用，把教材當材料（這是新課改后新教材觀的體現(xiàn)），引導學生處理信息。特別奇妙地突出了重點（《權利法案》和1832年議會改革），分散了難點（對特點的理解和歷史思維實力的培育）。本課的講解時刻圍繞的核心是學生歷史思維實力的培育和歷史語言表達方式的訓練。在整節(jié)課中，師生協(xié)作默契較好，學生都能夠跟著老師的思路走。

本周四歷史組的集體備課因為中學考試沒有進行。

11月9日第三節(jié)，在高一三班，聽了政治組賀寶生老師的課。上課前，強調學生打算應當打算的卷子等，然后組織上課。首先強調試卷講評的重要性，談分數(shù)，主旨是調動學生的主動性，同時也談了一些問題，要求學生查找緣由，盡快從陰影里走出來，剛好訂正，正確對待分數(shù)。其次，關于命題:1，范圍:前四課內容；2。想法:依據學問點要求，選擇和主觀性試題，有創(chuàng)新題型，按1-4課學問點依次，回憶學問點。3。選擇題，先明確考查了哪些學問點；從形式上看，從不同方式呈現(xiàn)如圖形等；從方法來看，主要是技巧應用。4。主觀性試題:回顧以往教會學生相識政治主觀性試題就三個不同的問題:⑴是什么的問題；⑵為什么的問題；⑶。怎么做，怎么辦的問題?強調每一類考題有每一類考題的切入點，抓住切入點才能找準方向。舉例說明。5。難度:7:2:1然后有選擇地找一寫學生問題比較大的試題進行分析，每一類題試題都要再強調這一類型試題的答題狀況、出現(xiàn)問題和優(yōu)勢，然后進一步強化類型題審題思路、解題思路、解題方法和技巧。尤其是計算匯率問題，他用一公式就解決了難點。最終他進一步表揚了優(yōu)秀試卷的同學，并且指明他的優(yōu)秀之處。讓大家學習?？傊还?jié)課下來，對試卷的講評，詳略得當，重點突出，化解難點的方法得當，感覺一節(jié)課更多地是在強化學生的解題思路、解題方法和技巧，讓學生得到的是思維實力的提升，當然也讓學生看到了自己的不足，有利于今后的進一步改進。一看就是多年教過文科高三的老師，探討高考試題探討得比較透徹，尤其是方法引領特別到位。雖然看似有的學生坐姿比較散漫，但是能看出來他們也在聽課，間或也跟著老師回應。還有這些類型題估計課后確定會做一系列的相應訓練，信任這些學生在老師的訓練下肯定會取得更好的效果。我想試卷講評您是不是會逐步地由老師主講變?yōu)閷W生主講，肯定是的，那樣會更能體現(xiàn)學生的主體作用，感謝賀老師，聽您一節(jié)課受益匪淺。

本周四政治組集體備課因為市教化學院來考查我沒有參加。

11月16日，聽了地理組郭影老師的課，第三節(jié)在高一二班。組織上課前，提前提示學生把書打到新課位置，以免影響上課。復習提問，繪制熱力環(huán)流示意圖。在提問的過程中對學生的回答予以應有的評價。簡潔總結作業(yè)，強調答題方法，引入本課。

手動畫圖，邊畫圖邊啟發(fā)學生完成相應位置的風帶和氣壓帶，并教會學生學會推斷方法。學生在預習的基礎上，能夠順暢地協(xié)作老師完成上半部分，然后老師要求學生依據老師的方法，結合教材，自主完成下半部分，并且分組支配任務，然后由每組派一個代表到黑板上完成各自的部分，同時要求其他同學在地圖冊上完成此練習。老師簡潔評價，以激勵為主。最終老師進一步點明本課重點，強化學生必需記住的學問點。留作業(yè)下課。雖然是年輕老師卻能夠感受到她的老道，在細微環(huán)節(jié)之處，能夠支配周全難能珍貴，比如：課前提示，比如課中在找學生到黑板上完成示意圖的同時，讓其他學生也有事情可做，全員調動等等；在繪制示意圖時能感受到基本功的扎實和嫻熟，雖然字間距有點小，但是只要學生能跟上老師的思路，不影響本課教學效果。師生協(xié)作方面尤其顯示出年輕老師的活力，一節(jié)課老師基本上掌控著學生的思維，學生基本上都能跟上，這一點在“副科”年輕老師的課堂上能有這樣的效果特別不簡單。另在培育學生的動手實力方面也比較突出。

11月17日，地理組集體備課。主講人：郭影

題目：常見的天氣系統(tǒng)，分兩個課時。第一課，鋒面系統(tǒng)與天氣。其次課時，凹凸壓系統(tǒng)和鋒面氣旋系統(tǒng)。每一課時都談到重點難點確定及其理由，如何突出重點，突破難點。教學方法及其理由，教學手段的運用及其理由，教學設計及其流程，板書設計、作業(yè)設計、小結等都做了充分打算，一課時一探討，在這期間，充分體現(xiàn)了于彤彤老師的指導作用，對于不周到的地方剛好指出，對于不合理的地方剛好探討解決，對于不完善的地方剛好賜予補充，對于做得好的地方賜予充分確定和贊許，真正起到傳幫帶的作用。楊威老師也提出了自己的看法和建議。然后資源共享，依據自己所交班級狀況落實分層次教學的差異教案。課件的運用也在郭老師制作的課件的基礎上再依據自己班級實際狀況作出適當調整，形成個體課件。整個一節(jié)課的設計理念就是符合高考新課改精神，并且和高考試題親密相關，和學生實際親密相關，和學校要求親密相關。

11月20日，第四節(jié)在高一一班聽了語文組周喜斌老師的課。組織上課，先由學生進行演講，老師對其演講進行講評，并就學生演講主題介紹自己，如何歡樂地面對生活。這種做法既可以熬煉學生的寫作實力、口語表達實力、心里素養(yǎng)，也借此對學生進行世界觀，人生觀教化達到一箭三雕的目的。提問：你學過哪些描寫“綠”的詩句？由此導入新課《囚綠記》。（能不能由人生觀問題聯(lián)系到作者，再由作者聯(lián)系到本課。這樣會顯得比較順暢，否則有點生硬）說明“囚綠”的含義，用課件展示這里所表達的綠的顏色，綠的含義；依據課件介紹作者，強調要記住什么，理解哪些內容，并對作者進行簡潔的評價。然后要求學生快速閱讀課文設計問題：1。哪一段是寫囚綠的?結果如何?要求把關鍵詞畫出來；2。囚綠的目的是什么?3。在囚綠之前文字是寫什么的?看書后回答。在要求學生回答這些問題的時候，要先有感情的讀一下課文然后找出關鍵詞或句子，之后老師總結板書:“尋綠---愛綠---囚綠---釋綠---思綠”。然后要求學生在課文中找出寫”愛綠”的是哪一段，要求讀出來，并找一讀得好的同學進行點評，并要求以此為榜樣全班齊讀，烘托課堂氣氛，效果比較好。4。這里哪幾個語句你最喜愛，喜愛的理由是什么?哪個字用得好，理由是什么?引導學生感受關鍵語句關鍵字的在表達中的作用，強調學生學會這樣的寫作特點。5。綠有什么象征意義?(向外生長，恒久向著太陽)引導學生深刻挖掘作者的真好用意，即用象征的手法，寄物于情，表達由物到人再到整個民族的那種追求光明自由，堅韌抗爭的精神。最終思索:作者臨刑前又看到了綠友，請你借助這篇文章的說法對綠友說幾句話。(模擬文章，快速構思)。并對學生作出恰當?shù)脑u價，達到了學以致用的目的，反映了學生對這一課的理解程度和駕馭程度?？傊?，我認為這節(jié)課對學生思維實力的培育\心理素養(yǎng)的訓練\語言表達實力的訓練及其透過現(xiàn)象相識本質的實力包括學生處理信息等實力的培育都充分體現(xiàn)出來，一節(jié)課的設計流暢，設計問題層層深化，有梯度有含金量；實行倒敘的講法，突出重點，分散難點，詳略得當，師生互動較好，體現(xiàn)了學生在課堂教學中的主體作用。

11月24日下午，參與了語文組集體備課：

過程：主持人：周喜斌老師，規(guī)定備課內容為1。學習描寫；2。詩經兩首；3。研討市里出集體備課。

一、。關于描寫：主講史文艷老師：內容：

1，設計：兩套做法，一是結合教材課后習題回憶自己到現(xiàn)在經驗了哪些挫折，抓詳細狀況細致回顧形成作品；好處是引導學生在生活中發(fā)覺材料處理材料；二是專講的方式：挫折應當兩種，一是客觀的，一是主觀心理的，也就是說一時經驗過的客觀事實，一是沒有經驗過但是心里有挫敗感的，引導學生如何面對可能產生的挫敗。

2，寫作材料，三方面，文史類、生活類和比方類，學生用得比較便利的是一、二，文史類可能用得多一些，講解是提議下角度，從人物類型上，可能是政治壓力、政治上不得志、等，商人主要來自經濟壓力、不正常競爭、商業(yè)危機等，引導學生從不同類型中舉出遭受挫折的例子等。3，從內容支配上，一是描寫手法。作文成型為記敘文，環(huán)節(jié)得交代，客觀逆境中進行細微環(huán)節(jié)描寫的輔導，心里逆境上引導側重心里描寫。二是擴寫方式，通過想象進行，演繹小說的寫法，想象但不行違反常理。三是最終在作品中體現(xiàn)端正看法的話的要求，比如干脆面對、不回避、迎難而上，走出逆境，戰(zhàn)勝挫敗感，讓生命亮出光彩，這是體現(xiàn)作品思想性的一面?；驎r讓學生自己先說材料，老師點評材料的運用狀態(tài)，或干脆講挫敗，運用什么材料等。

探討：陳鵬飛老師：講完囚綠記后就寫景啟發(fā)很大，直面挫折和其次單元有沒有必定的聯(lián)系。李偉主任：當然有聯(lián)系，還應告知學生這僅是直面挫折的一部分，還要從整體選材上表現(xiàn)人物的精神狀態(tài)、時代特征、敘述中穿插描寫，第一單元也涉及這類描寫和記敘，學以致用，效果更加明顯。周老師：直面挫折為考察點，以前學過的表達都可以應用。指導學生時應當把描寫要素突出出來：目的、怎么指導、抓特點、方式、種類、要求感情色調、獨特的要求，能體現(xiàn)關鍵之處。周老師：現(xiàn)在學生不會描寫，概括性的東西比較多。李老師：應當從哪些方面進行描寫應當明確，如魯迅眼睛的描寫，最主要的是耐人尋味，而不是干脆表達。比如描寫類型：描寫什么，景物細微環(huán)節(jié)：肖像、語言、行動、心理這些方面可以結合聯(lián)系作品中的實例，文本中的典型案例應市特別好地榜樣，怎么去面對挫折，包含這個因素?？梢砸罁W生層次，如層次低的可以談自己的心理的，層次高的不僅寫自己還要寫別人，不僅寫心理還要有其它方面的手段多一些。陳老師：肯定要寫記敘文。李老師：寫記敘文肯定要讓學生功底后以些，除了寫記敘文，爭論文中也須要描寫如陶鑄的《崇高的志向》中的有人躺在志向上睡覺，魯迅描寫等。題目要詳細點。

二、詩經兩首主講人：李偉主任

這是詩經中典型的兩首，課后要求背“氓”，我要求兩首全背。

確立目標：1。初步了解駕馭詩經及其相關常識；2。分析“氓”和“采薇”中的藝術手法；3。把握兩首詩的思想內容。關于對詩經的介紹，強調提問學生記住：1，最早的詩歌總集，詩三百，漢代稱為經典；時間起訖；體例分類風雅頌305篇。詩經六藝，賦比興風雅頌和儒家六藝區(qū)分開介紹不同之處，補充張衡傳里的通五經貫六藝。對賦比興能說出說明，用大部分時間閱讀課下注釋，每個班自己讀齊讀六七遍，詩歌必讀，讓學生疏通詩歌大意，要求改寫現(xiàn)代版詩歌，理解消化內容。然后就詩歌中須要重點講解的字、詞等進行介紹，并且和今日的字詞進行比較，加深學生對古詩文的理解。然后引導學生賞析課文，賞析課文應當從戀愛到婚變到決絕的改變，可以抓住齊水這個齊字來分析，也可以從稱謂的改變來分析，前者學生接受得可能好一些，后者有些難，大家可以依據自己的詳細狀況選擇。難點是哪些是屬于賦比興的寫法?？梢越榻B一些相關的其它內容說明賦比興的特點，深刻理解其內涵。我要求最次把最終一段背下來。柳字要講清晰，高考會考，以樂景寫哀情等要有好的材料內容方面，抓住原來是寫回家的，為什么寫成了我心哀痛莫之我哀？最主要強調學生背和默寫朗讀。爭論：大家各抒己見，最終達成一樣看法。

三、研討市里集體備課

關于人員組成、內容、形式、流程簡要做一策劃，詳細還要等市里通知，先有這一意向。我感覺，語文組的集體備課一是策劃合理、二是有序、三是詳實、四是全員參加，資源共享。這些都是我應當學習的地方。

總之，在課堂教學方面，我覺得各位老師各有其特色，同時也有其共性之處，如注意學生愛好的調動；注意課程設計的合理性；注意重難點的解決；注意授課方法的多樣性；注意思維實力的培育；注意方法的點撥；注意心理素養(yǎng)的培育等等。當然也有一些瑕疵:如對教學用語的推敲；對教材挖掘的深化；對方法等解說的是否到位；對學生整體性的調動；對問題設計的科學性和實效性等方面稍有不足之處。

個人想法:要想實現(xiàn)高效課堂

第一，我覺得首先應當教會學生學會學習。先會自學書本，然后會用教輔用書和其它媒介；比如學生在會學的基礎上，通過課前預習，把自己能學會的首先學會，然后老師通過集體備課和課堂檢查，預見和發(fā)覺學生學習的盲點和提高點、深化點，然后老師再有針對性的打算和進行課堂教學；

其次，老師必需精通近幾年新課改省份的高考試題，對高考的高頻考點和沒有考查的內容要心中有數(shù)，對高考試題進行深化探討，總結高考試題的命題規(guī)律，包括答案表達特點，哪一部分內容都有哪樣的高考試題，高考試題都有哪些類型，每一類型題有哪些命題特點和解題規(guī)律，哪類內容的試題用什么樣的專業(yè)用語等，這樣在指導教學時就會針對性強，少走彎路，事半功倍。

第三，高一最好是盡可能多地引入高考試題，我們正在做，當然還有用得不夠的地方。高考試題也有梯度，現(xiàn)階段可以依據學生的實際水平引入相應的高考試題，對學生素養(yǎng)的提高包括將來應對高考都是特別必要的。第四，關于作業(yè)，我們文綜幾個組都在進行這方面的探究。我覺得作業(yè)的針對性要強，能夠切中學生的要害，要有思維含量，要有連續(xù)性。真正體現(xiàn)課堂延長強化的作用。第五，文科必需強化對學生語言表達實力的訓練，這一點在中學課堂教學中有所體現(xiàn)，但是還要進一步強化這個意識，這是保證最終得高分的關鍵。

一月工作總結10

新學期，新景象，辦公室順當?shù)赝瓿闪诵吕辖惶妗Ｐ鲁蓡T的加入，給財會系辦公室注入了新的活力，我們持續(xù)了辦公室的沉穩(wěn)，為新學期有序的工作拉開了序幕。

團學通訊錄的制作以及各種團學材料的匯總，既須要注意細微環(huán)節(jié)，又須要駕馭技巧。干部耐性指導，干事仔細學習，相互探討，并且提出了各自的想法，良好的工作氛圍增加了大家的工作熱忱，也增進了干部與干事之間的親切感，為以后團隊工作的順當開展打下了良好的基礎。

獎學金的評比工作，從最初部門會議“獎學金評比工作小組”的成立，各部分工作的落實，到評比工作期間大家仔細參考《學生手冊》條例細則，依據院及本系的各項嘉獎評比結果，對各班每人的獎懲狀況進行統(tǒng)計后反饋給各班長核對和反饋，我們部門堅持做到分秒必爭，極大縮短了評比時間，提高了效率。

迎新晚會的后勤工作，我們負責禮儀小姐的選拔和培訓，晚會現(xiàn)場道具的移動和管理，給干事們供應了一個新的熬煉機會，有了前幾次的工作閱歷，他們對工作多了份自信，少了些忐忑，即使面對新的挑戰(zhàn)也能英勇嘗試，信任不同的熬煉可以讓他們變得更強。

十月，空氣中充滿著激情，運動場上的健兒們英姿颯爽。校運動會期間，我們部門負責簽到，運動員的水和食物的發(fā)放，這無疑是給運動健兒們最有力的支持，我們?yōu)樗麄內〉玫募芽兏械桨谅瑸槲覀兊母冻龈械叫牢俊?/p>

我們部門還負責日?；顒拥暮灥?，發(fā)通知，會議記錄等。對每次學生會會議做好全面剛好的通知和會議記錄，在日常工作中，例如：值班，團學例會等，照舊一絲不茍。將工作責任合理安排到人到崗，加強了各職能部門的管理，極大地提高了學生會的工作質量和效率，保證了學生會工作的順當開展。

倏忽間，十一月已在眼前。辦公室將擁有更好的集體氛圍，各成員間在工作上相互協(xié)作，取長補短。為了保證團學中各部門工作的協(xié)調，辦公室依舊秉承嚴謹踏實的作風，努力做到汲取簇新元素，不斷完善自身，做到思想上規(guī)范，紀律上嚴明，制度上完善和實力上提升。

一月工作總結11

20xx年11月8日，由于工作上的支配，我從xxx調至xxx，不知不覺入職已有1個月了。在這里真的很感謝同事們的幫助。

本月共接待了21批新客戶，成交1批

第一天上班，同事給我介紹了樓盤的狀況，然后又熟識了本樓盤的價格表以及戶型面積的分布。其次天，同事帶我到工地上了解各個戶型的分布，了解了工程進度與住房結構。第三天就可以真真正正的接待客戶了，一起先總感覺自己做什么都很生疏，對于專業(yè)學問以及樓盤的綜合學問方面，沒有嫻熟的駕馭，與客戶介紹起來感覺很生硬，有許多客戶提出的問題都一知半解，所以自己肯定要多下功夫，要多學習如何抓住客戶的購房心理以及吸引客戶的亮點，對客戶要有針對性的講解。

記得11月15號成交了第一套房子，心里有點激烈，第一次經驗，所以忙起來有點措手不及，對于許多問題自己一竅不通，不過多虧了同事的幫忙，自己不懂的他總能跑前跑后給你幫忙，替你講解，與客戶交談，我就站在旁邊跟他學習。是的，對于房地產里面的學問我真是太貧乏了，自己也有許多的不足之處…總之，要學的學問許多，雖然自己還年輕，但心態(tài)還是要擺得正，主動點，主動點，去學，去做。這樣不僅僅可以讓自己的學問面更廣，更能為公司為自己創(chuàng)建更多的財寶。

成交緣由：

本月成交的那位客戶是在外地工作的，買的是一個面積較大的住房，之所以在我們這里購房是看中了本樓盤的地段，在這里我也要感謝xx的幫助，感謝他耐性的替我向客戶講解講解，可以讓住房順當?shù)某山弧Ｅc此同時，也肯定要學習老同事的銷售技巧與工作閱歷。

未成交緣由：

1、自身的閱歷不足，銷售實力與應變技巧有待加強

2、余下的房源供不應求，不能滿意客戶的需求。

3、自身對業(yè)務不嫻熟

4、在接待客戶時未能揣摩出客戶的真實想法

5、沒有專心去找尋優(yōu)勢

6、客戶來訪量少工作安排

1、多回訪客戶，制定安排，每天堅持打回訪電話

2、調整好自己的狀態(tài)和心情，以主動飽滿的精神狀態(tài)迎接自己的工作，從而獲得更多的收獲。

3、不斷總結自己的工作閱歷,剛好找出弊端并及早改善。

4、分析自身的不足，多熬煉

5、收集客戶的按揭資料

一月工作總結12

寒風瑟瑟，轉瞬之間，十月份的工作也即將結束，信息技術與教化系宣揚部在總結上一個月工作中的得與失的同時，也在以后的工作中不斷彌補以往的過失，推陳出新，不斷完善自己。把我們的宣揚事業(yè)推向一個新的臺階，宣揚部十一月份工作總結如下：

1、為“舌戰(zhàn)西山”辯論賽做了全階段的宣揚，制作海報、噴繪、橫幅、請柬；

2、協(xié)作系部團校培訓作了相應的宣揚，出了一份培訓通知以及相關稿件；

3、我系負責院宣揚欄的清理；

4、協(xié)作校田徑運動會的宣揚工作；

5、為系青年志愿者服務團制作了一份部門簡介；

6、組織系部同學參與院“維護祖國統(tǒng)一，促進民族團結”展板設計大賽，并制作展板代表系部參賽；

7、我們部門承辦的院剪紙大賽的籌劃以及前期的宣揚工作；

8、制作預防甲流的溫馨小貼士；

9、協(xié)作系部日常工作并寫了