2023年《百家講壇》觀后感篇

2023年《百家講壇》觀后感篇《百家講壇》觀后感1

今日，我看了趙玉平教授的“百家講壇”之“跟司馬懿學管理”的（1、2、3）篇，受益無窮。在這里，我相識了司馬懿的足智多謀、為人謹慎、毫不馬虎，對待他人的耐性，打起仗來，毫不慌亂，能細致仔細地思索，鎮(zhèn)靜無比。對待領(lǐng)導，虛心尊敬，深受曹操、曹植的器重，因為他做事細心仔細，又上知天文，下知地理，所以不斷升官，以前像是一棟房子的一根水管，現(xiàn)在像是房子頂天立地的一根梁，真是“以前靠著墻，現(xiàn)在頂著房”??！

他不但非常會用兵，而且能揣測別人的想法，無所不能，所以屢戰(zhàn)屢勝，霸氣凌人，用一個詞來比方他的'性格實在是再好不過了：冷月狼。而且，在百家講壇里，我知道了，他的頸項竟然能180度大轉(zhuǎn)彎！可以人往前走，頭往后看。我還知道了，曹操怕有人殺他，竟然裝做夢里殺人！事情是這樣的：曹操當了丞相，興奮不已，但是他怕有人會在夜里來此殺他，就對他的手下說：“我最近不知得了什么病，常常夢見我在夢里殺人！”有一天晚上，他在睡覺，他的手下把他的被子蓋好來，他聽到了聲音，“刷”的一聲拔出劍，眼睛還閉著，就一刀把那人的腦袋給割掉了！其次天早晨，他望見他殺的人，還始終在裝，問其他人，說：“誰殺了我的兄弟！”其他人都說是他自己殺的，他就對他們說，沒方法，他會夢中殺人。這起到了殺一儆百，殺雞儆猴的作用，讓別人不敢靠近他，這也充分的體現(xiàn)了曹操這種多疑的心。

百家講壇里講的都非常有道理，我還要去看咯，拜拜！

《百家講壇》觀后感2

百家講壇是我少有喜愛看的科教類節(jié)目。遺忘看的那些教化節(jié)目都覺得很是乏味、枯燥總覺得有些紙上談兵的感覺，但是百家講壇給我的感覺完全不一樣。比如今日看的這期節(jié)目，我就受益匪淺。

看于丹的心得。很受啟發(fā)。特殊是其中的一個牧羊人的比方更是讓我感受很大。她說。我們做事就要像牧羊人一樣。只要看好最終一只羊就好了。最終一只羊趕上了。其他的羊就會跑得快了。而現(xiàn)實中。有許多人只看著自己的頭羊沾沾自喜。卻不曾想他的有的羊已經(jīng)落下了許多了。和這個故事相像的是木桶的故事。一個木桶是由很多片木板組成了的。要看這一個木桶的盛水多少。要看最低的一塊木板而不是最高的一塊木板。

這讓我想到了我的學生。其實你看一看。那些成果較好的學生。其實在日常的學習中。并不須要老師下多大的功夫。相反。真正須要我們幫助的是那些學習短暫落后的學生。我們只有抓好了學習落后的學生的成果。那么我們一個班的成果也就會好了。那些學習短暫落后的學生就像是那只最終的.羊一樣。只有抓好他們的成果才是最主要的。當然任何的比方都有其不恰當性。我們對于學習一帆風順的學生還要有更高一層的要求。要讓他們有肯定的學習方法。能夠自主學習。老師只是賜予肯定的指導就好了。

這一次的讓我有了很大的感悟。中國現(xiàn)在最不缺的就是人，但最缺的便是人才。這是為什么？就是由于我們的教化事業(yè)有了些許偏差，應早些意識到這個問題。

《百家講壇》觀后感3

常?？础栋偌抑v壇》這個節(jié)目。它開闊了我們的視野，增長了我們的學問，啟發(fā)了我們的心靈，架起了通向百姓的橋梁……它帶領(lǐng)著我們穿越時空，回到過去，讓我們了解了我國5000年的歷史，了解了古代宏大人物的故事，了解了我們歷史上的重大事務。

看了百家講壇我明白了不少，本以為羅貫中的《三國演義》就是真正的三國，因為《三國演義》把東漢末年的戰(zhàn)事夸張的淋漓盡致，自從聽了易中天教授品論《三國演義》后才明白真正的三國并不是那么驚心動魄，只是少了幾分精彩，多了幾分陰險。

《三國演義》里把諸葛亮說成了一個足智多謀的智多星，關(guān)羽、馬超等一幫文武雙全的大將成了諸葛亮手中的一線木偶，只需在緊急時刻打開諸葛亮預先打算好的錦囊，依計行事，就能夠安穩(wěn)退敵，攻無不克，戰(zhàn)無不勝，而把那些文武雙全的文臣武將貶得是一文不值。在《易中天品三國》中，易中天把三國歷史上真正的諸葛亮展此刻我們眼前，其實與其說諸葛亮是一個杰出的`軍事家，不如說諸葛亮是一個杰出政治家?；馃┩?，火燒新野……

我覺得《百家講壇》除了《易中天品三國》，還有更加精彩的評述，比如說劉心武的《揭秘紅樓夢》；王立群的《品漢代風云人物》……這些都是大師級人物在百家講壇上陳述自己的觀點，并且有自己的觀點來證明真正的歷史。我慢慢喜愛上了歷史，所以我就要盡量多看歷史節(jié)目，來豐富我的歷史學問。

《百家講壇》觀后感4

“立刻快小升初了，多看看你哥的歷史書，將來對你有好處”這是媽媽在寒假常對我說的話，我的心里萬般委屈“媽，我也想看，可看了又記不住”要不是寒假里馬老師讓我們看百家講壇，我可能以后就不會喜愛歷史。

今日的百家講壇是說王安石與曾鞏。他們倆是在京城相識的，細致一談發(fā)覺兩人還有親戚關(guān)系，并且都很觀賞對方的才華，于是就結(jié)下了深厚的友情，那可以說是頗諳肺腑盡，不聞可否言。后來王安石考上了學校，曾鞏卻落榜了，所以兩人以信的方式溝通。那為何如此好的兄弟會產(chǎn)生沖突呢？因為王安石受到了宋神宗的信任，于是提出了“熙寧變法”而曾鞏卻反對，他們各說各的'最終不歡而散，近10年他們沒有聯(lián)系。10年啊，多么的許久！但后來曾鞏的母親不幸去世了，曾鞏本身就有病，再加上母親去世，病得更重了，所以他就臥床不起了。王安石日復一日的照看曾鞏，兩人之前的不開心就全部煙消云散了，可曾鞏因為病情嚴峻就去世了。

真正的友情是一個眼神就能看出來，而王安石與曾鞏在眾人之中結(jié)識了，讓我想起了一句話，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是你。

《百家講壇》觀后感5

今日我們看的是真假曹操。曹操這個人在歷史上名聲不是太好，民間客氣的說叫奸雄，不客氣的說叫奸賊，魯迅先生稱曹操為英雄。這樣一來對曹操的評價就有三種-------英雄、奸雄、奸賊。

民間傳聞曹操為人奸險歹毒，他奸詐中有真誠，這正是曹操辛格的一個特征。曹操這個人是奸詐的'，這一點是不行否認的，但他也有坦誠一面，甚至有可愛的一面，他竟也是一個很寬容的人：曹操和袁紹作戰(zhàn)的時候，袁紹讓陳琳寫一篇檄文。陳琳是個筆桿子，下筆千言洋洋灑灑痛罵曹操，從曹操的祖宗罵起，后來袁紹敗了，陳琳做了俘虜，別人把陳琳抓到曹操面前，曹操說：“陳琳啊，兩軍交戰(zhàn)，都要發(fā)表這樣的聲討書，這個很正常，不過呢，你罵我又沒有得罪你！陳琳說：“對不起啊，箭在弦上，不得不發(fā)”。曹操說：“好好好，算了算了，你也是個人才，還是接著做你的筆桿子吧”。

曹操這個人是個很困難的人，前面是他性格的一部份。他既狡詐又醇厚，既溫情又毒辣，既寬容又報復。在我們看來，曹操可能是中國歷史上性格最困難、形象最多樣的一個人，他這個人聰慧透頂，又愚不行及，狡猾奸詐、豁達大度，又疑神疑鬼…。.曹操能夠如此本色，說明他是英雄而且是大英雄。

《百家講壇》觀后感6

我對宋史很不了解，一次，我在電腦上搜關(guān)于歷史的百家講壇視頻，看到了老師做客百家講壇講解并描述專題《兩宋風云》之《康王趙構(gòu)》，聽著袁老師精彩的講解并描述，這段歷史一下子就迷住了我，使我從中受益匪淺。

《兩宋風云》這個專題給我們呈現(xiàn)了從北宋靖康之變到南宋皇帝宋高宗禪位這40多年來的風風雨雨。在此中，一個又一個精彩之幕不斷上演。若將中華5000年的歷史比作深藍色的天空，那么這40多年的歷史就是這廣袤天空中的一顆閃亮的星星?？赐炅?0集的講解并描述，不僅讓我對宋史產(chǎn)生了深厚的愛好，有了“擇其善者而從之，其不善者而改之?！彼胃咦诘臉銓嵐?jié)儉，秦檜的富有心計，岳飛的忠心、英勇，韋賢妃的冰雪聰慧，都是特別值得我們?nèi)プ屑汅w會和學習的。

兩宋風云只是歷史長河中的短短一瞬，仿佛劃破夜空的一顆光明的彗星，讓人感受到之中的.悲壯，讓人惋惜它的匆促。它雖然是歷史中最精彩的一幕，但“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝”。作為新一代的青少年，我們更應好好學習，實現(xiàn)人生的價值，并為社會作出應有的貢獻。

《百家講壇》觀后感7

電視上的《百家講壇》大家應當都看過吧！它教給我做人的道理，真是我的`好老師。

近期的主題是錢文忠教授講《弟子規(guī)》?！兜茏右?guī)》經(jīng)過錢文忠教授的剖析講解，忽然變得淺顯易懂，特別精彩。其中有一期特殊讓我受益，接下來就讓我講給給你們聽吧。

“凡道字，重且舒。勿急疾，勿模糊。”這是《弟子規(guī)》里其中的兩句。意思是只要說話，必需要重而且舒緩，不能急也不能咬字不清晰。錢教授還舉了兩個例子：裴楷，人稱“美男子”，又稱“玉人”。這不光因為他外表美，而且說話字字句句聲音嘹亮，咬字清晰，所以被稱為“玉人”。侯思正，雖然很有才能，被武則天提拔，但因語速太快，咬字不清，使他沒有再得到很好的重用。

這一期的《百家講壇》給我震撼很大，想想我自己，雖然語速快捷，但有時也吐字不清。真想不到，語速太快，吐字不清還有那么大的害處呢！以后我肯定好好改正。錢文忠教授教給我的這個做人的道理，我會牢記于心，我要不懈的努力，改正自己的缺點！

《百家講壇》觀后感8

今日，我看了百家講壇的解讀《三字經(jīng)》，里面的內(nèi)容令我記憶深刻。錢文忠教授講了人之初性的善惡，他講了曹操的四個兒子，曹植、曹丕、曹彰和曹沖同樣是曹操的兒子，但由于成長經(jīng)驗不同，相距很大，看起來他們根本不像兄弟。還講了周處，本性不壞，但由于他父母雙亡，沒有良好的后天教化，成了一大害。

但他知道后，誠意改過，為人們做了很多好事?！度纸?jīng)》認為，對于孩子來說，假如沒有良好的后天環(huán)境，再和善的天性都會受到污染。歷史上的`唐伯虎，從小繪畫就很有天賦，他的母親送她去沈周那兒學繪畫，學了一兩年，他想:哎!師傅繪畫也不怎么樣，說不定我比他還好呢!然后，他向師傅提出結(jié)束學業(yè)，他的師傅知道后也同意他滿師了。

唐伯虎離開之前，師傅做好了酒菜就放在一個唐伯虎沒有去過的房子里，唐伯虎走進房子，望見里面盡然有四扇門，每一扇門外都有不一樣的景色，他先不吃飯，看看門外的風景?！斑诉诉恕彼念^上撞了三個包，最終他知道那些風景是師傅畫出來的，他知道了自己太傲慢了，后來他用心致志地學習。

這告知我們：學任何一樣東西，必需用心致志、持之以恒，一心一意地去經(jīng)驗，才會有所成?！度纸?jīng)》告知我們：人的本性很和善，并不壞，主要是后天的良好教化以及正確的引導，才能成為人才。

《百家講壇》觀后感9

我對宋史很不了解，一次，我在電腦上搜關(guān)于歷史的百家講壇視頻，看到了老師做客百家講壇講解并描述專題《兩宋風云》之《康王趙構(gòu)》，聽著袁老師精彩的講解并描述，這段歷史一下子就迷住了我，也使我從中受益匪淺。

《兩宋風云》這個專題給我們呈現(xiàn)了從北宋靖康之變到南宋皇帝宋高宗禪位這40多年來的風風雨雨。在此之中，一個又一個精彩之幕不斷上演。若將中華5000年的歷史比作深藍色的天空，那么這40多年的歷史就是這廣袤天空中的一顆閃亮的星星。看完了30集的講解并描述，不僅讓我對宋史產(chǎn)生了深厚的愛好，有了更多的了解，而且使我學到了不少的東西。

40多年來，宋金兩國雖有幾次議和，但仍處于斗爭狀態(tài)。一場場聞名的戰(zhàn)事令人拍案叫絕，一次次錯誤的`確定讓人嗟嘆不已，一位位英雄人物在深化了解他們后，更使人頓生欽佩之情。老師說，事物應當一分為二地去看待。雖然諸位人物身上有很多的缺點，但我們更應懂得吸取其中的精華之處。正如《論語》所講：“擇其善者而從之，其不善者而改之?！彼胃咦诘臉銓嵐?jié)儉，秦檜的富有心計，岳飛的忠心、英勇，韋賢妃的冰雪聰慧，都是特別值得我們?nèi)プ屑汅w會和學習的。

兩宋風云只是歷史長河中的短短一瞬，仿佛劃破夜空的一顆光明的彗星，讓人感受到之中的悲壯，讓人惋惜它的匆促。它雖然是歷史中最精彩的一幕，但“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝”。作為新一代的青少年，我們更應好好學習，實現(xiàn)人生的價值，并為社會作出應有的貢獻。

《百家講壇》觀后感10

看于丹的《莊子》心得，很受啟發(fā)。異樣是其中的一個牧羊人的比方更是讓我感受很大。她說，我們做事就要像牧羊人一樣，只要看好最終一只羊就好了。最終一只羊趕上了，其他的羊就會跑得快了。而現(xiàn)實中，有許多人只看著自我的頭羊沾沾自喜，卻不曾想他的有的羊已經(jīng)落下了許多了。和這個故事相像的是木桶的故事，一個木桶是由很多片木板組成了的，要看這一個木桶的盛水多少，要看最低的一塊木板而不是最高的一塊木板。

這讓我想到了我的學生，其實你看一看，那些成果較好的學生，其實在日常的學習中，并不須要老師下多大的功夫。相反，真正須要我們幫忙的是那些學習短暫落后的`學生。我們僅有抓好了學習落后的學生的成果，那么我們一個班的成果也就會好了。那些學習短暫落后的學生就像是那只最終的羊一樣，僅有抓好他們的成果才是最主要的。當然任何的比方都有其不恰當性。我們對于學習一帆風順的學生還要有更高一層的要求。要讓他們有必需的學習方法。能夠自主學習，老師只是賜予必需的指導就好了。

這一次的《百家講壇》讓我有了很大的感悟。

《百家講壇》是個好欄目。有時間會?？吹摹?/p>

《百家講壇》觀后感11

前段時間，我看了《百家講壇》中的愛上語文，感悟很深。

愛上語文總共有12集，講的都是如何學習中國的古典詩詞。其中我最有印象的是第1集和第6集。

第1集主要講了王安石覺得自己的《泊船瓜洲》中“春風又過江南岸”中的“過”字用的不好，推敲修改了許多次，先后改成了“滿”，“去”，“近”……等，還是不滿足，總覺得有欠缺。直到他看到了一首詩當中的“綠”字，眼前一亮，最終定下了。我想：作為北宋出名的詩人，王安石寫詩都要修改那么多次，那我們寫作文修改的.次數(shù)豈不是更多？我確定以后寫作文肯定要多修改，爭取更加完備，使作文無可挑剔！

第6集講的是“言與意之間的轉(zhuǎn)換”，讓我懂得了怎樣去解讀詩。解讀一首詩，要聯(lián)系詩人的生平去聯(lián)想他寫這首詩時的畫面，從而去理解其中的韻味，意思。而言與意這個中介就叫意象。例如，“飽經(jīng)風霜”這個成語，老師們有兩種教法。第一種是讓同學們先預習這篇文章，再說出這個成語的意思；其次種是由同學們在生活中見到過的飽經(jīng)風霜的臉，把所見描繪出來。兩種方法都可以學會飽經(jīng)風霜這個成語，但明顯，其次種方法更能加深大家對成語的印象和理解。這，就是言與意中意象結(jié)合的方法。

愛上語文對同學們學習語文很有幫助，我建議大家去看看！

《百家講壇》觀后感12

百家講壇是我少有喜愛看的科教類節(jié)目。遺忘看的那些教化節(jié)目都覺得很是乏味、枯燥總覺得有些紙上談兵的感覺，但是百家講壇給我的感覺完全不一樣。比如今日看的這期節(jié)目，我就受益匪淺。

看于丹的心得.很受啟發(fā).特殊是其中的一個牧羊人的比方更是讓我感受很大.她說.我們做事就要像牧羊人一樣.只要看好最終一只羊就好了.最終一只羊趕上了.其他的羊就會跑得快了.而現(xiàn)實中.有許多人只看著自己的頭羊沾沾自喜.卻不曾想他的有的羊已經(jīng)落下了許多了.和這個故事相像的是木桶的故事.一個木桶是由很多片木板組成了的.要看這一個木桶的盛水多少.要看最低的一塊木板而不是最高的一塊木板.

這讓我想到了我的學生.其實你看一看.那些成果較好的學生.其實在日常的學習中.并不須要老師下多大的功夫.相反.真正須要我們幫助的是那些學習短暫落后的`學生.我們只有抓好了學習落后的學生的成果.那么我們一個班的成果也就會好了.那些學習短暫落后的學生就像是那只最終的羊一樣.只有抓好他們的成果才是最主要的.當然任何的比方都有其不恰當性.我們對于學習一帆風順的學生還要有更高一層的要求.要讓他們有肯定的學習方法.能夠自主學習.老師只是賜予肯定的指導就好了.

這一次的讓我有了很大的感悟。中國現(xiàn)在最不缺的就是人，但最缺的便是人才。這是為什么?就是由于我們的教化事業(yè)有了些許偏差，應早些意識到這個問題。

《百家講壇》觀后感13

所謂天地人者，即三才者也，這是《三字經(jīng)》中的說法，“才”一字既寫出了人類對于自然的敬畏，又表達了人類對于自身實力的期望。這句話貫徹了千百年來中國人所遵循的既要向自然學習，也堅決不移地信任人定勝天的思維方式。

北京師范高校的于丹教授，在她對于論語的解讀中說到要講究天人合一，人類只有相識世界，才能改造世界。世界太大了。天空中的星辰以及雷、電、風、雨，大地的山川河流、花草樹木、魚蟲百獸，而人又是萬物之靈。只有不斷學習，才能運用駕馭的學問去改造世界。的.確，從人類的起源起先，我們就通過不斷地向大自然和其他生物學習，從燧人氏鉆木取火到打火機的獨創(chuàng)，從倉頡造字到如今文化科技的高度旺盛發(fā)達……這一切的一切不都是我們?nèi)祟惒粩嗟膶W習，實踐，探究，總結(jié)，改進的成果嗎?

我們今日的學生就好比站在中華民族這個五千歲的巨人肩上，我們更應當循著先人的蹤跡，不斷前進?？墒鞘聦崊s并非如此，孔子說人要“恕”，但是作為獨生子女的我們，卻完全沒有恕的概念，只一味的知道惟我獨尊。當然我身上也有諸如此類的各種毛病，所以我們更應向天地學習那種包涵萬物的浩然之氣。所謂有容乃大，就是這種境界。

天地人之道，說白了就是為人處事之道，人與自然之道，作為新生代的人，完備的處理好這些關(guān)系，是在這個社會上的立足之本。

《百家講壇》觀后感14

今日中午，我接著收看了正在解讀《弟子規(guī)》的百家講壇節(jié)目。這次主要講了關(guān)于在咬字、吐字快慢、輕重方面的禮儀，以及不關(guān)自己的事情不要去管這個道理。

咬字、吐字都要清楚，不能模模糊糊地讓人聽不清晰。說話時要緩慢一點，不能急匆忙地說話，說話時也不能很重，音量要適當。而我們有時候非常匆忙，便急匆忙地說話，這樣也不會說得很清楚，所以我們要留意這一點。假如說話不清晰，既會讓人聽錯，產(chǎn)生