2023年幼兒園春季中班班務(wù)工作計劃

2023年幼兒園春季中班班務(wù)工作計劃幼兒園春季中班班務(wù)工作安排1

一、班級狀況分析

新的一年起先了。我們班是混齡班，本學(xué)期我班幼兒人數(shù)有所變動，轉(zhuǎn)走5人.,新來4人,共有48人。在自理實力及常規(guī)方面，除了新來的幼兒以外，大多都比較好。孩子們經(jīng)過一年半或半年的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。特殊在語言講解并描述上，膽識和自信念及表現(xiàn)的欲望增加了，但在語言的連貫性講解并描述方面較欠缺；對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜愛音樂活動，表現(xiàn)出開心的心情。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探究實力和操作實力有了明顯的增加。此外，孩子們在運動中，參加活動的主動性提高了?，F(xiàn)在從以下幾個方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作：

二、工作重點及措施

（一）保教工作方面：

1．接著抓好一日常規(guī)工作，做好生活自理方面的指導(dǎo)工作。

2．告知孩子們夏天來了，早晨的時間非常珍貴，因此要按時來園加強晨間熬煉。特殊是個別早上來園較晚的幼兒。

3．接著培育孩子生活自理實力，學(xué)會自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的獨立性和自覺性。

4．戶外活動前的打算工作，教給幼兒一些自我愛護(hù)的方法，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松開心的氣氛中增加體質(zhì)。

5．根據(jù)綱要的要求及本班實際狀況開展五大領(lǐng)域的主題教化活動，并與家長主動協(xié)作突出本班的教學(xué)特色。

6．找出孩子的特性特點，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。

7．結(jié)合主題教化為幼兒創(chuàng)設(shè)與教化活動相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動手的嬉戲活動充分發(fā)揮環(huán)境的教化功能。

8．教學(xué)上，力求做到充分的打算每一堂課，寫好每一堂課的教案,讓幼兒在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)，同時做好閱歷總結(jié)，并要努力地提高自身素養(yǎng)，以提高我們的教學(xué)質(zhì)

（二）衛(wèi)生保健工作：

做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1．注意培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，激勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

2．留意視察、了解幼兒的身體狀況，對個別生病的幼兒進(jìn)行全天視察并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，留意飲水。

3．激勵幼兒多喝開水。

4．幼兒對天氣的改變有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照看自己。如開展氣象臺、視察角等活動。

5．對幼兒進(jìn)行平安防范教化，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行平安、養(yǎng)分的保健教化，提幼兒自我愛護(hù)意識和實力。

（三）日常行為規(guī)范方面：

中班是對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教化的重要時期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希望能通過各種教化活動及日常生活中的不斷提示讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀(jì)律性強、不亂扔玩具、不跟小摯友打鬧的文明幼兒，并對那些自理實力相對較弱的幼兒賜予幫助。

通過安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的書包、幫助老師整理圖書、當(dāng)稱職的值日生等。

（四）平安工作方面：

平安工作壓倒一切，平安工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細(xì)心些，要結(jié)合幼兒年齡特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠桨步袒黾悠渥晕覑圩o(hù)意識和實力，如：重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持做好接送簽名工作、自選活動、保證幼兒一日活動不脫離老師的視線；常常檢查班上各項設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，剛好上報剛好處理，把平安工作放在第一位；仔細(xì)視察幼兒的活動狀況，避開擔(dān)心全事務(wù)，樹立平安意識；利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插平安教化、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒駕馭一些自我愛護(hù)技3

能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心解除一切擔(dān)心全因素，如每次活動前提出要求，盡量保證幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。

（五）家園工作方面：

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、幫助家長提高教化實力。在本期，我們?nèi)耘f要做好家園聯(lián)系工作：做好幼兒學(xué)問的宣揚工作、做好溝通工作（要多了解幼兒在家狀況）、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何狀況后，做到剛好的處理并與家長聯(lián)系。

1．發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，具體公開展示我班的教化安排，活動支配以及部分內(nèi)容，須要您協(xié)作的`事情，讓家長了解我班活動的進(jìn)程和要求，以便更好的協(xié)作我們開展活動。

2．對部分是家中長輩來接孩子的狀況，我們不僅會口頭傳達(dá)，還會依據(jù)狀況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤狀況。

3．在“家園信息欄”中，常?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教化孩子的方法與途徑。

4．利用家長來接孩子的時間，向家長也許的說說孩子的在園狀況，在日常工作中的進(jìn)步與不足，剛好與家長交換看法，共同想方法幫助幼兒訂正不好的習(xí)慣。

5．召開班級家長會，與家長溝通信息。

6．按做好家訪工作，以訂正一些家長不正確教養(yǎng)看法，家園合作，共同教化好孩子。

三、行事歷

二月：

月重點:制訂班級安排。

1．整理、布置教室環(huán)境，做好開學(xué)打算。

三月：

月重點：慶?！叭恕眿D女節(jié)，開展感恩教化。

1．慶祝“三八”婦女節(jié).

2．開展“媽媽，我有多愛你”的主題活動。

3．進(jìn)行幼兒趕小豬活動競賽。

四月：

月重點：“愛惜環(huán)境”教化。

1．開展“我對你說”、“大樹和小花”的主題活動。

2．生活自理實力方面的培育。

五月：

月重點：“愛勞動”的教化。

1．“五一”勞動節(jié)節(jié)日教化，開展“我是好幫手”的勞動教化，讓幼兒了解四周人的工作，理解他們的勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。

2．開展“小鬼顯身手”的主題活動。

六月：

月重點：班級“慶六一”活動，布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。

1．“慶六一”活動。

2．做好班級專題資料歸檔整理及結(jié)題工作。

幼兒園春季中班班務(wù)工作安排2

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步推動我鎮(zhèn)學(xué)前教化改革，進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)學(xué)前教化的入園率和辦園水平，滿意我鎮(zhèn)人民對學(xué)前教化的要求，促進(jìn)我鎮(zhèn)的學(xué)前教化科學(xué)發(fā)展，依據(jù)000教化局幼辦工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，中心學(xué)校制定了000中心學(xué)校2023年春學(xué)前教化工作安排。

二、工作目標(biāo)和詳細(xì)措施

1、重視平安保健工作，營造平安溫馨園所。

2、加強老師多方位培育，提高老師綜合素養(yǎng)。

3、組織形式多樣的教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

4、親密家園聯(lián)系，形成有效教化合力。

三、工作思路

以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實教化教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理支配一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動開展。

四、本學(xué)期主要工作任務(wù)

(一)保教工作：

1、制定幼兒一日生活常規(guī)，將常規(guī)教化貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動的正常開展。

2、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)安排，及促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展的課程。

3、創(chuàng)建和諧,寬松的教化環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知實力的發(fā)展。

3、運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

4、老師在活動實施前作好充分的教學(xué)打算（包括活動材料的打算，閱歷，學(xué)問的打算）。幼兒的操作材料依據(jù)實力強弱支配打算。

5、依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運用嬉戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的相識，并會嘗試圖形的匹配。

6、有安排地開展新主題活動《寶寶真能干》，制定主題活動、主題目標(biāo)。

7、加強保育學(xué)問學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識的培育，提高自我防護(hù)實力。

8、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動，如：《涂色競賽》、《穿衣競賽》等活動,充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的主動性。本學(xué)期里，除了開展主題活動還開展了老師節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)，圣誕節(jié)，元旦春節(jié)等習(xí)俗活動。

（二）、幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo)：

1、熬煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。

3、學(xué)會敬重別人，懂得友好相處、相互謙讓。

4、學(xué)習(xí)視察四周自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和改變，運用各種感官感知事物。

5、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。

6、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，情愿大膽地參與藝術(shù)活動。

7、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，情愿與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

8、有初步的自我意識，主動參加集體生活和學(xué)習(xí)，增加獨立實力。

9、培育幼兒學(xué)會與人共享。

10、對幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進(jìn)行熬煉，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展?fàn)顩r。

11、接著激勵幼兒用一般話與老師、同伴溝通。

（三）教研工作

1、主動參與段的教研活動，仔細(xì)實施教研安排，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及溝通。

2、仔細(xì)開展主題活動，不斷充溢自己，運疒敏捷多樣的教化模式，完成主題活動內(nèi)容。做到有安排、有打算、有記弛、有積累。留意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響，依據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)堜，做到主題與環(huán)境相協(xié)作。

3、按時開展區(qū)域活動和角色嬉戲，做到材料足夠，剛好調(diào)查，滿意幼兒動手動腦、探究發(fā)覺的欲望。主動開展豐富的戶外嬉戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進(jìn)幼兒身體各機能協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、仔細(xì)對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的閱歷，同時剛好進(jìn)行溝通和整改。

（四）家長工作：

1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長溝通教化方法，家園協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2、每個月更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，好用性，教化性，讓家長依據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。

3、期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

4、接著加強與家長的溝通與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，讓家長了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)狀況。

5、實行家長開放半日活動，使家長了解班級在保教方面的活動狀況。

6、在班里建立“家長園地”，每月出版“家園聯(lián)系”?？?。

7、接著做好接送工作。來園和離園時，請家長出示接送卡，確保幼兒的平安。

幼兒園春季中班班務(wù)工作安排3

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煏訃?yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，本學(xué)期初，我們依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同探討并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作安排。

一、班級狀況分析

我班幼兒46人，新添2人。其中男生26人，女生20人。年齡階段在4--5歲之間。由于個別幼兒的月份較小，幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平存在著較大的差異性。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注意每個幼兒生活實力的培育，如：系鞋帶、扣扣子、穿衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡潔的為他人服務(wù)漸漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

1．優(yōu)勢表現(xiàn)：

（1）特性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達(dá)自己的情感。

（2）新奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。

（3）活躍、好動，寵愛參加體育活動。我班幼兒精力充足，喜愛參與賽跑、攀登等戶外嬉戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、敏捷。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

（4）班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增加，大部分幼兒能較好的聽取老師的看法，限制自己的行為，遵守班級常規(guī)。

2．不足表現(xiàn)：

（1）我班有部分幼兒，他們在集體活動中留意力保持時間短、自我限制實力弱的問題較為突出，須要老師針對他們的實際狀況賜予引導(dǎo)和教化。

（2）與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些寧靜的活動愛好不高。如，區(qū)角活動中，主動參加圖書閱讀的幼兒不多。

3.家長狀況分析

（1）家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長溝通，建立起了良好的溝通平臺。家長們也經(jīng)常主動與老師溝通，了解孩子的在園狀況，聽取老師的看法和看法。

（2）家長教化觀念仍有待提高。通過日常視察、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教化意識不強，對于孩子的日常教化仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

二、工作重點與任務(wù)

1.加強班務(wù)管理力度。定期與不定期地召開班務(wù)會議，相互溝通，統(tǒng)一相識，班上老師總結(jié)工作，能發(fā)覺自己工作的不足之處，并擅長取人之長，補己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運轉(zhuǎn)。

2.創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教化，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好特性、情感的養(yǎng)成。

3.科學(xué)合理地開展教化教學(xué)工作，面對全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒相識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展平安教化，提高自我愛護(hù)的意識和實力、接著要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增加自我服務(wù)意識和自我愛護(hù)意識。我們還要培育幼兒的動作操作實力、手腦并用及社會教化，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的主動性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。

4.合理安排，仔細(xì)對待幼兒園本學(xué)期的每一項活動，在活動中主動創(chuàng)新，爭取在“幼兒創(chuàng)新性體操表演”、“家長開放日活動”、“班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和自然角創(chuàng)設(shè)評比”、“幼兒自理實力評比”等各項活動中取得好成果。

5.本學(xué)期最重要的一項工作是孩子的六一慶?；顒?，在慶六一的節(jié)目、體操排練中，班級三位老師主動搜集素材，在排練中依據(jù)中班幼兒動作發(fā)展特點選擇適合幼兒的基本動作，使孩子能學(xué)的輕松，不給孩子施加壓力，在六一的表演中能使孩子們精彩的表演得到家長們的贊揚。

6.合理利用有限空間開展區(qū)域活動，為幼兒創(chuàng)建適合孩子活動的區(qū)角。依據(jù)主題活動的開展?fàn)顩r及幼兒間的差異，創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，提出活動要求。在材料投放方面注意可操作性、變通性、嬉戲性和多層次性。并且留意發(fā)揮孩子們的自主性，在選擇材料和打算材料上激勵孩子主動參加。并激勵家長和孩子共同搜集家中的廢物帶到區(qū)域中，變廢為寶。

三、教化教學(xué)工作和日常的教化工作方面

（一）教化教學(xué)工作

本學(xué)期教化教學(xué)中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有特性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒相識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展平安教化，提高自我愛護(hù)的意識和實力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠懇、守信；培育幼兒主動主動參與各項活動。

1.依據(jù)本班幼兒的實際水平和愛好，制定主題，開展形式多樣的教學(xué)活動。在教學(xué)活動中，有目的、有安排引導(dǎo)幼兒主動參加、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，激勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)覺問題和獨立解決問題。

2.敬重、信任、支持兒童，給兒童更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動賜予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴大活動區(qū)的種類和空間，并依據(jù)兒童活動的須要、愛好及教化要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容，保證兒童有足夠的嬉戲時間、空間和材料，扎實抓好班級的識字教學(xué)。

3.供應(yīng)兒童為集體服務(wù)的機會，激勵幼兒參與班級勞動，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，相識為別人做事的意義，使兒童從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿意感，增加責(zé)任感。

4.幼兒的平安工作常抓不懈，把好接送關(guān)?；顒訒r視線不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些平安學(xué)問和技能。

（二）日常生活教化方面：

1.在集體活動時守秩序，不擁擠。

2.本學(xué)期幼兒將運用筷子進(jìn)餐時將保持桌面、地面清潔，學(xué)會整理殘渣及餐具，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。

3.能按時寧靜入睡、睡姿正確；午睡起床后整理床鋪。、能依據(jù)須要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。、能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方

4.學(xué)會整理自己運用后的學(xué)具、玩具。會依據(jù)天氣改變增減衣物，會自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識。

5.愛惜五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。

（三）班級特色教學(xué)：

我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點和幼兒的實際狀況，形成本班的特色教學(xué)活動——奧爾夫音樂活動的培育。孩子在活動中耳朵要聽、眼睛要看、嘴中要學(xué)唱、還要協(xié)作各種動作，調(diào)動