南寧四職校2023年環(huán)境教育工作總結(jié)

南寧四職校2023年環(huán)境教育工作總結(jié)會(huì)議討論爭(zhēng)論并制定了2023年工作規(guī)劃，為今后的環(huán)保教育工作明確了方向。

一、積極投入校園改造學(xué)校從改造校園，改善環(huán)境入手，投入了大筆資金，進(jìn)展校園建立。如今走進(jìn)校園，便能看到布局別致的花壇，錯(cuò)落有致的花木，在美麗舒服的花園里，學(xué)生們植樹(shù)護(hù)綠，積極參加美化、綠化工作，環(huán)境愛(ài)護(hù)的意識(shí)已在學(xué)生心中扎下了根。

學(xué)校今年投入大量資金，完成了對(duì)“錦秀園”的再一次改造，使之更加漂亮怡人。此外，學(xué)校還實(shí)現(xiàn)了飯?zhí)缅仩t由燒煤型向更環(huán)保的燒油型的改造，雖然改造之后飯?zhí)帽惧X有所提高，但大大靜化了校園空氣。

二、宣傳環(huán)保學(xué)問(wèn)，培育環(huán)保意識(shí)環(huán)保問(wèn)題，是世界性的，它不僅僅是提高熟悉，其中蘊(yùn)涵著豐富的學(xué)問(wèn)。學(xué)校利用了一切可利用的渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保學(xué)問(wèn)的宣傳。

如：在每周一次的國(guó)旗下講話時(shí)結(jié)合“環(huán)境日”、“植樹(shù)節(jié)”等，對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教育講座，宣傳環(huán)保的意義，讓學(xué)生了解我國(guó)的環(huán)境狀況，明確我們做到什么，可以做些什么。學(xué)校團(tuán)委也積極行動(dòng)起來(lái)，組織學(xué)生編制了環(huán)保主題的團(tuán)報(bào)，做成環(huán)保宣傳板，在校內(nèi)外展出。

各班的黑板報(bào)也開(kāi)拓了環(huán)保宣傳專欄，學(xué)生的自我教育力量也得到了充分發(fā)揮。但是我們也發(fā)覺(jué)有局部學(xué)生校內(nèi)校外兩個(gè)樣，校內(nèi)能看到紙屑就撿，校外卻任憑亂扔。

我們意識(shí)到做好學(xué)生的教育工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)廣闊家長(zhǎng)的宣傳也是我們肩上的責(zé)任。學(xué)校把德育工作與環(huán)保教育相結(jié)合，在學(xué)生中綻開(kāi)大爭(zhēng)論，并給爸爸媽媽們發(fā)出了建議書(shū)。

在家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)中，環(huán)保宣傳也成了一項(xiàng)重要內(nèi)容，讓環(huán)保教育從課堂延長(zhǎng)到了社會(huì)。

三、開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，培育力量環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)在我校開(kāi)展得有聲有色。

1、二月份一開(kāi)學(xué)，學(xué)校的廢電池收集工作便積極地開(kāi)展起來(lái)。學(xué)生們不僅把家里的廢電池集中交到學(xué)校的收集箱，還主動(dòng)地向朋友、鄰居宣傳廢舊電池的危害。

收集后統(tǒng)一交到學(xué)校，學(xué)校與有關(guān)部門統(tǒng)一行動(dòng)，做好處理工作。

2、從今年開(kāi)頭，學(xué)校把從處理垃圾的要求——垃圾袋裝化提高到垃圾分類。各班開(kāi)動(dòng)腦筋，想方法，有的廢物利用，把家里不用的紙箱拿到學(xué)校做垃圾分類用，有的班收集可回收垃圾，賣到回收站，所得款有買了美觀的塑料桶來(lái)做好垃圾分類工作。

3、學(xué)?！碍h(huán)保小衛(wèi)士”也連續(xù)積極行動(dòng)起來(lái)，在校園清掃衛(wèi)生，給名木修枝，向路人宣傳------他們還走向社會(huì)，進(jìn)展了廣泛的調(diào)查，有的調(diào)查了主要路口的交通狀況，有的討論的機(jī)動(dòng)車的排氣狀況，有的調(diào)查了新村內(nèi)花草的成活率，還寫(xiě)出了一篇篇雖顯稚嫩卻布滿真情的調(diào)查小報(bào)告。

4、植樹(shù)節(jié)前夕，學(xué)校團(tuán)員組織團(tuán)員開(kāi)展了以環(huán)保為題的繪畫(huà)競(jìng)賽，同學(xué)們用五彩的畫(huà)筆，用真誠(chéng)的心靈，表達(dá)了自己美妙的愿望。

四、各科滲透，潛移默化學(xué)校在課程設(shè)置上，也充分考慮到環(huán)保教育的空間，規(guī)定每月的最終一周課外活動(dòng)安排環(huán)境教育，并有特地訂閱的環(huán)境教育課本。教育處還特地組織教師進(jìn)展這一課程的研討活動(dòng)，同學(xué)們從中受到了環(huán)保方面的系統(tǒng)教育，受益匪淺。

五、再接再厲，更上一層樓在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，我校已著手創(chuàng)立自治區(qū)級(jí)“綠色學(xué)校”，有關(guān)資料的匯編、照片等材料的收集工作