2023年海南三亞市海棠區(qū)村（社區(qū)）工作者定向招考聘用30人筆試歷年高頻考點(diǎn)（考察重點(diǎn)薈萃）答案解析附后

2023年海南三亞市海棠區(qū)村（社區(qū)）工作者定向招考聘用30人筆試歷年高頻考點(diǎn)（考察重點(diǎn)薈萃）答案解析附后（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(kù)(共415題)1.擬制涉及幾個(gè)部門職權(quán)的公文，主辦機(jī)關(guān)要主動(dòng)與有關(guān)部門（

）取得一致意見后，聯(lián)合行文。A.會(huì)簽B.簽呈C.會(huì)商D.請(qǐng)示2.以鳥類遷徙為話題的紀(jì)錄片《遷徙的鳥》向我們充分展示了一個(gè)自然界的奇跡，雖然大部分地表已經(jīng)被人類改造得____________。但鳥兒仍是主角，無(wú)論雪鵝、野鴨還是云雀，都自有其尊嚴(yán)?！拔覀冃枰c自然界和平相處，因?yàn)槿祟惒豢赡躝___________地生活在地球上，”雅克貝漢如是說(shuō)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.面目全非孤單B.支離破碎傲慢C.元?dú)獯髠运紻.體無(wú)完膚麻木3.公文寫作的規(guī)范主要體現(xiàn)在（

）。

A.實(shí)事求是

B.講究格式

C.注意政策

D.熟悉業(yè)務(wù)4.超限效應(yīng)是指當(dāng)刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)或作用時(shí)間過(guò)久，從而引起心理極不耐煩或逆反的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列不屬于超限效應(yīng)的是：A.甲在聽某慈善家的演講時(shí)，最初覺(jué)得慈善家講得很好，打算捐款，但該慈善家喋喋不休地講了1個(gè)多小時(shí)，甲十分不耐煩，最終并沒(méi)有捐款B.乙犯了一個(gè)小錯(cuò)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他進(jìn)行了批評(píng)，后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)在多個(gè)場(chǎng)合屢次提起乙犯的該錯(cuò)誤，導(dǎo)致乙工作消極，不斷地犯更多的錯(cuò)C.丙被客戶投訴，經(jīng)理一接到投訴不由分說(shuō)給了丙一頓鋪天蓋地的批評(píng)，丙憤而辭職D.經(jīng)理給丁定了一個(gè)目標(biāo)，許諾丁若達(dá)到了此目標(biāo)就給予大額獎(jiǎng)勵(lì)，后來(lái)丁果然達(dá)到了，經(jīng)理卻說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)下次一起給，此后，丁的工作積極性明顯下降5.下列句子中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）。

A.這一套百科全書，內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)學(xué)科，真是（蔚為大觀），豐富多彩B.她有過(guò)人的膽量，且有勇有謀，任何情況下都不會(huì)

（畏葸不前）C.大家議論了好久，（莫衷一是），想不出好辦法D.當(dāng)代詩(shī)壇頗不景氣，想起唐詩(shī)宋詞的成就，不禁讓人產(chǎn)生（今非昔比）的感覺(jué)6.實(shí)際上普通話和方言不是同一層次上的交際工具。普通話是全民共同語(yǔ)，是官方語(yǔ)言，而方言是區(qū)域性的，是民間語(yǔ)言。通過(guò)明確________，普通話和方言可以做到并行不悖，甚至________，相得益彰。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.規(guī)定

齊頭并進(jìn)B.劃分

互為表里C.區(qū)分

珠聯(lián)璧合D.界定

相輔相成7.下列關(guān)于Windows“剪貼板”的敘述，錯(cuò)誤的是：A.“剪貼板”中的信息可以被多次使用B.“剪貼板”是Windows在內(nèi)存中開辟的一塊臨時(shí)存儲(chǔ)區(qū)C.“剪貼板”中的信息超過(guò)一定數(shù)量時(shí)，會(huì)自動(dòng)清空，以便節(jié)省內(nèi)存空間D.“剪貼板”的主要功能是在Windows文件之間傳遞信息8.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D9.下列公文稿本具有法定效力的是：A.討論稿B.副本C.修改稿D.試行本10.數(shù)據(jù)傳輸速率的單位是：A.bpsB.bitC.byteD.Mbyte11.世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星被命名為“孟子號(hào)”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤12.勞動(dòng)義務(wù)是指勞動(dòng)法規(guī)定的對(duì)勞動(dòng)者必須作出一定行為或不得作出一定行為的約束。下列選項(xiàng)中關(guān)于勞動(dòng)義務(wù)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)遵守各項(xiàng)勞動(dòng)紀(jì)律規(guī)定B.勞動(dòng)者在工作期間負(fù)有互幫互助的法定義務(wù)C.勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)不斷提高自身職業(yè)技能D.勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)按規(guī)定完成勞動(dòng)任務(wù)13.下列語(yǔ)句，沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（

）。

A、這些事情他們考慮過(guò)

B、她是去年生的小孩

C、小店關(guān)門了

D、他的鞋做得好14.核心能力：指能使公司在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位的強(qiáng)項(xiàng)，是其他對(duì)手很難達(dá)到或者無(wú)法具備的一種能力。下列不屬于核心能力的是：A.某企業(yè)不僅能為顧客帶來(lái)長(zhǎng)期性的關(guān)鍵性利益，為企業(yè)創(chuàng)造了超過(guò)同業(yè)平均利潤(rùn)水平的超值利潤(rùn)，更為掌握長(zhǎng)期性的競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)奠定了雄厚基礎(chǔ)B.索尼公司的小型化產(chǎn)品創(chuàng)新花樣迭出；海爾公司的廣告銷售和售后服務(wù)獨(dú)樹一幟；科隆公司的無(wú)缺陷制造令人稱奇C.某企業(yè)為避免由于一線員工不同而導(dǎo)致最終產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量產(chǎn)生明顯的差異，精心打造出傳遞品質(zhì)幾乎完全相同的產(chǎn)品或服務(wù)的能力D.某企業(yè)為提高員工的業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持抓員工的注意力、觀察力、記憶力、想象力等能力培訓(xùn)，效果顯著15.面對(duì)時(shí)下大數(shù)據(jù)時(shí)代奔涌的多元、多源、異構(gòu)的海量數(shù)據(jù)，無(wú)論是被美譽(yù)為“孕育了現(xiàn)代科學(xué)”的統(tǒng)計(jì)科學(xué)，還是應(yīng)大科學(xué)之運(yùn)而生、正如日中天的數(shù)據(jù)科學(xué)，也都只能

。今日之大數(shù)據(jù)，明日之大信息，扭轉(zhuǎn)乾坤者，還屬革新后的統(tǒng)計(jì)科學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.望其項(xiàng)背B.望洋興嘆C.可見一斑D.淺嘗輒止16.12，6，18，12，30，（

），34A.4B.8C.10D.1217.道路∶車輛∶行人A.腦袋∶頭發(fā)∶眼睛B.手提包∶錢包∶手機(jī)C.眼鏡∶鼻子∶耳朵D.月亮∶嫦娥∶后羿18.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。（

）A.AB.BC.CD.D19.飛機(jī)：汽油A.手串：珠子B.蔬菜：種子C.手電筒：電池D.葡萄：健康20.把一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)與十位數(shù)交換后得到一個(gè)新數(shù)，它與原數(shù)之和恰好是某自然數(shù)的平方。那么，原數(shù)與新數(shù)之和是多少？（

）A.121B.144C.169D.22521.某書法興趣班有學(xué)員12人，其中男生5人，女生7人。從中隨機(jī)選取2名學(xué)生參加書法比賽，則選到1名男生和1名女生的概率為：A.35/144B.35/72C.35/132D.35/6622.持之以恒的精神固然可貴，但如果我們所堅(jiān)持，所固守的是________甚至錯(cuò)誤的，那堅(jiān)持到底的結(jié)果只能是一錯(cuò)再錯(cuò)。人生允許________，敢于放棄不切實(shí)際的理想，也是一種生存智慧。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.消極

無(wú)功而返B.盲目

知錯(cuò)就改C.反面

偃旗息鼓D.偏頗

改弦易轍23.詩(shī)句“三秋桂子，十里荷花”出自柳宗元的作品。（

）0.正確1.錯(cuò)誤24.在鐘表上，從3點(diǎn)到5點(diǎn)半，秒針總共要走多少圈？A.120圈B.150圈C.7200圈D.9000圈25.（

）

對(duì)于

熟練

相當(dāng)于

敏捷

對(duì)于

（

）A.熟悉；迅速B.操作；迅捷C.諳熟；靈動(dòng)D.嫻熟；靈敏26.尋求優(yōu)越，指一個(gè)人為擺脫自卑感而作出的努力。下列不屬于尋求優(yōu)越的是：A.小錢年少體弱，后通過(guò)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)成長(zhǎng)為一名健美先生B.顏某為準(zhǔn)備明天的演講，已在鏡子面前自練了一下午C.小麗說(shuō)自己參與相親會(huì)穿高跟鞋是讓自己看起來(lái)高些D.小寧在買東西時(shí)總是掂來(lái)量去看是否具有實(shí)用價(jià)值27.2，2，7，9，16，20，（

）A.28B.29C.30D.3128.羅貫中：三國(guó)演義A.宋江：水滸傳B.魯迅：少年閏土C.王勃：長(zhǎng)恨歌D.吳承恩：西游記29.近來(lái)，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長(zhǎng)圈，情商是控制和駕馭情緒的能力，對(duì)人的生活和工作有重要的作用?？墒?，在很多人的心里，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念，和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解，是圓滑世故、阿諛?lè)畛械牧硪环N說(shuō)法。實(shí)際上，情商的核心既是對(duì)自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長(zhǎng)，任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。接下來(lái)最可能講述的是：A.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)高度關(guān)注B.家長(zhǎng)在家庭教育中的身體力行C.家長(zhǎng)要理性地看待情商培訓(xùn)班D.需要培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商30.假定某日，人民幣兌美元的匯率從1美元兌6.91元變成l美元兌6.92元，則該標(biāo)價(jià)法及其升貶值情況是：A.直接標(biāo)價(jià)法，美元升值B.直接標(biāo)價(jià)法，美元貶值C.間接標(biāo)價(jià)法，美元貶值D.間接標(biāo)價(jià)法，美元升值31.簽訂機(jī)動(dòng)車交通事故責(zé)任強(qiáng)制保險(xiǎn)合同時(shí)，投保人可以通過(guò)分期付款方式支付保險(xiǎn)費(fèi)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤32.1979年，在非洲摩西地區(qū)發(fā)現(xiàn)有一只大象在覓食時(shí)進(jìn)入賴登山的一個(gè)山洞。不久，其他的大象也開始進(jìn)入山洞，以后幾年進(jìn)入山洞集居成為整個(gè)大象群的常規(guī)活動(dòng)。1979年以前，摩西地區(qū)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大象進(jìn)入山洞，山洞里也沒(méi)有大象的蹤跡。到2006年，整個(gè)摩西地區(qū)的大象群在山洞內(nèi)或附近渡過(guò)大部分冬季。由此可見，大象能夠接受和傳授新的行為，這并不只是由遺傳基因所決定的。以下哪項(xiàng)是上述論證的假設(shè)？A.大象群在數(shù)十年出現(xiàn)的新行為不是由遺傳基因預(yù)先決定的B.大象的基因突變可以發(fā)生在相對(duì)短的時(shí)間跨度，如數(shù)十年C.大象新的行為模式易于成為固定的方式，一般都會(huì)延續(xù)幾代D.大象的群體行為不受遺傳影響，而是大象群內(nèi)個(gè)體間相互模仿的結(jié)果33.某個(gè)國(guó)家在2008年的控制非法藥物進(jìn)入的計(jì)劃失敗了。盡管對(duì)非法藥物的需求呈下降趨勢(shì)，但是，如果這個(gè)計(jì)劃沒(méi)有失敗，多數(shù)非法藥物在2008年的批發(fā)價(jià)格不會(huì)急劇下降。以上結(jié)論依賴于哪個(gè)假設(shè)？A.2008年，非法藥物的供給大幅下降B.該國(guó)本國(guó)非法藥物產(chǎn)量，比非法進(jìn)入該國(guó)的非法藥物增加更多C.2008年非法藥物需求的下降不是其批發(fā)價(jià)格下降的唯一原因D.2008年少數(shù)幾種非法藥物的批發(fā)價(jià)格大幅上升了34.下列關(guān)于生活中數(shù)學(xué)現(xiàn)象的表述錯(cuò)誤的是：A.用瓷磚鋪地，只有用正三角、四角、六角、八角這四種正多角磚才能剛好將地鋪滿B.世界上只有五種正多面體，即正四、六、八、十二、二十面體C.圓形的井蓋是利用了直徑相等原理，這樣不論怎么移動(dòng)井蓋，蓋子都不會(huì)掉下去D.每個(gè)平面地圖都可以只用四種顏色來(lái)染色，并且沒(méi)有兩個(gè)鄰接的區(qū)域顏色相同35.馬克·吐溫有一次在教堂聽牧師演講，最初他覺(jué)得牧師講得讓人感動(dòng)，準(zhǔn)備捐款。過(guò)了十分鐘，牧師還沒(méi)有講完，他就有些不耐煩了，于是決定只捐一些零錢。又過(guò)了十分鐘，牧師還沒(méi)講完，于是他決定一分錢也不捐。在心理學(xué)上，這種刺激過(guò)多和作用時(shí)間過(guò)久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，被稱為“超限效應(yīng)”。目前旨在幫助肌萎縮側(cè)索硬化癥患者的“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目，也應(yīng)警惕因過(guò)度娛樂(lè)化而產(chǎn)生這種效應(yīng)。以秀開始，但不以秀結(jié)尾，留下慈善真精神而不僅是明星錄影集，這場(chǎng)跨國(guó)接力才算圓滿。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：A.“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)避作秀之嫌B.要弱化明星在慈善中的作用C.要把握慈善娛樂(lè)化的分寸D.應(yīng)適時(shí)預(yù)防“超限效應(yīng)”36.請(qǐng)示型公文的常見結(jié)語(yǔ)包括（

）。A.妥否請(qǐng)批復(fù)B.妥否請(qǐng)同意C.當(dāng)否請(qǐng)執(zhí)行D.當(dāng)否請(qǐng)決定37.借助現(xiàn)代化科學(xué)手段，信息1秒鐘可以到達(dá)月球，可以繞地球七圈半，等發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤再糾正，收到信息者可能已經(jīng)關(guān)閉了收音機(jī)。作者強(qiáng)調(diào)的意思是：A.高速多向的信息傳播將會(huì)造成信息的創(chuàng)造和質(zhì)量的不平等B.在高速多向的信息時(shí)代，信息及時(shí)準(zhǔn)確地判斷和傳播十分重要C.充分肯定了“信息高速公路”給人類帶來(lái)的好處，但要注意糾錯(cuò)D.信息的快速傳播將給人類帶來(lái)許多無(wú)法及時(shí)糾正的錯(cuò)誤信息38.1，2，3，6，11，20，（

）A.25B.36C.42D.3739.在我國(guó)北方，“交子之時(shí)”吃餃子的風(fēng)俗是在（

）。A.春分B.秋分C.小寒D.立冬40.山：山脈A.學(xué)生會(huì)：學(xué)生B.資本家：工人C.地主：佃戶D.樹木：森林41.統(tǒng)計(jì)表明，“關(guān)鍵的事情總是少數(shù)，一般的事情常是多數(shù)”，這意味著控制工作要：A.突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)例外原則B.靈活、及時(shí)和適度C.客觀、精確D.協(xié)調(diào)和組織計(jì)劃42.根據(jù)《民法典》的規(guī)定有下列何種情形之一，調(diào)解無(wú)效的，應(yīng)準(zhǔn)予離婚的包含（

）。①重婚或有配偶者與他人同居的②實(shí)施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員的③賭博、吸毒等惡習(xí)屢教不改的④因感情不和分居滿一年的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④43.所謂“黑箱”就是指那些既不能打開，又不能從外部直接觀察其內(nèi)部狀態(tài)的系統(tǒng)。比如人的大腦只能通過(guò)信息的輸入和輸出來(lái)確定其結(jié)構(gòu)和參數(shù)。通過(guò)這句話我們不能推導(dǎo)出：A.黑箱的定義B.黑箱的參數(shù)C.人的大腦就是黑箱D.黑籍可以通過(guò)信息的輸入和輸出來(lái)確定參數(shù)44.（

）對(duì)于世味年來(lái)薄似紗相當(dāng)于達(dá)觀對(duì)于（

）A.諷刺道是無(wú)晴卻有晴B.感傷莫道讒言如浪深C.憂郁前度劉郎今又來(lái)D.斥責(zé)金陵王氣黯然收45.閱讀習(xí)慣與閱讀興趣關(guān)系密切，二者相輔相成。良好的閱讀習(xí)慣以閱讀興趣為基礎(chǔ)、為________；閱讀興趣又在良好閱讀習(xí)慣的長(zhǎng)期________下，不斷強(qiáng)化，得以鞏固。在橫線處填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.目標(biāo)

推動(dòng)B.核心

影響C.動(dòng)力

引導(dǎo)D.源泉

培養(yǎng)46.黃色∶紅色∶白色A.憂傷∶高興∶憤怒B.女醫(yī)生∶男醫(yī)生∶醫(yī)生C.科學(xué)∶非科學(xué)∶偽科學(xué)D.左手∶右手∶舉手47.公務(wù)員一經(jīng)任用，非因法定程序不被免職、降職、辭退或者行政處分。這屬于公務(wù)員的（

）權(quán)利。A.身份保障B.依法執(zhí)行公務(wù)C.享受報(bào)酬、福利D.申訴控告48.指鹿為馬：顛倒黑白A.不以為然：不屑一顧B.目無(wú)全牛：鼠目寸光C.師心自用：固執(zhí)己見D.不孚眾望：眾望所歸49.0.0016的開方的值是：A.0.08B.0.04C.0.004D.0.00850.行政管理活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是：A.行政目標(biāo)B.行政任務(wù)C.行政效率D.行政規(guī)定51.有人說(shuō)玩是孩子的天性，多玩玩具能夠開發(fā)他們的智力，但研究人員做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：將三歲以下的兒童分成兩組，一組提供4種玩具，另一組提供16種玩具。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，玩具種類越多，孩子的智力越差。以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述發(fā)現(xiàn)？A.過(guò)多的玩具會(huì)讓孩子無(wú)法集中于某個(gè)玩具，不利于注意力的培養(yǎng)B.玩具過(guò)多容易使孩子大腦形成各種“興奮灶”，互相影響、干擾和制約，阻礙神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育C.高難度玩具完成超出了孩子的認(rèn)知發(fā)展水平，容易產(chǎn)生挫敗感和無(wú)力感，對(duì)玩具失去興趣和探索欲D.玩具較少的孩子在看到新玩具時(shí)會(huì)更加珍惜，由衷地產(chǎn)生幸福感，而玩具較多的孩子則容易形成不懂得滿足的性格52.某單位共有十多名職員，男職員的人數(shù)比女職員少40%。該單位要選出先進(jìn)工作者以及“三八”紅旗手各一人（不能是同一人選），問(wèn)有多少種推選方案?A.144B.150C.160D.24053.下列生活中保存食物的方法，理解錯(cuò)誤的是：A.鹽腌制食品是因?yàn)辂}可以形成高滲環(huán)境，抑制了微生物的生理活動(dòng)B.真空保存食物可以破壞需氧菌類的生存環(huán)境C.充入氮?dú)獗４媸称肥菫榱烁艚^食品與氧氣接觸D.冷藏保存食品是因?yàn)榈蜏乜梢詫⒓?xì)菌凍死54.公文運(yùn)用語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)：A.形象、生動(dòng)、簡(jiǎn)明、得體B.準(zhǔn)確、精煉、莊重、規(guī)范C.委婉、動(dòng)情、簡(jiǎn)約、細(xì)膩D.活潑、生動(dòng)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明55.①螃蟹養(yǎng)殖戶到環(huán)保部門投訴②某化工企業(yè)偷偷將污水直接排放③企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照被吊銷④螃蟹養(yǎng)殖戶損失慘重⑤企業(yè)負(fù)責(zé)人也受到相關(guān)部門嚴(yán)厲處分將以上五個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是（

）。A.②④①③⑤B.①③②④⑤C.②①③⑤④D.③①②⑤④56.拍紀(jì)實(shí)作品就像熬中藥一樣，需要慢火，需要工夫。我常常覺(jué)得，紀(jì)實(shí)作品就像齒輪一樣，少了哪一個(gè)環(huán)節(jié)也轉(zhuǎn)動(dòng)不起來(lái)——少了哪個(gè)階段的作品，都無(wú)法很好地反映整個(gè)時(shí)代的________。只有把每個(gè)時(shí)期的東西都________記錄下來(lái)，才可以好好地進(jìn)行總結(jié)和________。我始終覺(jué)得，我要追求的，就是________的效果。依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.變遷

連續(xù)

比照

滴水穿石B.面貌

完整

歸納

一鳴驚人C.聯(lián)系

分別

分析

細(xì)入毫芒D.軌跡

真實(shí)

反省

積少成多57.①南京姑娘潘弟與無(wú)錫小伙江南經(jīng)常在微信上聊天②南京姑娘潘弟的照片成無(wú)錫小伙江南的手機(jī)屏保③南京姑娘潘弟與無(wú)錫小伙江南在青島旅游時(shí)相識(shí)④南京姑娘潘弟坐上婚車奔馳在寧滬高速公路上⑤南京姑娘潘弟與無(wú)錫小伙江南在莫愁湖補(bǔ)拍了婚紗照A.①③④②⑤B.③②⑤①④C.③①②④⑤D.③①②⑤④58.汽車排出的廢氣是濱河區(qū)一個(gè)嚴(yán)重的污染問(wèn)題，在濱河區(qū)的橋上收取通行費(fèi)將會(huì)減少汽車行駛的里程數(shù)。盡管如此，仍無(wú)法降低總的污染水平，因?yàn)樵谑召M(fèi)亭排起了長(zhǎng)隊(duì)，而汽車停著不走時(shí)會(huì)比其在行駛狀態(tài)下放出更多的廢氣。上面的論述依賴于下面哪一個(gè)假設(shè)？A.因?yàn)槔U費(fèi)排隊(duì)產(chǎn)生的多余廢氣相當(dāng)于或超過(guò)因汽車行駛里程數(shù)減少而減少的汽車尾氣B.平均來(lái)講，汽車在濱河區(qū)停著不走的時(shí)間比處于其他行駛狀態(tài)時(shí)間長(zhǎng)C.在橋上增加的汽車尾氣不會(huì)嚴(yán)重影響大氣污染，因?yàn)樵跒I河區(qū)很少有司機(jī)經(jīng)常駕車過(guò)橋D.減少汽車廢氣排放不是降低空氣污染的最有效辦法59.旅行是什么？德波頓并不想急于提供答案：旅行是為了什么？德波頓似乎也不熱心去考求。但釋卷之后，相信每個(gè)讀者都會(huì)得到一種答案——這答案，既是思辨的，也是感性的；既酣暢淋漓，又難以言說(shuō)，因?yàn)樗袷且环N情緒，令人沉醉而不自如。這段文字表達(dá)的主要意思是：A.讀者讀后會(huì)得到模糊不清的答案B.讀者領(lǐng)略到了德波頓的淡然無(wú)為C.德波頓沒(méi)有解答讀者提出的問(wèn)題D.德波頓給了讀者寶貴的精神享受60.下列事物與所涉及的光學(xué)原理，對(duì)應(yīng)不正確的是：A.全息照相——光的干涉B.顯微鏡——光的折射C.玻璃幕墻——光的色散D.胃鏡——光的全反射61.法律：法官A.銷售：賬本B.醫(yī)囑：醫(yī)生C.歌詞：歌手D.地標(biāo)：游客62.古人對(duì)“女子十五歲”的代稱是（

）。

A.總角

B.及笄

C.幼學(xué)

D.束發(fā)63.聽莫扎特的音樂(lè)能夠提高智商，這被稱為“莫扎特效應(yīng)”。無(wú)論“莫扎特效應(yīng)”有無(wú)這樣的神奇效果，音樂(lè)在陶冶情操、撫慰心靈上的作用正在逐步顯現(xiàn)出來(lái)。人類離不開音樂(lè)也是顯而易見的事實(shí)。通過(guò)這段話，可以知道的是：A.作者認(rèn)同“莫扎特效應(yīng)”B.作者認(rèn)為音樂(lè)能提高智商C.看不出作者是否認(rèn)同“莫扎特效應(yīng)”D.音樂(lè)在大腦的開發(fā)方面起關(guān)鍵作用64.下列與森林水文效應(yīng)有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.林冠和枯枝落葉層對(duì)降水的截留作用增大了下滲率B.同自然條件下，無(wú)林地土壤直接蒸發(fā)量小于林內(nèi)土壤C.森林在土壤中大量根系的發(fā)育增大了土壤的滲蓄能力D.林地蒸散發(fā)是植被截留蒸發(fā)、植物散發(fā)和土壤蒸發(fā)的總和65.光彩奪目的金剛石的化學(xué)成分與玻璃的化學(xué)成分相同。（

）A.正確B.錯(cuò)誤66.內(nèi)部言語(yǔ)：一種對(duì)自己發(fā)出的言語(yǔ)，是自己思考問(wèn)題時(shí)所伴隨的一種不出聲的言語(yǔ)。下列屬于內(nèi)部言語(yǔ)的一項(xiàng)是：A.培訓(xùn)班學(xué)員小聲議論這位教師的教學(xué)方法B.望著窗外的那一片林子，老張陷入了沉思C.小李站起來(lái)，膽怯地望著老師，用很小的聲音說(shuō)：“我不知道”D.老李與老趙對(duì)于是否要打一仗，大聲地爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)67.超過(guò)一半的人要求將有意義和創(chuàng)意的網(wǎng)絡(luò)詞匯收入詞典，代表的是對(duì)網(wǎng)絡(luò)詞匯的肯定與重視。但在今天，重視網(wǎng)絡(luò)詞匯，是否非得通過(guò)將之納入詞典的方式來(lái)表現(xiàn)？畢竟，相較于傳統(tǒng)詞匯的變化速度和路徑，網(wǎng)絡(luò)詞匯已有很大的不同。比如，不少網(wǎng)絡(luò)詞匯可能火過(guò)一陣就開始被遺忘；比如，傳統(tǒng)漢語(yǔ)中的新詞一般是通過(guò)入選詞典而被加以確認(rèn)，從而逐漸被推廣、使用，然而網(wǎng)絡(luò)詞匯更多源自自發(fā)式生長(zhǎng)。這段文字意在說(shuō)明：A.我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)詞匯需要有開放的態(tài)度B.網(wǎng)絡(luò)詞匯相較于傳統(tǒng)詞匯沒(méi)有生命力C.將某些網(wǎng)絡(luò)詞匯納入詞典，確有必要D.網(wǎng)絡(luò)詞匯是否納入詞典，無(wú)關(guān)緊要68.許多種類的蝴蝶魚在尾部前上方、與頭部眼睛相對(duì)稱位置有一黑色斑點(diǎn)，宛如魚眼，而它的眼睛則________在頭部的黑斑中。平時(shí)，蝴蝶魚在海中總是倒退游動(dòng)。掠食者常受尾部黑斑的________，誤把魚尾作魚頭。當(dāng)掠食者猛撲向它時(shí)，蝴蝶魚則順勢(shì)向前飛速逃走。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.隱匿

引誘B.深藏

誘惑C.隱藏

迷惑D.藏匿

誘騙69.常溫常壓下，天然氣的氣態(tài)輕烴有4種，甲烷CH4、乙烷C2H6、丙烷C3H8和丁烷C4H10。輕烴的含碳數(shù)越高，每個(gè)分子里需要供給的氫的數(shù)量也越多。腐殖型有機(jī)質(zhì)含氫的數(shù)量較少，無(wú)法為碳數(shù)較多的輕烴提供足夠的氫。另外，隨著碳數(shù)越多，輕烴的形成溫度也依次升高。烴源巖在低溫的時(shí)候（50℃左右)，就能夠大量地生成甲烷。由于很多地方的地溫達(dá)不到那么高，所以也無(wú)法形成高碳數(shù)的氣態(tài)輕烴。這段文字意在說(shuō)明：A.輕烴的含碳數(shù)越高，氫的數(shù)量也越多B.含碳數(shù)越多，輕烴所需的溫度也越高C.在天然氣中，甲烷是占比最多的成分D.在天然氣中，丁烷是占比最多的成分70.雜交水稻∶袁隆平A.微生物學(xué)∶巴斯德B.跨欄∶劉翔C.籃球∶姚明D.神舟五號(hào)∶楊利偉71.未來(lái)

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

保護(hù)。A.歷史動(dòng)物B.暢想懲罰C.探索環(huán)境D.完善破壞72.秋天之所以經(jīng)常出現(xiàn)碧空萬(wàn)里的天氣，是因?yàn)檫@時(shí)的大氣表現(xiàn)為（

），盛行的下沉氣流大大抑制了降水的可能性。A.“上下均冷”B.“上冷下暖”C.“上下均暖”D.“上暖下冷”73.左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪個(gè)選項(xiàng)不能由它折疊而成（

）。A.AB.BC.CD.D74.（

）對(duì)于白日夢(mèng)相當(dāng)于畫作對(duì)于（

）。

A.現(xiàn)實(shí)；作品

B.夢(mèng)想；畫家

C.理想；涂鴉

D.志愿；涂改75.琵琶∶二胡∶音樂(lè)A.裝飾∶鏤空∶雕塑B.油畫∶畫筆∶繪畫C.偶數(shù)∶奇數(shù)∶數(shù)字D.水泥∶木材∶建筑76.擬態(tài)是指某些生物在進(jìn)化過(guò)程中具有與另一種生物或周圍自然界物體相似的形態(tài)，這種相似性很高，幾乎難以分辨，可以保護(hù)某一物種或兩個(gè)物種。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于擬態(tài)的是：A.海豚、企鵝和帶魚雖然分別屬于鯨類、鳥類和魚類，但為了適應(yīng)海洋生活，都進(jìn)化出了流線型的身體B.北極熊生活在白雪皚皚的北極，為了掩護(hù)自己捕食時(shí)不被獵物過(guò)早發(fā)現(xiàn)，皮毛逐漸變成與環(huán)境相似的白色C.杜鵑會(huì)將與宿主卵酷似的卵產(chǎn)在宿主巢內(nèi)，其雛鳥在孵出后不久就會(huì)將宿主雛鳥擠出巢外，獨(dú)享體型只有自己一半大小的宿主父母的喂食D.大鯢，俗名娃娃魚，已在地球上生活了數(shù)億年，其受到刺激時(shí)的叫聲酷似人類嬰兒的哭聲，讓人聽到不忍心傷害，對(duì)一些獵食動(dòng)物也有威懾作用77.霧霾問(wèn)題是個(gè)棘手難題，但再棘手也得解決，而且難題破解還得摁下“快進(jìn)鍵”。雖然從客觀規(guī)律上看，治霾難________，可就緊迫性而言，治霾還必須得________，抓住那些核心癥結(jié)對(duì)癥施治。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一勞永逸

釜底抽薪B.一馬當(dāng)先

根治病灶C.一蹴而就

只爭(zhēng)朝夕D.一步登天

刻不容緩78.下列關(guān)于膽堿受體及其激動(dòng)劑的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A.M膽堿受體主要分布于副交感神經(jīng)后纖維支配的效應(yīng)器細(xì)胞B.N膽堿受體主要分布于神經(jīng)肌肉接頭和自主神經(jīng)節(jié)C.毛果蕓香堿是M受體激動(dòng)劑D.阿托品是N受體激動(dòng)劑79.（1）簾抄攤?。?）干燥成紙（3）漚煮時(shí)日（4）切斷樹皮（5）舂搗爛細(xì)A.5-2-1-3-4B.4-2-1-3-5C.4-3-5-1-2D.4-5-3-2-180.2，7，14，25，38，（

）A.54B.55C.57D.5881.一些太空專家指出，太空站和探測(cè)飛船很可能帶回太空微生物，這些微生物在孤立的空間內(nèi)可能已經(jīng)變種變形，如果它們回到地球并逃過(guò)被銷毀的命運(yùn)，肯定會(huì)對(duì)人類構(gòu)成威脅。有報(bào)道說(shuō)，和平號(hào)太空站就曾充斥著形形色色的變種真菌，它們?nèi)襞c地球泥土中可以分解的金屬、玻璃和塑膠的細(xì)菌混合，足以對(duì)人類構(gòu)成致命的威脅。對(duì)本文理解正確的一項(xiàng)是：A.地球環(huán)境正處于太空變種真菌的威脅之下B.人類的太空活動(dòng)可能導(dǎo)致太空微生物傳至地球C.隨著人類太空活動(dòng)的增多，太空垃圾已影響人類生活D.太空變種真菌將是人類最致命的威脅82.磷存在于我們的DNA中，是構(gòu)成生命的基本元素之一，但它早期是如何到達(dá)地球的仍是一個(gè)謎。近日，科學(xué)家通過(guò)觀測(cè)恒星形成區(qū)域，追蹤到了含磷分子從宇宙到達(dá)地球的“旅程”。觀測(cè)結(jié)果表明，含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時(shí)產(chǎn)生的，剛形成的恒星會(huì)釋放氣流，在星際云中打造出一條通道。隨著恒星震動(dòng)和釋放輻射，含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子，這些粒子逐漸匯聚、融合，從一塊小石頭變成了彗星，而這些彗星，就成為了生命的“信使”，攜帶著生命分子來(lái)到了地球。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論的是：A.科學(xué)家已經(jīng)在隕石中找到了證據(jù)，研究發(fā)現(xiàn)為數(shù)不多的一些隕石攜帶有包含了一氧化二磷等含磷分子的有機(jī)物B.彗星撞擊地球表面時(shí)，可產(chǎn)生36萬(wàn)個(gè)大氣壓，溫度可達(dá)，會(huì)引發(fā)彗星晶體中的磷元素發(fā)生未知化學(xué)變化C.早期的彗星撞擊事件為地球帶來(lái)每年10萬(wàn)億千克的有機(jī)物質(zhì)，它們進(jìn)入地球環(huán)境后開啟了地球生命的演化歷程D.僅僅是擁有DNA的所需物質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有上千萬(wàn)甚至是上億萬(wàn)分之一的概率才能滿足生命形成所需的條件83.從賽前的必勝信念，到賽后的唏噓感嘆；從賽前對(duì)人工智能的________，到賽后對(duì)人工智能的認(rèn)真審視，之前或許只有人工智能專家或者人工智能哲學(xué)家才會(huì)思考的問(wèn)題，突然之間擺放在公眾面前，觀點(diǎn)在相互碰撞，認(rèn)識(shí)在不斷轉(zhuǎn)變。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.熟視無(wú)睹B.漠不關(guān)心C.不屑一顧D.刮目相看84.得人心者得天下，所以古人有知人善任，唯才是舉的說(shuō)法。作為現(xiàn)代管理者，也應(yīng)該有自己的用才方法。下列不屬于用才方法表述的是：A.揚(yáng)長(zhǎng)避短，各盡所能B.重業(yè)績(jī)，看能力，不論資排輩C.熱情關(guān)心，積極保護(hù)D.科學(xué)管理85.記憶過(guò)程是復(fù)雜而有趣的。我們或許會(huì)認(rèn)為記憶跟遺忘只是同一個(gè)加工過(guò)程的，當(dāng)人們對(duì)內(nèi)容記得更好的時(shí)候，就難以忘記，然而遺忘并不總是消極被動(dòng)的，也并不總是作為記憶的副產(chǎn)品而存在，有意遺忘受到學(xué)術(shù)界普遍關(guān)注，主動(dòng)而有意的忘掉不需要的內(nèi)容，具有適應(yīng)性，它不僅可以讓人們適應(yīng)學(xué)習(xí)和工作的需要，讓無(wú)效的內(nèi)容成為過(guò)去，還能促進(jìn)人們保持需要記憶的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。對(duì)這段文字最恰當(dāng)?shù)母爬ㄊ牵篈.記憶過(guò)程是復(fù)雜而有趣的B.有意遺忘受到學(xué)術(shù)界關(guān)注C.有意遺忘具有主動(dòng)適應(yīng)性D.遺忘并不是記憶的副產(chǎn)品86.下列關(guān)于微波的說(shuō)法正確的是：A.微波的頻率比一般無(wú)線電波的頻率低B.含水量多少對(duì)微波加熱效果沒(méi)有影響C.微波會(huì)被玻璃、塑料和瓷器等物體反射D.微波通信容量大、質(zhì)量好、傳輸距離遠(yuǎn)87.拍攝：剪輯：放映

A.診斷：檢查：康復(fù)

B.編輯：征稿：出版

C.化妝：演出：喝彩

D.開采：加工：銷售88.寄生在人臉部的螨蟲是一種微生物。（

）0.正確1.錯(cuò)誤89.①朋友告知秦國(guó)派兵偷襲鄭國(guó)②秦軍改變?cè)杏?jì)劃滅掉滑國(guó)③鄭國(guó)商人弦高販牛前往滑國(guó)④弦高偽裝鄭國(guó)使臣犒勞秦軍⑤弦高途中巧遇秦國(guó)朋友蹇他將以上幾個(gè)句子進(jìn)行排序，正確的一項(xiàng)是（

）。A.①-②-③-⑤-④B.③-⑤-①-④-②C.①-③-⑤-④-②D.③-①-⑤-②-④90.根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以對(duì)法作不同的分類，成文和不成文法的劃分依據(jù)是：A.根據(jù)法的創(chuàng)制方式和發(fā)布形式所作的分類B.根據(jù)法的內(nèi)容、效力和制定程序所作的分類C.根據(jù)法的空間效力、時(shí)間效力或?qū)θ说男Яλ鞯姆诸怐.根據(jù)法的內(nèi)容所作的分類91.作者的傳播權(quán)包括：A.放映權(quán)和展覽權(quán)B.人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)C.排他權(quán)和獨(dú)占權(quán)D.表演者權(quán)、錄制者權(quán)、廣播組織權(quán)、出版者權(quán)92.恩格斯說(shuō)：“實(shí)際上，每一個(gè)階級(jí)，甚至每一個(gè)行業(yè)，都各有各的道德?！边@說(shuō)明（

）。A.職業(yè)道德表達(dá)形式多種多樣B.職業(yè)道德兼有強(qiáng)烈的紀(jì)律性C.職業(yè)道德具有適用范圍的有限性D.職業(yè)道德具有發(fā)展的歷史繼承性93.下列加劃線的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.下面，就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)3位恪盡職守的植物“環(huán)境監(jiān)測(cè)員”。B.北燕南飛，活躍在田間草際的昆蟲也銷聲匿跡了。C.人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在相形見絀。D.她很善良，有愛心，幫助老人打掃衛(wèi)生后總是沾沾自喜。94.中微子是一種基本粒子，在宏觀的宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色。由于沒(méi)有質(zhì)量并且不帶電荷，和其他物質(zhì)的相互作用極其微弱，這使得中微子的運(yùn)動(dòng)軌跡不會(huì)發(fā)生改變。那些來(lái)自遙遠(yuǎn)宇宙、來(lái)自黑洞邊緣或者來(lái)自宇宙線發(fā)源地的中微子，可以告訴人類那些“源”在哪里，甚至可以讓我們一探黑洞的究竟。最適合做本段文字標(biāo)題的是：A.令人驚喜的存在B.特立獨(dú)行的中微子C.中微子：宇宙的使者D.觸不可及：“隱形”的中微子95.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（

）。A.①③④，②⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①②⑥，③④⑤D.①④⑥，②③⑤96.下列常見的心理現(xiàn)象與成語(yǔ)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.暈輪效應(yīng)——愛屋及烏B.首因效應(yīng)——一鼓作氣C.門檻效應(yīng)——得寸進(jìn)尺D.從眾效應(yīng)——人云亦云97.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D98.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D99.使用染色劑的生豬肉香腸晾曬一段時(shí)間后會(huì)變得更紅亮，其主要原因是（

）。A.瘦肉風(fēng)干發(fā)酵時(shí)其酸堿值降低，導(dǎo)致其中肌紅蛋白被氧化，血紅素分解，染紅整根香腸B.肥肉富含飽和脂肪酸，經(jīng)發(fā)酵氧化后釋放出復(fù)合紅色素，油脂液化，使紅色素均勻分布C.腸衣在保護(hù)腸肉的同時(shí)，自身水分逐漸丟失，表面上的紅霉菌較為均勻的繁殖，經(jīng)紫外線照射分解死亡，留下潤(rùn)澤的“紅斑”D.腸內(nèi)的粗鹽、料酒等調(diào)料本身具有淡黃、淡紅等顏色，經(jīng)乳酸菌發(fā)酵，紅色素會(huì)不斷沉淀100.結(jié)發(fā)是指古代成婚之夕，男左女右共髻束發(fā)，后稱原配為結(jié)發(fā)夫妻。（

）0.正確1.錯(cuò)誤101.在一個(gè)組織中，主文化與亞文化的關(guān)系是：A.主文化與亞文化相互依存、相互制約B.亞文化本身就是主文化的一部分，在主文化中孕育成長(zhǎng)，在遺傳主文化特質(zhì)同時(shí)又不斷的變異C.亞文化與主文化往往相悖且會(huì)對(duì)主文化產(chǎn)生危害D.主文化對(duì)于不一致的亞文化要采取寬容的態(tài)度，并加以適當(dāng)?shù)募?lì)和開發(fā)102.個(gè)體商販甲與無(wú)繩電話制造廠職工乙是朋友，乙稱能以廠內(nèi)批發(fā)價(jià)幫助甲買到便宜的無(wú)繩電話，甲欣然應(yīng)許，乙便先后四次共賣給甲無(wú)繩電話50部，甲全部銷出，對(duì)乙感激不盡，后來(lái)甲被傳訊，被告知乙的無(wú)繩電話全是盜竊所得，甲的行為：A.構(gòu)成銷贓罪B.不構(gòu)成犯罪C.盜竊罪共犯D.犯罪未遂103.下列繼承人中屬于第一順序法定繼承人的有：A.父母B.子女C.兄弟姐妹D.三代以內(nèi)旁系血親104.某個(gè)年級(jí)本年度只有三名同學(xué)符合獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)條件，他們分別獲得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，已知該學(xué)年頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的金額是按照一、二、三等獎(jiǎng)是以3∶2∶1的比例來(lái)分配的，已知三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金是450元，則該年級(jí)的獎(jiǎng)金總額為（

）元錢。A.900B.1350C.2250D.2700105.良好職業(yè)操守的內(nèi)容不包括：A.誠(chéng)信的價(jià)值觀B.見利忘義C.遵守公司規(guī)章制度D.確保公司資產(chǎn)安全106.長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)于“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)，認(rèn)為_________，于是常常過(guò)而不入。從這個(gè)意義上說(shuō)，搞好文創(chuàng)，首先需要激發(fā)起人們對(duì)文化的濃厚興趣，然后同樣重要的，是想方設(shè)法保留住它。如此，人們才會(huì)在文化探索的旅程中_________，走得更深、更遠(yuǎn)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.夏蟲不可語(yǔ)冰登高履危B.百思不得其解斗折蛇行C.海水不可斗量登堂入室D.可望而不可即拾級(jí)而上107.裝修公司甲在完成一項(xiàng)工程后，將剩余的木地板、廚衛(wèi)用具等賣給了物業(yè)管理公司乙。但甲的營(yíng)業(yè)執(zhí)照上的核準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)范圍并無(wú)銷售木地板，廚衛(wèi)用具等業(yè)務(wù)。甲乙的買賣行為法律效力如何?（

）A.屬于有效法律行為B.屬于無(wú)效民事行為C.屬于可撤銷民事行為D.屬于效力待定民事行為108.古往今來(lái)，人們對(duì)于信息加密的探索從未停止。古時(shí)候，人們?cè)谛欧馍系蜗炆w上火印，但仍防不住有人拆開、讀完再?gòu)?fù)原?，F(xiàn)代，人們用電磁波傳遞秘密，但“音量”再低，也防不住精細(xì)的竊聽。后來(lái)，科學(xué)家設(shè)法將“音量”調(diào)低到如此程度：只依靠一顆顆光子，任何竊密者去測(cè)量都會(huì)破壞它，從而被發(fā)現(xiàn)。如今，量子通訊將信息減弱到極限，即量子級(jí)別，再小心的讀取都會(huì)徹底改變它。這段文字主要介紹了：A.量子通訊的加密原理B.量子通訊的最大優(yōu)勢(shì)C.信息加密的主要方式D.信息加密的發(fā)展歷程109.1，1，3，1，3，5，6，（

）A.1B.2C.4D.10110.火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)用濕毛巾成口罩等捂住口鼻，然后彎腰使頭部盡量接近地面前行。（

）A.正確B.錯(cuò)誤111.一項(xiàng)新的研究表明，存在于舌頭上的能檢測(cè)甜味的蛋白質(zhì)，也存在于腸道。研究人員據(jù)此推測(cè)，腸道同樣能嘗出糖果的味道。這項(xiàng)研究的負(fù)責(zé)人說(shuō)：“其實(shí)，腸道與舌頭品嘗甜味的方式是一樣的?！?/p>

下列哪項(xiàng)最能支持上述推測(cè)？（

）

A.只要有了這種檢測(cè)甜味蛋白質(zhì)的物質(zhì)，就能嘗到甜味

B.除了甜味，腸道還能嘗到酸味

C.除了腸道，還有其他器官能夠嘗到甜味

D.味覺(jué)可以通過(guò)其他感覺(jué)表達(dá)出來(lái)112.元宵：湯圓（

）。A.清明：龍舟B.冬至：面條C.重陽(yáng)：菊花D.端午：茱萸113.壓迫∶反抗A.基礎(chǔ)∶代謝B.門庭∶冷落C.豐收∶喜悅D.遺囑∶叮囑114.首因效應(yīng)，也就是第一印象效應(yīng)。與人相處時(shí)，第一印象十分重要，這是因?yàn)槭滓蛐?yīng)的存在。具體來(lái)說(shuō)，就是初次與人或事情接觸的時(shí)候，在心理上產(chǎn)生了對(duì)某人或某事帶有情感因素的定勢(shì)。根據(jù)最初獲得的信息所形成的印象作用最強(qiáng)、持續(xù)的時(shí)間也長(zhǎng)，不易改變，甚至?xí)笥覍?duì)后來(lái)獲得的信息的解釋，從而影響到以后對(duì)該人或該事情的評(píng)價(jià)，同時(shí)也影響人際關(guān)系的建立。根據(jù)上述定義，下列不屬于首因效應(yīng)的是（

）。A.達(dá)芬妮第一次去銀行辦業(yè)務(wù)時(shí)穿著破舊的T恤和牛仔褲，后來(lái)帶著創(chuàng)業(yè)計(jì)劃到銀行申請(qǐng)貸款，銀行經(jīng)理認(rèn)為她是騙子，直接把她趕出了辦公室B.貝多爾是個(gè)職業(yè)經(jīng)理人，因?yàn)闊釔郯羟蜻\(yùn)動(dòng)，常常穿著知名品牌棒球服參加棒球運(yùn)動(dòng)，鄰居起初都認(rèn)為他是位職業(yè)棒球運(yùn)動(dòng)員C.索羅斯剛從監(jiān)獄刑滿釋放，在回家路上遇到一起搶劫案，警察查到他的犯罪前科后也將他一并帶到警局，事后證明案件與他沒(méi)有任何關(guān)系D.埃里克是電磁波科學(xué)領(lǐng)域的專家，面對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)公眾對(duì)電磁波輻射的種種誤解，發(fā)表科普論文《走進(jìn)電磁波》，論文獲得權(quán)威搜索引擎收錄115.一門三父子，都是大文豪，詩(shī)賦傳千古，峨眉共比高。這首詩(shī)描述的三父子是（）A.曹操、曹丕、曹植B.蘇洵、蘇軾、蘇轍C.班彪、班固、班超D.杜甫、杜牧、杜荀鶴116.若遇到突發(fā)事件，下列做法正確的是：A.發(fā)生胸腹損傷事故時(shí)應(yīng)使病人平躺，保持呼吸通暢B.發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)迅速用手將觸電者拉離電源C.夜間發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，應(yīng)盡快打開油煙機(jī)或排氣扇稀釋燃?xì)鉂舛菵.在半山腰遇到森林火災(zāi)時(shí)，應(yīng)迅速向山頂奔跑逃生117.不管這“奇葩博物館”有怎樣美好的初衷，也不管這些神奇的瓷器究竟有幾分真假，最該________的是：一個(gè)村集體，搞出這樣的“博物館”果真是村民哭著喊著非建不可的嗎？對(duì)于這背后的資金賬目與決策程序，該不該________究責(zé)體系掘進(jìn)真相呢？依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.拷問(wèn)

引入B.質(zhì)疑

建立C.反思

納入D.追問(wèn)

啟動(dòng)118.某鎮(zhèn)計(jì)劃安排小蔣、小陳、小劉3名干部到甲、乙、丙3個(gè)村子駐點(diǎn)，每村只安排1人。3人中有一人是農(nóng)學(xué)專業(yè)，一人是法學(xué)專業(yè)，一人是工學(xué)專業(yè)。已知：小陳沒(méi)有前往甲村，農(nóng)學(xué)專業(yè)的沒(méi)有前往甲村，工學(xué)專業(yè)的去了丙村，小陳不是農(nóng)學(xué)專業(yè)。根據(jù)以上表述，以下推論必然正確的是（

）。A.小劉去了甲村B.小蔣去了乙村C.小劉是工學(xué)專業(yè)的D.小陳是工學(xué)專業(yè)的119.暑假到了，父親、母親、兒子、女兒一行4人駕車去旅行。小汽車前排坐兩人（一人當(dāng)司機(jī)），后排也坐兩人。4人各有不同愛好：音樂(lè)、體育、攝影、書法，所學(xué)專業(yè)也各不相同：數(shù)學(xué)、歷史、邏輯、物理。已知：（1）兒子學(xué)物理；（2）母親酷愛音樂(lè)；（3）學(xué)邏輯的攝影愛好者與女兒分兩排斜向而坐。如果學(xué)歷史的人不愛好音樂(lè)，則可以得出以下哪項(xiàng)？A.父親學(xué)歷史，愛好攝影B.母親學(xué)數(shù)學(xué)，愛好音樂(lè)C.兒子學(xué)物理，愛好體育D.女兒學(xué)歷史，愛好書法120.6PP5CPA.8TT5BtB.7RR6DRC.8QQ9PDD.4YY3YI121.一個(gè)包裹，除非其大小在規(guī)定的尺寸之內(nèi)，否則投遞服務(wù)公司不會(huì)接受。所有被接受投遞的包裹都有退回地址。如果上面陳述是正確的，下面哪一項(xiàng)也一定是正確的？A.投遞服務(wù)對(duì)重包裹的收費(fèi)高于對(duì)輕包裹的收費(fèi)B.投遞服務(wù)一直只接受大小在規(guī)定限度內(nèi)的包裹的投遞C.如果一個(gè)包裹大小在規(guī)定的限度之內(nèi)，并有回郵地址，則無(wú)論它多重，都會(huì)被接受投遞D.一個(gè)大小不在規(guī)定限度之內(nèi)卻有回郵地址的包裹，決不會(huì)被投遞服務(wù)接受投遞122.請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合整個(gè)圖形的變化規(guī)律。A.AB.BC.CD.D123.2年前，奶奶的年齡是孫子的6倍，孫子今年14歲，那奶奶今年（

）歲。A.60B.72C.74D.80124.下列立體圖中能由左側(cè)展開圖折成的是？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示125.耕作是指作物種植以前，或在作物生長(zhǎng)期間，為了改善植物生長(zhǎng)條件而對(duì)土壤進(jìn)行的機(jī)械操作，耕作的基本目的有三個(gè)：1、改良土壤結(jié)構(gòu)；2、把作物殘茬和有機(jī)肥料掩埋并摻和到土壤中去；3、清除雜草或其他不需要的植株。根據(jù)上述定義，以下屬于耕作的是：A.在果園里挖排水溝B.噴灑除草劑以清除雜草C.將雨后板結(jié)的表土破碎D.冬季在農(nóng)田里種植綠肥作物126.新的規(guī)范性公文產(chǎn)生了，對(duì)同一事物約束、規(guī)范的舊文件應(yīng)（

）。A.兩法并存B.新不廢舊C.相輔相成D.廢止舊法127.某師范大學(xué)只設(shè)文科和理科，文科生多于理科生，女生多于男生。上述斷定如果為真，則下列哪項(xiàng)關(guān)于該大學(xué)學(xué)生的斷定也一定為真？Ⅰ.文科的女生多于文科的男生Ⅱ.理科的男生多于文科的男生Ⅲ．文科的女生多于理科的男生A.只有Ⅰ和ⅡB.只有Ⅱ和ⅢC.只有ⅢD.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ都不一定是真的128.下列與天文無(wú)關(guān)的語(yǔ)句是：A.七月流火，九月授衣B.星分翼軫，地接衡廬C.月出于東山之上，徘徊于斗牛之間D.自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝129.舍本逐末∶深入淺出A.南轅北轍∶天羅地網(wǎng)B.破舊立新∶揚(yáng)長(zhǎng)避短C.生死離別∶輕重緩急D.墨守成規(guī)∶興高采烈130.人與自然和諧相處需要留白，只有留白才能給發(fā)展和保護(hù)都留下更多余地。可可西里地區(qū)藏羚羊種群數(shù)量比盜獵活動(dòng)最猖獗時(shí)期增加了4萬(wàn)多只，留白帶來(lái)的生態(tài)效益________。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.可見一斑B.坐井觀天C.一孔之見D.略見一斑131.某村突發(fā)山洪泥石流災(zāi)害后，有一批帳篷捐助給受災(zāi)群眾，但捐助人沒(méi)有留下姓名就悄然離去。事后，村民經(jīng)過(guò)多方了解，得知以下事實(shí)：（1）這批帳篷是由一輛大卡車運(yùn)來(lái)的；（2）如果張華不參加這項(xiàng)捐助活動(dòng)，王剛也不會(huì)參加；（3）李偉不會(huì)開大卡車；（4）捐助者在上述3人之中，沒(méi)有雇傭他人。由此可以推出：A.3人都是捐助者B.王剛一定是捐助者C.李偉一定是捐助者D.張華一定是捐助者132.下列句子中，帶括號(hào)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不到實(shí)際中去調(diào)查，光靠少數(shù)人（苦心孤詣），是解決不了問(wèn)題的。B.假如每個(gè)人都能（見賢思齊），以人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，那么我們的生活將變得愈加美好。C.永遠(yuǎn)不要對(duì)他人的苦難（無(wú)動(dòng)于衷），因?yàn)檎l(shuí)也無(wú)法保證下一個(gè)不是你。D.頂尖人才大多不是培養(yǎng)出來(lái)的，這是一個(gè)（耳順之年）的老教師最愛講的話。133.事業(yè)單位公開招聘工作人員的程序不包括：A.制定公開招聘方案B.審查應(yīng)聘人員的資格條件C.考評(píng)D.體檢134.節(jié)約資源、減少垃圾生產(chǎn)成為某種意義上的公共事務(wù)，很容易遭遇“搭便車?yán)Ь场薄巳硕枷隷_______，最終會(huì)導(dǎo)致公共事務(wù)乏人問(wèn)津。節(jié)約資源的功效并沒(méi)有那么________，需要人們久久為功；付出沒(méi)有得到及時(shí)、有效的反饋與回報(bào)，難免會(huì)影響公眾參與。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.蜂擁而上妙手回春B.鳩占鵲巢神通廣大C.據(jù)為己有一勞永逸D.坐享其成立竿見影135.將3個(gè)1，11個(gè)0排成一行，使得每?jī)蓚€(gè)1之間至少隔著兩個(gè)0，則共有多少種不同的排法?A.110B.120C.125D.136136.“萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵”說(shuō)的就是團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出凝聚力，出生產(chǎn)力，出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造人間奇跡。一個(gè)組織的成員只有團(tuán)結(jié)一致，這個(gè)組織才能高效率的運(yùn)作；一個(gè)組織的成員如果能團(tuán)結(jié)一致，也就一定能產(chǎn)生超出各個(gè)體之和的整體效益。

由此可以推出：

A.只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻

B.一個(gè)高效率運(yùn)作的組織其成員之間一定是團(tuán)結(jié)一致的

C.一個(gè)組織的成員若不團(tuán)結(jié)一致，就會(huì)相互內(nèi)耗，影響整體效益

D.一個(gè)組織只有高效率的運(yùn)作，才能產(chǎn)生超出各個(gè)體之和的整體效益

137.小張，小李，小王，小趙四人代表學(xué)校參加省級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，四人預(yù)測(cè)他們之間的成績(jī)排名如下：小張說(shuō)：我排第四；小李說(shuō)：我不排第二，也不排第四；小王說(shuō)：我的名次在小李的前面；小趙說(shuō)：我將得第一。最后的考試結(jié)果表明，四人中只有一人預(yù)測(cè)錯(cuò)了。那么第一名到第四名依次為（

）。A.小趙，小張，小李，小王B.小張，小李，小趙，小王C.小張，小趙，小李，小王D.小王，小趙，小李，小張138.某高校的學(xué)生數(shù)在一千至五千之間，如果讓所有學(xué)生按10人一排列隊(duì)，即每10人排一隊(duì)，這樣最后剩下一個(gè)學(xué)生。同理，如果分別按9人、8人、7人、6人、5人、4人、3人、2人一排列隊(duì)，排到最后都是剩下一個(gè)學(xué)生，問(wèn)該校一共有多少個(gè)學(xué)生？（

）A.1683B.1891C.2521D.3024139.在一項(xiàng)考試成績(jī)提升計(jì)劃實(shí)施前，負(fù)責(zé)老師統(tǒng)計(jì)了參與該計(jì)劃的、學(xué)業(yè)表現(xiàn)不佳的學(xué)生每天花在網(wǎng)上的平均時(shí)間。他重新制定了這些學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求他們每天減少上網(wǎng)時(shí)間，并預(yù)測(cè)了遵守其要求的學(xué)生的考試成績(jī)所可能的提升幅度。但是，考試成績(jī)?cè)u(píng)定的最終結(jié)果表明，這些學(xué)生的成績(jī)提升幅度并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期水平。下列（

）項(xiàng)如果為真，最能解釋上述現(xiàn)象。A.在計(jì)劃結(jié)束前夕，參與計(jì)劃的不少學(xué)生主動(dòng)減少了比老師所要求的更多的上網(wǎng)時(shí)間B.根據(jù)重新制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，所有的課后作業(yè)都需要通過(guò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)來(lái)完成和提交C.參與計(jì)劃的學(xué)生每天上網(wǎng)時(shí)間的減少不會(huì)對(duì)他們完成新的學(xué)習(xí)計(jì)劃產(chǎn)生影響D.該負(fù)責(zé)老師成功預(yù)測(cè)過(guò)參與其他考試成績(jī)提升計(jì)劃的學(xué)生的成績(jī)提升幅度140.企業(yè)從銀行或海外取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金，而是將外匯結(jié)匯給銀行，取得人民幣資金加以使用，這種現(xiàn)象稱之為貸款替代。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于貸款替代？A.人民幣升值后，一些企業(yè)紛紛減少人民幣負(fù)債，增加外匯負(fù)債，然后再用人民幣進(jìn)行投資B.國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)過(guò)熱，商業(yè)銀行對(duì)人民幣貸款的發(fā)放從緊。某貿(mào)易公司出于財(cái)務(wù)考慮轉(zhuǎn)向外資銀行貸款，獲得外幣資金C.王明覺(jué)得人民幣利率高于美元，因此他申請(qǐng)美元貸款，然后將外匯結(jié)匯給銀行，從而獲得人民幣資金D.小宇出國(guó)旅游前去銀行兌換了一些外幣，到國(guó)外后他使用信用卡結(jié)算，回國(guó)后用人民幣還款141.在這里，作家的人格顯得_____。無(wú)論是歷史還是現(xiàn)實(shí)或者是最普遍的底層生活，都在他們的筆下幻化為一種真實(shí)人生的存在，一種精神的存在，一種被稱為“心靈史”的存在。他們_____于歷史與現(xiàn)實(shí)之間，心甘情愿地進(jìn)行著漫長(zhǎng)而苦澀的精神之旅，既充實(shí)又富有。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.微乎其微躑躅B.舉足輕重徜徉C.至關(guān)重要彷徨D.無(wú)關(guān)大局徘徊142.用人單位與勞動(dòng)者在用工前訂立勞動(dòng)合同的，勞動(dòng)關(guān)系自用工之日起建立。（

）0.正確1.錯(cuò)誤143.研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)，和人們所期待的核桃“補(bǔ)腦”功能并不是一回事。截至目前，并沒(méi)有直接的研究證據(jù)表明，吃了核桃之后，就能短期內(nèi)提高人的智商，或者提高考試成績(jī)。而且，多數(shù)人的智力會(huì)在20~30歲左右達(dá)到頂峰，之后則很難提升。正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅(jiān)果，確實(shí)有利于延緩大腦衰老，減少包括中風(fēng)在內(nèi)的疾病風(fēng)險(xiǎn)，但那種吃了馬上就“反應(yīng)快了，記憶好了，智力噌噌往上跑了”之類的效果，只是我們的一種美好想象。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：A.長(zhǎng)期吃核桃不能改善與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)B.吃核桃短期內(nèi)能夠提高人的智商或考試成績(jī)C.吃核桃使多數(shù)人的智力在20~30歲達(dá)到頂峰D.日常攝入適量核桃有利于延緩大腦衰老過(guò)程144.限制行為能力是指公民不具有完全的行為能力，只有部分行為能力。限制民事行為能力人包括兩種：一是8周歲以上的未成年人；二是不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人。根據(jù)上述定義，下列屬于限制行為能力人的是：A.年滿18歲就開始四處打工的小剛B.被醫(yī)生診斷為腦癱的嬰兒C.病愈后的精神病人D.喝醉酒的初中學(xué)生145.海底：隧道：汽車（

）。A.深山：洞穴：大炮B.空中：航線：飛機(jī)C.地下：管道：電纜D.建筑：管道：雨水146.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D147.1901年在伊朗蘇薩城廢墟中出土的罐子上發(fā)現(xiàn)了一種古老語(yǔ)言，被稱為埃蘭語(yǔ)，考古學(xué)家最近破譯了它。考證發(fā)現(xiàn)：埃蘭語(yǔ)與美索不達(dá)米亞原始楔形文字一樣久遠(yuǎn)，但不是起源于美索不達(dá)米亞，而是在古波斯一帶使用。與表音并表意的美索不達(dá)米亞楔形文字不同，埃蘭語(yǔ)是表音語(yǔ)言?？脊艑W(xué)家由此推測(cè)：埃蘭語(yǔ)是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語(yǔ)言。上述推測(cè)如果為真，最能質(zhì)疑下列哪項(xiàng)觀點(diǎn)？A.埃蘭語(yǔ)由表示音節(jié)、輔音和元音的符號(hào)構(gòu)成，遵循由左向右的書寫規(guī)則B.埃蘭語(yǔ)大約4000年前在現(xiàn)今西亞一帶使用，使用時(shí)間可能超過(guò)1400年C.埃蘭語(yǔ)與美索不達(dá)米亞原始楔形文字、古埃及的圣書體等語(yǔ)言同時(shí)產(chǎn)生D.埃蘭語(yǔ)源于美索不達(dá)米亞原始楔形文字，與楔形文字是母體和子體關(guān)系148.兄弟姐妹四人，甲、乙、丙、丁。甲說(shuō)：丁是最小的妹妹。乙說(shuō)：兄弟姐妹中只有哥哥一個(gè)男孩。丙說(shuō)：我是甲的姐姐。如果上述都為真，以下推斷正確的是：A.甲排行第二，是男孩；乙排行第三，是女孩B.乙排行第二，是女孩；丙排行第一，是女孩C.丙排行第二，是女孩；丁排行最小，是女孩D.甲排行第二，是女孩；丙排行第一，是女孩149.解決文化企業(yè)或文化行業(yè)總體發(fā)展的系統(tǒng)策劃稱為：A.領(lǐng)域策劃B.全程策劃C.戰(zhàn)術(shù)策劃D.專題策劃150.公眾對(duì)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的關(guān)注表明，我們對(duì)原來(lái)意義上的文學(xué)已不熟悉，所以迫切地需要這樣的獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)讓大家接觸文學(xué)。這其實(shí)和每年我們對(duì)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的關(guān)注相類似，這種關(guān)注正是說(shuō)明，我們對(duì)于文學(xué)的現(xiàn)狀和作品越來(lái)越陌生。這段文字意在說(shuō)明：A.公眾對(duì)原來(lái)意義上的文學(xué)已不熟悉B.公眾對(duì)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的關(guān)注前所未有C.公眾對(duì)于每年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的關(guān)注度高D.我們對(duì)于文學(xué)的現(xiàn)狀和作品缺乏了解151.（

）是指不因貴賤的變化而改變深厚友道的朋友。A.布衣之交B.忘年之交C.車笠之交D.忘形之交152.管理的基本職能就是管理工作所包含的幾種基本活動(dòng)，下列不屬于大多數(shù)專家都認(rèn)可的管理四項(xiàng)基本職能的是：A.計(jì)劃B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.創(chuàng)新153.F1賽車中，賽車手為了提升成績(jī)，往往喜歡追求高速轉(zhuǎn)彎。但高速轉(zhuǎn)彎很容易側(cè)滑出跑道引起事故。當(dāng)賽車進(jìn)入如圖的彎道時(shí)，圖中的4條路線中較合理的是______。A.虛線①B.實(shí)線②C.虛線③D.實(shí)線④154.A、B兩山村之間的路不是上坡就是下坡，相距60千米。郵遞員騎車從A村到B村，用了3.5小時(shí)；再沿原路返回，用了4.5小時(shí)。已知上坡時(shí)郵遞員車速是12千米/小時(shí)，則下坡時(shí)郵遞員的車速是：A.10米/小時(shí)B.12千米/小時(shí)C.14千米/小時(shí)D.20千米/小時(shí)155.安徽省省花是：A.牡丹B.月桂C.杜鵑D.芍藥156.網(wǎng)絡(luò)∶網(wǎng)游∶網(wǎng)癮A.礦山∶采礦∶矽肺B.球場(chǎng)∶球迷∶暴力C.會(huì)議∶會(huì)談∶會(huì)務(wù)D.車展∶車?！密囉?57.在今天南京的清涼山西部，有一段石壁叫鬼臉城，一般認(rèn)為是古代石頭城的遺址。但作為六朝古跡的石頭城，卻可能不在這里。據(jù)專家考證，早在六朝以前，江水就已經(jīng)逐漸向西遷移。211年，孫權(quán)將東吳的政治中心從京口遷到秣陵，并將秣陵改名為建業(yè)，次年?duì)I建了石頭城，東吳大將周瑜曾在石頭城操練水兵。這個(gè)石頭城或應(yīng)在今天定淮門旁邊的四望山上，地勢(shì)靠近長(zhǎng)江。清涼山也叫石頭山，不過(guò)，它的得名卻遲至五代十國(guó)，由于江水不斷向西遷徙，楊行密所建立的吳國(guó)就把石頭城遷到了清涼山。下列說(shuō)法與原文相符的是：A.歷史上的石頭城曾多次搬遷B.孫權(quán)營(yíng)建的石頭城靠近長(zhǎng)江C.清涼山是由楊行密所命名的D.石頭城始建于五代十國(guó)時(shí)期158.對(duì)行政許可收取費(fèi)用做出規(guī)定的規(guī)范性文件是：A.法律和法規(guī)B.法規(guī)和規(guī)章C.行政法規(guī)和規(guī)章D.法律和行政法規(guī)159.1，4，28，280，（

）A.560B.1120C.2800D.3640160.下列發(fā)行文字號(hào)正確的是：A.X政發(fā)〔19〕12號(hào)B.X政發(fā)〔2019〕12號(hào)C.X政發(fā)〔2019〕第12號(hào)D.X政發(fā)函〔2019〕12號(hào)161.近些年來(lái)，人才外流，精英滯留海外，仿佛成了國(guó)人心中的隱傷，并日益焦灼不已，很多人認(rèn)為出國(guó)不歸的精英，是忘恩負(fù)義，是________。________，人才外流的確讓人黯然，但動(dòng)輒口誅筆伐，也實(shí)屬不必。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.背信棄義

盡管B.崇洋媚外

當(dāng)然C.數(shù)典忘祖

誠(chéng)然D.以怨報(bào)德

雖然162.甲、乙兩人分別從A、B兩地向東勻速前往C地。早晨8點(diǎn)兩人同時(shí)出發(fā)，1小時(shí)后，甲提速20%，此時(shí)乙的速度是甲速度的

，在9點(diǎn)30分甲追上乙。甲到達(dá)C點(diǎn)時(shí)間為11點(diǎn)30分，已知A、B兩地相距30公里，則B、C兩地相距（

）公里。A.400B.420C.450D.480163.夏朝∶商朝A.隋朝∶唐朝B.元朝∶清朝C.秦朝∶戰(zhàn)國(guó)D.南宋∶北宋164.共生是指兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，徜若彼此分開，則雙方或其中一方便無(wú)法生存。根據(jù)上述定義，下列屬于共生的是：A.雙鋸魚喜歡在?？挠|手間游動(dòng)，既得到?？谋Ｗo(hù)，又能分享?？鲁龅氖澄顱.白蟻在吃了木材后，其腸道中的多鞭毛蟲能分泌纖維素水解酶，幫助白蟻將木質(zhì)纖維消化分解C.文鳥將巢筑在蜂窩旁以獲得蜜蜂的保護(hù)，蜜獾喜歡吃蜂蜜，便追隨著文鳥生活D.赤眼蜂在玉米螟蟲的卵內(nèi)產(chǎn)卵，以其為營(yíng)養(yǎng)源生長(zhǎng)發(fā)育165.請(qǐng)問(wèn)539能被多少個(gè)不同的自然數(shù)整除？（

）A.6個(gè)B.8個(gè)C.10個(gè)D.12個(gè)166.利用Excel進(jìn)行員工工資發(fā)放處理，按計(jì)算機(jī)應(yīng)用分類，屬于：A.科學(xué)計(jì)算B.輔助設(shè)計(jì)C.實(shí)時(shí)控制D.信息處理167.某單位舉行職工乒乓球單打比賽，共有35人報(bào)名參加。根據(jù)賽程的安排，35名選手通過(guò)抽簽兩兩對(duì)陣，勝者進(jìn)入到下一輪的比賽，負(fù)者則被淘汰，沒(méi)有抽到對(duì)手的選手本輪輪空，直接晉級(jí)到下一輪，直至決出最后的冠軍。那么，這次賽事一共遇到（

）次輪空的情況。A.4B.5C.2D.3168.生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)中，（

）是判斷水質(zhì)是糞便污染的重要指標(biāo)。A.游離性余氯B.糞大腸菌群C.總大腸菌群D.細(xì)菌總量169.上忐天左紅右

忑行紅天上王

下十二工天土A.3B.1C.4D.0170.在上邊的題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下邊給出一套圖形，其中有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持上邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示171.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.我還見到一位從國(guó)內(nèi)出來(lái)的年輕人，他有一個(gè)法國(guó)妻子，但他說(shuō)幾年后學(xué)業(yè)結(jié)束仍要回國(guó)。B.這個(gè)我知道，不過(guò)我并不害怕，我的這次出行就是要挑戰(zhàn)這些既高大又巍峨的高山。C.我的工作室里非常熱乎乎的，夜間十一點(diǎn)我坐在寫字桌前還在流汗。D.我沒(méi)有給那些人中間任何一個(gè)寫過(guò)一封信，可是我并非沒(méi)有忘記他們。172.發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物數(shù)量的增長(zhǎng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤173.臺(tái)風(fēng)是大自然最具破壞性的災(zāi)害之一，有研究表明：通過(guò)向空中噴灑海水水滴，增加臺(tái)風(fēng)形成區(qū)域上空云層對(duì)日光的反射，那么臺(tái)風(fēng)將不能聚集足夠的能量，這一做法將有效阻止臺(tái)風(fēng)的前進(jìn)，從而避免更大程度的破壞。上述結(jié)論的成立需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？（

）。A.噴灑到空中的水滴能夠在云層之上重新聚集B.人工制造的云層將會(huì)對(duì)鄰近區(qū)域的降雨產(chǎn)生影響C.臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)時(shí)，常伴隨著大風(fēng)和暴雨等強(qiáng)對(duì)流天氣D.臺(tái)風(fēng)前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)源于海水表面日光照射所產(chǎn)生的熱量174.關(guān)于宋詞，下列說(shuō)法中不正確的是：A.“有井水處即能歌柳詞”說(shuō)的是柳永B.“檣櫓灰飛煙滅”說(shuō)的是“官渡之戰(zhàn)”C.辛棄疾是宋代詞人中“豪放派”代表之一D.“人比黃花瘦”是女詞人李清照的名句175.發(fā)散思維是指沿著不同的方向、不同的角度思考問(wèn)題，從多方面尋找解決答案的思維模式。根據(jù)上述定義，下列屬于發(fā)散思維的一項(xiàng)是：A.以某個(gè)問(wèn)題為中心，從不同的方向和不同的角度，將思維指向這個(gè)中心B.牛頓從蘋果落地領(lǐng)悟到地心引力C.魯班從草拉破手得到了啟發(fā)，發(fā)明鋸子D.人類從昆蟲的眼睛構(gòu)成得到的啟示，研制了許多先進(jìn)的夜視武器176.隨地球的公轉(zhuǎn)，一天中太陽(yáng)東升西落，太陽(yáng)經(jīng)過(guò)某地天空的最高點(diǎn)時(shí)為此地的地方時(shí)12點(diǎn)。因此，不同經(jīng)線上具有不同的地方時(shí)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤177.SWOT分析法，即態(tài)勢(shì)分析，就是將與研究對(duì)象密切相關(guān)的各種主要內(nèi)部外部因素通過(guò)調(diào)查列舉出來(lái)。下列關(guān)于“SWOT”含義對(duì)應(yīng)正確的是：A.S-優(yōu)勢(shì)B.W-劣勢(shì)C.0-威脅D.T-機(jī)會(huì)178.2012年5月29日，杭州長(zhǎng)途運(yùn)輸司機(jī)（

）被一塊飛入車中的鐵塊刺入腹部，他臨危不懼，忍痛停車，在他的努力下，24名乘客獲救。A.吳斌B.劉洋C.楊利偉D.景海鵬179.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②③，④⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①⑤⑥，②③④180.某種溶液的濃度為20%，加入水后溶液的濃度變?yōu)?5%，如果再加入同樣多的水，則溶液濃度變?yōu)椋篈.13%B.12.5%C.12%D.10%181.莊子和惠子一道在濠水的橋上游玩。莊子說(shuō)，白儵魚游得多么悠閑自在，這就是魚兒的快樂(lè)?；葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂(lè)？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂(lè)？”下列選項(xiàng)中，與上面的對(duì)話最為相似的是：A.“你為什么不去送行？”“你怎么知道我沒(méi)有去呢？”B.“你怎么負(fù)的傷？”“我怎么回憶得起當(dāng)時(shí)的情況呢？”C.“你為什么到軍事禁區(qū)里來(lái)？”“難道我不能到這里來(lái)看看嗎？”D.“唐玄宗到這里來(lái)燒過(guò)香，你有什么證據(jù)？”“你有什么證據(jù)說(shuō)唐玄宗沒(méi)來(lái)這里燒過(guò)香？”182.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是：①只不過(guò)沒(méi)有人把他們的戲文寫下來(lái)，我們無(wú)從得知而已。②戲臺(tái)上的風(fēng)流俊雅，無(wú)限纏綿，收束進(jìn)岸上的樓窗，河中的船影。狹長(zhǎng)的石板路、層出不窮的石橋、悠悠蕩蕩的烏篷船，他們的戲臺(tái)無(wú)處不在。③觀眾和角色可以互換，戲臺(tái)下的觀眾一扭身，就融入了一個(gè)更大的戲臺(tái)，變成角色，吶喊或者語(yǔ)絲，都是他們的唱詞。④戲臺(tái)上的忠奸爭(zhēng)斗、征戰(zhàn)殺伐，也慢慢融入了觀看者的血脈，變成遺傳基因。⑤戲臺(tái)上下，不僅構(gòu)成一種對(duì)話關(guān)系，更構(gòu)成一種輪回關(guān)系，戲臺(tái)與看客，戲文與生活，翻覆顛倒。A.②④①⑤③B.②①④⑤③C.④①②⑤③D.④①②③⑤183.目前，研究人員尚不能確定，是先有抑郁癥，還是先有沉溺網(wǎng)絡(luò)，但有一點(diǎn)是肯定的，即兩者之間是一種惡性循環(huán)。抑郁癥可以使青少年更加沉溺于網(wǎng)絡(luò)，有抑郁癥狀的青少年基本沒(méi)有生活目標(biāo)，網(wǎng)絡(luò)游戲中獲得的虛擬獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他們來(lái)講很有吸引力，雖然網(wǎng)絡(luò)世界四通八達(dá)，但沉溺其中的青少年的內(nèi)心卻異常孤獨(dú)。這段話支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：A.抑郁癥和沉溺網(wǎng)絡(luò)兩者之間存在一種惡性循環(huán)，對(duì)青少年的負(fù)面影響極大B.網(wǎng)絡(luò)世界四通八達(dá)，但沉溺其中的青少年內(nèi)心卻是異常的孤獨(dú)C.抑郁癥可以使青少年更加沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界D.有抑郁癥狀的青少年基本沒(méi)有生活目標(biāo)，網(wǎng)絡(luò)游戲中獲得的虛擬獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他們來(lái)講很有吸引力184.泥石流的________依賴于三個(gè)危險(xiǎn)因素：沉積物中的黏土、大量的水快速涌入以及山區(qū)的地勢(shì)差異。發(fā)生泥石流時(shí)，地上的各種大小石頭和泥，小到直徑只有零點(diǎn)幾微米的黏土，大到數(shù)十厘米乃至更大的巨型漂礫，都有可能________在泥石流中“泥沙俱下”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.誘發(fā)

裹挾B.成因

匯集C.出現(xiàn)

夾雜D.引發(fā)

聚集185.王勇與李梅采取頭腦風(fēng)暴的方式試圖尋找解決問(wèn)題的方法，他們僅將各自觀點(diǎn)寫下來(lái)，而不去評(píng)估這些觀點(diǎn)的可行性和可操作性，我們認(rèn)為他們處在決策制定過(guò)程的（

）階段。A.形成各種備選方案B.分析備選方案C.確定決策標(biāo)準(zhǔn)D.選擇方案186.①魏晉時(shí)期是書家輩出的時(shí)代②尺牘之跡因書法而重于世的情況越來(lái)越普遍③許多書家都擅長(zhǎng)尺牘之學(xué)④魏晉時(shí)期，“工尺牘”和“善書”被視為值得稱道的修養(yǎng)和才能，二者關(guān)系密切⑤書家寫的尺牘尤其具有收藏價(jià)值⑥這種情況在魏晉以來(lái)的史籍里得到反映，比如“言書法則不離尺牘”將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①③④②⑤⑥B.②③⑤①⑥④C.③④⑤⑥①②D.④⑥①③②⑤187.甲乙在舉辦婚禮之前已經(jīng)領(lǐng)取了結(jié)婚證，因乙決定退婚，該婚姻法律關(guān)系的效力為：A.自動(dòng)失效B.維持有效C.經(jīng)法定離婚程序而失效D.因雙方達(dá)成離婚協(xié)議而失效188.傳承人是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的靈魂。由于現(xiàn)在掌握“非遺”技藝者多是高齡的老藝人，這些技藝已經(jīng)到了即將消逝的

。當(dāng)前，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)面臨非常

的形勢(shì)，傳承斷裂，后繼乏人。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.境地尷尬B.邊緣嚴(yán)峻C.局面緊迫D.程度棘手189.母親對(duì)女兒說(shuō)：“你今天要是進(jìn)不了前百，你就進(jìn)不了重點(diǎn)高中；你進(jìn)不了重點(diǎn)高中，你就進(jìn)不了重點(diǎn)大學(xué)，你這輩子就完了?！毕铝信c題干中所犯的邏輯錯(cuò)誤最相似的是：A.如果你們對(duì)學(xué)校的午休規(guī)則提出修改意見，那么校規(guī)將受到很大的質(zhì)疑，學(xué)校從此將失去良好的秩序B.我向你借100元，你只借了50元給我，還欠50元。但既然借了50元給我，于是我也欠你50元。由于各欠對(duì)方50元，所以我們扯平了，誰(shuí)也不欠誰(shuí)C.一個(gè)禿頭的男人對(duì)理發(fā)師說(shuō)：“如果能夠讓我的頭發(fā)看起來(lái)像你的一樣，我就付給你1000塊錢?！薄皼](méi)問(wèn)題?！崩戆l(fā)師一邊回答，一邊飛快地給自己剃了個(gè)光頭D.某同學(xué)在一次“我還是我”的講演中，當(dāng)眾把一張嶄新的人民幣使勁地揉搓了幾下后又鋪展開，然后說(shuō)：“我就像這張紙幣，雖然歷盡生活揉搓，但我還是我?！?90.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，

使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示191.下列句子前后兩個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思完全相同的是（

）。A.今年恰逢國(guó)慶，熱鬧祥和，比以往任何時(shí)候都更像B.他這個(gè)人，對(duì)自己的兒女都非常吝嗇，真是比還C.我們不能總是盯著別人的不放，犯過(guò)的同志也是同志。D.鐘南山已經(jīng)不只是一個(gè)人，更是一個(gè)，一個(gè)抗疫英雄的。192.下列關(guān)于接種新冠疫苗注意事項(xiàng)不正確的是（

）。A.對(duì)接種疫苗成分有過(guò)敏史，不建議接種疫苗B.接種部位應(yīng)保持清潔，接種后一周內(nèi)不要洗澡，以免損傷皮膚C.接種完成后應(yīng)留下觀察至少30分鐘再離開D.接種新冠疫苗沒(méi)有嚴(yán)格的飲食禁忌，但一般不建議飲酒，以防酒后不適193.在決斷之前，每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心目中大致相近，則難于決斷其優(yōu)劣；但在作出選擇之后，決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了改變。這種現(xiàn)象叫作決斷后效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于決斷后效應(yīng)的是：A.某職員對(duì)自己的去留一籌莫展，一番考量之后他認(rèn)為留下來(lái)要面對(duì)許多復(fù)雜關(guān)系，不如重新開創(chuàng)新天地B.某女士對(duì)各有優(yōu)劣的兩個(gè)品牌手機(jī)難以抉擇，最后她從經(jīng)濟(jì)角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差C.某老師對(duì)選A還是B去參加比賽猶豫不決，班長(zhǎng)建議選B。事后，老師認(rèn)為選B完全正確，因?yàn)锽最終奪得冠軍D.某學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)對(duì)報(bào)甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決，最后他聽從老師建議選擇了甲大學(xué)，從此覺(jué)得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)194.旋律∶悅耳∶聆聽A.優(yōu)美：舞姿：欣賞