《書憤》 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

書憤部編教材高中語文

選擇性必修中冊

古詩詞誦讀陸游課堂導(dǎo)入“半夜臥榻驚坐起，滿腔赤誠寄家國”。古往今來，無論是踱步江畔的屈原還是心懷寒士的杜甫，他們都懷揣著對祖國最深沉的愛。有這樣一個(gè)人，他心中所想，夢中所做，甚至彌留之際的殷殷囑托都是他熱愛的那片滿目瘡痍的土地，這個(gè)人就是陸游。在那個(gè)顛沛流離的時(shí)代，陸游經(jīng)歷了什么？讓我們一起走進(jìn)《書憤》。學(xué)習(xí)目標(biāo)把握詩歌主旨，理解書憤之“憤”。02.理解詩人年華空老、有心報(bào)國無路請纓的悲憤情懷。04.了解陸游的生平及詩歌的寫作背景。01.鑒賞詩歌對比、虛實(shí)結(jié)合、用典等手法。03.了解相關(guān)文學(xué)常識【任務(wù)一】因積極主張抗金，受到主和派的排擠。嘉定二年（1210），85歲的陸游留下絕筆詩《示兒》，含恨離世。陸游“六十年來萬首詩”，一生存詩9300首。陸游詩歌的突出特點(diǎn)是“多豪麗語，言征伐恢復(fù)事”；也有很多抒寫日常生活的清新之作。走近作者陸游(1125—1210)，南宋詩人。字務(wù)觀，號放翁。越州山陰(今浙江紹興)人。心在天山身老滄州南宋時(shí)，金兵入侵，中原淪陷在即。那時(shí)南宋當(dāng)局卻偏安江南，不思北伐。陸游主張抗金，觸犯了投降派的利益，一再遭受打擊排斥，多次被罷官。這首詩作于宋孝宗十三年（1186年），此時(shí)陸游已61歲，然而詩人被黜，只能賦閑在鄉(xiāng)。少年時(shí)“掃胡塵”“靖國難”的志向眼看就要化為泡影，想那山河破碎，中原未收而“報(bào)國欲死無戰(zhàn)場”，感于世事多艱，小人誤國，于是，詩人郁憤之情便噴薄而出。寫作背景書憤"書"∶動(dòng)詞，寫，抒發(fā)。"憤"∶憤懣、悲憤。解讀題目"書憤"者，抒發(fā)胸中郁憤之情也。誦讀詩歌，賞析手法【任務(wù)二】誦讀詩歌陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！【書憤】賞析詩歌1、所“書”何事？2、所抒何“憤”？3、如何抒“憤”？早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。賞析詩歌“書”早年恢復(fù)中原之志?！皶眱纱慰菇饎倮?。“書”年事已高、壯志未酬之情?！皶本囱鲋T葛、渴望建功立業(yè)之愿。1、所“書”何事？“憤”報(bào)國無門“憤”壯志難酬“憤”年華空老“憤”收復(fù)無望根源：在于南宋朝廷“主和派”，他們是阻撓收復(fù)失地的絆腳石。賞析詩歌2、所抒何“憤”？所“憤”之一：世事艱所“憤”之二：空自許所“憤”之三：鬢先斑所“憤”之四：誰堪伯仲間對比①詩人自身的對比，昔日的豪氣壯舉和今日的年邁衰頹的對比，感慨歲月無情、壯志難酬。②理想與現(xiàn)實(shí)的對比，理想“塞上長城”與現(xiàn)實(shí)“鏡中衰鬢”對比。賞析詩歌3、如何抒“憤”？③諸葛亮的矢志北伐、積極進(jìn)取和南宋朝廷茍且偷安的對比，表現(xiàn)了詩人懷古傷今的悲憤和無奈。賞析詩歌3、如何抒“憤”？運(yùn)用列錦的修辭手法，六個(gè)名詞的疊加，勾勒出兩幅豪壯的戰(zhàn)爭圖畫，展示了聲勢宏大、勇猛進(jìn)攻的抗敵場面。指特意用名詞或者名詞性短語（詞組）組成一種特殊的非主謂句，用來寫景抒情、敘事抒懷的修辭格。表面上看，造成意象的脫節(jié)，實(shí)際上這是詩人有意為讀者留下的空白，增加審美情趣。列錦“樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)?！庇删艂€(gè)名詞組合而成，畫出一幅深秋僻靜的村野圖景，表現(xiàn)詩人悲涼孤寂的心境。詩人把楊柳岸、曉風(fēng)、殘?jiān)滤囆g(shù)地排列在一起，表面上是寫景，實(shí)際寓情其中，用美好的自然景物，反襯詩人的空虛寂寞之感。列錦舉例“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！薄敖裣菩押翁?？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)??！?、如何抒“憤”？虛實(shí)相生賞析詩歌3、如何抒“憤”？虛寫①首聯(lián)“中原北望氣如山”以虛寫實(shí)，用有形的“山”形容無形的“氣”,突出“氣”的堅(jiān)毅、豪邁、軒昂。②頸聯(lián)“塞上長城”寫理想，氣勢雄偉，意境高遠(yuǎn)，從大處遠(yuǎn)處落筆，是虛寫。實(shí)寫①首聯(lián)上句寫實(shí)，寫年輕時(shí)的雄心壯志。②頸聯(lián)下句“鏡中衰鬢”寫現(xiàn)實(shí)，感情沉郁，格調(diào)凝重，從細(xì)處著墨，是實(shí)寫?！叭祥L城空自許”——借用劉宋名將檀道濟(jì)自比為“萬里長城”的典故。表明詩人年少時(shí)以捍衛(wèi)國家、揚(yáng)威邊疆的雄心壯志。但一個(gè)“空”字又表現(xiàn)了他徒負(fù)才華、大志落空的無奈和悵惘。用典賞析詩歌3、如何抒“憤”？檀道濟(jì)早年曾隨劉裕平定孫恩、桓玄之亂。一路西進(jìn)，所向披靡。劉裕代晉建宋后，檀道濟(jì)升任將軍。他對劉宋江山赤膽忠心，屢立戰(zhàn)功。元嘉七年（公元430年），檀道濟(jì)奉命領(lǐng)軍北伐，屢獲勝利，一直攻到山東歷城（今濟(jì)南）。沒想到此時(shí)北魏軍隊(duì)大舉反攻，檀道濟(jì)軍糧不繼，陷入重圍之中。但他沒有驚慌失措，而巧妙地穩(wěn)定了軍心。這次北伐，檀道濟(jì)表現(xiàn)出極高的軍事指揮才能，以至于北魏懼憚他的威名，竟然畫下他的像用來驅(qū)鬼，再也不敢輕易南犯。典故拓展“出師一表真名世”——借用《出師表》的典故，用典明志，詩人以諸葛亮自況，諸葛亮曾有“鞠躬盡瘁，死而后已”“北定中原，興復(fù)漢室”的話，詩人以此自勉，表明他至死也不會(huì)放棄恢復(fù)中原之志。用典賞析詩歌3、如何抒“憤”？這首詩借北望中原，回顧了青年時(shí)的凌云壯志和火熱的戰(zhàn)斗生活。抒發(fā)了自己報(bào)國無門、壯志難酬、老邁年高的感嘆和對投降派的強(qiáng)烈憤慨，激昂中又透著悲愴。詩歌主旨1.書憤》中的“__________________，______________________。”兩句，慨嘆世事艱難，追述了作者年輕時(shí)收復(fù)失地的雄心壯志。2.《書憤》中，“____________________，____________________”兩句寫詩人徒自抒發(fā)蹉跎歲月，壯志未遂而鬢發(fā)先斑的感慨。3.《書憤》中“______________________，____________________”兩句通過追訴早年抗金殺敵的英雄事跡，有力地烘托出作者“氣如山”的氣魄，表達(dá)了一種高昂的戰(zhàn)斗情緒。早歲那知世事艱中原北望氣如山塞上長城空自許鏡中衰鬢已先斑樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)情景默寫4.《書憤》中,“____________________，____________________。”是用三國諸葛亮慷慨北伐同當(dāng)今南宋朝廷妥協(xié)不抵抗作對比，以古鑒今，褒貶分明。5.《書憤》中，詩人之“憤”有四：所憤之一乃“_________________”（憤報(bào)國無門）；所憤之二乃“____________________”（憤壯志難酬）；所憤之三乃“_________________________”（憤年華空老）；所憤之四乃“_________________________”（憤無人領(lǐng)軍）。早歲那知世事艱塞上長城空自許鏡中衰鬢已先斑千載誰堪伯仲間出師一表真名世千載誰堪伯仲間情景默寫對比閱讀《蜀相》《書憤》【任務(wù)三】對比閱讀[唐]杜甫丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！臼裣唷縖宋]陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！【書憤】那知：年輕時(shí)血?dú)夥絼偂⑻煺婕冋?。艱：艱難，道出因主戰(zhàn)而受的種種刁難、排擠和迫害。傾力報(bào)國，竟有奸人作梗、破壞以至于屢遭罷黜？尋：有目的的專程來訪，不是漫不經(jīng)心地信步由之，表達(dá)對諸葛亮的強(qiáng)烈景仰和緬懷、顯訪廟吊古心思的急切。柏森森：自問自答，記祠堂之所在、外景，渲染安謐、肅穆的氣氛。首聯(lián)丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。

早歲那知世事艱，

中原北望氣如山。首聯(lián)【蜀相】【書憤】“樓船”“鐵馬”形象地概括了水陸兩路大軍進(jìn)攻敵人的壯麗場面。輝煌的過去恰與“有心殺賊，無力回天”的眼前形成鮮明對比。碧草映階，黃鸝隔葉，本是賞心悅目的景象，然以“自”和“空”二字修飾，所含之情便大有轉(zhuǎn)折：青草自綠，無人光顧；黃鸝好音，無人傾聽，這是何等凄涼傷感。頷聯(lián)映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。樓船夜雪瓜洲渡，

鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。頷聯(lián)【蜀相】【書憤】陸游以長城自許，可見其少時(shí)之磅礴大氣，捍衛(wèi)國家，揚(yáng)威邊地，舍我其誰？大志落空，奮斗落空，一切落空，而攬鏡自照，卻是衰鬢先斑！兩相比照，何等悲愴？頸聯(lián)三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。塞上長城空自許，

鏡中衰鬢已先斑。頸聯(lián)【蜀相】【書憤】天下計(jì)：推崇其濟(jì)世雄才老臣心：贊揚(yáng)其報(bào)國忠忱雄才大略和生平業(yè)績、忠貞不渝、堅(jiān)毅不拔的精神品格表明其景仰諸葛武侯的緣由。諸葛亮堅(jiān)持北伐，雖“出師未捷身先死”，但終歸名滿天宇，千載而下，有誰可與相提并論呢？表達(dá)了對諸葛亮未成功就身亡的痛惜，以及奸臣當(dāng)?shù)?，壯士?bào)國無門的悲哀。尾聯(lián)出師未捷身先死，長使英雄淚滿澿。出師一表真名世，

千載誰堪伯仲間!尾聯(lián)【蜀相】【書憤】出師：諸葛亮為伐魏，曾六次北伐中原。公元234年，他統(tǒng)率大軍，占據(jù)了五丈原，與司馬懿隔著渭水相持一百多天。八月，因積勞成疾，病死軍中，葬于定軍山。淚滿襟：對其獻(xiàn)身精神的景仰、事業(yè)未竟的痛惜。對比閱讀聯(lián)系社會(huì)背景及作者身世，比較兩首詩的異同點(diǎn)《蜀相》以樂景寫哀情：