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多一份付出,多一份收獲觀音閣小學(xué)感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)心、幫助、督促孩子成長(zhǎng)是我們共同的心愿!我們需要共同努力!既然您愿意來(lái),說(shuō)明你非常愿意和我們攜手,把我們的孩子培養(yǎng)優(yōu)秀!讓我們架起心靈溝通的橋梁,為孩子們的健康成長(zhǎng)共商教育大計(jì)!家庭是孩子的第一課堂,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,讓我們共同來(lái)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)!教育孩子的責(zé)任我們要共同擔(dān)負(fù)!今天的會(huì)議有以下方面的內(nèi)容:一、培養(yǎng)各種好習(xí)慣。二、重視計(jì)算能力的培養(yǎng)。三、重視孩子讀題、理解題意能力的培養(yǎng)

。四、重視孩子數(shù)學(xué)語(yǔ)言的發(fā)展、以及問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)

。注重實(shí)踐活動(dòng)。

1.說(shuō)的習(xí)慣:讓學(xué)生有敢說(shuō)的勇氣讓學(xué)生把話(huà)說(shuō)清楚,說(shuō)完整。2.認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣:拿好鉛筆,姿勢(shì)坐正,右手拿筆,左手拿尺。

2.重視計(jì)算能力的培養(yǎng)3.重視孩子讀題、理解題意能力的培養(yǎng)4.重視孩子數(shù)學(xué)語(yǔ)言及問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)1.生活中創(chuàng)造說(shuō)的機(jī)會(huì)。2.裝傻,像孩子請(qǐng)教。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維。扮演教師的角色,會(huì)很興奮。也利于知識(shí)的鞏固。不足之處:1、個(gè)別學(xué)生上課好動(dòng)、不專(zhuān)心,東瞅西看,聽(tīng)課習(xí)慣不好。部分學(xué)生還不知道上課干什么,老師每次進(jìn)來(lái),還做啥的都有。2、有書(shū)面、家庭作業(yè)不做的現(xiàn)象,部分學(xué)生不追著要怎么也不會(huì)交作業(yè)。家庭作業(yè)個(gè)別家長(zhǎng)檢查不夠仔細(xì),不看也不批改。3、經(jīng)常有學(xué)生學(xué)習(xí)用品不帶齊,書(shū)不帶,鉛筆都是未削的,橡皮不拿,作業(yè)本都沒(méi)了,都要不來(lái)。發(fā)的卷子來(lái)了要輔導(dǎo),早沒(méi)了。關(guān)于家庭作業(yè)的建議:

希望大家重視孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)。孩子的依賴(lài)心理和僥幸心理都很強(qiáng),如果你不小心放任了孩子,必然會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)以下幾種情況:一、不完成作業(yè),因?yàn)榧议L(zhǎng)不過(guò)問(wèn),而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,欺騙、隱瞞作業(yè)的壞習(xí)慣。二、字跡潦草,為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè),進(jìn)而提升至對(duì)考試,對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。三、作業(yè)本臟爛,家長(zhǎng)的漠不關(guān)心,導(dǎo)致孩子也不重視自己的學(xué)習(xí),所以作業(yè)本臟了、爛了也不換。

學(xué)習(xí)上需要家長(zhǎng)配合的工作:(1)緊跟老師的進(jìn)度,真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)(2)每天要記得提醒孩子帶課本和學(xué)具(3)上學(xué)前激勵(lì)孩子在學(xué)校好好表現(xiàn)(4)孩子自己能做的事情要讓其自己做(5)注重生活中數(shù)學(xué)思想滲透(6)家長(zhǎng)應(yīng)該督促孩子完成家庭作業(yè)并批改簽字(7)讓孩子養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣,善于研究問(wèn)題

(8)常和老師溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足(9)管理孩子、輔導(dǎo)功課需有十分的耐心,百倍的決心,一年如一日的恒心。一年級(jí)是基礎(chǔ),是好習(xí)慣養(yǎng)成的最好時(shí)間,是學(xué)習(xí)的開(kāi)始,孩子們也最不易,老師家長(zhǎng)也最辛苦。大家堅(jiān)持這一年吧!學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求:1、削好4到5枝鉛筆。禁止上課時(shí)間削鉛筆。2、自己要學(xué)會(huì)整理書(shū)包。3、認(rèn)真記好每天的作業(yè)并主動(dòng)完成。播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。一句話(huà):積千累萬(wàn),不如養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。走出家教誤區(qū),做理智家長(zhǎng)。

孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,教育孩子是我們共同的責(zé)任,就讓我們攜起手來(lái),一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧!送給家長(zhǎng)的話(huà):如果說(shuō)孩子是一艘船,那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳,雙槳一起用力,小船方可向前,迫切希望在今后的工作中能得到各位家長(zhǎng)的配合和支持。最后想說(shuō),我們的教育教學(xué)工作復(fù)雜而繁

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