2024年幼兒新學(xué)期計(jì)劃大班

匯報(bào)人：<XXX>2023-12-282024年幼兒新學(xué)期計(jì)劃大班目錄課程安排活動(dòng)安排家園共育教師培訓(xùn)安全保障01課程安排Part課程目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力通過故事、兒歌、游戲等多種形式，激發(fā)幼兒的語言表達(dá)興趣，提高其語言表達(dá)能力。培養(yǎng)幼兒的生活自理能力通過日常生活實(shí)踐，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己穿衣服、洗手、上廁所等基本生活技能，培養(yǎng)其生活自理能力。培養(yǎng)幼兒的社交能力通過角色扮演、小組活動(dòng)等，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與人交往、合作和分享，培養(yǎng)其良好的社交能力。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力通過繪畫、手工制作、音樂等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維。1423課程內(nèi)容語言課程包括故事、兒歌、看圖說話等內(nèi)容，旨在提高幼兒的語言表達(dá)能力和閱讀理解能力。數(shù)學(xué)課程包括數(shù)與量的認(rèn)識、簡單加減法等內(nèi)容，旨在培養(yǎng)幼兒的邏輯思維和數(shù)學(xué)思維能力?？茖W(xué)課程包括動(dòng)植物知識、自然現(xiàn)象等內(nèi)容，旨在激發(fā)幼兒的科學(xué)探索興趣和好奇心。社會(huì)課程包括節(jié)日文化、禮儀禮貌等內(nèi)容，旨在培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。周一至周三：上午進(jìn)行語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)課程，下午進(jìn)行社會(huì)課程和戶外活動(dòng)。周四：上午進(jìn)行語言、數(shù)學(xué)課程，下午進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐。周五：上午進(jìn)行語言、數(shù)學(xué)課程，下午進(jìn)行社會(huì)課程和戶外活動(dòng)。周六和周日：休息。01020304課程時(shí)間安排02活動(dòng)安排Part包括數(shù)學(xué)、語言、科學(xué)、藝術(shù)等基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，以及培養(yǎng)孩子的觀察力、思考力和創(chuàng)造力。日常學(xué)習(xí)日常游戲日常鍛煉通過各種有趣的游戲，激發(fā)孩子的好奇心和探索欲望，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。組織各種有趣的體育活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)和免疫力，培養(yǎng)孩子的自信心和毅力。030201日?；顒?dòng)節(jié)日手工利用各種節(jié)日特色手工制作，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，同時(shí)讓孩子更好地理解節(jié)日的意義。節(jié)日慶祝在各種節(jié)日（如春節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等）到來之際，組織各種慶?；顒?dòng)，讓孩子了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)孩子的文化自信心。節(jié)日表演組織各種節(jié)日主題的表演活動(dòng)，讓孩子展示自己的才藝和個(gè)性，增強(qiáng)孩子的自信心和表現(xiàn)力。節(jié)日活動(dòng)組織孩子進(jìn)行戶外探險(xiǎn)活動(dòng)，讓孩子親近自然、感受自然之美，同時(shí)培養(yǎng)孩子的觀察力和探索精神。戶外探險(xiǎn)組織各種戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，如徒步、野營、攀巖等，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體和意志，培養(yǎng)孩子的勇氣和毅力。戶外運(yùn)動(dòng)開展各種環(huán)保主題的戶外活動(dòng)，如垃圾分類、植樹造林等，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識和責(zé)任感。環(huán)?；顒?dòng)戶外活動(dòng)03家園共育Part家長會(huì)總結(jié)學(xué)期目標(biāo)向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)，讓家長了解孩子在園內(nèi)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。分享教育理念與家長分享幼兒園的教育理念和教學(xué)方法，增進(jìn)家長對幼兒園工作的理解和支持。解答疑問解答家長關(guān)于孩子學(xué)習(xí)、生活等方面的疑問，建立良好的家園溝通渠道。組織家長和孩子共同參與的親子活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)讓家長了解孩子在園內(nèi)的表現(xiàn)。親子活動(dòng)鼓勵(lì)家長參與幼兒園的義工活動(dòng)，為幼兒園提供支持和幫助，同時(shí)增強(qiáng)家長對幼兒園的歸屬感。家長義工通過微信群、家園聯(lián)系冊等方式，加強(qiáng)家園之間的日?；?dòng)，讓家長隨時(shí)了解孩子在園內(nèi)的情況。家園互動(dòng)家長參與

家長反饋定期反饋鼓勵(lì)家長定期向老師反饋孩子在家中的表現(xiàn)和進(jìn)步，以便老師更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長。意見和建議收集家長的意見和建議，不斷改進(jìn)幼兒園的教學(xué)和服務(wù)質(zhì)量，提高家長滿意度?；?dòng)交流通過家長會(huì)、座談會(huì)等形式，組織家長之間的互動(dòng)交流，分享育兒經(jīng)驗(yàn)和心得，促進(jìn)家園共育工作的開展。04教師培訓(xùn)Part培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)合作精神加強(qiáng)教師之間的交流與合作，提高教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。提升教師的個(gè)人素質(zhì)通過培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，樹立良好的教師形象。提高教師的教育教學(xué)能力通過培訓(xùn)，使教師掌握更先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。教師培訓(xùn)目標(biāo)教師培訓(xùn)內(nèi)容教育教學(xué)理論介紹最新的教育理念和教學(xué)方法，幫助教師更新教育觀念。教育評價(jià)與反思引導(dǎo)教師進(jìn)行教育評價(jià)和反思，提高教育教學(xué)效果。課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐指導(dǎo)教師如何根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好設(shè)計(jì)課程，提高課程質(zhì)量。幼兒心理與行為指導(dǎo)幫助教師了解幼兒心理發(fā)展規(guī)律，掌握有效的幼兒行為指導(dǎo)方法。2024年8月20日至8月24日，共5天。培訓(xùn)時(shí)間幼兒園內(nèi)多功能廳。培訓(xùn)地點(diǎn)線下集中培訓(xùn)，每天上午9:00至12:00，下午14:00至17:00。培訓(xùn)形式教師培訓(xùn)時(shí)間安排05安全保障Part安全教育教育幼兒遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍，認(rèn)識紅綠燈等交通安全標(biāo)志。向幼兒傳授防溺水知識，教育他們不要私自到河邊、水塘等地方玩耍和游泳。教育幼兒了解火具的危險(xiǎn)性，掌握簡單的火災(zāi)逃生技巧，知道如何報(bào)警等。教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不吃過期、變質(zhì)、不潔食品，注意飲食衛(wèi)生。交通安全防溺水教育防火安全食品安全嚴(yán)格管理幼兒園的門禁，確保只有受信任的人員才能進(jìn)入幼兒園。門禁管理在幼兒園內(nèi)安裝監(jiān)控系統(tǒng)，確保全園無死角，保障幼兒安全。監(jiān)控系統(tǒng)定期對幼兒園的設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保無安全隱患。定期檢查制定詳細(xì)的緊急預(yù)案，包括火災(zāi)、地震、食物中毒等突發(fā)事件的應(yīng)對措施，確保在緊急情況下能夠迅速、有效地進(jìn)行處置。緊急預(yù)案安全措施定期組織幼兒進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，讓他們了解如何快速、安全地逃離火場?；馂?zāi)逃生演練教育幼兒地震發(fā)生時(shí)的正確應(yīng)對方法，組織防地震演練，提高他