醫(yī)院供應(yīng)室學(xué)生實習(xí)心得

醫(yī)院供應(yīng)室學(xué)生實習(xí)心得_供應(yīng)室的學(xué)生自我鑒定

供給室護士實習(xí)過程中大家有什么樣的心得可以跟大家共享呢?供給室護士實習(xí)心得是小編想跟大家共享的，歡送大家掃瞄。

范文一：供給室護士實習(xí)心得

實習(xí)，是一種期盼，是對自己成長的期盼。本人在某某中醫(yī)院工作，通過半年多的工作，在某某中醫(yī)院良好的工作環(huán)境和婦科住院護理部深厚的學(xué)習(xí)和工作氣氛影響下，在護士長的悉心指導(dǎo)與急躁帶教下，仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn)，屢次參與護理人員學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫(yī)療護理效勞提出更高、更新的需求，因而豐富法律學(xué)問，增加安全愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。護士實習(xí)小結(jié)第一個輪轉(zhuǎn)科室是ICU，我的帶教教師是萬凌教師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作美麗，操作標(biāo)準(zhǔn)，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開頭就讓我有種挫敗感，在教師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越可怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣教師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著教師如魚得水勞碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)力量差，又不會與教師溝通，進(jìn)了CCU還是處在彷徨中，但我也很感謝我的帶教教師，對我很急躁，也很關(guān)懷我。到了手術(shù)室李楠教師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點點她也鼓舞我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開頭有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒適，我就可以快樂度過每一天!

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而教師也覺得我們實習(xí)了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對教師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷教師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作熬煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我查找熬煉時機。是教師又一次激發(fā)我的熱忱，真的很感謝教師對我的關(guān)心，我也會加倍努力，不辜負(fù)教師對我的期望!

范文二：供給室護士實習(xí)心得

時間飛逝，內(nèi)科實習(xí)馬上完畢，在教師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷實踐，我受益頗多。回憶這些日子，是苦是樂，是酸是甜，信任每個人心中都有一種屬于自己的味道，馬上要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實習(xí)，科里的教師們都很重視，每周的實習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。

神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，但是教師很快讓我們熟識適應(yīng)了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實習(xí)中來。雖然神經(jīng)內(nèi)科科是個很忙的科室，但每次我們做護理操作時，教師都會陪在一旁，為我們的勝利快樂，我們失敗了會鼓舞我們。教師的仔細(xì)負(fù)責(zé)，像朋友般的和我們溝通，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時間。同時教師還會常常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住宅學(xué)的東西。

心內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的其次站，它以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在教師的帶教下，我根本把握了一些常見病的護理及根本操作。按時參與醫(yī)院安排的講課及科室的教學(xué)查房;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并標(biāo)準(zhǔn)記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極協(xié)作醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對;仔細(xì)執(zhí)行靜脈輸液

經(jīng)過這近二個月的心內(nèi)科實習(xí)，使我對內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的熟悉和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的學(xué)問和技巧?？傊?，在內(nèi)科實習(xí)的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學(xué)生，我的力量有限，但我會不斷摸索，用微笑暖和病人心田，用努力充實我的學(xué)問與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及穩(wěn)固所學(xué)。

在實習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，仔細(xì)履行護士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，踏實工作，關(guān)懷病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護理敏捷化，愛心活動常?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有規(guī)劃、有重點，護理工作有措施、有記錄。

范文三：供給室護士實習(xí)心得

十一個月的護士實習(xí)完畢，告辭實習(xí)生活的同時，我們也永久告辭了我們的學(xué)生時代，在這一年時間了，我們收獲了好多，收獲了學(xué)問，技術(shù)，友情，閱歷

那一天我們穿上雪白的護士服進(jìn)入醫(yī)院的時候，心情是多么的感動，那一刻告知我們愛護生命、減輕苦痛、增進(jìn)安康是我們護士的職責(zé)，作為一名實習(xí)護士，我們應(yīng)當(dāng)在醫(yī)院仔細(xì)努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實的專業(yè)理論學(xué)問和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下根底!

實習(xí)伊始，我們幾個小護士總是跟在帶教教師的屁股后面，不放過教師的每一個操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都準(zhǔn)時地向教師詢問，教師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的教師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護士工作的確特別的繁雜，教師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開頭我們做了幾個禮拜的見習(xí)護士，慢慢的我們開頭嘗試操作，而教師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓熬煉時機，或許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的士氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

護士實習(xí)是一種簡單的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論學(xué)問和護理操作技能，爭取多一些的操作熬煉時機;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教教師，護士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的熬煉時機，而建立良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作會帶來便利，護士的工作已不再是簡潔的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內(nèi)的更為簡單的制造性活動，護士不僅要幫忙患者恢復(fù)安康，還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)安康的人維護安康。在實習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們溝通、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體會他們的需求，并賜予力所能及的護理與幫忙。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的根底上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，賜予到位的護理。

短短幾個月實習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們勞碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)當(dāng)值得快樂，由于我們最終能勝任教師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨立完成護理工作，這為我們的將來踏出了一大步，我們應(yīng)當(dāng)值得慶賀。在實習(xí)當(dāng)中我們不忘充實自己的理論學(xué)問，按時參與科室和醫(yī)院護理部開展的各種護理學(xué)問講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論學(xué)問充分地應(yīng)用到實踐當(dāng)中去，做到理論與實踐相結(jié)合，實習(xí)就應(yīng)當(dāng)是這樣的。

在實習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護士很不簡單，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素養(yǎng)的護士更不簡單。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護理人員的素養(yǎng)和效勞水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素養(yǎng)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素養(yǎng)，還要有文化儀表方面的素養(yǎng)。

實習(xí)給了我們一個很好的餓熬煉時機，讓我們在發(fā)覺問題當(dāng)中去解決問題，為護士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會了做一名護士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素養(yǎng)的護士。護士是臨床護理工作的主體，要供應(yīng)最正確的護理效勞，就必需加強自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和安康的心理素養(yǎng)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的心情，遇挫折不灰心，有成績不傲慢;能臨危不懼，在困難和簡單的環(huán)境中能鎮(zhèn)靜應(yīng)對;有寬敞的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補己之短，工作中能相互溝通閱歷。

在實習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個地位公平的個體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其制造干凈、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，準(zhǔn)時熱忱地接待患者，用憐憫和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿意其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療效勞。

護理供給室心得體會

供給室是整個醫(yī)院整體工作的重要局部，擔(dān)負(fù)著全院供應(yīng)充分，因此作為供給室的實習(xí)生要隨時留意。下面是小編帶來的護理供給室心得體會，盼望可以幫到大家。

護理供給室心得體會篇120xx年x月x日，我來到z第三人民醫(yī)院消毒供給中心。是一個完全生疏的工作崗位，對我而言是迎來新的工作挑戰(zhàn)及學(xué)習(xí)的時機。

初到供給室上班，得到科室人及羅護長的熱忱介紹此科室的正常運作狀況及工作任務(wù)，分三個區(qū)：去污區(qū)、檢查包裝滅菌區(qū)、無菌物品存放區(qū)，以及科室的工作流程、職責(zé)和治理條例等等。護長帶我參觀新大樓的供給室后;對新舊兩個供給室進(jìn)展比照一下，新大樓的供給室無論是設(shè)備還是設(shè)計都是根據(jù)現(xiàn)代化醫(yī)院來做的。

第一次上清洗班，也就去污區(qū)，進(jìn)入工作區(qū)時，首先需做好個人防護如：戴雙層手套、口罩、帽子、面罩、防水圍裙、防水鞋等等;做好全部防護措施后，清洗前需先調(diào)配多酶浸泡池，消毒液浸泡池清洗時需按步驟進(jìn)展，缺一不行。開頭預(yù)備工作。清點、分類器械，看有無損壞數(shù)量及數(shù)量齊全，清點后，沖洗器械上的血跡、污跡，翻開軸節(jié)沖洗，在泡多酶液下泡2至5分鐘，污染嚴(yán)峻的器械要在多酶液下刷洗污跡清洗后流淌水沖洗殘留物，在消毒使用500至1000mg/L含氯消毒液浸泡20至30分鐘;使用純潔水終

終未漂洗器械上污跡、血跡、銹跡、水垢消毒劑，清洗后任何殘留物質(zhì)。光滑如新，最終起到潤滑保養(yǎng)作用，器械在水溶性潤滑劑內(nèi)浸泡30秒。

再后來，又到新的上班地方，手術(shù)室學(xué)習(xí)打包裝，由于自己之前從未見過，只能先看同事及護長示范給我看，然后重一些簡潔的事做起。同時我也跟科室的同事們學(xué)習(xí)到許多事，護長也開頭讓我著手打包及認(rèn)器械、包裝的流程等。漸漸也學(xué)會了一些簡潔的工作。

通過這段時間，很感謝同事及護長的急躁教育及包涵，我從不會到會這過程，了解消毒供給室是醫(yī)院無菌醫(yī)療器械和敷料的專業(yè)部門，它的主要工作是對與用品進(jìn)展回收、清洗、包裝、消毒、滅菌和發(fā)放工作，以保證醫(yī)療、護理工作的順當(dāng)完成。供給室的工作人員雖然不直接與病人接觸，但是工作內(nèi)不僅延長到臨床，而且還貫穿于整個醫(yī)療及護理工作中，因此供給室的工作人員必需樹立良好的職業(yè)道德和劇烈的工作責(zé)任及職業(yè)損傷的防范意識;才能完成各項清洗、包裝、消毒、滅菌及無菌物品的發(fā)放工作。

護理供給室心得體會篇2我在供給室實習(xí)期間，遵守科室的各項規(guī)章制度，敬重教師，在教師的辛勤教育下，我根本把握了供給室各項工作流程及要點，學(xué)會了操作各種儀器設(shè)備。能夠獨立完成各種物品，器械

，包裹的清潔、消毒和無菌處理，對各科送來及取回的包裹仔細(xì)登記，未發(fā)生任何過失。實習(xí)期間，我工作積極主動，認(rèn)真仔細(xì)，圓滿完成了實習(xí)任務(wù)。出科小結(jié)不用寫太多，主要是寫自己在科室學(xué)到了什么就行了。

剛剛走上實習(xí)崗位，第三站進(jìn)入供給室;其實是幸福歡樂的!剛剛走進(jìn)供給室的時候，我就好象一個乳嗅未干的孩子，什么都不懂。對于一切的事物也都感覺到生疏和茫然。做起事來也顯得很拘束，好象生怕會做錯事一樣!后來在教師們的熱忱還有細(xì)心的教育下，我慢慢找到方向;對于這個新環(huán)境也一每天熟識起來。更摸索出一個道理--每做一件事時，多問問。這樣不僅能對你正在做的這件事情多一分的了解還能多長一些學(xué)問。也就不僅僅只是很盲目的去做事!這樣一每天的累計就會明白許多以前所不知道的東西。在供給室中，我了解到，供給室是整個醫(yī)院整體工作的重要局部，擔(dān)負(fù)著全院供應(yīng)充分，完好;規(guī)格齊全;品質(zhì)保障的消毒滅菌任務(wù)。

它相當(dāng)于一個部隊的后勤部，一部電影的幕后制作。而奔馳于醫(yī)療工作第一線的醫(yī)護人員之所以能夠放心使用醫(yī)療器械為病人手術(shù)及護理，也都要歸功于供給室中的工作人員辛勤的勞動成果!在供給室里，我把握了它至關(guān)重要的三大劃分區(qū)域。即：污染區(qū)--清潔區(qū)--無菌區(qū);也加重了

我腦海中對于無菌消毒的概念。

立刻我就要完畢在供給室實習(xí)的日子。以后當(dāng)我走上臨床實習(xí)時，我想每當(dāng)我觀察一個個無菌包和一件件醫(yī)療器械的時候;在我的腦海中應(yīng)當(dāng)會下意識就會明白那一個個都是什么包、什么器械又有著怎么樣的用途。然后會很自然的聯(lián)想到它們都是經(jīng)過供給室回收、分類、清洗消毒、烘干潤滑上油、包裝滅菌、存儲這樣一個過程之后才分發(fā)到各個科室的。這一過程或許聽起來都是些很小很簡潔的事情，但是它的每個細(xì)節(jié)都是很微小很重要的。而這些也都是我在供給室的收獲!最終，在供給室的這1周內(nèi)，感覺上是很幸福的，重要的是受益匪淺!現(xiàn)在我才剛剛涉足于這個行業(yè)，以后的路還很長。

而對于護理這個行業(yè)我還是一長白紙，還有許多東西等著我去學(xué)習(xí)去自行摸索。但是我知道，只要經(jīng)過不懈的努力和學(xué)習(xí);終有一天我會為自己呈現(xiàn)出一張讓自己滿足的藍(lán)圖!現(xiàn)在的學(xué)習(xí)跟努力就好象是無形中的一只水彩筆，正一點點的在描繪著那張藍(lán)圖。盡管它是很抽象的，但是我可以感受到它的存在!立刻要進(jìn)入臨床了，以后的日子會很辛苦。我們所做的工作其實很平凡，但是假如出了一點過失就會由平凡變的不平凡。以后要加油了!所謂三人行必有我?guī)?，縱然人無完人?？墒侵灰∑渚A，去其糟糠。這

樣周而復(fù)始，日積月累下來，我想我會變的好起來的!加油吧!

依據(jù)實習(xí)鑒定表上的要求，把自己在每個科室的表現(xiàn)以及輔導(dǎo)教師的評價及意見都可以附上，盡量表達(dá)自己很虛心、好問的優(yōu)良行為，總結(jié)在這里我學(xué)到了什么，得與失要清楚。

護理供給室心得體會篇3供給室是我來貴院第一個實習(xí)的科室，這里雖然沒有病房的繁忙，也不和病人打交道，但卻是全院的消毒滅菌中心。一開頭，我認(rèn)為供給室不能學(xué)打針、配藥、吸痰等操作，學(xué)的就是無菌操作、如何消毒滅菌，理解機械消毒滅菌的原理，實習(xí)三周這么久，我能學(xué)到什么，會不會感覺無所事事?

帶著疑問，第一天我花了淡妝到供給室去報到上班，是劉護長接待了我和丹瑩這兩個實習(xí)生。護長在勞碌當(dāng)中不忘給我們介紹供給室的大體環(huán)境，還訂正我認(rèn)為供給室的工作幾乎是無菌操作的錯誤熟悉。劉護長的解答，讓我明白了供給室的無菌物品是經(jīng)過消毒，然后包裝，再滅菌存放。在沒有滅菌之前，已消毒的物品，我們完全可以不戴手套，洗手烘干，手衛(wèi)生消毒，然后包裝，進(jìn)展滅菌之后，帶有包裝的物品，我們同樣無需戴手套裝車下送。后來，護長告知我們，“由于我們的排班和張教師的一樣，這兩天教師休息，你們也休息，后天八點正式上班?！?/p>

三

周實習(xí)完之后，熟悉了供給室的每一個人，很感謝你們給我的指導(dǎo)，特殊是津津教師那么急躁地教育我，讓我熟悉供給室的工作是多么的重要，只要留心觀看，就能學(xué)到許多。首先，崗前培訓(xùn)時，劉護長就給我們講解了供給室的功能作用及任務(wù)。來到供給室上班第一天，張教師先告知我們，“供給室分工作區(qū)、生活區(qū)、幫助區(qū);工作區(qū)包括去污區(qū)、檢查包裝區(qū)、無菌物品存放區(qū)，幫助區(qū)是值班室，生活區(qū)是你們把這三個區(qū)域搞清晰了，工作流程就清楚了?！眲⒆o長的講課時還告知我們：四分開-工作間與生活間分開，污染物品與清潔物品分開，敷料檢查打包與器械檢查打包分開，未滅菌物品與滅菌物品分開。工藝布局由污到凈：四區(qū)嚴(yán)格劃3道屏障-去污區(qū)與包裝滅菌區(qū)之間-雙扉全自動消毒器、傳遞窗，包裝滅菌區(qū)與無菌物品存放區(qū)之間-雙扉脈動真空滅菌器，區(qū)域間物品傳遞設(shè)物品傳遞窗(雙門互鎖)、人員進(jìn)入每個區(qū)域出入口設(shè)緩沖間。四分開-人流由潔到污(更衣、換鞋、緩沖間)，物流由污到潔、潔污分流，氣流-干凈空氣，由潔到污。

接著，張教師在空閑時，給我們介紹了供給室的工作流程使用-回收、分類、清洗、包裝、滅菌、貯存、發(fā)放如此循環(huán)。1、去污間有污物分類臺、浸泡池、手工清洗池、各類酶洗滌劑，四槽式數(shù)控超

聲波清洗槽(含酶洗、漂洗、沖洗、煮沸上油)枯燥柜、密封回收車、全自動噴淋清洗消毒機、高壓水槍、水處理設(shè)備。器械清洗消毒標(biāo)準(zhǔn)化流程：擦洗-初步?jīng)_洗-沖洗-四槽式數(shù)控超聲波清洗。功能：負(fù)責(zé)全院污染的重復(fù)使用醫(yī)療器械及用品的回收、分類、清洗、消毒、枯燥。

2、檢查包裝滅菌區(qū)分設(shè)器械包裝間、敷料包裝間、低溫滅菌間，有器械包裝臺(帶光源、放大鏡)、敷料包裝臺、3M環(huán)氧乙烷滅菌柜1臺、3M290、290G快速生物監(jiān)測閱讀器各1臺、脈動真空滅菌器2臺、電蒸汽發(fā)生器2臺。功能：器械清洗質(zhì)量檢查、器械功能檢查、器械組合包裝、敷料檢查及包裝后，依據(jù)物品所能耐受的溫度及其他特性，選擇不同的滅菌方式。3、無菌物品存放區(qū)功能：儲存-用于存放無菌物品和無外包裝的一次性無菌物品。發(fā)放-依據(jù)科室需求進(jìn)展發(fā)放各類無菌物品。我們的庫房存放尋常提前購置回來的物品。

然而，除了把握工作流程之外，說一說我實習(xí)三周的體會。我認(rèn)為我對于供給室的工作已經(jīng)把握了不少，在張教師的細(xì)心教育之下，我也學(xué)會了如何回收、清洗各類器械;學(xué)會了對包布進(jìn)展分類整理、折疊，包裝換藥包、吸痰包、拆線包、縫合包、毛巾、持物筒、霧化瓶、霧化伸縮管、霧扮裝置，對于氣切包、開顱包、美國頭架、氣鉛包等手術(shù)器械包的

包裝也有肯定的熟識;學(xué)會了如何下送物品;理解了高壓蒸汽滅菌和環(huán)氧乙烷低溫滅菌的原理和效果監(jiān)測，熟識纖支鏡的正確拿取方法，把握了七步洗手、各類化學(xué)生物指示卡、消毒劑的使用方法、無菌物品分類存放方法、超聲清洗方法。

雖然在學(xué)習(xí)和熟悉這些工作的過程中，我經(jīng)常出錯誤，用帶著手套的手去按電梯、進(jìn)入污物間遺忘帶口罩、進(jìn)入清潔區(qū)遺忘脫掉外出服、包裝時漏放治療碗或包裹不夠嚴(yán)密、把高溫滅菌指示卡錯放于低溫滅菌物品內(nèi)、室外鞋放于室內(nèi)鞋存放柜內(nèi)但是每次都被教師發(fā)覺，然后準(zhǔn)時告知我改正，沒有造成不良后果。自我總結(jié)如下:我這三周都準(zhǔn)時上下班，工作仔細(xì)就是欠認(rèn)真，學(xué)得慢一點，但是至少遇到我不會做的操作，我會不耐煩地練習(xí)，直到學(xué)會為止，遺忘的學(xué)問點，我也會記錄下來，下班之后整理筆記，重新翻書查漏補缺。

另外，作為一名醫(yī)護人員在醫(yī)院中怎么做到想方設(shè)法為病人著想，我從教師的一言一行當(dāng)中有所體會。記得，有一次在等電梯回收或下送的時候，教師留意到旁邊有一個被家屬扶著的病人手腳在震顫，教師上前說，“你好!要不要給病人找一張椅子，讓她坐著”，家屬答復(fù)說，“不用了，電梯快到了”，電梯到時，教師先幫助扶病人進(jìn)電梯，由于超重，還叫了里面

的人能走先去的就讓一個位子出來，我們只能等下一趟。與站立在電梯里面的一對情侶，男的對著自覺走出來讓位的女大聲說，“出去干嘛，進(jìn)來”的這種行為相比瞬間覺得教師特殊細(xì)心周到，為病人著想。這就是我們作為一個醫(yī)護人員的職責(zé)。有時和護長一起上班，我也發(fā)覺到，護長做事也是特殊細(xì)心有急躁，我不懂的，她都會很具體地解釋給我聽;發(fā)覺我們亂放鞋子，忘關(guān)清潔區(qū)的門都會批判提示。

除了工作當(dāng)中學(xué)到的，我還感受到了大家對我們的關(guān)心，供給室的每一個人比擬仔細(xì)地完本錢工作，會相互幫助未完成工作的同事，相處和諧，團結(jié)友愛。劉護長、津津教師、陳靖教師、淑珍教師、胡艷阿姨、柏榕阿姨、裴榮阿姨、潤龍大哥、耿宏大哥、黃竟大哥、佛君大哥、彥濤大哥待我們都很溫柔。

最終，我給供給室的一些建議是：1、供給室的工作制度欠嚴(yán)謹(jǐn)，需要加強大家每天工作質(zhì)量的檢查，比方當(dāng)天值班阿姨是否已經(jīng)按要求完成工作量-包裝好敷料、衣服、做好記錄，以免給其次天值班的阿姨增加工作量;當(dāng)天的物品滅菌是否滿意各科室的需要;當(dāng)天的工作完成效率如何2、給實習(xí)生介紹打包的手術(shù)器械名稱，由于實習(xí)期間，教師很少主動給我們介紹器械名稱。3、嚴(yán)格做好自我防護，進(jìn)入去匯間，肯定要戴好口

罩、帽子、面具，穿好隔離衣，分類擦洗過程中肯定要留意勿被銳器刺傷、割傷，我看到有些工作人員沒按要求做好防護。

以上就是我在供給室實習(xí)的心得，在輕松開心的工作環(huán)境中，把握了供給室的功能作用與任務(wù)，懂得了作為一個醫(yī)護人員一言一行中如何實施想方設(shè)法為病人著想的十項舉措。就像劉護長所講的，“當(dāng)你專心地去做好每個細(xì)小的環(huán)節(jié)，就會體驗到在消毒供給室的崗位上，你手中的各種器械就是一份沉甸甸的責(zé)任，你眼前就是專業(yè)進(jìn)展的寬闊天地，人生的價值就把握在你的手中!”所以，小事都當(dāng)大事做，齊心協(xié)力保障醫(yī)療器械的安全，為臨床供應(yīng)優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的效勞，效勞主動、熱忱、準(zhǔn)時、周到，這就是供給室工作的價值所在!

醫(yī)院手術(shù)室實習(xí)心得

時間如流水，總是在不經(jīng)意間靜靜消逝。轉(zhuǎn)瞬間，在手術(shù)室為期一個月的實習(xí)已經(jīng)接近尾聲，也標(biāo)志著我在手術(shù)室的實習(xí)生活馬上完畢。美妙的時間總是讓人覺得短暫，這一個月的生活仿佛一場夢，但它又是那么真實?；叵肫鹗中g(shù)室的點點滴滴，卻是如此清楚

報到的那天，是個空氣清爽的早晨。在門崗趙教師的熱忱接待下，我們正確著裝，來到九樓護士站。在那里，張護士長熱忱地接待了我們，并親自帶著我們熟識環(huán)境，具體介紹了手術(shù)室的幾個分區(qū)，還講解了手術(shù)器械和手術(shù)室內(nèi)空氣的流通方向，無形之中加深了我們的無菌觀念。接下來，我們就在打包間學(xué)習(xí)打包，熟識各類器械。當(dāng)天下午，教師們下手術(shù)后就加班加點地對我們進(jìn)展集中培訓(xùn)，講解了手術(shù)中的一些根本操作，如刷手、穿手術(shù)衣、無接觸法戴手套等等。看到教師們疲乏但又急躁的神情，我感動，我鼓勵!尤其是龔教師，一下手術(shù)他就帶了包手術(shù)包過來，把我們集中到一間手術(shù)室模擬手術(shù)的全過程。從開臺到手術(shù)完畢，無微不至，他具體講解了如何幫助醫(yī)生鋪巾，如何擺臺，什么是帶線，什么是壓線，怎樣正確傳遞器械，怎樣清點器械等等。每說到一處，他都親自演示一遍，給我們身臨其境的感覺，印象特別深刻。那天，龔教師始終講到晚上七八點才完畢，我們受益頗多，卻辛苦了他。這天下來，我對手術(shù)室及手術(shù)的全過程有了大致的了解，雖然沒動手做什么，但內(nèi)心滿滿的，感覺特別充實。

其次天，張護士長就為我們安排了各自的帶教教師。我的帶教教師是張萍教師，她是骨科的?？谱o士，是位資格深厚的教師，也是位特別嚴(yán)峻的教師，能夠得到這么優(yōu)秀的教師指導(dǎo)，我覺得特別幸運。但同時，我也有很大的壓力，由于我還什么都不會，差距無形中總會給人很大的壓力。這天，她正好有手術(shù)，是巡回護士，我就在旁邊觀臺。那是一臺骨科手術(shù)，我過去的時候，手術(shù)已經(jīng)開頭了，張教師就急躁地從開臺開頭給我講解。臺上的教師每做一步，她都會說明其緣由和需要留意的地方。我一邊聽，一邊悄悄地記在心里?？粗_上教師那沉著的神情，我突然就有了種緊迫感，我也能這樣沉著不迫嗎?可我現(xiàn)在連器械都認(rèn)不全啊，當(dāng)時就莫名的產(chǎn)生了種恐驚感。可現(xiàn)實就是這樣的，你越怕什么就越來什么。果真，第三天護士長就給我排了手術(shù)，我竟然要上臺當(dāng)器械護士!不用說都可以想象當(dāng)時的我有多么狼狽，臺上的醫(yī)生在一邊催，臺下的張教師又要給我上東西，我真是手忙腳亂啊，忙了這頭，忽視了那頭。好在沒有違反無菌原則，張教師在一旁急躁地指導(dǎo)我，她總會提前告知我醫(yī)生下一步要做什么，我需要做好什么預(yù)備，不至于讓醫(yī)生久等。在手術(shù)間隙，我抓緊拿出布條，一個個對著認(rèn)器械，不確定的就問教師，惡補這方面的學(xué)問。當(dāng)時真懊悔前兩天沒抓住時機好好學(xué)習(xí)。當(dāng)手術(shù)慢下來的時候，張教師就在旁邊教我擺臺，并講解手術(shù)的流程。最終，在張教師的教導(dǎo)下，我牽強完成了任務(wù)。一臺手術(shù)下來，我便有了劇烈的挫敗感，我覺得自己完全跟不上節(jié)奏。這該怎么辦呢?我開頭思索了

接下來的幾天，我每天都跟著骨一科的醫(yī)生們在六號手術(shù)間上手術(shù)，張教師就在臺下一邊做巡回，一邊指導(dǎo)我。六號手術(shù)間是間凈化級別比擬高的手術(shù)室，主要做些關(guān)節(jié)置換和脊椎方面的大型手術(shù)，無菌要求特殊嚴(yán)格，對手術(shù)人員的要求也就更高了。最初幾天，每次上臺我都會特殊緊急，由于我知道做的都是大型手術(shù)，肯定不能違反無菌原則，我絕不能出任何過失。而那時，我對器械不是特殊熟識，對手術(shù)流程也不是特殊了解，反響經(jīng)常慢半拍，有時候還拿錯器械，給醫(yī)生們添了不少麻煩。但醫(yī)生們都特殊好，從不責(zé)備我。有一次，在手術(shù)臺上，廉院長還親自教我做紗條，我既感動又內(nèi)疚。最可怕的還是突然從醫(yī)生口中蹦出一些我不熟識的名詞，和醫(yī)生對不上話，這就特別難受了。記得第一次上膝關(guān)節(jié)置換術(shù)時，醫(yī)生突然找我要花生米，當(dāng)時我就懵了，完全不知道是什么東西。張教師趕忙告知我，就是剝離子，抓緊將小紗布剪一小塊，包成花生米大小，毛邊不外露，用組織鉗夾著就行。類似的狀況，在最初幾天多有發(fā)生。在手術(shù)臺上，每一分每一秒都是特殊珍貴的，而準(zhǔn)時精確地將器械傳遞到醫(yī)生手中是我們器械護士的職責(zé)。假如由于我的不嫻熟而延誤了手術(shù)進(jìn)程，那是特別不應(yīng)當(dāng)?shù)?。所以，那幾天我總是精神高度集中，全面調(diào)動自己的視覺和聽覺，時刻關(guān)注手術(shù)，親密協(xié)作醫(yī)生。由于幾乎每天都有手術(shù)，而且常常都是下午很晚才能完畢，所以我很少去打包間，只能在雙休日抽空過來學(xué)習(xí)。因此，許多器械我都是在手術(shù)臺上熟悉的，許多操作也都是在手術(shù)臺上學(xué)會的，所謂現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，但現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用也需要速度和質(zhì)量的保證。所以，最開頭的幾天，我的神經(jīng)都是緊繃著的，那時候還真不習(xí)慣。但在張護士長的熱心開導(dǎo)下，我明白了，和優(yōu)秀的人在一起，壓力會很大，但是進(jìn)步會很快，這就是所謂的磨練。確實，那些日子，每天我都能感覺自己是被別人帶著在跑，都能學(xué)到許多學(xué)問。上手術(shù)的第一天，我就明顯感覺到自己是這支隊伍里面最弱的一個，和別人連話都對不上。后來，經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我已經(jīng)能和醫(yī)生對上話，有時候還無需醫(yī)生多言，我就把下一步要用的器械都預(yù)備好了。所以，我覺得，做任何事情，都是一個由生疏到嫻熟的過程，只要我們專心去做，就肯定能做得更好。

供給室組長述職報告

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，同仁們大家好！

在院黨組織和護理部的領(lǐng)導(dǎo)下，我仔細(xì)履行工作職責(zé)，同大家一道努力完成了護理部交辦的各項任務(wù)，積極參與醫(yī)院舉辦的各項活動，自覺遵守醫(yī)德標(biāo)準(zhǔn)，在擔(dān)當(dāng)班隊組長以來，能愛崗敬業(yè)、節(jié)支降耗、仔細(xì)履行自己的職責(zé)，積極協(xié)調(diào)與各部門的關(guān)系，做好復(fù)用器械的有效供給和一次性注射器、輸液器等的治理工作，熟識業(yè)務(wù)學(xué)問，組織科室人員學(xué)習(xí)《醫(yī)院消毒供給中心治理標(biāo)準(zhǔn)》，提高科室人員的整體素養(yǎng)，在沒有增加科室人員的狀況下，通過合理安排，既保障各工作的準(zhǔn)時完成又能積極協(xié)作工作而無怨言。保質(zhì)保量的完成了每一項任務(wù)。沒消失過任何過失，無一例院內(nèi)感染發(fā)生。因此，xx年底被院評為崗位《效勞明星》稱號。

隨著醫(yī)學(xué)模式的快速轉(zhuǎn)變，以“患者”為中心、以“臨床”為中心的理念，轉(zhuǎn)變舊觀念中供給室詳細(xì)就是簡簡潔單的洗洗刷刷、包包發(fā)發(fā)，積極主動地走出供給室，為臨床一線效勞，在效勞中保證供給室物品優(yōu)良、數(shù)量充分、周轉(zhuǎn)準(zhǔn)時、物盡其用。確保消毒滅菌物品質(zhì)量安全，嚴(yán)格根據(jù)消毒技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)操作，能嫻熟把握污染物品的處理：回收-分類-浸泡-消毒-精洗，能嫻熟把握物品包扎規(guī)程：烘干-養(yǎng)護-上油-包裝-消毒，嚴(yán)格做到三查七對，供給室是醫(yī)院中各種病菌、污染物集中的場所，同時，又是各種無菌物品的供給基地，做好消毒供給室的標(biāo)準(zhǔn)化、程序化治理跟我們的素養(yǎng)水平是息息相關(guān)的，素養(yǎng)水平的凹凸直接關(guān)系到工作質(zhì)量的好壞，患者的安危，醫(yī)院感染的幾率。所以，我在工作中嚴(yán)把各種無菌包的檢測、消毒鍋的檢測、無菌間的檢測、庫房中一次性物品和器械的治理檢測，使得每一件物品合格的發(fā)放予臨床。

供給室是醫(yī)院不行缺失的重要基地，由于醫(yī)院沒有手術(shù)室，各種手術(shù)包都有供給室替代，所以供給室工作性質(zhì)和舊觀念中洗洗刷刷有很大的區(qū)分，院內(nèi)感染的檢測是重中之重。如：氣胸打洞包、胸穿包、縫合包、導(dǎo)尿包、換藥碗、口腔護理、穿刺包等等，這些包都是經(jīng)過嚴(yán)格無菌技術(shù)操作、消毒滅菌后發(fā)放的，污染的物品收回后要用霉清洗劑浸泡、沖洗上油打包消毒滅菌，無菌物品都按消毒時間先后挨次擺放在無菌器械柜里等后發(fā)放。

自從xx年我接任班隊組長以來，供給室發(fā)生了很大的變化，由于人員削減，工作量也隨之增加，我在干好自己的本職工作同時還連續(xù)幫忙其她同事一起為臨床效勞，我們科只有三人，一名護士，一名消毒工，其中兩人都體弱多病，我們克制種種困難，帶病堅持工作，在工作和生活上，我能做到用愛心去關(guān)懷和幫忙她們，我們的團隊精神在工作中得到了表達(dá)。由于設(shè)施陳舊，給平常工作增加了很多麻煩，各種管道年久生銹，消毒鍋年久使用，蒸餾水器出水不合格，器械柜年久生銹，房屋漏水等等，種種困難我看在眼里急在心里，我逐個反映得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的重視，行政科不僅給我們科重新改裝了管道還實行了防凍措施，消毒鍋修理完善，房屋漏水的處理等，使得每一項工作順當(dāng)進(jìn)展。藥械科重新配置了蒸餾水器、不銹鋼無菌器械柜，不僅滿意了全院蒸餾水的供給還使無菌間煥然一新，保證了無菌物品整齊劃一地擺放在其中。各項工作的完善使掌握院內(nèi)感染得到了升華，更使供給室上了一個新的臺階，我們的成績是跟相關(guān)科室的幫忙是分不開的，協(xié)調(diào)溝通、文明效勞，從病區(qū)護士們暖和的笑容中，可以看出對我們工作的確定，表達(dá)了團隊精神的作用。

從即日起我要到新的崗位上工作，我肯定好好學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，虛心請教，把供給室美妙的，積極的工作作風(fēng)帶到新的崗位上，以沉著的心態(tài)面對新的挑戰(zhàn)。在這里我要感謝我的兩位同伴、感謝行政科、藥械科和護理部對我工作的支持，沒有你們的支持就沒有現(xiàn)在供給室的進(jìn)步，大家的關(guān)懷和支持讓我特別感動，以后的工作還許多，我會努力的，信任善待別人就是善待自己，感謝大家。

供給室：

供給鏈治理實習(xí)心得

實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中穩(wěn)固學(xué)問;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就不到的學(xué)問,既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。一、實習(xí)單位

改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟的進(jìn)展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比擬近的一間企業(yè)，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。

懷著一種美妙的向往，我來到了，企業(yè)推行全面的質(zhì)量治理，采納先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、齊全的測控手段。設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)力氣雄厚，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種產(chǎn)品的力量，該企業(yè)生產(chǎn)的系列產(chǎn)品，靠著過硬的質(zhì)量、良好的使用效果、完善的效勞受到廣闊客戶的歡送，在省內(nèi)外已經(jīng)占有肯定的市場。二、實習(xí)主要過程

初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊急地有點說不出話來，模糊其詞地把自己的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)狀況作了一個匯報，然后就是緘默不語。公司經(jīng)理看出我的局促感，于是打破僵局說：小伙子，長得蠻帥氣的嘛!一句不經(jīng)意的夸贊立刻消退了我心中的緊急心情，我笑了笑說：多謝經(jīng)理夸獎!以后有很多向經(jīng)理您學(xué)習(xí)的地方，還請賜教。的一位負(fù)責(zé)人過來，我坐在經(jīng)理的辦公室等著。一會兒，來了一位中年人，經(jīng)理介紹說這是公司財務(wù)部的王會計，你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧。我趕忙起身，與他握手致意，并把自己此次的一些實習(xí)狀況又說了一下。王會計點點頭，笑著說：好好干!就這樣，我的實習(xí)開頭了。(一)第一天上班，心里沒底，感到既新奇又緊急。新奇的是能夠接觸許多在學(xué)校看不到、學(xué)不到的東西，緊急的則是萬一做不好工作而受到批判?；蛟S是公司成立的時間不長，會計部并沒有太多人，只設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計員，而我所見到的王會計就是其中一個?；蛟S同是家鄉(xiāng)人的原因吧，王會計對我特別和氣。他首先急躁地向我介紹了公司的根本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的詳細(xì)核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些根本學(xué)問要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些根本操作，他都賜予了細(xì)心的指導(dǎo)，說句心里話，我真的特別感謝他對我的教育。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他的幫忙下，我快速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開頭嘗試獨立做一些事情

(二)第一天算是熟識了一下公司的根本狀況，其次天，我根據(jù)上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅清掃潔凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項工作完成了，我滿足的給了自己一個微笑。

王會計也準(zhǔn)時來到辦公室，他對我說，今日主要讓我掃瞄一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎?以前在學(xué)校做過了會計模擬實習(xí)，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡潔，所以對于憑證也就一掃而過，總以為靠著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以嫻熟把握。也就是這種急躁的態(tài)度讓我無視了會計循環(huán)的基石會計分錄，以至于后來王會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。這時候我才想到王師傅的良苦專心。于是只能晚上回家補課了，我把《會計學(xué)原理》搬出來，仔細(xì)的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)仔細(xì)讀透。究竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些