2024年青海省高校大學《輔導員》招聘考試模擬訓練（通用題型）

2024年青海省高校大學《輔導員》招聘考試模擬訓練（通用題型）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營，且在工商部門注冊登記日期在畢業(yè)后2年內(nèi)的，在工商部門首次注冊之日起()年內(nèi)免收管理類、登記類和證照類行政事業(yè)性收費

A.2年B.3年C.4年D.5年

2.后面學習的材料對識記和回憶前面學習材料的干擾是()

A.前攝抑制B.倒攝抑制C.正抑制D.負抑制

3.學習的本質(zhì)是主動地形成()結(jié)構(gòu)。

A.認知B.人格C.文化D.學歷

4.今天意義上的高等教育，即建立在普通教育基礎(chǔ)上的()

A.科學教育B.人文教育C.專業(yè)教育D.通識教育

5.畢業(yè)生畢業(yè)后()年之內(nèi)可以辦理報到證改派手續(xù)。

A.1B.2C.4D.無限期

6.通才教育與號才教育的結(jié)合主要體現(xiàn)為()

A.科學知識與人文知識的整合B.理論知識與實踐知識的整合C.基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識的整合D.知識與能力的整合

7.問題解決的第一個階段是()

A.提出假設(shè)B.發(fā)現(xiàn)問題C.明確問題D.檢驗假設(shè)

8.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是()

A.人際互動B.人際交往C.人際溝通D.親和行為

9.學習效率和動機水平之間存在()

A.正相關(guān)關(guān)系B.U型關(guān)系C.倒U型關(guān)系D.負相關(guān)關(guān)系

10.馬克思主義是科學，從根本上說在于它()。

A.以世界的一般規(guī)律為研究對象B.始終嚴格地以客觀事實為根據(jù)C.提供了普遍適用的客觀真理D.形成了完整的理論體系

11.下列選項中不屬于其他教育工作者的是()

A.教學輔助人員B.其他專業(yè)技術(shù)人員C.在民辦學校從教的教師D.教育職員

12.與意志自覺性相反的品質(zhì)是()。

A.任性B.肓從性C.懦弱D.頑同性

13.觸犯國家法律，構(gòu)成刑事犯罪的，給予()處分。

A.記過B.開除學籍C.嚴重警告D.留校察看

14.劉曉明同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境的變化沒有任何情感反應，不洗澡不換衣服，缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應該屬于()

A.感知障礙B.思維障礙C.意志障礙D.情感障礙

15.教師的根本職責是()

A.熱愛學生B.嚴謹治學C.為人師表D.教書育人

16.認識發(fā)展的總過程是()。

A.實踐一認識一再實踐一再認識的無限循環(huán)B.團結(jié)一批評一團結(jié)C.感覺一知覺一表象D.概念一判斷一推理

17.下列觀點與“人是萬物的尺度”哲學思想一致的是()。

A.氣者，理之依也B.存在即被感知C.理生萬物，理在事先D.無其器則無其道

18.創(chuàng)造性的核心部分是()

A.創(chuàng)造性想象B.智力技能C.創(chuàng)造性思維D.智慧水平

19.早期“程序教學”的設(shè)計所依據(jù)的心理學原理是()

A.行為主義B.認知主義C.人本主義D.建構(gòu)主義

20.高等教育活動的總方向是()

A.專業(yè)培養(yǎng)目標B.高等教育目標C.課程目標D.教學計劃

21.黨組織對入黨積極分子的考察時間一般需要()。

A.半年B.一年C.二年

22.在下列思想政治教育社會環(huán)境中，屬于微觀環(huán)境的是()

A.經(jīng)濟制度B.政治制度C.社會文化D.學校環(huán)境

23.羅夏墨跡測驗屬于()

A.投射測驗B.自陳測驗C.能力測驗D.智力測驗

24.最近發(fā)展區(qū)理論的提出者是()

A.阿特金森B.弗洛伊德C.維果茨基D.蘇格拉底

25.我國對桑代克的教育心理學理論和測驗技術(shù)進行研究、認識和清理批判是在()

A.教育心理學的改造期B.教育心理學的繁榮期C.教育心理學的破壞期D.教育心理學的新生期

26.畢業(yè)班學生一般不給予()的處分

A.嚴重警告B.記過C.留校察看D.開除學籍

27.教育公平的關(guān)鍵是()

A.機會公平B.保障公民依法享有受教育的權(quán)利C.促進義務教育均衡發(fā)展和扶持困難群體D.公道配置教育資源

28.在世界高等教育史上，第一個明確提出把發(fā)展科學作為大學的活動職能之一，實現(xiàn)教學與科研的統(tǒng)一的大學是()

A.柏林大學B.約翰·普金斯大學C.威斯康星大學D.弗吉尼亞大學

29.認為可以通過背誦古典語言(拉丁語、希臘語、古漢語)和解答數(shù)學、自然科學中的難題來提高大學生學習遷移能力的觀點屬于()

A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.經(jīng)驗泛化說C.形式訓練說D.相同要素說

30.有的哲學家說，在大風揚起的塵土中，每一粒塵土的運動狀況都是純粹必然的。這是一種()。

A.唯心主義非決定論的觀點B.庸俗唯物主義觀點C.形而上學的機械決定論的觀點D.辯證唯物主義決定論的觀點

二、多選題(20題)31.目前大學生的心理健康干預最主要的形式包括()。

A.個別心理咨詢B.團體心理咨詢C.心理健康教學D.心理訓練活動

32.簡述影響人格發(fā)展的社會因素有()

A.同輩群體B.家庭教養(yǎng)模式C.社會輿論D.學校教育

33.輔導員在開展評獎評優(yōu)工作是應堅持的總體原則是()。

A.積極申報，鼓勵先進B.公開原則C.政策傾斜原則D.公平公正原則

34.常見的由認知引起的人際心里效應()

A.暈輪效應B.刻板效應C.角色固著D.隨心所欲

35.下列哪些學生不具有派遣資格()

A.出國留學人員B.香港身份人員C.結(jié)業(yè)畢業(yè)生D.未就業(yè)畢業(yè)生

36.穩(wěn)定教師隊伍的前提是()

A.提高教師自身素質(zhì)B.提高教師待遇C.保證教師權(quán)利D.加快教育設(shè)施建設(shè)

37.關(guān)于高校助學貸款展期辦理表述正確的有()

A.畢業(yè)當年離校前向?qū)W校提出申請

B.需提供本人身份證復印件、展期申請書各兩份

C.考上更高層次學歷就讀時就可辦理

D.無償還能力想辦理展期時再辦理

38.下列哪些陳述符合青少年的心理特點？()

A.精力旺盛B.感情豐富C.渴望獨立D.認識能力高，看問題全面

39.若學生未按時歸還助學貸款，并且長期拖欠，違約信息多次載人中國人民銀行個人征信系統(tǒng)后，會對違約學生未來的工作、生活帶來什么不良影響？()

A.影響公務員錄取、出國

B.直接限制借款學生及共同借款人獲得房貸、車貸

C.直接限制借款學生及共同借款人開辦信用卡

D.直接限制借款學生及共同借款人享受幾乎所有與金融機構(gòu)有關(guān)的金融產(chǎn)品的申請與使用

40.孔子說:德之不存，行之不遠。在當前社會轉(zhuǎn)型期，存在眾多為了一己之私踐踏職業(yè)道德、社會公德等各種道德失范現(xiàn)象。因此提倡厚德具有重要的意義和價值，這說明。

A.價值觀是正確的社會意識

B.社會發(fā)展的規(guī)律是客觀的

C.正確的價值觀有助于引導社會良性運行

D.社會存在的變化決定社會意識的變化

41.面哪些情形造成的學生傷害事故,學校履行相應職責后,無需負法律責任()

A.地震，雷擊，臺風等不可抗拒的自然因素造成的

B.學生自行外出或則擅自離校期間發(fā)生的

C.學生自殺，自傷的

D.來自學校外部的突發(fā)性，偶發(fā)性侵害造成的

E.其他在學校管理職責范圍外發(fā)生的

42.談及大學生的愛情心理保健問題，應包括()。

A.樹立積極健康的愛情觀B.加強戀愛的道德感和責任感C.學習和培養(yǎng)愛的能力D.正確對待失戀

43.個體自我意識的發(fā)展過程包括()

A.自我中心期B.客觀化時期C.主觀化時期D.社會化時期E.心理化時期

44.思想政治教育過程是由基本要素相互聯(lián)系、相互作用構(gòu)成的復雜的運動過程。它的基本要素是()

A.教育主體B.教育客體C.教育內(nèi)容和方法D.教育環(huán)境

45.創(chuàng)新思路，加強領(lǐng)導，確保在學生黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效，積極探索，大膽創(chuàng)新，要做到()

A.創(chuàng)新黨的基層組織設(shè)置B.創(chuàng)新活動形式C.創(chuàng)新活動載體D.創(chuàng)新活動機制E.創(chuàng)新管理制度F創(chuàng)新黨員隊伍

46.中國提出的“一路一帶”的國家建設(shè)戰(zhàn)略目標包括以下哪些地域()

A.中蒙俄經(jīng)濟帶B.新亞歐陸橋經(jīng)濟帶C.中國一南亞一西亞經(jīng)濟帶D.海上戰(zhàn)略堡壘

47.對學生實施違紀處分，應當考慮當事學生違紀行為的哪些因素？()

A.動機、目的B.違紀次數(shù)C.影響D.悔過態(tài)度

48.與“海南：?？凇边@組詞邏輯關(guān)系相近的有。

A.廣東：廣州B.四川：成都C.湖南：衡山D.河南：河北

49.大學生積極應對壓力的策略包括()。

A.增強自信B.利用認知的作用C.改變生活方式D.尋求社會支持

50.有關(guān)人的需要、動機和激勵的問題，在這方面有代表性的理論主要有()

A.美國馬斯洛的“人類需要層次論”

B.美國赫茨伯格的“激勵因素一保健因素理論”

C.美國麥格雷戈的“X理論-Y理論”

D.美國尾內(nèi)的“Z理論”

三、判斷題(15題)51.“教自由”和“學自由”是“威斯康星思想”的兩個核心概念。()

A.正確B.錯誤

52.從組織內(nèi)部權(quán)力配置關(guān)系來看，“美國模式”是以學術(shù)權(quán)力為主導的高等學校權(quán)力模式。()

A.正確B.錯誤

53.開除學籍處分的違紀處分決定書一式三份。()

A.正確B.錯誤

54.違紀學生一人同時具有兩個以上的違紀行為應當給予紀律處分的，應當合并處理。()

A.正確B.錯誤

55.弗洛伊德的人格三分結(jié)構(gòu)論認為人格有本我、自我、超我三部分構(gòu)成。()

A.正確B.錯誤

56.加強和改進大學生思想政治教育的主要任務，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進行公民道德教育()

A.正確B.錯誤

57.用人單位自用工之日起超過一個月不滿半年未與勞動者訂立勞動書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付兩倍的工資。()

A.正確B.錯誤

58.學校對學生作出開除學籍處分決定，應當由系部會議研究決定。()

A.正確B.錯誤

59.先學漢語再學英語，已進行的漢語學習干擾了后來的英語學習.這種干擾效應稱為倒攝抑制.()

A.正確B.錯誤

60.思想政治教育的作用主要體現(xiàn)在改變?nèi)藗兊目陀^因素方面。()

A.正確B.錯誤

61.愛好是一個人從事某種確定活動的心理傾向。()

A.正確B.錯誤

62.古希臘時期高等教育的主要目的是培養(yǎng)僧侶。()

A.正確B.錯誤

63.作為大學教師，更重要的是教學內(nèi)容的思想性、科學性和學術(shù)性水平，是否能夠聯(lián)系學科前沿，能否關(guān)注相關(guān)學科的發(fā)展。()

A.正確B.錯誤

64.個性中具有核心意義的，表現(xiàn)一個人對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度和相應的行為方式的心理特征叫能力。()

A.正確B.錯誤

65.學習遷移是指在一種學習中習得的經(jīng)驗對另一種學習的影響。這里的“經(jīng)驗”，既包括知識經(jīng)驗和技能，也包括態(tài)度和行為習慣。()

A.正確B.錯誤

四、簡答題(5題)66.康某是大二學生，追求完美的性格特征，身體健康，家庭無精神病史，在中學階段成績較好，家中期望較高。一場意外疾病高考失利，進入我院后覺得生活很迷茫，生活沒什么意思，不想學習，勉強學習，效率也很低。與寢室同學常鬧矛盾，出現(xiàn)過輕生念頭。請問作為輔導員應該怎么處理?

67.輔導員職業(yè)能力九個方面？

68.大學生思想政治教育工作實務相關(guān)知識？

69.某大二女生：老師，你好！我是一大二的女生，這些天一直心情很不好，也不知道怎么回事?？粗鴮嬍依锏慕忝脗兌加辛俗约旱哪信笥?，每天都特別開心的樣子，心里面很不是滋味；追我的人也有一些，可是我對他們都沒有感覺，但是沒有男朋友的日子真不好過，隨便答應人家又很不負責，所以我很無助，不知道怎么辦，怎么樣才可以讓自己兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書啊?作為輔導員的你該怎么辦?

70.學生會干部寶慶和敏敏都非常能干，在學生會工作中都可以獨當一面，一次兩人共同負責“永遠跟黨走”暑期主題實踐活動，好強的兩人在方案設(shè)計上產(chǎn)生矛盾，誰也不服誰，解決學生干部之間的工作矛盾，請問作為輔導員應該怎么處理?

參考答案

1.B

2.B后學習的材料對保持和回憶先學習的材料的干擾作用，則稱為倒攝抑制。

3.A

4.C高等教育是在完全的中等教育基礎(chǔ)上進行的專業(yè)教育，是培養(yǎng)各類高級專門人才的社會活動。

5.A

6.C通才教育注重基礎(chǔ)知識的傳授和基本技能的訓練，專才教育注重專門知識的傳授和專門技能的訓練。二者的結(jié)合體現(xiàn)r基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識的整合。

7.B問題解決是從發(fā)現(xiàn)問題開始的。

8.B人際交往是指人與人之間已經(jīng)形成起來的關(guān)系，即通常所說的人際關(guān)系。

9.C“耶克斯一多德森定律”表明，動機水平與行為效果之間呈倒u型曲線。

10.B馬克思主義哲學的科學性表現(xiàn)為：它以事實為依據(jù)，用唯物辯證法觀察事物.反對把世界和人的認識絕對化和凝固化，通過概括自然、社會、思維發(fā)展的成果揭示自然、社會、思維發(fā)展的普遍規(guī)律。選項A、C、D觀點正確，但是與題干連接起來就不是正確的命題了，故排除。

11.C

12.B

13.B

14.D劉曉明同學的心理障礙屬于情感障礙中的抑郁狀態(tài)。情感障礙是指以心境或情感異常改變?yōu)橹饕R床特征的一組精神障礙，表現(xiàn)為情感高漲、精力旺盛、言語增多、活動增多，稱躁狂狀態(tài)；情感低落、快感缺乏、精力下降、興趣減少、活動減少，稱抑郁狀態(tài)；嚴重時伴有幻覺、妄想、緊張癥狀等精神病性癥狀。

15.D

16.A

17.B

18.C

19.A“程序教學”的設(shè)計所依據(jù)的心理學原理是行為主義中的斯金納的操作性條件反射。

20.B高等教育目標規(guī)定了在一定社會中，要把教育對象培養(yǎng)成為什么樣的人才這一根本性問題。它是高等教育教學活動的總方向，也是高等教育工作的出發(fā)點和歸宿。

21.B

22.D

23.A最常用的人格投射測驗有羅夏墨跡測驗和主題統(tǒng)覺測驗。

24.C

25.A從1949年到1956年為我國教育心理學的改造期。這個時期大量翻譯和學習蘇聯(lián)心理學，試圖樹立心理學的辨證唯物主義觀點，以確立我國教育心理學的發(fā)展方向。同時，也對桑代克的教育心理學理論和測驗技術(shù)進行了研究、認識和清理批判。

26.C

27.A教育公平在我國義務教育制度有明確的規(guī)定，也教育必須面向全體學生的要求。教育公平體現(xiàn)在兩方面，一是機會公平；二是過程公平，核心是機會公平。

28.A

29.C形式訓練說認為，難記的古典語言(如拉丁語和希臘語)、數(shù)學和自然科學中的難題是訓練官能的最好材料，而對實用性強的英語、法語及其他實用知識的教學則不重視。

30.C機械決定論認為世界上的一切現(xiàn)象都是由必然的原因決定的，把必然性等同于有原因，把偶然性等同于無原因，把必然性絕對化。題干中的觀點即屬于機械決定論。故本題選C。

31.ABCD

32.ABD

33.ABD

34.ABC

35.ABC

36.BC

37.AB

38.ABC

39.ABCD

40.CD在社會轉(zhuǎn)型期，社會存在發(fā)生了變化，因此與之相適應的社會意識也要發(fā)生變化，因此重提“厚德”具有重要的意義和價值。體現(xiàn)了社會存在的變化決定社會意識的變化。D正確。同時，社會意識對社會存在具有能動的反作用?！昂竦隆睂儆谡_的價值觀，有助于社會良性運行。C正確。價值觀也有正確和錯誤之分,A錯誤;發(fā)展規(guī)律在題干中沒有體現(xiàn)，B不選。故本題答案選CD。

41.ACD

42.ACD

43.ABC個體自我意識從發(fā)生、發(fā)展到相對穩(wěn)定和成熟，大約需要20多年的時間，經(jīng)歷自我中心期、客觀化時期和主觀化時期。

44.ABCD

45.ABCD

46.ABCD

47.ABCD

48.AB本題考查的是對應關(guān)系。海南對應?？?，海口是海南省的省會。廣東對應廣州，廣州是廣東省的省會。四川對應成都，成都是四川省的省會。

49.ABC

50.AB

51.B“教自由”和“學自由”是洪堡的教育思想。

52.B美國模式是一種行政權(quán)力相對強大，強調(diào)規(guī)范，實行相對嚴格的等級制度，下級對上級負責的高校管理模式。

53.B一式五份。

54.B

55.A

56.A

57.B超一個月不滿一年。

58.B校長會議研究決定。

59.B稱為前攝抑制

60.B主觀因素，因為人的思想狀況是主觀的。

61.A

62.B在古希臘，教育的主要目的是培養(yǎng)合格、良好的社會公民。

63.A

64.B性格是指一個人對現(xiàn)實穩(wěn)固的態(tài)度以及在與之相適應的習慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的心理特征。性格是個性中具有核心意義的部分。

65.A

66.【問題關(guān)鍵點】因高考失利對學習失去興趣，從而產(chǎn)生的心理問題?！窘鉀Q思路與實施辦法】1)進行耐心細致的談心，首先幫助其樹立生活的信心，爾后從心理上咨詢輔導。理解其行為，消除緊張與恐懼心理，營造輕松、平和氣氛、穩(wěn)定情緒。2)建議回家休養(yǎng)一段時間，與家長共同做工作。3)幫助其調(diào)適情緒，緩解壓力；同時安排學生干部信息員多留意康某的言行，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告?！窘?jīng)驗啟示】做好新生入學適應性教育的工作；注重學風建設(shè)；多關(guān)注學生的心理狀態(tài)。

67.（1）思想政治教育；（2）黨團和班級建設(shè)；學業(yè)指導；（3）學風建設(shè)；（4）日常事務管理；（5）心理健康教育與咨詢；（6）網(wǎng)絡思想政治教育；（7）危機事件應對；（8）職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導；（9）理論和實踐研究；

68.（1）黨的創(chuàng)新理論教青相關(guān)知識；（2）大學生黨團、班級建設(shè)的相關(guān)知識；（3）職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導相關(guān)知識；（4）困難資助、獎罰管理等學生日常事務管理內(nèi)容、知識；（5）校園文化建設(shè)、社會實踐等學生日常思想政治教育的知識；（6）網(wǎng)絡思想政治教育相關(guān)知識。

69.【問題關(guān)鍵點】這個是大學生戀愛觀的問題?！窘鉀Q思路與實施辦法】1)對該生加強愛情觀教育，引導該生樹立正確的愛情觀。戀愛不是游戲，不是