安徽省合肥市五十中學(xué)西校2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語文試題(學(xué)生版)

2023學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)質(zhì)量檢測語文（滿分100分含卷面分3分）一、語文積累與綜合運(yùn)用（35分）1.古詩文默寫。（1）悠哉悠哉，________________。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）（2）______________，宛在水中央。（《詩經(jīng)·蒹葭》）（3）微君之故，________________？（《詩經(jīng)·邶風(fēng)》）（4）________________，悠悠我心。（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》）（5）夾岸數(shù)百步，中無雜樹，____________，____________（《桃花源記》）（6）王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因?yàn)殡x別而傷感的詩句是：________，_____。（7）孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中，形象地描繪出洞庭湖壯闊氣勢的句子是：_______，_______。2.閱讀下列文字，完成小題。上古時(shí)候，沒有文字，只有唱的歌謠，沒有寫的詩。一個(gè)人高興或悲哀的時(shí)候，常愿意將自己的心情訴說出來。日常的言語不夠勁兒，便用歌來唱；一唱三嘆得回腸dàng氣。唱嘆再不夠的話，手就舞起來了，腳也蹈起來了，反正要將勁兒使到了家。碰到節(jié)日，大家聚在一起chóu神作樂，唱歌的機(jī)會(huì)更多?；蛞怀姾停虮舜司箘佟＃?）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。chóu（）神回腸dàng（）氣一唱眾和（）（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語是“________”，這個(gè)詞語的正確寫法是“______”。（3）本片段選自朱自清的《經(jīng)典常談》，是介紹中國古代文學(xué)、歷史、哲學(xué)經(jīng)典的啟蒙讀物。其中介紹了東漢許慎編寫的字書《___________》，講八卦的儒家經(jīng)典《_______》，中國最古的記言的歷史文獻(xiàn)著作《_____________》。3.隨著科技發(fā)展和城市化進(jìn)程，環(huán)境污染等生態(tài)問題日益嚴(yán)重，為此，學(xué)校舉行了“低碳生活，守護(hù)家園”的主題活動(dòng)。請你參加，并完成相關(guān)任務(wù)。（1）為營造活動(dòng)氛圍，請你為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語（不能照抄主題）。（2）有位同學(xué)寫的倡議書存在一些問題，請你修改?！暗吞忌?，遠(yuǎn)離霧霾”倡議書親愛的老師、同學(xué)們：“世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，就是我在街頭牽著你的手，卻看不見你?！弊罱荒暌詠?，大半個(gè)中國百余座城市連續(xù)陷入嚴(yán)重的霧霾天氣之中，PM2.5居高不下，空氣呈現(xiàn)重度污染狀況。屢屢發(fā)生的霧霾天氣，不僅危害著我們的健康，更影響著我們的出行。為此，我們八（1）班全體同學(xué)向全校師生鄭重倡議：（一）盡量減少在霧霾天氣中停留時(shí)間，外出要戴上口罩加以防范。（二）選擇步行、騎車、公共交通等綠色出行方式，減少使用私家車。（三）保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的責(zé)任，讓我們一起攜手，低碳生活，遠(yuǎn)離霧霾。八（1）班全體學(xué)生2022年3月15日①文中有一個(gè)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，請修改：___________________②有句子語序不當(dāng)，請修改：________________③該倡議書格式局部出現(xiàn)問題，請修改：__________④請你再補(bǔ)充一條倡議內(nèi)容：______________二、閱讀（38分）雪上加霜，并非災(zāi)上加災(zāi)①最早源自宋代《景德傳燈錄》的成語“雪上加霜”，是比喻人們連續(xù)遭受災(zāi)難、打擊，處境難上加難、生活苦上加苦的意思。大體與成語“禍不單行”同義，使用相當(dāng)頻繁。②不過很有趣，如果從氣象學(xué)看“雪上加霜”，卻并非災(zāi)上加災(zāi)。而且，這種現(xiàn)象在自然界還是平常事一樁。③首先，在自然界“雪上加霜”并不意味著連續(xù)遭受重大災(zāi)害。④當(dāng)然，雪和霜都是古代窮苦農(nóng)民的災(zāi)難。大雪意味著嚴(yán)寒，意味著“朱門酒肉臭，路有凍死骨”；而霜?jiǎng)t主要是莊稼的大敵，往往一場嚴(yán)霜斷送了大部分收成。但是，雪上再加霜，實(shí)際上并非意味著另一場大災(zāi)。雪上的霜，甚至連災(zāi)都算不上。因?yàn)榇笱┒喟l(fā)生在冬季，而冬季中田里莊稼已經(jīng)收割，或者在地里越冬（例如華北冬小麥），因而再有多少場霜，對莊稼、對農(nóng)民生活都沒有直接影響。反而，當(dāng)夜間水氣凝華成霜時(shí)還能放出凝結(jié)潛熱，減緩氣溫下降；次日晴暖的陽光，則有利于白天升溫迅速化霜，因?yàn)檗r(nóng)諺說“濃霜毒日頭”。⑤有人問，如果嚴(yán)重霜災(zāi)后再來場大雪，即“霜上加雪”又如何呢？這在節(jié)氣順序上是可能的，因?yàn)橐话闼谙?，雪在后。這樣一來，莊稼全毀在地里，災(zāi)后連剩余都收不回來，那就真成了文學(xué)意義的“雪上加霜”了。不過，在自然界里，這種情況實(shí)際上是不可能發(fā)生的。因?yàn)?，霜后多晴天，上午都化完了；而雪一般是下一次天氣過程的序幕，哪可能加在這場霜上呢？⑥其次，“雪上加霜”在自然界實(shí)際上是經(jīng)常出現(xiàn)的。因?yàn)榻笛┻^后，當(dāng)?shù)刂饾u進(jìn)入高氣壓中心區(qū)控制，風(fēng)靜云散，晴夜中雪面的輻射冷又特別強(qiáng)烈，再加上雪面多少有點(diǎn)水氣，因此雪面上是經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)白霜的。我國高山和北方冬季，許多氣象站觀測報(bào)表的天氣現(xiàn)象欄中，常常都是積雪和白霜并記的。⑦那么，古人為什么還要組“雪上加霜”這個(gè)成語呢？⑧我認(rèn)為，首先，在古代形容人連續(xù)受到重大打擊，莫過于用農(nóng)民視為身家性命的莊稼連續(xù)受到重大自然災(zāi)害作比喻；第二，在雙重自然災(zāi)害打擊中最重的莫過于連續(xù)遭受同類重大災(zāi)難，這會(huì)使人有透不過氣來的感覺，而霜、雪就屬于這樣的災(zāi)害；第三，雪是白色，霜也是白色。雙重白色疊加，在組辭上有一種美感。雪和霜可以說是天生的最佳同類災(zāi)害名詞的組合，所以我國古代成語中霜雪連用的例子還很多，例如“霜凌雪妒”“雪壓霜欺”“臥雪眠霜”“傲雪凌霜”等等。⑨實(shí)際上，古人組“雪上加霜”類成語，取“霜”“雪”作要素也是最佳選擇。因?yàn)樵谧匀粸?zāi)害中只有“冰”“寒”和“風(fēng)”等可以代替雪或霜字連用，但都難能組出“雪上加霜”這樣朗朗上口、廣泛流傳、使用頻率極高的成語。⑩當(dāng)然，成語屬于文學(xué)范疇，組成成語目的常常是以事物喻人，喻的對象是人而不是物，即用氣象名詞組成的文學(xué)成語喻社會(huì)的人和事。因此文學(xué)成語是否符合科學(xué)道理、客觀實(shí)際，倒并不是最重要的。所以，雪上加霜這種例子在成語里還是很常見的。（選自《科普時(shí)報(bào)》2021年11月21日）4.根據(jù)文章內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.“濃霜毒日頭”是因?yàn)榘滋焖诨瘯r(shí)散熱，溫度迅速上升。B.霜降節(jié)氣在前、小雪節(jié)氣在后，“霜上加雪”的情況經(jīng)常出現(xiàn)。C.“雪上加霜”比較常見，對莊稼和農(nóng)民生活沒有直接影響。D.成語是約定俗成并廣泛使用的，必須要符合科學(xué)道理、客觀實(shí)際。5.“大雪意味著嚴(yán)寒，意味著‘朱門酒肉臭，路有凍死骨’；而霜?jiǎng)t主要是莊稼的大敵，往往一場嚴(yán)霜斷送了大部分收成。”中的“往往”能否刪去？為什么？6.“例如華北冬小麥”這句話是作者在行文中放在括號(hào)里的補(bǔ)充說明文字，結(jié)合文章內(nèi)容，分析其作用。7.文章第⑧段說明古人組“雪上加霜”這個(gè)成語的原因，采用了怎樣的說明順序？你認(rèn)為這樣的順序安排是出于什么考慮？雪夜的老人①雪花平平仄仄落下來，散在我的臉上，像針，刺入肌膚，這痛告訴我，自己還在這個(gè)城市活著。②寒冷，是這個(gè)城市，在這個(gè)夜晚，留給我唯一真實(shí)的印記。③三年了，一千多個(gè)日夜，我三次告別父母，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在這個(gè)城市開始自己的事業(yè)。但最終，三次創(chuàng)業(yè)換來的結(jié)局，是最初的壯志雄心成了今晚口袋里僅剩的十五塊錢。我淡淡發(fā)笑，索性把這十五塊錢，再換成三罐啤酒，一無所有，大概，不過如此吧。④我拿出手機(jī)，突然有傾訴的欲望。但打給誰呢？爸媽？萬萬不能。朋友？能說真心話的又有幾人？不如，就跟眼前的夜相對無言吧，何必傾訴，誰愿傾聽？我坐在公園的長椅上，看著這個(gè)城市的燈火，突然忘了，在這個(gè)世界上有一種東西，你捂住嘴巴，它們就會(huì)從眼睛里跑出來。⑤夜越來越深，氣溫幾乎跌至冰點(diǎn)，整個(gè)公園除了自己這個(gè)失意人，已經(jīng)找不到其他行人。⑥我獨(dú)自對著這茫茫夜色，雪花漫天飛舞。不知道什么時(shí)候，對面的長椅上來了一個(gè)老人。⑦老實(shí)說，一開始，我并沒有注意到老人的到來。興許，他恰巧從這里路過，或是心里也藏著一點(diǎn)兒心事：而我，一個(gè)年輕人在這里坐著，他干脆也坐上片刻，這么冷的天，他不會(huì)待得太久。⑧我沉浸在三年創(chuàng)業(yè)的歲月里，分不清哪是雪，哪是淚。老人一直在我對面坐著，偶爾用目光打量一下我，像問候，像關(guān)懷，似乎也沒有離開的意思。⑨我漸漸對這個(gè)老人有些好奇，不知道他這樣跟我面對面坐著，是巧合，還是另有用意。⑩我前幾天看報(bào)紙，說這附近的一個(gè)社區(qū)成立了一個(gè)老年服務(wù)隊(duì)，專門給需要幫助的陌生人提供力所能及的服務(wù)。莫非，他是這個(gè)服務(wù)隊(duì)的成員，怕我一時(shí)想不開，做出什么傻事？?或者，是我長得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看見自己的子女在生活面前聲淚俱下、遍體鱗傷，眼前的這一幕勾起了他內(nèi)心深處的回憶？?抑或，他是自己一個(gè)遠(yuǎn)方未曾謀面的親人，我不認(rèn)得他，而他記得我，這個(gè)孤獨(dú)的夜晚，是他無聲的陪伴？?我黑色幽默般地放飛想象，希望求得一絲慰藉。但最終，悲傷如雪花般向我襲來，生活的痛楚，再次將我包圍。?終于，夜色已深，是離開的時(shí)候了。眼前這個(gè)老人到底是誰，又何必在意。?我站起身，朝自己的出租房走去。?沒走幾步，我隱隱察覺到，身后的老人也站起了身子。?我轉(zhuǎn)過頭，恍惚中，看見老人步履蹣跚地走到長椅旁，彎腰，撿起地上的三個(gè)空啤酒罐，微微向我致意，然后，安靜地離開了公園。?我怔怔地站在原地，突然明白過來，卻怎么也不敢相信——?這是一個(gè)拾荒老人，他用雪地一晚的守候，換來了三個(gè)易拉罐。?我望著老人遠(yuǎn)去的方向，驀地記起他坐在公園長椅上，任由雪花飄落的那份倔強(qiáng)?；蛟S，在他的一生中，還經(jīng)歷過無數(shù)個(gè)這樣的夜晚，雪花可以落在他的頭上，可以刺進(jìn)他的肌膚，但大雪，從未將他掩埋。?風(fēng)雪愈緊了。?我撥通母親的電話，告訴她，今年生意沒做好，但自己所在的城市下了一場大雪，老人們常說，瑞雪兆豐年，明年一定會(huì)是一個(gè)好年成。8.根據(jù)提示，請用簡潔的語言把下面的梳理補(bǔ)充完整。①創(chuàng)業(yè)失敗，雪夜獨(dú)自喝酒②___________③起身離開，看見老人撿走易拉罐④____________9.請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析小說第③自然段的作用。10.賞析第?自然段畫線句的表達(dá)效果。11.研讀小說結(jié)尾中“我”打給母親的電話內(nèi)容，說說其中揭示了什么人生道理。12.下列對小說內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.作者采用第一人稱的敘事視角，有利于展現(xiàn)“我”的心理活動(dòng)，增強(qiáng)小說的真實(shí)性和感染力，更容易引起讀者的共鳴。B.小說開篇寫“雪花平平仄仄落下來”，強(qiáng)調(diào)說明了“我”對雪花的觀察、體味之細(xì)，暗示“我”是一個(gè)熱愛生活的人。C.第⑩到?自然段連用三個(gè)問句，想象老人可能的身份和用意，引發(fā)“我”對老人身份的三次誤會(huì)，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，激發(fā)讀者的閱讀興趣，增強(qiáng)了小說的可讀性。D.小說以“雪夜老人”為題，卻突破了“關(guān)愛”“同情”等常規(guī)主題及構(gòu)思模式，給人耳目一新之感。文言文閱讀（16分）【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）【乙】紹圣元年十月十二日，與幼子過①游白水②佛跡院。浴于湯池，熱甚，其源殆可熟物。循山而東，少北有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭，深者縋③石五丈，不得其所止。雪濺雷怒，可喜可畏。水崖有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀山燒，火甚，俯仰度數(shù)谷。至江，山月出，擊汰④中流，掬弄珠璧。到家二鼓，復(fù)與過飲酒，食馀甘⑤煮萊。顧影頹然，不復(fù)甚寐。書以付過。東坡翁。——選自蘇軾《游白水書付過》【注釋】①幼子過：蘇軾的第三子蘇過。②白水：山名，在今廣東博羅縣東北?！遁浀丶o(jì)勝》說：“山有瀑布泉二十丈，下有石壇，佛跡甚異?！雹鄞q：當(dāng)作“縋”，音同字誤?？P，用繩子拴住人或物放下去。④汰（tài）：波濤。⑤馀甘：即橄欖。13.解釋下列語句中加點(diǎn)的詞。（1）潭中魚可百許頭：（2）佁然不動(dòng)：（3）折處輒為潭：（4）書以付過：14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。（2）雪濺雷怒，可喜可畏。15.下列對兩篇文章的分析理解不正確的一項(xiàng)是（）A.【甲】文作者采用移步換景的方法寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，使讀者眼前逐一出現(xiàn)不同景物，猶如跟隨導(dǎo)游邊移步，邊觀景，邊聽講解，富有畫面感和動(dòng)態(tài)感。B.【甲】文“不可久居，乃記之而去”，寫出了作者被貶謫后內(nèi)心落寞也隨之而去。C.【乙】文以時(shí)間為線索，寫法上以敘述為主，兼有狀景抒情。D.【甲】文“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”與【乙】文“顧影頹然，不復(fù)甚寐”，寫出了山水