初中教學(xué)工作計劃英語（3篇）英語教學(xué)工作計劃初中

初中教學(xué)工作計劃英語（3篇）英語教學(xué)工作計劃初中在新課程理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教育處工作規(guī)劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，高效地完本錢學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參與教科研活動，努力使教學(xué)水平、業(yè)務(wù)力量有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)系的英語學(xué)問，訓(xùn)練英語的聽說力量，培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和

初步力量，最終使學(xué)生從“學(xué)會英語”，向“會用英語”。為此，特制定本學(xué)期工作規(guī)劃如下：

一、學(xué)生狀況分析

初三(5)(6)班共有學(xué)生68人，學(xué)生的英語根底學(xué)問和聽說力量普遍較差，大局部學(xué)生應(yīng)用力量非常薄弱，特殊是聽力題，很大一局部學(xué)生聽起來都很吃力。

二、本學(xué)期教育教學(xué)詳細(xì)工作：

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)力量的培育者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”，要充分了解每個學(xué)生各個時期的心理狀態(tài)并進(jìn)展準(zhǔn)時適度的處理，讓他們的綜合素養(yǎng)得到全面進(jìn)展。

1、課前預(yù)備：備好課。

每一次備課都很仔細(xì)，遇到?jīng)]有把握講好的課時馬上提出，請其它英語教師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家爭論，如有問題馬上更正、改良。

2.多聽課，學(xué)習(xí)有閱歷教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積存閱歷，不在于教學(xué)時間的長短，

在四中我雖然是一位老教師，但還需向有豐富教學(xué)閱歷的教師學(xué)習(xí)，盡量多深入課堂聽課，不斷提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，仔細(xì)做好記錄，并進(jìn)展評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有的收獲，必要時，還可與講課教師進(jìn)展?fàn)幷?，以了解其講課安排的依據(jù)。

3.鉆研教材，仔細(xì)備課。仔細(xì)鉆研教材，把握住學(xué)問點，仔細(xì)備好每一堂課。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，在熟識教材的根底上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上教師時可以參考教材重新整理思路，跟上教師的思路，所以應(yīng)當(dāng)重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，比照它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更簡單承受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有閱歷的教師多溝通爭論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很簡單鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)展溝通爭論。

4.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明白，克制了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比方，多做思想工作，從生活上關(guān)懷他。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

6.喜愛學(xué)生，公平的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，要努力提高自己對學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和諧友好的關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)懷學(xué)生、愛惜學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，心心相通，學(xué)生才會情愿接近你、親近你，才會愿意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。

7.盡量地去了解學(xué)生的心理特征。農(nóng)村學(xué)生大多性格內(nèi)向，有相當(dāng)一局部學(xué)生表現(xiàn)為膽小，在學(xué)習(xí)不情愿開口。針對這種狀況，要盡量去了解每一個學(xué)生，摸準(zhǔn)他們的心理脾氣，在教學(xué)中敬重他們，關(guān)懷愛護(hù)他們，準(zhǔn)時鼓舞他們。對那些雙差生，我滿懷熱忱地關(guān)懷愛惜他們，決不嫌棄、卑視，而是不厭其煩地說理教育。在學(xué)習(xí)中盡量降低對他們的要求，盡力鼓舞他們，盡量地捕獲他們的閃光點，從思想上點燃他們進(jìn)取的火花。

10.要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探究新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改良學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。

總之，有了目標(biāo)、有了規(guī)劃，我信任勝利的此岸將不會離我們太遙遠(yuǎn)，本學(xué)年的教育教學(xué)成績將會更輝煌!

初中教學(xué)工作規(guī)劃英語經(jīng)典2

一.指導(dǎo)思想

為了貫徹學(xué)校本學(xué)期的工作精神，并結(jié)合我校教育處初一教學(xué)工作規(guī)劃，結(jié)合我個人的實際工作狀況，堅持以教學(xué)為中心，以實現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)為目標(biāo)，夯實雙基為動身點，從實際動身，抓課堂教學(xué)，師生齊心協(xié)力共同提高教育教學(xué)質(zhì)量

二.學(xué)情分析

經(jīng)過教學(xué)與實踐，已經(jīng)對班級學(xué)生有了肯定的了解，他們的根底不盡一樣，而且有一局部學(xué)生的英語根底特差，已經(jīng)對英語學(xué)科失去了學(xué)習(xí)的信念，因此，在學(xué)期初，與那些失去信念的學(xué)生進(jìn)展談心，幫忙他們樹立學(xué)習(xí)的信念，在邊學(xué)邊復(fù)習(xí)中穩(wěn)固舊學(xué)問。并且在教學(xué)的過程中，注意對他們的個別輔導(dǎo)。讓他們感受到教師的關(guān)懷與愛惜，同時注意對特長生的培育，讓各個層次的學(xué)生都有肯定的進(jìn)展。

三.詳細(xì)工作

教學(xué)工作

1.制定科學(xué)，合理的規(guī)劃。在新生開學(xué)前，力求定好學(xué)校要求的各項規(guī)劃，做到切合實際，實效性強，具有可行性，合理，標(biāo)準(zhǔn)。

2.備課，教案，作業(yè)。備課：備學(xué)生，備教材，備教法。備好課是上好一堂課的關(guān)鍵。學(xué)生的原有的認(rèn)知構(gòu)造與新學(xué)問之間的內(nèi)在聯(lián)系，需要教師的點撥與指導(dǎo)，留意學(xué)生間的個體差異，因材施教，對癥下藥，調(diào)動一切力氣去激發(fā)每個學(xué)生的積極性;在教學(xué)方法上利用啟發(fā)式教學(xué)，溶趣味性與情境教學(xué)于一體，通過設(shè)問，質(zhì)疑等方式，創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學(xué)生的求知欲與奇怪心，引起他們新的探究活動。做到低起點，小步走，快節(jié)奏，多活動，快反應(yīng)，勤矯正，多鼓舞的一系列步走，教學(xué)管得策略。而這一切對教師的要求是必需對教材步走，教學(xué)管得策略。而這一切對教師的要求是必需對教材能夠到達(dá)運籌帷幄，做課堂的組織者，指揮者，開拓者和引導(dǎo)者。

3.教案：教案制作應(yīng)新課改的要求，寫好各環(huán)節(jié)，在注意形式的根底上，留意教案的實效性，與可行性。力爭做好教學(xué)反思，盡量寫教學(xué)札記，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐強化反思，反思完善理論，循環(huán)而有序，為自己，為學(xué)生完成一份滿足的答卷。

4.作業(yè)批改：設(shè)計獨特的作業(yè)形式，做到量適度，批準(zhǔn)時，評到位。

5.聽課，集備與教研：學(xué)習(xí)的外延是寬闊的，聽課僅是其中之一種。多聽同學(xué)科的課以及骨干教師的課，準(zhǔn)時評課，溝通意見，提出建議，做到真誠，有理，有據(jù)。不斷教中學(xué)，學(xué)中悟，悟中思，思中練。

6.輔導(dǎo)與檢測課后輔導(dǎo)是一項不行忽視的環(huán)節(jié)，在每次測評后我會進(jìn)展有目的的輔導(dǎo)，指導(dǎo)全科生做好錯題檔案并準(zhǔn)時反應(yīng)，并且分析緣由，指導(dǎo)方法，做到在學(xué)習(xí)上“一幫一”，我們不能將后進(jìn)生置之不理，在注意因材施教的同時，加強偏科生指導(dǎo)與檢測題共行，以點帶面，全面推動，共同進(jìn)步。

英語教學(xué)規(guī)劃書初中教學(xué)工作規(guī)劃英語經(jīng)典3

依據(jù)市教研室的有關(guān)精神，本校的教育教學(xué)工作規(guī)劃，結(jié)合本組的實際狀況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改良上學(xué)期做得不夠的地方，如中考試卷分析的學(xué)習(xí)、論文的撰寫、課題的申報、七八年級學(xué)生活動的趣味性等，進(jìn)一步加強理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步落實與深化教學(xué)常規(guī)，聚焦常態(tài)課堂，進(jìn)一步加強有效備課和有效教學(xué)的討論，提高課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步加強組內(nèi)外教師的溝通，開展實效的和諧的教研活動，鼓勵教師多反思和多總結(jié)，提高專業(yè)水平和教學(xué)力量，加強教研組的建立;連續(xù)開展多樣的學(xué)生活動，吸引學(xué)生的眼球,使學(xué)生更關(guān)注英語學(xué)習(xí)，營造有利于學(xué)生安康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

1.進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐，本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改良評價內(nèi)容和評價方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的進(jìn)展，注意培育學(xué)生綜合實踐的力量，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

2.進(jìn)一步落實與深化教學(xué)常規(guī)，聚焦常態(tài)課堂，打造高效課堂。按規(guī)劃上好公開課，要求集體備課，準(zhǔn)時評課，找出缺乏，共同學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，以學(xué)生的主體作用為重點來實現(xiàn)高效課堂。同時，帶著大家力求做到有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效培優(yōu)補差，鼓舞成員充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率。

3.加強集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點，因此要做到有規(guī)劃、有目標(biāo)、有實效，不走形式，各備課組本學(xué)期至少活動五次以上，時間固定，圍繞主題，并有活動記錄。以集體力氣、集體才智來提高全組成員的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)力量。

4.初三備考是重中之重，加強初三畢業(yè)班工作的討論，提高畢業(yè)班教學(xué)效率，組織全組成員仔細(xì)學(xué)習(xí)《中考說明》、《導(dǎo)引》和中考試卷分析材料，加強對中考動向的信息收集和試題討論。抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培育，特殊注意學(xué)生閱讀、寫作和應(yīng)試力量的訓(xùn)練，力爭順當(dāng)打響中考第一仗，爭創(chuàng)中考英語成績新輝煌。

5.加強科研文化建立，讓討論成為習(xí)慣。討論能轉(zhuǎn)變教師的生存狀態(tài)，努力創(chuàng)設(shè)討論文化。本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校的科教研活動，開展一系列有關(guān)有效備課專題的活動：聽說課的有效