3.2.2雙曲線的簡單幾何性質(zhì)(第一課時(shí))-高二數(shù)學(xué)教學(xué)課件練習(xí)(人教A版2019選擇性)_第1頁
3.2.2雙曲線的簡單幾何性質(zhì)(第一課時(shí))-高二數(shù)學(xué)教學(xué)課件練習(xí)(人教A版2019選擇性)_第2頁
3.2.2雙曲線的簡單幾何性質(zhì)(第一課時(shí))-高二數(shù)學(xué)教學(xué)課件練習(xí)(人教A版2019選擇性)_第3頁
3.2.2雙曲線的簡單幾何性質(zhì)(第一課時(shí))-高二數(shù)學(xué)教學(xué)課件練習(xí)(人教A版2019選擇性)_第4頁
3.2.2雙曲線的簡單幾何性質(zhì)(第一課時(shí))-高二數(shù)學(xué)教學(xué)課件練習(xí)(人教A版2019選擇性)_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

章節(jié):第三章圓錐曲線的方程標(biāo)題:3.2.1雙曲線的簡單幾何性質(zhì)課時(shí):共2課時(shí)(第一課時(shí))目錄行業(yè)PPT模板http:///hangye/1.教學(xué)目標(biāo)2.新課講授3.新課小結(jié)4.作業(yè)鞏固PART01教學(xué)目標(biāo)環(huán)節(jié)1:教學(xué)目標(biāo)分解教學(xué)目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)1.了解并掌握雙曲線的幾何性質(zhì):對稱性,范圍,頂點(diǎn),漸近線,離心率數(shù)學(xué)抽象數(shù)學(xué)建模數(shù)形結(jié)合邏輯推理直觀想象2.理解離心率的大小對雙曲線開口大小的影響3.能利用雙曲線的幾何性質(zhì)求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程環(huán)節(jié)2:教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):1.掌握雙曲線的幾何性質(zhì):對稱性,范圍,頂點(diǎn),漸近線,離心率2.能利用雙曲線的幾何性質(zhì)求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程難點(diǎn):能利用雙曲線的幾何性質(zhì)求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程PART02新課講授定義方程焦點(diǎn)a.b.c的關(guān)系橢圓雙曲線|MF1|+|MF2|=2a||MF1|-|MF2||=2aF(±c,0)F(0,±c)F(±c,0)F(0,±c)a>b>0,a2=b2+c2a>0,b>0,但a不一定大于b,c2=a2+b2情景一:復(fù)習(xí)回顧:雙曲線的定義和標(biāo)準(zhǔn)方程分別是什么?

①范圍;②對稱性;③頂點(diǎn);④離心率探究一:雙曲線的幾何性質(zhì)問題2類比研究橢圓范圍的方法,觀察雙曲線的具體邊界是怎樣的?情景二:

問題3你能利用雙曲線的方程求出它的范圍?概念1:

問題4類比橢圓的對稱性,觀察雙曲線的圖像,你能歸納總結(jié)雙曲線的對稱性?

概念2:l問題5類比橢圓的頂點(diǎn),觀察雙曲線圖像,你能歸納雙曲線的頂點(diǎn)坐標(biāo)?

概念3:

xyo-bb-aa

l

概念4:l

l追問1如何記憶雙曲線的漸近線方程?在雙曲線標(biāo)準(zhǔn)方程中,把“1”換成0即可!追問2漸近線對雙曲線的開口有什么影響?漸近線與實(shí)軸的夾角越大,雙曲線的開口也就越大

問題6怎么定義雙曲線的離心率?

追問1橢圓的離心率刻畫了橢圓的扁平程度,雙曲線的離心率刻畫雙曲線的什么幾何特征?雙曲線的離心率刻畫了雙曲線的“張口”大小.概念5:追問2用雙曲線漸近線的斜率能刻畫雙曲線的“張口”大小嗎?它與用離心率刻畫“張口”大小有什么聯(lián)系和區(qū)別?

l課堂例題

l

PART03新課小結(jié)焦點(diǎn)在軸上焦點(diǎn)在軸上標(biāo)準(zhǔn)方程圖形范圍或,或,對稱性對稱軸:坐標(biāo)軸;對稱中心:原點(diǎn)1.雙曲線的幾何性質(zhì):圖形頂點(diǎn)或,或,軸實(shí)軸:線段,長,半實(shí)軸長虛軸:線段,長,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論