《心理評估概論》試卷及答案

《心理評估概論》試卷及答案一、單選題1.心理咨詢師與求助者之間的交往距離應該屬于()距離。A.公眾B.個人C.社交(正確答案)D.親密答案解析：C《心理咨詢師基礎理論》P166第二章第六節(jié)第二單元美國霍爾發(fā)現(xiàn)有四種人際距離。1）公眾距離（12-25英尺）（A項）。在正式場合、演講或其他公共場合溝通時的人際距離，此時的溝通往往是單向的。2）社交距離（4-12英尺）。彼此認識的人之間的交往距離。商業(yè)交往多發(fā)生在這個距離上（C項正確，心理咨詢師和求助者之間的關系是一種職業(yè)關系，因此是社交距離）。3）個人距（1.5-4英尺）（B項）朋友之間的交往距離。此時，人們說話溫柔，可以感知大量的體語信息。4）親密距離（0-18英寸）（D項）。親人、夫妻之間溝通和交往的距離。在此距離上，雙方均可感受到對方的氣味、呼吸、體溫等私密性刺激。2.為了避免在初診接待中出現(xiàn)緊張情緒，心理咨詢師應該在接診前()。A.深入了解并記錄求助者的人格特點B.掌握并能夠熟練使用各種理論方法C.熟練掌握初診接待的各項操作步驟(正確答案)D.熟練掌握各種臨床心理測驗的使用答案解析：C《心理咨詢師操作技能》P5第一章第一節(jié)第一單元剛剛從事心理咨詢的工作人員，由于缺乏臨床經(jīng)驗，加之對求助者一無所知，初診接待時難免有緊張情緒產(chǎn)生。緊張情緒可以擾亂思路和破壞工作程序，所以要切實避免。為了能將緊張情緒降至最低點，在出診之前，可按初診接待的操作步驟進行練習，直到熟練自如為止（C項正確）。3.對攝入性會談正確的理解是()。A.不涉及咨詢師初步觀察到的疑點B.不能加入評價(正確答案)C.不涉及上級心理咨詢師下達的目標D.不能加入提問答案解析：B《心理咨詢師操作技能》P6第一章第一節(jié)第二單元確定了提問方式并提出問題后，要耐心傾聽求助者敘述。傾聽中不能隨便打斷求助者談話，不隨便插入自己的評價（B項正確）。確定攝入性會談內容和范圍所依據(jù)的參照點有以下幾個:1）求助者主動提出的求助內容。2）心理咨詢師在初診接待中觀察到的疑點（A項錯誤）。3）心理咨詢師可以依據(jù)心理測評結果的初步分析發(fā)現(xiàn)問題。4）上級心理咨詢師為進一步診斷而下達的會談目標（C項錯誤）。D項錯誤，攝入性會談中可以加入提問。心理咨詢師根據(jù)會談目的和想收集的資料內容來確定提問方式。4.會談中使用情感的反射時應該注意盡量()。A.不能體現(xiàn)咨詢師情緒B.不要刺激求助者情緒C.不在初次會談中使用(正確答案)D.不在后續(xù)治療中使用答案解析：C《心理咨詢師操作技能》P7第一章第一節(jié)第二單元情感反射指心理咨詢師有意識地刺激一下求助者，使他把會談轉向某類問題。這里必須注意的是，在初次會談時盡量不使用這種方法（C項正確），因為這往往容易引起求助者的情緒紊亂，一時難以控制。因此，這種方法在治療中也是需要慎用的。5.攝入性會談中由于某種特殊原因，需要錄音和錄像，必須()。A.征得督導師同意B.符合求助者的利益C.征得求助者的同意(正確答案)D.符合咨詢進程需要答案解析：C《心理咨詢師操作技能》P7第一章第一節(jié)第二單元在咨詢中，除非得到求助者同意，一般情況下，不能做詳細的筆錄，非經(jīng)求助者同意也不能錄音和錄像（C項正確），只能做簡單記錄。6.20世紀20年代，臨床心理學家將會談法定義為()。A.有目的的交談(正確答案)B.有結構的交談C.有理論的交談D.有價值的交談答案解析：A《心理咨詢師操作技能》P8第一章第一節(jié)第二單元會談法是心理咨詢師必須掌握的基本方法之一。在20世紀20年代，臨床心理學家就把這種方法定義為“一種有目的的交談”（A項正確）。特別在初診接待時，心理咨詢師都要采用這種方法獲得臨床信息以及建立與求助者之間的“幫助關系”。7.與求助者會談時，心理咨詢師的態(tài)度應該是()。A.積極B.非評判性(正確答案)C.順從D.有指導性答案解析：B《心理咨詢師操作技能》P9第一章第一節(jié)第二單元心理咨詢師在與求助者會談時，只能持一種非評判性態(tài)度（B項正確）。非評判性態(tài)度是使求助者感到輕松的重要因素，它可以使求助者無所顧忌，從而把內心世界展現(xiàn)出來。8.了解求助者各方面情況的會談是()會談。A.攝入性(正確答案)B.治療性C.鑒別性D.咨詢性答案解析：A《心理咨詢師操作技能》P10第一章第一節(jié)第二單元攝入性會談是通過會談了解求助者的客觀背景資料，了解健康狀況、工作狀況和家庭狀況，等等;通過會談了解求助者當前的感受、狀態(tài)、咨詢動機和期望等（A項正確）。治療性會談是指針對心理問題和行為問題所進行的會談，這類會談往往是心理治療的一種，他除了要注意會談法的原則，還要遵循心理治療的法則（B項錯誤）。鑒別性會談是通過交談和觀察確定使用什么測驗和鑒別措施（C項錯誤）。咨詢性會談是針對健康人的某些問題，如職業(yè)選擇、人員的任用和解雇、家庭關系問題、婚姻戀愛中的問題、子女教育培養(yǎng)問題等而進行的會談（D項錯誤）。9.以如何選擇職業(yè)為主題的會談是()。A.治療性會談B.咨詢性會談(正確答案)C.危機性會談D.矯正性會談答案解析：B《心理咨詢師操作技能》P10第一章第一節(jié)第二單元咨詢性會談是針對健康人的某些問題，如職業(yè)選擇、人員的任用和解雇、家庭關系問題、婚姻戀愛中的問題、子女教育培養(yǎng)問題等而進行的會談（B項正確）。治療性會談是指針對心理問題和行為問題所進行的會談，這類會談往往是心理治療的一種，他除了要注意會談法的原則，還要遵循心理治療的法則（A項錯誤）。危機性會談是當求助者發(fā)生意外時，如遭到強奸、想自殺、突然的精神創(chuàng)傷，醫(yī)生和心理咨詢師用會談法給以幫助（C項錯誤）。D項錯誤，書中并沒有提及這個名詞。10.多重選擇性問題是一種()。A.責備性問題B.修飾性反問C.開放式問題D.封閉式問題(正確答案)答案解析：D《心理咨詢師操作技能》P12第一章第一節(jié)第二單元多重選擇性問題，比如:“你有什么感覺，是沮喪還是生氣?”“上星期日你是離開家還是在家里呆著?”等等。這類問題并不是開放性問題，仍然是封閉性問題（D項正確），使我們獲得的信息仍然受到限制。改變的方法是去掉選擇部分，“你有什么感覺?”“上星期日你都做了些什么?”11.以反問形式責備求助者的提問是()。A.修飾性反問B.解釋性問題C.責備性問題(正確答案)D.反問性問題答案解析：C《心理咨詢師操作技能》P13第一章第一節(jié)第二單元責備性問題是以反問形式責備求助者（C項正確）。如:“現(xiàn)在這樣，當初你干什么來著?”“這件事你憑什么能肯定?”這種問題，對求助者能產(chǎn)生很大的威脅感，所以會立即引起心理防衛(wèi)。這對推動會談沒任何好作用，所以在咨詢中應嚴加杜絕。12.心理咨詢師的提問只是表達自己的看法，而非推動求助者的自我探索，這是()。A.表達性問題B.解釋性問題(正確答案)C.修飾性反問D.責備性問題答案解析：B《心理咨詢師操作技能》P13第一章第一節(jié)第二單元解釋性問題這是心理咨詢師表達自己對問題的看法和理解，而不是推動當事人去自我探索（B項正確）。和責備式提問一樣，這類問題對求助者的自我探索作用很小，特別是與求助者觀點不一致時，更不應以疑問方式反問對方。13.選擇會談的內容時，應該使之適合()。A.咨詢師的職業(yè)興趣B.咨詢師的理論水平C.求助者的心理強度D.求助者的接受能力(正確答案)答案解析：D《心理咨詢師操作技能》P13第一章第一節(jié)第二單元選擇會談內容的原則有以下幾條:1）求助者可接受:適合求助者的接受能力（D項正確）。2）有效:對求助者的病因有直接或間接的針對性;對求助者的個性發(fā)展或矯正起關鍵作用;對深入探索求助者的深層病因有意義;對求助者癥狀的鑒別診斷有意義;對幫助求助者改善認知和正確理解問題有幫助。3）積極:對改變求助者的態(tài)度有積極作用。14.在整理臨床資料時，應該對來自求助者親友和中介人的資料()。A.進行可靠性驗證，并做必要的說明(正確答案)B.直接使用，并作為重要的參開依據(jù)C.先行篩選，避免對求助者構成傷害D.注意排序，不對求助者形成暗示答案解析：A《心理咨詢師操作技能》P17第一章第一節(jié)第四單元資料來源是指報告臨床情況的人不是求助者自身，而是其親友或轉診的中介人。由于親友和中介人的專業(yè)知識、職業(yè)特點，使他們對問題的客觀性質不能按專業(yè)要求評價，所以，心理咨詢師應去偽存真的審視這類資料。而在整理資料時，來自親友和中介人的資料，應首先判斷其真實程度并給以附加說明后，方可使用（A項正確）。15.歸納和解釋臨床資料的先決條件是()。A.資料的可靠性(正確答案)B.使用統(tǒng)計方法C.賦予恰當意義D.進行跡象分析答案解析：A《心理咨詢師操作技能》P18第一章第一節(jié)第四單元資料的可靠性是解釋資料的先決條件（A項正確）。臨床上時常有這樣的情況，即得到的資料并不可靠，有些當事人因回避問題而說謊，也有的親友報告情況時，用自己的想象代替事實，這種情況具有危險性，解決這一問題的辦法就是驗證。16.與求助者的多數(shù)臨床表現(xiàn)有內在聯(lián)系的因素就是引發(fā)臨床表現(xiàn)的()。A.關鍵點(正確答案)B.主導癥狀C.參照點D.必要條件答案解析：A《心理咨詢師操作技能》P22第一章第二節(jié)第一單元所謂引發(fā)臨床表現(xiàn)的關鍵點，其內涵有二:其一，該因素是多數(shù)臨床表現(xiàn)的原因或者與多數(shù)臨床表現(xiàn)有內在聯(lián)系（A項正確）。其二，該因素在個體發(fā)展中持久地存在著并隨著生活環(huán)境的變化改變自身的形式，但無論形式如何改變其本身性質不變。17.心理咨詢師在心理診斷中為避免“貼標簽”，應該以()為依據(jù)。A.現(xiàn)實的臨床表現(xiàn)(正確答案)B.成熟的治療理論C.豐富的臨床經(jīng)驗D.異常行為的原因答案解析：A《心理咨詢師操作技能》P25第一章第二節(jié)第二單元心理診斷的注意事項:第一，心理診斷中，應避免“貼標簽”。要以現(xiàn)實的臨床表現(xiàn)為依據(jù)（A項正確）。第二，對難以確定診斷的案例，力爭通過會診解決問題。18.對心理咨詢的正確理解是()。A.心理咨詢對某些問題是不一定能起作用(正確答案)B.與心理有關系的問題都應徹底解決C.心理咨詢師要對解決求助者的心理問題作承諾D.心理咨詢師要對不能解決的問題提供指導意見答案解析：A《心理咨詢師操作技能》P28第一章第二節(jié)第三單元心理咨詢師對自身勝任力的正確認識，是心理咨詢師基本倫理原則的要求。健康心理咨詢的主要對象是一般心理問題、嚴重心理問題和部分神經(jīng)癥性問題，對精神病性問題，心理咨詢師只能進行有條件的輔助性工作（A項正確）。心理咨詢師的職責，受心理咨詢任務的限制，心理咨詢的任務只是解決心理問題本身，而不包括引發(fā)心理問題的具體事件（B項錯誤）。心理咨詢師不可為了獲取求助者的信任或其他目的而隨意夸大心理咨詢的功能，故不能在咨詢范圍以外向求助者提供幫助和作任何承諾（C項錯誤）。心理咨詢師在心理咨詢的全部過程中，對咨詢中涉及的各類事件均應保持客觀、中立的立場，不能站在指導者的位置，為求助者的問題提供指導意見（D項錯誤）。19.對嚴重心理問題和可疑神經(jīng)癥進行鑒別有重要意義的是求助者()。A.精神分裂癥家族史B.內心沖突的性質(正確答案)C.各種神經(jīng)癥家族史D.內心沖突的原因答案解析：B《心理咨詢師操作技能》P45第一章第二節(jié)第五單元嚴重心理問題的診斷，要力求與神經(jīng)癥性心理問題相鑒別。心理沖突的性質對鑒別診斷有重要意義（B項正確）。嚴重心理問題的內心沖突性質是常形的，可疑神經(jīng)癥的內心沖突性質是變形的。心理沖突有常形和變形之分，心理沖突的常形有兩個特點:一是它與現(xiàn)實處境直接相聯(lián)系，涉及大家公認的重要生活事件。二是它有明顯的道德性質，不論你持什么道德觀點，你總可以將沖突的一方視為道德的，而另一方是不道德的。心理沖突的變形也有相應的兩個特點:一是它與現(xiàn)實處境沒有什么關系，或者它涉及的是生活中雞毛蒜皮的小事，一般人認為簡直不值得為它操心，或者使不懂精神病學的人感到難以理解，很容易解決的問題為什么病人卻解決不了。二是它不帶明顯的道德色彩。20.初診接待中，心理咨詢師的工作主要在于()。A.解決求助者的困擾B.為求助者提供釋放壓抑的空間(正確答案)C.正確進行心理診斷D.雙方共同制定合適的咨詢目標答案解析：B《心理咨詢師操作技能》P1第一章第一節(jié)初診接待中，心理咨詢師的工作主要不在于解決求助者的困擾，而在于提供一個讓求助者釋放壓抑的空間（B項正確），可以在心理咨詢室中自由聯(lián)想，可以放心地談論任何欲望與沖突，幫助求助者有機會深層次地覺察自己，陪伴求助者一起去探索求助者的問題與困擾。21.以下各項中屬于保密內容的是()。A.求助者的心理測驗結果(正確答案)B.咨患雙方在咨詢中建立戀愛關系C.求助者有虐待兒童行為D.求助者患有危及生命的傳染病答案解析：A《心理咨詢師操作技能》P3第一章第一節(jié)第一單元需要心理咨詢師保密的內容包括:心理咨詢過程中求助者暴露的內容（A項正確，求助者的心理測驗結果即求助者暴露的內容），心理咨詢過程中與求助者的接觸過程。保密例外情況:求助者同意將保密信息透露給他人;司法機關要求心理咨詢師提供保密信息;出現(xiàn)針對心理咨詢師的倫理或法律訴訟（B項錯誤，B項違背咨詢倫理，屬于保密例外）;心理咨詢中出現(xiàn)法律規(guī)定的保密問題限制，如報告虐待兒童（C項錯誤）、老人等;求助者可能對自身或他人造成即刻傷害或死亡威脅的;求助者患有危及生命的傳染性疾?。―項錯誤）。22.心理咨詢師在咨詢中控制會談和轉換話題最常用的方法是()。A.解釋加提出新問題B.釋義加提出新問題(正確答案)C.面質加提出新問題D.指導加提出新問題答案解析：B《心理咨詢師操作技能》P6第一章第一節(jié)第二單元控制會談和轉換話題常用的方法包括釋義，也稱“內容反應”，即把求助者說的內容中重要的部分反饋給求助者。在控制會談和轉換話題時，釋義的操作方法是，重復求助者話語的主要內容，并順便提出另一個問題（B項正確）。這樣做，能使求助者感到很自然，會感到心理咨詢師的問題提的合理。A項解釋、C項面質和D項指導是影響性技術中涉及的內容。23.心理咨詢師提出如“您只談學生學習不好，可當今的教師水平和學校紀律又是個什么情況呢?”這類問題，屬于()。A.解釋性問題B.修飾性反問(正確答案)C.責備性問題D.掩飾型反問答案解析：B《心理咨詢師操作技能》P13第一章第一節(jié)第二單元修飾性反問這類問題實際上并不構成問題，因為它不需要回答也無法回答。比如:“您只談學生學習不好，可如今的教師水平和學校紀律又是個什么情況呢?”“您知道，一個人怎么能發(fā)現(xiàn)真理呢?”這樣的問題，常常使會談陷入僵局（B項正確）。解釋性問題這是心理咨詢師表達自己對問題的看法和理解，而不是推動當事人去自我探索。和責備式提問一樣，這類問題對求助者的自我探索作用很小，特別是與求助者觀點不一致時，更不應以疑問方式反問對方（A項錯誤）。責備性問題是以反問形式責備求助者。如:“現(xiàn)在這樣，當初你干什么來著?”“這件事你憑什么能肯定?”這種問題，對求助者能產(chǎn)生很大的威脅感，所以會立即引起心理防衛(wèi)。這對推動會談沒任何好作用，所以在咨詢中應嚴加杜絕（C項錯誤）。D項錯誤，書中并沒有這個名詞。24.桑德伯格提綱可以用來()。A.整理歸納求助者一般資料B.了解求助者的精神狀態(tài)C.采集求助者的背景資料(正確答案)D.了解求助者的行為特點答案解析：C《心理咨詢師操作技能》P10第一章第一節(jié)第二單元通過以問題為中心的會談，將能獲得求助者個人的背景材料、咨詢目的和對咨詢的期望等等。無論采用哪種咨詢心理學的理論，在臨床操作中都必須采集客觀的背景資料（C項正確）。人們經(jīng)常選用桑德伯格制定的一個提綱。25.以下各項中，無自知力的是()。A.焦慮神經(jīng)癥患者B.神經(jīng)癥性心理問題患者C.躁狂發(fā)作的患者(正確答案)D.精神分裂癥恢復期患者答案解析：C躁狂發(fā)作是心境障礙，心境障礙是以明顯而持久的情緒高漲或情緒低落為主的一組精神障礙。心境改變通常伴有整體活動水平的改變。其他癥狀大多是繼發(fā)于心境和整體活動的改變，嚴重者可有幻覺、妄想等精神病性癥狀，對自己的癥狀沒有自知力（C項正確）。神經(jīng)癥，對自己的癥狀有自知力（A項錯誤）。神經(jīng)癥性心理問題屬于心理正常中的心理不健康范疇，有自知力（B項錯誤）。精神分裂癥恢復期的患者，自知力也慢慢恢復（D項錯誤）。26.以下各項中屬于引發(fā)求助者心理問題的生物性因素的是()。A.家庭教養(yǎng)B.心理發(fā)育停滯C.誘發(fā)事件D.身體健康狀況(正確答案)答案解析：D引發(fā)求助者心理問題的生物性因素是指直接影響主體生存和種族延續(xù)的事件，包括軀體創(chuàng)傷或疾病、饑餓、性剝奪、睡眠剝奪等。D項是引發(fā)求助者心理問題的生物性因素。A項和C項屬于社會性因素。B項屬于心理性因素。27.嚴重心理問題的病程大約是()。A.1-2個月B.1-3個月C.2-6個月(正確答案)D.3個月-1年答案解析：C《心理咨詢師基礎理論》P337第四章第六節(jié)第二單元診斷為“嚴重心理問題”，必須滿足如下四個條件:第一，引起“嚴重心理問題”的原因，是較為強烈的、對個體威脅較大的現(xiàn)實刺激。內心沖突是常形的。在不同刺激作用下，求助者會體驗到不同的痛苦情緒。第二，從產(chǎn)生痛苦情緒開始，痛苦情緒間斷或不間斷地持續(xù)時間在兩個月以上，半年以下（C項正確）。第三，遭受的刺激強度越大，反應越強烈。大多數(shù)情況下，會短暫地失去理性控制;在后來的持續(xù)時間里，痛苦可逐漸減弱。但是，單純地依靠“自然發(fā)展”或“非專業(yè)性的干預”，卻難以解脫;對生活、工作和社會交往有一定程度的影響。第四，痛苦情緒不但能被最初的刺激引起，而且與最初刺激相類似、相關聯(lián)的刺激，也可以引起此類痛苦，即反應對象被泛化。28.以下各項中，驗證臨床資料可靠性的方法是()。A.相關分析B.補充提問(正確答案)C.分析跡象D.內容反應答案解析：B《心理咨詢師操作技能》P18第一章第一節(jié)第四單元驗證臨床資料可靠性的方法:第一，使用補充提問驗證求助者的社會交往方面的資料是否可靠（B項正確）。比如:“這個人是怎樣被你發(fā)覺的?”“你怎樣發(fā)覺別人對你有這種印象?”第二，使用問卷和心理測驗。第三，比較同一資料的不同來源，各種來源如果都給出類似的印象，那么這一資料的可靠性就較高。A項和C項是給臨床資料賦予意義的方法。D項內容反應是控制會談和轉換話題的技巧。29.以下情況中不屬于保密例外的是()。A.求助者同意將保密信息透露給他人B.求助者被初步判斷為抑郁發(fā)作C.求助者因醫(yī)源性感染患丙型肝炎(正確答案)D.咨詢師被求助者提起法律訴訟答案解析：C《心理咨詢師操作技能》P3第一章第一節(jié)第一單元保密例外情況:求助者同意將保密信息透露給他人（A項屬于）;司法機關要求心理咨詢師提供保密信息;出現(xiàn)針對心理咨詢師的倫理或法律訴訟（D項屬于）;心理咨詢中出現(xiàn)法律規(guī)定的保密問題限制，如報告虐待兒童、老人等;求助者可能對自身或他人造成即刻傷害或死亡威脅的（B項屬于，處于抑郁發(fā)作的患者很可能會自傷或傷人）;求助者患有危及生命的傳染性疾?。–項不屬于，患有丙型肝炎屬于來訪者隱私，只要來訪者的行為不會導致他人面臨即刻的感染風險即屬于保密內容）。30.對心理咨詢保密原則的正確理解的是()。A.心理咨詢師時刻保守求助者的秘密B.求助者對于泄密有訴諸法律的權力(正確答案)C.不必反復向求助者說明保密原則D.求助者的所有情況均在保密之列答案解析：B對心理咨詢中的保密原則，特別是對心理測量資料的保密原則，要反復向求助者說明（C項錯誤），承諾咨詢人員的責任，并說明一旦由咨詢人員泄密，求助者有訴諸法律的權利（B項正確）。A項和D項錯誤，心理咨詢中有保密例外情況，遇到保密例外情況，心理咨詢師可以將保密信息透露給他人。二、多選題1.向求助者說明心理咨詢的性質時應該確保求助者了解()。A.什么是心理咨詢(正確答案)B.咨詢師臨床水平C.求助者權利義務D.心理咨詢的過程(正確答案)答案解析：AD《心理咨詢師操作技能》P3第一章第一節(jié)第一單元在向求助者表明可以對他提供心理學幫助之后，應立即簡要地向求助者說明心理咨詢的性質。應確保求助者了解以下內容:什么是心理咨詢（A項正確）;心理咨詢如何進行（D項正確）;心理咨詢主要解決什么問題;心理咨詢不能解決什么問題，等等。2.攝入性會談的工作程序包括()A.傾聽(正確答案)B.確定會談的內容和范圍(正確答案)C.分析D.控制會談的內容與方向(正確答案)答案解析：ABD《心理咨詢師操作技能》P5第一章第一節(jié)第二單元攝入性會談的工作程序包括:1）確定會談的目標、內容與范圍（B項正確）。確定會談內容和范圍所依據(jù)的參照點有以下幾個:a求助者主動提出的求助內容;b心理咨詢師在初診接待中觀察到的疑點;c心理咨詢師可以依據(jù)心理測評結果的初步分析發(fā)現(xiàn)問題;d上級心理咨詢師為進一步診斷而下達的會談目標。2）確定提問方式。心理咨詢師根據(jù)會談目的和想收集的資料內容來確定提問方式。3）傾聽（A項正確）。確定了提問方式并提出問題后，要耐心傾聽求助者敘述。4）控制會談內容與方向（D項正確）。會談必須是在心理咨詢師的控制下進行，也就是說，會談的方向、所涉及的問題及會談時間，都必須是有計劃、有目的的?？刂茣劦膬热?，對保證心理咨詢的效果十分重要。3.控制會談和轉換話題的技巧包括()。A.釋義(正確答案)B.使用情感的反射作用(正確答案)C.中斷(正確答案)D.使用是非鮮明的質疑答案解析：ABC《心理咨詢師操作技能》P6第一章第一節(jié)第二單元控制會談和轉換話題的技巧很多，常用的方法包括:1）釋義（A項正確）。釋義也稱“內容反應”，即把求助者說的內容中重要的部分反饋給求助者。2）中斷（C項正確）。中斷指在會談中暫時休止一下。3）情感反射（B項正確）。情感反射指心理咨詢師有意識地刺激一下求助者，使他把會談轉向某類問題。4）引導。引導指由目前的話題引向另一話題。引導不是直接建議轉換話題，而是由原來的話題引申出新話題。4.會談中采用中立性態(tài)度的作用是使求助者()。A.得到知己(正確答案)B.感到輕松(正確答案)C.敞開心扉(正確答案)D.獲得贊同答案解析：ABC《心理咨詢師操作技能》P9第一章第一節(jié)第二單元非評判性態(tài)度是使求助者感到輕松的重要因素（B項正確），它可以使求助者無所顧忌，從而敞開心扉把內心世界展現(xiàn)出來（C項正確）。表達“理解”，是最中性化和非評判性的態(tài)度。它可以使求助者得到知己（A項正確），而并非是支持者或反對者。5.心理咨詢師在初診接待過程中正確的做法包括()。A.間接詢問求助者希望得到哪方面的幫助(正確答案)B.初診接待中應為求助者做出明確的診斷C.避免使用影響言語交流的方言、術語(正確答案)D.初診接待結束時強調心理咨詢保密原則(正確答案)答案解析：ACD《心理咨詢師操作技能》P3第一章第一節(jié)第一單元初診接待中正確的做法包括:間接詢問求助者希望得到哪方面的幫助（A項正確），不可直接逼問;初診接待中，心理咨詢師的主要工作是提供一個讓求助者釋放壓抑的空間，主要是收集求助者的資料，以便對求助者形成初步診斷，在初診接待中不能對求助者做出明確的診斷（B項錯誤）。在咨詢過程中，語速要適中，吐字要清楚，避免使用影響言語交流的方言，每句話必須使求助者聽清楚，必要時，可將提問或解釋性語句重復一遍，直到求助者表示聽清楚并完全理解為止。會談中若使用專業(yè)術語，應向求助者說明專業(yè)術語的內涵和外延（C項正確）。對心理咨詢中的保密原則，要反復向求助者說明，承諾心理咨詢師的責任，并說明一旦由心理咨詢師泄密，求助者有訴諸法律的權利（D項正確）。6.攝入性會談中不恰當?shù)奶釂査鶐淼南麡O作用包括()。A.求助者容易形成依賴(正確答案)B.拖延咨詢時間C.求助者容易產(chǎn)生防衛(wèi)(正確答案)D.造成責任轉移(正確答案)答案解析：ACD《心理咨詢師操作技能》P12第一章第一節(jié)第二單元提問過多可能會帶來消極作用:1）造成依賴（A項正確）。問題提得太多，求助者敘述自己的情況時便出現(xiàn)依賴性，不問就不說話。2）責任轉移（D項正確）。解決心理問題的關鍵是求助者自己，而不是心理咨詢師。問題過多就會把這一層責任轉移到醫(yī)生身上，減少了求助者參與解決心理障礙的機會。3）減少求助者的自我探索。求助者等待醫(yī)生來挖掘自身的問題，而不主動動腦筋自我探索。4）產(chǎn)生不準確的信息。5）求助者可因為處在被“審問”地位而產(chǎn)生防衛(wèi)心理和行為（C項正確）。6）提問過多可以影響交談中必要的概括與說明。7.心理咨詢師在會談中初步判斷來訪者為抑郁神經(jīng)癥，這次會談主要包括()。A.攝入性會談(正確答案)B.鑒別性會談(正確答案)C.治療性會談D.咨詢性會談答案解析：AB《心理咨詢師操作技能》P10第一章第一節(jié)第二單元由于臨床心理學的服務項目和工作階段有很多，所以，為了不同目的而進行會談的種類也很多。攝入性會談是指通過會談了解求助者的客觀背景資料，了解健康狀況、工作狀況和家庭狀況，等等;通過會談了解求助者當前的感受、狀態(tài)、咨詢動機和期望等。咨詢師想要對來訪者做出初步診斷，需要首先收集來訪者的各種資料（A項正確）。鑒別性會談是指通過交談和觀察確定使用什么測驗和鑒別措施。咨詢師初步判斷來訪者為抑郁神經(jīng)癥，需要將神經(jīng)癥和一般心理問題、嚴重心理問題和其他神經(jīng)癥相鑒別（B項正確）。治療性會談知識針對心理問題和行為問題所進行的會談，這類會談往往是心理治療的一種，它除了要注意會談法的原則，還要遵循心理治療的法則。心理咨詢師初步判斷來訪者為抑郁神經(jīng)癥，還沒有涉及到心理治療，因此排除治療性會談（C項錯誤）。咨詢性會談是針對健康人的某些問題，如職業(yè)選擇、人員的任用和解雇、家庭關系問題、婚姻戀愛中的問題、子女教育培養(yǎng)問題等而進行的會談。咨詢性會談是針對健康人的問題，初步判斷來訪者為抑郁神經(jīng)癥不屬于咨詢性會談的內容（D項錯誤）。8.會談中不恰當?shù)奶釂柗绞桨?)A.修飾性反問(正確答案)B.責備性問題(正確答案)C.開放式提問D.封閉式提問答案解析：AB《心理咨詢師操作技能》P12第一章第一節(jié)第二單元會談中不恰當?shù)奶釂柗绞桨?1）“為什么……”的問題。這類問題的含義對求助者是有強烈暗示性的，因為它明顯地要求求助者說明理由，暗示求助者的行為或情緒是錯誤的。這類問題可以改變形式，可以改為“怎樣”和“什么”的形式。2）多重選擇性問題。比如“你有什么感覺，是沮喪還是生氣?”這類問題并不是開放性問題，仍然是封閉式問題，使我們獲得的信息仍然受到限制。改變的辦法是去掉選擇部分，“你有什么感覺?”3）多重問題。如“他的父親是怎樣看這個問題的呢?你本人又是怎樣做這件事的?”出現(xiàn)這種連珠炮性質的問題，可以使求助者不知所措。對一件事從幾個方面同時提出問題的做法，往往表現(xiàn)出心理咨詢師急躁和沒耐心。4）修飾性反問（A項正確）。這類問題實際上并不構成問題，因為它不需要回答也無法回答，比如“您知道，一個人怎么能發(fā)現(xiàn)真理呢?”這樣的問題，常常使會談陷入僵局。即使是把會談接下去，也會把所談的內容引向空洞和抽象的評價，離開具體問題，對求助者毫無益處。5）責備性問題（B項正確）。這是以反問形式責備求助者。如“現(xiàn)在這樣，當初你干什么來著?”對求助者能產(chǎn)生很大的威脅感，所以會立即引起心理防衛(wèi)。這對推動會談沒任何好作用，所以在咨詢中應嚴加杜絕。6）解釋性問題。這是心理咨詢師表達自己對問題的看法和理解，而不是推動當事人去自我探索。和責備式提問一樣，這類問題對求助者的自我探索作用很小，特別是與求助者觀點不一致時，更不應以疑問方式反問對方。C項開放式提問和D項封閉式提問是心理咨詢師在心理咨詢過程中參與性技術。咨詢中通常把封閉性提問與開放性提問結合起來，效果會更好。9.選擇會談內容的原則包括()A.應該能適合咨詢師專業(yè)水平B.應該能符合求助者接受能力(正確答案)C.對病因有直接或間接針對性(正確答案)D.對改變求助者態(tài)度有積極作用(正確答案)答案解析：BCD《心理咨詢師操作技能》P13第一章第一節(jié)第二單元選擇會談內容的原則有以下幾條:1）求助者可接受:適合求助者的接受能力（B項正確）。2）有效:對求助者的病因有直接或間接的針對性（C項正確）;對求助者的個性發(fā)展或矯正起關鍵作用;對深入探索求助者的深層病因有意義;對求助者癥狀的鑒別診斷有意義;對幫助求助者改善認知和正確理解問題有幫助。3）積極:對改變求助者的態(tài)度有積極作用（D項正確）。10.了解求助者的既往史時，應該包括的內容是()。A.評論以往心理咨詢過程中出現(xiàn)的失誤B.對求助者的病因進行直接或間接介紹C.詳細閱讀以往的就醫(yī)病歷和有關資料(正確答案)D.詳細詢問是否去過其他心理咨詢機構(正確答案)答案解析：CD《心理咨詢師操作技能》P20第一章第一節(jié)第五單元了解求助者的既往史，尋找有價值的資料。第一，詢問求助者以往是否去過醫(yī)療機構，詳細閱讀就診的病歷和有關資料（C項正確）。第二，詢問求助者以往是否去過其他心理咨詢機構，其心理咨詢過程如何（D項正確）。11.獲取臨床資料的主要途徑包括()。A.求助者的主訴(正確答案)B.攝入性會談(正確答案)C.咨詢師的觀察(正確答案)D.治療性會談答案解析：ABC《心理咨詢師操作技能》P22第一章第二節(jié)第一單元由不同途徑收集到的臨床資料（與求助者的臨床癥狀相關的）:1）主訴（對癥狀的自身體驗）（A項正確）;2）家屬報告;3）攝入性會談（B項正確）;4）臨床觀察（C項正確）;5）心理測驗;6）作品分析;7）其他。12.引發(fā)求助者臨床癥狀的關鍵點應該包括()。A.是求助者最迫切希望解決的問題B.是求助者的多數(shù)臨床癥狀的原因(正確答案)C.讓求助者覺得最痛苦的各種相關因素D.與求助者多數(shù)臨床癥狀有聯(lián)系的因素(正確答案)答案解析：BD《心理咨詢師操作技能》P22第一章第二節(jié)第一單元所謂引發(fā)臨床表現(xiàn)的關鍵點，其內涵有二:其一，該因素是多數(shù)臨床表現(xiàn)的原因或者與多數(shù)臨床表現(xiàn)有內在聯(lián)系（B項和D項正確）。其二，該因素在個體發(fā)展中持久地存在著并隨著生活環(huán)境的變化改變自身的形式，但無論形式如何改變其本身性質不變。13.對求助者形成初步印象的內容包括()。A.對心理問題嚴重程度形成大致判斷(正確答案)B.對可能采取的干預措施的初步設計C.對引發(fā)問題的深層原因的初步分析D.對心理問題的類型形成大致的診斷(正確答案)答案解析：AD《心理咨詢師操作技能》P24第一章第二節(jié)第二單元心理咨詢師對求助者的臨床資料進行整理分析之后，必須對求助者的心理和行為問題就嚴重程度和歸類診斷方面，形成大致的判斷（A項和D項正確），這稱之為初步印象?；敬_定求助者心理活動的薄弱環(huán)節(jié)。爾后，對求助者心理問題的嚴重程度、對當前的一般心理健康水平予以評估。14.對求助者的問題形成初步診斷所依據(jù)的資料來源于()。A.臨床觀察(正確答案)B.會談過程(正確答案)C.理論分析D.心理測驗(正確答案)答案解析：ABD《心理咨詢師操作技能》P22第一章第二節(jié)第一單元對求助者的問題形成初步診斷所依據(jù)的資料來源于:1）主訴（對癥狀的自身體驗）;2）家屬報告;3）攝入性會談（B項正確）;4）臨床觀察（A項正確）;5）心理測驗（D項正確）;6）作品分析;7）其他。15.重性精神病的早期癥狀可能不典型，為了避免誤診，心理咨詢師應該()。A.全面綜合分析各項資料(正確答案)B.適時地請求會診或轉診(正確答案)C.征得求助者親友的配合D.盡量委婉地拒絕求助者答案解析：AB《心理咨詢師操作技能》P29第一章第二節(jié)第三單元一些精神病性問題的早期癥狀可能不典型，而一些神經(jīng)癥性問題也會出現(xiàn)某些思維和行為的異常，心理咨詢師要全面綜合地分析所獲得各項資料（A項正確），透過現(xiàn)象看本質，力求做出早期診斷。如有困難，應及時采取會診或轉診措施（B項正確）。16.關于MMPl，下列說法中正確的是()。A.包括566個自我報告形式的題目(正確答案)B.量表中設置了20道重復的題目C.施測方法中包括卡片式及手冊式(正確答案)D.為了臨床診斷可僅做前399題(正確答案)解析:ACD《心理咨詢師操作技能》P220第三章第二節(jié)第一單元MMPI共包括566個自我報告形式的題目（A項正確），實際上為550個題目，其中16個題目為重復題（B項錯誤）。這些題目有的印在卡片上，有的印在小冊子上。使用時可分為個人式及分組式兩種。所需時間最多的是90分鐘，經(jīng)常是45分鐘。如果文化水平低可