期末綜合復(fù)習(xí)(試題)+-六年級上冊數(shù)學(xué)人教版

期末綜合復(fù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)人教版一、選擇題（本大題共10道小題，每小題3分，共計(jì)30分）1.用125粒種子做發(fā)芽試驗(yàn)，有25粒沒有發(fā)芽，這批種子的發(fā)芽率是（）。A．20% B．25% C．80% D．75%2.一個圓的周長擴(kuò)大到原來的3倍，它的面積就擴(kuò)大到原來的（）倍。A．3 B．6 C．9 D．123.小數(shù)乘整數(shù)，積（

）。一定是小數(shù) B．一定是整數(shù) C．可能是整數(shù)，也可能是小數(shù)D.無法確定4.下面各圓中的涂色部分，（

）是扇形。A． B． C．5.（

）。A． B． C． D．6.小明讀一本故事書，每天可讀總頁數(shù)的，讀了5天后還剩下48頁．這本故事書共有（）A．54頁 B．88頁 C．108頁 D．81頁7.新月坐在教室的第4列第2行，用數(shù)對（4，2）表示，佳慧坐在她的正后方的第一個位置上，佳慧的位置用數(shù)對表示是（

）。A．（4，3） B．（5，2） C．（3，2） D．（4，1）8.六（1）班有40名學(xué)生，有4名學(xué)生參加班長競選，他們的得票情況是：小明20票，小紅10票，小亮6票，小剛4票。下面四幅圖中，準(zhǔn)確表示這一結(jié)果的是A． B． C． D．9.把的前項(xiàng)加上12，要使比值不變，后項(xiàng)應(yīng)加上（

）。A．12 B．21 C．28D.3010.將一些半徑相同的小圓按如圖所示的規(guī)律擺放：第1個圖形有6個小圓，第2個圖形有10個小圓，第3個圖形有16個小圓，第4個圖形有24個小圓，……依此規(guī)律，第10個圖形有（

）個小圖。A．110 B．114 C．112 D．120二、填空題（本大題共5道小題，每小題3分，共計(jì)15分）11.淘氣收集了各種郵票65張，奇思收集的郵票比淘氣少，奇思收集的郵票比淘氣收集的郵票少（）張。12.售貨員用繩子把2瓶飲料捆扎在一起，如圖所示，她捆了2圈，且打結(jié)用了20厘米，所用繩子至少長()分米。13.把：0.25化成最簡整數(shù)比是()，它的比值是()（用小數(shù)表示）14.某品牌電視機(jī)﹐原售價(jià)是1000元。“五一”勞動節(jié)促銷，降價(jià)10%后，促銷價(jià)是（）元。15.六年級參加義務(wù)勞動的人數(shù)在70～80之間，男生和女生人數(shù)的比是4：5。參加義務(wù)勞動的男生有（）人，女生有（）人。三、判斷題（本大題共5道小題，每小題2分，共10分）16.一個大于0的數(shù)除以分?jǐn)?shù)，商一定大于這個數(shù)。（）17.周長相等的圓和正方形，圓的面積大。()18.和是倒數(shù)。()19.5米∶50分米化成最簡整數(shù)比是1∶10。（）20.一個比的前項(xiàng)加上6，要使比值不變，后項(xiàng)也應(yīng)加上6。()四、計(jì)算題（本大題共2道小題，共15分）21.直接寫得數(shù).（每小題1分，共6分）÷5＝÷=÷3=3.6×=÷=22.計(jì)算下面各題，能用簡便方法的要用簡便方法算。（每小題3分，共9分）五、解答題（本大題共6道小題，每小題5分，共30分）23.根據(jù)描述，把公共汽車行駛的路線圖畫完整：“1路公共汽車從起點(diǎn)站向西偏北40°行駛期末綜合訓(xùn)練-六年級上冊數(shù)學(xué)人教版m后向西行駛期末綜合訓(xùn)練-六年級上冊數(shù)學(xué)人教版m，最后向南偏西30°行駛期末練習(xí)-六年級上冊數(shù)學(xué)人教版m到達(dá)終點(diǎn)站?！?4.在“同在一方熱土，共建美好家園”活動中，學(xué)校志愿者45參加清理草坪活動，A草坪面積與B草坪面積比是5∶4，按面積的大小分配人數(shù)，這兩塊草坪各應(yīng)分配多少人？25.亮亮家第三季度用水18噸，第四季度用水15噸，第四季度用水量比第三季度節(jié)約了百分之多少？26.觀察下圖．

（1）從書店出門后，怎么走可以到達(dá)服裝店？

（2）花園在服裝店的什么方向上？

（3）想一想黃霏霏從家到書店的行走路線．試著寫一寫．27.春節(jié)吉祥物必不可少，某超市購進(jìn)大、小中國結(jié)共660只，購進(jìn)的小中國結(jié)是大中國結(jié)的4倍．超市購進(jìn)大、小中國結(jié)各多少只？（列方程解決問題）28.某區(qū)于2020年開展了一次小學(xué)生閱讀情況調(diào)查與學(xué)習(xí)能力測評，其統(tǒng)計(jì)如下：閱讀量與學(xué)習(xí)能力