《體育概論》期末考試復(fù)習(xí)題庫及答案

PAGEPAGE1《體育概論》期末考試復(fù)習(xí)題庫及答案一、單選題1.《體育概論》是從宏觀上、整體上綜合研究體育的（）特征和發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。A、原始B、本來C、未來D、基本答案：D2.(A)是體育產(chǎn)生的基本源泉。A、生產(chǎn)勞動B、軍事C、娛樂活動D、身體進(jìn)化答案：A3.以下哪項(xiàng)不是健身休閑過程的特點(diǎn)?A、健身休閑方式多種多樣B、活動時間靈活機(jī)動C、活動過程心態(tài)愉悅D、活動過程循序漸進(jìn)答案：D4.廣義的奧林匹克文化是指奧林匹克運(yùn)動在實(shí)踐過程中所創(chuàng)造的()財(cái)富的總和。A、物質(zhì)和制度B、制度和精神C、物質(zhì)和精神D、精神與文化答案：C5.體育的本質(zhì)特點(diǎn)是以（）為基本手段。A、身體練習(xí)B、增強(qiáng)體質(zhì)C、競技比賽D、體育游戲答案：B6.（）是開展各種奧林匹克活動的基本單位。A、國際奧委會B、國際單項(xiàng)體育聯(lián)合會C、國家奧委會D、各大洲奧委會答案：A7.我國體育的目的是：增強(qiáng)人民體質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，豐富（）生活，為社會主義建設(shè)服務(wù)。A、娛樂B、社會文化C、經(jīng)濟(jì)D、政治答案：B8.（）指為了最大限度地發(fā)揮和提高人體在體格體能、心理和運(yùn)動能力等方面的潛力，取得優(yōu)異的運(yùn)動成績而進(jìn)行的科學(xué)的系統(tǒng)的訓(xùn)練和競賽。A、娛樂體育B、競技體育C、學(xué)校體育D、社會體育答案：B9.體育產(chǎn)生的本源是（）A、生產(chǎn)勞動B、學(xué)習(xí)技能C、生活實(shí)踐D、身體進(jìn)化答案：D10.體育科學(xué)的性質(zhì)是（）A、自然科學(xué)B、社會科學(xué)C、人文科學(xué)D、綜合科學(xué)答案：B11.經(jīng)常從事身體鍛煉、身體娛樂，接受體育教育、參加運(yùn)動訓(xùn)練和競賽，具有統(tǒng)計(jì)意義的一種社會群體，稱之為（）A、體育人口B、運(yùn)動員C、體育鍛煉者D、體育愛好者答案：A12.負(fù)責(zé)管理體育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和組織，以及由它們制定和實(shí)施的各種體育法規(guī)和措施的總和稱之為（）。A、行政領(lǐng)導(dǎo)B、政策機(jī)構(gòu)C、體育體制D、國家教委答案：C13.競技運(yùn)動的本質(zhì)特征是（）。A、高度的科技性B、激烈的競爭性C、嚴(yán)密的組織性D、廣泛的國際性答案：B14.在不違背技術(shù)基礎(chǔ)的條件下，運(yùn)動員表現(xiàn)出來的個人技術(shù)特點(diǎn)稱之為（）A、運(yùn)動技術(shù)B、技術(shù)基礎(chǔ)C、技術(shù)細(xì)節(jié)D、技術(shù)要點(diǎn)答案：A15.運(yùn)動處方的主要對象是()A、從事體育鍛煉者B、專業(yè)運(yùn)動員C、任何人D、殘疾人答案：A16.1952年()為中華全國體育總會題詞:“發(fā)展體育運(yùn)動、增強(qiáng)人民體質(zhì)”。A、周恩來B、陳毅C、毛澤東D、賀龍答案：C17.廣義的奧林匹克文化是指奧林匹克運(yùn)動在實(shí)踐過程中所創(chuàng)造的（）財(cái)富的總和。A、物質(zhì)和制度B、制度和精神C、物質(zhì)和精神D、精神與文化答案：D18.體育過程的特征（）【D】A、實(shí)踐性B、直觀性C、名層次性D、以上都是答案：D19.體育科學(xué)的性質(zhì)是(）A、自然科學(xué)B、社會科學(xué)C、人文科學(xué)D、綜合科學(xué)答案：D20.目前，世界上最大的綜合運(yùn)動會是()A、奧林匹克運(yùn)動會B、世界杯足球賽C、世界乒乓球錦標(biāo)賽D、NBA籃球賽答案：A21.實(shí)現(xiàn)我國體育目的、任務(wù)的基本途徑是（）?！続】A、體育教學(xué)、體育鍛煉、運(yùn)動訓(xùn)練和體育競賽B、體育教學(xué)、體育鍛煉和運(yùn)動訓(xùn)練C、體育教學(xué)、體育鍛煉、體育競賽D、體育教學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練和體育競賽答案：A22.（）就是指體育這一文化活動對人和社會所能發(fā)揮的有利作用和效能A、體育概念B、體育屬性C、體育功能D、體育手段答案：C23.（）是國際奧林匹克運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)者、指導(dǎo)者和捍衛(wèi)者。A、國際奧委會B、國家奧委會C、國際單項(xiàng)體育聯(lián)合會D、競技制度答案：A24.身體運(yùn)動的力量屬于()A、空間特征B、時間特征C、時間空間特征D、動力學(xué)特征答案：D25.與—相比，體育概論研究的問題具體些，研究層次在之下。（)【D】A、體育史B、體育社會學(xué)C、體育管理學(xué)D、體育學(xué)答案：D26.身體或身體某部分移動的路線稱為：(）A、動作幅度B、動作軌跡C、動作速率D、動作速度答案：B27.單位時間內(nèi)，人體移動的距離，稱為()A、動作軌跡B、動作幅度C、動作速度D、動作速率答案：B28.以下哪項(xiàng)不是體育的本質(zhì)功能?A、健身B、教育C、經(jīng)濟(jì)D、娛樂答案：C29.（）是要把動作做得好而省力，在做動作過程中，盡量減少時間和能量的消耗。A、動作的準(zhǔn)確性B、動作的協(xié)調(diào)性C、動作的經(jīng)濟(jì)性D、動作的彈性答案：C30.狹義文化的概念主要是指（）A、物質(zhì)文化B、精神文化C、制度文化D、心理文化答案：B31.體育的核心手段是（）A、做游戲B、運(yùn)動競賽C、體育教學(xué)D、身體運(yùn)動答案：D32.以下哪個不是體育概論的研究對象？A、體育的性質(zhì)與功能B、體育的組織與管理C、體育對于社會的影響D、體育對于政治的作用答案：D33.特殊奧運(yùn)會的參與對象是（）A、正常人B、智障人C、殘疾人D、聾啞人答案：C34.奧林匹克文化源于（）A、古巴比倫B、古印度C、古希臘D、古羅馬答案：C35.以下不屬于奧林匹克文化特征的是?A、人文性B、單一性C、象征性D、多元性答案：B36.體育競賽中“反敗為勝，力挽狂瀾”、“千鈞一發(fā)”等運(yùn)動情境，可以激發(fā)人們的精神，表現(xiàn)為（）功能。A、政治B、教育C、娛樂D、社會情感答案：B37.身體運(yùn)動速度屬于（）A、空間特征B、時間特征C、時間空間特征D、綜合性特征答案：B38.國際奧委會成立于（）年A、1896年B、1900年C、1932年D、1894年答案：A39.2019年國家體委頒布了：（）A、成立運(yùn)動項(xiàng)目管理中心B、我國成人體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)C、奧運(yùn)爭光計(jì)劃綱要D、體育俱樂部管理?xiàng)l例答案：C40.（）以下哪個動作要素屬于綜合性特征。A、動作的力量B、動作的速率C、動作的時間D、身體運(yùn)動節(jié)奏答案：C41.體育分類劃分不需要遵守以下那種原則（）A、各子項(xiàng)必須有專業(yè)名詞B、劃分根據(jù)必須統(tǒng)一C、各子項(xiàng)必須相互排斥D、劃分必須相稱答案：A42.下列哪一個選項(xiàng)不是體育過程的基本特征？A、實(shí)踐性B、直觀性C、層次性D、根本性答案：D43.（）體育的本質(zhì)功能不包括下列哪項(xiàng)A、健身功能B、娛樂功能C、經(jīng)濟(jì)功能D、教育功能答案：C44.單位時間內(nèi)，人體移動的距離，稱為（）A、動作軌跡B、動作幅度C、動作速度D、動作速率答案：C45.競技運(yùn)動的本質(zhì)特征是（）【B】A、高度的科技性B、激烈的競爭性C、嚴(yán)密的組織性D、廣泛的國際性答案：B46.下列哪個項(xiàng)目最能代表中國傳統(tǒng)體育精神文化？（）A、健美操B、跳繩C、擊劍D、太極拳答案：D47.（）決定了體育發(fā)展的性質(zhì)A、政治需求B、經(jīng)濟(jì)需求C、文化需求D、教育需求答案：A48.目前，世界上最大的綜合運(yùn)動會是（）A、奧林匹克運(yùn)動會B、世界杯足球賽C、世界乒乓球錦標(biāo)賽D、NBA籃球賽答案：A49.（）是體育產(chǎn)生的基本源泉。A、生產(chǎn)勞動B、學(xué)習(xí)技能C、生活實(shí)踐D、身體進(jìn)化答案：A50.中老年健身，以體育四條途徑中的()為中心。A、體育教學(xué)B、身體鍛煉C、運(yùn)動訓(xùn)練D、運(yùn)動競賽答案：B51.（）是體育的拓展功能A、軍事功能B、政治功能C、文化功能D、社會功能答案：B52.下列屬于我國體育的政府機(jī)構(gòu)的單位是?A、中華全國體育總會B、中國奧委會C、國家體育總局D、中國體育科學(xué)學(xué)會答案：C53.身體運(yùn)動時，動作活動范圍的大小，稱為（）A、動作軌跡B、動作幅度C、動作速度D、動作速率答案：B54.下列屬于我國管理體育的政府機(jī)構(gòu)是（）A、中華全國體育總會B、國家體育總局C、中國奧委會D、中國體育科學(xué)學(xué)會答案：B55.國際單項(xiàng)體育聯(lián)合會的職責(zé)是（）A、領(lǐng)導(dǎo)國家或地區(qū)的奧林匹克委員會B、對奧林匹克競技進(jìn)行技術(shù)輔助C、負(fù)責(zé)一個國家或地區(qū)開展奧林匹克運(yùn)動D、以上皆是答案：D56.體育分類劃分不需要遵守以下那種原則（）A、劃分必須相稱B、劃分根據(jù)必須統(tǒng)一C、各子項(xiàng)必須相互排斥D、各子項(xiàng)必須有專業(yè)名詞答案：B57.國家組織管理體育的各種機(jī)構(gòu)、各項(xiàng)制度和準(zhǔn)則的總和（）A、體育目的B、政策機(jī)構(gòu)C、體育體制D、體育目標(biāo)答案：C58.按照體育的屬性，我們可以把體育劃分為A、家庭體育學(xué)校體育社區(qū)體育B、健身體育競技體育休閑體育C、古代體育近代體育現(xiàn)代體育當(dāng)代體育D、嬰幼兒體育青少年體育中老年體育答案：B59.身體運(yùn)動的力量屬于（）A、空間特征B、時間特征C、時間空間特征D、動力學(xué)特征答案：D60.（）指為了最大限度地發(fā)揮和提高人體在體格體能、心理和運(yùn)動能力等方面的潛力，取得優(yōu)異的運(yùn)動成績而進(jìn)行的科學(xué)的系統(tǒng)的訓(xùn)練和競賽。A、娛樂體育B、競技體育C、學(xué)校體育D、社會體育答案：B61.《體育概論》學(xué)科是從分化出來的。A、體育學(xué)概論B、學(xué)校體育學(xué)C、體育理論D、體育哲學(xué)答案：C62.（）是我國體育目的的核心內(nèi)容A、增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康B、延年益壽、預(yù)防疾病C、健全人格、錘煉意志D、強(qiáng)健體魄、獲得幸福答案：A63.下列哪項(xiàng)選擇不屬于體育組成部分A、競技體育B、群眾體育C、學(xué)校體育D、軍隊(duì)體育答案：D64.中老年健身，以體育四條途徑中的（）為中心。A、體育教學(xué)B、身體鍛煉C、運(yùn)動訓(xùn)練D、運(yùn)動競賽答案：B65.什么是現(xiàn)代常用的一些宣傳手段，如廣播、報(bào)刊、雜志、電視、電影等A、大眾傳播B、宣傳C、廣播D、電視答案：A66.體育概論內(nèi)容體系包括哪些(）A、體育概論B、體育康復(fù)C、體育發(fā)展D、競技體育答案：A67.（）為了最大限度地發(fā)揮個人和集體在體格，體能，心理和運(yùn)動能力等方面的潛力，取得優(yōu)異成績而進(jìn)行的科學(xué)，系統(tǒng)的訓(xùn)練和競賽A、體育教學(xué)B、休閑體育C、社會體育D、競技運(yùn)動答案：D68.體育過程的類型包括體育教育過程、競技運(yùn)動過程和（）A、健身休閑過程B、經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程C、政治發(fā)展過程D、軍事運(yùn)動過程答案：A69.以下不屬于奧林匹克文化特征的是（）A、人文性B、單一性C、象征性D、多元性答案：B70.體育之研究是()出版的?A、毛澤東B、孫中山C、魯迅D、蔣介石答案：A71.在體育比賽中，以下哪個不是比賽的基本要素？A、比賽規(guī)則B、比賽場地C、比賽時間D、比賽對手答案：D72.以下哪個不是體育概念的定義？（）【D】A、體育是一種社會現(xiàn)象B、體育是一種教育手段C、體育是一種文化活動D、體育是一種商業(yè)活動答案：D73.（）是現(xiàn)代常用的一些宣傳手段，如廣播、報(bào)刊、雜志、電視、電影等。A、大眾傳播B、宣傳C、廣播D、電視答案：A74.（）是要把動作做得好而省力，在做動作過程中，盡量減少時間和能量的消耗。A、動作的準(zhǔn)確性B、動作的協(xié)調(diào)性C、動作的經(jīng)濟(jì)性D、動作的彈性答案：C75.《體育概論》學(xué)科是從（）分化出來的【A】A、體育學(xué)概論B、學(xué)校體育學(xué)C、體育理論D、體育哲學(xué)答案：A76.按照人體運(yùn)動環(huán)節(jié)分類，可以把身體運(yùn)動分為？（）A、有氧運(yùn)動、無氧運(yùn)動B、內(nèi)收運(yùn)動、外展運(yùn)動、旋內(nèi)運(yùn)動、旋外運(yùn)動C、上肢運(yùn)動、下肢運(yùn)動、頭部運(yùn)動、腹背運(yùn)動D、上肢運(yùn)動、下肢運(yùn)動、頭頸運(yùn)動、腹背運(yùn)動、全身運(yùn)動答案：C77.下列身體運(yùn)動的要素中不具于空間特征的是（）A、身體姿勢B、身體運(yùn)動軌跡C、身體運(yùn)動速率D、身體運(yùn)動速度答案：C78.（）是為了最大限度地發(fā)揮個人和集體在體格，體能，心理和運(yùn)動能力等方面的潛力，取得優(yōu)異成績而進(jìn)行的科學(xué)，系統(tǒng)的訓(xùn)練和競賽A、體育教學(xué)B、休閑體育C、競技運(yùn)動D、社會體育答案：C79.1986年國家體委頒布了：（）A、關(guān)于深化體育改革的意見B、國家體委關(guān)于體育體制改革的決定C、奧運(yùn)爭光計(jì)劃綱要D、全民健身綱要答案：B80.高爾夫運(yùn)動屬于（）A、健身類項(xiàng)目B、健美類項(xiàng)目C、休閑娛樂類項(xiàng)目D、冒險(xiǎn)類項(xiàng)目答案：C81.體育最基本的功能是()A、健身功能B、教育功能C、政治功能D、經(jīng)濟(jì)功能答案：A82.新中國成立的第一個體育組織是A、中華全國體育總會B、中國奧委會C、國家體委D、中國體育科學(xué)學(xué)會答案：A83.體育最常見的的三種形態(tài)不包含（）A、體育教育B、競技運(yùn)動C、健身休閑D、體育保健答案：D84.體育的功能（）?A、健身功能、教育功能、娛樂功能B、健身功能、教育功能、商業(yè)功能C、服務(wù)功能、健身功能、教育功能D、精神功能、健身功能、娛樂功能答案：A85.以下哪項(xiàng)不是常見的產(chǎn)生運(yùn)動損傷的主要因素?（）A、活動前準(zhǔn)備不充分B、運(yùn)動強(qiáng)度過大C、運(yùn)動時間過長D、運(yùn)動方式不正確答案：C86.按照體育的屬性，我們可以把體育劃分為（）A、家庭體育學(xué)校體育社區(qū)體育B、健身體育競技體育休閑體育C、古代體育近代體育現(xiàn)代體育當(dāng)代體育D、嬰幼兒體育青少年體育中老年體育答案：B87.‘體育’一詞首次出現(xiàn)的時間是（）A、1910年B、1780C、1760D、1852答案：C88.（）是身體及身體的各個部分在完成動作過程中所處的空間位置。A、動作軌跡B、身體姿勢C、動作速度D、動作節(jié)奏答案：B89.（）是人們?yōu)榱藦?qiáng)身祛病，娛樂身心以及提高運(yùn)動技術(shù)水平而采取的各種內(nèi)容和方法的總稱。A、身體鍛煉B、運(yùn)動訓(xùn)練與競賽C、體育手段D、體育娛樂答案：A90.（）是開展各種奧林匹克活動的基本單位。A、國際奧委會B、國際單項(xiàng)體育聯(lián)合會C、國家奧委會D、各大洲奧委會答案：A91.體育的功能取決于（）A、體育自身的特點(diǎn)B、社會的需要C、勞動D、A+B答案：D92.體育的本質(zhì)功能包括健身功能、娛樂功能和（）。A、經(jīng)濟(jì)功能B、軍事功能C、政治功能D、教育功能答案：D93.體育概論屬于下列哪一類學(xué)科？A、自然科學(xué)B、社會科學(xué)C、人文科學(xué)D、藝術(shù)科學(xué)答案：B94.體育是以身體運(yùn)動為（）促進(jìn)人的身心發(fā)展的文化活動A、基本手段B、基礎(chǔ)手段C、本質(zhì)手段D、強(qiáng)制手段答案：A95.教育部與國家體育總局于2007年下發(fā)：（）A、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)B、陽光體育運(yùn)動C、學(xué)生衛(wèi)生立作條例D、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)答案：D96.體育的核心手段是()A、做游戲B、運(yùn)動競賽C、體育教學(xué)D、身體運(yùn)動答案：D97.被稱為“現(xiàn)代奧林匹克之父”是（）。A、羅格B、薩姆蘭奇C、顧拜旦D、夸美紐斯答案：C98.以下不是體育途徑形成的是()【B】A、運(yùn)動訓(xùn)練B、心理調(diào)節(jié)C、體育教學(xué)D、運(yùn)動競賽答案：B99.奧運(yùn)會的精神是（）A、友誼，團(tuán)結(jié)和公平競爭B、友誼，力量和獨(dú)立C、平等，尊重和自由D、和平，尊重和包容答案：A100.以下哪個選項(xiàng)是體育的概念?A、體育是一種獨(dú)特的文化活B、體育是以身體運(yùn)動為基本手段，促進(jìn)人的身心發(fā)展的文化活動C、體育是以體育的基本技術(shù)為手段的文化活D、體育是通過身體活動增強(qiáng)學(xué)生體制的教育答案：B判斷題1.體育最常見的三種形態(tài)分別為體育教育、休閑運(yùn)動和健身休閑。A、正確B、錯誤答案：B2.動作的協(xié)調(diào)性是要把動作做得好而省力，在做動作過程中，盡量減少時間和能量的消耗。A、正確B、錯誤答案：B3.健身休閑是人們在可以自由支配的閑暇時間內(nèi)，為了身體健康及心理愉悅而參與的體育活動。A、正確B、錯誤答案：A4.按照體育的屬性，我們可以把體育劃分為()A、正確B、錯誤答案：B5.體育的目的具有主觀性預(yù)見性和概括性。A、正確B、錯誤答案：A6.體育的本質(zhì)功能只包括健身功能和教育功能。A、正確B、錯誤答案：B7.體育概論只具有綜合性。A、正確B、錯誤答案：B8.體育概論學(xué)科的發(fā)展情況不包括引進(jìn)與移植。A、正確B、錯誤答案：B9.體育概論就是體育學(xué)。A、正確B、錯誤答案：B10.體育概論的主要研究方法是觀察法。A、正確B、錯誤答案：B11.體育可以促進(jìn)身體健康但對心理健康沒有影響。A、正確B、錯誤答案：B12.競技運(yùn)動的目的是增強(qiáng)體質(zhì)，全面發(fā)展個性。A、正確B、錯誤答案：B13.體育科學(xué)是研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的知識體系。A、正確B、錯誤答案：A14.10.鍛煉的頻率越低，身體機(jī)能恢復(fù)的時間越長。A、正確B、錯誤答案：A15.體育自身的特點(diǎn)與體育本身所具有的功能是確定體育目的的重要依據(jù)，體現(xiàn)了人本位的體育價值觀。A、正確B、錯誤答案：A16.在其他因素相不變的情況下，頻率越快，速度就越快。A、正確B、錯誤答案：A17.12、國家的經(jīng)濟(jì)狀況不能決定體育發(fā)展的水平。A、正確B、錯誤答案：B18.身體運(yùn)動的構(gòu)成要素有身體姿勢體運(yùn)動軌跡、身體運(yùn)動時間、身體運(yùn)動速度、身體運(yùn)動頻率、身體運(yùn)動力量這六個。A、正確B、錯誤答案：B19.11、國家的政治需求決定體育發(fā)展的性質(zhì)。A、正確B、錯誤答案：A20.1.體育也是一門科學(xué)。A、正確B、錯誤答案：A21.7.“乒乓外交”的成功說明體育具有政治功能。A、正確B、錯誤答案：B22.體育作為人類特有的一種社會文化活動，具有明確的目的性。A、正確B、錯誤答案：B23.現(xiàn)代體育是隨著西方資本主義的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步而逐漸形成和發(fā)展起來的。A、正確B、錯誤答案：A24.6.亞里士多德第一個在理論上論證了體育、德育、智育的聯(lián)系。A、正確B、錯誤答案：B25.體育的經(jīng)濟(jì)功能是指體育在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中有利的作用和效能。A、正確B、錯誤答案：A26.體育概論的研究目的是提高體育技能。A、正確B、錯誤答案：B27.體育目的，目標(biāo)只需要依賴一定的途徑，不需要按照不同歷史時期的要求，才能使目的，目標(biāo)得以有效實(shí)現(xiàn)。A、正確B、錯誤答案：B28.3.體育科學(xué)體系是一個開放的體系。A、正確B、錯誤答案：A29.運(yùn)動動作有健康性、全面性,漸進(jìn)性、時效性這幾個基本要求。A、正確B、錯誤答案：A30.體育科學(xué)的社會學(xué)研究主要包括：體育社會學(xué)，體育經(jīng)濟(jì)學(xué)，體育法學(xué)，體育人類學(xué)和體育傳播學(xué)。A、正確B、錯誤答案：A31.體育最常見的分類為體育教育、競技運(yùn)動和健身休閑。A、正確B、錯誤答案：A32.體育與政治的關(guān)系是主觀存在的。A、正確B、錯誤答案：B33.體力勞動可以替代身體鍛煉。A、正確B、錯誤答案：B34.14.體育教育是教育者依據(jù)一定的社會要求通過身休運(yùn)動進(jìn)行的有目有計(jì)劃有組織地受教育的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會所需要的人。A、正確B、錯誤答案：A35.只有專業(yè)運(yùn)動員才可以被稱為運(yùn)動員。A、正確B、錯誤答案：B36.身體運(yùn)動是體育手段最基本，最核心的內(nèi)容。A、正確B、錯誤答案：A37.體育運(yùn)動作為人類特有的一種社會文化活動，具有明確的目的性。A、正確B、錯誤答案：A38.體育科學(xué)體系是一個開放的體系。A、正確B、錯誤答案：A39.體育的本質(zhì)是增強(qiáng)人民體質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，豐富社會文化生活，為社會主義服務(wù)。A、正確B、錯誤答案：A40.體育運(yùn)動對改善人體各系統(tǒng)的功能沒有作用。A、正確B、錯誤答案：B41.體育是指運(yùn)動員進(jìn)行比賽,爭奪勝利的過程和結(jié)果。A、正確B、錯誤答案：B42.體育是馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論的重要內(nèi)容和手段。A、正確B、錯誤答案：A43.體育的目標(biāo)是培養(yǎng)優(yōu)秀的運(yùn)動員。A、正確B、錯誤答案：B44.體育的休閑娛樂是體育的本質(zhì)功能中最基礎(chǔ)最本質(zhì)的功能。A、正確B、錯誤答案：B45.體育分為體育教學(xué)、體育鍛煉、運(yùn)動訓(xùn)練和運(yùn)動競賽四個部分。A、正確B、錯誤答案：A46.競技運(yùn)動的目的是增強(qiáng)體質(zhì)、全面發(fā)展個性。A、正確B、錯誤答案：B47.體育的定義可以表述為以身體運(yùn)動為基本手段，促進(jìn)人的身心發(fā)展的文化活動。A、正確B、錯誤答案：A48.按區(qū)域劃分，體育途徑可以分為家庭體育、學(xué)校體育和社區(qū)體育。A、正確B、錯誤答案：A49.體育是以生理運(yùn)動為基本手段，促進(jìn)人的身心發(fā)展的文化活動。A、正確B、錯誤答案：B50.體育是人類社會相對獨(dú)立的子系統(tǒng)之一，是促使個體身心健康和社會和諧發(fā)展的實(shí)踐活動，具有特定的實(shí)踐過程。A、正確B、錯誤答案：A51.13、體育的目的就是體育的目標(biāo)。A、正確B、錯誤答案：B52.實(shí)現(xiàn)我國體育目的目標(biāo)必須堅(jiān)持以人為本的基本理念。A、正確B、錯誤答案：A53.當(dāng)代體育主要由學(xué)校體育、大眾體育和社會體育構(gòu)成。A、正確B、錯誤答案：B54.單位時間內(nèi)，某動作重復(fù)的次數(shù)越多，負(fù)荷就越大。A、正確B、錯誤答案：A55.不同形式的體育途徑的關(guān)系：練中有教，教中有練，目的不同，競賽檢驗(yàn)。A、正確B、錯誤答案：A56.2.競技運(yùn)動的目的是增強(qiáng)體質(zhì)、全面發(fā)展個性。A、正確B、錯誤答案：B57.體育不是我國健康戰(zhàn)略的重要組成部分。A、正確B、錯誤答案：B58.學(xué)校體育是以學(xué)生為對象、通過身體活動,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì).傳授身體知識、技術(shù)、技能、培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的有目的、有計(jì)劃的教育過程。A、正確B、錯誤答案：A59.運(yùn)動技術(shù)水平是國家經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育發(fā)展水平的綜合體現(xiàn)。A、正確B、錯誤答案：A60.體育不是以身體運(yùn)動為基本手段，促進(jìn)人的身心發(fā)展的文化活動。A、正確B、錯誤答案：B61.“體育”與“體育科學(xué)”是一個概念。A、正確B、錯誤答案：B62.我國的體育目的是：提升人民體質(zhì)健康水平，豐富社會文化生活，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)健康、文明發(fā)展。A、正確B、錯誤答案：A63.體育概論屬于體育學(xué)的一個分支。A、正確B、錯誤答案：A64.增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康是我國體育目的的核心內(nèi)容，也是我國體育的根本目標(biāo)。A、正確B、錯誤答案：A65.體育科學(xué)體系是指體育科學(xué)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)及各學(xué)科之間相互聯(lián)系和作用的關(guān)系。A、正確B、錯誤答案：A66.體育的本質(zhì)是娛樂。A、正確B、錯誤答案：B67.體育過程的的過程要素主要包括體育目的、體育方法、體育內(nèi)容、體育環(huán)境、活動時間和空間等。A、正確B、錯誤答案：A68.體育過程包括體育教學(xué)、運(yùn)動實(shí)踐和鍛煉三個階段。A、正確B、錯誤答案：A69.體育人是指從事體育傳播活動和體育教學(xué)的工作者。A、正確B、錯誤答案：A70.4.當(dāng)代體育主要由學(xué)校體育、大眾體育和社會體育構(gòu)成。A、正確B、錯誤答案：B填空題1.過程要素主要包括()|體育方法|()|體育環(huán)境|活動時間和活動空間等。答案：意志品質(zhì)|體育道德2.體育概論的目標(biāo)是促進(jìn)個人健康|社會發(fā)展和（）。答案：全民參與3.體育概念的三個原則是科學(xué)性原則|()相一致慣原則，()原則。答案：體育的本質(zhì)|一般規(guī)律4.體育概論主要研究體育在社會中的（）和（）。答案：地位|意義5.體育概論的研究對象包括運(yùn)動員|教練員|體育組織和（）。答案：相關(guān)的體育政策。6.|一個完整的身體運(yùn)動，一般包括（）（）和（）答案：開始姿勢|動作過程中的姿勢|結(jié)束姿勢7.|體育體制的特點(diǎn)是（）（）以及（）。答案：本性|長期性|穩(wěn)定性8.體育概論研究的內(nèi)容包括體育競技的（）|運(yùn)動員的（）和（）。答案：規(guī)則|訓(xùn)練|表現(xiàn)9.|健身類項(xiàng)目的特點(diǎn)是（）|（）。答案：動作輕緩|強(qiáng)度不大10.體育概論對于教育的作用主要在于培養(yǎng)學(xué)生的（）|（）和團(tuán)隊(duì)合作能力。答案：體育意識|體育能力11.體育是以（）為基本手段促進(jìn)身心發(fā)展的文化活動答案：身體運(yùn)動12.體育概論的研究結(jié)果可以應(yīng)用于體育教育|體育管理和（）等領(lǐng)域。答案：健康促進(jìn)13.適應(yīng)能力包括對外界環(huán)境的()和對疾病的()。答案：適應(yīng)能力|抵抗能力14.體育體制的特點(diǎn)體現(xiàn)在（）|穏定性|和（）等三個方面。答案：根本性|長期性15.體育概論的研究方法包括實(shí)驗(yàn)研究|調(diào)查研究和（）。答案：文獻(xiàn)研究16.體育是以（）為手段促進(jìn)（）的文化活動。答案：身體運(yùn)動|身心發(fā)展17.體育概論對于體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到（）的作用。答案：推動和引領(lǐng)18.體育概論是從宏觀上研究()，基本特征及其()的學(xué)科。答案：體育目的|體育內(nèi)容19.體育體制由機(jī)構(gòu)|（）和制度三部分構(gòu)成。答案：職能20.體育概論的研究范圍包括運(yùn)動的（）|（）和（）。答案：歷史|理論|實(shí)踐。21.體育運(yùn)動中的思維品德教育，主要包括培養(yǎng)共產(chǎn)注意道德|良好的()|以及優(yōu)良的()作風(fēng)等。答案：心理個性|社會文化22.|體育體制有由（）|（）以及（）構(gòu)成。答案：體育管理機(jī)構(gòu)|體育管理職能|體育制度23.〈體有概論〉是從宏觀上研究（）答案：體育的本質(zhì)24.體育體制的特點(diǎn)體現(xiàn)在三個方面（）穩(wěn)定性和（）答案：根本性長期性25.體育是以()為基本手段促進(jìn)身心發(fā)展的文化活動。答案：身體活動26.國家組織管理體育的各種機(jī)構(gòu)|各項(xiàng)制度和準(zhǔn)則的總和（）答案：體育體制簡答題1.簡述體育的政治功能有哪些？答案：為國爭光，提高民族威望，振奮民族精神表明國家政治立場，為外交服務(wù)。體育是一種文化交流工具。體育運(yùn)動被用來作為某種特殊的政治手段，促進(jìn)國內(nèi)政治一體化2.體育手段答案：是人們?yōu)榱藦?qiáng)身祛病，娛樂身心以及提高運(yùn)動技術(shù)水平而采取的各種內(nèi)容和方法的總稱。3.體育目的答案：是規(guī)定體育要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果或要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。4.簡述體育對培養(yǎng)現(xiàn)代人的作用。一.促進(jìn)身體健康：體育鍛煉可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高身體的免疫力，預(yù)防疾病。二.培養(yǎng)競爭意識：體育比賽是一種競爭活動，可以培養(yǎng)人們的競爭意識和競爭能力。三.培養(yǎng)合作精神：體育活動需要團(tuán)隊(duì)合作，可以培養(yǎng)人們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。四.提高心理素質(zhì)：體育活動可以鍛煉人們的意志力和耐力，提高心理素質(zhì)。五.增強(qiáng)社會適應(yīng)能力：體育活動可以讓人們結(jié)交更多的朋友，擴(kuò)大社交圈子，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。六.促進(jìn)文化交流：體育是一種跨文化的交流方式，可以促進(jìn)不同文化之間的交流和理解。答案：體育對培養(yǎng)現(xiàn)代人的作用主要有以下幾點(diǎn)：5.體育文化的基本功能是什么?答案：教育和培養(yǎng)功能;聚合、凝結(jié)功能;調(diào)節(jié)和引導(dǎo)社會生活功能;傳承和傳播文化功能;吸收、融合先進(jìn)文化功能;創(chuàng)造、更新文化功能6.10.體育的教育功能包括？答案：答案:教導(dǎo)基本的生活能力傳授體育的文化知識促進(jìn)人的社會化開展愛國主義和民族主義教育發(fā)揮立德樹人的德育價值7.12.制定體育目的的任務(wù)和意義是什么？答案：答案:體育目的是體育活動的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)，也是體育活動的歸宿，它決定體育的方向，規(guī)定體育發(fā)展的進(jìn)度。體育目的具有較強(qiáng)的動員作用正確的制定并認(rèn)識體育目的，有利于正確評價體育工作成效。8.身體運(yùn)動軌跡答案：是指身體或身體某一部分的重心，或身體某一點(diǎn)在運(yùn)動時所移動的路線。9.體育文化答案：是在加強(qiáng)健康、提高人們生活質(zhì)量的過程中創(chuàng)造和形成的一切物質(zhì)和精神的財(cái)富。10.體育概論答案：研究體育實(shí)踐和體育理論發(fā)展一般規(guī)律的學(xué)科。11.體育教學(xué)答案：是一個傳授和掌握體育知識、技能、技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的思想品德的教育過程。12.體育一致答案：體育體制是指國家組織管理體育的各種機(jī)構(gòu)，各項(xiàng)制度的準(zhǔn)則的總和。13.體育本質(zhì)答案：體育的本質(zhì)：____是指體育本身特有的不同于其他事物的根本屬性。14.運(yùn)動節(jié)奏答案：是動作的快慢、用力的大小、肌肉收縮與舒張與時間間隔的長短合理交替的一種綜合特征。15.簡述體育對人體發(fā)展的作用有哪些？答案：促進(jìn)人腦清醒，思維敏捷：促進(jìn)血液儲環(huán)，提高心臟功能；改善呼吸系統(tǒng)功能：促進(jìn)骨路肌肉的生長發(fā)育：調(diào)節(jié)心理，使人朝氣蓬勃，充滿活力：提高人體對外界環(huán)境的適應(yīng)能力：增強(qiáng)機(jī)體統(tǒng)疫能力。16.體育人答案：體育人是指_從事體育教學(xué)或體育傳播活動的工作者17.休閑體育答案：是滿足人們身心健康，娛樂需要而產(chǎn)生的文化活動18.體育游戲答案：是指一定規(guī)則約束下，通過身體運(yùn)動的方式進(jìn)行的一種娛樂活動19.6.我國的體育目標(biāo)答案：答案:增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康。豐富社會文化活動提高運(yùn)動技術(shù)水平提高國民素質(zhì)發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)20.辨析體育和體育科學(xué)的區(qū)別答案：體育和體育科學(xué)是兩個不同的概念。體育是人類社會的一種文化活動，體育科學(xué)則是研究和揭示這種現(xiàn)象發(fā)展規(guī)律的知識體系。前者是研究的客體（對象），后者是研究主體對研究客體的認(rèn)識。21.9.體育的本質(zhì)功中改善人體各系統(tǒng)的功能包括哪些？答案：答案:對運(yùn)動系統(tǒng)的作用對心血管系統(tǒng)的作用對呼吸系統(tǒng)的作用對神經(jīng)系統(tǒng)的作用對內(nèi)分泌系統(tǒng)的作用對泌尿系統(tǒng)的作用22.8.中西方體育文化的差異答案：答案:體育精神文化的差異體育制度文化的差異體育物質(zhì)文化的差異23.體育科學(xué)體系答案：指體育科學(xué)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和各學(xué)科之間相互聯(lián)系與作用的系。24.體育的功能體育答案：是以身體運(yùn)動為基本手段，促進(jìn)身心發(fā)展的，文化活動。25.簡述科技興體的基本要求？答案：抓好體育隊(duì)伍的科技教育：正確處理基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，群眾體育和競技體育研究的關(guān)系：建立體育科技和體育實(shí)踐密切結(jié)合的管理體制和運(yùn)行機(jī)制26.體育過程答案：是發(fā)展人體活動以及促進(jìn)人身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展的活動過程。27.體育的本質(zhì)功能？答案：體育的本質(zhì)功能包括體育的健身功能，教育功能和娛樂功能28.運(yùn)動技術(shù)答案：為了達(dá)到某種具體的體育目的而完成身體運(yùn)動的方法。29.什么是體育本質(zhì)。答案：體育的本質(zhì)在于通過運(yùn)動達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康、改善生活方式、提高生活質(zhì)量的目的，不僅有利于人的現(xiàn)代化，也能成為國民經(jīng)濟(jì)的增長點(diǎn)，推動社會發(fā)展。30.體育的教育功能表現(xiàn)在哪些方面?答案：教導(dǎo)基本的生活能力;傳授體育的文化知識;教導(dǎo)社會規(guī)范、促進(jìn)人的社會化;民族主義和愛國主義教育31.競技體育與競技運(yùn)動的區(qū)別。答案：競技體育是以競技運(yùn)動為手段來促進(jìn)人的身、心和精神的協(xié)調(diào)發(fā)展的一種體育活動。竟技運(yùn)動時指為了最大限度地發(fā)揮個人和集體在體格、體能、心理和運(yùn)動能力等方面的潛力，取得優(yōu)異運(yùn)動成績而進(jìn)行的科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練和競賽。具有激烈的對抗性、功利性、角色性等特征。32.簡述體育鍛煉的原則。循序漸進(jìn)原則：要由小到大、由易到難、由簡到繁，逐漸進(jìn)行。全面發(fā)展原則。區(qū)別對待原則（講求實(shí)效原則）：根據(jù)每個鍛煉者的年齡、性別、愛好、身體條件、鍛煉基礎(chǔ)等不同情況做到區(qū)別對待。經(jīng)常性原則（持之以恒原則）。答案：體育鍛煉應(yīng)該遵循一些基本原則：33.健身體育答案：以身體運(yùn)動為手段，以增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康的文化活動34.身體運(yùn)動構(gòu)成要素有幾種分別是什么？答案：7種分別是身體姿勢，身體運(yùn)動軌跡，身體運(yùn)動時間，身體運(yùn)動速度，身體運(yùn)動頻率，身體運(yùn)動力量，身體運(yùn)動節(jié)奏35.簡述體育的本質(zhì)功能健身功能：改善人體各系統(tǒng)的功能、發(fā)展人體運(yùn)動能力、提高人體適應(yīng)能力、增進(jìn)智力開發(fā)、促進(jìn)心理健康、提高生活質(zhì)量。教育功能：教導(dǎo)基本的生活能力、傳授體育的文化知識、促進(jìn)人的社會化、開展愛國主義和民族主義教育、發(fā)揮立德樹人的德育價值。娛樂功能答案：體育的功能主要包括以下幾個方面：36.簡述體育過程的構(gòu)成要素答案：了解體育過程的構(gòu)成要素，對認(rèn)識體育過程、促進(jìn)其良性發(fā)展是十分必要的。過程要素主要包括體育目的、體育方法、體育內(nèi)容、體育環(huán)境、活動時間和活動空間等。結(jié)構(gòu)要素主要包括三種基本要素，即“體育參與者”“體育指導(dǎo)者”和“體育媒介”37.體育競賽答案：是指通過參加者之間所進(jìn)行的體育比賽、是參加者接受強(qiáng)烈的心理體驗(yàn)的社會活動。38.我國體育的目標(biāo)是什么?答案：增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康;豐富社會文化生活;提高運(yùn)動技術(shù)水平;提高國民素質(zhì)39.簡述體育的定義和常見分類體育最常見的分類為體育教育、競技運(yùn)動和健身休閑。答案：體育是以身體運(yùn)動為基本手段，促進(jìn)人的身心發(fā)展的文化活動。40.體育科學(xué)答案：是研究體育現(xiàn)象，揭示體育內(nèi)部和外部規(guī)律的一個有系統(tǒng)的學(xué)科群。論述題（總共18題）1.健身休閑的作用及意義答案：答案：①消除身心的緊張與拘束，讓人全身心地投人、體驗(yàn)和欣賞運(yùn)動的樂趣，進(jìn)而產(chǎn)生一種幸福感和滿足感。②健身休閑使人們在情感的宣泄中獲得補(bǔ)償，在活動過程中獲得快樂和偷悅，可以使情感得到陶治、心靈得到凈化，這對于精神和肉體均具有重要作用。③健身休閑豐富著人們的文化生活。④健身休閑活動在塑造人健康的生理、心理方面具有其他文化活動無法比擬的優(yōu)勢。⑤未來健身休閑的良性發(fā)展將成為街量社會文明的標(biāo)志之一。2.從體育課的組織工作、課的密度和負(fù)荷量以及培養(yǎng)學(xué)生自我體育鍛煉等方面，論述如何上好一堂體育課？答案：答案：（1）解決編班分組問題（2）掌握分組教學(xué)的形式（3）認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，保證正常的教學(xué)秩序（4）課的密度和課的負(fù)荷了解（5）體育課中培養(yǎng)學(xué)生自我體育鍛煉的能力的理解：學(xué)生自我體育鍛煉能力的組成：認(rèn)識能力、運(yùn)用、調(diào)控制能力和自治能力。3.體育概論是關(guān)于體育學(xué)的要略論述，是體育專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程，也是剛跨入大學(xué)之門的體育學(xué)子全面了解體育與體育學(xué)的一門指導(dǎo)性課程。通過學(xué)習(xí)本課程，請你論述本課程學(xué)習(xí)的理論如何運(yùn)用到未來的專業(yè)學(xué)習(xí)中。答案：答案：.堅(jiān)持以馬克思主義唯物論和辯證法分析問題。馬克思主義唯物論和辯證法是我們研究體育概論的指導(dǎo)思想和根本方法。.堅(jiān)持百家爭鳴的學(xué)術(shù)方法。學(xué)習(xí)與研討，重點(diǎn)不在于學(xué)習(xí)已有定論的知識，而是通過研討培養(yǎng)高階思維，進(jìn)而用高階思維發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。.堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合。必須堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則，突出研究和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性。.堅(jiān)持不斷創(chuàng)新發(fā)展的觀點(diǎn)。4.論述體育科學(xué)的形成與發(fā)展答案：體育科學(xué)從萌芽到獨(dú)立再到繁榮發(fā)展，都經(jīng)歷了一個漫長的發(fā)展過程。體育科學(xué)是研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的知識體系。它的基本使命是揭示體育的特征和規(guī)律，探索新原理、新思想等。體育有其白身發(fā)生、發(fā)展的客觀規(guī)律，研究并認(rèn)識體育的發(fā)展規(guī)律，揭示它與人類實(shí)踐活動的內(nèi)在聯(lián)系和相互作用，才能在體育實(shí)踐中按照客規(guī)律辦事，推動體育實(shí)踐的發(fā)展。體育實(shí)踐為體育科學(xué)的發(fā)展提供了豐富的資源，體育科學(xué)的發(fā)展始終受休育發(fā)展?fàn)顩r和研究者可能采用的認(rèn)識方法所制約。體育實(shí)踐活動是第一性的，它不僅是休育科學(xué)豐富的源泉，地是檢驗(yàn)體育科學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。文藝復(fù)興之前，古代體育科學(xué)處于萌芽時期；在文藝復(fù)興到第二次世界大戰(zhàn)前，逐漸形成近代體育科學(xué)的發(fā)展，再到第二次世界大戰(zhàn)后，發(fā)展為現(xiàn)代體育科學(xué)的繁榮。5.從體育課的組織工作、課的密度和負(fù)荷量以及培養(yǎng)學(xué)生自我體育鍛煉等方面，論述如何上好一堂體育課答案：答案：①解決編班分組問題；②掌握分組教學(xué)的形式；③認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),保證正常的教學(xué)秩序；④課程的密度和課的負(fù)荷了解；⑤體育課中培養(yǎng)學(xué)生自我體育鍛煉的能力的理解，學(xué)生自我體育鍛煉能力的組成，認(rèn)識能力、運(yùn)用、調(diào)控制能力和自治能力6.體育功能包括本質(zhì)功能和擴(kuò)展功能兩個方面。請你寫出體育擴(kuò)展功能的兩大構(gòu)成要素和作用。答案：答案：1.體育的經(jīng)濟(jì)功能。①體育產(chǎn)業(yè)已成為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新增長點(diǎn)。②體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展有利于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。③體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展可以為社會提供更多的就業(yè)崗位。.體育的政治功能。①提高國家威望，振奮民族精神。②表明國家政治立場，為外交服務(wù)。③體育是國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。7.論述體育在現(xiàn)代社會中的地位和作用。答案：答案：體育在現(xiàn)代社會中具有重要的地位和作用，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：體育是提高國民身體素質(zhì)的重要途徑隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的生活方式和工作方式發(fā)生了很大變化，久坐不動、飲食不健康等不良生活習(xí)慣導(dǎo)致了肥胖、心血管疾病等健康問題的增加。而體育運(yùn)動可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，預(yù)防和控制多種慢性疾病，提高國民的健康水平。體育是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)體育產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要組成部分，包括體育賽事、體育用品、體育旅游等多個領(lǐng)域。體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展可以帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)，增加國家的財(cái)政收入。體育是增強(qiáng)國家凝聚力和文化軟實(shí)力的重要手段體育運(yùn)動可以促進(jìn)人與人之間的交流和互動，增強(qiáng)社會凝聚力。同時，體育也是一種文化現(xiàn)象，它可以反映一個國家或地區(qū)的文化傳統(tǒng)和價值觀，通過體育文化的傳播，可以增強(qiáng)國家的文化軟實(shí)力。體育是推動教育改革和人才培養(yǎng)的重要力量體育教育是學(xué)校教育的重要組成部分，它可以培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、競爭意識、自律能力和責(zé)任感等。同時，體育運(yùn)動也可以為學(xué)生提供更多的發(fā)展機(jī)會，培養(yǎng)更多的體育人才。綜上所述，體育在現(xiàn)代社會中具有重要的地位和作用，它不僅可以促進(jìn)國民身體健康，還可以帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增強(qiáng)國家凝聚力和文化軟實(shí)力，推動教育改革和人才培養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該重視體育事業(yè)的發(fā)展，加大對體育的投入和支持，為建設(shè)健康中國、體育強(qiáng)國做出積極貢獻(xiàn)。8.論述體育在現(xiàn)代社會中的地位和作用。答案：答案：體育在現(xiàn)代社會中具有重要的地位和作用，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：①促進(jìn)身體健康：體育運(yùn)動是保持身體健康的重要途徑之一。通過參與體育活動，人們可以增強(qiáng)體質(zhì)、預(yù)防疾病、提高生活質(zhì)量。②培養(yǎng)個人品質(zhì)：體育運(yùn)動可以培養(yǎng)個人的品質(zhì)，如毅力、團(tuán)隊(duì)合作精神、競爭意識、自律等。這些品質(zhì)對于個人的成長和發(fā)展具有重要意義。③豐富文化生活：體育運(yùn)動是一種文化活動，它可以豐富人們的文化生活，提高人們的生活質(zhì)量。體育比賽、體育節(jié)目等都可以為人們提供娛樂和消遣。④促進(jìn)社會和諧：體育運(yùn)動可以促進(jìn)社會和諧。通過參與體育活動，人們可以結(jié)交朋友、增進(jìn)彼此之間的了解和信任，從而有助于減少社會矛盾和沖突。⑤.經(jīng)濟(jì)作用：體育產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)代社會的重要產(chǎn)業(yè)之一，它可以為國家和地區(qū)帶來經(jīng)濟(jì)收入。體育賽事、體育用品、體育旅游等都可以為經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。綜上所述，體育在現(xiàn)代社會中具有重要的地位和作用。它不僅可以促進(jìn)個人的身體健康和全面發(fā)展，還可以為社會的和諧發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長做出貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該重視體育的發(fā)展，積極參與體育活動。9.根據(jù)參與者的動機(jī)不同，可以將體育參與者分為哪三類？答案：答案：.以增進(jìn)健康為動機(jī)的(體育鍛煉者).以提高競技成績?yōu)閯訖C(jī)的(運(yùn)動員).培養(yǎng)體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)，為動機(jī)的(體育學(xué)習(xí)者)10.什么叫做體育運(yùn)動技術(shù)？答案：作為體育基本手段的身體運(yùn)動，也是不斷發(fā)展和完善的，按照由不規(guī)范，通過不斷地改進(jìn)提高，最后達(dá)到規(guī)范的模式發(fā)展。這種身體運(yùn)動的規(guī)范化就形成了運(yùn)動技術(shù)。實(shí)際上，為了達(dá)到某種具體的體育目的，總有一種相對最佳的完成身體運(yùn)動的方法。為了達(dá)到某種體育目的而完成的身體運(yùn)動的合理有效的方法就稱為體育運(yùn)動技術(shù)。11.結(jié)合實(shí)際情況，談?wù)勅绾螌w育運(yùn)動技術(shù)動作的質(zhì)量和效果進(jìn)行綜合評定。結(jié)合實(shí)際情況，談?wù)勚形鞣襟w育文化差別。，如何理解對中國傳統(tǒng)體育文化的繼承與創(chuàng)新?，請闡述體育概論的定義、內(nèi)容和目標(biāo)，并分析其在大學(xué)體育教育專業(yè)中的作用和意義。答案：答案：1：體育運(yùn)動技術(shù)動作質(zhì)量和效果的綜合評定一般以下幾方面進(jìn)行評價:1)動作的準(zhǔn)確性包括三方面:從技術(shù)上看運(yùn)動技術(shù)動作是否符合技術(shù)的規(guī)格要求;從所要達(dá)到的具體目的上看運(yùn)動技術(shù)動作的準(zhǔn)確性，如籃球投籃技術(shù)動作的準(zhǔn)確性要從投籃的命中率來衡量;從形式上看運(yùn)動技術(shù)動作的準(zhǔn)確性，即看其是否準(zhǔn)確地完成了規(guī)定動作的要求。2)動作技術(shù)的協(xié)調(diào)性動作連貫、節(jié)奏和理、各要素配合恰當(dāng)，身體及身體各個部分在完成動作的過程中的協(xié)調(diào)配合。3)技術(shù)動作的力量性這是運(yùn)動技術(shù)動作的一個主要質(zhì)量標(biāo)志。4)動作技術(shù)的經(jīng)濟(jì)性就是要把動作做得好而省力。動作的經(jīng)濟(jì)性是技術(shù)動作準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性的綜合表現(xiàn)。5)動作的彈性有彈性的技術(shù)動作能表現(xiàn)出人體的活力。技術(shù)動作的彈性能夠加強(qiáng)動作的美感，能夠減緩來自對手或器材的擊打力量，保證技術(shù)動作的完成。2、1)從體育精神文化的比較從整體上說，中國古代文化是追求靜態(tài)美的文化，西方傳統(tǒng)文化是動態(tài)文化，這決定了中、西方體育形態(tài)和體育價值觀的實(shí)質(zhì)性差異。中國傳統(tǒng)體育堅(jiān)持天人合一的生命觀，強(qiáng)調(diào)和諧的運(yùn)動觀;西方體育文化強(qiáng)調(diào)天人相對的哲學(xué)觀，注重把體育的價值直接指向?qū)θ梭w的塑造和修養(yǎng)上。2)體育制度文化的比較主要表現(xiàn)在人們對體育運(yùn)動手段和方法的認(rèn)識上，體現(xiàn)在體育行為和體育生活中。中國傳統(tǒng)體育文化的目標(biāo)是修身、養(yǎng)性，體育活動項(xiàng)目都強(qiáng)調(diào)整體效果和直觀感受，強(qiáng)調(diào)意念的作用和內(nèi)部修煉。不注重競技運(yùn)動的發(fā)展。西方體育文化提倡競爭、超越，重視競技活動發(fā)展，強(qiáng)調(diào)人體外形的肢體活動，講究科學(xué)的訓(xùn)練。3)體育物質(zhì)文化的比較中國傳統(tǒng)體育文化中占主導(dǎo)地位的是重人格和體育價值觀，相應(yīng)的體育行為是以個體活動為主，對抗性的、競爭性強(qiáng)的、集體性的項(xiàng)目較少，是體育專用的場地、設(shè)施和器材等體育物質(zhì)文化建設(shè)，在數(shù)千年的進(jìn)程中，發(fā)展極為緩慢西方重視體育物質(zhì)文化建設(shè)，體育場館、設(shè)施等非常發(fā)達(dá)，奧運(yùn)會場地、設(shè)施的規(guī)范和發(fā)展，使西方體育物質(zhì)文化高度發(fā)展的標(biāo)志。3、(一)體育文化的繼承體育文化的繼承是指體育文化經(jīng)過不同時代仍然保留原有某些特質(zhì)的屬性。體育文化具有語言、文字、圖像等媒體在人們的意識領(lǐng)域和社會價值體系中傳承的特性。當(dāng)然，體育文化是以身體動作為基本表現(xiàn)形式，因此身體是其主要傳承形式，但依附于體育文化之上的獨(dú)特的語言和文字也具有強(qiáng)大的傳承功能。體育文化的創(chuàng)新是指體育文化在歷史發(fā)展的過程中發(fā)生內(nèi)容、結(jié)構(gòu)甚至模式變化的屬性。當(dāng)然，體育文化的創(chuàng)新并非總是積極的。歷史發(fā)展的曲折性就表現(xiàn)在體育文化創(chuàng)新發(fā)展的方向是進(jìn)步的，但在創(chuàng)新發(fā)展的過程中也不是一帆風(fēng)順的，是要經(jīng)歷挫折的。中國的文化自殷商以來，代代相傳，不斷地創(chuàng)新，向前發(fā)展，雖多有曲折，卻從未中斷。世界體育文化如此，我國的體育文化也是如此。西方體育文化與東方體育文化是兩種不同的模式。在西方體育文化中，主要是源于古希臘、古羅馬的西歐文化，是以竟技運(yùn)動項(xiàng)目的竟賽為特征的一種體育文化。到了近現(xiàn)代，由于資本主義的擴(kuò)張，殖民主義的侵略，這種體育文化逐漸傳播到世界各個角落。在奧林匹克運(yùn)動重新蓬勃發(fā)展后，這種體育文化便具有了世界意義，成為當(dāng)代世界體育文化的主干。而東方體育文化，“在東方大多數(shù)民族的體育中，衛(wèi)生保健術(shù)占有重要的地位。這是由于大河流域的民族世世代代生息在可以自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的社會環(huán)境中，已習(xí)慣了和諧、寧靜、相對穩(wěn)定的生活方式，因此素以個人的修身養(yǎng)性為主”。東方體育:世界體育史研究的誤區(qū))。東方體育文化，特別是中國體育文化，具有較強(qiáng)的仿生性。其體育動作多采用簡練準(zhǔn)確、生動鮮明、便于理解和流傳的仿生性名字命名。但我們應(yīng)清醒地看到，近代以來，東方體育文化由于社會發(fā)展遲緩而呈相對停滯狀態(tài)，與西方體育文化相比，確已處于較為次要的地位，特別是除我國以外的其他東方體育，更是處于衰落的境地。(二)體育文化的創(chuàng)新當(dāng)然，體育文化模式也不是一成不變的，它隨著社會歷史的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步以及外來體育文化的影響，也在不斷地發(fā)展和變化著。最明顯的例證就是我國長期以民族傳統(tǒng)導(dǎo)引養(yǎng)生、武術(shù)技擊為主的體育文化模式，在近代歐洲競技運(yùn)動影響下所發(fā)生的深刻變化。幾乎在世界的各個民族、每個歷史階段中，我們都可以發(fā)現(xiàn)不同時期存在著各種不同形式的體育活動的記載。而在那些總體文化相對發(fā)達(dá)的民族和歷史時期中，體育更使其煥發(fā)奇異的光彩。東方的兩大文明古國:中國和印度，各自產(chǎn)生了神秘的健身術(shù)。中國的氣功、印度的瑜珈的奇異效果令當(dāng)代自然科學(xué)家們大惑不解，要解開這些古典健身術(shù)之謎將是自然科學(xué)的劃時代突破。這些都說明了體育文化的博大精深，人類健身術(shù)中的最高成就與這些民族發(fā)達(dá)的古代文明有關(guān)。由于西方人在近代走在了世界發(fā)展的前面，他們的體育活動方式也占據(jù)了支配地位，現(xiàn)代的奧林匹克運(yùn)動會雖產(chǎn)生于西方國家，可這一名稱和傳統(tǒng)卻源于古希臘。古希臘的文化、科學(xué)、哲學(xué)在漫長的古代歷史中獨(dú)步一時，而那絢麗的體育之花恰與其他成果相匹配?！皵S鐵餅者”的塑像不僅給人以極大的藝術(shù)享受，也令我們想象到奧林匹克山下當(dāng)年的體育盛況。當(dāng)代世界也是如此，體育文化總是首先繁榮于文化發(fā)達(dá)的地域，特別是那些當(dāng)代人發(fā)明的非傳統(tǒng)體育運(yùn)動項(xiàng)目--賽艇、皮劃艇、沖浪、滑雪等。經(jīng)濟(jì)貧困、文化發(fā)展滯后的地域，往往體育文化的發(fā)展也落后于其他地域。體育作為文化的功能總是隨著社會總體文化的發(fā)展而變化著，在古代，體育是一種自衛(wèi)的手段，甚至在今天的體育競賽項(xiàng)目中，我們?nèi)钥煽吹皆S多歷史的影子--射箭、擲標(biāo)槍、擊劍、拳擊、柔道、摔跤等。隨著人類征服自然界手段的提高，文明的進(jìn)步，體育的功能發(fā)生了極大的變化，它成了健全和美化自身的一種文化手段。人類大多數(shù)的文化手段是向自然界挑戰(zhàn)的，而惟獨(dú)體育卻指向人類自己，挑戰(zhàn)自我，沖擊極限。當(dāng)人類美化了自己周圍的環(huán)境一一建起了一幢幢高樓，架起了一座座立交橋，鋪蓋了一塊塊草坪，栽種了一排排樹木后，再也沒有什么比美化自己的體魄更受當(dāng)代人青睞的了。綜上所述，我們在有選擇地繼承和發(fā)展歷史的體育文化和現(xiàn)代體育