部編必修下冊青蒿素人類征服疾病的一小步課件(26張)

第三單元單元目標1.學(xué)習(xí)介紹科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程和成果、展現(xiàn)科學(xué)研究艱辛與樂趣的知識性讀物，感受不同領(lǐng)域?qū)W者的創(chuàng)新意識、探究精神和科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)思維，培養(yǎng)科學(xué)精神，激發(fā)對科學(xué)研究的興趣和熱情。2.掌握知識性讀物的閱讀方法，學(xué)會在閱讀時抓住關(guān)鍵概念、術(shù)語和關(guān)鍵語句，理清文章思路，理解和把握文章主旨。3.嘗試調(diào)動自己的知識儲備和實際經(jīng)驗思考問題，借鑒課文中使用的研究方法進行探究，得出自己的結(jié)論。4.把握知識性讀物的特點，學(xué)習(xí)文章說明事物、闡釋事理和進行邏輯推理的方法，體會這類文章嚴謹、準確的語言風(fēng)格；寫作說明事理的文章。

本單元屬于必修課程“實用性閱讀與交流”任務(wù)群。課程標準指出：“本任務(wù)群旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)代社會生活中的實用性語文，包括實用性文本的獨立閱讀與理解，日常社會生活需要的口頭與書面的表達交流。通過本任務(wù)群的學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生的生活經(jīng)歷和情感體驗，提高閱讀與表達交流的水平，增強適應(yīng)社會、服務(wù)社會的能力?！闭n程標準將眾多文類歸入“實用性閱讀與交流”任務(wù)群中，其中有些適合在綜合性的語文活動中自主學(xué)習(xí)，有些則更適合師生進行課堂學(xué)習(xí)。教材選擇“知識性讀物”這類文本，聚焦于介紹性較強的科普文章和比較淺顯的學(xué)術(shù)論文，交由師生通過文本學(xué)習(xí)完成一系列學(xué)習(xí)任務(wù)。所選的四篇文章既能讓學(xué)生感受科學(xué)研究、自主探索過程中的思維和情志，也有利于他們學(xué)習(xí)科學(xué)的研究方法和適宜的表述方式。選文難度有淺有深，內(nèi)容兼綜古今、中外、文理，有利于構(gòu)成比較寬廣的學(xué)習(xí)場域，形成比較復(fù)雜的文本間性，方便展開任務(wù)式、情境化的學(xué)習(xí)。作為該任務(wù)群必修階段的第二個單元，本單元以“探索與創(chuàng)新”為人文主題，引導(dǎo)學(xué)生了解科學(xué)探索的動機、過程與方法，在獲得科學(xué)認識的同時，體會人文之美與理性思考的價值，激發(fā)科學(xué)探索意識、創(chuàng)造激情和理性精神。在書面表達方面安排了“如何清晰地說明事理”的寫作任務(wù)。

青蒿一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現(xiàn)。為了一個使命，執(zhí)著于千百次實驗，萃取出古老文化的精華，深深植入當(dāng)代世界，幫人類渡過一劫。呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。

——2015年度“感動中國”屠呦呦頒獎詞

2011年9月，獲得被譽為諾貝爾獎“風(fēng)向標”的拉斯克獎。2015年10月，因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。2016年2月14日，榮獲2015年度感動中國人物。2016年4月21日，入選《時代周刊》公布的2016年度“全球最具影響力人物”。2017年1月2日，被授予2016年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎，這是國家最高科學(xué)技術(shù)獎首次授予女性科學(xué)家。人物評價：以屠呦呦研究員為代表的一代代中醫(yī)人才，辛勤耕耘，屢建功勛，為發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)、造福人類健康作出了重要貢獻。(中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平評)學(xué)習(xí)目標：

1.了解獲獎感言的體裁特點，體會其準確嚴謹、樸素自然、平實易懂的語言特色。2.把握文章以小標題結(jié)構(gòu)文章的好處，梳理作者及其團隊發(fā)現(xiàn)、應(yīng)用青蒿素的科研過程。3.體會科學(xué)家從事科研工作的好奇心、求真精神、團結(jié)協(xié)作精神和創(chuàng)新精神，為了造福社會的信念與毅力。

屠呦呦，女，漢族，中共黨員，1930年12月生，浙江寧波人，中國中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所青蒿素研究中心主任。屠呦呦60多年致力于中醫(yī)藥研究實踐，帶領(lǐng)團隊攻堅克難，研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素，解決了抗瘧治療失效難題，為中醫(yī)藥科技創(chuàng)新和人類健康事業(yè)作出巨大貢獻。榮獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎、諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎和“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國先進工作者”“改革先鋒”等稱號。2019年5月，入選福布斯中國科技50女性榜單。9月17日，國家主席習(xí)近平簽署主席令，授予屠呦呦“共和國勛章”。9月29日，習(xí)近平主席向89歲高齡的屠呦呦授予“共和國勛章”。10月22日，獲聯(lián)合國教科文組織國際生命科學(xué)研究獎。作者簡介

獲獎感言是指在獲獎后所發(fā)表的講話，表達出獲獎之后的感想以及對自己有幫助的人表示感謝。屬于演講詞的一種。一般獲獎感言的寫作格式——

1、開場:(1)問好;(2)名字;(3)感謝。2、內(nèi)容:(1)歸功-----今天的成績是大家支持的結(jié)果;(2)經(jīng)歷-----過去不平凡、感動、難忘的經(jīng)歷回顧;(3)感言-----發(fā)表三點感言;3、結(jié)尾:(1)奉獻----繼續(xù)努力，做出更多奉獻;(2)感謝----最后感謝大家支持。尊敬的主席先生，尊敬的獲獎?wù)撸總儯壬鷤儯航裉煳覙O為榮幸能在卡羅林斯卡學(xué)院講演，我報告的題目是：青蒿素——中醫(yī)藥給世界的一份禮物。在報告之前，我首先要感謝諾貝爾獎評委會，諾貝爾獎基金會授予我2015年生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。這不僅是授予我個人的榮譽，也是對全體中國科學(xué)家團隊的嘉獎和鼓勵。在短短的幾天里，我深深地感受到了瑞典人民的熱情，在此我一并表示感謝。謝謝WilliamC.Campbell(威廉姆·坎貝爾)和Satoshiōmura(大村智)二位剛剛所做的精彩報告。我現(xiàn)在要說的是四十年前，在艱苦的環(huán)境下，中國科學(xué)家努力奮斗從中醫(yī)藥中尋找抗瘧新藥的故事。關(guān)于青蒿素的發(fā)現(xiàn)過程，大家可能已經(jīng)在很多報道中看到過。在此，我只做一個概要的介紹。……最后，我想與各位分享一首我國唐代有名的詩篇，王之渙所寫的《登鸛雀樓》：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。請各位有機會時更上一層樓，去領(lǐng)略中國文化的魅力，發(fā)現(xiàn)蘊涵于傳統(tǒng)中醫(yī)藥中的寶藏！衷心感謝在青蒿素發(fā)現(xiàn)、研究和應(yīng)用中做出貢獻的所有國內(nèi)外同事們、同行們和朋友們！深深感謝家人一直以來的理解和支持！衷心感謝各位前來參會！謝謝大家！寫作背景2011年度拉斯克獎頒獎典禮上，拉斯克基金會將拉斯克臨床醫(yī)學(xué)研究獎授予屠呦呦，以表彰其在治療瘧疾的青蒿素研究中的貢獻。這是拉斯克獎設(shè)立以來首次頒予中國科學(xué)家。評審委員會認為，屠呦呦領(lǐng)導(dǎo)的團隊將古老的中醫(yī)療法轉(zhuǎn)化為最強有力的抗瘧疾藥，使現(xiàn)代技術(shù)與傳統(tǒng)中醫(yī)師們留下的遺產(chǎn)相結(jié)合，將其中最寶貴的內(nèi)容帶入21世紀，在全球特別是發(fā)展中國家挽救了數(shù)百萬人的生命。本文根據(jù)屠呦呦在接受拉斯克獎時的演講及同年發(fā)表于《自然醫(yī)學(xué)》雜志的論文編寫而成。拉斯克醫(yī)學(xué)獎拉斯克醫(yī)學(xué)獎是美國最具聲望的生物醫(yī)學(xué)獎項。1946年，由被譽為“現(xiàn)代廣告之父”的美國著名廣告經(jīng)理人、慈善家阿爾伯特·拉斯克(AlbertLasker)及其夫人共同創(chuàng)立，旨在表彰在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域做出突出貢獻的科學(xué)家、醫(yī)生和公共服務(wù)人員。資料鏈接青蒿素并不來自青蒿有一種野草叫青蒿，青蒿素的含量微乎其微。提取青蒿素的原植物，在植物學(xué)上叫“黃花蒿”。黃花蒿結(jié)籽，細葉羽狀，莖桿較細，株高一米左右，最關(guān)鍵的是其香氣有點類似苦艾的味道，但比苦艾好聞。二、初讀識文1.初讀文本，劃出生字新詞，并初步概括文章語言之美的表現(xiàn)。2.字詞檢測

青蒿hāo素瘧nüè疾精髓suǐ肆虐nüè羥qiǎng

基衍yǎn生物拯zhěng救砒pī霜

滄海一粟：粟：谷子，即小米。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。文章語言之美主要體現(xiàn)為：①語言敘述之精煉。文章沒有運用濃墨重彩的筆調(diào)來描述青蒿素的發(fā)展，而是使用非常精練的語言高度概括了青蒿素的發(fā)展，簡單準確，不矯揉造作，展現(xiàn)了嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。②語言敘述之平靜。屠喲喲的敘事語言是非常平靜的，平靜語言之下蘊藏的是她那顆對科學(xué)研究的扎實態(tài)度，對個人榮譽取得的云淡風(fēng)輕。③語言邏輯之嚴謹。屠呦呦的語言邏輯思維非常嚴謹，清晰地呈現(xiàn)了青蒿素發(fā)展歷程，并在文章的末尾對中醫(yī)精神進行了升華。本文結(jié)構(gòu)的特點：①用小標題領(lǐng)起各部分內(nèi)容，簡明概括。除第一部分外，本文用五個小標題，提綱挈領(lǐng)，概括了青蒿素從發(fā)現(xiàn)到制成藥物經(jīng)過的不同階段，介紹了中醫(yī)藥學(xué)對人類作出的貢獻。讀者借助小標題就能對各部分內(nèi)容、對全文內(nèi)容一目了然。②采用了“總—分—總”、由一般到特殊、由個別到一般等順序行文，過渡自然，條理清晰。第二部分總寫發(fā)現(xiàn)、提取青蒿素的經(jīng)過，第三、四、五部分具體寫研究工作的過程，第六部分總括中醫(yī)藥學(xué)的貢獻，結(jié)構(gòu)嚴謹。先寫青蒿素的研究普及，再寫對雙氫青蒿素的認識以及它們的聯(lián)合應(yīng)用，這是一個由一般到特殊的過程，符合對事物的認知規(guī)律。前五部分寫青蒿素的貢獻，最后一部分寫中醫(yī)藥學(xué)的貢獻，這是由個別到一般的過程，順理成章，升華了文章內(nèi)容。重點研讀①自己熱衷于中草藥研究。②領(lǐng)悟了有關(guān)人體和宇宙的中國傳統(tǒng)哲學(xué)思想。③運用現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)，繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)的精髓。1.從第三段看，哪些因素促成屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取出青蒿素？2.第二部分第一個小標題內(nèi)容：為什么先寫研究工作的背景而不直接寫研究工作的過程？

①寫瘧疾重新肆虐，突出研究工作的使命感。②寫“523項目”和中醫(yī)研究院的任命，突出了國家規(guī)劃和院所領(lǐng)導(dǎo)的作用。③強調(diào)團隊的作用，不獨自貪功，客觀公正。3.把引用的內(nèi)容“又方，青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之?！眲h掉好不好？原因：不好。①這句話既為上文“查找了大量的文獻”提供例證，讀者可以更直觀地領(lǐng)悟“漬”“絞”等古方要領(lǐng)對研究工作帶來的啟發(fā)，更形象地反映傳統(tǒng)醫(yī)書的價值。又引起下文“這句話讓我深受啟發(fā)”的相關(guān)闡釋，是最終找到青蒿素抗瘧療效的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點。②引用權(quán)威性古代醫(yī)學(xué)著作，使闡述更加深刻、透徹，具有說服力，體現(xiàn)作者深厚的中醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)。4.第二個標題內(nèi)容中發(fā)現(xiàn)青蒿素的初期經(jīng)歷了怎樣的過程？①研究者做志愿者，嘗試提取物。②在海南對病人進行臨床治療。③分離提純抗瘧的有效成分。5.第三個標題內(nèi)容中作者為什么把“幾個報告”和自己的報告并提？談及對傳播青蒿素的貢獻時，肯定其他報告引起的“熱烈反響”，不片面強調(diào)題為《青蒿素的化學(xué)研究》的報告，反映了作者謙虛嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和實事求是的科學(xué)精神。①雙氫青蒿素比青蒿素的效果大大提高。②雙氫青蒿素治療的病人，復(fù)發(fā)率很低。③在分子中引入羥基，也給發(fā)展新的青蒿素衍生物創(chuàng)造了更多的機會。④可嘗試用青蒿素和雙氫青蒿素治療其他疾病。6.雙氫青蒿素有哪些優(yōu)勢？①青蒿素聯(lián)合療法在世界廣泛應(yīng)用。②中藥砒霜是治療白血病的重要選擇。③從中草藥“千層塔”中提取的石杉堿甲，可治療老年癡呆癥。④辨證施治療法和有效方藥的積累對人類健康作出貢獻。⑤中醫(yī)活血化瘀的臨床療效適用于冠心病的術(shù)后維護。⑥芍藥苷可防止經(jīng)皮冠狀動脈介入治療后的血管再狹窄。⑦生物力藥理學(xué)用于防病治病。8.結(jié)合文本，總結(jié)青蒿素發(fā)展艱難的原因。①發(fā)現(xiàn)青蒿素的抗瘧性：文獻檢索和實驗工作的浩大，實驗條件的艱苦。②從分子到藥物：藥物臨床實驗的繁雜以及成藥過程的反復(fù)驗證。③普及和傳播：國內(nèi)科研環(huán)境遭遇到時代的束縛，導(dǎo)致中國醫(yī)藥發(fā)展與世界的交流缺失。④超越青蒿素：創(chuàng)新的實驗遭到傳統(tǒng)化學(xué)家的質(zhì)疑。內(nèi)容小結(jié)三、精讀識神從屠呦呦的自我介紹中，你認識到了她哪些方面的品質(zhì)特征？④嚴謹從事醫(yī)學(xué)實驗的精神。在項目的第一階段，我們調(diào)查了2000種中草藥，確定了640個可能具有抗瘧效應(yīng)的成分。從200種中藥中提取了380余種成分用于老鼠模型測試其抗瘧效果，然而進展甚⑤排除萬難，堅定不移地進行臨床實驗的決心。在文化大革命期間，我們很難對新藥進行臨床試驗。為了幫助瘧疾病人，我和我的同事勇敢地做志愿者，第一個嘗試青蒿提取物，確認其對人安全無毒。我們隨后赴海南對瘧疾病人進行臨床治療，結(jié)果振奮人心：病人癥狀迅速消失！⑥對自己醫(yī)學(xué)研究成果的肯定和堅持。由于化學(xué)穩(wěn)定性的考量，有機化學(xué)家們起初不認為雙氫青蒿素，一類青蒿素的衍生物，是好的藥物。然而，我們在評價青蒿素的時候，發(fā)現(xiàn)雙氫青蒿素較青蒿素更加穩(wěn)定，而且十倍有效。更重要的是，雙氫青蒿素治療的病人，重復(fù)犯病率小很多。⑦對中醫(yī)醫(yī)學(xué)價值有著強烈的認同感和自豪感。青蒿素是中國醫(yī)學(xué)給予人類的一份珍貴禮物。和其他植物化學(xué)的發(fā)現(xiàn)在藥物開發(fā)中的應(yīng)用相比，青蒿素的歷程相對短暫。但這絕不是中醫(yī)智慧的唯一果實。①對工作的熱情。作者寫到畢業(yè)、工作、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，“對中草藥從好奇轉(zhuǎn)化為熱衷”。在青蒿素研究的每一個階段，作者都踏踏實實，以嚴謹認真的態(tài)度默默做著煩瑣的工作，甚至親身做志愿者，試驗藥物療法。這種對工作的熱情，對事業(yè)的執(zhí)著，對科研的奉獻，是科學(xué)創(chuàng)新的前提。②對戰(zhàn)勝困難取得成就的豪情。研究工作經(jīng)歷了種種困難：太多的中草藥需要挑選，青蒿提取的實驗結(jié)果難以重復(fù)，青蒿素的提取方法難以解決，青蒿素藥物的效果不盡如人意，青蒿素的普及和傳播困難重重……這些都不曾使作者沮喪和退卻，反映了她戰(zhàn)勝困難的勇氣和自信。正因為經(jīng)歷了這么多的困難，作者才充滿了成功的自豪之情。③對團隊的感激之情。文章寫青蒿素的科研工作時，時時處處不忘提到團隊的作用，受命伊始有團隊，臨床試驗有團隊，普及傳播有團隊，研制衍生物有團隊。不僅不忘自己領(lǐng)導(dǎo)的團隊，第三部分中，還寫了“523項目”的大團隊，文章還多處提及高校院所的作用。這體現(xiàn)了實事求是的精神、心底無私的胸懷，表達了作者對伙伴的感激之情。本文體現(xiàn)了作者的哪些情感？屠呦呦身上體現(xiàn)出的哪些方面的精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒？有什么時代意義？以《我眼中的屠喲喲》為題，小組合作探究的形式來探討屠呦呦精神的時代意義。

屠喲喲是我國醫(yī)學(xué)界的英雄，結(jié)合國家所倡導(dǎo)的英雄精神去分析才能有時代感，在習(xí)近平主席所倡導(dǎo)的英雄精神中有幾點可以借鑒：①崇尚英雄精神是從中汲取優(yōu)秀的品質(zhì)和精神：英雄精神是“精忠報國”的愛國精神、英雄精神是“砍頭不要緊，只要主義真”的精神信仰、英雄精神是“死在戈壁灘、埋在青山頭”的奉獻精神、英雄精神是“臥薪嘗膽”的奮斗精神。

②銘記英雄精神是永葆中華民族戰(zhàn)斗力的精神力量。“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”英雄們的事跡和精神都是激勵我們中華民族前行的強