小學綜合實踐室管理制度范文

第頁共頁小學綜合實踐室管理制度范文一、總則綜合實踐室是學校為了提高學生實踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)，加強學科綜合實踐活動而設立的實踐活動場所。為了統(tǒng)一管理、規(guī)范運行，制定本管理制度，是對各種實踐活動的組織、實施、監(jiān)管、評價、推廣和利用等方面的規(guī)范與管理。二、組織和管理：1.由學校指定一名負責人負責綜合實踐室的日常管理工作，并設立管理委員會，包括該負責人、班主任、學科教師、實踐指導員等。管理委員會有權對實踐室的活動進行監(jiān)管和安排，并享有提供活動資源的權限。2.實踐室的開放時間為每周五下午和周末，具體時間由管理委員會根據(jù)實踐活動的需要確定。其他時間段需要提前申請，并由管理委員會審核批準。3.實踐室的使用原則為“自愿、公平、公開、激勵”，鼓勵學生積極參與實踐活動，但不得強制參與，不得歧視或偏袒某些學生。4.實踐室的使用范圍為學校全體師生，在使用時需使用個人實名賬號登錄，以保障活動的秩序和安全。三、資源管理：1.實踐室設備和器材應保持完好，統(tǒng)一由管理委員會負責維護和更新。如發(fā)現(xiàn)設備出現(xiàn)故障或缺少必要器材，應及時報告和維修。2.實踐室的資源包括實驗材料、書籍、工具、設備等，相關資源需根據(jù)實踐活動需求進行選購、存放和維護，做到規(guī)范使用、物盡其用。3.實踐室的資源可以通過預約或租借的形式提供給學生使用，使用者應按照管理委員會制定的規(guī)定進行使用和歸還，以確保資源的合理利用。四、活動管理：1.實踐活動應遵循安全第一原則，保證學生的人身安全。實踐活動前，應制定詳細的活動方案和安全措施，并由指定的實踐指導員進行安全培訓。2.實踐活動的選題應貼近學科的教學內(nèi)容，與學生的年齡和能力相適應，通過實踐活動培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新思維。3.實踐活動應注重與課堂教學的銜接，提高學生對學科知識的理解和運用能力，促進知識的深度與廣度的發(fā)展。4.實踐活動的過程應有記錄和總結(jié)，通過展示和評價的方式來體現(xiàn)學生的成果和收獲，并及時反饋給學生和家長。五、紀律管理：1.使用綜合實踐室時，學生應遵守室內(nèi)秩序，不得隨意移動、損壞設備和器材，不得亂扔垃圾。2.學生在實踐活動中應遵守安全規(guī)則，不得進行危險操作和損壞實驗設備，如有違反規(guī)定的行為，將由管理委員會依據(jù)情況進行處理。3.實踐活動期間，學生應保持良好的協(xié)作和合作精神，不得互相捉弄或傷害他人，如有不良行為將受到相應的懲罰。4.學生在實踐活動中發(fā)現(xiàn)安全隱患或設備故障應及時報告給實踐指導員，確保實踐活動的順利進行。六、保密和知識產(chǎn)權：1.學生在實踐活動中所創(chuàng)作的新技術、新發(fā)明、新設計等成果，均屬于個人和團隊的知識產(chǎn)權，享有相應的權益。2.學生在實踐活動中獲取的各類資料和信息，應遵守保密原則，不得隨意泄露或非法使用。3.實踐活動中涉及到的專利、商標、版權等知識產(chǎn)權問題，應遵循相關法律法規(guī)和學校的規(guī)定，保護知識產(chǎn)權的合法權益。七、評價和獎勵：1.對于參與實踐活動的學生，學校將組織進行評價和考核，根據(jù)學生的表現(xiàn)給予相應的評價和獎勵。2.對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，學校將給予榮譽稱號和獎勵。3.對于產(chǎn)生優(yōu)秀成果的實踐活動，學校將予以宣傳和推廣，并給予相應的表彰和獎勵。八、變更和解釋：1.對于本綜合實踐室管理制度的修改和變更，由管理委員會提出并經(jīng)過討論，經(jīng)學校批準后執(zhí)行。2.對于本綜合實踐室管理制度的解釋權歸管理委員會所有。以上就是小學綜合實踐室管理制度的范文，制定和執(zhí)行