考點(diǎn)3近代科學(xué)技術(shù)革命

1.了解經(jīng)典力學(xué)的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其在近代自然科學(xué)理論開展中的歷史地

位。2.簡述進(jìn)化論的主要觀點(diǎn),概括科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的

根源。3.以蒸汽機(jī)的創(chuàng)造和電氣技術(shù)的應(yīng)用等為例,說明科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)

展的作用。一、天文學(xué)1.哥白尼整理課件

(1)觀點(diǎn):提出太陽中心說。(2)影響:改變了那個(gè)時(shí)代人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí),而且從根本上動(dòng)搖了歐洲中

世紀(jì)宗教神學(xué)的理論根底。2.伽利略(1)成就:證明了日心說;開創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為根據(jù)并具有嚴(yán)密邏輯體系的

近代科學(xué)。(2)地位:被譽(yù)為“近代科學(xué)之父〞。(3)影響:為牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定了根底。二、物理學(xué):牛頓1.成就(1)數(shù)學(xué):微積分。整理課件(2)物理學(xué):萬有引力定律;牛頓力學(xué)三定律;1687年出版?自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)

原理?,建立起一個(gè)完整的力學(xué)理論體系,實(shí)現(xiàn)了物理學(xué)史上的第一次偉大

飛躍。2.意義(1)牛頓力學(xué)是經(jīng)典物理學(xué)和天文學(xué)的根底,也是現(xiàn)代工程力學(xué)以及與之相

關(guān)的工程技術(shù)的理論根底。(2)標(biāo)志著人類科學(xué)時(shí)代的開始。(3)引發(fā)了第一次技術(shù)革命,使人類社會(huì)進(jìn)入蒸汽時(shí)代。(4)為法國啟蒙思想和唯物主義哲學(xué)奠定了科學(xué)根底。牛頓力學(xué)體系的建立標(biāo)志著近代科學(xué)的形成,是經(jīng)典物理學(xué)的根底。三、生物學(xué):達(dá)爾文整理課件1.進(jìn)化論(1)提出:1859年達(dá)爾文發(fā)表?物種起源?,建立起以自然選擇為根底的生

物進(jìn)化理論;1871年發(fā)表?人類的起源?,進(jìn)一步論證了人類是從古猿進(jìn)化

而來的觀點(diǎn)。(2)內(nèi)容:物競(jìng)天擇,適者生存。2.意義:生物學(xué)領(lǐng)域掀起了劃時(shí)代的革命,從根本上改變了19世紀(jì)大多數(shù)人對(duì)人類和其他生物在生物界中的位置的看法。四、動(dòng)力領(lǐng)域的革命1.瓦特與蒸汽機(jī)(1)背景:英國工業(yè)革命后迫切需要解決動(dòng)力缺乏的問題。(2)過程:1769年瓦特開始改進(jìn)蒸汽機(jī)。(3)意義:解決了工業(yè)革命的動(dòng)力問題;推動(dòng)了火車、輪船等新交通工具的

出現(xiàn),加強(qiáng)了各地的交流和聯(lián)系;使人類社會(huì)進(jìn)入蒸汽時(shí)代。整理課件2.愛迪生與電的應(yīng)用(1)條件:法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象。(2)創(chuàng)造與應(yīng)用:1870年,格拉姆設(shè)計(jì)出發(fā)電機(jī),標(biāo)志著電力時(shí)代的到來;愛迪

生創(chuàng)造和改進(jìn)了電燈、電報(bào)、、電影等。(3)影響:提供了更為強(qiáng)大的動(dòng)力,掀起了第二次工業(yè)革命;有力地推動(dòng)了社

會(huì)變革和文明進(jìn)步;資本主義從此確立了全球優(yōu)勢(shì);改變了人們的生活方

式,將人類社會(huì)推進(jìn)到電力時(shí)代。整理課件

多角度分析近代科技產(chǎn)生和開展的原因【思維導(dǎo)引】從經(jīng)濟(jì)、政治、思想以及科學(xué)家的奉獻(xiàn)幾個(gè)方面分析。【精講】1.經(jīng)濟(jì):商品經(jīng)濟(jì)的開展和資本主義生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)生、開展是近代科技產(chǎn)

生的前提和根本動(dòng)力。新航路的開辟、殖民擴(kuò)張、工業(yè)革命也都推動(dòng)了

資本主義的開展,進(jìn)而有利于近代科技的開展。2.政治:資產(chǎn)階級(jí)民主政治的建立,為近代科技提供了自由開展的空間。歐

洲先進(jìn)國家保護(hù)、獎(jiǎng)勵(lì)科技創(chuàng)造,改革教育制度和專利制度,組織科研機(jī)

構(gòu),這些都推動(dòng)了近代科學(xué)的創(chuàng)立和開展。問題一整理課件3.思想:思想的解放為近代科技的開展掃清了精神障礙。文藝復(fù)興對(duì)人文

主義的宣揚(yáng),宗教改革對(duì)教皇的否認(rèn),極大地促進(jìn)了人們思想的解放,打破

了封建神學(xué)的束縛。啟蒙運(yùn)動(dòng)更是提倡理性,抨擊專制、等級(jí)制度,強(qiáng)調(diào)自

由平等,為近代科技的進(jìn)一步開展創(chuàng)造了條件。4.面向現(xiàn)實(shí),重視實(shí)驗(yàn),崇尚理性的科研精神,也有利于科技的創(chuàng)造和開展。5.科學(xué)家群體的不懈努力?？傊?近代科技的產(chǎn)生、開展離不開商品經(jīng)濟(jì)、資本主義的產(chǎn)生、開展以

及與之相適應(yīng)的上層建筑意識(shí)形態(tài)的影響。這說明科技是由經(jīng)濟(jì)、政治、思想開展的程度決定的。近代思想解放與近代科技產(chǎn)生、開展的關(guān)系【思維導(dǎo)引】近代思想解放促進(jìn)近代科技的產(chǎn)生和開展,近代科技的產(chǎn)生

和開展反過來進(jìn)一步促進(jìn)思想解放。【精講】問題二整理課件1.近代思想解放是近代科技產(chǎn)生、開展的條件。之后,兩者相互促進(jìn)、推

動(dòng)。2.文藝復(fù)興從思想上解放了人和人性,形成了人文主義思想的潮流,把人從

宗教束縛中解放出來,激發(fā)了人們對(duì)宇宙、自然和人自身的探究。近代科

學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志——近代天文學(xué)革命就是文藝復(fù)興時(shí)期在以人文主義為武

器反對(duì)封建神學(xué)的斗爭(zhēng)中開始的。文藝復(fù)興的思想解放直接為打破地心

說提供了思想動(dòng)力和精神根底。之后的宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)人們思想

的解放,同樣為近代科學(xué)技術(shù)的開展提供了思想條件。3.近代科學(xué)技術(shù)的開展,又為資產(chǎn)階級(jí)反封建斗爭(zhēng)提供了直接的物質(zhì)條件,

推動(dòng)了思想解放,如近代天文學(xué)革命,打破了中世紀(jì)神學(xué)世界觀的支柱之一

即地心體系,給神學(xué)以極大沖擊。牛頓用數(shù)學(xué)的研究方法描述宇宙運(yùn)行的

自然法那么,為法國啟蒙思想提供了科學(xué)理論依據(jù),對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的開展起了重

要的推動(dòng)作用。4.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,思想的解放,使人類的思想方法、思維方式發(fā)生了巨大

的變化,推動(dòng)了哲學(xué)的開展,而哲學(xué)的開展又反過來推動(dòng)了人類的思想解放

和科技進(jìn)步。整理課件

近代科學(xué)的開展【例1】(2021·海南單科,10)17世紀(jì),處于科學(xué)革命中的西歐,“肯定自然知

識(shí)的實(shí)用價(jià)值,以及肯定它對(duì)科技進(jìn)步的前景所包含的意義,已經(jīng)成為普遍

接受的常識(shí),但科學(xué)的素養(yǎng)對(duì)于人類,以及對(duì)于人類所處的環(huán)境實(shí)際產(chǎn)生的

作用還是很小〞。這一現(xiàn)象說明?(

)A.民眾僅從實(shí)用角度理解科學(xué)革命B.科學(xué)素養(yǎng)的提高不受社會(huì)重視C.科學(xué)革命只影響到知識(shí)階層D.科學(xué)方法已獲得廣泛認(rèn)同考向一整理課件解析:注意“普遍接受〞“常識(shí)〞等關(guān)鍵詞,可以判定科學(xué)方法已獲得廣泛認(rèn)同,應(yīng)選D項(xiàng)。從關(guān)鍵句“以及肯定它對(duì)科技進(jìn)步的前景所包含的意義〞,可見不僅是從“實(shí)用角度〞,排除A項(xiàng);科學(xué)素養(yǎng)的作用還很小不能等同于科學(xué)素養(yǎng)的提高不受社會(huì)重視,排除B項(xiàng);C項(xiàng)錯(cuò)誤明顯,排除。答案:D【研判】高考對(duì)近代科學(xué)的開展考查主要集中在以下兩個(gè)方面:(1)考查近代科學(xué)的作用和影響。這主要表現(xiàn)在:一是近代科學(xué)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展的關(guān)系,如牛頓的經(jīng)典物理學(xué)與工業(yè)革命的關(guān)系;二是形成與東方傳統(tǒng)科技不同的實(shí)驗(yàn)科學(xué)的方法。(2)考查達(dá)爾文的進(jìn)化論。這主要表現(xiàn)在:進(jìn)化論與宗教神創(chuàng)說的矛盾斗爭(zhēng);進(jìn)化論本身的正確與否;進(jìn)化論對(duì)東方國家有利和不利的表現(xiàn)。能源領(lǐng)域的革命考向二整理課件【例題】英國曼徹斯特地區(qū),在18世紀(jì)80年代初只有兩家棉紡廠,短短的

時(shí)間內(nèi)棉紡廠開展很快:1802年52家,1809年64家,1830年99家,以上現(xiàn)象出

現(xiàn)的主要原因是

(

)A.珍妮紡紗機(jī)推開工業(yè)開展B.蒸汽動(dòng)力的普遍推廣C.鐵路交通大規(guī)模興建D.英國棉紡品大量涌入中國解析:此題考查的是對(duì)工業(yè)革命的理解。工業(yè)革命開始的標(biāo)志是1765年哈

格里夫斯創(chuàng)造珍妮紡紗機(jī),故排除A項(xiàng);鐵路的修建是在1825年,故排除C項(xiàng);

棉紡織廠開展如此快是因?yàn)閯?dòng)力革命——蒸汽機(jī)的改進(jìn)。答案:B解析整理課件【研判】高考對(duì)能源領(lǐng)域革命的考查主要集中在以下三個(gè)方面:(1)考查蒸汽機(jī)和電的創(chuàng)造對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展的積極影響:帶來動(dòng)力的更新和能源的革命,促進(jìn)了兩次工業(yè)革命的開展。(2)考查“蒸汽時(shí)代〞和“電氣時(shí)代〞的特點(diǎn),考查兩者的形成與資本主義

世界體系形成的關(guān)系。(3)考查科技開展與經(jīng)濟(jì)開展和政治革命的關(guān)系,如科技促進(jìn)經(jīng)濟(jì)開展,經(jīng)濟(jì)

開展提供科技開展所需的物質(zhì)根底;科技和經(jīng)濟(jì)的開展推動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)政治

革命。影響類非選擇題【例題】閱讀以下材料,答復(fù)以下問題?？寄苋恼碚n件──?論語?作為一個(gè)百科全書式的偉大學(xué)者,他試圖找到自然界和人類生活各個(gè)方面

的秩序?！猍美]斯塔夫里阿諾斯?全球通史?材料二

二百多年來,它一直是全部天文學(xué)和宇宙學(xué)思想的根底。詳細(xì)地

說明這萬有引力原理和這些運(yùn)動(dòng)定律如何應(yīng)用于地球物質(zhì)的最小微粒和

最大天體、明顯有規(guī)律的現(xiàn)象以及海水的潮汐運(yùn)動(dòng)和彗星的急疾行進(jìn)等

似乎沒有規(guī)律的事件,委實(shí)是個(gè)了不起的成就?！踔两o諸如心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)等各個(gè)不同領(lǐng)域的工作者也留

下了極其深刻的印象,以至于他們都試圖在解決各種問題時(shí)以力學(xué)或準(zhǔn)力

學(xué)為楷模?！猍英]沃爾夫?十六、十七世紀(jì)科學(xué)、技術(shù)和哲學(xué)史?材料一

子以四教:文、行、忠、信。整理課件材料三

在科學(xué)研究工作中,有多少危險(xiǎn)、多少歧途啊!要到達(dá)真理,又必

須經(jīng)歷多少錯(cuò)誤啊!這些錯(cuò)誤的危險(xiǎn)要比真理的用處大上千百倍。……而

且更困難的是,假設(shè)我們居然有幸終于發(fā)現(xiàn)了真理,我們之中又有誰能好好

地應(yīng)用它呢?如果我們的科學(xué)就其所提出的目的來說是虛幻的,那么就其

所產(chǎn)生的效果而言,它們就要更危險(xiǎn)得多。——盧梭?論科學(xué)與藝術(shù)?(1)依據(jù)材料一,比較孔子、亞里士多德在教育內(nèi)容方面的差異。并結(jié)合所

學(xué)知識(shí),簡述這些差異所形成的教育傳統(tǒng)對(duì)東西方近代科學(xué)開展的影響。(2)材料二評(píng)論的是哪一部科技著作?并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概述這部著作所體

現(xiàn)的思想價(jià)值。(3)材料三中盧梭的見解對(duì)歐洲的思想界產(chǎn)生了什么影響?并結(jié)合歷史背

景,評(píng)價(jià)盧梭對(duì)于科學(xué)的論述。整理課件解析:第(1)問,結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納孔子、亞里士多德在教育內(nèi)容方面的差

異,進(jìn)而分析對(duì)自然科學(xué)的影響;第(2)問,從材料中“詳細(xì)地說明這萬有引

力原理和這些運(yùn)動(dòng)定律〞“海水的潮汐運(yùn)動(dòng)和彗星的急疾行進(jìn)等似乎沒

有規(guī)律的事件〞等信息,可判斷出這部科技著作是牛頓的?自然哲學(xué)的數(shù)

學(xué)原理?,根據(jù)所學(xué)歸納其思想價(jià)值;第(3)問,盧梭見解的影響主要從材料

中歸納;“評(píng)價(jià)〞結(jié)合時(shí)代背景,辯證分析盧梭的觀點(diǎn)。參考答案:(1)差異:孔子以“六經(jīng)〞和“六藝〞為主要教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)倫理

標(biāo)準(zhǔn),相對(duì)無視自然科學(xué)的教育。亞里士多德既講授倫理學(xué)和人生哲學(xué),又

教授科學(xué)知識(shí)和科學(xué)技術(shù)。影響:西方先于東方產(chǎn)生近代自然科學(xué)。(2)著作:?自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理?。思想價(jià)值:暴露了宗教非理性主義的

荒唐,促使人們進(jìn)一步擺脫了封建神學(xué)的束縛,解放了人們的思想。發(fā)現(xiàn)了

自然界的規(guī)律,彰顯了人類理性的偉大,促進(jìn)了理性主義的傳播和啟蒙運(yùn)動(dòng)

的開展。給其他學(xué)科的開展提供了科學(xué)的思想方法。整理課件(3)影響:推動(dòng)了浪漫主義思潮的形成。背景:近代科技的興起和開展,啟蒙

運(yùn)動(dòng)中理性主義的盛行。評(píng)價(jià):盧梭指出科學(xué)的進(jìn)步有害于人類幸福,揭示

了科技對(duì)人類的生活是一把“雙刃劍〞的道理;有利于把人從冷冰冰的理

性原那么統(tǒng)治下解放出來。但盧梭排斥和拒絕現(xiàn)代科技也產(chǎn)生了一定的消

極影響?！灸芰σ蟆坑绊戭惙沁x擇題的題目要求是從**得到的影響。失分原因

是不能根據(jù)材料的內(nèi)容進(jìn)行分析影響,只會(huì)機(jī)械聯(lián)想課本內(nèi)容作答,沒有針

對(duì)性。解題方法是首先仔細(xì)閱讀材料,然后聯(lián)系題目的整體思想,結(jié)合問號(hào)

及所學(xué)知識(shí)分析。影響或意義=國內(nèi)影響+國際影響,具體影響一般包括以下幾個(gè)方面:1.經(jīng)濟(jì)影響:經(jīng)濟(jì)影響=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+……2.政治影響:政治影響=格局+制度+體制+政權(quán)+政策+階級(jí)+民族+……3.文化影響:文化影響=思想+科技+教育+文學(xué)藝術(shù)+……4.深遠(yuǎn)影響:主要從對(duì)后世的影響分析。整理課件

1.(2021·上海單科,22)嚴(yán)復(fù)譯著的?天演論?被譽(yù)為“中國西學(xué)第一〞。

以今日之見?(

)A.該書解釋人類社會(huì)開展的理論并不科學(xué),但警醒國人的作用巨大B.該書正確揭示了人類社會(huì)的開展,在中國思想界起了振聾發(fā)聵的作用C.該書的理論是中國近代革命派的重要思想武器D.該書是中國近代第一本介紹西學(xué)的著作解析:人類社會(huì)的開展從根本上是由生產(chǎn)力的進(jìn)步和階級(jí)斗爭(zhēng)來推動(dòng)的,而不是單純地由競(jìng)爭(zhēng)來實(shí)現(xiàn)的,但?天演論?告訴人們亡國滅種的威脅仍可挽救,這就是強(qiáng)力競(jìng)爭(zhēng),通過努力,可以改變目前弱者的地位,變?yōu)閺?qiáng)者,應(yīng)選A項(xiàng)。該書未能正確揭示人類社解析整理課件會(huì)開展的根源與動(dòng)力,排除B項(xiàng);該書的理論是中國近代維新派的重要思想武器,而不是革命派,排除C項(xiàng);該書出于1897年,比林那么徐、魏源介紹西方的著作要遲很多,不是中國近代第一本介紹西學(xué)的著作,排除D項(xiàng)。答案:A整理課件2.右面是一張歷史研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)宣傳海報(bào)的配圖。據(jù)此判斷,以下標(biāo)題

中最適合于這份海報(bào)的是?(

)A.“超越時(shí)空的夢(mèng)想〞B.“探索與發(fā)現(xiàn):海王星〞C.“普朗克的假說與驗(yàn)證〞D.“比薩斜塔—亞里士多德力學(xué)學(xué)說的終結(jié)〞解析:圖片中的兩個(gè)天體分別是月亮和地球,說明月亮繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)是依靠地

球引力,是牛頓萬有引力的運(yùn)用。海王星就是運(yùn)用萬有引力定律發(fā)現(xiàn)的。答案:B解析整理課件A.科學(xué)革命為啟蒙運(yùn)動(dòng)奠定了理性主義思想根底B.科學(xué)革命為啟蒙運(yùn)動(dòng)奠定了人文主義思想根底C.有些啟蒙思想家本身就是科學(xué)家D.科學(xué)革命和啟蒙運(yùn)動(dòng)都反對(duì)封建統(tǒng)治和天主教會(huì)解析:17世紀(jì)末,歐洲近代自然科學(xué)誕生。近代科學(xué)注重實(shí)驗(yàn)和數(shù)學(xué)邏輯推

理,注重人的思考和判斷,反映了理性主義的思想內(nèi)涵,這和啟蒙運(yùn)動(dòng)的主

張是一致的,故A項(xiàng)說法正確。答案:A3.“17世紀(jì)末科學(xué)革命的勝利為啟蒙運(yùn)動(dòng)奠定了根底。〞這是因?yàn)?(

)解析整理課件4.以下不能表達(dá)繼承與開展關(guān)系的是?(

)A.智者學(xué)派思想——人文主義思潮B.牛頓經(jīng)典力學(xué)——愛因斯坦相對(duì)論C.君權(quán)神授說——社會(huì)契約論D.羅斯福新政——“二戰(zhàn)〞后西方國家經(jīng)濟(jì)的調(diào)整解析:此題為逆向選擇題。智者學(xué)派的主張表達(dá)了人文主義思想,故A項(xiàng)正

確;愛因斯坦相對(duì)論開展了牛頓力學(xué)體系,故B項(xiàng)正確;社會(huì)契約論是啟蒙思

想家的主張,與君權(quán)神授說相對(duì)立,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;“二戰(zhàn)〞后西方國家的經(jīng)濟(jì)

調(diào)整是對(duì)羅斯福新政中國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的繼承和開展,故D項(xiàng)正確。答案:C解析整理課件5.?新編劍橋世界近代史?中有這樣的評(píng)述:“兩個(gè)學(xué)說都發(fā)現(xiàn)了變化的

原因在于斗爭(zhēng)——生存競(jìng)爭(zhēng)和階級(jí)斗爭(zhēng)。〞這兩個(gè)學(xué)說最終形成于(

)A.17世紀(jì)初期B.18世紀(jì)中期

C.19世紀(jì)中期D.20世紀(jì)初期解析:闡述“生存競(jìng)爭(zhēng)和階級(jí)斗爭(zhēng)〞的兩個(gè)學(xué)說分別是1859年?物種起源

?和1848年?共產(chǎn)黨宣言?。因此這兩個(gè)學(xué)說最終形成于19世紀(jì)中期。答案:C解析整理課件6.閱讀以下材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)答復(fù)以下問題。材料一

古代中國人所創(chuàng)造的科學(xué)技術(shù)具有其獨(dú)特的風(fēng)格和獨(dú)到的體系,

構(gòu)成統(tǒng)一獨(dú)特的科技體系的有農(nóng)、醫(yī)、天、算四大學(xué)科,以及陶瓷、絲織

和建筑三大技術(shù)。這四大學(xué)科和三大技術(shù)是中華民族先人在科學(xué)技術(shù)上

的獨(dú)特建樹?！獏菄?科學(xué)的歷程?材料二

近代科學(xué)技術(shù)是以前所未有的速度開展的,這一時(shí)期的一系列成

果,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的根底。現(xiàn)代科學(xué)的開展更是將人類對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)

水平提高到一個(gè)嶄新的高度。國際金融危機(jī)發(fā)生以來,世界主要的經(jīng)濟(jì)體紛紛采取措施,加大科技和教育

的投入,應(yīng)對(duì)國際金融危機(jī),布局未來開展,培養(yǎng)新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?！袊茖W(xué)院?2021科學(xué)開展報(bào)告?整理課件材料三

科學(xué)不僅刷