2024屆江蘇省無錫市普通高中生物高二下期末考試模擬試題含解析

2024屆江蘇省無錫市普通高中生物高二下期末考試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖表示正常人快速飲入500ml某種液體后，其血漿滲透壓的變化曲線。以下分析不合理的是A．若飲入的是清水，則人體血漿滲透壓變化的曲線是cB．若飲入的是高濃度葡萄糖溶液，則尿量會減少C．當飲入0.9%NaCl溶液時，細胞外液Na+的增加量遠大于細胞內液Na+的增加量D．當血漿滲透壓出現(xiàn)曲線c的變化時，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)有激素和神經遞質的參與2．下列關于種群特征和種群數(shù)量變化的敘述，正確的是A．在道路的綠化帶上每隔5米種植一棵樟樹，體現(xiàn)了種群的數(shù)量特征B．用樣方法調查數(shù)量較少的蒲公英種群密度時，可在蒲公英分布較多的區(qū)域增加樣方數(shù)C．在培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)酵母菌時，只要營養(yǎng)充足，酵母菌種群就會呈“J”型增長D．描述、解釋和預測種群數(shù)量的變化，常常需建立數(shù)學模型3．某生態(tài)系統(tǒng)總面積為500km2，假設該生態(tài)系統(tǒng)的食物關系如下圖所示，已知該兔群的K值為10000只。下列有關說法錯誤的是A．調查發(fā)現(xiàn)此生態(tài)系統(tǒng)中該兔種群數(shù)量為3600只，則該生態(tài)系統(tǒng)中兔的種群密度為7.2只/km2B．該生態(tài)系統(tǒng)中的細菌和真菌都屬于分解者，它們在碳循環(huán)中的作用是將有機物分解成無機物C．該食物網中共有三條食物鏈，其中鷹占有三個營養(yǎng)級，既是次級消費者，也是三級、四級消費者D．假設鷹從每條食物鏈獲得能量一樣多，該生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率均為10%，鷹要同化3千焦耳的能量，需要綠色植物固定11100千焦耳的太陽能4．在“探究溫度對淀粉酶活性的影響”實驗中，下列操作合理的是（）A．選擇活性較低的α-淀粉酶作為實驗材料B．先將淀粉酶與淀粉溶液混合再調節(jié)溫度C．可用碘液檢測反應溶液中是否存在淀粉D．各實驗組的處理時間可以不同5．下列關于蛋白質工程和基因工程的比較，不合理的是()A．基因工程原則上只能生產自然界中已存在的蛋白質，而蛋白質工程可以對現(xiàn)有蛋白質進行改造，從而制造一種新的蛋白質B．蛋白質工程是在基因工程的基礎上發(fā)展起來的，蛋白質工程最終還是要通過基因修飾或基因合成來完成C．基因工程遵循中心法則，蛋白質工程完全不遵循中心法則D．基因工程和蛋白質工程產生的變異都是可遺傳的6．下列關于固定化酶的說法，錯誤的是（）A．固定化酶不足之處是不能催化一系列反應B．固定化酶可再次利用，降低了生產成本C．固定后的酶既能與反應物接觸，又能與反應物分離D．固定化酶易溶于水7．抗生素可由微生物產生，具有抑菌作用，能在瓊脂培養(yǎng)基中擴散。在篩選產生抗生素的菌種時，先在瓊脂培養(yǎng)基平板上劃線接種從土壤中獲得的甲菌，在27℃下培養(yǎng)3天，形成菌落，然后如圖a所示接種乙、丙、丁三種致病菌，繼續(xù)在同樣條件下培養(yǎng)3天，結果如圖b。分析結果，可推測出A．乙菌產生了抗生素B．兩菌的生長被乙菌產生的抗生素抑制C．乙菌的生長被甲菌產生的抗生素抑制D．丁菌產生的抗生素抑制了丙菌的生長8．（10分）分析一個DNA分子時，發(fā)現(xiàn)30%的脫氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知該分子中一條鏈上鳥嘌呤含量的最大值可占此鏈堿基總數(shù)的(

)A．20％ B．30％ C．40％ D．70％二、非選擇題9．（10分）圖1為某植物所在密閉大棚內一晝夜二氧化碳濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內氣體的變化情況。圖3為25℃時，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強度的變化曲線?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖1乙丙段植物葉肉細胞中合成ATP的場所有______________（２分），甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是________（２分），對應圖2中的________（用a、b、c、d表示）點。光照強度為d時，植物光合作用需要從外界吸收________（２分）個單位CO2。（2）圖3中，對于b植物，假如白天和黑夜各12小時，平均光照強度在________（２分）klx以上植物才能生長。對于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃（其他條件不變），圖中P、M點移動方向為：P________、M________（２分）。（3）該植物細胞吸收18O2，放射性元素________（能或不能）出現(xiàn)在植物呼吸作用產生的CO2中。10．（14分）下面是畜牧業(yè)生產上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請分析回答：（1）方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術有___________和___________。（2）用激素處理的目的是使B牛___________，從B牛體內獲得的卵母細胞需要培養(yǎng)到___________才能與精子結合。（3）A牛的精子必須在B牛的生殖道中經過相應的生理變化后，才能與B牛的卵細胞結合，完成受精作用，這個過程叫做___________。卵子受精的標志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到___________。（4）___________為胚胎在受體子宮內的存活提供了可能。若希望同時獲得多個性狀相同的家畜個體，可以使用___________技術。（5）下圖是利用胚胎工程技術培育優(yōu)質奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是（____）A．①②兩個胚胎具有不同遺傳物質B．A細胞不一定是受精卵細胞C．胚胎移植可以定向改造動物遺傳性狀，③需移植到發(fā)情的母牛子宮內發(fā)育D．圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段11．（14分）圖是一個家族的某種遺傳病系譜圖（顯、隱性基因分別用A、a表示）。請分析回答問題：(1)該病的致病基因是____性基因，位于____染色體上。(2)I1的基因型是____，II4的基因型是____。(3)III2為純合子的概率是____。(4)II4與II5結婚后生出正常孩子的概率是____。12．下圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖分析（題中［］表示標號，__表示結構名稱或者其他的內容）：（1）判斷B為高等植物細胞亞顯微結構的理由是________________________。（2）吞噬細胞能夠攝取外來的異物，如細菌等的外排過程體現(xiàn)了⑤的______________性。（3）控制動植物性狀的物質主要位于［］______________中，它是___________________________的控制中心。（4）在一個植物細胞內由⑥產生的某氣體物質擴散到⑩中被利用，最少要穿過___________層生物膜。（5）能對蛋白質進行加工和運輸?shù)募毎魇牵郏輄_________和［］_____________。（6）若B是衣藻細胞，其細胞質中的細胞器除圖中所示外，還應有___________；若A是人的大腿肌肉細胞，在進行長跑時，大腿肌肉感到酸痛，是因為此細胞的____________中產生了使肌肉細胞疲勞的物質；若B是洋蔥鱗片葉肉細胞的一部分，則與其滲透作用有關的細胞器[]______；A細胞中由于[]_______的存在，決定了其呼吸作用方式不同于蛔蟲。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

血漿滲透壓相當于0.9%NaCl溶液的滲透壓，可以保持相對穩(wěn)定，飲入清水后，血漿滲透壓短時間內會降低，飲入高濃度液體會導致血漿滲透壓短時間內升高，但一段時間后，通過機體的調節(jié)作用，血漿滲透壓均會恢復正常?！绢}目詳解】A、根據(jù)分析可知，若飲入的是清水，則人體血漿滲透壓變化的曲線是c，A正確；B、若飲入的是高濃度葡萄糖溶液，部分葡萄糖可能會進入原尿，原尿滲透壓升高，腎小管等重吸收減少，尿量增多，B錯誤；C、Na+主要存在于細胞外，當飲入0.9%NaCl溶液時，細胞外液Na+的增加量遠大于細胞內液Na+的增加量，C正確；D、水平衡是在神經調節(jié)和激素調節(jié)的共同作用下維持的，調節(jié)過程中有激素和神經遞質的參與，D正確。故選B。2、D【解題分析】

種群的特征：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率是影響種群數(shù)量的直接因素，年齡組成包括增長型、穩(wěn)定型和衰退型，可用于預測種群數(shù)量變化，性別比例可影響種群密度變化。【題目詳解】A.在道路的綠化帶上每隔5米種植一棵樟樹，體現(xiàn)了種群的的空間特征的均勻分布，A錯誤；B.用樣方法調查數(shù)量較少的蒲公英種群密度時，應在蒲公英分布區(qū)域隨機取樣，B錯誤；C.在培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)酵母菌時，其生長不僅受到營養(yǎng)物質的影響，也會受空間、酵母菌的數(shù)量等影響，因此只有營養(yǎng)充足，酵母菌也不會呈“J”型增長，C錯誤；D.描述、解釋和預測種群數(shù)量的變化，常常需建立數(shù)學模型，D正確。故選D?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是識記及理解種群特征的幾種類型，明確“J”型曲線與“S”型曲線的使用條件及二者的數(shù)量、增長率、增長速率變化規(guī)律。3、B【解題分析】

據(jù)圖分析可知，圖中綠色植物為生產者，鷹為最高營養(yǎng)級，從生產者到最高營養(yǎng)級總共有三條食物鏈，鷹可處于第三、第四或第五營養(yǎng)級?！绢}目詳解】調查發(fā)現(xiàn)此生態(tài)系統(tǒng)中該兔種群數(shù)量為3600只，生態(tài)系統(tǒng)的面積為500km2，則該生態(tài)系統(tǒng)中兔的種群密度為3600÷500=7.2只/km2，A正確；該生態(tài)系統(tǒng)中的細菌不一定是分解者，可能是生產者，若為分解者，則它們在碳循環(huán)中的作用是將有機物分解成無機物，B錯誤；該食物網中共有三條食物鏈，其中鷹占有三個營養(yǎng)級，既是次級消費者，也是三級、四級消費者，C正確；假設鷹從每條食物鏈獲得能量一樣多，該生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率均為10%，鷹要同化3千焦耳的能量，需要綠色植物固定1×10×10+1×10×10×10+1×10×10×10×10=11100千焦耳的太陽能，D正確；因此，本題答案選B?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是：明確食物鏈的數(shù)量計算方法，以及根據(jù)傳遞效率計算生產者固定的能量，再根據(jù)題意作答。4、C【解題分析】

酶是活細胞產生的具有生物催化作用的有機物，大多數(shù)是蛋白質，少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠遠高于無機催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行)、需要適直的溫度和pH值在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以和制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發(fā)生改變，使酶永久性的失活)，據(jù)此分析解答?！绢}目詳解】A、選擇活性較低的α-淀粉酶作為實驗材料，造成所有反應速率都低，無法比較溫度對酶活性的影響，A錯誤；B、應該是將淀粉酶與淀粉溶液分別保溫后再混合，B錯誤；C、淀粉與碘液現(xiàn)藍色，可以用碘液檢測淀粉的剩余量，C正確；D、處理時間在該實驗中屬于無關變量，要保持相同，D錯誤；故選C。【題目點撥】低溫可以和制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發(fā)生改變，使酶永久性的失活。5、C【解題分析】

1、基因工程是將一種生物的基因轉移到另一種生物體內，產生它本不能產生的蛋白質，進而表現(xiàn)出新的性狀，但只能生產自然界已存在的蛋白質；蛋白質工程是通過修改基因或創(chuàng)造合成新基因來改變生物的遺傳和表達形狀，合成新的蛋白質，蛋白質工程從屬于基因工程，蛋白質工程是第二代基因工程。2、蛋白質工程的過程為：預期蛋白質功能→設計預期的蛋白質結構→推測應有氨基酸序列→找到對應的脫氧核苷酸序列（基因）。【題目詳解】A、基因工程原則上只能生產自然界已存在的蛋白質，而蛋白質工程可以通過對基因改造實現(xiàn)對現(xiàn)有蛋白質改造，從而制造一種新的蛋白質，A正確；

B、蛋白質工程是在基因工程基礎上延伸出來的第二代基因工程，蛋白質工程不是對蛋白質分子的直接改造，而是通過修改基因或創(chuàng)造合成新基因來改變生物的遺傳和表達形狀，合成新的蛋白質，B正確；

C、基因工程遵循中心法則，蛋白質工程也遵循中心法則，C錯誤；

D、蛋白質工程的實質是改造基因，基因工程和蛋白質工程產生的變異都是可遺傳的，D正確。故選C。【題目點撥】本題考查了蛋白質工程和基因工程的區(qū)別和聯(lián)系，蛋白質工程的流程，意在考查考生對于基礎知識的理解和應用能力，注重平時的積累和總結，有助于解答此類試題。6、D【解題分析】

由于酶有專一性，固定化酶不能催化一系列化學反應，A正確；固定化酶可以反復利用，降低了生產成本，B正確；固定后的酶既能與反應物接觸，又能與反應物分離，可以反復利用，C正確；固定化酶不易溶于水，易與反應物分離，D錯誤；答案選D.7、C【解題分析】

圖b顯示，在距離甲菌落處沒有乙菌落，但有丙菌落與丁菌落，據(jù)此并結合題意可推知：甲菌產生的抗生素能夠抑制乙菌的生長，但對丙菌與丁菌的生長沒有影響?！绢}目詳解】依題意可知：乙、丙、丁三種致病菌都不會產生抗生素。對比分析圖a與圖b可知：在長有甲菌落的培養(yǎng)基上接種乙、丙、丁三種致病菌并繼續(xù)在同樣條件下培養(yǎng)3天后，在距離甲菌落處沒有乙菌落，但有丙菌落與丁菌落，說明甲菌產生的抗生素能夠抑制乙菌的生長，但不會抑制丙菌與丁菌的生長。故選C。8、C【解題分析】

在雙鏈DNA分子中，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則（腺嘌呤與胸腺嘧啶配對、鳥嘌呤與胞嘧啶配對），且互補配對的堿基兩兩相等，即A=T，C=G，則A+G=C+T，嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)?！绢}目詳解】在一個DNA分子中，有30%的脫氧核苷酸含有腺嘌呤，即A=30%。根據(jù)堿基互補配對原則，T=A=30%，則C=G=50%-30%=20%。該DNA分子中鳥嘌呤所占的比例為20%，則該分子中一條鏈上鳥嘌呤占此鏈堿基總數(shù)的比例為：0～40%，所以該分子中一條鏈上鳥嘌呤含量的最大值可占此鏈堿基總數(shù)的40%，綜上分析，C正確，ABD錯誤。

故選C?！绢}目點撥】本題考查DNA分子結構的主要特點，重點考查堿基互補配對原則的應用，首先要求考生識記DNA分子結構的主要特點，能運用堿基互補配對原則計算該DNA分子中鳥嘌呤所占的比例，再進一步推斷該分子中一條鏈上鳥嘌呤含量的最大值占此鏈堿基總數(shù)的比例。二、非選擇題9、（1）細胞質基質、線粒體、葉綠體乙和丙c2（2）X右左下移（3）能【解題分析】（1）圖1乙丙段植物葉肉細胞中既進行光合作用，又進行有氧呼吸，因此合成ATP的場所有葉綠體、細胞質基質和線粒體；甲乙段和丙丁段CO2濃度增加，光合作用速率小于呼吸作用速率，乙丙段CO2濃度降低，光合作用速率大于呼吸作用速率，因此光合作用速率等于呼吸作用速率對應的是乙點和丙點；圖2中a點時由于沒有氧氣產生，二氧化碳釋放量可表示呼吸速率，c點時氧氣產生量與a點時二氧化碳釋放量相等，此時光合作用速率等于呼吸作用速率，故圖1中的乙丙兩點相當于圖2中的c點；光照強度為d時，植物光合作用需要吸收8個單位的二氧化碳，細胞呼吸提供6個單位的二氧化碳，還需要從外界吸收2個單位CO2；（2）分析圖3，b植物呼吸作用釋放二氧化碳速率為1mg·m－2·h－1，由于白天同時進行光合作用和呼吸作用，黑夜只進行呼吸作用，白天和黑夜各12小時，白天的凈光合速率必須大于1mg·m－2·h－1，植物才能生長，從圖上可以看出對應的光照強度為X，即平均光照強度在Xklx以上植物才能生長；P點是光合速率與呼吸速率相等的點，M點是二氧化碳飽合點，由于光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃，當溫度提高到30℃，光合速率下降，對光的利用能力減弱，所以M點向左下移，因為需要更強的光照強度，才能使光合速率與呼吸速率相等，P點右移；（3）B植物細胞吸收18O2，氧氣用于細胞呼吸，產生水，由于水也是細胞呼吸的原料，在有氧呼吸第二階段與丙酮酸反應，產生CO2，所以放射性元素能出現(xiàn)在植物呼吸作用產生的CO2中。【考點定位】光合作用與呼吸作用10、動物細胞培養(yǎng)（早期胚胎培養(yǎng)）胚胎移植超數(shù)排卵減數(shù)第二次分裂中期精子獲能兩個極體受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應胚胎分割移植B【解題分析】

據(jù)圖分析，方法Ⅰ是采用體外受精技術獲得試管牛E的過程，因此試管牛E屬于有性生殖產物；方法Ⅱ是采用核移植技術獲得克隆牛F的過程，因此克隆牛F屬于無性生殖產物。【題目詳解】（1）試管動物技術（方法Ⅰ）涉及到的技術有體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和核移植，克隆技術（方法Ⅱ）涉及的技術有核移植、動物細胞培養(yǎng)和胚胎移植，因此兩者均用到的技術手段有動物細胞培養(yǎng)技術和胚胎移植技術。（2）用促性腺激素處理使得供體母牛（B）超數(shù)排卵；卵母細胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才能與獲能精子結合。（3）精子在生殖道內經過相應生理變化后，才能與卵子結合，稱為精子獲能；卵子受精的標志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到兩個極體。（4）受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應為胚胎在受體子宮內的存活提供了可能；利用胚胎分割移植技術可以同時獲得多個性狀相同的家畜個體。（5）①②兩個胚胎來自于同一個胚胎的分割，具有相同的遺傳物質，A錯誤；A細胞不一定是受精卵細胞，也可能是核移植獲得的重組細胞，B正確；分析圖形可知，胚胎移植過程中經過了有性生殖，不能定向改造動物遺傳性狀，C錯誤；圖中a過程包括卵裂、囊胚等階段，但是不包括原腸胚，D錯誤?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是掌握克隆牛和試管牛培育過程的原理以及涉及到的生物技術，弄清楚超數(shù)排卵的方法以及受精過程中精子的準備和卵子的制備。11、顯常aaAa1/31/2【