浙江省溫州市十五校聯(lián)盟聯(lián)合體2024屆生物高二第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

浙江省溫州市十五校聯(lián)盟聯(lián)合體2024屆生物高二第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于高壓蒸汽滅菌鍋的操作，錯誤的是A．滅菌鍋內(nèi)要加入適量的蒸餾水，且物品的擺放不能過擠B．接通電源加熱后，先打開排氣閥，以排盡滅菌鍋內(nèi)的冷空氣C．關(guān)閉電源后，打開排氣閥，待壓力表指針降為0后，打開滅菌鍋蓋D．待滅菌鍋內(nèi)的溫度降至60°C以下后，方可取出鍋內(nèi)物品2．下列有關(guān)動物細(xì)胞融合和植物細(xì)胞融合的說法，正確的是A．都可以用滅活的病毒促進(jìn)細(xì)胞融合B．細(xì)胞融合前都要先制備原生質(zhì)體C．依據(jù)的原理都是細(xì)胞的全能性D．都能夠使遠(yuǎn)緣雜交成為可能3．某雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定，該植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型，由等位基因A和a(位于常染色體上)、B和b(位于X染色體上)共同控制。已知紫色素形成的途徑如圖所示。下列敘述正確的是()A．該花色的遺傳反映了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀B．該植物種群內(nèi)花色對應(yīng)的基因型共有9種C．若藍(lán)花雄株×藍(lán)花雌株，F(xiàn)1中的紫花雄株占3/16，則雄株親本的基因型為AaXBYD．取AaXBY植株的花粉通過離體培養(yǎng)所得植株都為純合子4．下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識的敘述，正確的是A．在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒，可以使用不同的限制酶，但露出的黏性末端必須相同B．若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻，可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌中，再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中C．通過植物體細(xì)胞雜交，培育出的新品種可以是單倍體D．基因治療主要是對具有缺陷的體細(xì)胞進(jìn)行全面修復(fù)5．下列有關(guān)酶和ATP的敘述正確的是A．酶的合成需要ATP的參與，ATP的合成也需要酶的參與B．過酸、過堿、高溫和低溫都會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使其永久失活C．ATP既是細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)，也是合成DNA的原料D．ATP分子中靠近A的磷酸鍵很容易水解，并釋放出大量能量6．下列關(guān)于生態(tài)學(xué)實驗和研究方法的敘述，正確的是A．制作生態(tài)缸應(yīng)密閉，放于室內(nèi)通風(fēng)、陽光直射的地方B．探究土壤微生物對落葉的分解作用，實驗組土壤保持自然狀態(tài)C．在調(diào)查分布范圍較小，個體較大的種群時，可以逐個計數(shù)D．利用土壤小動物趨濕、趨光的特點，用誘蟲器采集調(diào)查土壤小動物的豐富度7．我國于2016年1月全面放開“二胎”政策，其目的是A．提升人口質(zhì)量 B．調(diào)整年齡結(jié)構(gòu)C．改變性別比例 D．降低出生率8．（10分）人們預(yù)防與診療傳染性疾病經(jīng)常使用疫苗和抗體，已知禽流感傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，相應(yīng)疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是A．過程②代表基因工程操作步驟中的目的基因的獲取B．通過過程⑦獲得的X稱為雜交瘤細(xì)胞C．若對該病進(jìn)行免疫預(yù)防，需選用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體制備相應(yīng)疫苗D．從該病疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進(jìn)行核酸序列比較可以進(jìn)行該病的確診二、非選擇題9．（10分）中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程。請分析回答：（1）a、b、c、d所表示的四個過程分別是______________________________。（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是________（用圖中的字母回答）。（3）a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的______期。（4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是_______________。（5）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是____________。10．（14分）請回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問題:（1）培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是___________,其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中____,并且可以通過復(fù)制遺傳給下一代,同時使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用。

（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體時,可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的_____鍵?；虮磉_(dá)載體的組成部分包括啟動子、終止子、目的基因、____、復(fù)制原點等。

（3）組成基因表達(dá)載體的單體是____?；虮磉_(dá)載體中的啟動子是___識別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動目的基因通過-----___________________(填過程)合成mRNA。

（4）用兩種限制酶XbaⅠ和SacⅠ(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段。若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體,應(yīng)選用的Ti質(zhì)粒是如圖中的____。11．（14分）為了檢測高原訓(xùn)練對運動員體內(nèi)的血紅蛋白含量的影響，需要對運動員訓(xùn)練前后的血紅蛋白進(jìn)行提取和分離，其步驟如下：（1）在紅細(xì)胞的洗滌操作中，血液離心后結(jié)果如圖所示，其中血紅蛋白位于__________（填“上清液”或“沉淀物”）。洗滌紅細(xì)胞時，要用相當(dāng)于紅細(xì)胞液體體積5倍的___________洗滌紅細(xì)胞3次，然后加入蒸餾水到原血液體積，再加40%的_____________，攪拌約10min，使紅細(xì)胞破裂，釋放出血紅蛋白。（2）在樣品粗分離操作中，將收集的血紅蛋白溶液放在透析袋中進(jìn)行透析。透析的目的是_______________。（3）血紅蛋白的純化是通過凝膠色譜法將雜蛋白除去，最后經(jīng)___________電泳進(jìn)行純度鑒定。研究小組用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時，相對分子質(zhì)量___________（填“較大”或“較小”）的蛋白質(zhì)先從層析柱中洗脫出來。在裝填色譜柱時不得有氣泡存在，原因是_______________________。（4）檢測結(jié)果顯示，經(jīng)過高原訓(xùn)練后，運動員體內(nèi)血紅蛋白含量有了明顯升高，試分析其可能的原因______________________。12．抗人T淋巴細(xì)胞CD3抗原單克隆抗體主要用于治療和預(yù)防腎臟等器官移植病人的急性排斥反應(yīng)。下圖是該抗體的研發(fā)和生產(chǎn)過程，請據(jù)此回答下列問題：(1)圖中甲是____細(xì)胞，乙是______細(xì)胞。(2)①過程需要加入____誘導(dǎo)細(xì)胞融合，之后需用特定的選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行第一次篩選，目的是除去其他細(xì)胞，保留____細(xì)胞。(3)②表示將丁細(xì)胞注射到小鼠____內(nèi)，之后從相應(yīng)液體中提取該單克隆抗體。該單克隆抗體能夠治療和預(yù)防器官移植時的排斥反應(yīng)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

高壓蒸汽滅菌是將需滅菌的物品放在高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi)，加熱時蒸汽不外溢，高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi)溫度隨著蒸汽壓的增加而升高，可殺滅包括芽胞在內(nèi)的所有微生物?！绢}目詳解】A、滅菌鍋內(nèi)要加入適量的蒸餾水，避免沸水與物品接觸；物品的擺放不能過擠，以利于蒸汽與物品充分接觸，A正確；B、接通電源加熱后，先打開排氣閥，以排盡滅菌鍋內(nèi)的冷空氣，否則鍋內(nèi)溫度達(dá)不到規(guī)定溫度，B正確；C、關(guān)閉電源后，應(yīng)使其自然降溫，待壓力表指針降為0后，打開滅菌鍋蓋，C錯誤；D、待滅菌鍋內(nèi)的溫度降至60°C以下后，方可取出鍋內(nèi)物品，,以免因溫度過高而驟然降溫導(dǎo)致玻璃器皿炸裂，D正確。故選C。2、D【解題分析】

動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原理均不完全相同，且動物細(xì)胞融合只能形成雜種細(xì)胞，而植物細(xì)胞融合能形成雜種個體。【題目詳解】A、不能用滅活的病毒促進(jìn)植物細(xì)胞融合，A錯誤；B、植物細(xì)胞融合前需要先制備原生質(zhì)體，而動物細(xì)胞不需要，B錯誤；C、動物細(xì)胞融合和植物細(xì)胞融合依據(jù)的原理都是細(xì)胞膜的流動性，C錯誤；D、動物細(xì)胞融合和植物細(xì)胞融合都能打破生殖隔離，使遠(yuǎn)緣雜交成為可能，D正確。故選D。3、C【解題分析】該花色的遺傳反映了基因通過控制酶的合成間接控制生物的性狀，A錯誤；該植物種群內(nèi)花色對應(yīng)的基因型共有3×5＝15種，B錯誤；若藍(lán)花雄株×藍(lán)花雌株，F(xiàn)1中的紫花雄株占3/16，則雄株親本的基因型為AaXBY，C正確；取AaXBY植株的花粉通過離體培養(yǎng)所得植株都為單倍體，經(jīng)加倍后才能得到純合子，D錯誤?！究键c定位】基因的自由組合定律?！久麕燑c睛】用分離定律解決自由組合問題（1）基因原理分離定律是自由組合定律的基礎(chǔ)；（2）解題思路首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題。在獨立遺傳的情況下，有幾對基因就可以分解為幾個分離定律問題。如AaBb×Aabb可分解為：Aa×Aa，Bb×bb。然后，按分離定律進(jìn)行逐一分析。最后，將獲得的結(jié)果進(jìn)行綜合，得到正確答案。4、A【解題分析】

1、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

2、在植物體細(xì)胞雜交過程中，首先應(yīng)制備原生質(zhì)體，即用酶解法去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，然后利用聚乙二醇等試劑或離心、振動、電刺激等方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，得到雜合細(xì)胞后，再利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，即脫分化形成愈傷組織，再分化形成雜種植株。

3、基因治療把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的。例:將腺苷酸脫氨酶ADA基因?qū)牖颊叩牧馨图?xì)胞，治療復(fù)合型免疫缺陷癥。【題目詳解】A、為了獲得重組質(zhì)粒,一般使用同一種的限制性內(nèi)切酶切割目的基因和運載體,從而露出相同的黏性末端，如果不同限制酶產(chǎn)生的黏性末端相同，也可用不同種限制酶，故A正確；

B、利用基因槍法將目的基因直接導(dǎo)入到水稻細(xì)胞,而且大腸桿菌是不能侵染水稻細(xì)胞的,不能將目的基因帶入水稻細(xì)胞，故B錯誤；

C、單倍體是指含有本物種配子染色體數(shù)的個體,而植物體細(xì)胞雜交集合兩個植物細(xì)胞的染色體,肯定不是單倍體,故C錯誤；

D、基因治療是把正常基因?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中,使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達(dá)到治療疾病的目的，不是對細(xì)胞全面修復(fù)，故D錯誤。5、A【解題分析】

本題考查了酶和ATP的有關(guān)知識，要求考生能夠在代謝過程中ATP和酶的生理作用，識記酶的化學(xué)本質(zhì)，識記ATP的結(jié)構(gòu)特點等，再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各項?！绢}目詳解】A、酶的本質(zhì)是大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，還有少量的RNA，氨基酸或核苷酸通過脫水縮合形成，需要ATP的參與，ATP的合成也需要ATP合成酶的參與，A正確；

B、過酸、過堿、高溫都會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使其永久失活，低溫不會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)會降低酶的活性，B錯誤；

C、ATP既是細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)，也是合成RNA的原料，C錯誤；

D、ATP分子中遠(yuǎn)離A的磷酸鍵很容易水解，并釋放出大量能量，D錯誤。

故選A。

【題目點撥】酶的本質(zhì)是有機物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，還有少量的RNA，高溫、強酸、強堿會使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而使酶失去活性；ATP中文名叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)式簡寫A-P～P～P，其中A表示腺嘌呤核苷，T表示三個，P表示磷酸基團(tuán)，幾乎所有生命活動的能量直接來自ATP的水解，由ADP合成ATP所需能量，動物來自呼吸作用，植物來自光合作用和呼吸作用，ATP可在細(xì)胞器線粒體或葉綠體中和在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成。6、C【解題分析】

生態(tài)缸不能放在陽光直射的地方，以避免溫度過高，探究土壤小動物豐富度的實驗中，需要收集土壤小動物，利用小動物趨濕、避光、避高溫的特點用誘蟲器采集。【題目詳解】A、制作生態(tài)缸應(yīng)密閉，采用散射光，A錯誤；B、探究土壤微生物對落葉的分解作用，土壤不做處理，保持自然狀態(tài)作為對照組，B錯誤；C、逐個計數(shù)法適用于調(diào)查分布范圍較小，個體較大的種群的情況，C正確；D、利用誘蟲器采集小動物利用了昆蟲趨光性特點，取樣器取樣法利用了土壤小動物避光、趨濕的特性，D錯誤。故選：C。7、B【解題分析】

2013年11月15日，中央決定放開“單獨二胎”生育政策，即一方是獨生子女的夫婦可以生育兩個孩子。我國堅持計劃生育的基本國策，以應(yīng)對預(yù)計2025年后出現(xiàn)的人口老齡化、勞動力漸不足及社會負(fù)擔(dān)加重等問題，啟動實施一方是獨生子女的夫婦可生育兩個孩子的政策，逐步調(diào)整完善現(xiàn)行的生育政策，促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展?！绢}目詳解】A.“單獨二胎”政策目的是調(diào)整人口年齡結(jié)構(gòu)，A錯誤；B.“單獨二胎”政策目的是調(diào)整人口年齡結(jié)構(gòu)，使幼年個體增多，B正確；C.“單獨二胎”政策不會改變?nèi)丝谛詣e比例，C錯誤；D.“單獨二胎”政策會使出生率升高，D錯誤。故選B。8、C【解題分析】

分析題圖：圖示為疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一，其中①表示逆轉(zhuǎn)錄過程；②是獲取目的基因（A基因）的過程；③是基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程；④是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程；⑤是從小鼠皮下獲取已經(jīng)免疫的B細(xì)胞的過程；⑥表示B細(xì)胞的增殖和分化過程；⑦是細(xì)胞融合過程；X為雜交瘤細(xì)胞；⑧是擴(kuò)大培養(yǎng)。【題目詳解】基因工程的操作步驟是：目的基因的獲取--構(gòu)建基因表達(dá)載體--導(dǎo)入受體細(xì)胞--目的基因的檢測和表達(dá)。過程②代表的是目的基因的獲取，A正確；過程⑦采用動物細(xì)胞融合技術(shù)，將漿細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合，獲得的細(xì)胞X叫雜交瘤細(xì)胞，B正確；對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時，常選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白所制備的疫苗，C錯誤；從該病疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進(jìn)行核酸序列比較可以進(jìn)行該病的確診，D正確。

故選C?！绢}目點撥】本題結(jié)合疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程圖，考查基因工程、動物細(xì)胞融合技術(shù)、單克隆抗體等知識，要求考生識記基因工程的工具及操作步驟，識記單克隆抗體的制備過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識答題。二、非選擇題9、DNA復(fù)制，

轉(zhuǎn)錄，

翻譯，

逆轉(zhuǎn)錄；c間

(S)細(xì)胞核tRNA（轉(zhuǎn)運RNA）【解題分析】

分析題圖：圖示是中心法則圖解，其中a表示DNA分子復(fù)制過程；b表示轉(zhuǎn)錄過程；c表示翻譯過程；d表示逆轉(zhuǎn)錄過程?！绢}目詳解】（1）從圖可知，a是以DNA為模板合成DNA的DNA復(fù)制過程，b是以DNA為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程，c是在核糖體上進(jìn)行的翻譯過程，d是以RNA為模板合成DNA的逆轉(zhuǎn)錄過程。（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是c翻譯過程。（3）a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的間（S）期。（4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是細(xì)胞核，其他場所還有線粒體和葉綠體。（5）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是tRNA（轉(zhuǎn)運RNA），含有反密碼子?！绢}目點撥】本題結(jié)合圖解考查中心法則，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及對其進(jìn)行的補充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖示各過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。10、構(gòu)建基因表達(dá)載體穩(wěn)定存在磷酸二酯標(biāo)記基因脫氧核苷酸RNA聚合酶轉(zhuǎn)錄甲【解題分析】

（1）基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以通過復(fù)制遺傳給下一代，同時，使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用。（2）DNA連接酶連接限制酶打開的磷酸二酯鍵，基因表達(dá)載體的組成部分包括啟動子、終止子、目的基因、標(biāo)記基因、復(fù)制原點等。（3）組成基因表達(dá)載體的單體是脫氧核苷酸?；虮磉_(dá)載體中的啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動目的基因通過轉(zhuǎn)錄合成mRNA。（4）用兩種限制酶XbaⅠ和SacⅠ（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段。要確保質(zhì)粒上也有這兩種酶的切點，選甲?！绢}目點撥】確定限制酶的種類（1）根據(jù)目的基因兩端的限制酶切點確定限制酶的種類①應(yīng)選擇切點位于目的基因兩端的限制酶，如圖甲可選擇PstⅠ。②不能選擇切點位于目的基因內(nèi)部的限制酶，如圖甲不能選擇SmaⅠ。③為避免目的基因和質(zhì)粒的自身環(huán)化和隨意連接，也可使用不同的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，如圖甲也可選擇用PstⅠ和EcoRⅠ兩種限制酶（但要確保質(zhì)粒上也有這兩種酶的切點）。（2）根據(jù)質(zhì)粒的特點確定限制酶的種類①所選限制酶要與切割目的基因的限制酶相一致，以確保具有相同的黏性末端。②質(zhì)粒作為載體必須具備標(biāo)記基因等，所以所選擇的限制酶盡量不要破壞這些結(jié)構(gòu)，如圖乙中限制酶SmaⅠ會破壞標(biāo)記基因；如果所選酶的切點不止一個，則切割重組后可能會丟失某些片段，若丟失的片段含復(fù)制起點區(qū)，則切割重組后的片段進(jìn)入受體細(xì)胞后不能自主復(fù)制。11、沉淀物生理鹽水甲苯去除分子量較小的雜質(zhì)SDS—聚丙烯酰胺凝膠較大氣泡會擾亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫次序，使得到的紅色帶區(qū)歪曲、散亂，降低分離效果高原環(huán)境空氣稀薄，氧氣含量低，血紅蛋白含量會增加【解題分析】

根據(jù)蛋白質(zhì)的物化理性質(zhì)：形狀、大小、電荷性質(zhì)和多少、溶解度、吸附性質(zhì)、親和力等千差萬別，由此提取和分離各種蛋白質(zhì)。血紅蛋白的提取與分離的實驗步驟主要有：（1）樣品處理：①紅細(xì)胞的洗滌（低速短時間離心），②血紅蛋白的釋放（需要加入蒸餾水和甲苯），③分離血紅蛋白（中速長時間離心）。（2）粗分離：①分離血紅蛋白溶液，②透析。（3）純化：調(diào)節(jié)緩沖液面→加入蛋白質(zhì)樣品→調(diào)節(jié)緩沖液面→洗脫→收集分裝蛋白質(zhì)。（4）純度鑒定--SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳。凝膠色譜法（分配色譜法）：①原理：分子量大的分子通過多孔凝膠顆粒的間隙，路程短，流動快；分子量小的分子穿過多孔凝膠顆粒內(nèi)部，路程長，流動慢。②凝膠材料：多孔性，多糖類化合物，如葡聚糖、瓊脂糖。③分離過程：混合物上柱→洗脫→大分子流動快、小分子流動慢→收集大分子→收集小分子。洗脫：從色譜柱上端不斷注入緩沖液，促使蛋白質(zhì)分子的差速流動。④作用：分離蛋白質(zhì)，測定生物大分子分子量，蛋白質(zhì)的脫鹽等?！绢}目詳解】（1）血紅蛋白在紅細(xì)胞內(nèi)，而血液離心后的各種血細(xì)胞主要存在于沉淀物中，因此血紅蛋白位于沉淀物中。洗滌紅細(xì)胞時，生理鹽水可以保持紅細(xì)胞不破裂，而5倍體積洗滌3次可以去除雜蛋白，得到更純的紅細(xì)胞。加入蒸餾水，紅細(xì)胞吸水破裂，加入40%的甲苯，溶解紅細(xì)胞膜，最終使紅細(xì)胞破裂，釋放出血紅蛋白。（2）透析袋能使小分子自由進(jìn)出，而大分子則保留在袋內(nèi)，因此透析可以去除相對分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)。（3）血紅蛋白的純化是通過凝膠色譜法將雜蛋白除去，最后經(jīng)SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行純度鑒定。分子量