2024屆湖南省邵陽市邵東縣創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校生物高二第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析

2024屆湖南省邵陽市邵東縣創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校生物高二第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．現(xiàn)提供可配制菲林試劑的溶液：甲液（0.1g/mL的NaOH溶液)，乙液（0.05g/mL的CuSO4溶液）以及蒸餾水，如果充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具，可靈活地鑒別出下列物質(zhì)中的①葡萄糖②蔗糖③胰島素④RNAA．①③ B．①② C．只有① D．①③④2．下列有關(guān)群落的敘述中，錯(cuò)誤的是A．群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征B．群落的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落對(duì)自然資源的利用能力C．群落中的優(yōu)勢物種通常占有絕對(duì)競爭優(yōu)勢，且這種優(yōu)勢是不會(huì)改變的D．測定群落的物種豐富度可以直接識(shí)別群落中的各種生物并列出它們的名錄3．?dāng)U散是分子或離子從高濃度方向往低濃度方向運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，下列實(shí)驗(yàn)或生命活動(dòng)中不涉及擴(kuò)散的是A．用顯微鏡觀察葉綠體流動(dòng)現(xiàn)象B．溫特實(shí)驗(yàn)中胚芽鞘尖端生長素運(yùn)輸?shù)娇瞻篆傊瑝KC．興奮的傳遞過程D．組織細(xì)胞吸收氧氣4．甲、乙兩圖是溫度、pH對(duì)酶活性影響的數(shù)學(xué)模型。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．甲、乙兩圖中B代表的含義分別是酶的最適溫度和最適pHB．甲、乙兩圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值對(duì)酶活性的影響不相同C．甲、乙兩圖中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度或pH對(duì)酶活性的影響相同D．保存酶制品最好選擇兩圖中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度和pH5．關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述錯(cuò)誤的是A．人有三種以上的生理系統(tǒng)參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)B．下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞能夠表達(dá)抗利尿激素受體的基因C．體內(nèi)細(xì)胞需要通過內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換D．饑餓狀態(tài)下，人體的血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會(huì)升高6．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增加，產(chǎn)熱增多B．大量出汗后，抗利尿激素釋放減少，尿量增加C．進(jìn)食后不久，血糖濃度上升，胰島素的分泌增加D．劇烈運(yùn)動(dòng)后，血液中的乳酸增加，pH值下降不明顯7．如圖為某一人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的生物關(guān)系（a-d表示能量數(shù)值），下列各項(xiàng)敘述正確的是A．圖中表示第二營養(yǎng)級(jí)所排糞便中的能量B．初級(jí)消費(fèi)者流向次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為（c+d/b）C．生產(chǎn)者的能量最多，個(gè)體內(nèi)積累難分解的有毒物質(zhì)也最多D．在高密度魚塘中眾多的植食性魚所獲得的總能量往往大于8．（10分）如圖表示胃蛋白酶活性與溫度、pH之間的關(guān)系，以下敘述正確的是A．胃蛋白酶最適pH是3B．胃蛋白酶活性受溫度和pH的影響C．據(jù)圖無法推斷胃蛋白酶的最適溫度D．隨著pH的升高，酶的活性逐漸降低二、非選擇題9．（10分）甲狀腺激素是人體中的重要激素?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：（1）通常，新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會(huì)升高。在這個(gè)過程中，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級(jí)的，其中由________分泌促甲狀腺激素釋放激素，由________分泌促甲狀腺激素。（2）甲狀腺激素的作用包括提高_(dá)_________的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多；影響神經(jīng)系統(tǒng)的___________。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是________________。（3）除了作用于靶細(xì)胞外，激素作用方式的特點(diǎn)還有_____________。（答出一點(diǎn)即可）10．（14分）仔細(xì)觀察如圖所示各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題:（1）上述各結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是___________。甲、乙、丙共有的細(xì)胞器是________。（2）圖甲是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動(dòng)有______。①光合作用②細(xì)胞呼吸③細(xì)胞增殖④信息交流⑤細(xì)胞分化（3）若用纖維素酶處理甲、乙、丙三種細(xì)胞，則圖中________細(xì)胞外層會(huì)發(fā)生明顯變化。（4）圖甲所示的細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會(huì)周期性消失的結(jié)構(gòu)有___________(寫結(jié)構(gòu)名稱)。（5）上述4個(gè)結(jié)構(gòu)所代表的生物體中，________肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。11．（14分）回答下列與酵母菌有關(guān)的問題：（1）分離培養(yǎng)酵母菌通常使用____________（填“牛肉膏蛋白胨”“MS”或“麥芽汁瓊脂”）培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基應(yīng)采用________滅菌法滅菌。若將酵母菌劃線接種在平板上，培養(yǎng)一段時(shí)間后會(huì)觀察到菌落，菌落的含義是_______________。（2）酵母菌液體培養(yǎng)時(shí)，若通入氧氣，可促進(jìn)______________（填“菌體快速增殖”、“乙醇產(chǎn)生”或“乳酸產(chǎn)生”）；若進(jìn)行厭氧培養(yǎng)，可促進(jìn)_________（填“菌體快速增殖”、“乙醇產(chǎn)生”或“乳酸產(chǎn)生”）。（3）制作面包時(shí)，為使面包松軟通常要在面粉中添加一定量的酵母菌，酵母菌引起面包松軟的原因是______________________。12．煙草是有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的雙子葉植物，易受TMV（煙草花葉病毒）感染而大幅度減產(chǎn)。絞股藍(lán)細(xì)胞中含有抗TMV基因，能抵抗TMV感染。研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV煙草，操作流程如圖所示。請(qǐng)回答：（1）①表示為了獲取抗病毒基因，可從絞股藍(lán)細(xì)胞中提取相應(yīng)的RNA，在__________酶的作用下獲得cDNA片段。（2）基因工程的核心步驟是圖中的________（填序號(hào)），過程④最常用的方法是________________________。（3）過程⑥還需要再進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定，方法是______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解題分析】

斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時(shí)要先加A液后再加入B液【題目詳解】①葡萄糖是還原糖，可以用斐林試劑鑒定，所以用上述試劑可以檢測，①正確；②蔗糖是非還原性糖，不能用斐林試劑鑒定，②錯(cuò)誤；③胰島素是蛋白質(zhì)，可以用雙縮脲試劑鑒定，可以用上述試劑鑒定，但使用時(shí)需要將斐林試劑的乙液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01g/mL，③正確；④以上試劑只能鑒定還原糖和蛋白質(zhì)，而不能鑒定RNA，④錯(cuò)誤。故選A。【題目點(diǎn)撥】關(guān)鍵：識(shí)記斐林試劑和雙縮脲試劑的化學(xué)組成以及質(zhì)量濃度是解答本題的關(guān)鍵。2、C【解題分析】

群落指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合?！绢}目詳解】A、群落的物種組成即豐富度是區(qū)別不同群落的重要特征，A正確；B、群落的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落對(duì)自然資源如光能的利用能力，B正確；C、群落中的優(yōu)勢物種會(huì)發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；D、測定群落的物種豐富度可以直接識(shí)別群落中的各種生物并列出它們的名錄，D正確。故選C。故選C。3、A【解題分析】

擴(kuò)散是分子或離子從高濃度方向往低濃度方向運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，自由擴(kuò)散是分子通過生物膜從高濃度方向往低濃度方向運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，協(xié)助擴(kuò)散是分子利用載體的協(xié)助，通過生物膜從高濃度方向往低濃度方向運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象?！绢}目詳解】顯微鏡觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)中，葉綠體隨著細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)流動(dòng)，沒有涉及到擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；溫特實(shí)驗(yàn)中胚芽鞘尖端生長素運(yùn)輸?shù)娇瞻篆傊瑝K的方式為擴(kuò)散，B正確；興奮的傳遞過程，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放后通過突觸間隙擴(kuò)散到突觸后膜，C正確；組織細(xì)胞吸收氧氣的方式是自由擴(kuò)散，D正確。4、D【解題分析】

甲圖中，A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度較低，酶的活性很低，但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定；在B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度下，酶的活性最高，為酶的最適溫度；C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度過高，會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活。乙圖中，A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH值過低，C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH均過高，均會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活；在B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH下，酶的活性最高，為酶的最適pH?！绢}目詳解】甲、乙兩圖中，在B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度和pH下，酶促反應(yīng)速率最大，酶的活性最高，分別表示酶的最適溫度和最適pH，A正確；甲圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度較低，酶的活性很低，但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。乙兩圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH過低，會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活。因此，甲、乙兩圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值對(duì)酶活性的影響不相同，B正確；甲、乙兩圖中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度或pH均過高，會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活，C正確；低溫條件下，酶的活性很低，但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，在適宜的溫度下酶的活性可以升高。因此，保存酶制品最好在低溫條件下保溫，即甲圖中的A點(diǎn)，D錯(cuò)誤。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】分析兩個(gè)曲線圖，明確溫度和pH值對(duì)酶活性的影響是解答本題的關(guān)鍵。5、B【解題分析】

考查內(nèi)環(huán)境的調(diào)節(jié)、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義及內(nèi)環(huán)境成分的變化，并借此考查利用知識(shí)解釋問題的能力?！绢}目詳解】參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的系統(tǒng)有呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、皮膚等，A正確。抗利尿激素的靶器官是腎臟的腎小管和集合管，下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞能夠合成分泌抗利尿激素但不會(huì)有抗利尿激素的受體，因此抗利尿激素受體的基因不會(huì)表達(dá)，B錯(cuò)誤。內(nèi)環(huán)境是組織細(xì)胞的直接環(huán)境，體內(nèi)細(xì)胞需要通過內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，C正確。饑餓狀態(tài)下，肝糖原分解為葡萄糖，所以人體的血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會(huì)升高，D正確。【題目點(diǎn)撥】易錯(cuò)點(diǎn)：體細(xì)胞都有抗利尿激素受體合成相關(guān)的基因，但只有激素的靶細(xì)胞中的受體基因才表達(dá)；激素隨血液運(yùn)輸?shù)饺砑?xì)胞，但只作用于靶細(xì)胞。6、B【解題分析】

本題考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，主要考查學(xué)生的理解能力和掌握程度。【題目詳解】寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增加，促進(jìn)細(xì)胞代謝，產(chǎn)熱增多，A項(xiàng)正確；大量出汗后，細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加，尿量減少，B項(xiàng)錯(cuò)誤；進(jìn)食后不久，血糖濃度上升，胰島素的分泌增加，使血糖濃度下降，C項(xiàng)正確；劇烈運(yùn)動(dòng)后，血液中的乳酸增加，但由于血漿內(nèi)緩沖對(duì)的存在，pH值下降不明顯，D項(xiàng)正確。【題目點(diǎn)撥】乳酸進(jìn)入血漿后，會(huì)與碳酸氫鈉反應(yīng)生成碳酸和乳酸鈉，碳酸分解成二氧化碳和水，二氧化碳通過呼吸作用排出，最終維持內(nèi)環(huán)境pH的相對(duì)穩(wěn)定。7、D【解題分析】

初級(jí)消費(fèi)者的攝入量=同化量+糞便量，其中同化量的去向包括：自身呼吸消耗、流向下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)、被分解者分解利用?！绢}目詳解】A.d表示第二營養(yǎng)級(jí)以糞便或尸體殘骸等形式流向分解者的能量，而不僅僅是糞便中的能量，A錯(cuò)誤；B.由圖知，初級(jí)消費(fèi)者是第二營養(yǎng)級(jí)，次級(jí)消費(fèi)者是第三營養(yǎng)級(jí)，二者之間的能量傳遞效率為c/b，流向分解者的能量沒有流向次級(jí)消費(fèi)者，不參與計(jì)算，B錯(cuò)誤；C.難分解的殺蟲劑會(huì)通過食物鏈不斷積累，在食物鏈中，營養(yǎng)級(jí)別越高，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，與生產(chǎn)者的能量多少無關(guān)，C錯(cuò)誤；D.高密度魚缸往往為人工養(yǎng)殖，植食性魚不但會(huì)從生產(chǎn)者那里獲得能量，還會(huì)從人工投喂的飼料中獲取能量，獲得的總能量大于生產(chǎn)者的同化量a，D正確。故選D。8、B【解題分析】

影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強(qiáng)；到達(dá)最適溫度（pH）時(shí)，酶活性最強(qiáng)；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低．另外低溫酶不會(huì)變性失活，但高溫、pH過高或過低都會(huì)使酶變性失活?！绢}目詳解】A．由題圖知，在溫度相同，pH分別為2.0、2.5、3.0的條件下，胃蛋白酶的催化反應(yīng)速率不同，其中在pH為2.5時(shí)酶的催化反應(yīng)速率最強(qiáng)，而pH在2.0或3.0時(shí)酶的催化反應(yīng)速率均低于pH在2.5時(shí)，說明胃蛋白酶的最適pH為2.5左右，A錯(cuò)誤；B．由題圖知，當(dāng)pH一定、溫度不同時(shí)，胃蛋白酶的活性不同，當(dāng)溫度一定、pH不同時(shí)，胃蛋白酶的活性也不同，說明胃蛋白酶活性受溫度和pH的影響，B正確；C．據(jù)圖可推斷胃蛋白酶的最適溫度為37℃，C錯(cuò)誤；D．由題圖知，在最適pH前隨著pH的升高，酶的活性逐漸升高，超過最適pH后隨pH的升高，酶的活性降低，因此隨著pH的升高，酶的活性先升高后降低，D錯(cuò)誤。【題目點(diǎn)撥】分析思路：單看每一條曲線——在不同溫度下酶活性的變化規(guī)律，其中37℃為最適溫度；在同一溫度下看三條曲線上的點(diǎn)的酶活性不同——在不同PH下酶活性的變化規(guī)律，其中PH=2.5時(shí)是三個(gè)不同PH下的最適PH。二、非選擇題9、下丘腦垂體細(xì)胞代謝發(fā)育和功能幾乎全身所有的細(xì)胞高效【解題分析】（1）下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，垂體分泌促甲狀腺激素。（2）甲狀腺激素的作用包括提高細(xì)胞代謝的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多；影響升級(jí)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞幾乎是全身所有的細(xì)胞。（3）除了作用于靶細(xì)胞外，激素作用方式的特點(diǎn)還有微量而高效、通過體液運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)?！究键c(diǎn)定位】脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)10、蛋白質(zhì)和核酸核糖體②④甲核膜、核仁甲、乙生物體中的細(xì)胞質(zhì)基因（或甲生物體中線粒體與葉綠體中基因、乙中線粒體中基因）、丙和丁生物體中的所有基因【解題分析】

甲具有細(xì)胞壁和大液泡，為處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的成熟植物細(xì)胞；乙中同源染色體分離，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，應(yīng)為初級(jí)精母細(xì)胞；丙沒有核膜包圍得細(xì)胞核，為原核細(xì)胞，丁沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，為病毒。【題目詳解】（1）病毒結(jié)構(gòu)最為簡單，含有蛋白質(zhì)和核酸兩種成分，圖示各結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸。原核細(xì)胞唯一的細(xì)胞器是核糖體，甲、乙、丙共有的細(xì)胞器是核糖體。（2）甲為成熟的植物細(xì)胞，但不一定含有葉綠體，不一定能進(jìn)行光合作用；成熟細(xì)胞不再分裂和分化，但一定可以進(jìn)行②細(xì)胞呼吸和④信息交流，從而使細(xì)胞生命活動(dòng)正常進(jìn)行。（3）植物細(xì)胞壁的成分為纖維素和果膠，若用纖維素酶處理甲、乙、丙三種細(xì)胞，則圖中甲細(xì)胞外層會(huì)發(fā)生明顯變化。（4）植物有絲分裂過程中，核膜、核仁在前期消失，在末期重新出現(xiàn)，在細(xì)胞周期中表現(xiàn)為周期性的消失和出現(xiàn)。（5）孟德爾遺傳定律適用于真核生物的核基因遺傳，圖示4個(gè)結(jié)構(gòu)所代表的生物體中，甲、乙生物體中的細(xì)胞質(zhì)基因（或甲生物體中線粒體與葉綠體中基因、乙中線粒體中基因）、丙和丁生物體中的所有基因不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律?！绢}目點(diǎn)撥】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞本質(zhì)區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁主要成分為肽聚糖植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞核擬核，無核膜和核仁有核膜和核仁11、麥芽汁瓊脂高壓蒸汽由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來的肉眼可見的子細(xì)胞群體菌體快速增殖乙醇產(chǎn)生酵母菌分解葡萄糖會(huì)產(chǎn)生CO2，CO2使面包松軟【解題分析】

本題主要考查酵母菌培養(yǎng)和分離的有關(guān)知識(shí)。酵母菌是兼性厭氧型的單細(xì)胞真菌，在有氧條件下，進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生H2O和CO2，釋放能量多，細(xì)胞增殖快；在無氧條件下，進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精和CO2，釋放能量少，細(xì)胞增殖慢；常用的滅菌方法有：灼燒滅菌（主要用于接種工具滅菌）、干熱滅菌（用于待檢滅菌的物品如金屬、玻璃、陶瓷制品）、高壓蒸汽滅菌（適用于培養(yǎng)基滅菌）；平板劃線法是通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。在數(shù)次劃線后，就可以得到由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來的肉眼可見的子細(xì)胞群體，這就是菌落；牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基屬于細(xì)菌培養(yǎng)基，麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基適合培養(yǎng)真菌，MS培養(yǎng)基是植物組織培養(yǎng)使用的培養(yǎng)基?！绢}目詳解】（1）麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基的碳氮比較高，而且含糖量高，更適合酵母菌；該培養(yǎng)基應(yīng)采用高壓蒸汽滅菌法滅菌；若將酵母菌劃線接種在平板上，培養(yǎng)一段時(shí)間后可觀察到由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來的肉眼可見的子細(xì)