【分層單元卷】2023-2024學(xué)年初中人教部編版語(yǔ)文8年級(jí)下冊(cè)第1單元·C培優(yōu)測(cè)試

【分層單元卷】部編版語(yǔ)文8年級(jí)下冊(cè)第1單元·C培優(yōu)測(cè)試時(shí)間：120分鐘滿分：120分班級(jí)__________姓名__________得分__________一、選擇題(共15分)1．(3分)下列注音全部準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．晦暗（huì）閉塞（sāi）亢奮（kàng）飛濺（jiàn）B．恬靜（tián）羈絆（jī）燒灼（zhuó）冗雜（rǒng）C．顫栗（chàn）驟雨（zhòu）震撼（hàn）磅礴（bàng）D．瞳仁（tóng）戛然（gá）輻射（fú）驀然（mò）2．(3分)依次填入下列句中橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①黃土高原上，出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓?、谟^眾的心也變成了牛皮鼓面了，也是隆隆、隆隆、隆隆。③每一個(gè)舞姿都使人在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。④當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，世界出奇的，以至使人感到對(duì)她十分陌生了。A．爆突然顫抖寂靜 B．演驀然顫抖恬靜C．爆驀然顫栗寂靜 D．演突然顫栗恬靜3．(3分)對(duì)下列詩(shī)句運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是①有的人/他活著別人就不能活；/有的人/他活著是為了多數(shù)人更好地活。②秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。③杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。④千萬(wàn)條腿來(lái)千萬(wàn)只眼，也不夠我走來(lái)也不夠我看。A．①對(duì)比②互文③擬人④夸張B．①對(duì)比②對(duì)偶③擬人④擬人C．①對(duì)偶②對(duì)偶③擬人④夸張D．①對(duì)偶②互文③擬人④擬人4．(3分)下列對(duì)課文的理解不正確的一項(xiàng)是A．這是一首以陜北民歌“信天游”形式寫成的詩(shī)歌，以詩(shī)人回延安的過(guò)程為線索，分為五個(gè)部分：回延安、憶延安、話延安、贊延安、祝延安。B．“一頭撲在親人懷”淋漓盡致地表現(xiàn)了詩(shī)人回到延安時(shí)的無(wú)比激動(dòng)的心情，可以從一個(gè)“撲”字看出來(lái)。C．詩(shī)人描繪團(tuán)聚場(chǎng)面時(shí)，突出了帶有陜北地方特色的事物，如米酒、油饃、木炭火、土炕、窯洞、白窗紙、紅窗花等等，烘托了熱鬧的氣氛。D．“千萬(wàn)條腿來(lái)千萬(wàn)只眼”是排比，表明變化之大，看也看不過(guò)來(lái)?！耙粭l條”“一座座”“一盞盞”“一排排”幾句排比，在數(shù)量上運(yùn)用疊詞，有陜北方言的特色?！芭屎纭薄坝猴L(fēng)”“換新衣”是擬人手法，給人以鮮明的印象。5．(3分)下列依次填入文段橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉他，；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，；朋友是成功道路上的一位良師，；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。①輕輕地為你拂去心中的愁云②熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶③盡情地為你彈奏生活的樂章A．③①② B．②③①C．②①③ D．③②①二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(共16分)6．(8分)閱讀下面的文字，完成下列小題。鄉(xiāng)村的夏夜，是一首玲瓏可人的小令。以平闊的房頂為床，以綴滿星星的夜空為被，手執(zhí)蒲扇輕輕搖——你就躺在詩(shī)的意境里了。天河在很近的地方“嘩嘩”流淌，波光閃閃，似乎還有活潑的錦鱗熬游淺底。斑鳩聲聲敲打著靜謐的夜色?？蓯鄣耐軅冇盟卧~的韻律，唱著農(nóng)人千年的夢(mèng)歌。還有那薄薄的蟲鳴之聲，如一把小提琴在朗星下輕輕地鳴奏，如一支洞簫在湖波上悠悠地獨(dú)奏，如一股清泉從溪石間汩汩流過(guò)……（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。綴滿()靜mì()汩汩()（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“___________”，這個(gè)詞的正確寫法是“______________”。（3）“玲瓏”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中有以下三個(gè)義項(xiàng)。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，為文中加點(diǎn)的詞“玲瓏”選擇正確的義項(xiàng)()A．形容玉相撞擊的聲音B．精巧細(xì)致C．靈活敏捷（4）文中畫線句子主要運(yùn)用了_____________和___________的修辭方法。7．(8分)給下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇最恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃?）是待客的禮數(shù)里從來(lái)所沒有的()A．禮節(jié)B．幾樣禮節(jié)C．禮物D．禮貌程度（2）飛一般徑向趙莊前進(jìn)了()A．竟然B．抄近C．徑直D．拐彎（3）并沒有聽到什么關(guān)系八公公鹽柴事件的糾葛()A．某種聯(lián)系B．原因、條件C．表明有某種組織關(guān)系的證件D．關(guān)聯(lián)、牽涉（4）小小年紀(jì)便有見識(shí)()A．見聞、知識(shí)B．認(rèn)識(shí)C．膽識(shí)D．閱歷三、課外閱讀(共12分)(12分)閱讀下面的古詩(shī)文，回答問題。吾母姓鐘氏，名令嘉，出南昌名族，行九。幼與諸兄從先外祖滋生公讀書，十八歸①先府君②。時(shí)府君年四十馀任俠好客樂施與，散數(shù)千金，囊篋蕭然③，賓從輒滿座。吾母脫簪珥，治酒漿，盤垂間未嘗有儉色。越二載，生銓④，家益落。歷困苦窮乏，人所不能堪者，吾母怡然無(wú)愁蹙狀⑤，戚黨⑥人爭(zhēng)賢之。銓九齡，母授以《禮記》《周易》《毛詩(shī)》，皆成誦。暇更錄唐宋人詩(shī)，教之為吟哦聲⑦。母與銓皆弱而多病，銓每病，母即抱銓行一室中，未嘗寢；少痊⑧，輒指壁間詩(shī)歌，教兒低吟之以為戲。先府君茍有過(guò)，母必正色婉言規(guī)?；蚺宦牐瑒t屏息，俟怒少解，復(fù)力爭(zhēng)之，聽而后止。先府君在客邸，督銓學(xué)甚急，稍怠，即怒而棄之，數(shù)日不及一言；吾母垂涕撲之⑨，令跪讀至熟乃已，未嘗倦也。銓故不能荒于嬉，而母教由是益以嚴(yán)。（選自（蔣士銓《忠雅堂集》）【注】①歸：古代女子出嫁叫“歸”。②先府君：指作者已逝去的父親。③囊篋蕭然：這里是“錢物都用空了”的意思。④銓：作者蔣士銓自稱。⑤愁蹙狀：愁眉苦臉的樣子。⑥戚黨：親戚和鄉(xiāng)黨。⑦吟哦聲：讀書的聲調(diào)。⑧少痊：病體略微好轉(zhuǎn)些。⑨撲之：責(zé)打我。之，銓自指。8．(2分)給文中劃線的部分?jǐn)嗑?，在停頓處畫“/”。（限斷兩處）時(shí)府君年四十馀任俠好客樂施與9．(4分)解釋下列句子中劃線的詞。①越二載，生銓，家益落________②銓每病，母即抱銓行一室中________③先府君茍有過(guò)，母必正色婉言規(guī)________④復(fù)力爭(zhēng)之，聽而后止________10．(4分)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。①輒指壁問詩(shī)歌，教兒低吟之以為戲。②令跪讀至熟乃已，未嘗倦也。11．(2分)你如何評(píng)價(jià)母親“垂涕撲之”的舉動(dòng)？請(qǐng)用自己的話概括出文段中母親的哪些行為舉止是值得我們稱贊的。四、現(xiàn)代文閱讀(共27分)(15分)閱讀《社戲》節(jié)選，完成下列小題。①不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已到了深夜。他們一面議論著先前的戲，或罵或笑，一面加緊搖船。這一次船頭的激水聲更響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來(lái)。②離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說(shuō)很疲乏，因?yàn)樘昧?，而且許久沒有東西吃。這回想出來(lái)的是桂生，說(shuō)是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點(diǎn)來(lái)煮吃。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油的都是結(jié)實(shí)的羅漢豆。③“阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？”雙喜先跳下去了，在岸上說(shuō)。我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說(shuō)道，“且慢，讓我來(lái)看一看罷，”他于是往來(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！币宦暣饝?yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。④我們中間幾個(gè)年長(zhǎng)的仍然慢慢的搖著船，幾個(gè)到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來(lái)用手撮著吃。吃完豆，又開船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么hénjì也沒有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細(xì)心，一定要知道，會(huì)罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹，而且當(dāng)面叫他“八癩子”。⑤我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。“都回來(lái)了！那里會(huì)錯(cuò)。我原說(shuō)過(guò)寫包票的！”雙喜在船頭上對(duì)著我的母親大聲的說(shuō)。大家都說(shuō)已經(jīng)吃了點(diǎn)心，又渴睡，各自回去了。⑥第二天，我向午才起來(lái)?！半p喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘，踏壞了不少?！蔽姨ь^看時(shí)，是六一公公棹著小船，賣了豆回來(lái)了，船肚里還有剩下的一堆豆。“是的。我們請(qǐng)客。我們當(dāng)初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜說(shuō)。六一公公看見我，便停了楫，笑道，“請(qǐng)客？——這是應(yīng)該的。”于是對(duì)我說(shuō)，“迅哥兒，昨天的戲可好么？”我點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)道，“好。”“豆可中吃呢？”我又點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)道，“很好?！雹卟涣狭还狗浅８屑て饋?lái)，將大拇指一翹，得意的說(shuō)道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來(lái)的讀過(guò)書的人才識(shí)貨！我的豆種是粒粒挑選過(guò)的，鄉(xiāng)下人不識(shí)好歹，還說(shuō)我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過(guò)去了。⑧待到母親叫我回去吃晚飯的時(shí)候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽說(shuō)他還對(duì)母親極口夸獎(jiǎng)我，說(shuō)“小小年紀(jì)便有見識(shí)，將來(lái)一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了”。但我吃了豆，卻并沒有昨夜的豆那么好。12．(2分)根據(jù)第④段拼音在橫線上寫上漢字。hénjì_____13．(4分)第①段劃線句：“那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”使用____修辭手法，其表達(dá)效果是_______。14．(3分)細(xì)讀第⑥段，請(qǐng)概括出六一公公情感態(tài)度變化。對(duì)小伙伴不愛護(hù)田里羅漢豆_____→了解偷豆原因后_____→得到“我”夸獎(jiǎng)后_____15．(3分)說(shuō)說(shuō)選文結(jié)尾處“但我吃了豆，卻并沒有昨夜的豆那么好”這句話的深刻含義。16．(3分)選出對(duì)選文的內(nèi)容解讀錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A．第②段中“羅漢豆正旺相”中的“旺相”可解釋為茂盛。B．第①段描寫了平橋村水鄉(xiāng)美景，具有江南地域的特色。C．選文主要寫歸航途中，塑造了一群淳樸熱情善良的小伙伴。D．小伙伴們沒有經(jīng)別人同意而去偷豆的行為，應(yīng)該持否定態(tài)度。(12分)閱讀下文，完成下列小題。三角梅劉成章①那年春天，我們陸續(xù)給小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花，所以對(duì)它懷著極為美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方，希圖無(wú)論是誰(shuí)來(lái)到我家門前，一眼就能看見。②不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽的時(shí)候，都一樣認(rèn)真，一樣施足了底肥澆足了水，栽好之后，管理也沒有偏三向四，天天都給它們澆水，可是別的花木都長(zhǎng)得歡歡勢(shì)勢(shì)，到抽條時(shí)抽條，到開花時(shí)開花，一年下來(lái)，都長(zhǎng)得很像個(gè)樣子了，唯獨(dú)那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應(yīng)該長(zhǎng)長(zhǎng)了。③第二年，那棵三角梅仍然毫無(wú)變化。④第三年，滿院子的花木都長(zhǎng)得青春勃發(fā)，高大喜人，那棵三角梅的葉片卻比初栽下時(shí)還少了好多，病懨懨的，一派要死不活的樣子。我和老伴對(duì)它幾乎不抱什么希望了，感傷地想，它總有一天會(huì)死去的。⑤去年是栽下它的第四個(gè)年頭了。春天，當(dāng)別的花木都在泛綠、發(fā)芽時(shí)，那三角梅依然毫無(wú)生機(jī)，一點(diǎn)要擁抱春天的意思都沒有，于是我和老伴多次站在它的面前嘆喟，皺眉，甚至責(zé)罵。我們說(shuō)，干脆把它拔了吧，省得它還占著一塊地方，還要天天浪費(fèi)幾勺水。我的女兒和女婿，也是這樣的觀點(diǎn)。至此，全家的意見都一致了，欲除之而后快。⑥然而，就在我們說(shuō)這話后的不長(zhǎng)時(shí)間，卻出現(xiàn)了意想不到的變化。我們驚喜地看見，三角梅的可憐兮兮的枝葉間，第一次抽出了一枝表皮有著細(xì)致紋路的新條，而且長(zhǎng)得很快，不久就長(zhǎng)到二尺長(zhǎng)了，而且在那新條上旁逸斜出，又生出了好幾條側(cè)枝。我們高興極了。但為什么會(huì)突然發(fā)生這么大的變化呢？也許是我們關(guān)于要挖掉它的議論被它聽懂了吧！如果是，對(duì)它來(lái)說(shuō)，那可是個(gè)性命攸關(guān)的大事啊，于是它就做出拼命的一搏，終于把生命的力量給搏出來(lái)了。它好像每天太陽(yáng)一出來(lái)，就死盯著周圍的花木，與它們比賽著成長(zhǎng)。它身上透露出來(lái)的生機(jī)和生氣，非常生動(dòng)地展示在藍(lán)天之下，是那么醒目耐看。它像憋屈了好幾年的毛毛蟲，終于要開始向著花蝴蝶的方向嬗變了。⑦又過(guò)了一個(gè)多月，我出門要干什么去，忽見山墻邊露出個(gè)妙齡女子的臉，靜靜地望著我，她的身子還隱在墻后，恍恍惚惚似真似假，是鄰家的客人嗎？我終于從迷惑中清醒過(guò)來(lái)，看清那是三角梅開了一嘟?；鸺t的花。我急忙叫來(lái)老伴，讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來(lái)少見的美麗光彩。⑧又是一個(gè)春天來(lái)臨了，此時(shí)的三角梅已長(zhǎng)成一棵枝茂花繁的大樹，比房檐都高，它的紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片，只要輕輕撞擊就能發(fā)出動(dòng)人的聲音。太陽(yáng)照射的時(shí)候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；而風(fēng)兒一吹，它的每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動(dòng)著，奮爭(zhēng)著，仿佛亟欲掙脫枝頭，翩翩飛去。⑨生命，真是有些說(shuō)不清道不明的奧秘和潛能的。（選文有刪改）17．(3分)本文的第②～⑤段寫了什么？在文中起什么作用？18．(3分)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)為什么“老伴的眼中閃耀出多年來(lái)少見的美麗光彩”？19．(3分)請(qǐng)從描寫的角度和修辭手法兩方面賞析下面的句子。太陽(yáng)照射的時(shí)候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；而風(fēng)兒一吹，它的每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動(dòng)著，奮爭(zhēng)著，仿佛亟欲掙脫枝頭，翩翩飛去。20．(3分)結(jié)合全文，說(shuō)一說(shuō)你對(duì)文尾句中“奧秘和潛能”的理解。五、作文(共50分)21．(50分)作文。聯(lián)歡晚會(huì)薈萃各類藝術(shù)品種，云集各路名家新秀，調(diào)動(dòng)一切技術(shù)手段，為觀眾奉獻(xiàn)一場(chǎng)形式多樣、內(nèi)容豐富、喜聞樂見、雅俗共賞的視聽盛宴。請(qǐng)以“我最喜愛的節(jié)目”為題，寫一篇作文，抒寫你對(duì)某一個(gè)節(jié)目的喜愛之情。要求：①內(nèi)容具體，感情真摯，認(rèn)識(shí)深刻。②文體不限(詩(shī)歌除外)，不少于600字。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。參考答案：1．B2．C3．A4．D5．A6．（1）zhuì謐gǔ（2）熬游遨游（3）B（4）比喻排比7．（1）A（2）C（3）D（4）A8．時(shí)府君年四十馀/任俠好客/樂施與9．更加；行走，來(lái)回走動(dòng)；過(guò)錯(cuò)；停止10．①（母親）就指著貼在墻上的詩(shī)歌，教我低聲念誦，把它作為游戲。②（母親）命令（我）跪著朗讀直到熟練才停止，我從來(lái)不曾倦怠。11．母親“垂涕撲