2024屆福建省平潭縣新世紀(jì)學(xué)校生物高二第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

2024屆福建省平潭縣新世紀(jì)學(xué)校生物高二第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．將休眠狀態(tài)的某植物種子與濕沙混合后放在0-5℃的低溫下1-2個月，可使種子提前萌發(fā)。處理過程中兩種激素含量的變化情況如圖所示。有關(guān)說法錯誤的是A．圖中a是脫落酸，b是赤霉素B．種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系C．較高濃度的a與較高濃度的生長素噴灑果實(shí)可以達(dá)到相同的效果D．較高濃度的b噴灑水稻可以提高產(chǎn)量2．如圖1所示為動物細(xì)胞中兩對同源染色體，其減數(shù)分裂過程中發(fā)生交叉互換形成了如圖2所示的四個精子，則來自同一個次級精母細(xì)胞的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．③④3．下列有關(guān)真核生物的敘述，正確的是A．衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮會影響遺傳信息的表達(dá)B．細(xì)胞核中會完成DNA分子的復(fù)制和基因的表達(dá)過程C．龍膽紫染液進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性D．在胰島素合成過程中，胰島素基因可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，且每個mRNA分子都可以與多個核糖體相結(jié)合，以提高胰島素合成的速率4．某生物興趣小組利用2，4-D對桂花進(jìn)行了插枝生根的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示。2，4-D溶液的濃度/（mol·L-1）010-1510-1410-1310-1210-11生根數(shù)平均值2.03.87.29.415.120.3根據(jù)以上結(jié)果，下列分析正確的是A．促進(jìn)桂花插枝生根的最適2，4-D溶液濃度是10-11mol·L-1B．本實(shí)驗(yàn)的對照方法有空白對照和相互對照C．相同濃度的2，4-D溶液和吲哚乙酸溶液對插枝生根的作用相同D．實(shí)驗(yàn)表明2，4-D的生理作用是高濃度促進(jìn)生根，低濃度抑制生根5．某昆蟲剛毛和截毛分別由基因B、b控制，其中一個基因具有純合致死效應(yīng)（基因型為BB、XBY等均視為純合子）。現(xiàn)用一對剛毛雌性個體和截毛雄性個體雜交，F(xiàn)1中剛毛雌：截毛雌：截毛雄=1:1:1，則F1中B的基因頻率是A．1/2B．1/3C．1/5D．1/66．科學(xué)家在1958年對蠑螈卵細(xì)胞的染色體分析時發(fā)現(xiàn)，用DNA酶能破壞染色體的長度，即破壞染色體的完整性，使它斷成碎片。若改用蛋白酶，則不能破壞染色體的長度。以上事實(shí)可以說明A．染色體的基本結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)組成B．染色體的基本結(jié)構(gòu)由DNA組成C．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成D．染色體中的DNA和蛋白質(zhì)鑲嵌排列7．骨架或支架在細(xì)胞的分子組成或者結(jié)構(gòu)中可起支撐作用。下列有關(guān)敘述錯誤的是A．內(nèi)膜折疊成為線粒體骨架B．磷酸和脫氧核糖交替連接形成DNA分子的基本骨架C．碳鏈構(gòu)成生物大分子的骨架D．蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)形成了細(xì)胞骨架8．（10分）某生物小組利用圖1裝置在光合作用最適溫度（25℃）下培養(yǎng)某植株幼苗，通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率，結(jié)果如圖2所示，以下說法錯誤的是（）A．若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)一段時間，光合作用的光反應(yīng)減弱，暗反應(yīng)也減弱B．曲線中t1～t4時段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)和最低點(diǎn)依次是t1和t4。C．t4時補(bǔ)充CO2，此時葉綠體內(nèi)C3的含量將增多D．若t4時玻璃罩內(nèi)O2的量比t0時增加了128mg，則此階段植株積累葡萄糖的量為120mg二、非選擇題9．（10分）長跑比賽中，運(yùn)動員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變。（1）機(jī)體產(chǎn)熱大量增加，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，引起皮膚________和汗腺分泌增強(qiáng)，導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對恒定。這一調(diào)節(jié)過程的中樞位于________。（2）機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放________，繼而促進(jìn)________，以維持體內(nèi)的水鹽平衡。（3）機(jī)體血糖大量消耗的主要途徑是________，此時骨骼肌細(xì)胞的直接供能物質(zhì)是________，血糖含量降低時，胰島A細(xì)胞分泌的胰島高血糖素增加，腎上腺髓質(zhì)分泌的________增加，使血糖快速補(bǔ)充。（4）比賽結(jié)束后，運(yùn)動員可以適量補(bǔ)充水分以消除由于________中滲透壓升高引起的渴感，還可通過積極放松的方式緩解因肌肉細(xì)胞中________積累過多造成的肌肉酸痛。10．（14分）紅梨醋飲屬于綠色健康飲品，其制作流程如圖：請回答：（1）可在酸性條件下用____________與發(fā)酵產(chǎn)物反應(yīng)，檢測①過程是否成功。（2）①過程涉及的微生物與②過程涉及的微生物最主要的區(qū)別是______________。（3）對②過程所用的微生物進(jìn)行分離和純化時，常用的劃線工具是___________。在固體培養(yǎng)基上劃線4次，至少需要灼燒劃線工具_(dá)_____次。這種接種方法的名稱是________________。（4）為檢測生產(chǎn)用水水源地的大腸桿菌含量，每次將200ml水樣過濾后，取濾膜放在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上，重復(fù)三次。將3個平板培養(yǎng)24h后挑選______色的菌落進(jìn)行計數(shù)。平板上目的菌菌落數(shù)分別為130、121和109，據(jù)此可計算出每升水樣中的大腸桿菌數(shù)為______個。若采用顯微鏡直接計數(shù)法，計數(shù)結(jié)果會偏高，原因是_____________________________。11．（14分）根據(jù)圖示回答下列問題：（1）根據(jù)圖A所示，請寫出HIV病毒的遺傳信息傳遞途徑_________，圖B生理過程與圖A中相對應(yīng)序號是_________。（2）看圖回答，圖中用_________表示脫氧核苷酸長鏈，用_________表示核糖核苷酸長鏈。（請用圖B、C、D中所示符號填寫）（3）圖C、圖D共同完成的生理過程叫_________。（4）圖D過程不可能發(fā)生在_________中。A．神經(jīng)元細(xì)胞B．肝細(xì)胞C．心肌細(xì)胞D．人成熟的紅細(xì)胞（5）大腸桿菌體內(nèi)的RNA，其作用有_________。A．作為遺傳物質(zhì)B．傳遞遺傳信息C．轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸D．構(gòu)成核糖體E.催化化學(xué)反應(yīng)12．如圖1是人甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，圖2表示兩種跨膜運(yùn)輸方式，請據(jù)圖回答問題：（1）研究表明細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度，這表明圖1中a過程跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀___________，判斷理由是________________________。（2）圖2中，與I-跨膜運(yùn)輸方式一致的是______，與另一種運(yùn)輸方式相比影響其運(yùn)輸速率的因素主要有____________________________________。（3）若對離體的心肌細(xì)胞使用某種毒素，結(jié)果對Mg2+的吸收顯著減少，而對Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收沒有影響，其原因是__________________。（4）木糖為五碳糖，但是細(xì)胞膜能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖，卻不能轉(zhuǎn)運(yùn)木糖，這表明細(xì)胞膜具有的特性是________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

1、赤霉素可以促進(jìn)植物的生長，促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，解除種子的休眠；脫落酸抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉片和果實(shí)的衰老和脫落，抑制種子的萌發(fā)。2、識圖分析可知，a激素在種子萌發(fā)過程中含量降低，而b激素在種子萌發(fā)過程中含量先增加，因此b激素應(yīng)該是促進(jìn)種子的萌發(fā)，則該激素為赤霉素，那么A激素為脫落酸。【題目詳解】A、根據(jù)以上分析可知，圖中a是脫落酸，b是赤霉素，A正確；B、根據(jù)以上分析可知，種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系，B正確；C、較高濃度的a脫落酸與較高濃度的生長素噴灑果實(shí)都可以使果實(shí)脫落，達(dá)到相同的效果，C正確；D、較高濃度的b赤霉素噴灑水稻，會導(dǎo)致水稻的瘋長，不能提高產(chǎn)量，D錯誤。故選D。2、B【解題分析】

精子的形成過程：精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂前的間期（染色體的復(fù)制）→初級精母細(xì)胞；初級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂（前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合）→兩種次級精母細(xì)胞；次級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）→精細(xì)胞；精細(xì)胞經(jīng)過變形→精子。【題目詳解】減數(shù)第一次分裂的特點(diǎn)：同源染色體分離；減數(shù)第二次分裂的特點(diǎn)：次級精母細(xì)胞內(nèi)由同一著絲點(diǎn)相連的兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體并分別進(jìn)入兩個精細(xì)胞中，所以由同一個次級精母細(xì)胞最終分裂形成的精細(xì)胞中，染色體組成應(yīng)相同。綜上所述，根據(jù)圖2中各細(xì)胞內(nèi)染色體組成特點(diǎn)推知，①與③、②與④的染色體組成基本相同，B正確。

故選B。

【題目點(diǎn)撥】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查精子的形成過程，重點(diǎn)考查減數(shù)分裂不同時期的特征，要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特征，明確減數(shù)第二次分裂過程類似于有絲分裂，來自同一個次級精母細(xì)胞的精細(xì)胞含有相同的染色體組成（不考慮交叉互換），再結(jié)合題圖選出正確的答案。3、A【解題分析】

本題考查基因的表達(dá)，考查對復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程的理解和識記。解答此題，可根據(jù)復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程的場所、過程進(jìn)行分析，根據(jù)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析二者轉(zhuǎn)錄和翻譯的不同。【題目詳解】衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮，使DNA難以解旋，會影響遺傳信息的表達(dá)，A項(xiàng)正確；基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上，B項(xiàng)錯誤；觀察植物細(xì)胞有絲分裂時，經(jīng)鹽酸解離后，細(xì)胞已死亡，細(xì)胞膜失去選擇透過性，C項(xiàng)錯誤；胰島B細(xì)胞中，轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核，翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)，轉(zhuǎn)錄和翻譯在時間和空間上是分開的，不能同時進(jìn)行，D項(xiàng)錯誤?！绢}目點(diǎn)撥】本題易錯選C項(xiàng)，錯因在于對觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)認(rèn)識不清，經(jīng)鹽酸解離后，細(xì)胞不再保持活性，細(xì)胞膜失去了選擇透過性。4、B【解題分析】

1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)課題和表格數(shù)據(jù)分析，該實(shí)驗(yàn)的自變量是2，4一D的濃度，因變量是生根數(shù)量。2.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：在一定范圍內(nèi)，隨2，4一D濃度的上升，促進(jìn)生根的效果越來越強(qiáng)?！绢}目詳解】根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，不能說明促進(jìn)桂花插條生根的最適2，4-D溶液濃度是10-11mol/L，A錯誤；從題中信息可知，以2,4-D溶液濃度為0作為對照組，其他組為實(shí)驗(yàn)組，并且相互對照，B正確；題中沒有涉及有關(guān)生長素的實(shí)驗(yàn)，不能說明相同濃度的2,4-D溶液和生長素溶液對插枝生根的作用相同，C錯誤；從表格中生根數(shù)可知2,4-D溶液對植物生根具有促進(jìn)作用，但沒有體現(xiàn)2,4-D溶液對植物生根有抑制作用，D錯誤；答案選B。【題目點(diǎn)撥】本題屬于信息題，考查了生長素類似物對植物生根的影響，意在考查考生的識表能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．5、C【解題分析】依題意可知：一對剛毛雌性個體和截毛雄性個體雜交，F(xiàn)1中剛毛雌：截毛雌：截毛雄=1:1:1，即F1中沒有剛毛雄性個體，說明該對基因位于X染色體上，且XBY純合致死，雙親的基因型為XBXb和XbY，進(jìn)而推知F1中剛毛雌性、截毛雌性、截毛雄性的基因型分別為XBXb、XbXb、XbY，所以F1中B的基因頻率是1÷（2＋2＋1）＝1/5。綜上分析，A、B、D三項(xiàng)均錯誤，C項(xiàng)正確。6、B【解題分析】

考點(diǎn)是染色體的組成，考查從題干提取有效信息進(jìn)行加工分析得出正確結(jié)論的能力?！绢}目詳解】用DNA酶能破壞染色體的完整性，蛋白酶則不能破壞染色體的長度,說明DNA在染色體的結(jié)構(gòu)中的重要作用，DNA是染色體的基本結(jié)構(gòu)，但實(shí)驗(yàn)不能說明蛋白質(zhì)和DNA的空間位置關(guān)系，選B。7、A【解題分析】

本題主要考查高中生物涉及的骨架或支架的相關(guān)知識，主要包括生物大分子以碳鏈為骨架，真核生物的細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層，DNA分子的基本骨架是磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè)?！绢}目詳解】A.線粒體是由雙層膜構(gòu)成的細(xì)胞器，其雙層膜都是主要由蛋白質(zhì)和磷脂兩種物質(zhì)構(gòu)成的，其中磷脂以雙分子層的形式構(gòu)成了膜的基本骨架，A錯誤；B.DNA分子的磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成DNA分子的基本骨架，B正確；C.生物大分子有蛋白質(zhì)、核酸、多糖，都是由相應(yīng)單體聚合而成，每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，所以生物大分子以碳鏈為骨架，C正確；D.真核細(xì)胞中普遍存在細(xì)胞骨架，是由蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成的網(wǎng)架體系，D正確。故選A。8、B【解題分析】鎂是合成葉綠素的必需元素，所以用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)一段時間，葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠素合成減少，光反應(yīng)因色素分子吸收的光能減少而減弱，產(chǎn)生的[H]和ATP減少，暗反應(yīng)也隨之減弱，A正確；分析圖2可知：縱坐標(biāo)O2釋放速率表示凈光合速率，而凈光合速率＝實(shí)際光合速率－呼吸速率，據(jù)此可判斷，在t1～t2時段，O2釋放速率小于零，說明實(shí)際光合速率小于呼吸速率，玻璃罩內(nèi)CO2濃度不斷升高，在t2時刻達(dá)到最高點(diǎn)，在t2～t4時段，O2釋放速率大于零，說明實(shí)際光合速率大于呼吸速率，玻璃罩內(nèi)CO2濃度不斷降低，在t4時刻達(dá)到最低點(diǎn)，B錯誤；t4時補(bǔ)充CO2，導(dǎo)致暗反應(yīng)階段中的CO2固定過程加快，此時葉綠體內(nèi)C3的含量增多，C正確；若t4時玻璃罩內(nèi)O2的量比t0時增加了128mg，已知t3時玻璃罩內(nèi)O2的量與t0時相比增加了64mg，依據(jù)反應(yīng)式“”將其換算為葡萄糖的積累量，則有128×180÷（6×32）＝120mg，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】本題的易錯點(diǎn)在于：對實(shí)際光合速率、凈光合速率、呼吸速率這三者之間的關(guān)系模糊不清：在光下植物同時進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸，CO2的吸收速率或O2釋放速率是指單位時間內(nèi)，植物從外界環(huán)境中吸收的CO2量或釋放到環(huán)境中的O2量，代表植物的凈光合速率，此時實(shí)際光合速率表示為：實(shí)際光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率。二、非選擇題9、毛細(xì)血管舒張下丘腦抗利尿激素腎小管、集合管重吸收水氧化分解ATP腎上腺素細(xì)胞外液乳酸【解題分析】

（1）長跑比賽中，由于產(chǎn)熱增加，機(jī)體會通過一系列調(diào)節(jié)，加快散熱，從而維持體溫的相對恒定，主要調(diào)節(jié)途徑之一是下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞通過傳出神經(jīng)作用于皮膚的毛細(xì)血管，使毛細(xì)血管舒張，加快散熱，同時汗腺分泌增加，散熱增強(qiáng)。（2）當(dāng)內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時，下丘腦合成分泌并由垂體釋放抗利尿激素增加，作用于腎小管和集合管，促進(jìn)對水的重吸收，以維持內(nèi)環(huán)境滲透壓平衡。（3）長跑比賽中要消耗大量的能量，這些能量主要來自于血糖的的氧化分解，生命活動所需能量直接來自ATP的水解；腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素能促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖。（4）運(yùn)動過程中會丟失大量的水分，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，經(jīng)滲透壓感受器通過神經(jīng)傳到大腦皮層，引起渴覺，從而主動補(bǔ)充水分；劇烈運(yùn)動時，耗氧增加，部分肌肉細(xì)胞會進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，乳酸積累過多會造成肌肉酸痛?！绢}目點(diǎn)撥】考查體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)及能源物質(zhì)代謝的知識。學(xué)習(xí)過程中要牢固掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)如體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的過程，結(jié)合相應(yīng)問題準(zhǔn)確作答。10、重鉻酸鉀前者有細(xì)胞核，后者無細(xì)胞核接種環(huán)5平板劃線法黑600死菌也被計數(shù)【解題分析】

本題考查果酒和果醋的制作、微生物分離和培養(yǎng)，要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物及其新陳代謝類型，掌握果酒和果醋制作的原理；識記接種微生物常用的方法及計數(shù)常用的方法，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．【題目詳解】（1）①為果酒發(fā)酵過程，該過程產(chǎn)生的酒精可使酸性重鉻酸鉀溶液變成灰綠色．（2）①表示果酒發(fā)酵，②表示果醋發(fā)酵，參與果酒制作的微生物是酵母菌，是真核生物；參與果醋制作的微生物是醋酸菌，是原核生物，最大的區(qū)別是前者有細(xì)胞核，后者無細(xì)胞核（3）對②過程所用的微生物進(jìn)行分離和純化時，常用的劃線工具是接種環(huán)（或接種針）．每次劃線之前和結(jié)束后都需要灼燒接種環(huán)，因此在固體培養(yǎng)基上劃線4次，至少需要灼燒劃線工具5次．把混雜在一起的微生物或同一微生物群體中的不同細(xì)胞用接種環(huán)在平板培養(yǎng)基表面通過分區(qū)劃線稀釋而得到較多獨(dú)立分布的單個細(xì)胞，這種方法稱作平板劃線法。（4）伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌，使菌落呈黑色，因此將3個平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)24h后挑選黑色的菌落進(jìn)行計數(shù)．每升水樣中的大腸桿菌數(shù)為（32+292+36）÷3×1000÷200=600個．若采用顯微鏡直接計數(shù)法，死菌也被計數(shù)，造成計數(shù)結(jié)果會偏高，【題目點(diǎn)撥】圖示①表示果酒發(fā)酵，②表示果醋發(fā)酵．果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸．當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿幔?1、①P鏈、T鏈、A鏈、B鏈C鏈、D鏈基因控制蛋白質(zhì)的合成（基因表達(dá)）DBCDE【解題分析】

據(jù)圖分析，A圖表示遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，其中①表示DNA分子的復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄過程，③表示逆轉(zhuǎn)錄過程，④表示RNA分子的復(fù)制，⑤表示翻譯過程，其中③④只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中；B圖表示DNA分子復(fù)制過程；C圖表示轉(zhuǎn)錄過程；D圖表示翻譯過程；E圖為tRNA分子結(jié)構(gòu)示意圖?！绢}目詳解】（1）HIV是RNA病毒，其RNA可以逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，形成的DNA可以復(fù)制，也可以轉(zhuǎn)錄和翻譯形成蛋白質(zhì)，因此其遺傳信息傳遞途徑為：。根據(jù)以上分析已知，圖A中的①和B圖都表示DNA分子復(fù)制過程。（2）DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程都需要以DNA為模板，因此上述圖示中，圖B、C含有DNA分子，即圖中用P鏈、T鏈、A鏈、B鏈表示脫氧核苷酸長鏈；轉(zhuǎn)錄形成的是RNA，翻譯過程的模版鏈?zhǔn)莔RNA，因此C圖中的C鏈以及D圖中的D鏈都是核糖核苷酸長鏈。（3）基因控制蛋白質(zhì)的過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，根據(jù)以上分析已知，圖C表示轉(zhuǎn)錄，圖D表示翻譯。（4）圖D