2023年有關(guān)小學(xué)二年級(jí)演講稿合集五篇

2023年有關(guān)小學(xué)二年級(jí)演講稿合集五篇小學(xué)二年級(jí)演講稿篇1

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

從小，我最最要好的摯友就是書，他雖然不能跟我玩耍，說(shuō)話，但他卻能給你學(xué)問(wèn)，教你道理，我愛(ài)書已經(jīng)到了無(wú)法自拔的地步，書中的人物令我喜。令我悲。令我怒。令我恨。每每讀完一本書，我的心都不能安靜。總之，書是我家的一員！

我常常手捧著書本，貪欲的嗅著書香，說(shuō)：“嗅書香，潤(rùn)心田！”我愛(ài)讀書已經(jīng)達(dá)到了廢寢忘食的地步，時(shí)常爸爸媽媽叫我吃飯時(shí)，我充耳不聞，仍興致勃勃的讀著書，不愿吃飯。書，就是我身體的'一個(gè)部位，只要失去它，我就不歡樂(lè)。你瞧！我做夢(mèng)還夢(mèng)見(jiàn)書呢！

記得有一次晚上睡覺(jué)時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)一大堆嶄新的書，欣喜若狂，立即把它搬到了我家的書架上。因?yàn)槠饺绽镂铱瓷蚴膭?dòng)物書看得多了，夢(mèng)中我還望見(jiàn)了很多可愛(ài)的動(dòng)物在大森林里跑來(lái)跑去召開音樂(lè)會(huì)，喧鬧極了；一會(huì)兒又夢(mèng)見(jiàn)一群黑烏鴉飛來(lái)飛去，搞得我頭暈?zāi)垦?。我做的?mèng)像真的一樣，我還以為真的到了沈石溪筆下的動(dòng)物世界里旅行了一趟，我心中有一種說(shuō)不出的驚慌。醒來(lái)后，我才發(fā)覺(jué)正在我的小床上，我這才松了一口氣。

“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話我時(shí)刻牢記在心，我肯定要做到“好讀書，讀好書”，為將來(lái)的成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。我愛(ài)書！

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇2

感恩父母

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是——《感恩父母》

是誰(shuí)給了我生命?撫養(yǎng)我成長(zhǎng)呢?是爸爸、媽媽。

我今年6歲了，爸爸、媽媽為了我的成長(zhǎng)，付出了太多的愛(ài)，他們沒(méi)有因?yàn)楣ぷ髅?，而忽視了?duì)我的關(guān)愛(ài)，總是抽時(shí)間和我閑聊、檢查我的作業(yè)、為我買美麗的衣服、帶我吃愛(ài)吃的東西、帶我去公園玩等。他們的愛(ài)陪伴我像小樹一樣，強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

記得去年冬天的夜里，我發(fā)燒、嘔吐，這可急壞了爸爸、媽媽，他們抓緊帶我去醫(yī)院，因?yàn)樽叩募?，媽媽竟然穿著拖鞋就跑出去了，我想在那樣寒冷的夜里，媽媽肯定凍壞了腳，可她卻豪無(wú)怨言。在醫(yī)院里，她跑上跑下，帶我檢查、取藥。回到家，她又始終照看我。過(guò)了兩天，我的.病好了，可媽媽卻累壞了。我要用感恩的心體會(huì)爸爸、媽媽為我所作的一切。敬愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起對(duì)父母說(shuō)：“爸爸、媽媽我愛(ài)你們！”

我還要感恩宏大的祖國(guó)、尊敬的老師，感謝全部關(guān)愛(ài)我的人。一顆感恩的心將恒久伴我成長(zhǎng)。

我的演講完畢，感謝大家！

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇3

敬重的各位老師敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今日我為大家演講的題目是《我還有一個(gè)蘋果》。

斯坦利–庫(kù)尼茨是一個(gè)對(duì)沙漠情有獨(dú)鐘的瑞典醫(yī)生。年輕的時(shí)候，他曾試圖穿越非洲撒哈拉大沙漠。進(jìn)入沙漠腹地的當(dāng)天晚上，一場(chǎng)遮天蔽日地的風(fēng)暴使他變更得一無(wú)全部，向?qū)Р灰?jiàn)了，滿載著水和食物的駱駝消逝了，連那瓶已經(jīng)開啟的打算為自己慶祝36歲生日的香檳也灑得一塵不染，死亡的恐驚從四面八方向他涌來(lái)。

在無(wú)望的瞬間，斯坦利把手伸向自己的口袋，意外地摸到了一個(gè)蘋果，這只蘋果使斯坦利從無(wú)望中醒悟，他慶幸自己竟然還有一只蘋果。

幾天后，奄奄一息的斯坦利被當(dāng)?shù)氐耐林司绕穑钊嗣曰蟛唤獾氖?，昏迷不醒的斯坦利緊緊地攥著一只完整卻干癟的蘋果，而且攥得特別緊，以至于誰(shuí)也無(wú)法從她手中將蘋果拿走。上個(gè)世紀(jì)初，這位一生都充溢傳奇色調(diào)的老人斯坦利去世了，彌留之際，他為自己寫了這樣一句墓志銘：我還有一個(gè)蘋果。

一個(gè)人在幻想的旅途中能走多遠(yuǎn)，很大程度上取決于他的.意志。生活經(jīng)常展示給我們這樣那樣的沙漠，在陷入逆境時(shí)，懊喪和埋怨只能熄滅希望之光，悲觀和詛咒只能為前途再設(shè)迷障。“我還有一個(gè)蘋果”，這句話把全部的堅(jiān)持都濃縮在了一起，其實(shí)每個(gè)人的內(nèi)心中都深埋著一個(gè)蘋果。笑傲人生，在絕境里漠視全部的困惑和勞累，這就是老人帶給我們的啟示。是的，上蒼或許會(huì)奪走你的一切，但是他恒久也奪不走你心中的最終一個(gè)蘋果，只要有這樣一個(gè)小小的蘋果，你就沒(méi)有理由輕易放棄。

感謝大家！

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇4

創(chuàng)建綠色家園學(xué)生演講稿

綠色是時(shí)尚的代名詞，綠色是樹之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著朝氣。

人類，地球的“破壞者”，動(dòng)物，人類的伙伴，為什么動(dòng)物面臨滅亡？因?yàn)橥但C。樹木，動(dòng)物的家園，失去家園，動(dòng)物何處容身？濕地，在中國(guó)已經(jīng)遭到破壞，盲目地圍墾、掠奪開發(fā)、污染加劇、過(guò)度利用等因素，全國(guó)三分之一的自然濕地面臨被變更、丟失的危急。導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環(huán)境質(zhì)量惡化。地球資源原來(lái)可以再生，可人類卻濫用化學(xué)品，致使原來(lái)再生的資源不能再生。

關(guān)切地球就是關(guān)切我們的家園，愛(ài)護(hù)資源就是愛(ài)護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。地球只有一個(gè)，她是人類賴以生存的漂亮家園。

我們?cè)僖膊荒苓t疑了。全人類應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)我們的家園，再也不要出現(xiàn)在武威、民勤的這種危害人類的事發(fā)生。

作為一名小學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍軔?ài)護(hù)我們的家園呢？我認(rèn)為，要從小事做起，從我做起。首先，愛(ài)護(hù)我們四周的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛(ài)惜花草樹木，保持校內(nèi)環(huán)境干凈整齊。

其次，愛(ài)護(hù)我們四周的環(huán)境，建立“綠色環(huán)?！鄙倌陯彛矘湓炝?，限制土地沙漠化，擴(kuò)大綠地面積。

善待地球，愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)資源環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)我們自己，同時(shí)也為我們子孫后代留下美妙的家園。只有每個(gè)人都同心協(xié)力，齊抓共管，才能使明天的家園，變得更加漂亮。

老師，同學(xué)們：大家下午好，今日我演講的題目是《愛(ài)惜公物，從我做起》你們知道“愛(ài)惜公物”嗎？你們覺(jué)得“愛(ài)惜公物”是小事嗎？

愛(ài)惜公物是我們每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，更是我們應(yīng)養(yǎng)成的美德。公物：包括全部的公共設(shè)施。

我在這里給大家講一個(gè)故事，在我國(guó)吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌，令人稱奇的是這80張課桌，盡然是在1949年新中國(guó)成立那一年制作的，歷經(jīng)了60年的歲月蹉跎，它們卻依舊完好如初，整齊如新。在渾江小學(xué)，每一個(gè)學(xué)生都有愛(ài)惜公物的良好品德。他們愛(ài)惜公物，愛(ài)惜課桌，就像珍愛(ài)自己的眼睛一樣。我們肯定要向渾江小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習(xí)。讓我們對(duì)比一下班級(jí)的'課桌，大家看看，有哪張課桌是完整的呢？全都被大家用尺子、筆等東西割壞，全部坑坑洼洼，很多漆都掉了，多難看呀。所以我們要愛(ài)惜公物，應(yīng)當(dāng)從小事做起，從自己力所能及的身邊事做起。

如1、不踢學(xué)校的垃圾桶。2、不踢學(xué)校的指示燈。3不踢電線桿。4、不在墻上亂涂亂畫。5、不隨意亂扔垃圾。6不亂砍樹木。7、不隨地吐痰。8、不亂踩踏草地。9、不奢侈水源、電源等。

我們?cè)撊绾螑?ài)護(hù)我們的家園呢？我們應(yīng)愛(ài)惜綠油油的草地，絕不能去踩踏小草的生命，那高大的參天大樹要愛(ài)護(hù)起來(lái)，絕不能砍伐，那澄澈見(jiàn)底的小河面上絕不能有垃圾及污水，運(yùn)用完的電池要按要求進(jìn)行回收處理等等。我們要從我做起，自覺(jué)愛(ài)護(hù)自己四周環(huán)境的整齊。我想，假如人人都這樣做，那么我們的生活就會(huì)削減一些污染。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，用我們的愛(ài)心，共同愛(ài)護(hù)我們美妙的家園，這樣，我們的祖國(guó)到處變成一片綠色世界。

為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，愛(ài)護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，為了大自然、自己和家人，行動(dòng)起來(lái)吧。

小學(xué)二年級(jí)演講稿篇5

各位家長(zhǎng)大家好。有的家長(zhǎng)已經(jīng)跟我是老相識(shí)了，甚至是摯友了，有的家長(zhǎng)初次見(jiàn)面，不過(guò)我信任我們會(huì)很快熟悉起來(lái)的。

首先大家跟我都應(yīng)當(dāng)感到驕傲，因?yàn)楸敬渭议L(zhǎng)開放日全校只開放我們班。但并不是說(shuō)咱們就是最好的，只是之前各方面表現(xiàn)略勝一籌罷了，能不能保持良好勢(shì)頭，得靠家長(zhǎng)跟老師的全力支持跟鼓舞。還是我先跟大家啰嗦幾句吧。最終留有時(shí)間的話，家長(zhǎng)可以單獨(dú)找老師聊聊

1.月考成果匯報(bào)

階段小測(cè)就是讓孩子與家長(zhǎng)查漏補(bǔ)缺，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，迎接期中考試。

2.做一個(gè)真正的監(jiān)護(hù)人，作業(yè)肯定要簽字

每天作業(yè)都不算多，或者讀課文、背相關(guān)段落，或者抽寫，都不費(fèi)什么功夫的，家長(zhǎng)督促完成，簽好字，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家長(zhǎng)陪孩子學(xué)習(xí)實(shí)際是陪伴孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程。試想老師要檢查50個(gè)孩子，而家長(zhǎng)您只負(fù)責(zé)自己的心肝珍寶，那自然是時(shí)間與精力都上的去。假如您總是以忘卻、沒(méi)時(shí)間為借口，孩子久而久之就會(huì)覺(jué)得不受關(guān)系和重視。所以老師要說(shuō)的是做一個(gè)真正的.監(jiān)護(hù)人，不僅僅是物質(zhì)上，更是精神上對(duì)孩子的支持和激勵(lì)。

3.早讀時(shí)間及相關(guān)任務(wù)

周一：7:40必需到位打算升旗儀式

其他：值日生7:30打掃干凈，

7:40之前寫黑板上的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

7:40——7:55早讀，二四語(yǔ)文，三五英語(yǔ)。

7:55——8:00收單據(jù)、總結(jié)早讀、每日提示

4.每天讀書20分鐘

好處多多，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大識(shí)字量，遇到不相識(shí)的字還可以用剛剛學(xué)到的不少查字法自己解決。鞏固所學(xué)繩子，在新的語(yǔ)言環(huán)境下多次識(shí)記加深印象，另外也擴(kuò)充詞匯量。課本中學(xué)得是藏在地下，課外書中有有捉迷藏、寶藏等詞，再比如組詞練習(xí)時(shí)有的孩子一下子能想到許多詞，例如由組詞，自由、理由、由于，寫作時(shí)想不由自主這個(gè)詞，孩子可能只聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)詞，去沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就像是不是沒(méi)學(xué)啊，于是就寫上了拼音或者寫了油，寫