2023年科室主任述職報告（通用篇）

2023年科室主任述職報告（通用篇）科室主任述職報告篇1

20xx年9月，我由川青初中調(diào)至臨澤初中工作，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我的信任，聘任我擔當學校教科室副主任一職。一年來，在各位的支持和幫助下，我慢慢適應(yīng)了新的工作環(huán)境。現(xiàn)就本學年的崗位任職狀況向大家作述職匯報，請各位指責指正。

一、明確崗位職責，抓實校本教研

學校的發(fā)展離不開教科研，教科研是學校的重要工作，要干好這項工作，必需付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。

本學年中，我們教科室正常開展每周一次的教研活動，加強考勤記載，注意活動實效。協(xié)作鎮(zhèn)教化中心校，開展了“教學片段競賽”，掀起了深厚的教研之風。各學科老師都能夠團結(jié)協(xié)作，共同鉆研教材和大綱，不斷改進教學方法，取長補短，形成了良好的教科研氛圍。老師們的教學技藝在教研中不斷提高，并取得了優(yōu)秀的成果。在上學期全市青年老師優(yōu)秀課評比活動中，我校取得了歷史以來最好的成果，萬海濤老師獲得市一等獎，胡啟梅、張艷老師獲得市二等獎，楊志祥老師獲得市三等獎。

激勵老師剛好總結(jié)教化教學閱歷，主動撰寫論文，是我們教科室的一項重要工作。我們將各種論文評比通知張貼在學校櫥窗內(nèi)，并且通過“校訊通”平臺剛好通知各位老師。據(jù)不完全統(tǒng)計，學校有多篇論文發(fā)表在國家級、省級刊物上，有幾十篇論文在各級評比中獲獎。本學期，組織老師參與高郵市其次十次論文評比，全校共有二十五篇論文參評。

我們通過《教科研簡報》主動宣揚我校的教科研動態(tài)，本學年共出了十期《教科研簡報》。同時，萬海濤、楊金華等老師也通過《高郵教化》電子周刊大力宣揚我校的教科研成果。

另外，我們教科室還協(xié)作其他科室舉辦了青年老師沙龍、班主任沙龍、“做華蜜老師”等活動，進一步推動了我校教科研工作的開展，提高了我校的知名度。20xx年3月，我校被高郵市教化局評為“教化科研工作考評先進單位”。

二、聯(lián)系物理學科，抓好物理教學

本學年，依據(jù)學校的支配，我負責聯(lián)系物理學科。作為九年級物理備課組長，我能協(xié)同本組成員，開展集體備課，仔細編制導(dǎo)學案，主動開展同組之間的聽課活動。在全體物理老師的共同努力之下，我校的物理教學質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有了明顯的提升。同時，我能注意加強自身的物理教學，仔細備課，努力上好每一節(jié)課，不斷總結(jié)反思，與同組成員結(jié)對互助，共同提升。

三、加強班級管理，促進學生發(fā)展

上學期，由于薛校長工作調(diào)動，我接任了九（6）班班主任工作。在工作中，我能虛心向優(yōu)秀班主任學習，每天堅持6點半之前到校，晚自習上之后離校，抓好班級常規(guī)管理，促進良好學風的形成。在今年的中考中，我們九（6）班錄用郵中6人、一中3人，這些成果的取得，離不開各位任課老師的辛勤勞動，在此，我向九（6）班的各位任課老師表示誠心的感謝。

四、存在問題與不足

1、學校課題探討有待突破。

2、過程管理不夠細致。

3、自身的教科研實力有待進一步提高。

一年來，我收獲了很多，關(guān)切和幫助，理解和支持。借此述職機會，我向在座的各位送上我最真誠的感謝。在今后的工作中，我將仔細總結(jié)反思，立足本職崗位，不斷開拓創(chuàng)新，與各位老師共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面。

科室主任述職報告篇2

20xx年度，我除了任職教科室副主任，主持學校教科研工作外，還擔當七三班班主任并兼兩個班數(shù)學教學工作，我本著對工作的酷愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學校中層干部，為老師起到橋梁紐帶作用，工作做到盡早思索，盡早支配，細致實施?，F(xiàn)把本年度的崗位任職狀況向領(lǐng)導(dǎo)匯報，請指責指正。

一、完善科研制度，營造科研氛圍。

制度建設(shè)是學校教科研工作的重要內(nèi)容，也是教化現(xiàn)代化的基本要求。本年度，教科室完善制定了一系列教化科研制度，營造了深厚的科研氛圍。在制定教科研制度時，我們聽取了一線老師的看法，本著減輕老師負擔，提高工作效率的原則，既使老師能腳踏實地的參加教科研工作，又能促進學校教科研工作的提升，促進學校教學質(zhì)量的提高，使學校教科研工作少了一些形式主義的東西，多了一點好用性的措施。

二、加強“個人課題”探討，規(guī)范各級課題過程管理。

本學期在抓好課題常規(guī)管理工作的同時，做好了個人課題的探討，今年下半學期組織老師申報長溝中學“個人課題”教科研課題，共有十多位老師依據(jù)學科教學的重點、熱點問題申報個人課題。教科室對所申報的課題進行分層處理，優(yōu)秀課題科研室細心指導(dǎo)、修改后舉薦為區(qū)級課題。有的課題適合集體探討，建議作為教研組專題進行探討，其余課題為校級課題。今年是區(qū)級優(yōu)秀個人課題成果評比年，我校有三項個人課題獲一等獎。

在課題探討過程中，我校實行學校教科室統(tǒng)一管理，按時督促各級課題完成探討任務(wù)并上交課題過程材料，使各級課題的探討工作得到了規(guī)范，提高了探討效率。

三、主動推動新教化試驗，構(gòu)建高效課堂。

在主動全面推動新教化試驗的同時，我們重點進行了高效課堂的構(gòu)建，課堂是實施素養(yǎng)教化的主陣地，課堂是以生命活動為本質(zhì)的，以生命活動為本質(zhì)就是要求師生“從生命的高度用動態(tài)生成的觀點看待課堂教學”，“讓課堂煥發(fā)誕生命的活力”，傳統(tǒng)的中學課堂教學已不能適應(yīng)時代發(fā)展的要求，為了更好地落實素養(yǎng)教化精神，進一步深化課程改革，最大限度地提高課堂教學的效益，減輕學生的課業(yè)負擔，我校在全面實踐推行任城區(qū)教體局提倡的“學案導(dǎo)學”課堂教學模式的基礎(chǔ)上，開拓進取，銳意創(chuàng)新。

我們根據(jù)學校領(lǐng)導(dǎo)提出的改革目標，進一步深化開展了課堂教學改革，初步純化確立了“目標導(dǎo)學、展示提升”為主要特征的課堂教學模式。在模式中，我們還主動開展小組合作學習，加強評價機制的引入，每周評比周優(yōu)秀組，每月評比月優(yōu)秀組，同時我們還主動穩(wěn)妥地開展了匯報、溝通課、優(yōu)質(zhì)課競賽以及各科教學觀摩課活動，在肯定程度上形成了一些老師深鉆教材，改進教學，取長補短，相互學習的良好局面，與鄒城市北宿中學建立友好學校，通過開展各項工作，老師們的講課實力增加了，學生們也樂學了，成果也提高了。

四、注意反思養(yǎng)成，推廣科研成果。

推廣科研成果是教科室的工作職責。我本著服務(wù)老師、服務(wù)教學的要求，剛好把區(qū)級以上有關(guān)征文、論文競賽等信息傳達到每個老師。我統(tǒng)計了一下，今年我校老師參與區(qū)級及以上各類教科研評比，每一次都有所收獲，獲獎比例占選送文章的80％以上。為促進老師專業(yè)化發(fā)展，開展了一些活動：校專題論文評比溝通、“十年我們一起走過”新基礎(chǔ)教化征文活動、首屆長溝中學案例評比活動等，為老師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺。近年來，我校老師對教科研的重視、參加教科研的熱忱、參與論文、案例評比獲獎的數(shù)量、質(zhì)量呈逐年上升趨勢，這都是對我工作的支持。

五、擺好心態(tài)，甘當綠葉。

當我還是一般老師的時候，我認為教科室主任的工作就是坐在辦公室里看看文章，把評比的信息傳遞給老師們，把文章上交區(qū)教研所就可以了，工作比較輕松。直到自己從事教科研主任的工作后，才發(fā)覺那只是學校教科研工作的一小部分，才感到肩上擔子的重量。且不說經(jīng)常為了沒有完成的工作而徹夜難眠，也不說為老師修改文章直到江郎才盡，單是心理壓力就比較重，但在工作中我盡量做到三個“決不”：工作上能做減法的，我決不做加法；對老師有利的機會，決不放過；能夠為老師供應(yīng)幫助的，決不退縮。雖然有時得不到老師的理解，但我無怨無悔。

教科研的工作瑣碎而繁雜，有時為了設(shè)計一個課題實施方案須要翻閱大量的文獻資料，進行多方面大的調(diào)查分析，沒有兩個星期的辛苦勞作根本就完成不了。作為科研主任，除了自己執(zhí)教的學科以外，還得駕馭學校管理、其它各門學科的學問，對個人要求比較高，為了不斷地提升自己的素養(yǎng)，必需不斷充電，不斷學習。本學期，我參與區(qū)科研培訓(xùn)，傾聽教化專家對國際教化形勢的分析，了解教科研的熱點問題，雖然要付出大量的時間和精力，但是，感覺收獲頗豐。

六、做好學科教學工作

作為一名初中數(shù)學老師，除了上好每周十節(jié)課之外，面對新形勢、新要求、新觀念，我仔細學習教化理論，剛好更新教化理念。兩次去金鄉(xiāng)參與科研主任培訓(xùn)班學習，多次傾聽專家講座，主動參與校本培訓(xùn)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分。在這種思想的指引下，我努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出了一套適合自己教學的方法。我主動探討教材教法，落實教學五環(huán)節(jié)，結(jié)合新課程標準，依據(jù)本班學生詳細狀況既備教案又備學案，課堂上運用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景，努力把課上得生動好玩。在教學中我能“活”字當先，不拘一格，所以受到了同學們的寵愛和歡迎。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，“一切為教學服務(wù)”是教科室的工作宗旨，教科研活動必需無條件地為學校的中心工作服務(wù)。但我確定在某些方面還有不足之處，在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚無波，相蕩乃生漣漪，石本無火，相擊而發(fā)靈光。在以后的工作中，我將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風，實行切實有效的措施，強化教科研一體化意識，為老師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣袤的空間，積累更多的勝利閱歷，努力更新教化觀念，使科研帶動教研，促進教化質(zhì)量的提高。

科室主任述職報告篇3

回首過去的一學年，在上級教化行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，得到了學校領(lǐng)導(dǎo)的激勵、支持和指導(dǎo)，得益于各位老師、各位后勤職工的極力理解與協(xié)作，較圓滿的完成了20xx-20xx學年度工作?，F(xiàn)就本人一年的崗位履職狀況向大家作簡潔的匯報，請各位指責指正。

一、個人基本素養(yǎng)修為

作為學校管理隊伍的一員，主動維護學校行政的集體意志，堅決貫徹統(tǒng)一探討的確定，擺正位置，主動協(xié)作個部門工作，仔細負責，按時完成學校交給的各項任務(wù)；真誠團結(jié)同志、誠信待人；

堅持自我“任務(wù)型”驅(qū)動式學習，以期提高自己“學習、探討、管理和教學”四個方面的實力。

二、主要工作回顧：

（一）教學教研工作：

1、制度建立科學完善

依據(jù)縣教化局對教研工作的指導(dǎo)精神，結(jié)合本校實際，由教科室起草，通過學校擴大行政會議，逐步制定和完善了有關(guān)教學教研、師培師訓(xùn)管理制度，使得各項工作穩(wěn)步有序的推動。

2、常規(guī)教研扎實有效。

本著從提高效率、促進改革、增加內(nèi)涵的高度，主動進行實踐與探究。

①各學科組教研活動：固定教研時間、明確教研內(nèi)容、行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點、細化活動過程、考核結(jié)果到位；②對每次教研組活動內(nèi)容及形式，推行活動前的預(yù)報與審定，強化活動過程督查；③高度重視各級各類學科教學競賽活動，仔細督導(dǎo)，決不敷衍；校級示范課、觀摩課和探討課實行預(yù)審制，強化其“備、上、評”的過程督導(dǎo)，讓其真正起到引領(lǐng)示范作用，具備研修和仿效的價值；

3、教化科研區(qū)域為先

我校20xx年被授予“儀隴縣校本教研示范校”，秉承舊績，努力探究，近一年來取得了如下成果：

1、學科有效課堂教學競賽獲獎。獲得市級二等獎1人（代穎）；縣級一等獎2人（李小紅、何麗瓊）；區(qū)級一等獎2人。

2、教科研論文發(fā)表獲獎。省級以上刊物公開發(fā)表3篇；獲市級一獎1篇、市級二等獎2篇，市級三等獎2篇；縣級一等獎6篇、縣級二等獎9篇，縣級三等獎4篇.

3、多媒體課件、教具制作獲獎。多媒體課件開發(fā)，市級一等獎1個、二等獎2個和三等獎2個、縣級一等獎6個、二等獎2個。

4、科研課題。本學年，結(jié)題課題三個，其中《農(nóng)村初中歷史課堂教學資源利用探討》、《農(nóng)村初中語語文課堂教學有效性提問探討》和《思想品德課學習愛好及習慣培育探討》分別獲得縣教化科研成果三、二、一等獎；

（二）、師培師訓(xùn)形式多樣

老師隊伍建設(shè)是學校發(fā)展的關(guān)鍵：老師隊伍是學校教化質(zhì)量有所保證的重要環(huán)節(jié)，就今日這樣的社會現(xiàn)實下，家長對學校的認可度，與學校的教學質(zhì)量是親密相關(guān)。在本學年中，我們堅持一貫的沿例，也拓展了思路。

1、職業(yè)技能培訓(xùn)全員化

一年來，按上級文件統(tǒng)一要求，足額組織教職工參與市、縣職業(yè)技能教化培訓(xùn)和“三新一德”自學考試，共計65（47+18）人次。

2、外派學習

①縣級以上“觀摩研討活動”

先后派出老師參與國家、省、市、縣組織的各類教教化教學研討活動135人次。

②西部老師“國培安排”

學校依據(jù)科學老師培育須要，指定參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)3人次、歷時1個月的面陪1人次（吳敏），

③“名校跟崗”

實行“走出去、名校跟崗”的方法，一年來輪番派出“語數(shù)外、理化生、政史”等學科18名骨干老師到成都、綦江、南充名校跟崗學習一周，就學校的辦學思想與辦學模式、品牌輸出與集團化辦學、核心競爭力與老百姓需求、有效教學與德育創(chuàng)新、校內(nèi)文化與精細化管理等方面進行全方位的考察學習，搜集、提煉學校相關(guān)的辦學思想和辦學閱歷，獲得教化教學改革的諸多信息。

④南充市骨干老師培訓(xùn)：

遴選申報市級骨干老師7人：周智張建中潘遠輝陳善輝謝義龍、陳光琳楊大青，并于本月6月17-30日分三批次參與了第一輪培訓(xùn)。

3、校本“專題培訓(xùn)”

圍繞課改、進行三輪培訓(xùn)、已經(jīng)開展兩次，本期末將實行第三次培訓(xùn)，意在為我校課改的全面推行作一些觀念和可操作性層面上的基礎(chǔ)培訓(xùn)。審定編輯刊發(fā)：課改電子文集2輯、文本專輯2冊。

（三）、完成臨時工作按時按質(zhì)

1、核實、考評和兌現(xiàn)兩基迎國檢工作工作人員、臨時性加班人員補貼、教研組長津貼，教研經(jīng)費和教科研成果獎；

2、與教育處一道，規(guī)劃組織完成了20xx級初三體、實技能的校本集訓(xùn)和升學測評工作；

3、與教育處一道，勝利舉辦了“立山片區(qū)課改推動現(xiàn)場會”；

4、完成“四川省其次屆中小學生讀書征文評比申報”工作；

5、完成“儀隴縣現(xiàn)代教化技術(shù)論文和多媒體課件制作”參賽作品的選送；

6、指導(dǎo)完成近三千冊新圖書的分類編碼、上架工作；

7、完成八年級信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試工作。

8、審定了第一輪課改學科的導(dǎo)學案；參加了八年級物理學科導(dǎo)學案的編寫。

三、明確不足整改提高

1、主動舉薦老師教研科研成果，上報上刊發(fā)表，并予以推廣應(yīng)用；

2、主動籌備市級以上科研課題立項工作；

3、結(jié)合縣文件精神，主動促進老師結(jié)合教化教學實際，開展微型課題的探討。

4、圍繞本校課改，精選專題學習資料，為主動探究適合本學科和學情的課堂教學模式供應(yīng)理論支持；

5、堅持并強化老師教學常規(guī)技能的培訓(xùn)與考核；強化老師業(yè)務(wù)學習過程督查與結(jié)果的考評。

這一學年來，我去年上學期沒有上課，九月的去作了手術(shù)，病休滿就期末了，如今我的腿部5個螺釘骨洞還沒有完全愈合。本學期上了一個班的課，兼任學校學?，F(xiàn)代教化設(shè)備及資源管理工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：因為有了你們充分的理解、信任與支持，讓我才得以在這個崗位上完成了一系列的任務(wù)。在此表示感謝！

科室主任述職報告篇4

我擔當學校教科室主任已經(jīng)兩年，教科室主任的述職報告。在這兩年的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)的激勵支持下，老師們的支持下，我慢慢適應(yīng)了新的工作要求，并逐步相識到，教化科研是學校的重要工作，要干好這項工作，必需付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。本人擔當學?？蒲惺抑魅危呷粋€班的語文教學工作，并幫助賀校長組織學校圖書、電教裝備工作，一年來我本著對工作的酷愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學校中層干部，盡力成為校長的好幫手，為老師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思索，盡早支配，細致實施?，F(xiàn)把一學年來本人的崗位任職狀況向大家作簡潔的匯報，請各位指責指正。

一、嚴格執(zhí)行學校工作安排和本室工作安排，堅決不移地貫徹上級教化教研精神，以高考為指針，發(fā)揮教研在教學中的先導(dǎo)作用，主動為我校教學質(zhì)量的進步進言獻策。立足我校實際初步確立了有我校特色的校本教研思想，教研格局因而也初步形成。

二、主動履行教化教學管理職責，和教務(wù)處親密合作，每學期完成兩次教學常規(guī)檢查，對存在的問題進行剛好反饋。剛好聽評青年老師的上課狀況，每學期根據(jù)要求完成聽課任務(wù)，了解我校老師的教學狀況。組織并指導(dǎo)各教研組開展工作，落實了組長工作職責及詳細工作內(nèi)容并全程跟蹤督促實施，保證了教研組工作的有效開展。

三、深化推動了以集體備課為主題的教研活動日活動，組織并堅持教研組和備課組集體備課。注意了教研形式和質(zhì)量，注意了實效，做到了活動事先有籌劃，有打算，有書面支配表;活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結(jié)果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上溝通，有學術(shù)性，述職報告《教科室主任的述職報告》。

四、確定了以優(yōu)化課堂，提高課效為主題的課堂教學探討目標，主動穩(wěn)妥地開展了匯報、溝通課、優(yōu)質(zhì)課競賽以及各科教學觀摩課活動，在肯定程度上形成了一些老師深鉆教材，改進教學，取長補短，相互學習的良好局面。老師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱老師的聽課記錄，便不難看出，老師們的聽課次數(shù)增多了，評課實力增加了，同時通過組織兩次青年優(yōu)質(zhì)課大賽，有安排有組織地熬煉大批老師，使他們在最短的時間內(nèi)快速成長起來，勇挑我校教學重擔，為我校中高考連年取得好成果打下了肯定的基礎(chǔ)。

五、加強課題引領(lǐng)，明確科研方向?；貋碚n堂、關(guān)注課堂是學?？蒲械幕驹瓌t，也是我努力盡職的指導(dǎo)思想。我校的課題探討主要立足于學校實際條件、立足于高考備考的實際要求，以解決實際問題、提高課效為目標，以校本課題為主，走個人創(chuàng)新與集體協(xié)作相結(jié)合的道路。

六、開展形式多樣的師生活動，營造科研氛圍。

(一)老師活動

1、教科研專題學習。

2、教研、備課組長培訓(xùn)。

3、專家講座(高主任)

4、骨干老師培訓(xùn)

5、外出及校際教研

6、優(yōu)質(zhì)課競賽

7、四優(yōu)評比

8、進行了網(wǎng)上教研。

(二)學生活動

1、參加組織了我讀書，我歡樂征文及演講競賽競賽，并指導(dǎo)學生在縣里獲獎。

2、組織高一高二學生參與省級書法競賽。

3、組織了學生參與第四屆全國中學生作文大賽，有60多名學生獲獎。

4、上交了中小學規(guī)范漢字書寫作品。

5、各教研組組織了豐富多彩的學科競賽活動。

6、組織學生文學社活動并每學期編輯出版一期校刊。

以上是我這一年所做的工作，在以后的工作中，我將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風，實行切實有效的措施，強化教科研一體化意識，為老師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣袤的空間，積累更多的勝利閱歷，努力更新教化觀念，使科研帶動教研，促進教化質(zhì)量的提高。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：為學校、老師發(fā)展服務(wù)是教科室工作的宗旨，推廣科研成果是教科室的工作職責。在此，感謝大家的理解和支持。希望我們能在以后的工作中不斷努力，信任我們能在真誠的互動中不斷進步，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面。感謝大家。

科室主任述職報告篇5

本人是xxx，xxxx年畢業(yè)于懷化師專，6年來任xx初中語文教學工作及班主任工作，xxxx年x月任xx初中教科室主任，工作中，本人恪盡職守，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，不斷地熬煉自己，變更自己，提高自己和創(chuàng)新自己。本學期接任教科室主任，獨當一面從事這項工做管理，我思緒萬千，因為這項工作要增加老師們工作量，侵占老師們的休息時間，我顧慮重重，被感壓力，這不足半年的時間，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在老師們的主動協(xié)作下，我漸漸適應(yīng)了新的工做要求，并逐步相識到教研工作是學校的重要工作，并且也努力做好這項工作，半年里，成果談不上，只能和大家共同探討一二三。

一以課堂教學為中心，大膽推動教學改革

隨著課程改革不斷深化，努力轉(zhuǎn)變教學觀念，從而提高教化教學質(zhì)量，本學期依據(jù)學校教研安排，教研工作走進課堂，走進學生.如期一周的課堂教學竟賽活動，十位老師所上的十節(jié)課，可以說質(zhì)量都特別高，他們都采納各自新的教學方法，教學手段，教學模式，并以教研組為單位，號召其他老師參加到聽課，評課活動中，達到本次活動的目的。特殊是語文教研組舉薦了田水英老師的《鄉(xiāng)愁》這堂課參與了全縣的優(yōu)質(zhì)課竟賽活動，取得全縣二等獎。尚曉艷老師的這堂優(yōu)質(zhì)課，上得活潑生動，學生真正成了課堂的主子，得到大家一樣好評。這次活動中，我感受頗多，老師們樂意出謀劃策，住動探究，大膽嘗試，有思想，有觀點，更為珍貴的是他們對學術(shù)襟懷坦蕩的看法，對別人存在的問題毫無保留地真城地指出，對別人提出的不同看法和建議也樂意接受，在這樣一個良好的學術(shù)氛圍中，教研活動的實效性也逐步提高。

二以校本研修為基石，大膽推動課堂改革

隨著課改的不斷深化，對老師的素養(yǎng)提出更高的要求，本學期依據(jù)上級指示精神，在校長的指導(dǎo)下，在老師們的支持下，逐步摸索出一套具有我校特色校本研修模式。學校制定出校本研修安排，校本研修方案，課題研修理論學習，教學問題庫等資料。各教研組及每個老師都有各自校本研修安排，理論學習筆記，課題研修等內(nèi)容。在不斷提高老師自身實力。

三半年來，我深受感悟，那就是苦

作為分管教研工作的負責人，既要帶好一個班，又要做好自己分管的.工作，還要幫助學校開展其它工作。有時真是疲于應(yīng)付，甚至力不從心，所以調(diào)好自己心態(tài)，用一種更主動的心里投入到工作中去。是非常必要的，我的方法就是，換一種心態(tài)去思索，換一種心態(tài)去面對，工作中服務(wù)他人，工作中完善自己。

憶過去，我豪情滿懷，展望將來，我任重道遠。感謝全體老師對我工作的支持，也希望老師們指責指正。我肯定再接再歷，把工作做的更好。

科室主任述職報告篇6

春節(jié)將至，首先祝大家春節(jié)開心，好運多多！

20xx學年已經(jīng)結(jié)束，驀然回首，有喜有憂。在這一學年里，本人任教科室副主任職位，著重抓本校教育處日常事務(wù)及教科室工作，并擔當高年級語文教學。過去的一年在教化局的英明指引和喻校長、趙副校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的主動協(xié)作和大力支持下，教科室和教育日常事務(wù)各項工作有序開展，回顧這一年來，本人始終以“實”的精神做好每一項工作，收到了肯定的實效?，F(xiàn)述職如下，敬請大家審議并懇請各位指責指正。我述職的題目是：實實在在，科研興校。分為四個部分。大約三分鐘。

一、師德修養(yǎng)表現(xiàn)以及對現(xiàn)代老師的相識

我始終認為，師德是每一名老師必備的最基本的素養(yǎng)，是為人之師最至少的道德準則。因此，我不斷加強自身修養(yǎng)，努力學習各種教化法規(guī)和教化著作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以觀賞的眼光和中肯的激勵來教育學生。我不敢把我想象得很宏大，但我應(yīng)是稱職的，是無愧于老師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的。

有人說老師是園丁，有人說老師是蠟燭，也有人說老師是春蠶，但我卻不贊同以上三種說法，園丁靠著自己吃苦耐勞的精神整齊劃一地“修枝剪葉”，扼殺學生特性，造成“千人一面”的局面；蠟燭照亮別人的同時也燃燒了自己，奉獻不行持續(xù)；春蠶吐出玲瓏剔透的銀絲，卻作繭自縛。我認為把老師喻為渡船老板更為妥貼。我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的努力著，把一批又一批的學生從人生的此岸渡到了人生的彼岸，自己卻在原地踏步不前。假如渡船老板要用高科技打造渡船，才能有最好的效益，那么老師必需通過教化科研來武裝自己的頭腦。以前我們都認為老師的工作是教書育人，現(xiàn)在還須再加一點，那就是科研。教書、育人、科研是老師的三種基本職能。套用一句名言：“教化科研是教化的第一生產(chǎn)力”。

二、職責履行和工作完成狀況

1、教化教學方面

本學期，我擔當了六年級的語文教學，在教學中，我仔細鉆研教材，主動學習新課程理念，不斷改進教學方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時刻關(guān)注和指導(dǎo)學生的學法。課前細心備好課；課后對作業(yè)全批全改，這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而變更，因為我深深地知道，我首先是一名一般的語文老師，然后才是學校一名無足輕重的行政人員。

2、行政工作方面

本學年，我嚴格根據(jù)學校行事歷和教科室開學初制訂的安排開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學校的發(fā)展、壯大做出自己應(yīng)有的貢獻。本學期開展的工作主要有：

在民主的基礎(chǔ)上成立了四個教研組，主動開展教研活動。教研是最能體現(xiàn)一個學校的品牌和綜合實力的。我們制定了《學校教研組長工作職責》，以此來指導(dǎo)和規(guī)范教研組長的工作；教研組長例會和每周一次的教研活動均收到了良好的效果。

本學年組織了英語書法競賽、數(shù)學競賽、作文競賽、語文書法競賽等活動，因為考慮得不夠細致，過程中出現(xiàn)了一點不協(xié)調(diào)的音符和不盡人意的地方，但在老師們的全力協(xié)作下，總體上是勝利的。在此感謝全體老師，通惠小學有這樣一群好老師何愁發(fā)展不好！

這一年遵照喻校長的指示和趙副校長的指導(dǎo)，在全體老師的幫助下，籌備并組織開展了第一、二屆“我和新課程同成長的課堂教學”活動，獲得圓滿勝利，把我校的教研活動推向了深化。我校老師黃玉紅、曠樹林、顏霞、陶會君、肖惠蓮、王琴老師，在東坡區(qū)采納預(yù)賽、復(fù)賽、決賽中脫穎而出分別獲得二、三等獎。

科室主任述職報告篇7

本學年我接著擔當學校教科室主任，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，老師們的支持下，我校的教科研工作規(guī)范運作、有序開展。現(xiàn)把一學年來本人的崗位任職狀況向大家作簡潔的匯報，請各位指責指正：

一、完善了科研制度，營造科研氛圍

制度建設(shè)是學校教科研工作的重要內(nèi)容，也是教化現(xiàn)代的基本要求。本學年修改了各項教科研制度，以激勵老師工作的主動性。一年來，我盡責履職，每學期都制定了教科研工作安排，剛好撰寫教科研工作總結(jié)。對課題主持人進行培訓(xùn)，召開課題組會議，邀請了研訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)到我校來講座，開展了縣級課題進課堂活動，進行了敘事、案例的撰寫的培訓(xùn)。編寫了敘事教化、案例集和市其次期個人課題集。

努力做好各項工作，注意發(fā)揮教科研基地的示范、輻射、引領(lǐng)作用。

二、確立了龍頭課題，引領(lǐng)特色發(fā)展

本學年，確立了引領(lǐng)學校發(fā)展、體現(xiàn)學校特色的龍頭課題。寒假里，我就起先起草學校的主課題《農(nóng)村小學引導(dǎo)學生體驗學習的教學策略的探討》安排。2月份底，課題方案最終出爐；3月份，邀請了省教科院的專家對課題進行了把脈；4、5月份，反復(fù)修改了課題方案；6月份，向江蘇省規(guī)劃辦申報了課題。

以后的工作，將以《農(nóng)村小學引導(dǎo)學生體驗學習的教學策略的探討》為龍頭課題，引領(lǐng)校本探討。結(jié)合學科教學、校本課程《花木文化》和《校內(nèi)門球》，讓學生在學科教學中、花木文化中、門球運動中我體驗、我成長、我歡樂。

三、推廣科研成果，服務(wù)教化實踐

我本著服務(wù)老師、服務(wù)教學的宗旨，剛好把縣級以上有關(guān)論文、課題申報等信息通過校信通傳達到每一位老師。每學期我校選送的課題、論文參與評比，獲獎率比較高。推廣科研成果是教科室的工作職責。本學年，主動推廣教科研成果，發(fā)揮其在教化實踐中的服務(wù)于指導(dǎo)功能。十五期間的課題《新世紀農(nóng)村少先隊我能行體驗教化》的成果運用到教化教學中，十一五期間，我們接著推廣體驗教化成果，將體驗教化課題做大做強。

四、加強課題過程管理，提高課題探討實效性

結(jié)合學校的期中、期末檢查，對課題進行檢查、指導(dǎo)。加強課題過程管理，提高課題探討實效性。要求全部課題組要樹立起責隨意識，每個課題要有安排、有過程、有總結(jié)，每一成員有專題任務(wù)、有科研感悟、有活動記錄，切實提高課題探討的實效性。

五、做好學科教學工作，努力提高教學質(zhì)量

作為一名數(shù)學老師，因為由于平常教科研方面的事比較多，所以我努力提高課堂效率。為了不斷提升自己的素養(yǎng)，必需不斷充電、不斷學習。每參與一次活動，我都仔細地記筆記，并隨時寫出自己的感受。每一學年，我有幾十篇教學隨筆上傳在個人主頁里，許多隨筆在博客里被評為精華日志。雖然要付出大量的時間和精力，但是感覺很歡樂。寫教學隨筆已成為我的習慣。

努力做好基本課型試點工作，并上了一節(jié)錄像課《分數(shù)的基本性質(zhì)》。12月，在古柏中心小學上了縣級公開課《復(fù)習多邊形的面積計算》。主持的市其次期個人課題《小學生數(shù)學作業(yè)愛好培育的實踐探討》結(jié)題。申報了市級課題《小學五年級數(shù)學空間圖形的案例探討》并立項。開了講座《如何讓上好小學數(shù)學復(fù)習課》、《教化案例、敘事的撰寫》。論文《小學生數(shù)學作業(yè)愛好培育的途徑》獲市二等獎；論文《多元評價激發(fā)學生作業(yè)的愛好》獲縣二等獎；案例《風乍起，吹皺一池春水》獲縣二等獎、市三等獎。

教科研工作瑣碎而繁雜。今年為了制定省規(guī)劃課題方案放棄了寒假休息的時間，犧牲了許多個晚上，翻閱了大量的文獻資料，對課題進行了反復(fù)的修改。但我還是那句話：努力工作就是享受生活！

各位領(lǐng)導(dǎo)老師：為學校、老師發(fā)展的服務(wù)是我工作的宗旨。在此，感謝大家的理解和支持。希望我們能在以后的工作中不斷努力，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面，感謝大家！

科室主任述職報告篇8

20xx——20xx學年結(jié)束了，我任職教科室主任一年的使命，又到了交出答卷的時候。每一次述職，都是一次工作反思，在回顧工作的同時，反問自己的作為有沒有辜負學校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，是否促進了老師的專業(yè)發(fā)展，對學校的發(fā)展起到了推動作用。

回首本學期工作，我專心履職，對自己負責的教科室工作、上級部門和學校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)一絲不茍，按時高質(zhì)完成，主要做了以下幾個方面的工作。

一、早謀劃、早行動，在鄒新才校長的詳細指揮下，在上學期迎接市教化局年度工作檢查的基礎(chǔ)上，在開學初就著手打算20xx——20xx學年的教學工作評價，將上級的評估檢查要求融入到學期的整體工作支配，在平常工作中完善教科室的工作檔案。正是有了平常的扎實工作，在措手不及的“20xx——20xx學年教學工作評價”中，才能6月11日晚上整理完善，6月12日上午順當通過市教科院對學校的檢查。

二、全程參加“三月教學常規(guī)管理月”活動的組織實施，我在活動中堅持每天剛好通過短信平臺發(fā)布“課訊”，通報活動的進展狀況；在活動結(jié)束后做實總結(jié)評比，我撰寫了題為《以活動強化常規(guī)管理，用比武促進教學創(chuàng)新》的活動總結(jié)，制作了ppt,在總結(jié)大會上“圖文并茂”的展示活動面貌，客觀評價成果、直面不足之處，提出改進措施。

三、在校委會領(lǐng)導(dǎo)下主動推動課堂教學改革，建設(shè)“協(xié)作·共進”的教研文化，以會議、短信、溝通等形式引導(dǎo)老師優(yōu)化課堂教學，摒棄低效陳規(guī)，探求高效藝術(shù)，打造健康課堂。

四、對口市教化局老師管理科，按時為20xx年職稱評審?fù)ㄟ^的20多名老師辦理了《專業(yè)技術(shù)任職資格證書》，完成了20xx年職稱評審摸底的打算工作；組織李霞、趙義、周麗媛、楊艷偉等已經(jīng)參加國培安排的老師參與了局老師管理科、華中師范高校在大新路小學舉辦的國培老師調(diào)研座談會。

五、服務(wù)老師培訓(xùn)，我多次通過短信、口頭等形式督促我校參加“國培安排”——遠程培訓(xùn)的9名語文老師、17名數(shù)學老師、7名物理老師按時完成培訓(xùn)任務(wù)，盡管我做了許多工作，但我校還是有3名物理老師沒有完成培訓(xùn)任務(wù)。

六、在黃校長的詳細指導(dǎo)下，撰寫了題為《“五課”成效初顯，二中春色滿園》的閱歷材料，在全市教化工作會議上溝通。

七、在周錦新校長干脆領(lǐng)導(dǎo)下，履行管科職責，主動參加政治、()歷史學科組的聽評課、教學研討活動。

八、在鄒新才校長干脆帶領(lǐng)下，參加了學校“健康課堂”課題探討和聯(lián)校協(xié)作指導(dǎo)工作。

九、仔細值班，按要求排查平安隱患，主動完學校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作，幫助做好中心工作，如：教科研宣揚欄任務(wù)的完成，義務(wù)教化均衡發(fā)展檢查中檔案資料建設(shè)的完善，支持《仙桃二中教化》的編輯等工作。

過去的一年，感謝同志們對我工作的支持，工作中的不當之處，也敬請同志們指責指正。我真心地希望我所做的是“有用功”，我所干的實事對學校和老師的發(fā)展是有益的。

科室主任述職報告篇9

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和培育，感謝同事們對我的支持!在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科室同事的努力下，特檢科取得了較好的成果。下面我分四點向大家匯報。

一、重視學習，加強修養(yǎng)，營造良好的科室研修氛圍

專心參與醫(yī)院和上級部門組織的各類學習，仔細學習實踐科學發(fā)展觀，自覺鉆研業(yè)務(wù)，專心撰寫論文。同時努力營造科室愛學習、善溝通、勤研討的氛圍，建立學習檔案，人人訂閱專業(yè)雜志，定時組織學習，溝通心得，疑難的病例，群眾會診;激勵并支持科室成員接著教化、進修學歷等，促進了科室成員素養(yǎng)的提高。一年來有多人拿到了高一級學歷證書，在省級刊物上發(fā)表論文多篇;撰寫提案多個，其中《加強對年輕醫(yī)生基本技能和基礎(chǔ)理論培訓(xùn)》被醫(yī)院評為優(yōu)秀提案。

二、愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，促成朝氣蓬勃的新風貌

努力以身作則，要求別人做到的自己首先做到。遵紀遵守法律，工作專心，仔細負責;做事公允、公正;生活上盡力關(guān)切幫忙他人。努力以人為本，營造一個和諧、融洽的工作環(huán)境，同事團結(jié)協(xié)作，心情開心，熱忱工作。近年特檢科工作量前所未有地激增，而人員配備不足，特性是開展體檢以來，更可謂是起早摸黑，很多時候上廁所都得向就診病人請假，但科室成員沒有怨言，發(fā)揚團隊精神和奉獻精神，主動放棄休息來加班，保質(zhì)保量完成工作，讓病人滿足。

三、強化管理，銳意進取，開創(chuàng)科室工作新局面

管理樹形象，管理出效益。抓職責制的落實，實行“x負責制”，杜絕了相互推諉現(xiàn)象，保證檢查、報告的仔細、規(guī)范、剛好。嚴格實行上級醫(yī)師負責制，有疑難群眾探討，最終由上級醫(yī)師簽名負責，以此提高診斷報告的正確率。實行儀器設(shè)備專人負責制，將科室的儀器都落實到每一人管理、護養(yǎng)，建立修理檔案，提高儀器設(shè)備的整齊和完好率。一年來，科室沒有出現(xiàn)過一次醫(yī)療差錯和事故;在醫(yī)院組織的各項滿足度測評中，都取得較好的成果。

四、專心宣揚，溝通合作，實現(xiàn)任務(wù)超額完成

特檢科擁有我縣一流的醫(yī)療儀器，為了限度地發(fā)揮出它的效益，我著重抓服務(wù)看法，熱忱對待病人，加強醫(yī)患溝通;專心宣揚，主動和臨床科室溝通合作，取得了社會效益與經(jīng)濟效益的雙豐收。除完成體檢x萬多人外，心電圖同比增長分別為xx%，動態(tài)心電圖增長xx%;心功能檢查增長xxx%多;b超室同比增長xx%;病理科同比增長xx%;超額完成了任務(wù)。

當然還有很多的不足，觀念轉(zhuǎn)得不如時代快，理論水平有待提高，科室還有一些不盡人意的地方，但請領(lǐng)導(dǎo)信任，我會在今后年的工作中努力改善，取得更好的成果。

科室主任述職報告篇10

時間如梭，轉(zhuǎn)瞬已到20xx年年末，回顧和總結(jié)這一年的各項工作，在醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切與幫助下，在全院各科室的大力支持與激勵下，我嚴格根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)所支配的工作，立足本職崗位的全部職責，主動努力的工作，努力學習并且熟識業(yè)務(wù)，漸漸地完全融入到工作崗位中。下面我將對這一年的工作進行述職，請領(lǐng)導(dǎo)指責指證：

一、聘用合同及崗位職責，仔細履行了聘用合同所規(guī)定的職責要求

完成工作任務(wù)，嚴格根據(jù)信息系統(tǒng)管理人員職責要求：管理維護及指導(dǎo)運用醫(yī)院HIS系統(tǒng)，處理職工醫(yī)保、居民醫(yī)保、新農(nóng)合報賬問題，嫻熟駕馭計算機及其外部相關(guān)設(shè)備的日常操作、運用、維護工作，主動學習計算機及網(wǎng)絡(luò)方面的平安學問以保障醫(yī)院各種信息不被非法利用，協(xié)作臨床及其它科室開展相關(guān)工作。

二、工作和思想方面

首先，在思想上要求進步，主動向黨組織靠攏。

今年下半年，我向院黨支部遞交了入黨申請書，經(jīng)支部同意參與了縣委組織部舉辦的入黨主動分子培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使我對黨有了新的相識和更深層次的了解，更加堅決了我入黨的決心。

為了早日能成為組織的一員，我時刻以黨員的標準嚴格要求自己，主動學習相關(guān)理論學問和政策方針，使自己在思想上和行動上與黨中心的決策保持一樣，爭取早日入黨。除此以外，我還仔細學習了員工手冊，堅固樹立了一切工作服務(wù)于臨床，以病人為中心，以醫(yī)院利益為中心的思想。針對自己的特別崗位，仔細學習醫(yī)院有關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)悟，把理論運用到日常工作當中去。

在工作方面，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學習，依據(jù)崗位職責開展日常工作，與同事一道保障后勤各部門計算機和網(wǎng)絡(luò)及臨床HIS系統(tǒng)的正常動運作，剛好地對醫(yī)院各科室的計算機及外部設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)相關(guān)設(shè)備進行維護，主動協(xié)作各部門開展日常的辦公相關(guān)工作。

上半年，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)支配，我去成都參與了“萬網(wǎng)工程”機構(gòu)單位網(wǎng)站管理培訓(xùn)，培訓(xùn)回來后主動幫助領(lǐng)導(dǎo)和同事完成了我院的門戶網(wǎng)站建設(shè)工作，在網(wǎng)站運作和維護中，幫助領(lǐng)導(dǎo)完成網(wǎng)站的各項工作。

在醫(yī)院建設(shè)遠程會診平臺時，我與同事一起在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，順當?shù)赝瓿闪宋以哼h程會診平臺的建設(shè)。在醫(yī)院HIS系統(tǒng)的升級和維護中，我主動向同事和公司的工程人員學習，努力熟識醫(yī)院系統(tǒng)的各項功能，主動協(xié)作同事和工程人員完成了我院住院醫(yī)生站、護士站及病案系統(tǒng)的升級。今年下半年，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)支配，我去參與了市衛(wèi)生局主辦的xx市衛(wèi)生信息化建設(shè)管理人員培訓(xùn)班，在培訓(xùn)中我仔細閱讀了培訓(xùn)資料，仔細地聽取了培訓(xùn)老師的講解。

通過這次培訓(xùn)我更加地了解了領(lǐng)導(dǎo)對醫(yī)院信息化建設(shè)的重視以及國家的相關(guān)政策，對醫(yī)院涉及信息化的相關(guān)工作有了新的相識。

培訓(xùn)回單位后，我向領(lǐng)導(dǎo)匯報了這次培訓(xùn)的相關(guān)狀況，順當?shù)赝瓿闪诉@次領(lǐng)導(dǎo)支配的培訓(xùn)工作。

以上是我一年來工作和學習的主要狀況，這一年來在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)切下，在學習和工作方面有些進步，依舊有許多不足。如政治思想理論不豐富，缺少實踐;對醫(yī)院HIS系統(tǒng)、居民醫(yī)保、職工醫(yī)保、新農(nóng)合系統(tǒng)還不是特殊熟識;專業(yè)學問還有欠缺;和臨床個別科室還缺少溝通等等。在來年的工作生活中，我將接著加強理論學習，爭取早日入黨，努力加強自己的專業(yè)水平，熟識業(yè)務(wù)，與各科室加強溝通，總結(jié)閱歷，不斷提高自己的工作水平，爭取在工作上上一層臺階。

科室主任述職報告篇11

一年來，我在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在分管院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事的幫助下，使個人素養(yǎng)、工作實力和業(yè)務(wù)水同等各方面都有了較大的提高。在這個崗位上，我既深感責任重大，有干好工作的劇烈使命感，又深知實力有限，怕辜負醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，以下是我本年度的述職報告：

一、努力學習，加強修養(yǎng)，全面提高自身素養(yǎng)

自覺學習政治理論學問和業(yè)務(wù)技術(shù)學問，時刻用先進的理論武裝自己的思想和頭腦，不斷提高政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，增加辨別是非的實力，增加政治敏銳性和預(yù)見力，增加干事創(chuàng)業(yè)的實力，努力做到信念上堅決，工作上自覺。強化科室文化建設(shè)，努力營造醫(yī)務(wù)科辦事高效、反應(yīng)堅決、協(xié)調(diào)得當?shù)墓ぷ髯黠L。

二、愛崗敬業(yè)，盡職盡責，為塑造醫(yī)務(wù)科嶄新形象做貢獻

強化服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變工作作風，徹底變更坐等推靠壞習慣，拋棄生冷硬頂舊作風，想方設(shè)法為臨床一線科室保駕護航，為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，寧肯自己受委屈，不要科室擔風險，寧肯自己有壓力，不要領(lǐng)導(dǎo)有不滿。增加實干精神，盡職盡責，恪盡職守，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。我邊學習新標準新內(nèi)容，邊請教其他友鄰醫(yī)院和我們醫(yī)院的醫(yī)療管理人員，組織科室學習標準，常常督促相關(guān)科室打算狀況。

對上級部門和各級領(lǐng)導(dǎo)，做到敬重而不崇拜，聽從而不盲從，到位而不越位；對同事，團結(jié)協(xié)作，互助互愛；對科室，做到嚴于律己，寬以待人，以身作則；對困難，做到坦蕩處事，不避不推；對患者主動熱忱，做好各方面的說明工作，留意用自已的一言一行，維護醫(yī)院的信譽，維護醫(yī)務(wù)科的整體形象，保證了醫(yī)院醫(yī)務(wù)工作的正常開展和有效運行。

三、努力提高醫(yī)療質(zhì)量管理和服務(wù)水平

醫(yī)務(wù)科工作任務(wù)重、壓力大、責任強，醫(yī)務(wù)科工作的效率和質(zhì)量干脆影響著全院醫(yī)療質(zhì)量和聲譽。上任之初，面對嶄新的工作環(huán)境，對工作理不出頭緒抓不住重點，我也曾經(jīng)彷徨過、失落過、氣餒過，但是組織的信任，領(lǐng)導(dǎo)的幫助，科室的支持，職工的理解使我鼓足志氣，充溢了信念，義無反顧地投入到醫(yī)務(wù)科工作中。療質(zhì)量管理和服務(wù)水平的提高是醫(yī)院管理永恒的主題，更是醫(yī)務(wù)科工作的重中之重。

堅持“以患者為中心”的服務(wù)理念，狠抓“醫(yī)療質(zhì)量”“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”兩個主題，一年來重點開展以下工作：合理規(guī)范運用運用抗菌素，加強醫(yī)療應(yīng)急管理建設(shè)，強化臨床應(yīng)急危重病人搶救意識；加強醫(yī)患溝通，剛好處理醫(yī)患糾紛，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系；推動醫(yī)院重點科室建設(shè)，主動幫助開展新技術(shù)新項目，全面提高醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量。

一年的工作中，發(fā)覺自己存在很多的不足：主要管理閱歷不足，理論水平、素養(yǎng)實力還不能適應(yīng)形勢發(fā)展的須要；思想觀念更新不夠快。醫(yī)務(wù)科工作作為全院工作的一個重要環(huán)節(jié)，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的干脆帶領(lǐng)下，須要各臨床科室的大力支持，只有醫(yī)院上下共同努力，才能推動我院醫(yī)療服務(wù)工作的新局面，使我院走向更加美妙的明天。

在這里再次感謝醫(yī)院給我一個施展的平臺，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事提出看法，使我進一步完善自己，也將以此述職為契機，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指責和幫助，努力學習，勤奮工作，以優(yōu)異的工作業(yè)績?yōu)獒t(yī)院的發(fā)展建設(shè)增加一份微薄之力。

科室主任述職報告篇12

20xx年在院領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我科緊跟各項部署，圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子提出的文化建院、依法治院、以德辦院、人才立院、科技興院、服務(wù)贏院的辦院宗旨，把握住我院品牌建設(shè)的三個重要環(huán)節(jié)知名度、美譽度、誠信度在創(chuàng)新管理，提高醫(yī)療水平更新醫(yī)療護理的觀念，深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，加大了管理力度，工作取得了必需的成果。

一、加強學習，提高自身素養(yǎng)

專心參與群眾路途教化實踐活動，仔細落實科學發(fā)展觀，始終和黨中心持續(xù)一樣，專心響應(yīng)院領(lǐng)導(dǎo)的各項號召，遵紀遵守法律，遵守各項規(guī)章制度，醫(yī)德醫(yī)風正派。在業(yè)務(wù)上，努力鉆研專業(yè)學問，利用早會、查房進行理論聯(lián)系實際學習，鞏固了專業(yè)學問，學到了國內(nèi)外新動向新學問，提高了整體業(yè)務(wù)水平。

二、調(diào)動醫(yī)護人員專心性，團結(jié)一樣做好本職工作

調(diào)動全科室人員專心性，增加凝合力，工作中以身作則，嚴于利己，寬以待人，充分信任每一位醫(yī)護人員，充分發(fā)揮每一位醫(yī)護人員的主觀能動性，對他們的工作做出公允、公正的評價，以理服人，以德理科。發(fā)揚科室人員始終如一的團結(jié)向上的精神氛圍，處理好科主任與他們之間的關(guān)系，處理好醫(yī)護關(guān)系，處理好醫(yī)護與患者的關(guān)系，使大家把自身的發(fā)展融入到科室發(fā)展的整體發(fā)展之中，只有科室團結(jié)才有向心力，科室各項事業(yè)才能得到充分的發(fā)展壯大?？剖裔t(yī)護人員嚴格遵照各項規(guī)章制度，遵紀遵守法律，專心響應(yīng)各項號召，醫(yī)護人員技術(shù)水平和服務(wù)水平深受患者及家屬的好評。二甲復(fù)審工作打算充分，來科檢查項目順當達標。

三、加強醫(yī)療質(zhì)量管理，高度重視醫(yī)療質(zhì)量平安

仔細執(zhí)行各項規(guī)章制度，專心參與全院各項會議，常常利用早會和工作中進行醫(yī)療平安學習，仔細學習執(zhí)行病例書寫規(guī)范，會診制度、首診醫(yī)生負責制度、早晚制度，做好術(shù)前探討，疑難病例探討，死亡病例探討，仔細執(zhí)行抗生素應(yīng)用規(guī)范，處方書寫規(guī)范，增加法律意識，時時防范醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故發(fā)生。

四、響應(yīng)醫(yī)院號召，專心開展新項目

在實際工作中，嚴格執(zhí)行范圍內(nèi)開展業(yè)務(wù)，一年中開展了小腦扁桃體下疝伴脊髓空洞癥手術(shù)一例，腦積水腹腔分流術(shù)腹腔端導(dǎo)管介入手術(shù)一例，左大腦半球膠質(zhì)瘤手術(shù)一例，(由于各種緣由過去不敢開展的手術(shù)此刻已經(jīng)盡量開展起來)全年無醫(yī)療糾紛及事故發(fā)生，營造了平安舒適的工作環(huán)境。

五、重視梯隊培育建設(shè)

我科成立近xx年，科室成立至今，注意人才培育和梯隊建設(shè)，科內(nèi)醫(yī)生基本到達全員進修學習，專業(yè)技術(shù)水平逐步得到提高，現(xiàn)主任醫(yī)師一人，今年晉升主任醫(yī)師批件下來三人，原有副主任醫(yī)師兩人，醫(yī)生技術(shù)隊伍全員已到達高級職稱水準，為科室可持續(xù)性發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

六、努力創(chuàng)建兩個效益

今年我科經(jīng)過全體醫(yī)護人員的努力工作，社會效益明顯提高，經(jīng)濟效益創(chuàng)歷史，全年患者住院人數(shù)1400余人，全科經(jīng)濟收入xxx萬元，和去年同期比超額完成xx萬元，全年無醫(yī)療護理投訴。

七、不足之處

1.業(yè)務(wù)學習還不夠系統(tǒng)完善，不能持之以恒，

2.顱腦損傷患者住院人數(shù)逐年削減，我們盼望我院早日搬遷120急救中心早日歸還我院。

寒冬辭舊歲，瑞雪迎新年，新年到來之際，感謝院領(lǐng)導(dǎo)和全院職工對我科的關(guān)切、支持、和幫忙，預(yù)祝大家新年歡樂，身體健康，工作順當，華蜜相伴永久。

科室主任述職報告篇13

今日有機會坐在這里，與其說是教科室工作總結(jié)，不如說是一種溝通，一次互動。借這個機會，我想以數(shù)學老師簡潔而樸實的語言真實地跟大家談?wù)勥@一學期來的所作所想。

首先請大家一起來看看我們所走過的蹤跡。開學初，國際象棋大師陳偉老師帶領(lǐng)我們大家一起步入國際象棋的大門；每周二、三、四，我們各學科教研組分別用研討課、互動評課、專題作業(yè)設(shè)計來詮釋自己心目中的高效作業(yè)、有效課堂；期中過后我們開展學生拓展性作業(yè)評比，一張張精湛的作品真的可以讓我們信任只要給學生舞臺，他們就能給我們精彩；還有新燭匯報課上七位充溢青春的新老師的課堂演繹，讓我們看到了他們扎實的基本功和規(guī)范的課堂教學場景；學期后期三位先進班主任為我們帶來了他們真正意義上來源于自己的工作實踐的班主任閱歷談，令大家受益匪淺。一學期雖然只有四個多月，回頭看看我們大家走過的蹤跡真是一串接一串，不曾間斷。

再請大家一起來看看我們所取得的成果。這學期好像各種各樣的評比特殊多。從作業(yè)設(shè)計到教科研論文，從優(yōu)質(zhì)課評比到三壇評比，從高效課堂模式征集到年度課題申報立項，每一項評比我們都有不少老師獲獎，一學期統(tǒng)計下來，共有37人次獲獎，比例達31%。所以區(qū)發(fā)展中心的教學規(guī)范檢查小組和教科研調(diào)研小組領(lǐng)導(dǎo)都對我們學校的教科研成果賜予高度贊許。這里離不開老師們對教學不倦而執(zhí)著的探討和探究。

然后也請大家來聽聽我個人對學校教科研工作現(xiàn)狀的一些粗淺的思索就是我們的教學探討的層次還不夠深化，這也可能是我們各項獲獎一等獎和市級獲獎比較少的緣由所在，教書育人還真是須要我們“潛心修煉”，當然還須要“高人指引”，我想有專家指導(dǎo)師依據(jù)我?，F(xiàn)狀系統(tǒng)而真實的規(guī)劃與引領(lǐng)，再加上老師們主動與實干的參加，我們海城一小的教科研水平肯定能再上新臺階。

各位老師，這一學期來，由于得到你們充分的信任與支持，讓我在這崗位上完成了一系列的任務(wù)。在此表示感謝！參與工作以來，我始終以出自屈原名作《離騷》中的一句話來指引與激勵自己，那么最終就以這句話來結(jié)束我的發(fā)言“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！

科室主任述職報告篇14

依據(jù)學校領(lǐng)導(dǎo)班子的分工支配，我負責教化科研工作和老師崗位培訓(xùn)工作；協(xié)作教務(wù)處抓好教化教學工作，制定教研安排，督促檢查，開展教化教學科研活動；進課堂聽課，組織教學教法探討；負責教科研論文登記、存檔、參評比送和老師各級各類獲獎統(tǒng)計；聯(lián)系珠心算教學試驗工作和聯(lián)系年級組工作，兼管學校人事檔案工作，老師績效考核的統(tǒng)計和歸檔工作，同時還要完成學校和黨總支交給的各種公文材料的編輯工作。

我的述職報告分為德、能、勤、績、廉五個方面:

一、德

第一、貫徹集體確定堅決。作為學校管理隊伍的一員，維護集體領(lǐng)導(dǎo)的形象，堅決貫徹統(tǒng)一探討的確定。堅持塑與自己身份相符的德，堅持說與自己身份相符的話，堅持做與自己身份相符的事，堅持個人聽從集體的原則，不散布不利于團結(jié)的言論。

其次、協(xié)作部門工作主動。中層干部都有自己重點負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是須要相互協(xié)作，相互支持。我雖然詳細負責教化科研，但校長辦、教務(wù)處、總務(wù)等部門的工作也總是主動參加，當作分內(nèi)事來做。

第三、團結(jié)老師真誠。老師完成自己的教學任務(wù)就須要花不少的功夫，還要擠出時間業(yè)搞教化科研，就已經(jīng)增加了工作量。所以，在須要同事們協(xié)作開展工作時，我盡量避開重復(fù)布置任務(wù)，力求取得同事們的同意，爭取大家的支持，讓大家能開心地參加到工作中?？傊拰α?，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。在馬校長、李副校長、馬副校長等前輩的指導(dǎo)下，我學到了不少處理問題和與人溝通的方法。

第四、仔細負責，擺正位置。主動完成學校交給的各項任務(wù)，所制定的安排、總結(jié)的初稿、校本教材的撰寫等等都剛好向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，不擅作主見，先斬后奏，得到批準后仔細完成任務(wù)。

第五、理清角色，甘當綠葉。雖說本人是一名中層干部，但個人以為干部并不都是領(lǐng)導(dǎo)，更不是官，在我們學校一個官員也沒有。我所擔當?shù)母嗍且环葚熑?，一種奉獻，一個助手，主動為全體老師創(chuàng)建學習和展示機會，以求老師的發(fā)展，學校的發(fā)展。

二、能

時刻牢記提高四種實力。

第一、教學實力。作為老師，深知科研為教學服務(wù)的道理。我在教學中以培育學生華蜜生存的實力為目標，以學生長大后仍舊認可為追求，以家長滿足、學校放心省心為基礎(chǔ)，努力踐行自己的教化志向。

其次、服務(wù)的實力。中層干部是學校方針、制度、決策的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是特別重要的。其實“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”。在工作中不僅是自己心中不存所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，而且行動上應(yīng)當更謙遜，性格上更開朗，把管理和被管理這對沖突統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。

第三、探討的實力。因為要詳細負責學校的教化科研，假如自己沒有較強的探討實力是很難開展好這項工作的。所以，為了增加探討的意識，我把自己的教化教學行為都納入探討的范疇；為了駕馭探討的方法，我既注意書本學問的學習，還留意向教化科研方面的專家詢問。自己的探討水平正一步一步攀升。

第四、學習的實力。面對日新月異的社會和教化形勢，不用新的學問來充溢自己，就不能與時俱進，就不能創(chuàng)建性地開展好自己負責的工作。依據(jù)工作的須要，我堅持自學教化教學理論，主動找尋與專家面對面學習機會，向身邊的老老師學習豐富的教學和管理閱歷，向?qū)W生學習他們關(guān)切的東西，從中駕馭了教化教學有效的理論。

三、勤

熟話說“勤能補拙”。所以在工作中時刻牢記兩個意識。

第一、責隨意識。我是一顆螺絲釘，我就牢牢鎖住兩片鋼板；我是一粒鋪路石，我就踏踏實實頂住一片路面。既然學校讓我負責教化科研的工作，我就要以開展好教化科研為己任，把這項工作時時放在心上。

其次、表率意識。記得當時入黨的一個動機就是約束自己的言行，現(xiàn)在我深知自己的一言一行可能會對他人產(chǎn)生消極或主動的影響，自己的言談可能更易成為別人談?wù)摰脑掝}。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做酷愛學習的表率，做探討探究的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到任勞任怨，既干好教化科研工作，還要搞好自己的教學工作，學校其他部門須要協(xié)作，我也從不推諉。第三、成長意識。不管是分工的工作，還是自身的教學工作，或者其余的工作，只要是學校的事，自己做了對自己的實力就有提高，所以，只要擠得出時間，凡事總要盡力做好。

四、績

1、做好校長的助手

作為教科室主任，我首先明確職責精確定位，對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把沖突上交，并適時提出合理化建議。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。作為校長的助手，工作上主動協(xié)作，人格上充分敬重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛惜，專心幫助，不斷激勵。其次，以劇烈的事業(yè)心和責任心抓好教化科研工作，立足本職，虛心謹慎，主動擔當各種緊急、艱難、繁重的工作任務(wù)，依靠全體老師保證學校教化教學工作正常運轉(zhuǎn)，協(xié)作校長建立正常有序的教學秩序