學(xué)校節(jié)能減排工作實(shí)施方案_第1頁
學(xué)校節(jié)能減排工作實(shí)施方案_第2頁
學(xué)校節(jié)能減排工作實(shí)施方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校節(jié)能減排工作實(shí)施方案一、前言我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展,節(jié)能減排已成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。學(xué)校作為公共場(chǎng)所,其能源消耗量也較為龐大。因此,針對(duì)學(xué)校的能源管理和環(huán)境保護(hù)也成為現(xiàn)代教育管理的重要內(nèi)容。本文旨在制定一份適合學(xué)校的節(jié)能減排工作實(shí)施方案。二、目的和意義為了落實(shí)國家的節(jié)能減排政策、優(yōu)化能源結(jié)構(gòu),強(qiáng)化學(xué)校的環(huán)境保護(hù)意識(shí),促進(jìn)全校師生共同參與節(jié)能減排工作,降低學(xué)校的能源消耗量,達(dá)到節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的目的。三、基礎(chǔ)工作1.學(xué)校應(yīng)制定并實(shí)施能源管理制度,對(duì)學(xué)校能源的使用、管理、監(jiān)督和評(píng)價(jià)進(jìn)行規(guī)范。2.學(xué)校應(yīng)建立完善的節(jié)能減排計(jì)劃和目標(biāo),并加強(qiáng)及時(shí)的檢查和評(píng)估,將節(jié)能減排工作納入學(xué)校日常管理之中。3.提高師生的環(huán)保意識(shí)和能源保存觀念,使得全校都能積極參與到節(jié)能減排工作中來。四、措施和建議1.加強(qiáng)教育宣傳,提高環(huán)保意識(shí)學(xué)校應(yīng)該定期開展環(huán)保主題宣傳,提高師生的環(huán)保意識(shí),讓環(huán)保理念深入人心。組織學(xué)生發(fā)動(dòng)宣傳活動(dòng),多種形式的宣傳,如進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座,發(fā)放環(huán)保小冊(cè)子等。通過學(xué)生代表的演講和班會(huì)宣傳,引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,從身邊事做起,減少浪費(fèi),遵規(guī)守紀(jì),做到離開教室隨手關(guān)燈,養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到資源的數(shù)量緊張性、環(huán)境的關(guān)系性和能源的節(jié)省性。2.加強(qiáng)教育系統(tǒng)和學(xué)校設(shè)施節(jié)能學(xué)校應(yīng)將節(jié)能理念貫徹于教學(xué)中,合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容,充分發(fā)揮師生的主觀能動(dòng)性,加強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)的培訓(xùn)。通過修繕、翻新、改造等方式來改進(jìn)學(xué)校的設(shè)施,安裝節(jié)能燈具、優(yōu)化空調(diào)設(shè)備、使用太陽能熱水等能源替代設(shè)備,減少水電費(fèi)用支出。在校園內(nèi)安裝環(huán)保設(shè)施,如城市綠化、設(shè)置太陽能燈引導(dǎo)學(xué)生停車、推廣環(huán)保交通方式等。同時(shí)科學(xué)合理地分配校園內(nèi)的用電,遵循先開必需,后開非必需,節(jié)約院內(nèi)用電量。3.節(jié)約食堂飲食浪費(fèi),支持綠色食品為了減少食堂中的飲食浪費(fèi),學(xué)校應(yīng)從建立大量清單、購進(jìn)合理數(shù)量、合理制定點(diǎn)餐程序、巧妙安排食物、倡導(dǎo)克服浪費(fèi)等幾個(gè)方面入手,切實(shí)做好節(jié)約餐飲工作。同時(shí),學(xué)校應(yīng)在考慮人們的口感的基礎(chǔ)上,選擇綠色食品,減少化肥、農(nóng)藥的使用,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。4.強(qiáng)化加油站的油氣檢查學(xué)校內(nèi)加油站的油氣檢查應(yīng)該加強(qiáng),以確保油氣庫存的安全。學(xué)校應(yīng)該每隔一段時(shí)間安排專業(yè)的人員進(jìn)行油氣檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,防止安全事故的發(fā)生。五、工作效果的提高1.以所制定的計(jì)劃和目標(biāo)為依據(jù),對(duì)工作實(shí)施情況進(jìn)行檢查和評(píng)估,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)偏差,使工作保持在正確的軌道上,目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)趨于完美。2.加強(qiáng)培訓(xùn),讓全校師生掌握環(huán)保知識(shí),做到知識(shí)廣博、技能嫻熟、思想靈活,開闊了視野,增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力,建立完善的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,給予工作大力支持,以便全面推進(jìn)節(jié)能減排工作。4.提高各種資源的利用和配置效率,使得校內(nèi)資源得到最大化利用和有效管理,減少浪費(fèi)和損失,使得學(xué)校的環(huán)境和設(shè)施更加科學(xué)、完善和創(chuàng)新,達(dá)到節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境的有益目的。六、總結(jié)學(xué)校節(jié)能減排工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱苦的,需要全校人員的共同努力,也需要得到各方面的關(guān)注和支持。學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論