古詩文背誦默復(fù)習(xí)-

古詩文背誦默寫

復(fù)習(xí)活動課1今年的中考題型（默寫部分）：

中考語文試題中關(guān)于背誦的考查形式主要是默寫，其常見題型有三種：一是記憶性默寫，根據(jù)上名默寫下句，或根據(jù)下句寫上句，或根據(jù)兩頭寫中間；二是理解性默寫，試題提供有關(guān)的情境或提示課文相關(guān)內(nèi)容，由大家填寫；三是整首古詩默寫，讓大家默寫整首古詩。2比賽規(guī)則:1.全班同學(xué)分A、B兩組進行。2.比賽采取輪答，搶答，選答等方式，正確的一方每人每次加10分，搶答時錯誤的一方扣10分，輪答，選答時回答不出或錯誤不扣分，選答由對方補答。3.在有人答題、背誦或書寫時，哪方有提醒、偷看或喧嘩，每人每次扣10分。4.兩隊以最后的總分定勝負。3一、識記型：1.

，衡陽雁去無留意。

2.幾處早鶯爭暖樹，

。

4.

，病樹前頭萬木春。

5.黃鶴一去不復(fù)返，

。6.＿＿＿＿,西北望，＿＿＿＿＿＿＿＿

。

塞下秋來風(fēng)景異

誰家新燕啄春泥

沉舟側(cè)畔千帆過白云千載空悠悠

射天狼

３.蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。會挽雕弓如滿月輪一輪，我們行（A組）4一、識記型：B組1.

，芳草萋萋鸚鵡海洲。

2.既加冠，

。

4.

，零丁洋里嘆零丁。

5.欲渡黃河冰塞川，

。6.＿＿？曹劉，＿＿＿＿＿＿＿＿。

晴川歷歷漢陽樹

益慕圣賢之道

惶恐灘頭說惶恐將登太行雪滿山

生子當(dāng)如孫仲謀

３.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。天下英雄誰敵手識記型默寫

平時要熟記熟背，答題時認真細致，務(wù)必做到不添字、漏字、不寫錯別字。老師的話。。。。。。5二、按要求,填詩句（A組）1、《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌堅持要見魯莊公的原因：肉食者鄙，未能遠謀。2、劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中借用自然景物的變化來暗示社會發(fā)展，新事物必將代替舊事物的詩句是：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。3、杜牧在《泊秦淮》一詩中情景交融的表現(xiàn)晚唐時代氣氛，借對歷史思考表現(xiàn)對現(xiàn)實的深刻憂慮的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。6大家有疑問的，可以詢問和交流可以互相討論下，但要小聲點74、我們要做到心境澄明，就得認真讀書，時時補充新知，正如朱熹在《觀書有感》中所說:問渠那得清如許，為有源頭活水來。5、只有站得高,才能看得遠,正如王安石在《登飛來峰》中所說：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。6、在科學(xué)領(lǐng)域之內(nèi),發(fā)明家,創(chuàng)造家不斷超越前人,新的科學(xué)成果呈現(xiàn)日新月異之勢,正所謂趙翼在《論詩》中所說：江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。88、寫伯樂對千里馬起決定性作用的名句是7、晏殊《浣溪沙》在惋惜與欣慰的交織中,蘊含著生活哲理的兩個對偶句是：世有伯樂，然后有千里馬。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。9、王灣的《次北固山下》中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊年。二、按要求,填詩句（B組）912、我們就要畢業(yè)了，現(xiàn)超越時空，想象日后重逢時的情景，可引用李商隱在《夜雨寄北》中詩句是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。10、辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中抒發(fā)詞人一生中的事業(yè)與抱負，并發(fā)盡無盡感嘆的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！11、杜牧的《赤壁》中蘊含機遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時，懷才不遇的慨嘆之情的詩句是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。老師的話。。。。。。理解型默寫

復(fù)習(xí)時應(yīng)準確把握詩文的意思，做題時應(yīng)審清題意，根據(jù)題目的提示找出相應(yīng)的語句，正確默寫。10三、觀美景，猜詩句(搶答題)忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開想一想，我來搶11曲徑通幽處禪房花木深12落紅不是無情物,化作春泥更護花13長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。14四.根據(jù)情境,活學(xué)活用(搶答題)情境一：搜狐網(wǎng)站2003年3月21日消息：在美對伊戰(zhàn)中，美國為解除在伊作戰(zhàn)士兵的思鄉(xiāng)之苦，在軍營中配備了先進的通訊設(shè)施，士兵可通過電子郵件與千里之外的親人互通訊息。一位美軍家屬在受到采訪時說，沒有什么能比收到來自前線作戰(zhàn)親人平安的消息更珍貴的了。由這則消息你可以聯(lián)想到了哪句詩句？烽火連三月,家書抵萬金。15情境二：三湘都市報消息：長沙橘子洲移民搬遷工程已經(jīng)啟動，橘子洲上首批居民已棄洲登岸，預(yù)計在兩個月時間內(nèi)，橘子洲上居民將整體搬遷至石嶺塘楓林綠洲小區(qū)。從此，年年都遭水淹的1600多戶、4000多名橘子洲居民將永遠脫離水患之苦。由長沙市政府這一行動，你聯(lián)想到哪句詩句？安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！16情境三：中秋佳節(jié)，遠在北京讀書的小王不能回長沙和家人團聚，只能通過賀卡祝家人身體健康，生活平安，請你替小王在他的賀卡上寫一句詩，來表達他對家人的美好祝愿。但愿人長久，千里共嬋娟17情境四：暑假期間，李明到南岳旅游，當(dāng)他爬上衡山祝融峰頂時，面對眼前美景，一句詩從他的口中脫口而出，你猜會是哪一句？會當(dāng)臨絕頂一覽眾山小18候選題:詩歌默寫類詩詞積累類

古文理解類10分題

1

2

3

420分題

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3

430分題

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4戰(zhàn)一戰(zhàn)，我能上19小結(jié)：

中考語文試題中關(guān)于背誦的考查形式主要是默寫，其常見題型有三種：一是記憶性默寫，根據(jù)上名默寫下句，或根據(jù)下句寫上句，或根據(jù)兩頭寫中間；二是理解性默寫，試題提供有關(guān)的情境或提示課文相關(guān)內(nèi)容，由大家填寫；三是整首古詩默寫，讓大家默寫整首古詩。無論解答哪一種題型，最重要的前提是背得熟、記得牢。20快速背誦的方法：

1、理解背誦法：理解的東西容易記并記得更牢。

2、整分聯(lián)背誦法：是指篇幅較長的詩歌可以把整體分為若干節(jié)，分節(jié)背誦，再聯(lián)合起來背誦。

3、形象背誦法：基本特點是記事物的外部形象而不是本質(zhì)，運用形象記憶的關(guān)鍵是想像、聯(lián)想。

4、嘗試回憶背誦法：若一遍又一遍地朗讀記憶效果還是欠佳，最好的辦法是在朗讀到一定程度后，合上書試背，試圖對記憶內(nèi)容進行回憶，以增強背誦的效果。

5、限時背誦法：限定自己必須在規(guī)定時間內(nèi)背出來，否則就自己懲罰自己。

6、寫讀結(jié)合法：即邊讀邊寫，這樣注意力更集中，考查時也不會寫錯別字。21備考建議：1、列出背誦計劃，化整為零，堅持每天有計劃地誦讀、背誦，默寫。2、容易寫錯的字要在背誦或默寫后圈出，方便以后辨析記牢。3、對古詩、文言文要能加以理解記憶。4、背誦后一定默寫再復(fù)查。22

詩歌名句是精華，大家一定要記它。理解形象是方法，讀寫結(jié)合也不差。整分聯(lián)法真可行，限時背誦亦顯靈。嘗試回憶若不行，打開書來看一輪！再見祝領(lǐng)導(dǎo)老師：身體健康，萬事如意！愿同學(xué)們：學(xué)習(xí)進步，中考順利！24張養(yǎng)浩的《山坡羊潼關(guān)懷古》表現(xiàn)了在漫長的封建社會中，無論怎樣改朝換代，受苦的總是老百姓的詩句是

，

．興，百姓苦亡，百姓苦backback

默寫《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》的頷聯(lián)

欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！請在一分鐘內(nèi)默寫杜牧的《赤壁》折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬back請寫出有關(guān)“風(fēng)”的一句詩

。．back請寫出有關(guān)“花”或者“月”的詩句連續(xù)兩句

，

。

．back

在古詩中抒寫“雪”的名句很多，請你在１分鐘時間里默出4句。back

，其不善者而改之?！墩撜Z》

擇其善者而從之back與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，《愛蓮說》常用來比喻某些人不與世俗同流合污而潔身自好的句子是：，。

出淤泥而不染，濯清漣而不妖back《記承天寺夜游》中的“

，

，

?！币痪涿枥L一個空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙境界。庭下如積水空明水中藻、荇交橫蓋竹柏影也back

陟罰臧否，。《出師表》不宜異同back由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話：

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！back35

有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。back《三峽》中與“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”意思相同的句子。（2011年廣東)默寫:(1)子曰：“口口口口口，可以為師矣。”（《論語》）(1分）(2)了卻君王天下事，口口口口口口口?？诳诳诳诳冢。ㄐ翖壖病镀脐囎印罚?2分）(3）香遠益清，亭亭凈植，口口口口口口口口口。（周敦頤《愛蓮說》）(1分）back（2011年廣東）填空：

(4）王安石《登飛來峰》中的詩句“口口口口口口口，口口口口口口口”與杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。(2分）