小學工作計劃匯總八篇

小學工作計劃匯總八篇小學工作計劃篇1

一、班級概況：

1、班級總人數(shù)58人，男生31人，女生27人，少數(shù)民族6人。

2、班級基本情況：

（1）、行為習慣方面：進行養(yǎng)成教育,使班級形成良好的班風，學風，目前促進班級穩(wěn)定發(fā)展。

（2）、學習情況：本班學生思維活躍，班級各項工作以學習為中心，培養(yǎng)學生學習積極性。

（3）、品德情況：培養(yǎng)班級學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學。

二、管理目標：

1、以學校和大隊計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結，向上，奮進，求實為目標，以本班學生特點為基礎，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明素質，構建一個團結向上的集體，作為一（五）班的奮斗目標。

2、學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的學風。

（1）、學生掌握良好的學習方法和良好的學習習慣。

（2培養(yǎng)學生良好的文化底蘊。

（3）、經常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，作好協(xié)調工作。

3、抓好班級紀律，因為紀律是成績的保證。

4、努力做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

5、加強心理健康教育，使心理咨詢室成為孩子的“快樂小屋”使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德。

6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

三、采取的具體措施

（一）、思想方面：

1、制定班級公約以《小學生守則》為主。

利用班會、晨會、午檢把這些教育貫穿進行，從此形成良好的班風。

2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理。一個良好的班級體，必須擁有一批優(yōu)秀的班干部從而帶動全班積極向上，增強班級凝聚力。

3、學生的禮貌教育（1）見師長熱情問好。（2）上下樓靠右行，學會禮讓。

4、評選優(yōu)秀，樹立榜樣，既可以讓進步的'學生體驗成功，激勵他們再上一層樓，又為其余學生樹立學習的典范。

（二）、學習方面：

1、上課能積極發(fā)言的同學可以給紅花獎勵。

2、作業(yè)寫的干凈、認真、能按時完成的同學以紅花獎勵。

（三）、紀律方面：

1、課前準備以值周班長為主，老師為輔進行管理。

2、課堂紀律以四人小組為主，表現(xiàn)優(yōu)秀的四人小組，班會可獲得報喜鳥。

3、課間做到三輕，路隊做得快、靜、齊、兩操認真的同學可獲得紅花。

（四）、勞動方面：

1、做值日認真的同學可以獲得紅花。

（五）1、鼓勵學生積極參予學校的各項活動。

四、各月活動安排：

二月：1、組織學生開學報到。

2、新學期校規(guī)校紀教育，安全教育。

三月：1、開展愛國主義教育。

2、學習孝敬父母的故事，為父母親做好事。3讀書大賽。

四月：1、開一次愛國主義主題中隊會。2、舉行寫字比賽。

3準備運動會。

五月：1、開展講究衛(wèi)生的活動。

2、準備六一兒童節(jié)活動。

3、開班干部會議。

4舉行朗誦古詩的比賽

六月：1、組織學生復習，準備考試。

2、完成學校期末規(guī)定的各項學生表冊的填寫工作。

20xx年2月

小學工作計劃篇2

一、指導思想：

1、新的發(fā)展形勢下，我國對小學低年級學生德、智、體、美、勞等方面的素質要求。

2、本學期學校大隊部制定的一系列促進學生身心發(fā)展的目標、計劃。

二、總的奮斗目標：

愛中華、喜讀書、學做人

愛中華：從小培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛父母。“愛祖國”是比較抽象的字眼，要將這種抽象的內容具體化，必須從小事做起，從身邊事做起。比如喜讀語文、尊敬長輩、為家鄉(xiāng)做事、為街坊做事等。

喜讀書：正如有人說的一樣：美好的人生從讀一本好書開始。從低年級開始，培養(yǎng)學生讀書的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，能為學生的終生學習打下堅實的基礎。

學做人：我國是有著優(yōu)良文化傳統(tǒng)的文明之邦，古往今來，以儒學為主要根源的底蘊中無處不含著“做人”二字。而做人又首推“德”字。

三、本學期要做的幾件主要的事：

1、加強衛(wèi)生管理，組織班級黑板報的刊出。

2、繼續(xù)狠抓常規(guī)，培養(yǎng)良好的課堂習慣。

3、繼續(xù)培養(yǎng)學生讀書的興趣，要求學生學知識不能只局限于課本，要加大閱讀量，從原來的只看帶拼音讀物，試著擴展到無拼音兒童計讀物。要多次組織有關讀書的班隊活動，比如故事會、讀書會、知識競賽類等等。

4、注意在抓讀書的'同時，發(fā)展個別學生的特長。

5、解放思想、活躍學生思維的同時，不要忽視學生的考試能力。

四、主要活動安排：

九月份

1、制訂班隊工作計劃。

2、凈化教室，布置班容，根據(jù)學校要求組建衛(wèi)生監(jiān)督崗，選出衛(wèi)生監(jiān)督員。組織黑板報刊出小組，能在老師的指導下每一月刊出一期。

3、安排座位，組建本學期的班委成員、值日班長。

4、制定適合本班的管理方案，調動班干部的積極性，緊抓常規(guī)教育。

5、“做平凡事，塑美好心靈”讀書教育活動開。

十月份

1、班容自查，備檢

2、根據(jù)本班奮斗目標，確立“愛中華、喜讀書、學做人”特色中隊主題

3、響應大隊部，參加“感謝師恩”社會實踐體驗活動

4、確定安全教育周，狠抓安全教育

5、繼續(xù)開展讀書教育活動，初步形成喜讀書的局面

十月份

1、組織誠信教育主題隊會

2、開展豐富多彩的有關讀書的主題班會，加強愛讀書的動力

3、開展一次畫畫比賽

4、開展一次寫字比賽

十二月份

1、勞動節(jié)“我為學校做件事”活動

2、迎接校特色中隊評選

3、班級讀書教育活動匯報會

4、組織“超級變變變”型的班隊活動

5、開展“我?guī)蛬寢屪黾覄铡被顒?/p>

小學工作計劃篇3

一、指導思想：

以教育部《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，以“為孩子未來奠基，為學生發(fā)展服務”為指導，結合學校的工作安排及學校對圖書館工作的具體要求，進一步提升圖書館在教學科研和素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值。堅持以學生快樂成長為基礎，以為廣大師生服務為宗旨，全面開展各種類型的讀書活動，拓展圖書館的育人功能，讓孩子們在“書香”的浸潤中快樂成長，實現(xiàn)“書香校園”的總目標小學圖書館工作計劃工作計劃。

二、主要目標任務：

繼續(xù)加強學習，提高館員的政治思想素質和業(yè)務素質。規(guī)范借閱服務，提高服務質量。加強陣地建設，進一步做好“圖書館網(wǎng)頁”建設，使之成為固定的知識宣傳陣地。根據(jù)區(qū)教技中心的有關規(guī)定完善相關硬件、軟件設施，進一步推進學校圖書館的現(xiàn)代化進程，適時對圖書進行補充更新，使圖書館真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

三、具體工作安排：

1、圖書館工作人員充分利用圖書館自身的`優(yōu)勢，多讀書多讀報，主動學習業(yè)務知識，積極參加上級組織的專業(yè)培訓，促使館員的業(yè)務素養(yǎng)不斷提高。

2、整理好寒假堆積的各類報刊雜志，及時登到、分發(fā)、上架。

小學工作計劃篇4

一、班級情況分析

我班現(xiàn)有學生46名，這些學生天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心。但是有個別孩子自制力比較差，管不住自己，還有一個同學智力低，屬于殘疾兒童。為了把三年級在培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體上更進一步，讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設想。

二、工作目標：

1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。

三、具體措施

1、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

2、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經驗，吸取教訓。

3、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內外衛(wèi)生，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4、抓好學生的'常規(guī)教育。根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領全班同

學學習，采取一定的評比、競賽等措施，使班規(guī)落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行。

5、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。

6、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

7、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

小學工作計劃篇5

一、班級基本情況：

本班共有學生65人，其中男生36人，女生29人。由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

二、班級奮斗目標：

(一)在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

(二)培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

(三)以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體，這是一(4)班的奮斗目標。

三、班級管理措施：

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：

(一)學習方面

1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。

2、上課認真聽講，會學習的`同學給予大拇指獎勵。

3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

(二)紀律方面

1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。

2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。

3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。

(三)勞動方面

1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(五)安全教育方面

“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。

四、班干部的培養(yǎng)方面：

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、加強與家長的合作

1、建立家校聯(lián)系本。老師可以每天及時反饋孩子在學校的學習情況，家長也可以與老師及時交流孩子在家里的表現(xiàn)，形成家校之間的良性互動。

2、建立班級博客以及班級群，搭建老師與家長交流的和諧平臺，及時展示孩子們的學習成果，分享教育心得。

六、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵、小小書法家和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要

關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。

小學工作計劃篇6

一、指導思想：

以小學生德育教育綱要重要思想為指導，密切結合學校其他工作，加強德育滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，不斷提高學生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)四有新人，特定如下的德育科研計劃：

二、主要工作：

1、進一步加強校園、班級文化建設，營造良好的育人環(huán)境。

2、繼續(xù)重視養(yǎng)成教育，進一步學習《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》《小學生禮儀常規(guī)》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

3、注重開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健全人格。

4、結合九、十、十一、十二月份班隊會活動主題對學生進行德育教育。

三、具體措施：

針對即將畢業(yè)的六年級的學生以及本班學生的實際，確立以學生為主體的意識，注重學科德育滲透意識，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，正確處理德育的共性與個性關系，努力使本學期的德育科研工作再上新臺階。

（一）完善自己的.德育意識，促使學生的德育素質整體提高。

（二）加強班集體建設，為構建高效課堂奠定良好班風班紀的基礎。

1、加強班集體建設。

加強班集體建設要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性。常與任課教師交流溝通。

2、培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞男「刹筷犖?，樹立榜樣，用榜樣的力量帶動全班?/p>

（三）優(yōu)化育人環(huán)境，營造良好的道德氛圍。

加強校園與班級環(huán)境建設，做到凈化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所。加強環(huán)境建設，做到讓每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好班刊、板報，使其成為班級里亮麗的風景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。

（四）密切家校間的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

努力辦好家長學校，健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度，通過家長會、家?；ピL等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導，本學期對每個學生至少家訪一次。同時結合小學語文學習發(fā)展性評價及時向家長匯報，了解孩子在校內、校外的表現(xiàn)。做好小學向初中的過度。

（五）重視對學生的養(yǎng)成教育，提升學生基本道德素養(yǎng)。

1、關于行為規(guī)范。

根據(jù)《公民道德建設實施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質。重點加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生繼續(xù)保持楊樹林中心小學特色的常規(guī)要求。

2、關于活動建設。

以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。

四、重點工作

九月：

1、新生入學

2、針對九月份的班隊會活動主題，總結假期生活，收心教育。

3、制定班隊活動計劃和學生養(yǎng)成教育計劃。

4、強化學習《小學生日常行為規(guī)犯》和《小學生禮儀常規(guī)》。

十月：

1、清明節(jié)“追憶歷史緬懷先烈”演講比賽。

2、辦好班刊與板報。

十一月：

對學生進行知法懂法教育

十二月：

1、對學生進行心理健康教育。

2、搞好期末復習。

3、假期前安全教育工作

小學工作計劃篇7

本學期，中心小學的教學教研工作根據(jù)市局《20xx年××市初等與學前教育工作意見》和市進修學?！?0xx年××市小學教研工作計劃》的精神，結合本中心的實際情況，確定中心小學教學教研的工作目標：以提高教學質量為核心，堅持開展校本教研常規(guī)活動，突出課堂教學實效性，加強片區(qū)、校際互動交流，促進各校均衡發(fā)展，促進學生全面發(fā)展。

一、依托三級校本教研，促進各校均衡發(fā)展。

本學期，我們繼續(xù)依托“中心——學點——學?！比壭１窘萄?，加強各級的互動交流，使之形成有效的教研網(wǎng)絡，促進各校均衡發(fā)展。

中心小學仍以課堂教學為載體，舉行課堂教學現(xiàn)場研討活動，語文仍以“凸顯學生閱讀實踐過程的模式研討”為重點，數(shù)學以“提高課堂教學實效性”為重點，在高、中、低三個學段開展活動。各學點要以學點為單位，每月開展一次課堂教學現(xiàn)場研討活動，研討的重點可根據(jù)本學點的實際情況，針對具體的教學問題開展活動。各校應加強互動交流，共同切磋，開展“互幫共進”的校際教研活動，重點在于解決實際問題，在教研中，力求做到“小”、“實”、“活”、“準”。各學點應打造教研骨干學校，并使之在學點中發(fā)揮輻射作用，帶動質量欠佳的學?；虬嗉壒餐l(fā)展。

二、強化教學常規(guī)管理，完善質量監(jiān)控體系。

立足常規(guī)，加強管理是提高教學質量的基礎。本學期，各校要嚴格按照《××市小學教學常規(guī)管理辦法》的要求，做到環(huán)環(huán)相扣，層層落實。各校要科學制定課程計劃，開齊上足各門課程，規(guī)范教師教學行為，杜絕隨意調課、停課、挪課等現(xiàn)象，精心上好每一節(jié)課，避免“課里不認真，課外再補習”的現(xiàn)象。各校要定期對教師的教學常規(guī)工作進行檢查，并做好記錄存檔。中心小學擬在期初中、期中、期末進行三次集中檢查，并將不定期地到各校進行教學常規(guī)調研。調研時，我們將組織教研人員，通過聽課、座談、調查、測試等形式，了解各校（班）的教學實際情況，并綜合調研反饋的信息，采取必要的措施。通過調研，切實做好學校教學質量的過程性監(jiān)控。

本學期，繼續(xù)以沿海教學片區(qū)組織單元學習目標檢測命題，努力提高各年級各學科的命題質量。各校應強調教師在每次測查后，做好質量分析，及時了解學和的'學習情況，調整自己的教學方法，立足平時，提高質量。期末測查，由教育局統(tǒng)一命題，中心小學組織考試，評卷和質量分析。各層的知識測查，力求體現(xiàn)課標，不斷提高學科學業(yè)評價的科學性，形成教學質量監(jiān)控的體系。

三、加強畢業(yè)班工作，提高畢業(yè)班質量。

本學期時間短，教材多，畢業(yè)考試迫在眉睫。各校應該充分重視畢業(yè)班的工作。首先，要搞好平時課堂教學，既要提高質量，又要減輕學生的負擔。尤其是語文科，今年是實施語文出版社S版教材的第一屆。六年下冊是新教材，務必要讀透教材，讀懂課標，對全套教材要全面把握。其次，要根據(jù)班級的實際，在平時教學中注意補缺補漏，輔導學困生，提高班級的及格率。再其次，要精心做好畢業(yè)考前的復習，做到訂好計劃，備好課，針對學生知識的薄弱點有的放矢地進行復習。

本學期，我們在期初將以“提高畢業(yè)班教學質量”為主題，結合課堂教學現(xiàn)場進行研討；在期中，我們還將召開畢業(yè)班工作會議，交流經驗，部署工作；在復習期間，還將就“如何上好復習課”進行研討，并進行幾次模擬測試。

各校要關注畢業(yè)班工作，從生活上、工作上、學習上給予方便，使畢業(yè)班的質量在原有的基礎上更進一步。

四、開展各類研修活動，提升教師業(yè)務素質。

1、各校要組織教師開展以“要做教書人，先做好讀書人”為主題的“書香校園”活動，倡導教師養(yǎng)成良好的讀書習慣。

2、各校要組織教師積極參加農村小學教育教學能力培訓。培訓采取集中學習，教學實踐和校本研修相結合的方式進行，包括專題講座、集訓研究、課堂觀摩、問題討論、說課評課、校本教研和跟蹤指導等。培訓期間，將進行考勤，并整理歸檔。

3、開展以課例為載體，以“兩讀”為導向的教學研討活動，促進教師把準教學目標和教學內容。

4、各校要組織教師認真學習省普教室即將頒發(fā)的《學科教學要求》，并開展相關研討活動。

5、各校要組織教師參加各級各科的教研活動。本學期有市級的、片區(qū)的、中心小學的，活動頗多。在研討活動中，促進自己的專業(yè)化成長。

五、培養(yǎng)個性特長，促進全面發(fā)展。

本學期將適量開展一些學生的競賽活動，初擬活動內容如下：

1、小學生英語口語比賽。

2、小學生書畫競賽。

3、小學生技能素質競賽。

4、小學生“慶六一”手抄報評選。

小學工作計劃篇8

一、班級概況：

全班總人數(shù)：42人男生：23人女生：19人。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩