主任辭職申請(qǐng)報(bào)告

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主任辭職申請(qǐng)報(bào)告該如何寫呢？仔細(xì)回顧了這一年來的工作狀況，誠(chéng)心祝福公司的業(yè)績(jī)一路飆升！下面是給大家整理的相關(guān)內(nèi)容，盼望能給你帶來援助！

篇一：學(xué)校辦公室主任辭職報(bào)告

敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我在過去的一段時(shí)間里的表現(xiàn)不能讓自己滿足，感覺愧對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，同時(shí)也感覺自己在擔(dān)負(fù)辦公室主任的這段時(shí)間里沒有給學(xué)校做過重大貢獻(xiàn)，主要是和自身技能不高有關(guān)，在學(xué)校的各方面需求上，自己技能不夠。所以，經(jīng)過自己慎重考慮，也是為了自己和學(xué)?？紤]，自己現(xiàn)特向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：******年*月*日

篇二：教務(wù)主任辭職報(bào)告

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

進(jìn)入教務(wù)處已整整八年，八年來我對(duì)工作可算是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，雖沒取得多大的成果，但也沒有涌現(xiàn)過重大的差錯(cuò)。八年下來，我明顯感到身心的疲乏不堪，感到精力、技能的不足，越來越感到再也不能勝任教務(wù)主任一職，現(xiàn)特提出辭職申請(qǐng)。

1、個(gè)人技能不足。多年來雖努力工作，但因技能有限，越來越感到力不從心。一是不能很好完成領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)安排的工作任務(wù)，對(duì)布置下來的任務(wù)感到辣手，不知如何去做，即使做了，也是勉牽強(qiáng)強(qiáng)，達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期與滿足，甚至有時(shí)完成不好、或完成不了交辦的任務(wù)。二是各項(xiàng)工作的開展不能順順當(dāng)當(dāng)，總是感到磕磕碰碰，一些小的失誤、差錯(cuò)時(shí)常涌現(xiàn)，一些安排不能盡人意，總是招來各方面的埋怨與埋怨，無形當(dāng)中造成不小的沖突。

2、身心疲乏。秉性使然，造成了我對(duì)工作總想盡善盡美，這也使我深感身心的疲乏。一是精力上明顯不如從前，不管什么總是放在心上，揮之不去。失眠或深夜醒來再也睡不著已成家常便飯，滿腦子都是工作，總感到工作有考慮不到的或考慮不周的，即使強(qiáng)迫自己忘掉或自我勸慰也是枉然，精神健忘業(yè)已產(chǎn)生，假設(shè)還繼續(xù)從事此職務(wù)神經(jīng)衰弱在所難免。二是身體狀況大不如前，或是年齡的增長(zhǎng)，或是缺乏體育熬煉，身體越來越差勁，一些工作干起了明顯吃不消，腰酸腿痛，渾身感到酸痛不適、全身乏力。即使再干，也因疲乏而產(chǎn)生懈怠、消極的心情，對(duì)工作造成不利影響。

3、思想僵化。多年從事此職務(wù)已造成了思維的定勢(shì)、思想的僵化，越來越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢(shì)。創(chuàng)新思維已消逝殆盡，制造性工作也已無從談起，這勢(shì)必對(duì)工作造成不良影響。不如引進(jìn)新人，補(bǔ)充新鮮血液，使教務(wù)處工作重新煥發(fā)青春與活力。

4、性格固執(zhí)、不善溝通。固執(zhí)、偏激、內(nèi)向的性格決斷了我不能很好與領(lǐng)導(dǎo)、老師多溝通、多溝通，把自己鎖在了一個(gè)密封的圈子里。有時(shí)牢騷滿腹，有時(shí)抵制不干，工作沒干好也得罪了不少人，使我已不具備了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)具備的表率示范作用。

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，本著的對(duì)工作、對(duì)自己負(fù)責(zé)的立場(chǎng)，我考慮再三，最終決斷辭去教務(wù)主任一職。這不是我臨時(shí)起意，也不是我心存想法，而是我一兩年來一貫思索而做的決斷。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

最末，也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)看在我多年工作沒功勞也有苦勞的情分上給我安排一個(gè)合適的崗位，讓我好好歇歇。

申請(qǐng)人：***

20**年*月*日

篇三：班主任辭職申請(qǐng)報(bào)告

敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任；感謝政教處對(duì)我班級(jí)工作的一貫鼓舞；感謝我所帶班級(jí)的任課老師對(duì)我工作的支持，關(guān)懷！

到民中從教已經(jīng)5年多，一貫擔(dān)負(fù)班主任工作，多年的班主任工作經(jīng)受，我有過班級(jí)工作起色不大的迷惘；也有過同學(xué)進(jìn)步、班級(jí)取得成果的欣喜。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大，并為此一如既往地努力著，不敢說兢兢業(yè)業(yè)，但也是心安理得了……今日，因個(gè)人緣由我冒昧提出辭去班主任的懇求，實(shí)在是萬不得已。

說實(shí)話，我一貫很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任，并盡自己最大的努力去工作，我也知道這份班主任辭職申請(qǐng)肯定會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)不興奮，對(duì)此我也只能缺憾和無奈地說：情非得已，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了！對(duì)不起！理解萬歲！下面，是我辭去班主任工作的幾點(diǎn)理由：

第一，身體欠佳。本人體質(zhì)不好，長(zhǎng)期慢性胃炎和常常性的失眠，使我常常食欲不振、睡眠不足，精神恍惚，體力不支，使我對(duì)班主任工作越來越力不從心，管理班級(jí)和對(duì)同學(xué)思想工作越來越不到位，有時(shí)很想仔細(xì)的去做，自己也知道該怎樣做好，但身體總是不爭(zhēng)氣，由于睡眠不足，上班的時(shí)候睡意總是陣陣襲來，使我睜不開眼，有許多次趴在辦公桌上昏昏欲睡，不想起來，對(duì)于班級(jí)的管理只好放在一邊了。有時(shí)肚子疼，吃不下飯，整夜睡不著，第二天只好賴床，才能小睡一會(huì)，讓我羸弱的身體和疲憊的神經(jīng)得以休息一會(huì)，有時(shí)想想自己的不爭(zhēng)氣身體和需要需我去做管理班級(jí)的許多事情，自己經(jīng)常暗自流淚。特別是上次同學(xué)打架住院的事，我竟然不知道，這是我管理班級(jí)不到位，沒留意了解同學(xué)的動(dòng)態(tài)而引起的，對(duì)此，我內(nèi)心深深的自責(zé)。為了避開再次涌現(xiàn)這樣的事，為了這個(gè)班級(jí)能夠更好的管理，為了同學(xué)能好好學(xué)習(xí)，每天向上，我考慮了很久，決斷辭去這個(gè)班主任。

其次，

第三，長(zhǎng)時(shí)期的班主任工作已讓我覺得很乏味，我已失去了往日的激情。我想：一旦一個(gè)人不喜愛做一件事時(shí)，逼著做下去只能