外研版七年級英語上冊語法知識總結(jié)

七年級知識點總結(jié)代詞1.——請問你叫什么名字？

——我叫艾麗絲。

—What

isyourname,please?—I'mAlice.

2.你的書在這。

Hereis

your

book.

3.他的名字叫托尼。

_His

nameisTony動詞1.——請問你能拼寫它嗎？

——是的。

—_Can

you_spell_

it,please?

—Yes.

2.見到你很高興。

Niceto

_meet_

you.

3.——是時候該走了。再見，玲玲。

——明天見。

—It'stimeto

go

now.Goodbye,Lingling.

—OK.

_See_youtomorrow.

4.合上你的書。

_Close_yourbook.數(shù)詞1.我的號碼是238572。

Mynumberistwo

three

_eight_five

_seven_

two.

2.——11加1等于多少？

——12。

—Whatis

eleven

andone?

—It's

_twelve_.

3.——20減5等于多少？

——15。

—Whatis

_twenty_

minusfive?

—It's

fifteen

.語法運用——動詞be動詞be是個“傀儡皇帝”，這不，其國三諸侯—am,is,are爭霸戰(zhàn)開始了。

【例句】

1.IamLiMing.我是李明。

2.Areyouateacher?你是一位老師嗎？

3.Heismybrother.他是我的弟弟。

4.Thisismymother.這是我的媽媽。

5.Itisachair.它是一把椅子。

【總結(jié)】

◆am與第一人稱代詞I連用。

◆is與第三人稱單數(shù)代詞（he,she,it）、指示代詞（this,that）及表示單數(shù)的人或物的詞連用。

◆are與復數(shù)代詞、名詞復數(shù)、第二人稱you連用。Module1語法點擊有些同學一提到人稱代詞主格與形容詞性物主代詞就感到特別困惑。下面就讓我們看一下人稱代詞主格與形容詞性物主代詞的區(qū)別吧。

【例句】

1.DamingandIareinClassTwo.Wearegoodfriends.大明和我在二班。我們是好朋友。

2.He'sfromAfrica.他來自非洲。

3.HisnameisDavid.他的名字是戴維。

4.Herfatheris37yearsold.她的爸爸37歲。

5.TheirparentsarefromAmerica.他們的父母來自美國。

【總結(jié)】

在英語中，I,you,he,she,it,we和they被稱為人稱代詞主格，在句中作主語。如例句1、2。My,your,his,her,its,our和their是形容詞性物主代詞，后接名詞。如例句3、4Module2語法點擊——名詞所有格名詞所有格常用來表示人或事物之間的所屬關系，相當于中文的“某某人的……”。這種形式只有名詞才能用，所以叫名詞所有格。名詞所有格一般在名詞后加's，即構成所有格，如果該名詞直接以s結(jié)尾，就只需加'即可。例如：mybrother'sbike,thecat'slegs,thestudents'books。

注意：如果名詞后加's，表示名詞所有格，當表示兩人各自所有時，需要在每個名詞后面分別加上“'s”；當表示雙方共有時，只需在最后一個名詞后面加上“'s”。試比較：Lily'sandLucy'sbikesarebothblue.（兩人各有一輛自行車）莉莉的自行車和露西的自行車都是藍色的。

LilyandLucy'sroomisverybig.（兩人共有一個房間）

莉莉和露西的房間很大。Module3語法點擊——therebe句型【例句】

1.Thereissomemeatinthebasket.

籃子里有一些肉。

2.Thereisabookandfourpensonthefloor.

地上有一本書和四支鋼筆。

3.Arethereanyapplesathome?

家里有蘋果嗎?

4.Thereisn'tanywaterintheglass.

杯子里沒有水。

5.Therearesomebirdsinthetree.樹上有一些鳥。

→What'sinthetree?

樹上有什么？

6.Therearetwentystudentsintheclassroom.教室里有20個學生。

→Howmanystudentsarethereintheclassroom?

教室里有多少個學生？

【結(jié)論】

一、確定be動詞therebe句型表示“在某地有某人(某物)”。動詞be在人稱和數(shù)上應與其后的主語保持一致。主語是不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞的單數(shù)形式時，動詞be用is；若為可數(shù)名詞的復數(shù)形式時，動詞be用are。如果有兩個或兩個以上的主語時，動詞be應與鄰近的主語在數(shù)上保持一致。

二、句型變形

therebe句型的一般疑問句是將動詞be提到句首。否定句是在動詞be后面加not。some改為any。

三、Therebe句型的特殊疑問句形式

(1)當主語是物時，用“What's+介詞短語?”。注意：無論原句的主語是單數(shù)還是復數(shù)，對其提問時一般都用be動詞的單數(shù)形式。

(2)對數(shù)量提問時，如果主語是可數(shù)名詞，用“Howmany+可數(shù)名詞復數(shù)+arethere+介詞短語?”表示Module4語法點擊——have

got的用法【例句】

1.WehavegotmanyEnglishbooks.

我們有許多英語書。

2.Myparentshavegotabigshop.

我的父母有一個大的商店。

3.Myfriendshavegotsomebasketballs.

我的朋友有一些籃球。

4.Bobhasgotanewbike.

鮑勃有一輛新的自行車。

5.Janehasgotabrotherandtwosisters.

簡有一個弟弟，兩個姐姐。

【結(jié)論】

havegot意為“有”，相當于“have”，表示“某人擁有某物”。當主語為第三人稱單數(shù)形式時，havegot要變?yōu)閔asgot。

剛才我們一起看了havegot的意義，接下來一起學習一下havegot在否定句及一般疑問句中的用法吧！

1.否定句

變?yōu)榉穸ň鋾r，在have/has后加not，可以縮寫為haven't/hasn't。

句型：主語+haven't/hasn'tgot+其它成分.

例如：Theyhavegotabigtelevision.

→Theyhaven'tgotabigtelevision.

2.一般疑問句

變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r，把have/has提至句首，句末用問號。

句型：Have/Has+主語+got+其它成分?

肯定答語：Yes,主語+have/has.

否定答語：No,主語+haven't/hasn't.

例如：Davidhasgotadaughter.→

—HasDavidgotadaughter?

—Yes,hehas./No,hehasn't.

【特別提示】

havegot和therebe都表示“有”，但是兩者用法不同：havegot通常指“某人有某物”，主語往往是人，而therebe強調(diào)的是“某地有某人/物”，表示客觀存在Module5語法點擊——一般現(xiàn)在時一般現(xiàn)在時是英語中最基本的時態(tài)，表示經(jīng)常的、習慣性的動作或現(xiàn)在所存在的狀態(tài)。本期我們先學習主語是非第三人稱單數(shù)時行為動詞的一般現(xiàn)在時態(tài)。

【用法及意義】

1.表示經(jīng)常性或習慣性的動作。如：

Igotobedat9:30everyevening.

我每天晚上九點半睡覺。

Theydon'tgotoschoolonSaturdays.

他們周六不上學。

—Doyouhavebreakfasteverymorning?

—Yes,Ido.

—你每天早上吃早飯嗎？

—是的，我吃。

2.表示現(xiàn)在存在的情況或狀態(tài)。如：

TheyliketheirEnglishteacherverymuch.

他們非常喜歡他們的英語老師。

Idon'tknowherverywell.

我和她不熟。

【句型結(jié)構】

一般現(xiàn)在時的基本結(jié)構為：主語+行為動詞原形+其他成分。

1.否定句：主語+donot/don't+行為動詞原形+其他成分。

2.一般疑問句：Do+主語+行為動詞原形+其他成分?

肯定回答：Yes,主語+do。

否定回答：No,主語+don't。Module6語法點擊——一般現(xiàn)在時本期我們來學習主語為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時的句式變化。

下面我們來看一下它的肯定句、否定句、一般疑問句及其答語?！窘Y(jié)論】

◆主語是第三人稱單數(shù)，陳述句謂語動詞要用第三人稱單數(shù)形式。

第三人稱單數(shù)的構詞規(guī)則：

①一般在動詞后直接加-s。如：see→sees,work→works

②以s,x,ch,sh結(jié)尾，加-es。如：watch→watches

③以輔音字母+y結(jié)尾的單詞，則變y為i，再加-es。如：worry→worries

④以輔音字母+o結(jié)尾，一般加-es。如：do→does,go→goes

◆否定句式：主語+doesn't+動詞原形+其他。

◆一般疑問句在句首加Does，謂語動詞用原形?？隙ù鹫Z：Yes，主格代詞+does；否定答語：No，主格代詞+doesn'tModule7語法點擊——一般現(xiàn)在時行為動詞一般現(xiàn)在時的特殊疑問句：

1.Howdoyougotoworkeveryday?

你每天怎么去上班？

2.WhatdoesyourfatherdoonSundays?

你爸爸星期天做什么？

3.Wheredoyoumeetyourfriend?

你在哪接你的朋友？

4.Whendoyougotoschool?

你什么時候去學校？

5.WhodoesDavidliketoplayfootballwith?

大衛(wèi)喜歡和誰踢足球？

【結(jié)論】

行為動詞一般現(xiàn)在時的特殊疑問句由“特殊疑問詞（組）+一般疑問句”構成。對于特殊疑問句，需要注意兩點：一是句子的語序與一般疑問句一樣；二是要根據(jù)所提到的內(nèi)容選擇特殊疑問詞（組），且特殊疑問詞（組）總是放在句首。

【要點聚會】

1.常見的特殊疑問詞（組）主要有：what,who,which,when,where,how,howold,howmany,howmuch,howoften等。

2.當特殊疑問詞作句子主語時，疑問詞后面部分無需變?yōu)橐话阋蓡柧?。例如?/p>

Whowantstohelpyou?

誰想幫助你？

WhatmakesJanesohappy?

什么讓簡那么高興？Module8語法點擊——頻度副詞【例句】

1.Hisfatherisalwaysbusy.

他爸爸總是很忙。

2.Iusuallyhavebreakfastatseveninthemorning.

我通常早上七點吃早餐。

3.Maryoftenhelpshermothercleantheroom.

瑪麗經(jīng)常幫她媽媽打掃房間。

4.Sometimesheplaystenniswithhisfriends

afterschool.

有時他放學后和朋友一起打網(wǎng)球。

5.Heneverworkshard.

他從不努力學習。

【結(jié)論】

◆always,usually,often,sometimes,never等詞被稱為頻度副詞，常與一般現(xiàn)在時連用，表示事情發(fā)生的頻率。它們表示的頻率大小可以表示為：always>usually>often>sometimes>never。

◆句中的位置：行為動詞之前，系動詞、情態(tài)動詞或助動詞之后，但有時sometimes也出現(xiàn)在句首或句末。Module9語法點擊——現(xiàn)在進行時（一）一、構成

現(xiàn)在進行時是由“助動詞be(am/is/are)+動詞-ing形式”構成，其中助動詞be應與主語的人稱和數(shù)保持一致。下面我們來了解一下現(xiàn)在分詞（動詞-ing形式）的構成規(guī)則：

1.一般情況下，動詞后直接加-ing。例如：visit→visiting;talk→talking；

2.以不發(fā)音字母e結(jié)尾的動詞，去掉e，再加-ing。例如：have→having;drive→driving；

3.以ie結(jié)尾的動詞，變ie為y，再加-ing。例如：lie→lying;die→dying；

4.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫該輔音字母，再加-ing。例如：run→running;swim→swimming。

二、用法

1.表示動作正在進行。例如：

IamwatchingTV.我正在看電視。

Sheisswimming.她正在游泳。

WearehavinganEnglishclass.我們正在上英語課。

2.表示現(xiàn)在或最近一段時間內(nèi)正在進行或不斷重復的動作，常與now,atpresent,thesedays等時間狀語連用。例如：

Mybrotherisplayingputergamesn