廣東省2023 年初中學(xué)業(yè)水平考試?？紱_刺卷（二十）及答案

廣東省2023年初中學(xué)業(yè)水平考試?？紱_刺卷（二十）一、選擇題1．下列詞語(yǔ)中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）A．門(mén)框/眼眶屏障/屏息凝神 B．噴薄/微薄拘泥/忸怩作態(tài)C．瞭望/撩逗襁褓/強(qiáng)詞奪理 D．渲染/炫耀忌諱/誨人不倦2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．鐫刻人情世故澎湃浮光略影 B．枯燥杳無(wú)消息熱忱不屑置辯C．余暉不期而致作揖隨聲附和 D．涌躍根深蒂固旁騖懨懨欲睡3．依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）最近，一檔電視文化節(jié)目《中國(guó)地名大會(huì)》在央視中文國(guó)際頻道播出。節(jié)目旨在弘揚(yáng)民族文化，提升民族自豪感，播放后引發(fā)了觀眾熱議。觀眾甲：這檔節(jié)目的創(chuàng)作_________，節(jié)目組邀請(qǐng)一批“旅游達(dá)人”進(jìn)行地名故事的講述，帶著觀眾開(kāi)啟了中國(guó)地名故事的奇妙之旅。觀眾乙：欄目組人員在創(chuàng)作細(xì)節(jié)上_________，為觀眾打造了地名文化的盛宴。觀眾丙：這檔節(jié)目讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，在舞臺(tái)上展現(xiàn)得_________。A．自出心裁字斟句酌淋漓盡致 B．別開(kāi)生面精益求精淋漓盡致C．自出心裁精益求精慷慨淋漓 D．別開(kāi)生面字斟句酌慷慨淋漓4．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．在常態(tài)化疫情防控時(shí)期，如何更好地利用健康碼，實(shí)現(xiàn)全國(guó)“一碼通行”，是公眾特別關(guān)心的問(wèn)題。B．電視劇《山海情》，講述了西海固人民響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，完成易地搬遷，將“干沙灘”建成“金沙灘”。C．廣州暨大港澳子弟學(xué)校是大灣區(qū)首家港澳子弟學(xué)校，在推動(dòng)粵港澳教育融合發(fā)展方面發(fā)揚(yáng)示范作用。D．三星堆遺址之所以受關(guān)注，是因?yàn)樗鞘澜缜嚆~文明的代表，同時(shí)被譽(yù)為“長(zhǎng)江文明之源”造成的。二、綜合性學(xué)習(xí)5．請(qǐng)閱讀下列材料，按要求回答問(wèn)題。3月17日，記者從廣州市民政局獲悉，清明期問(wèn)，廣州市祭掃場(chǎng)所可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)祭掃，但須提前網(wǎng)上實(shí)名預(yù)約。各祭掃場(chǎng)所還設(shè)置了現(xiàn)場(chǎng)預(yù)約通道，幫助不便運(yùn)用智能設(shè)備的老年人解決預(yù)約祭掃問(wèn)題。3月19日8時(shí)起各祭掃場(chǎng)所預(yù)約通道全部開(kāi)放，市民可通過(guò)廣州市民政局官網(wǎng)和“廣州市政”微信公眾號(hào)，登錄“廣州市清明祭掃預(yù)約平臺(tái)”，選擇3月20日至4月30日內(nèi)的任一祭掃時(shí)段（每一時(shí)段約滿為止），進(jìn)行實(shí)名預(yù)約。為減少人員聚集，一次預(yù)約不得超過(guò)5人。（1）請(qǐng)用一句話概括以上新聞消息。（不超過(guò)20個(gè)字）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）陳奶奶計(jì)劃在3月20日進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)祭掃，但不清楚什么時(shí)間開(kāi)始網(wǎng)上預(yù)約。請(qǐng)你根據(jù)新聞材料，簡(jiǎn)明、得體地告訴她。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、句子默寫(xiě)6．古詩(shī)文默寫(xiě)（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。①，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）②子獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，，中通外直……（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）③，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）④人生自古誰(shuí)無(wú)死？。（文天祥《過(guò)零丁洋》）（2）根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)名句。古典詩(shī)詞是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，在今天依然有著鮮活的生命力。當(dāng)遭遇挫折，灰心失意時(shí)，可以自我勉勵(lì)“，”（李白《行路難（其一）》）；當(dāng)畢業(yè)在即，各奔前程時(shí)，可以彼此祝?！埃保ǘ鸥Α锻馈罚?。四、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文段，完成下面小題。陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说?shū)帛曰“陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。卒買魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門(mén)中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王。陳涉乃立為王，號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。（節(jié)選自《史記·陳涉世家》）7．把“會(huì)天大雨，道不通，度已失期”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。_______________________________________________________________________________________________8．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．陳勝少年時(shí)被雇傭耕地，為此感到惆悵不滿，用“鴻鵠之志”說(shuō)出自己具有遠(yuǎn)大的理想，為后來(lái)“舉大事”奠定基礎(chǔ)。B．陳勝認(rèn)為扶蘇賢明卻被殺，二世年齡小卻被立為王，利用這一點(diǎn)就有可能獲得百姓支持，可見(jiàn)他洞察力強(qiáng)，目光敏銳。C．陳勝吳廣認(rèn)為發(fā)動(dòng)起義首先要震懾眾人，就在絲帛上寫(xiě)“陳勝王”并巧妙地在隊(duì)伍中傳開(kāi)，可見(jiàn)他們有謀略，勇于行動(dòng)。D．陳勝用“大丈夫不死就罷了，死就要成就尊崇的名號(hào)”號(hào)召所屬的人起義，可見(jiàn)他有無(wú)畏的抗?fàn)幘窈妥吭降慕M織才能。五、課外閱讀閱讀下面的文段，完成下面小題。名二子說(shuō)蘇詢輪輻蓋軫①，皆有職乎車，而軾獨(dú)若無(wú)所為者。雖然，去軾則吾未見(jiàn)其為完車也。軾乎，吾懼汝之不外飾也。天下之車莫不由轍而言車之功轍不與焉。雖然，車仆馬斃，而患不及轍。是轍者，善處乎禍福之間。轍乎，吾知免矣！（選自《嘉佑集》）【注釋】①軫：車輪。輻：車輪中湊集于中心軸的輻條。蓋：車篷。軫：車廂底部四面的橫木。9．用“/”線給文中劃線句子斷句（需斷3處）。天下之車莫不由轍而言車之功轍不與焉。10．蘇洵為兩個(gè)兒子取名蘇軾、蘇轍，寄予了他對(duì)孩子怎樣的期望？請(qǐng)任選一個(gè)名字，結(jié)合文本簡(jiǎn)要說(shuō)明。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！11．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”描繪了一幅什么樣的畫(huà)面？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．“可憐”一詞抒發(fā)了詞人怎樣的情感？結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、現(xiàn)代文閱讀閱讀下而文字，完成下面小題。（熱點(diǎn)鏈接）富有嶺南風(fēng)情的滿洲窗，落日余暉下的騎樓天井，西關(guān)古韻的木雕、大宅屏風(fēng)，標(biāo)志性建筑“可觀亭”，以及老店限定的廣府懷舊萊……在長(zhǎng)達(dá)兩年多的停業(yè)修繕后，老字號(hào)茶樓陶陶居廣州十甫路總店終于在2月4日重新回歸，一時(shí)間引發(fā)了全城熱議……（主題閱讀一）認(rèn)識(shí)“老字號(hào)”歷史悠久、世代傳承、工藝可靠是老字號(hào)身上的標(biāo)簽。中華老字號(hào)大多具有百年及以上的歷史，一般而言，成立時(shí)間不晚于1956年。2006年和2011年，商務(wù)部分批次認(rèn)定了部分中華老字號(hào)企業(yè)，至今共有1128家傳統(tǒng)商號(hào)企業(yè)獲得認(rèn)證，涉及餐飲業(yè)、工藝品制造業(yè)、紡織制造業(yè)等22個(gè)行業(yè)。許多老字號(hào)至今仍沒(méi)有形成工業(yè)化流水生產(chǎn)的規(guī)模。戴月軒的湖筆，要由制筆師傅在燈光下一根一根地將沒(méi)有峰穎、細(xì)若毫毛的毛料一一挑出；瑞蚨祥店內(nèi)精美的京繡旗袍，由繡娘一針一線制作，需要1年左右。在商品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式發(fā)生深刻變革的今天，這些老字號(hào)仍然堅(jiān)守當(dāng)年的傳統(tǒng)，秉承著“已成，則物成”的匠心，打造老字號(hào)的“金字招牌”?！拔矣X(jué)得老字號(hào)的內(nèi)核其實(shí)是中國(guó)人的商業(yè)精神，因此，除了制作工藝、流程，老字號(hào)的起源、發(fā)展也十分值得關(guān)注。很多老字號(hào)其實(shí)在很早就已經(jīng)體現(xiàn)出先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)管理理念，這并不僅僅是從西方傳來(lái)的。我們希望把這種先進(jìn)展現(xiàn)給大家?！薄秱髌胬献痔?hào)》制片人張川說(shuō)。（選編自何欣禹《老字號(hào)擦亮金招牌》）（主題閱讀二）廣州、佛山兩地老字號(hào)行業(yè)分布比例（選自黎紫盈、吳新玲《廣東老字號(hào)新媒體平臺(tái)應(yīng)用綜述及策略建議》）（主題閱讀三）現(xiàn)狀與突圍在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，老字號(hào)要真正得到市場(chǎng)的認(rèn)可并非易事。數(shù)據(jù)顯示，經(jīng)商務(wù)部認(rèn)定的中華老字號(hào)品牌已經(jīng)從建國(guó)初期的1.6萬(wàn)家，減少到了目前的1128家。全國(guó)各類老字號(hào)企業(yè)經(jīng)營(yíng)十分困難的占70%，勉強(qiáng)維持的占20%，只有10%的老字號(hào)發(fā)展不錯(cuò)。不少業(yè)內(nèi)人士表示，如今80、90后消費(fèi)者已經(jīng)成為餐飲消費(fèi)的主力軍，老字號(hào)餐飲品牌們?nèi)绻荒芤?jiàn)招拆招，一樣會(huì)走下神壇。2016年4月，全聚德注資1500萬(wàn)占股55%，出資成立了“鴨哥科技”公司，負(fù)責(zé)全聚德的互聯(lián)網(wǎng)化運(yùn)營(yíng)。全聚德外賣、全聚德電商在全聚德小鴨哥微信公號(hào)、百度外賣上線。不過(guò)，這次“傳統(tǒng)+互聯(lián)網(wǎng)”的結(jié)合物——鴨哥科技，僅一年后就夭折了。同為老字號(hào)，稻香村也進(jìn)行了一些改革和創(chuàng)新，近期，稻香村的首家自助店“稻田日記”在北京愛(ài)琴海購(gòu)物中心開(kāi)業(yè)。與傳統(tǒng)門(mén)店相比，這家門(mén)店的裝修風(fēng)格、產(chǎn)品、服務(wù)方式都可謂畫(huà)風(fēng)迥異。在很多消費(fèi)者的印象里，稻香村店面樸素，糕點(diǎn)外觀設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單。“稻田日記”則在稻香村傳統(tǒng)點(diǎn)心的基礎(chǔ)上進(jìn)行了全面改良，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品升級(jí)，很多產(chǎn)品都以新的形式出現(xiàn)。不少產(chǎn)品量變小了，價(jià)格貴了，卻比以往更加暢銷——自開(kāi)業(yè)以來(lái)，這里的客流量異?；鸨?。業(yè)內(nèi)人士指出，全聚德的鴨哥科技雖然著力布局外賣，但由于未能全面考慮外賣群體的消費(fèi)能力，售價(jià)過(guò)高，因此結(jié)局慘淡。稻香村的“稻田日記”則透析了年輕消費(fèi)者的喜好和需求，無(wú)論是品牌形象，還是產(chǎn)品的打磨，都做到了“投其所好”，同時(shí)又保留了傳統(tǒng)特色。（選編自彭文卓《不服老的老字號(hào)：不靠情懷也能“翻紅”》）（主題閱讀四）各方聲音北京市民李先生有過(guò)這樣的經(jīng)歷：在某老字號(hào)餐飲門(mén)店就餐時(shí)，直接被服務(wù)員以“需要提前下班”為由，要求結(jié)束用餐。無(wú)獨(dú)有偶，國(guó)慶節(jié)期間筆者在一家北京的老字號(hào)餐廳也有過(guò)相似遭遇——晚飯還沒(méi)吃到九點(diǎn)，就頻頻被攆。好說(shuō)歹說(shuō)，總算給延長(zhǎng)了一段時(shí)間，不過(guò)還得看服務(wù)員臉色，要么找不到人，要么加不了東西。（節(jié)選自孫現(xiàn)富《點(diǎn)亮“夜經(jīng)濟(jì)”，老字號(hào)不能倚老賣老》）一直想吃這家的早茶，終于滿足了心愿，體驗(yàn)了一把“廣式風(fēng)格”。中式裝修古樸雅致，環(huán)境舒適，鳳爪入味酥軟，蝦餃實(shí)實(shí)在在，每只咬下去都內(nèi)有乾坤，藏著真材實(shí)料的大蝦！嗜嗜生菜煲很令人驚艷，恰到火候、新鮮，脆爽，配合著菊普的醇厚，非常開(kāi)胃！作為老牌子，沒(méi)有令我失望，還會(huì)再來(lái)，因?yàn)榈昙疫€送了打折券。（某平臺(tái)上顧客對(duì)廣州某老字號(hào)點(diǎn)評(píng)）重慶工商大學(xué)著名管理專家、MBA教授姜維在接受記者采訪時(shí)表示：“從市場(chǎng)營(yíng)銷的角度看，一個(gè)商品一旦被人們稱為老字號(hào)，其實(shí)有利有弊。利在于老字號(hào)歷經(jīng)歲月磨礪，仍然活下來(lái)了，說(shuō)明其品質(zhì)是可靠的，值得信賴。但老字號(hào)的弊病也很明顯，在人們心目中，既然是老字號(hào)，意味著就是落伍了、老土了、不時(shí)尚了?！薄凹夹g(shù)創(chuàng)新對(duì)老字號(hào)而言，具有生死存亡的意義。現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展日新月異，僅僅攥著祖?zhèn)鞯睦厦胤绞沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！敝袊?guó)社會(huì)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究所研究員劇錦文認(rèn)為，“要保護(hù)傳承好老味道、老工藝，就必須有先進(jìn)技術(shù)作支撐，這樣才能再現(xiàn)老字號(hào)的輝煌?！保ü?jié)選自李國(guó)、劉淋靈《振興老字號(hào)：“守得住經(jīng)典，當(dāng)?shù)昧司W(wǎng)紅”》）13．以下說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（）A．廣佛地區(qū)老字號(hào)所涉及行業(yè)大體相同，在比例上佛山更加側(cè)重食品類。B．在老字號(hào)發(fā)展過(guò)程中，目前還需注意技術(shù)革新和提高服務(wù)質(zhì)量等問(wèn)題。C．經(jīng)營(yíng)者只要關(guān)注到80、90后等年輕消費(fèi)者，老字號(hào)就可獲得長(zhǎng)足發(fā)展。D．價(jià)格合理、產(chǎn)品升級(jí)、優(yōu)惠促銷都是當(dāng)下老字號(hào)吸引顧客的有效手段。14．下列對(duì)“老字號(hào)”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，符合文意的一項(xiàng)是（）A．老字號(hào)具有歷史悠久、世代傳承、工藝可靠的特點(diǎn)，所以現(xiàn)代工業(yè)化流水生產(chǎn)方式并不適用于老字號(hào)。B．建國(guó)初到現(xiàn)在，老字號(hào)數(shù)量銳減，目前只有一成發(fā)展不錯(cuò)，說(shuō)明老字號(hào)還不能適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。C．老字號(hào)全聚德和稻香村在經(jīng)營(yíng)方面都進(jìn)行了一些創(chuàng)新，但結(jié)果大不相同，說(shuō)明消費(fèi)者的喜好至關(guān)重要。D．要傳承好老味道、老工藝，就必須有先進(jìn)技術(shù)作支撐，故老字號(hào)既要攥緊祖?zhèn)髅胤剑惨夹g(shù)創(chuàng)新。15．我們?yōu)槭裁匆獋鞒欣献痔?hào)？請(qǐng)根據(jù)材料簡(jiǎn)要概括。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．陶陶居經(jīng)營(yíng)者發(fā)現(xiàn)，開(kāi)業(yè)以來(lái)顧客以中老年街坊居多，年輕食客較少。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)根據(jù)材料給經(jīng)營(yíng)者提3條合理化建議。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面文字，完成下面小題。父親（蘇聯(lián)）邦達(dá)列夫劉同英譯①中亞細(xì)亞夏季的風(fēng)夾帶著塵土的氣息，自行車輪胎在沿溝渠的小路上發(fā)出干燥的沙沙聲。溝渠上的葉榆樹(shù)梢沐浴在酷熱過(guò)后柔和的落日陽(yáng)光下。②我坐在硬硬的車架上，雙手緊緊地握住車把。我可以隨心所欲地使用車鈴，那有著手指一按就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的小舌、圓圓的鍍鎳的車鈴！車輪滾動(dòng)，車鈴叮叮，使我成了一個(gè)大人，一個(gè)勇敢的人。尤其是因?yàn)樵谖冶澈蟾赣H在蹬著腳踏板，皮鞍隨著腳蹬吱軋吱軋地響著。我能感覺(jué)到他的體熱，他膝部的動(dòng)作——他的膝蓋常常碰到我穿著涼鞋的雙腳。③我們這是去哪兒呢？是去近處的茶館。這個(gè)茶館就在科思沃依納和撒馬爾汗的拐角，坐落在溝渠堤岸上的老桑樹(shù)底下。傍晚時(shí)分，溝渠的水成了緋紅色，清涼的渠水在泥草夾雜的兩岸之間輕輕地流淌。于是我們坐在粘濕的小桌旁，桌上鋪著散發(fā)出香瓜味兒的油布。父親要了啤酒，與快樂(lè)的茶館老板閑聊，茶館老板長(zhǎng)著小胡子，殷勤地吆喝著，臉曬得黝黑。他用抹布擦好瓶子，在我們面前放了兩個(gè)杯子（雖然我不喜歡喝啤酒），同時(shí)像對(duì)大人似的朝我丟了個(gè)眼色。最后端上一盆灑著鹽的烤杏仁……我還記得這些咬在嘴里脆香的果仁的味道，茶館周圍發(fā)出檸檬香味的純凈透明的空氣，落日中清真寺塔的剪影，以及角錐形楊樹(shù)叢中平坦的屋頂……④我的父親年輕力壯，他穿著白襯衫，微笑地看著我。我們好像是兩個(gè)完全平等的男人，在一天的工作之后，享受著傍晚溝渠旁的寧?kù)o清新、遠(yuǎn)處城里的燈火，清涼的啤酒和芳香的杏仁。⑤清晰地留在我的記憶里的還有一個(gè)傍晚。⑥他背對(duì)著窗戶坐在一間小屋里，院子里是一片寂靜的暮色，紗布窗簾在微微飄動(dòng)，不知怎么，我對(duì)他身上制服的保護(hù)色感到很不習(xí)慣，而他眉毛上方的一條膏藥奇怪地現(xiàn)出暗黑色。我現(xiàn)在已不記得，為什么父親以一種久離家門(mén)的男人的姿態(tài)坐在窗旁，為什么世間會(huì)有這種空漠的寂靜，但我仿佛感到他似乎是從戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)，受了傷，正在和母親說(shuō)著什么（他們倆幾乎是不出聲地在說(shuō)話）。一股離情別緒，一種模糊而柔意的擔(dān)心，和靜靜的院子后面無(wú)比的空間感，以及對(duì)不久前父親在某處表現(xiàn)出來(lái)的勇敢精神的感受，使我既有一種對(duì)他深受感動(dòng)的親近，又有一種對(duì)我們?nèi)矣窒嗑墼谶@間像臥室似的鋪著白床單的小屋子里享受家庭舒適的喜悅之情。⑦他與母親說(shuō)了些什么——我不知道。只知道那時(shí)已沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)了，但是，靜靜的院子里夏日的黃昏，父親鬢角上的膏藥，他制服上的掩護(hù)色，母親沉思的臉，——這一切都那樣地影響了我童年時(shí)代的想象，以致我現(xiàn)在都愿意相信：足的，在那天傍晚，幸福而又憂傷的父親帶著傷從前線回來(lái)了。但是使我感到最驚訝的是另一件事：過(guò)了許多年以后，在凱旋歸來(lái)的某個(gè)時(shí)刻（在1945年），我像父親一樣，就坐在這間我父母臥室的窗旁，像童年時(shí)一樣又體驗(yàn)到了重逢的強(qiáng)烈感受，又回到了往日的時(shí)光?；蛟S，早年的感覺(jué)是我士兵生涯的預(yù)兆，我走過(guò)的路正是父親注定走過(guò)的路，就是說(shuō)，我做了、完成了父親未做完、未完成的事？在小時(shí)候，我們往往好虛榮地夸大自己父輩的才能，把他們想象成無(wú)所不能的世界豪杰，但其實(shí)他們也只不過(guò)是操勞瑣事的凡人罷了。⑧至今我都記得我看到父親與往日所看到的完全不同的那一天（那時(shí)我大約12歲），而這種感覺(jué)是以一種強(qiáng)烈的過(guò)錯(cuò)保存在我的心里。⑨那是春天里一連幾天的晴朗日子。我和同學(xué)們?cè)诖箝T(mén)旁閑逛（在已經(jīng)是5月的干燥的人行道上玩耍）。我正玩得渾身是汗，興高采烈，突然看到離家不遠(yuǎn)有一個(gè)熟悉的、不高的身形。巷子里灑滿春日明朗的陽(yáng)光，籬笆后的楊樹(shù)疏密有致地透著綠色。特別觸目的是：他的個(gè)子甚至也顯得小，短短的上衣很不好看，褲子很窄，而且又不像樣子地卷到腳踝上面，這樣就更顯出了那雙大大的、已經(jīng)穿破的老式皮鞋，而那條帶著佩針的新領(lǐng)帶看起來(lái)就像一個(gè)窮人毫無(wú)用處的裝飾。難道這就是我的父親？可他的臉上卻總是顯示出善良、自信和勇敢，而不是疲憊的冷漠。他以前從來(lái)不是那樣的滿臉皺紋，那樣的蒼老，那樣的平庸無(wú)趣。⑩這些在春天的陽(yáng)光下清晰而赤裸地顯現(xiàn)出來(lái)。突然之間，父親身上的所有一切都顯得灰色、平凡、渺小，使我和他都在我的同學(xué)面前被貶低了。那些同學(xué)無(wú)禮地勉強(qiáng)忍住笑，默默地看著被管子似的褲子襯托得特別突出的那雙小丑般的、穿破的大皮鞋。他們，我的那些同學(xué)正準(zhǔn)備笑話他，笑他難看的步態(tài)，笑他有些彎曲的腿。而我呢，漲紅了臉，由于羞愧和委屈差一點(diǎn)哭出來(lái)。我想自衛(wèi)地大喊大叫，為我父親難堪的可笑樣子辯護(hù)，撲過(guò)去狠狠地打一架，用孝頭來(lái)恢復(fù)神圣的尊嚴(yán)。?但我是怎么了？為什么我沒(méi)有沖上去和我的同學(xué)打一架？?當(dāng)時(shí)我不曾想到，這樣的時(shí)期會(huì)來(lái)到：就是說(shuō)，在某個(gè)不是屬于我的春日，我也會(huì)成為某人渺小、可笑和難看的父親，而且我的兒子也會(huì)不好意思挺身進(jìn)行捍衛(wèi)戰(zhàn)。（有刪減）【注釋】邦達(dá)列夫（1924-2020年），前蘇聯(lián)、俄羅斯著名作家，曾參加蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，并多次獲得榮譽(yù)勛章。17．文章描述了“我”記憶中與父親相關(guān)的三個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)閱讀文章，簡(jiǎn)要概括。黃昏的茶館：傍晚的家中：春日的巷子：18．文章的語(yǔ)言充滿了畫(huà)面感，請(qǐng)賞析下列句子。中亞細(xì)亞夏季的風(fēng)夾帶著塵土的氣息，自行車輪胎在沿溝渠的小路上發(fā)出干燥的沙沙聲。溝渠上的葉榆樹(shù)梢沐浴在酷熱過(guò)后柔和的落日陽(yáng)光下。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境說(shuō)說(shuō)第?段“我”為什么沒(méi)有沖上去和同學(xué)打一架。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．作者寫(xiě)作時(shí)的同憶與童年感受彼此交錯(cuò)轉(zhuǎn)換。請(qǐng)分別從文中找出一句代表“寫(xiě)作時(shí)回憶”與“童年感受”的句子，并說(shuō)說(shuō)這兩種敘述視角交錯(cuò)轉(zhuǎn)換有什么作用。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．“我”對(duì)父親的情感態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化？出現(xiàn)這種變化的原因是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、作文22．請(qǐng)以“好，咱們合作吧”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①文體不限（詩(shī)歌除外），②不少于600字。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。九、名著閱讀23．以下是“閱讀之星”小張同學(xué)為《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書(shū)做的讀書(shū)筆記，請(qǐng)協(xié)助他完成以下任務(wù)：（1）小張做了該書(shū)的主要人物關(guān)系圖，請(qǐng)你補(bǔ)上空缺部分。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）小張想為該筆記設(shè)計(jì)封面，除保爾外還想選擇一位封面人物。請(qǐng)從以上人物中選擇一位，并從該人物對(duì)保爾的影響角度說(shuō)說(shuō)選擇的理由。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）堅(jiān)守理想信念的保爾深深地打動(dòng)了小張。小張發(fā)現(xiàn)不少名著中也有這樣的人物。請(qǐng)從《紅星照耀中國(guó)》《簡(jiǎn)·愛(ài)》兩本書(shū)中選擇一位具有同樣品質(zhì)的人物，結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A.門(mén)框（kuàng）/眼眶（kuàng），屏障（píng）/屏息凝神（bǐng）；B.噴?。╞ó）/微薄（bó），拘泥（nì）/忸怩作態(tài)（ní）；C.瞭望（liào）/撩逗（liáo），襁褓（qiǎng）/強(qiáng)詞奪理（qiǎng）；D.渲染（xuàn）/炫耀（xuàn），忌諱（huì）/誨人不倦（huì）；故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)漢字字音的辨析能力?？疾榈拇蠖鄶?shù)是生活中常見(jiàn)的、容易讀錯(cuò)的基礎(chǔ)字，學(xué)生在平時(shí)要重點(diǎn)識(shí)記和積累，注意對(duì)形聲字、形近字、同音字的辨析。2．【答案】B【解析】【分析】A.浮光略影——浮光掠影；C.不期而致——不期而至；D.涌躍——踴躍；故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)漢字字形的辨析能力。考查的大多數(shù)是生活中常見(jiàn)的、容易寫(xiě)錯(cuò)的基礎(chǔ)字，學(xué)生在平時(shí)要重點(diǎn)識(shí)記和積累，注意對(duì)形聲字、形近字、同音字的辨析。3．【答案】B【解析】【分析】自出心裁：出于自己的創(chuàng)造。指不抄襲、模仿別人。別開(kāi)生面：指新的面貌。原指畫(huà)像經(jīng)重新繪制，面目一新，后比喻另外開(kāi)辟一種新局面或創(chuàng)造出一種新的風(fēng)格式樣。這里形容節(jié)目創(chuàng)作開(kāi)創(chuàng)一種新風(fēng)格，“別開(kāi)生面”更合適；字斟句酌：指寫(xiě)文章或說(shuō)話時(shí)慎重細(xì)致，一字一句地推敲琢磨。精益求精：比喻已經(jīng)很好了，還要求更好。表示要求極高。這里形容節(jié)目創(chuàng)作人員追求更好的節(jié)目細(xì)節(jié)，“精益求精”更合適；慷慨淋漓：形容說(shuō)話、寫(xiě)文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。淋漓盡致：形容文章或說(shuō)話表達(dá)得非常充分、透徹。也可形容非常痛快。這里形容節(jié)目結(jié)合優(yōu)秀文化這一點(diǎn)表現(xiàn)得十分透徹；“淋漓盡致”比較合適；故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。4．【答案】A【解析】【分析】B.成分殘缺，應(yīng)該為“講述了……的故事”；C.搭配不當(dāng)，應(yīng)將“發(fā)揚(yáng)”改為“發(fā)揮”；D.結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)把“造成的”去掉；故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生病句辨析和修改的能力。解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意、用詞、修辭、標(biāo)點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)搭配等多方面進(jìn)行考慮，注意掌握病句的常見(jiàn)類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力。5．【答案】（1）清明期間，廣州現(xiàn)場(chǎng)祭掃須實(shí)名預(yù)約。（2）陳奶奶，3月19日8時(shí)開(kāi)始網(wǎng)上預(yù)約，每一時(shí)段約滿為止，您要抓緊時(shí)間?！窘馕觥俊痉治觥?1)本題考查給新聞擬標(biāo)題。答題時(shí)，抓住導(dǎo)語(yǔ)“清明期問(wèn)，廣州市祭掃場(chǎng)所可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)祭掃，但須提前網(wǎng)上實(shí)名預(yù)約”，在此基礎(chǔ)上，按照“什么時(shí)候+什么人(物）+什么事情”的格式進(jìn)行壓縮，提煉即可。

(2)本題考查語(yǔ)言表達(dá)。回答注意按要求作答，語(yǔ)意要明確，表述完整就行。由材料“3月19日8……進(jìn)行實(shí)名預(yù)約”可知預(yù)約時(shí)間和途徑，由“為減少人員聚集，一次預(yù)約不得超過(guò)五人”可知預(yù)約限制的情況。據(jù)此總結(jié)概括即可。故答案為：⑴清明期間，廣州現(xiàn)場(chǎng)祭掃須實(shí)名預(yù)約。

⑵陳奶奶，3月19日8時(shí)開(kāi)始網(wǎng)上預(yù)約，每一時(shí)段約滿為止，您要抓緊時(shí)間。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)新聞知識(shí)的理解、文章內(nèi)容的概括能力。解答此題要求字?jǐn)?shù)掌握新聞的基本知識(shí)和要求，仔細(xì)閱讀導(dǎo)語(yǔ)，提取信息，抓關(guān)鍵語(yǔ)進(jìn)行概括。

⑵本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)生要注意題干的要求，圍繞主題進(jìn)行表達(dá)，注意語(yǔ)言的流暢、簡(jiǎn)潔，說(shuō)話要得體。6．【答案】（1）海日生殘夜；濯清漣而不妖；揀盡寒枝不肯棲；留取丹心照汗青（2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)；直掛云帆濟(jì)滄海；會(huì)當(dāng)凌絕頂；一覽眾山小【解析】【分析】容易寫(xiě)錯(cuò)的字詞有：濯、漣、揀、汗青、濟(jì)、滄海、凌。故答案為：⑴海日生殘夜；濯清漣而不妖；揀盡寒枝不肯棲；留取丹心照汗青

⑵長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)；直掛云帆濟(jì)滄海；會(huì)當(dāng)凌絕頂；一覽眾山小【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文的背誦和默寫(xiě)。解答此題時(shí)首先要讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要理解詩(shī)句的意思；第三要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。對(duì)于要求背誦的內(nèi)容，注意平時(shí)的積累?！敬鸢浮?．恰逢天下大雨，道路不通，估計(jì)已經(jīng)誤了期限。8．B【解析】【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)和常見(jiàn)句式的正確理解。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

(2)本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解和辨析的能力，解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的審讀，在原文中找到對(duì)應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行比照，判斷正誤。【附參考譯文】陳勝，是陽(yáng)城人，字涉。吳廣，是陽(yáng)夏人，字叔。陳勝年輕時(shí)，曾同別人一起被雇傭給人耕地，（一天他）停止耕作走到田埂高地上休息，惆悵了很久，說(shuō)：“如果有誰(shuí)富貴了，不要忘記大家呀。”一起耕作的同伴笑著回答說(shuō)：“你一個(gè)受雇耕作的人，哪來(lái)的富貴呢？”陳勝長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“唉，燕雀怎么能知道鴻鵠的志向呢？”秦二世元年七月，朝廷征發(fā)貧民調(diào)派去駐守漁陽(yáng)，駐扎在大澤鄉(xiāng)。陳勝吳廣都被編入謫戍的隊(duì)伍里面，擔(dān)任戍守隊(duì)伍的小頭目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估計(jì)已經(jīng)誤期。誤了期限，按（秦朝的）法律都應(yīng)當(dāng)斬首。陳勝吳廣于是商量說(shuō)：“即使現(xiàn)在逃跑（被抓回來(lái)）也是死，發(fā)動(dòng)起義也是死，同樣是死，為國(guó)事而死，可以么？”陳勝說(shuō)：“天下百姓受秦朝統(tǒng)治逼迫已經(jīng)很久了。我聽(tīng)說(shuō)秦二世是始皇帝的小兒子，不應(yīng)立為皇帝，應(yīng)立的是公子扶蘇。扶蘇因?yàn)閷掖蝿裰G的緣故，皇上派（他）在外面帶兵?，F(xiàn)在有人聽(tīng)說(shuō)他沒(méi)什么罪，秦二世卻殺了他。老百姓大都聽(tīng)說(shuō)他很賢明，而不知道他死了。項(xiàng)燕是楚國(guó)的將領(lǐng)，曾多次立下戰(zhàn)功，又愛(ài)護(hù)士兵，楚國(guó)人都很愛(ài)戴他。有人認(rèn)為他死了，有人認(rèn)為他逃跑了?，F(xiàn)在如果把我們的人假稱是公子扶蘇和項(xiàng)燕的隊(duì)伍，號(hào)召天下百姓反秦，應(yīng)當(dāng)會(huì)有很多響應(yīng)的人。”吳廣認(rèn)為他講得對(duì)。于是二人就去占卜（來(lái)預(yù)測(cè)吉兇）。占卜的人了解了他們的意圖，就說(shuō)：“你們的大事都能成功，可以建立功業(yè)。然而你們把事情向鬼神卜問(wèn)過(guò)嗎？”陳勝吳廣很高興，考慮卜鬼的事情，說(shuō)：“這是教我們利用鬼神來(lái)威服眾人罷了。”于是就用丹砂在綢子上寫(xiě)上“陳勝王”（三個(gè)字），放在別人所捕的魚(yú)的肚子里。士兵們買魚(yú)回來(lái)烹食，發(fā)現(xiàn)魚(yú)肚子里面的帛書(shū)，本來(lái)已經(jīng)對(duì)這事感到奇怪了。陳勝又暗地里派吳廣到駐地旁邊叢林里的神廟中，在夜間提著燈籠，作狐貍嗥叫的凄厲的聲音大喊：“大楚將興，陳勝為王。”士兵們整夜驚恐不安。第二天，士兵們中間議論紛紛，只是指指點(diǎn)點(diǎn)，互相以目示意看著陳勝。吳廣向來(lái)愛(ài)護(hù)士兵，士兵大多愿意聽(tīng)（他）差遣，（一天）押送戍卒的將尉喝醉了，吳廣故意多次說(shuō)想要逃跑，使將尉惱怒，讓他侮辱自己，以便激怒那些士兵們。將尉果真用竹板打吳廣。將尉拔劍出鞘想殺吳廣，吳廣跳起來(lái)，奪過(guò)利劍殺了將尉。陳勝幫助他，一起殺了兩個(gè)將尉。（于是陳勝）召集并號(hào)令部屬的人說(shuō)：“你們諸位遇上大雨，都已誤了期限，誤期是要?dú)㈩^的。假使僅能免于斬刑，可是去守衛(wèi)邊塞死掉的本來(lái)也會(huì)有十分之六七。況且壯士不死便罷了，要死就該成就偉大的名聲啊，王侯將相難道有天生的貴種么？”部屬的人都說(shuō)：“愿意聽(tīng)從您的號(hào)令?！庇谑蔷图俜Q是公子扶蘇項(xiàng)燕的隊(duì)伍，順從人民的愿望。個(gè)個(gè)露出右臂（作為起義的標(biāo)志），號(hào)稱大楚。用土筑成高臺(tái)并在臺(tái)上宣誓，用（兩個(gè)）將尉的頭祭天。陳勝自立為將軍，吳廣任都尉。他們攻打大澤鄉(xiāng)，收編大澤鄉(xiāng)的義軍之后攻打蘄縣。攻下蘄以后，就派符離人葛嬰率軍巡行蘄縣以東的地方，陳勝則攻打铚酂苦柘譙等地，都攻占下來(lái)。行軍中沿路收納兵員。等到到達(dá)陳縣，已有戰(zhàn)車六七百輛，騎兵一千多，士兵好幾萬(wàn)。攻陳縣時(shí)，那里的郡守和縣令都不在，只有守丞帶兵在城門(mén)洞里同起義軍作戰(zhàn)。守丞不能勝，被人殺死了，起義軍才進(jìn)城占領(lǐng)了陳縣。過(guò)了幾天，陳勝下令召集當(dāng)?shù)毓芙袒泥l(xiāng)官和才能出眾的鄉(xiāng)紳一起來(lái)集會(huì)議事。鄉(xiāng)官鄉(xiāng)紳都說(shuō)：“將軍您親身披著戰(zhàn)甲，拿著銳利的武器，討伐不義的暴君，消滅殘暴的秦朝，重建楚國(guó)的江山，按照功勞應(yīng)當(dāng)稱王?！标惿嬗谑亲粤橥酰▏?guó)號(hào)叫張楚。在這時(shí)，各郡縣中吃盡秦朝官吏苦頭的百姓，都起來(lái)懲罰當(dāng)?shù)乜たh長(zhǎng)官，殺死他們來(lái)響應(yīng)陳勝（的號(hào)召）。7．此題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)注重積累，尤其是重點(diǎn)篇目，要做到熟記。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時(shí)，還要注意查看有無(wú)特殊句式。在此題中，要注意“會(huì)（適逢，恰巧遇到）、大雨（下大雨）、度（估計(jì)）、失期（誤期，過(guò)了期限）”的意思，必須翻譯出來(lái)。8．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。依據(jù)文章中的“吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇”可知，秦二世是始皇帝的小兒子，不應(yīng)立為皇帝，應(yīng)立的是長(zhǎng)子扶蘇。這是事實(shí)，并不是“陳勝認(rèn)為”的。這著重表現(xiàn)陳勝洞察時(shí)局的能力。故答案選B?！敬鸢浮?．天下之車/莫不由轍/而言車之功者/轍不與焉。10．【示例1】車上的軾，看似可有可無(wú)，其實(shí)對(duì)一輛車來(lái)說(shuō)是必不可少的。希望長(zhǎng)子蘇隱藏自己，不要太張揚(yáng)?！臼纠?】車轍有行車之功而不居功，總能免除禍患。希望次子蘇轍無(wú)大福大禍，一生平安【解析】【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查文言語(yǔ)句的句讀。解答此題要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單的翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀。

(2)本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。解答此題要求學(xué)生在讀懂文章，理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語(yǔ)句進(jìn)行分析理解?！靖絽⒖甲g文】車輪、車輻條、車頂蓋、車廂四周橫木，都對(duì)車上有其職責(zé)，唯獨(dú)作為扶手的橫木，卻好像是沒(méi)有用處的。即使這樣，如果去掉橫木，那么我看不出那是一輛完整的車了。軾兒啊，我擔(dān)心的是你不會(huì)隱藏自己的鋒芒。天下的車沒(méi)有不順著轍走的，但談到車的功勞，車輪印從來(lái)都不參與其中。即使這樣，車毀馬亡，也不會(huì)責(zé)難到車輪印上。這車輪印，是能夠處在禍福之間的。轍兒啊，我知道你是能讓我放心的。9．考查文言文語(yǔ)句的句讀。解答此類試題，要根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。語(yǔ)句“天下之車莫不由轍而言車之功轍不與焉”的意思是：天下的車沒(méi)有不順著轍走的，但談到車的功勞，車輪印從來(lái)都不參與其中。據(jù)此，正確的句讀是：天下之車/莫不由轍/而言車之功者/轍不與焉。10．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章中的具體的語(yǔ)句分析作答。從“軾乎，吾懼汝之不外飾也”可以看出，蘇洵希望蘇軾能夠掩飾、隱藏自己的觀點(diǎn)，不要太張揚(yáng)；從“是轍者，善處乎禍福之間。轍乎，吾知免矣”可以看出，蘇洵希望蘇轍能夠能處于“禍福之間”，無(wú)大福大禍，平安一生。【答案】11．示例：描繪了一幅斗志昂揚(yáng)的軍旅生活圖，士兵們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤牛肉；軍中奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂(lè)曲。12．示例：詞人渴望沙場(chǎng)殺故，建功立業(yè)，為國(guó)分憂，但歲月無(wú)情，壯志難酬，表達(dá)了詞人郁悶/沉痛、憤慨之情?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】(1)考查描繪詩(shī)中畫(huà)面的能力。應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。

(2)本題考查考生對(duì)詩(shī)歌情感的理解和分析的能力。解答此題要求考生熟讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，結(jié)合詩(shī)人的寫(xiě)作背景、詩(shī)中的意象、表現(xiàn)手法等進(jìn)行分析理解。11．本題考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解與掌握。作答此類題目，一定要在正確理解詩(shī)句意思的基礎(chǔ)上去描繪畫(huà)面，然后根據(jù)詩(shī)詞的主旨來(lái)分析其作用即可。12．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的意思是：把牛肉分給部下享用美餐，讓樂(lè)器奏起雄壯的軍樂(lè)鼓舞士氣。這里其實(shí)是描繪了一幅士兵們歡欣鼓舞，將軍士兵一起吃牛肉，聽(tīng)著樂(lè)器奏響邊塞特有的曲調(diào)的軍旅生活圖?！敬鸢浮?3．C14．D15．示例：①因?yàn)槔献痔?hào)有著精湛的工藝；②因?yàn)槔献痔?hào)有著工匠精神（匠心）；③因?yàn)槔献痔?hào)代表著中國(guó)人的商業(yè)精神（先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念）；④因?yàn)槔献痔?hào)傳遞了地域文化，體現(xiàn)了地域風(fēng)格。16．示例：①開(kāi)發(fā)吸引年輕人的新菜式；②合理定價(jià)，適應(yīng)青年消費(fèi)群體的消費(fèi)能力；③借助新技術(shù)，可開(kāi)展外賣、智能點(diǎn)菜等新形式；④廣泛宣傳，在年輕消費(fèi)群體人數(shù)較多的app平臺(tái)上投放廣告?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的閱讀和辨析的能力。解答此題學(xué)生要通讀文本，理解文意。對(duì)選項(xiàng)的表達(dá)要結(jié)合原文進(jìn)行理解和辨析，判斷正誤。

(2)本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和辨析。解答時(shí)要熟讀文本，理解文意，注意對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解和把握，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行審讀，逐項(xiàng)辨析。

(3)本題考查學(xué)生對(duì)文章信息的篩選和提取的能力。通讀文本，結(jié)合題干的要求，找準(zhǔn)答題的范圍，篩選出有用的信息，提取符合題意的語(yǔ)句進(jìn)行作答。

(4)本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和語(yǔ)言的表達(dá)。解答時(shí)要在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)進(jìn)行闡述，注意提出的建議要合情合理，具有可操作性。13．C.結(jié)合“不少業(yè)內(nèi)人士表示，如今80、90后消費(fèi)者已經(jīng)成為餐飲消費(fèi)的主力軍，老字號(hào)餐飲品牌們?nèi)绻荒芤?jiàn)招拆招，一樣會(huì)走下神壇”，可見(jiàn)“只要……就”句式過(guò)于絕對(duì)，不合題意；故答案選C。14．A.結(jié)合“很多老字號(hào)其實(shí)在很早就已經(jīng)體現(xiàn)出先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)管理理念，這并不僅僅是從西方傳來(lái)的。我們希望把這種先進(jìn)展現(xiàn)給大家”，可見(jiàn)，“現(xiàn)代工業(yè)化流水生產(chǎn)方式并不適用于老字號(hào)”表述錯(cuò)誤；B.結(jié)合“同為老字號(hào)，稻香村也進(jìn)行了一些改革和創(chuàng)新……自開(kāi)業(yè)以來(lái)，這里的客流量異常火爆”，可見(jiàn)，“老字號(hào)還不能適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)”，表述不當(dāng)；C.結(jié)合“同為老字號(hào)，稻香村也進(jìn)行了一些改革和創(chuàng)新……自開(kāi)業(yè)以來(lái)，這里的客流量異?；鸨瓨I(yè)內(nèi)人士指出，全聚德的鴨哥科技雖然著力布局外賣，但由于未能全面考慮外賣群體的消費(fèi)能力，售價(jià)過(guò)高，因此結(jié)局慘淡。稻香村則透析了年輕消費(fèi)者的喜好和需求”，說(shuō)明消費(fèi)者的喜好重要的同時(shí)，還與產(chǎn)品的價(jià)格、產(chǎn)業(yè)升級(jí)等相關(guān)；故答案選D。15．本題考查內(nèi)容概括。①結(jié)合“歷史悠久、世代傳承、工藝可靠是老字號(hào)身上的標(biāo)簽”可見(jiàn)，因?yàn)槔献痔?hào)有著精湛的工藝；②結(jié)合“這些老字號(hào)仍然堅(jiān)守當(dāng)年的傳統(tǒng)，秉承著‘已成，則物成’的匠心，打造老字號(hào)的‘金字招牌’”，可見(jiàn)，老字號(hào)有著工匠精神（匠心）；③結(jié)合“很多老字號(hào)其實(shí)在很早就已經(jīng)體現(xiàn)出先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)管理理念”，可見(jiàn)，老字號(hào)代表著中國(guó)人的商業(yè)精神（先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念）；④結(jié)合廣州、佛山兩地老字號(hào)行業(yè)分布比例圖，可見(jiàn)老字號(hào)傳遞了地域文化，體現(xiàn)了地域風(fēng)格。16．本題考查信息篩選。建議合理，言之成理即可。結(jié)合“業(yè)內(nèi)人士指出，全聚德的鴨哥科技雖然著力布局外賣，但由于未能全面考慮外賣群體的消費(fèi)能力，售價(jià)過(guò)高，因此結(jié)局慘淡。稻香村則透析了年輕消費(fèi)者的喜好和需求”，可以從以下方面改進(jìn)：開(kāi)發(fā)年輕人喜歡的新菜式；降低價(jià)格，可推出小套餐；借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；廣泛宣傳，在年輕消費(fèi)群體人數(shù)較多的app平臺(tái)上投放廣告；把傳統(tǒng)食品和年輕人喜歡的節(jié)日結(jié)合；【答案】17．年輕力壯的父親帶我喝啤酒，微笑地看著我；從前線歸來(lái)，帶著戰(zhàn)爭(zhēng)傷痕的父親坐在窗旁；蒼老疲憊的父親以凡人的姿態(tài)出現(xiàn)在家門(mén)外。18．【示例1】細(xì)節(jié)描寫(xiě)，抓住環(huán)境的細(xì)微處“塵土的氣息”“干燥的沙沙聲”“沐浴在柔和陽(yáng)光下的葉榆樹(shù)梢”等，描繪了夏日黃昏下郊野靜謐美好畫(huà)面。【示例2】調(diào)動(dòng)人的多種感官（嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)）加以刻畫(huà)，“塵土的氣息”“干燥的沙沙聲”“沐浴在柔和陽(yáng)光下的葉榆樹(shù)梢”等，描繪了夏日黃昏下郊野靜謐美好畫(huà)面。19．示例：因?yàn)椤拔摇眱?nèi)心認(rèn)為父親的形象的確難看，為此羞愧和委屈，沒(méi)有勇氣上前；“我”怕失去同學(xué)的友誼，在“我”心里同學(xué)的反應(yīng)是正常不過(guò)的。20．示例：第一問(wèn)：寫(xiě)作時(shí)的回憶：如第⑧段“至今我都記得我看到父親與往日所看到的完全不同的那一天……”。童年感受：如第⑩段“而我呢，漲紅了臉，由于羞愧和委屈差一點(diǎn)哭出來(lái)……”。第二問(wèn)：這兩種視角體現(xiàn)出“我”在不同時(shí)期對(duì)同一事件的不同看法或?qū)ν皇录牟煌J(rèn)識(shí)程度，彼此交錯(cuò)轉(zhuǎn)換使得文章的情感表達(dá)更加豐富，更富于感染力。21．示例：第一問(wèn)：兒子對(duì)父親的情感態(tài)度，經(jīng)歷了由親近崇敬到難以接受，到最后理解、正視真實(shí)的父親的過(guò)程。第二問(wèn)：示例：“我”對(duì)父親的情感態(tài)度隨著年齡的增長(zhǎng)而發(fā)生改變，這是男孩跳出父親的光環(huán)，成長(zhǎng)為男子漢的必然經(jīng)歷?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。解答此題學(xué)生要通讀文本，理解文意，理清層次，結(jié)合提示，找準(zhǔn)答題的范圍，對(duì)涉及的內(nèi)容進(jìn)行概括，注意概括要準(zhǔn)確，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。

(2)本題考查學(xué)生賞析語(yǔ)句的能力。賞析句子一般從修辭方法、描寫(xiě)方法、寫(xiě)作手法、遣詞造句等方面入手，結(jié)合語(yǔ)境來(lái)品析。解答此題，需要通讀全文，整體感知文本，理清文章脈絡(luò)，感知人物形象，把握文章主旨，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境，賞析句子的表達(dá)效果。

(3)本題考查學(xué)生對(duì)人物及其心理的理解能力。解答時(shí)要熟讀文段，理解文段的內(nèi)容，聯(lián)系上下文對(duì)人物的描寫(xiě)，揣摩學(xué)生的心理，注意結(jié)合事件內(nèi)容進(jìn)行分析理解。

(4)本題考查學(xué)生對(duì)文章的寫(xiě)作手法的理解和分析，解答時(shí)要注意對(duì)文章內(nèi)容的理解，把握作者的思想情感，結(jié)合具體的語(yǔ)句，理解作者的寫(xiě)作意圖，表達(dá)的思想情感進(jìn)行分析。

(5)本題考查學(xué)生對(duì)作者思想情感的理解和分析。學(xué)生要仔細(xì)閱讀文本，理解文意，把握作者的思想情感，解答時(shí)要注意對(duì)人物、事件、主旨的把握和理解，注意文中表達(dá)作者思想情感的語(yǔ)句或詞語(yǔ)的理解和分析。17．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括。①按照文章記敘事件的順序，通過(guò)“我們這是去哪兒呢？是去近處的茶館將”將“黃昏茶館”場(chǎng)景定位到第三段和第四段。從第三段“父親要了啤酒”“他用抹布擦好瓶子，在我們面前放了兩個(gè)杯子（雖然我不喜歡喝啤酒），同時(shí)像對(duì)大人似的朝我丟了個(gè)眼色”可知，父親要了啤酒和兩個(gè)杯子，一個(gè)人喝酒只需要一個(gè)杯子，故推測(cè)是為了讓兩個(gè)人喝。父親給我使眼色，聯(lián)系上文，推測(cè)多出來(lái)的杯子是給我的，即讓我也喝啤酒。從“我的父親年輕力壯，他穿著白襯衫，微笑地看著我?！笨闯?，作者父親當(dāng)時(shí)很年輕強(qiáng)壯，對(duì)我微笑。綜合得知，在黃昏的茶館里，父親帶我喝啤酒，且面帶微笑，態(tài)度溫和。②通過(guò)“清晰地留在我的記憶里的還有一個(gè)傍晚”將“傍晚家中”場(chǎng)景定位到六、七段。從“他背對(duì)著窗戶坐在一間小屋里”記憶里父親坐在窗前，從“他眉毛上方的一條膏藥奇怪地現(xiàn)出暗黑色”看出父親受了傷，從“父親帶著傷從前線回來(lái)了”可知，在作者記憶里，父親是從戰(zhàn)場(chǎng)回來(lái)，推測(cè)父親的傷也是戰(zhàn)爭(zhēng)傷痕。故概括為從前線回來(lái)的父親坐在窗前，且身上帶傷。③通過(guò)“巷子里灑滿春日明朗的陽(yáng)光”將“春日巷子”場(chǎng)景定位到第九、十段。從“突然看到離家不遠(yuǎn)有一個(gè)熟悉的、不高的身形”得知父親出現(xiàn)在家附近，從“那樣的滿臉皺紋，那樣的蒼老”可知父親蒼老力竭，從“父親身上的所有一切都顯得灰色、平凡、渺小”可知作者感到了父親的平凡。故概括為蒼老的父親出現(xiàn)在家門(mén)外，并像一個(gè)凡人。18．本題考查對(duì)句子的賞析。示例一：可從寫(xiě)作手法角度分析。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪。句中提到的“風(fēng)夾帶著塵土的氣息”“自行車輪胎……發(fā)出……沙沙聲”是很微小的、平時(shí)人們難以注意到的細(xì)節(jié)，人若不仔細(xì)觀察感受，很難注意到風(fēng)里氣息的區(qū)別，自行車的聲音不留心也難以覺(jué)察，故符合細(xì)節(jié)描寫(xiě)特征。本句生動(dòng)地描寫(xiě)出夏日黃昏的美好。示例二：因?yàn)榫渲猩婕岸喾N感覺(jué)，可以從感官角度分析?！皦m土的氣息”是嗅覺(jué)，“沙沙聲”是聽(tīng)覺(jué)，“陽(yáng)光下的葉榆樹(shù)”是視覺(jué)，通過(guò)多種感覺(jué)描繪了夏日黃昏的美好。19．本題考查對(duì)人物行為及內(nèi)心的理解。從第十二段“我也會(huì)成為某人渺小、可笑和難看的父親”看出，我確實(shí)認(rèn)為父親形象難看，從“于羞愧和委屈”可知作者當(dāng)時(shí)心情，在這種羞愧心情下，人很容易失去勇氣，不敢上前。另一方面，打架是一種激烈的沖突，通常會(huì)影響到打架雙方的關(guān)系，作者如果沖上去打架，會(huì)造成友誼破裂，這也是沒(méi)有打架的原因。20．本題考查寫(xiě)作視角的判斷和作用。第一問(wèn)：關(guān)于寫(xiě)作時(shí)的回憶，選擇的片段既要體現(xiàn)如今的作者，又要體現(xiàn)過(guò)去事件。例如句子“至今我都記得我看到父親與往日所看到的完全不同的那一天……”中，“至今”二字體現(xiàn)出現(xiàn)在的我，“記得……那一天”體現(xiàn)出過(guò)去的事件，符合題目要求。關(guān)于童年感受，所選句子要注意體現(xiàn)出人的情緒變化，不能只陳述事件，例如“而我呢，漲紅了臉，由于羞愧和委屈差一點(diǎn)哭出來(lái)……”展現(xiàn)了我幼時(shí)羞愧委屈的心情，符合題目要求。第二問(wèn)：敘述視角是指對(duì)事件進(jìn)行觀察和講述的特定角度，視角的轉(zhuǎn)換可以使觀察和敘事更全面。例如上一問(wèn)所選句子，從幼年時(shí)和成年后兩個(gè)角度，記敘自己對(duì)父親的看法，由于兩種看法的不同，體現(xiàn)出作者的觀念在隨著成長(zhǎng)而變化，不同時(shí)期對(duì)同一事件有不同認(rèn)知。這種不同的認(rèn)知里體現(xiàn)了不同的感情，使文中情感表達(dá)更豐富，讓讀者更容易被打動(dòng)。21．本題考查對(duì)人物情感的理解。第一問(wèn)：從6段“使我既有一種對(duì)他深受感動(dòng)的親近”可知，作者與父親親近，從7段“把他們想象成無(wú)所不能的世界豪杰”可知，作者對(duì)父親崇敬，這種親近崇敬的感情，在意識(shí)到父親蒼老后發(fā)生變化。從10段“父親身上的所有一切都顯得灰色、平凡、渺小”“而我呢，漲紅了臉，由于羞愧和委屈差一點(diǎn)哭出來(lái)”可知，我難以接受父親的蒼老和平庸。從12段“我也會(huì)成為某人渺小、可笑和難看的父親”可知，作者理解了父親，也接受了人、包括自己，都會(huì)變老、變平庸的事實(shí)。第二問(wèn)：從12段“當(dāng)時(shí)我不曾想到，這樣的時(shí)期會(huì)來(lái)到……”的回憶口吻可知，作者此時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大。在敘事中，隨著作者情感變化而變化的，只有他的年齡，故得知年齡與情感變化是相關(guān)變量，年齡是情感改變的原因。男孩會(huì)成為男人和父親，在這個(gè)過(guò)程中，他變得成熟和強(qiáng)大起來(lái)，就跳出了父親光環(huán)。延續(xù)著昔日父親的腳步，感同身受之下就更能理解父親。22．【答案】【參考例文】好，咱們合作吧光陰似箭，日月如梭，時(shí)光如細(xì)水般從指縫間悄然溜走。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)成熟懂事的少年。在人生的道路上，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，因?yàn)樗鼈?，我有所感觸，有所改變，而在這其中，對(duì)我影響最大的，是小組合作這一學(xué)習(xí)方法。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)讓我們習(xí)慣了被動(dòng)接受知識(shí)?？窗桑籽紫娜罩?，老師在課堂上眉飛色舞，但老師講的每一個(gè)字卻猶如一只只瞌睡蟲(chóng)在每個(gè)同學(xué)耳畔飛舞，像一支支催眠曲在教室中回蕩，我托著下巴，昏昏欲睡，轉(zhuǎn)眼一看，一位同學(xué)早已趴在課桌上，甜甜地與周公“散步”去了。你說(shuō)這樣枯燥乏味、呆板教條的教學(xué)方式能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率嗎﹖邁入初中的大門(mén)，我本以為這樣的學(xué)習(xí)方法仍會(huì)