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文檔簡介
2024四川高校大學(xué)《輔導(dǎo)員》招聘考前模擬(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.以下不屬于學(xué)生在校期間依法享有的權(quán)利:()
A.參加學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的各項活動,使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源
B.參加社會服務(wù)、勤工助學(xué),在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團(tuán)體及文娛體育等活動
C.對學(xué)習(xí)的專業(yè)不感興趣,可以申請隨時調(diào)整專業(yè)
D.在思想品德、學(xué)業(yè)成績等方面獲得公正評價,完成學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書、學(xué)位證書
2.高等教育服務(wù)社會職能產(chǎn)生的背景是()
A.《莫里爾法案》B.《高等教育促進(jìn)法》C.《大學(xué)令》D.《高等教育報告》
3.教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個別差異性,做到()
A.循序漸進(jìn)B.教學(xué)相長C.因材施教D.防微杜漸
4.人們遭遇不良情緒時,正確的處理方式為
A.喝酒B.吃大量的東西C.壓抑負(fù)性的情緒D.和朋友傾訴
5.足球比賽時,若己方球隊失利,有時球迷們一哄而上做出扔?xùn)|西,鬧事等不理智的行為,這種現(xiàn)象稱為()
A.去個性化現(xiàn)象B.群體極化效應(yīng)C.社會促進(jìn)作用D.模仿作用
6.在黨組織討論決定對黨員的黨紀(jì)處分或作出鑒定時,本人()參加和進(jìn)行申辯,其他黨員可以為他作證和辯護(hù)。
A.無權(quán)B.必須C.有權(quán)
7.團(tuán)的民主集中制的基本原則是:團(tuán)員個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級組織服從上級組織。()
A.正確B.錯誤
8.()是精神分析理論的鼻祖。
A.弗洛伊德B.巴甫洛丈C.班杜拉D.斯金納
9.有的學(xué)生在上課時講小話、做小動作,這是()
A.注意的轉(zhuǎn)移B.注意的分配C.注意的分散D.注意的起伏
10.在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中,“認(rèn)知一結(jié)構(gòu)”論的提出者是()
A.桑代克B.布魯納C.奧蘇伯爾D.苛勒
11.對心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是()
A.學(xué)校教育B.遺傳C.社會D.實踐活動
12.美國學(xué)者馬丁·特羅提出,當(dāng)一國高等教育入學(xué)人數(shù)與適齡入學(xué)人口比率高于()時,屬于普及高等教育階段。
A.70%B.65%C.55%D.50%
13.教育與人的發(fā)展之間的必然聯(lián)系揭示了()
A.教育的內(nèi)外部關(guān)系規(guī)律B.教育的兩大基本規(guī)律C.教育的外部關(guān)系規(guī)律D.教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律
14.下列決策模式中,()不屬于高校組織決策模式。
A.行政主導(dǎo)模式B.黨政主導(dǎo)模式C.學(xué)術(shù)主導(dǎo)模式D.雙重結(jié)合模式
15.如果說一個人的智力超常,則其智商必須超過()
A.80B.130C.100D.95
16.袁隆平說:“我說書本知識非常重要,電腦技術(shù)也很重要,但是書本、電腦里面種不出水稻來,只有在田里才能種出水稻來。”這句話說明()。
A.實踐水平的提高有賴于認(rèn)識水平的提高
B.實踐是人類認(rèn)識的基礎(chǔ)和來源
C.理論對實踐的指導(dǎo)作用沒有正確和錯誤之分
D.由實踐到認(rèn)識的第一次飛躍比認(rèn)識到實踐的第二次飛躍更重要
17.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn),這是因為()。
A.學(xué)生只有機械記憶的能力
B.教師的知識、能力是不一樣的
C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律
D.教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約
18.()是情緒產(chǎn)生的基礎(chǔ)。
A.動機B.需要C.行為D.認(rèn)知
19.教育公平的關(guān)鍵是()
A.機會公平B.保障公民依法享有受教育的權(quán)利C.促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體D.公道配置教育資源
20.中國工人階級以獨立的姿態(tài)登上政治舞臺是在()。
A.辛亥革命中B.新文化運動中C.五四運動中D.國民革命運動中
21.劉曉明同學(xué)近來對周圍事物缺乏興趣,對外界環(huán)境的變化沒有任何情感反應(yīng),不洗澡不換衣服,缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于()
A.感知障礙B.思維障礙C.意志障礙D.情感障礙
22.阿杜的《天黑》歌詞中,“閉上眼睛就是天黑”傳達(dá)了一種對現(xiàn)實生活的逃避意識,受到了許多年輕人的追捧。下列與“閉上眼睛就是天黑”反映的哲學(xué)觀點不一致的是()。①心外無理,心外無物②氣者,理之依也③吾心即宇宙,宇宙即吾心④人病則憂懼,憂懼見鬼出
A.①③B.②③C.③④D.②④
23.“是就是,不是就不是;除此之外,都是鬼話。”這種觀點屬于()。
A.辯證否定觀B.形而上學(xué)否定觀C.詭辯論D.唯心論
24.對畢業(yè)后自愿到國家需要的西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)工作,服務(wù)期達(dá)到三年以上的借款學(xué)生,國家將對他們采取()政策。
A.無償資助B.免除還款C.代償資助
25.對外開放的基本格局是()。
A.全方位、多層次、寬領(lǐng)域B.全方位、多層次、全領(lǐng)域C.分地區(qū)、分步驟、分層次D.分階段、分重點、分領(lǐng)域
26.下列哪一種治療中最強調(diào)角色扮演
A.心理劇B.意識訓(xùn)練C.家庭治療D.交朋友
27.高等教育系統(tǒng)的主要層次是()
A.初級學(xué)院B.大學(xué)和專門學(xué)院C.研究生院D.函授學(xué)院
28.心理輔導(dǎo)會談中,當(dāng)發(fā)現(xiàn)受輔者前后所說內(nèi)容不一致時,向他提問,以協(xié)助他弄清自己的真實感受,這種方法稱之為()
A.澄清B.詢問C.面質(zhì)D.傾聽
29.黑格爾說:“真理是在漫長地發(fā)展著的認(rèn)識過程中被掌握的,在這一過程中,每一步都是它前一步的直接繼續(xù)?!边@說明真理()。①在認(rèn)識過程中不斷被推翻②在發(fā)展過程中不斷超越自身③是具體的有條件的④在認(rèn)識中不斷超越歷史條件
A.①②B.①④C.③④D.②③
30.下列哪種學(xué)習(xí)方法可以獲得學(xué)習(xí)材料后的最佳保持?()
A.仔細(xì)而緩慢閱讀B.進(jìn)行過度學(xué)習(xí)C.死記硬背D.學(xué)習(xí)完立即休息
二、多選題(20題)31.以下關(guān)于共同借款人表述中,正確的有()
A.共同借款人原則上應(yīng)為借款學(xué)生父親或母親
B.如借款學(xué)生父母由于殘疾、患病等特殊情況喪失勞動能力或民事行為能力的,可由借款學(xué)生其他直系親屬作為共同借款人,若為孤兒,可由孤兒院、民政局等工作人員作為共同借款人
C.共同借款人戶籍與學(xué)生本人入學(xué)前戶籍均在本縣(市、區(qū))
D.如共同借款人不是借款學(xué)生父母時,年齡需在25~60周歲之間
32.畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書的流程不包括()
A.學(xué)校鑒證B.遞交就業(yè)推薦表C.辦理戶口遷移證D.辦理婚育證明
33.教育部《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》中,大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作,在專業(yè)教育基礎(chǔ)上的核心內(nèi)容是()
A.社會責(zé)任感B.創(chuàng)新精神C.創(chuàng)業(yè)意識D.創(chuàng)業(yè)能力
34.“鼓勵引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層主要包括()
A.城鄉(xiāng)基層B.中西部地區(qū)C.艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)D.中小微企業(yè)就業(yè)
35.創(chuàng)造性教學(xué)具有以下()基本特征。
A.問題性B.探究性C.想象性D.趣味性E.個性化
36.現(xiàn)代戲劇是一種綜合的舞臺藝術(shù)。按照藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法,現(xiàn)代戲劇可分為()
A.歷史劇B.話劇C.歌劇D.舞劇
37.下列屬于人格基本特點的是()
A.獨特性B.穩(wěn)定性C.整體性D.社會性
38.創(chuàng)新思路,加強領(lǐng)導(dǎo),確保在學(xué)生黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效,積極探索,大膽創(chuàng)新,要做到()
A.創(chuàng)新黨的基層組織設(shè)置B.創(chuàng)新活動形式C.創(chuàng)新活動載體D.創(chuàng)新活動機制E.創(chuàng)新管理制度F創(chuàng)新黨員隊伍
39.人際關(guān)系是人們在人際交往的過程中發(fā)生發(fā)展和建立起來的人與人之間的關(guān)系。人際關(guān)系的特點有()
A.社會性B.主動性C.情感性D.互為主體性
40.學(xué)校對學(xué)生的處分決定書應(yīng)當(dāng)包括()
A.處分B.處分事實、理由及依據(jù)C.可以提出申訴及申訴的期限D(zhuǎn).解除處分的基本條件
41.關(guān)于高校助學(xué)貸款展期辦理表述正確的有()
A.畢業(yè)當(dāng)年離校前向?qū)W校提出申請
B.需提供本人身份證復(fù)印件、展期申請書各兩份
C.考上更高層次學(xué)歷就讀時就可辦理
D.無償還能力想辦理展期時再辦理
42.高等教育國際化的特征是()
A.學(xué)生培養(yǎng)的國際化B.教師及其他研究人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)的國際化C.課程及其內(nèi)容的國際化D.辦學(xué)主體的國際化
43.下列()情況下,發(fā)放國家助學(xué)貸款的銀行和國家各級教育貸款管理部門有權(quán)采取停止發(fā)放貸款,提前收回貸款等債權(quán)保全措施?
A.在校學(xué)生涉入重大訴訟或仲裁案件而未按規(guī)定及時告知學(xué)校的
B.在有關(guān)貸款合同中的陳述發(fā)生重大失實,或提供虛假文件資料,或隱瞞重要事實,已經(jīng)或者可能造成貸款損失的
C.在校學(xué)生被所在學(xué)校開除,或經(jīng)學(xué)校同意休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或自行離校而未償清借款的
D.變更工作單位或者居住地后20個工作日內(nèi)未通知學(xué)校的
44.茶葉因生長環(huán)境的差異而帶有不同的味道,一些品茶專家根據(jù)多年的經(jīng)驗品一品便知茶葉的產(chǎn)區(qū)在哪里。這表明()。
A.一事物區(qū)別于其他事物就在于矛盾的特殊性
B.世界上的一切事物都具有自覺反映的特性
C.人的認(rèn)識是在實踐中不斷深化和發(fā)展的
D.主觀能動性的發(fā)揮決定事物發(fā)展的方向
E.認(rèn)識決定實踐
45.思想政治教育微觀環(huán)境主要是指()
A.家庭環(huán)境B.學(xué)校環(huán)境C.社交環(huán)境D.社會環(huán)境
46.中國古代思想道德教育的特點主要有()
A.強調(diào)育人中心,德育為上
B.重視立志教育,注重“修身為本”
C.強調(diào)多種途徑進(jìn)行思想政治教育
D.倡導(dǎo)情感教育與理性教育相結(jié)合
47.下列哪些政策是畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可以享受的()
A.稅收優(yōu)惠B.創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補貼C.證照辦理工本費優(yōu)惠D.小額貸款貼息
48.下列事件按時間先后排序正確的是。
A.烽火戲諸侯一商鞅變法一文景之治一開皇之治
B.臥薪嘗膽一赤壁之戰(zhàn)一貞觀之治一紅巾起義
C.焚書坑儒一黃巢起義一靖難之役一杯酒釋兵權(quán)
D.黃巾起義一燭影斧聲一土木堡之變一共和行政
49.下列關(guān)于心理咨詢主要形式以下說法正確的是。()
A.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系。
B.團(tuán)體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題,如戀愛問題、時間管理、人際交往問題。
C.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮,具有保密性,能夠深入徹底解決心理問題。
D.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用。
50.個體自我意識的發(fā)展過程包括()
A.自我中心期B.客觀化時期C.主觀化時期D.社會化時期E.心理化時期
三、判斷題(15題)51.學(xué)校對學(xué)生作出開除學(xué)籍處分決定,應(yīng)當(dāng)由系部會議研究決定。()
A.正確B.錯誤
52.用人單位可以設(shè)立勞務(wù)派遣單位向本單位或者所屬單位派遣勞動者。()
A.正確B.錯誤
53.評價教師教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)效果。()
A.正確B.錯誤
54.開除學(xué)籍處分的違紀(jì)處分決定書一式三份。()
A.正確B.錯誤
55.學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)是教育目的的具體化。()
A.正確B.錯誤
56.企業(yè)破產(chǎn)或倒閉,單位需支付經(jīng)濟(jì)補償。()
A.正確B.錯誤
57.大學(xué)生的思想活躍,常對社會熱點問題持有自己的看法,為了鼓勵思想自由、學(xué)術(shù)自由,輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生發(fā)表各種言論。()
A.正確B.錯誤
58.如果一個人的智商為100.則可以認(rèn)為他的智力水平非常優(yōu)秀。()
A.正確B.錯誤
59.太學(xué)是中國歷史上有文獻(xiàn)記載的正式設(shè)立大學(xué)的開端,是中國高等教育由萌芽走向雛形的表征。()
A.正確B.錯誤
60.博物館是西方古代從事高等教育活動的重要場所之一。()
A.正確B.錯誤
61.學(xué)生違反治安管理規(guī)定受到處罰,性質(zhì)惡劣的可以給予開除學(xué)籍處分的處分。()
A.正確B.錯誤
62.高校輔導(dǎo)員基本文化程度要求為:碩士研究生以上學(xué)歷。()
A.正確B.錯誤
63.用人單位自用工之日起超過一個月不滿半年未與勞動者訂立勞動書面勞動合同的,應(yīng)當(dāng)向勞動者每月支付兩倍的工資。()
A.正確B.錯誤
64.從眾意味著個性的喪失,因而是一種消極的現(xiàn)象.()
A.正確B.錯誤
65.一般來說,如果一個人的智商是100,說明這個人的智力處于中等水平。()
A.正確B.錯誤
四、簡答題(5題)66.大學(xué)二年級宋龍,今年的一天晚上宋龍違反宿舍管理規(guī)定,在宿舍使用違章電器,當(dāng)宿舍管理員上門檢查時,宋龍關(guān)門拒檢并訓(xùn)速將違章電器藏閉,宿舍管理人員敲門之后,宋龍遲遲不肯開門,開門之后又不配合,并態(tài)度十分惡劣,宿管員當(dāng)晚就告訴你情況,希望你能好好教育下宋龍,第二天你約宋龍到你辦公室,請問作為輔導(dǎo)員應(yīng)該怎么處理?
67.大二女生王霞來自農(nóng)村,最近父親去世給原本貧困的家庭雪上加霜,母親身體患病,無力承擔(dān)學(xué)習(xí)和生活費用,勸其退學(xué),該生找到輔導(dǎo)員求助,幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生度過難關(guān)繼揍學(xué)業(yè),作為輔導(dǎo)員的你該怎么辦?
68.如果一位同學(xué)不斷與周圍同學(xué)抱怨學(xué)校評獎學(xué)金、助學(xué)金的制度不合理,還在院長信箱里寫了不少意見,他的舉動引起了不少老師和同學(xué)的關(guān)注,當(dāng)你得知這一情況后,作為輔導(dǎo)員的你該怎么辦?
69.某學(xué)生為家庭獨生子女,在宿舍A與同學(xué)相處經(jīng)常發(fā)生矛盾,后經(jīng)他本人要求,輔導(dǎo)員慎重考慮后予以調(diào)到宿舍B,但是到宿舍B后,也與宿舍B的同學(xué)產(chǎn)生矛盾,此同學(xué)這時還想調(diào)宿舍,但是卻是想把宿舍B的一些同學(xué)調(diào)出去,作為輔導(dǎo)員的你該怎么辦?
70.學(xué)生李某,長期擔(dān)任學(xué)生干部,由于和輔導(dǎo)員工作接觸非常密切,對輔導(dǎo)員產(chǎn)生了私下日常交往的意思,經(jīng)常提出要私下聚餐、到家里拜訪等意愿,作為輔導(dǎo)員你應(yīng)該怎么辦?
參考答案
1.C
2.A
3.C根據(jù)個體發(fā)展的個別差異性規(guī)律,教育必須因材施教,充分發(fā)揮每個學(xué)生的潛能和積極因素,有的放矢地選擇適宜、有效的教育途徑和方法手段,使每個學(xué)生都能得到最大的發(fā)展。
4.D
5.A
6.C
7.A
8.A
9.C
10.B布魯納提出了認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論,也被稱為認(rèn)知一結(jié)構(gòu)教學(xué)論。
11.A
12.D
13.D教育與人的發(fā)展之間的必然聯(lián)系揭示了教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律。
14.B
15.B智商達(dá)到130以上為智力超常者。
16.B這道題目的關(guān)鍵詞有兩個,一是書本、電腦里種不出水稻來,二是只有在田里才能種出水稻來,核心關(guān)鍵詞就是“田里”,“田里”強調(diào)的就是實踐。實踐決定認(rèn)識,實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ),所以認(rèn)識水平的提高有賴于實踐水平的提高,所以A選項錯誤,B項正確。認(rèn)識對實踐具有反作用,當(dāng)正確的認(rèn)識指導(dǎo)實踐,會使實踐順利進(jìn)行,達(dá)到預(yù)期的效果;當(dāng)錯誤的認(rèn)識誤導(dǎo)實踐時,就會對實踐產(chǎn)生消極的乃至破壞性的作用,使實踐失敗,所以C選項錯誤。本題考查的實踐與認(rèn)識的關(guān)系.而選項D強調(diào)的是認(rèn)識的兩次飛躍,而且D選項本身是錯誤的,所以D選項不選。故本題選B。
17.C人的身心發(fā)展具有一定的順序性,所以教育應(yīng)該循序漸進(jìn)。
18.B
19.A教育公平在我國義務(wù)教育制度有明確的規(guī)定,也教育必須面向全體學(xué)生的要求。教育公平體現(xiàn)在兩方面,一是機會公平;二是過程公平,核心是機會公平。
20.C1919年,五四運動中,工人階級第一次登上歷史舞臺。
21.D劉曉明同學(xué)的心理障礙屬于情感障礙中的抑郁狀態(tài)。情感障礙是指以心境或情感異常改變?yōu)橹饕R床特征的一組精神障礙,表現(xiàn)為情感高漲、精力旺盛、言語增多、活動增多,稱躁狂狀態(tài);情感低落、快感缺乏、精力下降、興趣減少、活動減少,稱抑郁狀態(tài);嚴(yán)重時伴有幻覺、妄想、緊張癥狀等精神病性癥狀。
22.D“閉上眼睛就是天黑”反映的是唯心主義觀點,“氣者,理之依也”“人病則憂懼,憂懼見鬼出”反映的是樸素唯物主義觀點。故本題選D。
23.B與辯證否定觀相對立的形而上學(xué)否定觀認(rèn)為,否定是外在的否定,主觀任意的否定;否定是絕對的否定,是不包含肯定的否定,這就既割斷了事物的聯(lián)系,又使發(fā)展中斷。它的信是:“是就是,不是就不是;除此之外,都是鬼話?!惫时绢}選B。
24.C
25.A改革開放從建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)、發(fā)展對外貿(mào)易、引進(jìn)外資、擴大對外經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流與合作開始.逐步形成了全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局。
26.A
27.B大學(xué)和專門學(xué)院是世界各國高等教育系統(tǒng)中的一個主要層次,在不同的國家其表現(xiàn)特征不同
28.C
29.D“真理是在漫長地發(fā)展著的認(rèn)識過程中被掌握的”表明真理在發(fā)展過程中不斷超越自身,②項符合題意。“每一步都是它前一步的直接繼續(xù)”說明真理是具體的、有條件的,③符合。真理若不斷被推翻那就不是真理,①觀點錯誤。真理不可能超越歷史條件,④觀點錯誤。
30.B
31.ABCD
32.BCD
33.ABCD
34.ABCD勵引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè),就業(yè)地點包括城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)、中小微企業(yè)就業(yè)。
35.ABE
36.BCD現(xiàn)代戲劇,是一種綜合的舞臺藝術(shù)。按照藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法,可分為話劇、歌劇、舞劇。按照劇情繁簡和結(jié)構(gòu)可分為獨幕劇、多幕劇。按照題材反映的時代可分為歷史劇、現(xiàn)代劇。按照矛盾沖突的性質(zhì)可分為悲劇、喜劇、正劇。故本題答案選BCD。
37.ABCD
38.ABCD
39.ABCD
40.ABC
41.AB
42.ABC
43.ABCD
44.AC
45.ABC
46.ABC
47.ABCD
48.ABA項事件發(fā)生的時間分別為西周一秦朝一西漢一隋朝,順序正確;B項事件發(fā)生的時間分別為春秋一三國一唐朝一元朝,順序正確;C項事件發(fā)生的時間分別為秦朝一唐朝一明朝一北宋,順序錯誤;D項事件發(fā)生的時間分別為漢末一北宋一明朝一周朝,順序錯誤,所以答案為AB。
49.ABD
50.ABC個體自我意識從發(fā)生、發(fā)展到相對穩(wěn)定和成熟,大約需要20多年的時間,經(jīng)歷自我中心期、客觀化時期和主觀化時期。
51.B校長會議研究決定。
52.B
53.B
54.B一式五份。
55.A
56.A
57.B
58.B智商分?jǐn)?shù)處于90-109之間,表明其智力水平屬于中等。智商在110~129之間為優(yōu)秀。
59.A
60.A
61.A
62.B大學(xué)本科及以上。
63.B超一個月不滿一年。
64.B
65.A
66.【問題關(guān)鍵點】該案例主要是學(xué)生使用違禁電器的問題,主要原因是學(xué)生安全意識不強,還有充分認(rèn)識到使用違禁電器的危害性?!窘鉀Q思路與實施辦法】1)了解情況,讓學(xué)生反思自己的行為;2)強調(diào)使用違章電器的危害性。3)對學(xué)生進(jìn)仔紀(jì)律教育?!窘?jīng)驗啟示】1)給學(xué)生加強宿舍安全管理教育,讓學(xué)生充分認(rèn)識到使用違禁電器的危害;準(zhǔn)備一些反面案例和新聞報道進(jìn)行警示.2)加大監(jiān)督檢查力度,防患于未然。
67.【問題關(guān)鍵點】幫助該生克服家庭經(jīng)濟(jì)困難的難關(guān)【解決思路與實施辦法】1)幫助王霞樹立信心,告訴她人生道路上會碰到各種困難和挫折,只要她堅定信念,學(xué)校會給予力所能及的幫助;2)介紹學(xué)院學(xué)生資助體系.包括國家及學(xué)院自主設(shè)立兩部分,含有“獎、助、貸、補、減”五個方面,主要是獎勵在校全日制優(yōu)秀學(xué)生,資助由于家庭經(jīng)濟(jì)困難不能正常完成學(xué)業(yè)的困難學(xué)生。符合國家及學(xué)院各種資助政策要求的學(xué)生均可申請。3)讓她不要因為家庭問題產(chǎn)生消極自卑情緒,家庭狀況不是她的原因,她需要做的就是樂觀努力地學(xué)習(xí),與同學(xué)搞好關(guān)系,積極參加集體活動,這樣會更加容易得到同學(xué)的認(rèn)可和幫助。【經(jīng)驗啟示】要關(guān)心經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生的家庭狀況和心理狀態(tài),多給于幫助和鼓勵,讓他們順利完成學(xué)業(yè)。
68.【問題關(guān)鍵點】抱怨的內(nèi)容是否屬實【解決思路與實施辦法】1)請他舉例說明制度不合理的地方。若為無稽之談則嚴(yán)厲批評。2)如果他的言辭有理有據(jù),分析到位,則首先肯定他發(fā)現(xiàn)問題的能力,其次,告訴他這種發(fā)泄式的解決問題方法是絕對不可取的.告訴他一個制度制定,不是一個人的主意,而是根據(jù)學(xué)校實際征求多方意見才開始實施的。一個制度從建立到完善,是需要一定的過程和不斷修改的。歡迎他用合理的方式與途徑提出修改意見,但不該
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