幼兒美術(shù)手工活動方案

第頁共頁幼兒美術(shù)手工活動方案一、活動名稱：色彩探索活動目標(biāo)：1.幫助幼兒認(rèn)識基本的顏色和色彩搭配；2.提升幼兒的色彩感知能力和創(chuàng)造力；3.鍛煉幼兒的細(xì)致動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力?；顒訙?zhǔn)備：1.顏料和調(diào)色盤；2.每人一塊畫板；3.各種涂鴉工具，如刷子、海綿、棉簽等；4.白紙或畫紙。活動步驟：1.給每個幼兒一塊畫板和涂鴉工具，讓他們自由發(fā)揮，隨意作畫。2.給幼兒展示幾種常見的顏色，讓他們學(xué)習(xí)認(rèn)識這些顏色，然后用這些顏色涂鴉工具在畫板上盡情發(fā)揮。3.引導(dǎo)幼兒觀察各種顏色的搭配效果，并鼓勵他們進(jìn)行嘗試和創(chuàng)新。4.討論幼兒的作品，幫助他們發(fā)現(xiàn)不同色彩搭配的特點和感受。5.將幼兒的作品進(jìn)行展覽，讓他們相互欣賞和分享彼此的創(chuàng)作。二、活動名稱：拓印藝術(shù)活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的觀察力和注意力；2.提升幼兒的對形狀和圖案的感知能力；3.培養(yǎng)幼兒的手指靈活度和繪畫技巧?；顒訙?zhǔn)備：1.多種形狀和圖案的模具，如葉子、花朵、動物等；2.色彩豐富的顏料和調(diào)色盤；3.平板或畫紙；4.毛筆或海綿。活動步驟：1.給每個幼兒一張畫紙和一塊平板，讓他們選擇自己喜歡的形狀或圖案模具。2.涂抹適量的顏料在模具上，然后將模具按壓在畫紙上，形成拓印效果。3.引導(dǎo)幼兒觀察和比較不同形狀和圖案的拓印效果，并鼓勵他們進(jìn)行創(chuàng)新和嘗試。4.指導(dǎo)幼兒使用毛筆或海綿在拓印上進(jìn)行涂鴉，增加層次和細(xì)節(jié)。5.讓幼兒展示他們的作品，鼓勵他們分享和互相欣賞。三、活動名稱：手指畫畫活動目標(biāo)：1.鍛煉幼兒的手指肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力；2.增強幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)欲望；3.提升幼兒對顏色和形狀的認(rèn)知能力?；顒訙?zhǔn)備：1.多種顏色的指揮棒；2.一塊大紙或畫紙?；顒硬襟E：1.給每個幼兒一支指揮棒和一塊大紙，讓他們用指揮棒在紙上隨意涂鴉。2.引導(dǎo)幼兒觀察他們涂鴉的圖案和顏色，鼓勵他們使用不同顏色指揮棒進(jìn)行創(chuàng)作。3.提供一些簡單的形狀，如圓形、三角形和方形的模板，讓幼兒使用指揮棒在紙上勾畫出這些形狀。4.鼓勵幼兒進(jìn)行自由創(chuàng)作，并引導(dǎo)他們講述自己的作品背后的故事或想法。5.讓幼兒展示他們的作品，并讓其他幼兒猜測涂鴉的形狀或意義。四、活動名稱：紙板拼貼活動目標(biāo)：1.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和想象力；2.培養(yǎng)幼兒的手指靈活度和粘貼技巧；3.引導(dǎo)幼兒感知和了解各種材料的特點和用途?；顒訙?zhǔn)備：1.多種顏色和形狀的紙板；2.剪刀、膠水和畫筆；3.平板或畫紙?；顒硬襟E：1.給每個幼兒一塊平板或畫紙，讓他們選擇顏色和形狀的紙板進(jìn)行剪切和拼貼。2.引導(dǎo)幼兒觀察和比較紙板的顏色、質(zhì)感和形狀，鼓勵他們進(jìn)行嘗試和創(chuàng)新。3.提供一些簡單的圖案模板，讓幼兒使用紙板進(jìn)行填充，并自由創(chuàng)作其他圖案。4.鼓勵幼兒使用畫筆在紙板上涂鴉，增加層次和細(xì)節(jié)。5.讓幼兒展示自己的作品，并鼓勵他們分享和互相欣賞。通過以上活動方案，可以幫助幼兒在美術(shù)手