學校科研工作總結學校教科研工作小結范文

學校科研工作總結學校教科研工作小結范文本年度，在區(qū)教育局、區(qū)教師進修學校、區(qū)教育督導室的正確領導下，我校堅持以“科研強師，科研興?！睘橹笇枷?，以課堂教學為主陣地，以課題研究為載體，努力創(chuàng)造一個有利于學生主動發(fā)展、自主探究的學習環(huán)境，努力提高教師參加教研活動的質量，提高教師的科研能力，形成全體教師共同參與的科研氛圍，全面推進素質教育?，F將本年度教科研工作小結如下：

一、建立組織機構，保證教科研工作的順利開展。

學校的教科研工作離開了校長及行政領導的參與、支持將無法開展，我們首先從思想上組織每位教師，提高認識，通過行政例會、教研組長會，使每位教師認識到教科研不是空中樓閣，尤其對我們這所相對來說比較年輕的學校來說，教科研是學校教育教學的重要組成部分，是學校發(fā)展的生命力。它能夠促進教師教育觀念和教學行為的轉變，能夠提高教師駕馭課堂的能力，能夠提高教師自我反思的能力，從而能夠促進教師的專業(yè)成長，也能夠提升學校的整體形象。通過反復的宣傳和認識的統(tǒng)一，“科研強師、科研興?！背蔀榱巳w教職工的共識。學校在原來的基礎上，進一步完善了教科研制度，在制度的激勵下，教師們投入較大的熱情與精力開展教科研活動。

二、規(guī)范管理，確保教科研工作的正常開展。

本年度，學校努力創(chuàng)造一個有利于學生主動發(fā)展、自主探究的學習環(huán)境，堅持從教師的備課、上課等各個環(huán)節(jié)來加強對教學過程的監(jiān)控與管理。

1、備課：我們提倡備課要“深”，也就是要求教師深入鉆研教材，了解教材的編寫意圖及其特點、掌握大綱目標、重難點，確立三維目標，吃透教材、吃透學生。所以中心校在對全鎮(zhèn)小學進行調研的基礎上，要求各校嚴格執(zhí)行月備課檢查制度，尤其對薄弱學科進行跟蹤督查，對非常薄弱學科限期整改，以期達到大面積提高教學質量的目的。

2、上課：上課時要求教師要精神飽滿、教學過程要精心設計，合理安排教學內容，做到心中有學生、心中有教材、心中有教案、心中有教法、心中有目標。對學生要多啟發(fā)、多詢問、多鼓勵、多贊賞、多引導，及時地進行教學札記的記錄。本年度學校繼續(xù)實行領導蹲點督查制度以及行政領導隨堂聽課制度與每周公開課制度。中心校定期組織校領導班子成員及教研組長隨堂聽取教師公開課教學情況，了解課堂教學中存在的問題,鼓勵教師相互之間平時應互相聽課,取長補短。鼓勵教師積極使用自制教具,充分運用多媒體教學等多種現代化教學手段,進行形象、直觀教學。要充分發(fā)揮各學科優(yōu)勢,激發(fā)學生興趣,調動學生積極性,培養(yǎng)學生能力,提高學生綜合素質。

3、作業(yè)布置與批改。要求教師做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。學生作業(yè)少而精,避免機械重復,養(yǎng)成良好習慣。倡導教師利用延時服務時間給潛能生以及學困生輔導。作業(yè)批改要實行堂堂清,認真細致、及時檢查并記錄教師對學生作業(yè)批改的情況,有錯能及時糾正。

4、輔導：我們提倡要輔導及時輔導、耐心輔導。要求教師利用課余時間對潛能生以及學困生進行輔導。同時各班級科任老師利用中午時間堅持給潛能生進行個別輔導。

5、檢查：我們對各項常規(guī)檢查非常重視，除了定時定期開展各項檢查外還實行隨機抽查的方式。本年度共進行了教案作業(yè)檢查四次，開展隨堂聽課活動四次，抽查班級科任老師備課上課情況二十多人次。對檢查情況及時記錄及時反饋并對檢查情況在教師會上進行通報。通過以上措施的落實和督查使教師在備課上更加精心的去準備以達到提高課堂教學效益的目的；使教師在聽課時能更加認真的去聽以達到取長補短提高自身業(yè)務水平的目的；使教師在上公開課時能更加積極的去準備以達到揚長避短提高自身教研能力的目的。

三、積極開展課題研究工作

一個學校教育科研的水平標志著一所學校的整體辦學水平,針對我校的實際情況我們積極開展課題研究工作。開學初要求各教研組根據本組的實際情況確定好微型課題并做好課題實施方案制定好實施計劃。在微型課題的研究過程中要求人人參與課題研究并能結合本班實際情況制定好研究計劃并積極開展研究活動取得一定的研究成果。期末上交一份較為完整的研究報告參加評比。本學年學校申報了十三五規(guī)劃立項課題《小學語文課堂教學有效性的調查研究》并已開題實施。學校教科研工作計劃以學校2023學年工作計劃為指導，貫徹“兩綱”精神和“二期課改”目標要求，突出學校內涵建設，樹立以科研促教改的思想，充分發(fā)揮教育科研在學校教育工作中的先導作用，通過組織課題研究和課題成果的應用，提高教師的科研能力和學校教育質量，提高課堂教學的實效性，走好科研興校之路。

建立和完善學校教科研機制，切實做好學校的科研管理工作。進一步完善考核獎勵制度，在教師中營造良好的教育科研氛圍。

通過培訓或講座的形式，提高教科研在學校教育中的地位和作用，增強教師科研意識及其參與的自覺性，提高師資隊伍的教學研究能力和水平。

總結和推廣已有的教育科研成果，以科研促教改，使教育科研成果發(fā)揮最大效益。積極推進已立項課題的實施、總結與推廣工作，爭取階段性的成果。

完善學校和教師個人的課題申報制度，結合學校現狀和教育教學實際，確立每個教師的子課題，并于10月完成青年教師課題申報工作。

配合教導處和政教處積極開展各類教育教學活動，開發(fā)校本課程資源，逐步形成學校特色。

建設教科研室，配備好與教科研有關的一切硬件和軟件設施。建立學校教科研工作管理機制，成立學校教科研工作領導小組與常務管理和評價小組，擬定學校教科研成果評審工作條例。

通過培訓或講座的形式，增加教師和教科研接觸的頻率。鼓勵教師將自己在教學實踐中遇到的困惑或難點轉化生成課題。指導教師積極參與課題的立項、申報、實施、總結和參評。

鼓勵各教研組、年級組、備課組自覺形成課題組，按要求積極開展各類教育教學科研活動。科研室參與聯合聽課和研討，使科研真正走進課堂，與教師學生的教育教學實際相結合；這也有利于教師從科學的角度，重新審視課堂教學中存在的問題，從現實問題中聚焦課題。

充實學校教科研骨干隊伍，培養(yǎng)學校教科研后備力量，做好青年教師的立項與結題工作，鼓勵青年教師參加10月份崇明縣組織的青年教師課題立項。爭取作到青年教師人人有課題、人人有研究、人人有成果。

做好崇明縣第四屆教師教育科研成果獎評選的有關工作。積極完成教育科研成果獎評審的宣傳、發(fā)動、初評、送評工作，鼓勵廣大教師踴躍參加教師科研成果的申報和參加評比。對教師申報評審的成果，教科室要認真予以指導和修改。于年內學校的教育科研成果專集，并逐步提高科研成果獎的獎勵力度。

抓好學校龍頭課題的研究實施工作。我校的龍頭課題是《在普職一體學校創(chuàng)建有利學生個性發(fā)展的和諧校園的實踐研究》，盡管是校長和科研室根據學校的實際情況提出來的，但是這并不意味著研究僅僅是校長和科研室的事情，校長和科研室只是為學校的發(fā)展指明了方向，具體的實踐工作還是需要廣大教師的參與和豐富。只有建立在廣大教師的基礎上的龍頭課題才是有生命力的，才是有效的，才是真實的。

虛心接受上級教科研部門的監(jiān)督，主動配合上級教科研部門的業(yè)務指導，按時完成上級教科研部門布置的任務，積極參與上級教科研部門組織的各類活動。初步計劃在10月份再次邀請縣教科室主任劉偉超來校進行培訓和指導。

聯合校教務處，積極推進教學模式、教學方法的研究和改革，開展課堂教學評優(yōu)活動，充分發(fā)揮縣校級骨干教師的積極作用，進一步提高課堂教學的實效性。聯合政教處積極推進創(chuàng)建溫馨教室的實踐研究工作，使學校的德育工作更理性、更系統(tǒng)、更有特色。

積極籌備11月份的縣級立項課題的開題工作。邀請縣教科研部門的主任與教育局的有關領導前來指導與論證，使多數教師獲得教科研一般過程的體驗。

加強與各兄弟學校教科研工作的交流，隨時了解兄弟學校的教科研動態(tài)。了解長興中學的教科研動態(tài)，學習長興中心小學的研究成果，與這兩所學校組成科研聯合體。

完善科研室建設，積極籌備開展學校教科研的工作。

制訂科研室工作計劃，有步驟，分階段地落實各項工作。教科研工作總結本學年在縣局提出的教學“三步走”指導下，我校教研教改工作主要做了以下幾方面工作。

本學年初，我校在原有“三項常規(guī)”的基礎上，結合市局新的要求，對“三項常規(guī)”進行了修改和完善，對教學管理、教研組活動、學生評價教師、教學質量管理等方面做了具體的明確和規(guī)定。在平時的教學常規(guī)檢查中，我們堅持做到每月一次普查，并將檢查結果及時通報給每位教師，列入教師崗位責任制考核。在普查中我們注意做到兩個結合，一是普查與抽查相結合。每學期教導處有計劃地對教師作業(yè)、教案進行抽查，期末對所有教師進行普查。二是普查與自查相結合。學校要求每位教師每學期對本人的備、教、改、輔、考等環(huán)節(jié)做自查2次以上，并做好自查記錄，以利于總結和改進。

備。學校仍把教師備課作為教學管理的重心。學期初，各學科教研組長在教研活動時間里，根據學科特點和學生實際，結合教材要求及教育教學改革動向，提出備課的具體要求，然后分學科進行集體備課研討。在此基礎上，要求每位教師在上課前要對所設計的教案進行三次以上的精心修改。備課時應做到兩個結合：一是集體備課和個人備課相結合。二是顯性備課和隱性備課相結合。

教。學校嚴格按照課程計劃規(guī)定，開齊課程，開足課時，并加強小學科的教學管理。同時注重薄弱學科的師資配備和教師的培訓和提高工作。

改。學校以年級組為單位，對學生的作業(yè)進行統(tǒng)一規(guī)范要求，每月進行一次大檢查，同時加強對語文、數學、英語等學科的作業(yè)量的控制。學校通過隨堂聽課、抽查備課筆記及學生作業(yè)、檢查教師教學反思等途徑，對教師課堂教學質量進行監(jiān)控。教導處組織有關人員對各年級的教學質量進行調研檢測和抽測分析比較（調研檢測內容以各年級組印發(fā)的調研測試卷為準）。通過檢測來促進和提高教師課堂教學質量。

輔。要求各教師認真輔導好學生，輔導優(yōu)生和特長生。對學困生能堅持個別輔導責任到人，利用課余時間有針對性地進行輔導。學校對輔導工作也提出具體要求：即輔導必須定對象、定時間、定內容，并做好記載和效果檢測；對學困生要建立轉化檔案，并做好跟蹤記載；對特長生的輔導要有培養(yǎng)計劃和記錄。通過輔導，有效地促進了學困生的轉化和特長生的培養(yǎng)。

考。學校建立了教學質量考核辦法和教學質量獎懲制度等激勵機制。每學期末對教學成績優(yōu)秀者予以表彰和獎勵；對教學質量達不到要求的教師予以批評教育；對教學質量長期落后的教師進行誡勉談話；對教學質量差又不思進取的教師予以待崗或轉崗。通過考核和激勵機制的實施，有力地調動了廣大教師的工作積極性和主動性，促進了教學質量的提高。

本學年共組織了兩次大型的教學研討活動?！靶吕砟钕碌恼n堂教學研討”主要圍繞語文學科進行，“新理念下的課堂教學研討——數學專場”主要圍繞數學學科進行。研討活動以公開課為載體，通過說課、上課、評課和互動研討等形式展開。研討活動既重形式又重過程更重實效；既增強了教師的業(yè)務素質又提高了教師的業(yè)務能力。

加強師德建設。學校認真貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》，堅持不懈地開展師德師風教育活動，大力弘揚為人師表、敬業(yè)愛生精神。廣大教師愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、依法執(zhí)教、教書育人、服務育人；廣大教職工也能自覺遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德等道德規(guī)范，為人師表方面得到了進一步加強。

重視教師培訓提高。學校制定了切實可行的教師培訓計劃。本學年除繼續(xù)實施“三名”工程外，還積極創(chuàng)造機會讓教師“走出去”學習先進的教學理念和教學經驗?！白叱鋈ァ睂W習先進的理念和經驗已成為我校校本培訓的一個重要舉措。通過培訓學習和實踐探索使我校的教學質量有了一定程度的提高。

重視骨干教師的培養(yǎng)。學校通過名師工程和師徒結對等形式培養(yǎng)校級骨干教師和區(qū)級骨干教師，通過壓擔子、給任務等方式方法促進他們專業(yè)成長。目前我校的骨干教師數量正在不斷增加，在教育教學工作中也發(fā)揮了較大的作用。教科研工作經驗總結隨著教育改革的不斷深入，教育科研在提高教育教學質量、促進學校和教師發(fā)展中的重要作用日益凸顯。作為一名教育工作者，我深刻認識到教育科研的重要性，并在工作中積極開展教育科研活動。以下是我在教科研工作中的一些經驗和總結。

在開展教育科研工作時，首先要確定研究課題。一個好的研究課題應該具有現實意義、研究價值、研究可行性和可操作性。在確定研究課題時，要結合自身教學實際和學科特點，從教育教學實踐中發(fā)現問題，尋找突破口。同時，要教育改革發(fā)展方向和學校發(fā)展需求，確保研究課題具有前瞻性和實用性。

在確定研究課題后，要進行文獻研究，了解已有研究成果和最新研究動態(tài)，為后續(xù)研究提供參考。通過查閱相關文獻資料，可以了解該領域的研究現狀、研究熱點和研究趨勢，從而找到自己的研究方向和研究重點。同時，還可以通過文獻研究了解其他學者的研究成果和經驗教訓，避免重復勞動和走彎路。

在確定研究方向和研究重點后，要制定具體的研究計劃。研究計劃應該包括研究目標、研究內容、研究方法、時間安排和預期成果等方面的內容。在制定研究計劃時，要充分考慮實際情況和研究需要，確保計劃具有可操作性和可實現性。同時，還要根據實際情況及時調整計劃，確保研究的順利進行。

在實施研究過程中，要按照計劃逐步推進研究工作。通過收集數據、調查問卷、課堂觀察等方式獲取相關資料和信息，并對數據進行整理和分析。同時，還要積極與同行交流、探討和研究問題，不斷改進和完善自己的研究思路和方法。在實施研究過程中，還要注意保持研究的連續(xù)性和穩(wěn)定性，確保研究的準確性和可靠性。

在完成研究工作后，要對研究成果進行總結和歸納。通過撰寫論文、報告等形式呈現研究成果，并積極與同行交流、分享和討論研究成果。還要對研究過程進行反思和總結，發(fā)現不足之處并進一步完善和提高自己的研究能力。

教育科研工作是一項長期而艱巨的任務，需要不斷探索和實踐。在開展教育科研工作時，要注重確定好研究課題、開展好文獻研究、制定好研究計劃、實施好研究過程和總結好研究成果等方面的工作。只有這樣才能夠更好地發(fā)揮教育科研在提高教育教學質量、促進學校和教師發(fā)展中的重要作用。小學學校工作總結范文一年來，全校師生在上級部門的有力領導下，我校的校園建設煥然一新，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮，教育教學更加規(guī)范化和科學化，各項管理也更加有章可循，安全工作深入人心?，F將這學期的工作情況簡述如下：

不遇大事，不知人心。今年，我校根據上級指示，結合學校實際，對全校教職員工再次進行紀律作風整頓學習教育，加強了學校各項工作的管理，特別是寄宿生的管理，落實“兩個全覆蓋”，教職工的政治思想素質和職業(yè)道德水平有了明顯的提高，全年無一人違規(guī)違紀，全體教職工認真履行各自崗位的職責，執(zhí)行校務公開，相互團結，在今年的師德師風考核中我校有兩人獲得優(yōu)秀，大家齊心協力，為學校的教育教學工作盡力奉獻。

本學年，我校將德育工作放在首位，切實加強德育工作和思想品德教育，著重加強愛國主義教育、養(yǎng)成教育、法制教育和心理健康教育。制定了《中心小學德育工作計劃》，以“三愛、四節(jié)、五心”作為德育工作的重點，按計劃有創(chuàng)新地開展了一系列豐富多彩、活潑向上的活動，收到了較好的效果。

我校認真貫徹落實《學校安全條例》，樹立“安全第一，預防為主”的思想，強化學校安全工作的管理，完善各項安全管理制度和應急預案，隨時保持警惕，確保萬無一失。同時加強對學生的安全教育，利用板報、晨會、升旗儀式及安全課等對學生進行多方面的安全教育。組織學生進行了緊急疏散、自救自護等演練活動，提高了學生的自我防范意識和自救自護能力。

學校后勤服務工作是學校教育教學工作的重要組成部分，它確立了服務宗旨：服務于教學，服務于師生。圍繞“勤儉辦學、服務育人”的宗旨，全面開展開源節(jié)流、勵精圖治的工作作風。勤儉節(jié)約是我校的傳統(tǒng)作風。本學年我們做了以下工作：

抓好后勤人員的思想工作，增強服務意識。組織后勤人員深挖潛力，講奉獻、促發(fā)展。

規(guī)范后勤管理。對學校固定資產登記造冊，統(tǒng)一管理。本期學校固定資產清查準確無誤。

加強校產校具管理。建立了教室桌椅門窗管理卡和檔案；建立了實驗室、儀器室、圖書室、體育器材室檔案；建立了各辦公室檔案；及時進行校產校具登記和變更登記；期末對校產校具進行清點登記。對損壞的公物及時做好報損維修工作。

做好校園衛(wèi)生工作。堅持衛(wèi)生檢查打分制度；堅持“除四害”制度；堅持健康教育制度；堅持教師辦公室整潔和學生教室桌椅擺放整齊制度；本期無衛(wèi)生事故發(fā)生。

做好住校生生活服務工作。加強食堂管理，改善學生伙食；加強小賣部管理；保證學生生活需要。無食品安全事故發(fā)生。

做好師生安全衛(wèi)生工作。加強食品衛(wèi)生安全管理；加強用電安全；加強校舍安全檢查；加強體育活動和勞動安全管理；加強交通安全管理；加強寄宿生管理；加強校園防盜安全管理。全年無安全事故發(fā)生。

我校工會圍繞學校中心工作積極開展各項工作。組織全校教職工認真學習師德八條和新修訂的義務教育法以及各種時事政治等文件精神；圍繞新課程改革促進教師隊伍的整體素質提高；積極配合教導處抓好教師的業(yè)務水平提高和常規(guī)教學管理工作；組織了慶祝教師節(jié)活動和教職工各種比賽活動以及積極配合學校組織好各種迎檢活動；組織好每年一度的教職工體檢工作和教職工各種評優(yōu)表?；顒右约白龊酶鞣N統(tǒng)計上報工作；抓好校務公開的日常工作及民主理財等工作。此外還協助學校抓好校園文化建設以及學生田徑運動會等大型活動的組織和實施工作等。通過以上工作的開展得了一定的成績：在參加全鎮(zhèn)教職工廣播體操比賽中獲二等獎；在慶祝教師節(jié)活動中我校選送的舞蹈節(jié)目《奮進的風采》獲鎮(zhèn)一等獎并在鎮(zhèn)文藝匯演中獲二等獎；在全鎮(zhèn)中小學教職工籃球賽中獲第四名的好成績；在全鎮(zhèn)中小學教職工乒乓球比賽中獲第四名的好成績；在全鎮(zhèn)中小學教職工拔河比賽中獲第五名的好成績；在全鎮(zhèn)中小學教職工迎春接力賽中獲第五名的好成績；在參加全鎮(zhèn)中小學教職工田徑運動會中獲第五名的好成績（團體）?？蒲腥藛T工作總結參與的課題《》獲得省科技廳立項，并圓滿結題。

參與國家重點研發(fā)計劃重點專項項目的申請、組織、實施和結題工作，并順利通過驗收。

參與撰寫論文篇，其中獨著或第一作者發(fā)表論文篇。

獲得省自然科學優(yōu)秀論文獎二等獎一項，排名第一。

獲得國家發(fā)明專利授權項，其中排名第一項，排名第二項。

在科研工作中，我深感自己在項目組織和協調方面的能力還有待提高。在今后的工作中，我將更加注重這方面的能力提升，加強溝通和協調技巧的學習和實踐。

在撰寫論文和專利方面，我發(fā)現自己的文字表達能力還有待提高。今后，我將更加注重寫作技巧的學習和實踐，以提高我的文字表達能力。

由于工作繁忙，我有時會感到壓力過大，影響