2024屆廣東省佛山市華南師范大學(xué)附中南海實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)高二生物第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

2024屆廣東省佛山市華南師范大學(xué)附中南海實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)高二生物第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某同學(xué)在“探究生長素類似物IBA（萘乙酸）促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下表所示結(jié)果，有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評價的敘述錯誤的是（）枝條甲組乙組丙組溶液10－10mol/L的IBA溶液10－5mol/L的IBA溶液清水生根數(shù)量（條）43822A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的IBA濃度大小B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C．本實(shí)驗(yàn)說明，促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為10－10mol/LD．用三種溶液處理插條的時間應(yīng)該相同2．圖是某實(shí)驗(yàn)小組利用A酶和B酶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后繪制的曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是()A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，因變量是酶活性B．若要探究pH對酶活性的影響，應(yīng)將溫度控制在50℃左右C．酶活性可用底物的消耗量或產(chǎn)物的生成量來表示D．80℃時A酶的空間結(jié)構(gòu)完整，B酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞3．關(guān)于生物多樣性及全球性生態(tài)環(huán)境問題的敘述，正確的是A．生物多樣性就是指生態(tài)系統(tǒng)中豐富的動植物資源B．將其他受災(zāi)地的珍稀動物遷入動植物繁育中心屬于就地保護(hù)C．生物多樣性銳減和全球氣候變暖屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題D．對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價值4．關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法，錯誤的是①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA③細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA④細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA⑤HIV病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAA．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．③④⑤5．將蘿卜切成大小和形狀相同的細(xì)條，均分為6組并分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組蘿卜條的長度，結(jié)果如圖所示（已知蔗糖不被蘿卜細(xì)胞吸收）。下列敘述正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)后a組蘿卜細(xì)胞液泡中細(xì)胞液濃度比b組的高B．浸泡導(dǎo)致e組蘿卜細(xì)胞中液泡的失水量小于d組的C．a(chǎn)組蘿卜細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組的D．使蘿卜細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖溶液濃度介于0.4mol·L－1和0.5mol·L－1之間6．符合現(xiàn)代進(jìn)化理論的敘述是①生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志②可遺傳變異為生物進(jìn)化提供了原材料③生物進(jìn)化是以某一具體的生物個體的演變來進(jìn)行的④自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④7．在蛋白質(zhì)的提取和分離中，對于樣品的處理過程的分析正確的是A．洗滌時離心速度過高、時間過長，白細(xì)胞等會沉淀，達(dá)不到分離的效果B．洗滌紅細(xì)胞的目的是除去血漿中的葡萄糖、無機(jī)鹽C．洗滌過程中用0.1%的生理鹽水D．透析的目的是去除樣品中相對分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)8．（10分）我國衛(wèi)生部和聯(lián)合國艾滋病中國專題組指出，艾滋病在我國流行的危險因素廣泛存在。下列有關(guān)艾滋病的敘述錯誤的是A．艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征B．患病的根本原因是病毒感染，艾滋病會在母嬰間遺傳C．艾滋病患者的死因與免疫系統(tǒng)受損有關(guān)D．生活中與艾滋病患者共用剃須刀可能會感染艾滋病二、非選擇題9．（10分）石油是人類重要的化工原料之一，其在給人類生產(chǎn)生活帶來便利的同時也對陸地和海洋造成污染，下圖是科研工作者分離能分解石油污染物的假單孢桿菌的過程。請根據(jù)流程圖回答下列問題：土壤取樣→A→梯度稀釋→涂布到培養(yǎng)基上→篩選目的菌株（假單孢桿菌）（1）A過程為___________，目的是增加假單孢桿菌的濃度，該培養(yǎng)基中應(yīng)當(dāng)以___________為唯一碳源。該實(shí)驗(yàn)過程中需要設(shè)置完全培養(yǎng)液對照組，將菌液稀釋相同的倍數(shù)，對照組培養(yǎng)基上生長的菌落數(shù)目應(yīng)明顯___________（填“多于”或“少于”）選擇培養(yǎng)基上的菌落數(shù)目，從而說明選擇培養(yǎng)基具有篩選作用。（2）實(shí)驗(yàn)中需要用___________對菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同濃度的菌液分別滴加到固體培養(yǎng)基的表面，用___________（器具）涂布均勻并進(jìn)行培養(yǎng)，以便獲得單個菌落。（3）若實(shí)驗(yàn)中用103倍的0.1mL的稀釋液分別涂布三個平板，培養(yǎng)后分別形成了98、100和102個菌落，則每毫升原樣液中含有假單胞桿菌___________個，實(shí)際值一般要比該測量值偏大的原因是___________。10．（14分）下圖是人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制簡圖。據(jù)圖回答下列問題：（1）當(dāng)人體運(yùn)動導(dǎo)致大量出汗時，由于細(xì)胞外液滲透壓，刺激了圖一中的滲透壓感受器，促進(jìn)垂體釋放，使腎小管和集合管加強(qiáng)對水的重吸收，尿量減少。當(dāng)足量飲水1h后，通過圖一中a所示的調(diào)節(jié)機(jī)制，尿量逐漸恢復(fù)正常。該調(diào)節(jié)機(jī)制是相互協(xié)調(diào)的結(jié)果。（2）圖二是免疫調(diào)節(jié)的部分過程。圖中既能參與非特異性免疫，又能參與特異性免疫的細(xì)胞是；肺結(jié)核病是一種危害較大的傳染病，結(jié)核桿菌屬細(xì)胞內(nèi)寄生菌，當(dāng)它初次侵入人體細(xì)胞后，人體發(fā)揮主要作用的免疫過程是（填圖中數(shù)字）。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HVI）引起的，HVI侵入人體后破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫系統(tǒng)的功能瓦解。請寫出艾滋病患者體內(nèi)缺少抗體的原因：。11．（14分）某二倍體雌雄同株植物非糯性（A）對糯性（a）為顯性，莖稈高稈（B）對矮稈（b）為顯性，這兩對基因分別位于9號、6號染色體上。已知B基因容易轉(zhuǎn)移到9號染色體上，且這種變異不影響同源染色體正常配對及配子的可育性，而缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死。回答下列問題：（1）一個特定基因在染色體上的位置稱為____，組成A基因的兩條脫氧核苷酸鏈經(jīng)復(fù)制后處于有絲分裂中期時____（在/不在）同一條染色體上。（2）將純合的非糯性高稈植株與糯性矮稈植株進(jìn)行雜交得到F1，F(xiàn)1細(xì)胞中B基因的位置可能存在如下三種情況。①已知非糯性品系的花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性品系的遇碘液變棕色。用碘液處理F1代的花粉，則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為____，該現(xiàn)象可以證明雜合子在產(chǎn)生配子時發(fā)生了____分離。②若F1細(xì)胞中B基因的位置如甲圖所示，請寫出F1與純合糯性矮桿植株雜交的遺傳圖解____。③若F1細(xì)胞中B基因的位置如乙圖所示，則F1自交，后代表現(xiàn)型及比例為____12．西瓜是雌雄同株異花植物，二倍體西瓜(2N=22)。現(xiàn)用二倍體西瓜培育三倍體西瓜植株，過程如圖所示.請回答下列問題:(1)由二倍體西瓜幼苗形成四倍體植株，通常用秋水仙素處理幼苗的_______(填部位)。四倍體西瓜幼苗做母本時，_________(選填“需要”、“不需要”)對其進(jìn)行去雄處理。四倍體西瓜的基因組測序，需測定_______條染色體上的全部_________________。(2)取圖中二倍體西瓜的體細(xì)胞與它的單核花粉進(jìn)行融合也可培育出三倍體西瓜，這項(xiàng)技術(shù)需用______處理細(xì)胞壁，以便兩植物細(xì)胞融合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，驗(yàn)證該特點(diǎn)可利用兩種不同顏色的________標(biāo)記細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

分析表格：表中丙組利用清水處理插條根，屬于空白對照組；通過與對照組的比較可知，甲組的10-10Mol/L的IBA溶液對生根起促進(jìn)作用，而乙組的10-5Mol/L的IBA溶液對根生長起抑制作用?！绢}目詳解】A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的IBA濃度大小，A正確；B、IBA濃度為實(shí)驗(yàn)的自變量，因此銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度均屬于無關(guān)變量，由于芽能產(chǎn)生生長素，會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，因此這些無關(guān)變量要保持相同且適宜，B正確；C、三個濃度比較，10-10mol/L的IBA溶液對插條生根具有促進(jìn)作用，由于缺少其它濃度的實(shí)驗(yàn)組，因此不能確定其是否為最適濃度，C錯誤；D、用三種溶液處理插條的時間屬于無關(guān)變量，因此處理時間應(yīng)相同，D正確。故選C。2、B【解題分析】

由圖可知，自變量為不同的溫度和不同的酶，因變量是酶活性。兩種酶的最適溫度大概為50度左右。【題目詳解】該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和酶的種類，因變量是酶活性，A錯誤；若要探究pH對酶活性的影響，溫度是無關(guān)變量，應(yīng)控制在最適溫度50℃左右，B正確；酶活性可用底物的剩余量或產(chǎn)物的生成量來表示，C錯誤；80℃時A酶的空間結(jié)構(gòu)大多被破壞，B酶的空間結(jié)構(gòu)完全被破壞，D錯誤。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽均會導(dǎo)致酶不可逆的變性失活，低溫只抑制酶的活性，不破壞其空間結(jié)構(gòu)。3、C【解題分析】

本題考查生物多樣性及生態(tài)環(huán)境的相關(guān)問題，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷的能力?！绢}目詳解】生物多樣性通常包括物種多樣性、遺傳（基因）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，A錯誤。將其他受災(zāi)地的珍稀動物遷入自然保護(hù)區(qū)屬于易地保護(hù)，B錯誤。全球氣候變暖和生物多樣性銳減屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題，C正確。對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的間接價值，D錯?！绢}目點(diǎn)撥】生物多樣性包括3個層次：遺傳多樣性（所有生物擁有的全部基因）、物種多樣性（指生物圈內(nèi)所有的動物、植物、微生物）、生態(tài)系統(tǒng)多樣性．生物多樣性的價值：包括直接價值、間接價值、潛在價值生物多樣性保護(hù)的措施有：就地保護(hù)、遷地保護(hù)、建立精子庫、種子庫，利用生物技術(shù)對瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)等．4、C【解題分析】

1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)。2、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA。3、病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA?！绢}目詳解】真核生物是由真核細(xì)胞組成的，遺傳物質(zhì)是DNA，主要存在于細(xì)胞核中，故①正確；原核生物由原核細(xì)胞組成，遺傳物質(zhì)是DNA，主要位于擬核中，②錯誤；細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)都是DNA，故③正確，④錯誤；HIV病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，遺傳物質(zhì)是RNA，⑤錯誤。綜上所述②④⑤錯誤，C符合題意。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查生物的遺傳物質(zhì)，對于此類試題，需要考生理解和掌握幾句結(jié)論性語句，并能據(jù)此準(zhǔn)確判斷各種生物的遺傳物質(zhì)，屬于考綱識記和理解層次的考查。5、D【解題分析】

對于新鮮的蘿卜細(xì)條，當(dāng)實(shí)驗(yàn)前長度比實(shí)驗(yàn)后長度小于1時，說明蘿卜細(xì)條細(xì)胞實(shí)驗(yàn)過程中吸水；當(dāng)實(shí)驗(yàn)前長度比實(shí)驗(yàn)后長度等于1時，說明蘿卜細(xì)條細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度相等，實(shí)驗(yàn)過程中細(xì)胞吸水和失水達(dá)到動態(tài)平衡；當(dāng)實(shí)驗(yàn)前長度比實(shí)驗(yàn)后長度大于1時，說明蘿卜細(xì)條細(xì)胞實(shí)驗(yàn)過程中失水?！绢}目詳解】A、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，a、b兩組蘿卜細(xì)條在實(shí)驗(yàn)后長度變長，表明細(xì)胞吸水，其中a組細(xì)條浸泡后較b組細(xì)條浸泡后長，說明a組細(xì)胞吸水較多，實(shí)驗(yàn)后其液泡中細(xì)胞液濃度應(yīng)比b組的低，A錯誤；B、d、e兩組蘿卜細(xì)條在實(shí)驗(yàn)后長度變短，表明細(xì)胞失水，而e組細(xì)條浸泡后較d組細(xì)條浸泡后短，所以浸泡導(dǎo)致e組蘿卜細(xì)胞液泡的失水量大于d組的，B錯誤；C、水分進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不消耗能量，C錯誤；D、當(dāng)實(shí)驗(yàn)前長度/實(shí)驗(yàn)后長度=1時，蘿卜細(xì)條長度不變，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷其對應(yīng)的蔗糖溶液濃度應(yīng)介于0.4mol·L—1和0.5mol·L—1之間，D正確。故選D。6、A【解題分析】

現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，①正確；可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，可以為生物進(jìn)化通過原材料，②正確；生物進(jìn)化的基本單位是種群，而不是個體，③錯誤；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變，④正確。綜上所述，正確的是①②④，故選A?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識點(diǎn)，主要考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的記憶和理解能力，在解題時要掌握知識的關(guān)鍵所在，比如要知道：生物進(jìn)化的方向是由自然選擇來決定的；生物進(jìn)化的過程實(shí)質(zhì)上是種群基因頻率發(fā)生變化的過程；研究物種間的差異，關(guān)鍵是研究它們能否形成生殖隔離。7、A【解題分析】

A、洗滌紅細(xì)胞時，采用低速短時間離心法，否則達(dá)不到離心的效果，A正確；B、洗滌紅細(xì)胞的目的是去除雜蛋白，B錯誤；C、洗滌過程中要用0.9%的生理鹽水，C錯誤；D、透析的目的是去除樣品中相對分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)，D錯誤。故選A。8、B【解題分析】艾滋病是因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致的免疫缺陷病，艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），A正確；艾滋病患者的根本原因是病毒感染，艾滋病可通過母嬰傳播，但不會遺傳，B錯誤；HIV病毒專門攻擊人的T細(xì)胞，使得T細(xì)胞數(shù)量減少，則體液免疫功能降低，細(xì)胞免疫功能缺失，最終使人喪失一切免疫能力，導(dǎo)致無法抵御其他病原體的感染，因此艾滋病患者的死因與免疫系統(tǒng)受損有關(guān)，C正確；與艾滋病人共用剃須刀可能會通過血液傳播感染HIV，D正確。二、非選擇題9、擴(kuò)大培養(yǎng)（或選擇培養(yǎng)）石油多于無菌水涂布器1×1O6當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落【解題分析】

本題主要考查利用選擇培養(yǎng)基篩選出高效分解石油的細(xì)菌的相關(guān)知識，以及估算樣品中菌株數(shù)的方法，需要考生理解、識記稀釋涂布平板法的過程，可根據(jù)題意梳理相關(guān)知識，對各選項(xiàng)進(jìn)行分析作答?！绢}目詳解】（1）圖中A過程為擴(kuò)大培養(yǎng)（或選擇培養(yǎng)），以增加假單胞桿菌的濃度；由于要分離能分解石油污染物的假單孢桿菌，所以該培養(yǎng)基中應(yīng)當(dāng)以石油為唯一碳源；由于完全培養(yǎng)液中任何微生物都可以生長，因此對照組培養(yǎng)基上生長的菌落數(shù)目應(yīng)明顯多于選擇培養(yǎng)基上的菌落數(shù)目，從而說明選擇培養(yǎng)基具有篩選作用。（2）根據(jù)流程圖可知本實(shí)驗(yàn)采用稀釋涂布平板法接種，包括系列稀釋和涂布平板兩個過程，涂布平板之前需要用無菌水將菌液進(jìn)行一系列的濃度梯度稀釋，然后將不同濃度的菌液分別滴加到固體培養(yǎng)基的表面，用涂布器涂布均勻并進(jìn)行培養(yǎng)。（3）根據(jù)題意可知，三個平板上生長的平均菌落數(shù)C＝(98＋100＋102)÷3＝100個，涂布平板時所用的稀釋液的體積V＝0.1mL，稀釋倍數(shù)M＝103倍，所以每毫升原樣液中含有假單胞桿菌數(shù)＝(C÷V)×M＝(100÷0.1)×103＝1×1O6個；當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落，所以實(shí)際值一般要比該測量值偏大。10、（1）升高下丘腦抗利尿激素負(fù)反饋（反饋）神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)（或神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)）（2）吞噬細(xì)胞②⑥由于T淋巴細(xì)胞被破壞，產(chǎn)生的淋巴因子減少，不能有效刺激B細(xì)胞增殖、分化成漿細(xì)胞，所以抗體大量減少【解題分析】（1）夏天氣溫高，人體大量出汗，導(dǎo)致人體內(nèi)水分減少，使細(xì)胞外液滲透壓升高。這時位于下丘腦中的滲透壓感受器感知，會促進(jìn)垂體釋放抗利尿激素減少尿液。另一方面通過主動飲水，使細(xì)胞外液滲透壓下降。由圖可知信息反饋到下丘腦屬于體內(nèi)的（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，使細(xì)胞外液滲透壓恢復(fù)正常。整個過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié)，所以是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。（2）此圖中通過①過程將抗原消滅屬于非特異性免疫中的第二道防線，通過②⑥（首次入侵）或②④⑥（再次入侵）過程屬于特異性免疫中的細(xì)胞免疫途徑，甲是效應(yīng)T細(xì)胞；通過③⑦（首次入侵）或③⑤⑦（再次入侵）過程屬于特異性免疫中的體液免疫，乙是漿細(xì)胞，因此可見吞噬細(xì)胞既能參與非特異性免疫，又能參與特異性免疫。細(xì)胞免疫主要是針對侵入胞內(nèi)的抗原，結(jié)核桿菌屬細(xì)胞內(nèi)寄生菌，當(dāng)其首次侵入人體細(xì)胞后，主要是②⑥（首次入侵）。艾滋病病毒破壞T細(xì)胞后，絕大多數(shù)的抗原是通過吞噬細(xì)胞攝取、處理將抗原呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞分泌淋巴因子加強(qiáng)B細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞的這條體液免疫途徑喪失，因此只保留少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞，使其分化為漿細(xì)胞的，而抗體只有漿細(xì)胞才能產(chǎn)生，因此體內(nèi)抗體較少?？键c(diǎn)：本題考查神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用、艾滋病的流行和預(yù)防，意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。11、基因座位在藍(lán)色：棕色=1：1等位基因非糯高桿：糯性矮桿=3：1【解題分析】

水稻非糯性（A）對糯性（a）為顯性，莖稈高稈（B）對矮稈（b）為顯性，這兩對基因分別位于9號、6號染色體上，一般來說兩者遵循基因的自由組合定律，非糯性高稈基因型為A_B_、糯性矮稈基因型為aabb、糯性高稈基因型為aaB_、非糯性矮稈基因型為A_bb?！绢}目詳解】（1）一個特定基因在染色體上的位置稱為基因座位，有絲分裂中期著絲點(diǎn)未分離，組成A基因的兩條脫氧核苷酸鏈在同一條染色體上。（2）①純合的非糯性高稈（AABB）與糯性矮稈（aabb）雜交，根據(jù)等位基因的分離定律，雜合的非糯性植株的花粉可產(chǎn)生含A和a的兩種配子，比例為1∶1，用碘液處理后，顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍(lán)色∶棕色=1∶1。②